我的老師作文

【薦】我的老師作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

　　老師是一位辛勤的園丁，是一朵朵花骨朵的‘?huà)寢尅�。從我開(kāi)始上學(xué)到現在，教過(guò)我的老師很多，但令我印象最深刻的還是4年級時(shí)的語(yǔ)文老師—林老師。林老師高等個(gè)兒，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，臉上一雙小巧玲瓏的眼睛，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩掛在臉上。她那眼神似乎很神奇，看透了我們每個(gè)學(xué)生的.心。

　　但令我最難忘的還是老師那粗糙而有力的大手。

我的老師作文2

　　我的老師名叫黃xx，他就教我們的語(yǔ)文。但他也教過(guò)其他課程，比如歷史、地理。在我心中，黃老師是一個(gè)很有才華的人。

　　黃老師個(gè)子不算高，剃著(zhù)平頭，濃濃的眉毛下是一雙明亮的眼睛，給人的感覺(jué)是非常嚴厲的.，但他很少說(shuō)我們。其實(shí)他不需要說(shuō)話(huà)，只用那雙眼睛盯著(zhù)你，就會(huì )使你無(wú)地自容。

　　黃老師雖然一副嚴厲相，可他卻十分幽默，經(jīng)常把同學(xué)們逗得開(kāi)懷大笑，我的同桌還是黃老師的粉絲呢？

　　黃老師教我們非常耐心，只要你去問(wèn)他的問(wèn)題，他總是耐心地給你解答，于是我們班有很多人拿著(zhù)課內、課外的問(wèn)題去問(wèn)他。我的語(yǔ)文不是很好，但我喜歡語(yǔ)文，因為我喜歡黃老師。

我的老師作文3

　　我喜歡我們的苗老師。

　　早在一年級的時(shí)候，我就已經(jīng)喜歡上了苗老師。苗老師高高的個(gè)子，一頭烏黑的`短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛。仿佛要看透每一個(gè)孩子的心。

　　苗老師是一位很?chē)绤柕睦蠋�。所有調皮的學(xué)生，在苗老師的教育下，都變得愛(ài)學(xué)習，不搗亂了。

　　苗老師是一位慈祥的老師。當我學(xué)習不認真時(shí)，苗老師用她意味深長(cháng)的眼光看著(zhù)我，直到我改正。當我學(xué)習認真時(shí)，苗老師就笑瞇瞇地看著(zhù)我，好像在為我感到欣慰。

　　苗老師生動(dòng)的數學(xué)課也深深吸引著(zhù)我們。使我越來(lái)越喜歡數學(xué)課，也越來(lái)越喜歡苗老師了。

我的老師作文4

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一張白臉，一雙彎柳眉，一雙水汪汪的大眼睛，一副眼鏡，一個(gè)高鼻子和一張紅潤的嘴。她是我的班主任；王瑞玲小姐。

　　王老師的課很好，所以學(xué)生們喜歡她的課。王先生能用極好的材料講一篇枯燥的'課文。當一些學(xué)生遇到他們不理解的問(wèn)題時(shí)，他們總是利用課后時(shí)間咨詢(xún)王老師。這時(shí)，王老師總是耐心地向學(xué)生解釋。如果學(xué)生仍然不理解，王先生將第二次和第三次發(fā)言，直到學(xué)生理解為止。

　　王先生非常關(guān)心學(xué)生。我記得有一次，我發(fā)高燒，連續兩天沒(méi)上學(xué)。王先生打電話(huà)到我家安慰我，告訴我要好好休息。她會(huì )彌補我的家庭作業(yè)。

　　王先生就像一個(gè)勤勞的園丁，更像一個(gè)永不生銹的花盆。我喜歡王先生。

我的老師作文5

　　我的初中語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的女教師，燙著(zhù)一頭卷發(fā)，用發(fā)卡在腦后卡了起來(lái)。

　　我的語(yǔ)文老師知識豐富，常常在上課時(shí)給我們字均句酌的分析著(zhù)課文；在課上一字一句的給我們講解著(zhù)要領(lǐng)，他的知識豐富，連朗讀也是十分的有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書(shū)的一個(gè)重要方法——標出讀書(shū)符號，如：上揚號、下降號、延長(cháng)號、重讀符號……有的這個(gè)方法，每個(gè)人的朗讀都有了明的`增強。

　　這就是我的初中語(yǔ)文老師，一個(gè)知識豐富的好教師。

我的老師作文6

　　每個(gè)人都有喜歡的老師。我最喜歡的老師是朱老師。

　　朱老師平時(shí)很兇，但我知道其實(shí)朱老師很愛(ài)我們。

　　以前我們班成績(jì)是全年倒數第一。后來(lái)是朱先生拼命把我們從懸崖邊拉了回來(lái)。

　　有一次，朱老師給我們上課。突然，朱先生出去了。我們以為朱先生有事，就歡呼起來(lái)。誰(shuí)知道，我們聽(tīng)到一個(gè)噴嚏。原來(lái)朱老師在打噴嚏。

　　“朱老師很愛(ài)我們！”“可以！”“嗯！”

　　一陣話(huà)讓我心里酸酸的.。

　　朱老師，我們愛(ài)你！

我的老師作文7

　　今天，我準備教“樂(lè )盲爸爸”學(xué)音符。

　　我先在紙上寫(xiě)好音符，然后教爸爸一個(gè)一個(gè)地認�！叭�音符像一個(gè)雞蛋，二分音符像字母‘P’，四分音符像氣球，八分音符像只小蝌蚪。不同的音符時(shí)值不同，請跟我唱�！卑职趾苷J真地跟著(zhù)我唱，等到爸爸唱熟時(shí)，我再把音符連起來(lái)，這會(huì )有點(diǎn)難度，只見(jiàn)爸爸張開(kāi)嘴，模仿我的'樣子，“叨——米——啊”，“錯了錯了！”我一邊笑一邊說(shuō)，于是我不厭其煩地又教了爸爸幾遍，爸爸認認真真地隨著(zhù)我唱，功夫不負有心人，爸爸終于把那幾個(gè)跳躍的小音符學(xué)會(huì )了。

　　哎，當個(gè)老師真不容易！

我的老師作文8

　　我最喜歡的老師是陳老師，她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她從一年級開(kāi)始就一直陪伴著(zhù)我們。

　　陳老師中等個(gè)子，不胖不瘦，她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，鼻子上還架著(zhù)一副眼鏡，看上去十分嚴肅。陳老師在教育我們的`時(shí)候的確很?chē)烂C，有同學(xué)在上課時(shí)不認真聽(tīng)講，陳老師就會(huì )嚴厲地批評他，甚至還讓他留校。陳老師在平時(shí)又很溫柔，有一次包含吐了，她急忙扶著(zhù)包含去衛生間洗漱。

　　這就是我們又嚴肅又溫柔的陳老師。

我的老師作文9

　　學(xué)校里有各種各樣的老師，有英語(yǔ)老師，語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，但我今天寫(xiě)的是作文老師可可老師。

　　可可老師頭發(fā)卷卷的，就像泡面一樣；她的眉毛彎彎的，就像毛毛蟲(chóng)一樣�？煽衫蠋煵粣�(ài)穿裙子和高跟鞋，但她最?lèi)?ài)穿綠色的'風(fēng)衣。當我們不乖，可可老師就會(huì )一直盯著(zhù)我們；我們乖的話(huà)，老師就會(huì )微笑起來(lái)。

　　可可老師每次上課都要分組，誰(shuí)答對了誰(shuí)就加一分，誰(shuí)答錯了誰(shuí)就不能加分�？煽衫蠋煾淖鳂I(yè)時(shí)都會(huì )一直笑，因為我們都重新抄了一遍。她答應我們上最后一節課時(shí)會(huì )帶來(lái)禮物讓我們自己選。對了，我們以前還和她玩過(guò)“狐貍吃雞”的游戲呢，我們玩得好開(kāi)心呀。

　　我們好喜歡可可老師��！如果可可老師上課再溫柔一點(diǎn)，那就更好啦。

我的老師作文10

　　今天我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們語(yǔ)文老師的喉嚨一直不舒服，聽(tīng)著(zhù)很沙啞。

　　在我們上課的時(shí)候，語(yǔ)文老師的喉嚨更沙啞了，老師說(shuō)她的喉嚨有炎癥，快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。老師還說(shuō)他的喉嚨很痛。

　　老師說(shuō)醫生讓他一天讀三句話(huà)，但是老師的醫生說(shuō)他是一個(gè)老師，結果醫生笑了。

　　老師現在忍著(zhù)喉嚨的痛給我們上課，我們的.心里都非常感激。

　　我以后一定會(huì )好好學(xué)習的，讓老師放松一些，不讓老師那么辛苦，那么累。

我的老師作文11

　　高老師是我們班的美術(shù)老師。他高高的個(gè)子，頭發(fā)有些花白，他可是位有著(zhù)多年教學(xué)經(jīng)驗的'老教師。

　　高老師有一雙神奇的手，經(jīng)他的手畫(huà)出的圖畫(huà)，只輕輕幾筆，一幅幅栩栩如生，活靈活現的圖畫(huà)就出現在黑板上了，小朋友們可羨慕了!

　　我要好好和高老師學(xué)畫(huà)畫(huà)，以后當個(gè)畫(huà)家。

我的老師作文12

　　叮鈴鈴，上課了，語(yǔ)文老師一步跨進(jìn)了教師。

　　老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天要舉行運動(dòng)會(huì )，請同學(xué)們帶上一本故事書(shū)、一個(gè)太陽(yáng)帽、一杯白開(kāi)水、運動(dòng)員帶六個(gè)別針，聽(tīng)懂了么”？

　　我們說(shuō)：聽(tīng)懂了。

　　第二天，我們把東西防到板凳上，搬著(zhù)板凳進(jìn)了操廠(chǎng)，我們全校的老師都去了，老師給我們排好坐位，我們坐下了，老師也在她自己的座位上坐著(zhù)。

　　我們語(yǔ)文老師有時(shí)下位看看我們的'板凳歪了嗎、有時(shí)下位看看我們的紀律。

　　運動(dòng)會(huì )結束了，我們回到教師，老師給我們布置完家庭作業(yè)，我們就走了。

　　我們語(yǔ)文老師真的是我們全校最好的班主任！

我的老師作文13

　　范老師有張白里透紅的臉蛋，一對會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，堅挺的鼻子，加上圓溜溜的嘴巴，還有一頭烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)。真是漂亮極了！老師對我們非常關(guān)心。

　　有一天，我在寫(xiě)字的時(shí)候，竟然把字寫(xiě)錯了，范老師就溫柔的對我說(shuō)：這個(gè)字寫(xiě)錯了，我馬上就改正了。有時(shí)別的'小朋友遇到不懂的題目，她會(huì )耐心的跟他講解直到弄懂為止。從不發(fā)火！所以我們都很喜歡她。

　　每次只要是她的課，我們就特別開(kāi)心，因為她會(huì )用獨特的方式教育我們，用她那甜美的聲音跟我們說(shuō)新的知識。聽(tīng)她的課從不感覺(jué)煩惱！

　　這就是我的范老師，一個(gè)讓人尊敬的老師。

我的老師作文14

　　今天我到學(xué)�？匆�(jiàn)李老師進(jìn)教室時(shí)拄著(zhù)兩個(gè)拐杖，我就問(wèn)老師：老師您怎么了？她說(shuō)：昨天我下樓梯的時(shí)候不小心踩空樓梯摔倒了，我看到老師這樣心里非常難過(guò)，她腳受傷了還帶病給我們上課，我心里很感動(dòng)，我要好好學(xué)習，來(lái)報答老師辛勤的.培育和教導。

　　祝老師早日康復！

我的老師作文15

　　我有一位非常親切的女老師。她高高的鼻梁上有一副黑色的眼鏡。她的.頭發(fā)黑黑、長(cháng)長(cháng)的，平時(shí)會(huì )扎一個(gè)馬尾辮，顯得特別精神。眉毛細細的，像彎彎的月亮，眼睛炯炯有神，像黑葡萄。并且有一張櫻桃小嘴，特別和藹可親。她在講課的時(shí)候總是很喜歡提問(wèn)我們，我們都會(huì )踴躍發(fā)言。但是上課的時(shí)候如果有同學(xué)偷偷講話(huà)或不注意聽(tīng)講，她就會(huì )很?chē)烂C的批評我們。當然上課時(shí)是不能講話(huà)的！課后，她又像“媽媽”，時(shí)不時(shí)會(huì )關(guān)心我們，又像我們的“朋友”，我很愿意跟她分享我的“小秘密”，總之非常喜歡她！她就是我們202班的班主任―姚老師！

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