綠山墻的安妮讀后感

[優(yōu)秀]綠山墻的安妮讀后感15篇

　　當品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的綠山墻的安妮讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

綠山墻的安妮讀后感1

　　在當今崇尚財富的時(shí)代，我們應該問(wèn)問(wèn)自己，我們是否失去了最重要的財富？例如，生活中的驚奇感是否使生活充滿(mǎn)詩(shī)意的想象？你討厭那些風(fēng)景優(yōu)美的東西嗎這本書(shū)將幫助你解開(kāi)所有的謎團。

　　安妮是一名11歲的'孤兒，有著(zhù)紅發(fā)和雀斑。她整天做白日夢(mèng)，不斷制造小麻煩。如果你被允許領(lǐng)養一個(gè)孩子，你會(huì )選擇她嗎？可能不會(huì )。馬修和瑪麗拉是哥哥姐姐，他們不想收養安妮。然而，由于誤解，收養安妮已成為一個(gè)令人遺憾的事實(shí)。后來(lái)，安妮住在一個(gè)叫格林蓋博的農舍里，安妮的故事就從這里開(kāi)始。

　　讀完后，安妮深深地打動(dòng)了我。我最喜歡安妮的是那種精神生活。她的活力是如此健康和充滿(mǎn)活力，愛(ài)和夢(mèng)想的花朵到處盛開(kāi)。幾乎到了奢侈的地步，安妮有兩種極其寶貴的財富，一種是生活的驚喜，另一種是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)的想象。對她來(lái)說(shuō)，每天都有新的希望和新的驚喜。她不怕失去希望，因為她從希望中得到了一半的快樂(lè )。她生活在一個(gè)由想象創(chuàng )造的迷人的世界里�？吹轿逶禄�，她感到自己在天堂，去年看到了凋謝花的靈魂。

　　請不要說(shuō)安妮是空靈的。她的夢(mèng)之花確實(shí)結出了果實(shí)。這樣她周?chē)�的人就可以品嘗到在現實(shí)生活中從未有過(guò)的甜味。還有安妮的誠實(shí)和樂(lè )觀(guān)。每當她犯了錯誤，她就會(huì )立即道歉。

綠山墻的安妮讀后感2

　　最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我特別喜歡書(shū)中的馬修。

　　安妮是一個(gè)孤兒，瑪麗拉和馬修是一對兄妹，他們都沒(méi)有結婚、沒(méi)有孩子，他們收養了安妮，用不同的方式養育了她。

　　每當安妮犯錯，瑪麗拉會(huì )指責她，而馬修總是寬容地對待她。他不會(huì )直接指出安妮的錯誤，而是用暗示的方式，讓她知道自己犯的錯并改正。馬修的做法就像我媽媽。我犯錯時(shí)，媽媽不會(huì )打罵我，只是溫柔地指出。媽媽這樣做，讓我更愛(ài)她，也避免犯同樣的'錯誤。

　　馬修對安妮很細心，他總能發(fā)現安妮的需求并滿(mǎn)足她�，旣惱�總是給安妮穿普通的衣服，馬修看出安妮喜歡泡泡袖，在圣誕節的時(shí)候，他找人給安妮做了一件泡泡袖的衣服，安妮特別高興。我的媽媽也和馬修一樣，知道我心里想要什么，她會(huì )主動(dòng)滿(mǎn)足我，帶給我驚喜，讓我感受到愛(ài)。我也會(huì )主動(dòng)做家務(wù)，向媽媽表達我對她的愛(ài)。

　　安妮在馬修滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)中快樂(lè )成長(cháng)。我建議家長(cháng)都看看這本書(shū)，學(xué)習一下怎么和孩子更好地相處。

綠山墻的安妮讀后感3

　　熱愛(ài)閱讀，閃亮生命！做最好的自己！ 最近，我要向大家推薦一本好書(shū)，名字叫《綠山墻的安妮》，綠山墻的安妮讀后感。

　　《綠山墻的安妮》這本書(shū)的`主要情節講的是安妮在瑪麗姐弟的幫助下上了學(xué)。因此安妮常常沉浸在書(shū)的海洋中，有時(shí)她甚至聽(tīng)不見(jiàn)瑪麗亞喊她吃飯，通過(guò)自己在學(xué)習上不懈的努力，所以她獲得了全校唯一一筆獎學(xué)金�？墒呛镁安婚L(cháng)，馬休（瑪麗亞的弟弟）因病離世，瑪麗亞也幾近失明，安妮在經(jīng)過(guò)一番思想激烈斗爭之后，決定放棄上大學(xué)的機會(huì )，在村子里當老師......

　　讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)之后，我不禁地感到羞愧：我的學(xué)習條件遠遠勝過(guò)安妮，但心里總是老想著(zhù)玩，因此成績(jì)十分一般，安妮的學(xué)習條件雖不好，但她懂得用有限的條件創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值；爸爸媽媽生我養我，有什么好東西都讓我先吃，我先用，可是我一直覺(jué)得大人養小孩是天經(jīng)地義的事很正常，可是安妮僅僅只是為了瑪麗亞的撫養和照顧愿意放棄她一直夢(mèng)寐以求的大學(xué)，來(lái)照顧幾近失明的瑪麗亞，和安妮相比起來(lái)，我又顯得多么不懂事��！

　　我覺(jué)的大家都應該學(xué)習安妮的哪種勤奮和知恩途報的美德!

綠山墻的安妮讀后感4

　　教師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。

　　安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，可是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上。

　　讀完這本書(shū)，我就被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于友情和愛(ài)的故事。書(shū)中的綠山墻兄妹：馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話(huà)的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學(xué)業(yè)。

　　我覺(jué)得，女孩能夠不漂亮，可是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿(mǎn)了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過(guò)來(lái)了。

　　我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的'有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自我美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑……

　　安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！

綠山墻的安妮讀后感5

　　在愛(ài)德華王子島上住著(zhù)一對老兄妹，他們沒(méi)有孩子，原本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩兒回來(lái)幫他們干活，但卻鬼使神差的領(lǐng)養了這個(gè)叫“安妮·雪利”的女孩。

　　兄妹二人由于安妮的想象力帶給了他們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，讓他們的家充滿(mǎn)了生機。他們也給了安妮深沉熱烈的親情之愛(ài)，使她過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。

　　這本書(shū)塑造了一個(gè)天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔強的女孩——安妮。安妮有著(zhù)豐富的想象力和夸張的言辭，她的想象和她的言辭有時(shí)令我發(fā)笑，有時(shí)又讓我感到陶醉，希望世界上真的.有這種地方。安妮還是個(gè)愛(ài)浪漫的女孩，因為浪漫還把自己原來(lái)的名字“安·雪利”改成了“安妮·雪利”呢！

　　在安妮眼里，所有的事物都是美好的，她能把不快樂(lè )化成快樂(lè )，而且心里想什么就說(shuō)什么。我想，這些東西并不是所有人都擁有的，特別是她的想象力，大人們都已經(jīng)失去了。但我長(cháng)大后，還要以安妮為榜樣，把童真永遠流傳下去。我相信，有童真的人永遠不會(huì )老，而安妮——就是這么一個(gè)人。

　　安妮還讓我懂得了：只要你用心去找，就會(huì )發(fā)現生活中有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。

綠山墻的安妮讀后感6

　　《綠山墻的安妮》是露西·蒙哥馬利寫(xiě)的，這是一本兒童小說(shuō)。讀完這本書(shū)就像進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的世界，又好像是一個(gè)完整美妙的心靈世界。讀一本時(shí)，就像進(jìn)行一次人生奇幻之旅。在旅途中有歡樂(lè )與希望，也有憂(yōu)愁與悲傷；有陽(yáng)光與鮮花，有黑夜與風(fēng)暴。

　　主要講了：安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養。他們本想從孤兒院收養一個(gè)男孩，但由于陰差陽(yáng)錯的'緣由，送來(lái)的卻是一個(gè)名叫安妮的女孩。在生活中安妮一次又一次地犯新錯誤，每次都不同；然后她一次又一次地改正錯誤。在學(xué)校里她和吉爾巴特·布萊斯的成績(jì)不分上下，最終考上了理想的大學(xué)，贏(yíng)得了老師的好評和同學(xué)們的贊賞。

　　書(shū)中的安妮樂(lè )觀(guān)，誠實(shí)，向上；像溫暖的陽(yáng)光一樣，去克服困難。這本書(shū)就像一盞指路的明燈。照亮了我們前進(jìn)的方向，指示我要像安妮那樣。

綠山墻的安妮讀后感7

　　我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我被深深吸引了。

　　主人公安妮是一個(gè)孤兒，長(cháng)著(zhù)一頭紅頭發(fā)，臉上有麻雀一樣的斑點(diǎn)。她天性樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，她愛(ài)生活，愛(ài)自然，愛(ài)一切。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她和一般人不一樣，長(cháng)大了就把夢(mèng)想丟了，而是一直堅持夢(mèng)想。

　　很多人都認為夢(mèng)想只不過(guò)是空想，是遙不可及、無(wú)法實(shí)現的。安妮告訴了我，我們只要堅持，就能成功。樂(lè )觀(guān)必不可少，試著(zhù)用安妮的眼光和態(tài)度去看待世界，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界萬(wàn)物都很溫暖的，這就是樂(lè )觀(guān)的力量！

　　很多時(shí)候我們還在迷茫，不知道自己的希望在哪。但安妮卻用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：夢(mèng)想是希望的種子，生活是播種希望的泥土，樂(lè )觀(guān)的堅持就是讓夢(mèng)想開(kāi)花結果的陽(yáng)光、雨露！

　　如果我們像安妮一樣樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我們就會(huì )離美好的`夢(mèng)想更近！

　　我一定要向安妮學(xué)習，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和充滿(mǎn)陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)面對我的學(xué)習生活，做一個(gè)勇敢、熱情的好孩子！

綠山墻的安妮讀后感8

　　一個(gè)叫安妮的小女孩，剛出生不久即父母雙亡，被好心的鄰居撫養到六歲，又去另一戶(hù)人家看孩子， 后來(lái)又被送到孤兒院。十一歲的時(shí)候，綠山墻的馬修和瑪莉拉陰差陽(yáng)錯地收養了她�！毒G山墻的安妮》這本書(shū)就為我們講述了這樣一個(gè)小女孩歷經(jīng)坎坷，長(cháng)大成人的故事。

　　她的身世是何等的凄涼呀，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國王的女 兒，被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的'倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復她說(shuō)話(huà)的好朋友。

　　安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對親人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭， 那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。

　　這本書(shū)告訴我們：成功的道路上并不是到處都鋪滿(mǎn) 鮮花。讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一 個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng) 想奮進(jìn)吧!

綠山墻的安妮讀后感9

　　細細品味《綠山墻的安妮》這本書(shū)，安妮這個(gè)淘氣的孩子帶給我們許多啟示。

　　安妮在習慣上并不嚴于律己，但她同樣的錯誤絕不會(huì )犯兩次。從染頭發(fā)的事情中，她知道了不要介意與生俱來(lái)的東西；她在做蛋糕時(shí)加了洗衣粉后，明白了做事要專(zhuān)心致志；弄丟瑪麗拉的.胸針后，盡管錯的不是她，她也學(xué)會(huì )了“退一步，海闊天空”，學(xué)會(huì )了不亂動(dòng)別人的東西……正如古人云：“吃一塹，長(cháng)一智”。安妮在錯誤中成長(cháng)，也讓我懂得了失敗并不可怕，只要從跌倒的地方站起來(lái)，就能一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。

　　安妮在成長(cháng)。她最開(kāi)始只會(huì )哭鬧著(zhù)留在綠山墻，后來(lái)她學(xué)會(huì )用真誠乞求原諒，慢慢地學(xué)會(huì )了承認錯誤，用自己的力量解決問(wèn)題。每一個(gè)讀者都見(jiàn)證著(zhù)安妮的蛻變。

　　讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我領(lǐng)悟到：犯錯誤是不可避免的，但是在錯誤中記住教訓，汲取經(jīng)驗，就能成就優(yōu)秀的自己。

綠山墻的安妮讀后感10

　　綠山墻安妮讀后感

　　讀了一篇文章，你有什么感想，以下是一則讀后感美文，請閱讀，vom;

　　這個(gè)暑假，我讀的一本關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事―《綠山墻的安妮》，深深地感動(dòng)了我。安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅強樂(lè )觀(guān)的形象讓我難以忘懷。

　　書(shū)中講的是：綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，沒(méi)想到，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩――安妮。

　　安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被不幸和痛苦打倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了埃伯利頓獎學(xué)金，但為了照顧瑪瑞拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。安妮懷揣著(zhù)一顆善良、純潔、熱情的心，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。

　　安妮很熱愛(ài)自己的生活，被班上的男孩說(shuō)自己的'頭發(fā)是“胡蘿卜”，她也不自暴自棄，依然快樂(lè )、自信地生活著(zhù)。她用善良的舉動(dòng)，改變了里德太太對她不滿(mǎn)的看法;用對自己的鼓勵，創(chuàng )造了很多生活的希望。所以，我們要向安妮學(xué)習。

　　生活，需要充滿(mǎn)希望，讓我們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待我們所生活的世界吧。

　　編輯：應屆畢業(yè)生讀后感網(wǎng)

綠山墻的安妮讀后感11

　　每當我翻開(kāi)《綠山墻的安妮》的書(shū)頁(yè)，我的心靈就會(huì )被吸進(jìn)書(shū)里。這本書(shū)我雖然早就讀過(guò)好多遍了，但是還讀不夠，每到晚上我還是禁不住會(huì )拿出來(lái)讀，真是百看不厭！我都戲稱(chēng)這本書(shū)，叫“魔書(shū)”。

　　住在綠山墻的馬修和瑪麗拉陰差陽(yáng)錯的收養了一個(gè)名叫安妮的小女孩。安妮因為愛(ài)幻想而鬧了不少笑話(huà)，后來(lái)瑪麗拉生病，安妮放棄學(xué)業(yè)當了一名小學(xué)教師。這是一個(gè)孤兒，長(cháng)大成人的故事，故事中的'有些描寫(xiě)很有趣，很感人。

　　每當我看到安妮天馬行空的幻想，我就會(huì )想到自己。

　　我也愛(ài)幻想，安妮的有些想象甚至和我一樣，在安妮的身上我總能找到自己的影子�？墒菨u漸長(cháng)大，我的想象力也越變得“生銹”了，我總是為很多事而忙碌，而忘卻了想象。我可以記住π乘到25的得數，卻忘了小時(shí)候我喜歡用的形容詞“夢(mèng)一樣可愛(ài)”是什么，或許是時(shí)候該使用一下我們的想象力了。

　　現實(shí)中有太多的條例，但是我們又怎能為教條而失去自我？在腦海里，放下條例，只需讓想象天馬行空的飛翔。

　　只要擁有想象力，你才會(huì )不在生活中枯萎放下條例，只需讓想象天馬行空的飛翔，只要擁有想象力，你才會(huì )不在生活中枯萎。

綠山墻的安妮讀后感12

　　《綠山墻的安妮》這本書(shū)講述的是一對上了年紀，坐在綠山墻農舍的獨生兄妹，本來(lái)打算在孤兒院收養一個(gè)男孩來(lái)幫有心臟病的馬修干活，但陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了竟然是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)，說(shuō)起話(huà)來(lái)喋喋不休的女孩安妮。

　　在看到安妮生是可憐，歷盡苦難，但是她生性樂(lè )觀(guān)，聰明而又勤奮，特別是愛(ài)幻想。雖然她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤。愛(ài)幻想，也讓她鬧了不少笑話(huà)。但是她的善良和直率使她擁有了友情和真摯的`愛(ài)。憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)。

　　馬修的去世，瑪麗又要面臨著(zhù)失明，安妮毅然決然的放棄了學(xué)業(yè)。安妮用她那小小的肩膀去撐起了綠山墻農舍。用他溫暖的愛(ài)去回饋他們去陪伴瑪麗以后的日子。這里讓我十分感動(dòng)。

　　我們應該向安妮學(xué)習。學(xué)習安妮的純潔。學(xué)習安妮的善良。學(xué)習安妮那一顆感恩的心。

綠山墻的安妮讀后感13

　　綠山墻的安妮這是一部描寫(xiě)兒童生活的甜美小說(shuō)。這本書(shū)主要講述馬修和瑪麗拉在綠山墻上過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們計劃從孤兒院收養一個(gè)男孩。沒(méi)想到孤兒院送來(lái)了一個(gè)紅頭發(fā)的男孩。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，充滿(mǎn)了浪漫的想象力。在她的`想象中，頑皮的小溪在積雪下歡笑。如果rose會(huì )說(shuō)話(huà)，她一定會(huì )給我們講很多有趣的故事。

　　讀了這本書(shū)后，我不禁感到慚愧：我的學(xué)習條件比Anne好得多，但我總是想玩，所以我的成績(jì)很一般。雖然安妮的學(xué)習條件不好，但她知道如何在有限的條件下創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。與安妮相比，我是多么無(wú)知��！

　　這本書(shū)也讓我明白，善良的人會(huì )永遠幸福。他擁有所有的財富。而一個(gè)簡(jiǎn)單的人，他會(huì )永遠快樂(lè )，他會(huì )有很多人不具備的自信。而一個(gè)殘忍的人，他會(huì )永遠害怕，它有一顆黑色的心。一個(gè)惡毒的人總是害怕，生活在恐懼中，害怕被自己抓住。讀了這本書(shū)后，我學(xué)會(huì )了勇敢、誠實(shí)、聰明和善良。更重要的是，我知道一個(gè)好人有一個(gè)安全的生活。

　　像安妮一樣，讓我們樂(lè )觀(guān)向上，以進(jìn)取的態(tài)度微笑著(zhù)迎接生活中的每一個(gè)挑戰，克服一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)困難，向著(zhù)完美的夢(mèng)想努力！

綠山墻的安妮讀后感14

　　馬克吐溫曾經(jīng)這樣評價(jià)過(guò)這本書(shū)的主人公：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象�！睆臅�(shū)店里買(mǎi)來(lái)這本書(shū)后，就坐在椅子上啃讀這本書(shū)，書(shū)中的小女孩安妮善良，勤勞，可以把很多事物變得更美，是個(gè)喜歡幻想的小女孩。這本書(shū)叫《綠山墻的安妮》。

　　這本書(shū)講的是一個(gè)叫安妮的紅發(fā)女孩，誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養到家，因為安妮的幻想，打動(dòng)了馬修兄妹，使其流了下來(lái)。安妮給綠山墻的景點(diǎn)全部取了名字，每個(gè)名字都很可愛(ài)。上學(xué)后，和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友，無(wú)話(huà)不談，在老師，朋友，親人關(guān)懷的幾年后，安妮最終成了一名教師。

　　安妮沒(méi)有父母，但她沒(méi)有變得孤僻，反而很是樂(lè )觀(guān)。她對親人，朋友，老師都是尊敬，對小花小草也是一樣，甚是溫柔，小時(shí)候的她想象自己是一個(gè)國家的.公主，國王的女兒;把山谷的回聲想成她的好朋友，把冰凍的小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學(xué)習中，她積極向上，就算是一道題不會(huì )她也會(huì )問(wèn)，并沒(méi)有不懂裝懂。

　　我們要學(xué)習安妮，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)，善良，勤勞的人，就如馬克吐溫所說(shuō)，安妮是個(gè)令人感動(dòng)的女孩。

綠山墻的安妮讀后感15

　　綠山墻的安妮這本書(shū)寫(xiě)的是：在愛(ài)德華王子島上住著(zhù)一對老兄妹，他們沒(méi)有孩子，原本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩兒回來(lái)幫他們干活，但卻鬼使神差的領(lǐng)養了這個(gè)叫“安妮·雪利”的女孩。但兄妹二人由于安妮的想象力帶給了他們無(wú)窮無(wú)盡的.歡樂(lè )，讓他們的家充滿(mǎn)了生機，最終還是留下了安妮，使她過(guò)上了幸福歡樂(lè )得生活。

　　這本書(shū)塑造了一個(gè)天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔強的女孩——安妮。安妮有著(zhù)豐富的想象力和夸張的'言辭，她的想象和她的言辭有時(shí)令我發(fā)笑，有時(shí)又讓我感到陶醉，期望世界上這得有這種地方。安妮還是個(gè)愛(ài)浪漫的女孩，因為浪漫還把自我原先的名字“安·雪利”改成了“安妮·雪利”呢！

　　在安妮眼里，所有的事物都是完美的，她能把不歡樂(lè )化成歡樂(lè )，并且心里想什么就說(shuō)什么。我想，這些東西并不是所有人都擁有的，異常是我在前面提到的想象力，大人們都已經(jīng)失去了。但我長(cháng)大后，還要以安妮為榜樣，把童真永遠流傳下去。我相信，有童真的人永遠不會(huì )老，而安妮——就是這么一個(gè)人。而安妮還讓我懂得了：只要你用心去找，就會(huì )發(fā)現生活中有無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。

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