(優(yōu))《愛(ài)的教育》讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《愛(ài)的教育》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《愛(ài)的教育》讀后感1
《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，書(shū)里寫(xiě)了很多感人的故事，每個(gè)故事都帶給人愛(ài)與美的享受。
我特別喜歡書(shū)中的卡隆，因為卡隆是個(gè)能為朋友犧牲自己的人，他常常關(guān)心保護弱者，甚至打罵那些欺負別人的人。班上的奈利是個(gè)駝背，經(jīng)常有人欺負他，厚道的'卡隆就充當了他的保護神，還教訓了欺負奈利的費蘭諦。正是由于卡隆的存在，愛(ài)欺負小同學(xué)的人越來(lái)越少了�？〔粌H愛(ài)幫助別人，還很遵守課堂紀律，對人也很禮貌和友好，誰(shuí)不希望有一個(gè)這樣的朋友��！
讀完這本書(shū)后，我懂得了人需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助的道理，我要向卡隆學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。
《愛(ài)的教育》讀后感2
暑假里，我看了一本名叫《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公叫安利柯，他是一個(gè)四年級的學(xué)生，用他的筆記載了一學(xué)年學(xué)校和家里發(fā)作的一件件平凡但確感人的事。
校長(cháng)先生從不責罵小孩，和顏悅色，自從心愛(ài)的兒子在戰場(chǎng)上死去后，就把一切的愛(ài)給了孩子們；教師們整天勤勞工作，把全部的.愛(ài)和熱情都貢獻給了孩子們；父親教育他行為舉止應該像個(gè)紳士，要愛(ài)本人出生、生長(cháng)的這座城市和他的居民；母親和姐姐是高尚、仁慈的人，有金子般的心；同窗們純真、友愛(ài)、仁慈。
經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)故事通知我們只要愛(ài)才是翻開(kāi)人們心扉的鑰匙，我們要愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
《愛(ài)的教育》讀后感3
暑假的假期里，我看了一本書(shū)，名字叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是意大利作者亞米契斯著(zhù)的'書(shū)里內容非常有意思。
書(shū)里的主要內容是一個(gè)意大利四年級的男孩在一年中寫(xiě)的日記，每一篇都把愛(ài)表現得淋漓盡致，大至國家，小至父母，師長(cháng)，朋友間。小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著(zhù)這個(gè)世界的丑，惡，善和美，這本書(shū)把世界上最偉大的愛(ài)：父母之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，師生之愛(ài)都體現了出來(lái)。
世界上最偉大的東西就是愛(ài)人，人人之間也都有愛(ài)。
這本書(shū)是想通過(guò)愛(ài)來(lái)告訴我們，人與人之間要團結友愛(ài)，在日常的交往中最好互相尊重，讓人人都平等。
《愛(ài)的教育》讀后感4
在這本書(shū)中，講述了許多與愛(ài)有關(guān)的小故事。讓我懂得了不少道理。比如《見(jiàn)義勇為的同學(xué)》一文，就讓我明白了在別人遇到困難時(shí)，要力所能及地幫助他。再比如《和解》一文，就讓我明白了在和別人發(fā)生矛盾時(shí)，要主動(dòng)一點(diǎn)，去給對方道歉，友誼是無(wú)價(jià)的'。
我要謝謝這本書(shū)，因為它讓我懂得了太多，太多比金錢(qián)更珍貴的東西——愛(ài)。
《愛(ài)的教育》讀后感5
《愛(ài)的教育》由三部分組成：一部分是主人公里科的日記；一部分是主人公的爸爸、媽媽、姐姐寫(xiě)給主人公的信；還有一部分每個(gè)月發(fā)生的'故事。后兩部分交叉在前一部分當中。幾位同學(xué)性格具有象征的意義，如班里的學(xué)習最好的德羅西象征善良，加內羅象征著(zhù)慷慨，斯塔爾象征著(zhù)執著(zhù)，沃蒂尼象征著(zhù)嫉妒，諾比斯象征著(zhù)傲慢。
《愛(ài)的教育》還浸透道德說(shuō)教，推老從老，頌揚犧牲精神，鼓勵忠于職守，宣傳博愛(ài)思想。每篇故事的主人公都是孩子，分別來(lái)自于意大利不同的地區，以自己的行為表現出熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家庭自我犧牲等優(yōu)良品質(zhì)。
《愛(ài)的教育》讀后感6
在假期里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《愛(ài)的教育》，這本書(shū)非常好看，我一口氣就把它讀完了，讀完后，我的第一感觸就是，書(shū)中的每一人故事，都不同程度地洋溢著(zhù)人與人之間的親情、友情、和愛(ài)心。
書(shū)中的一個(gè)故事深深的打動(dòng)了我，有一次卡洛斐不小心撞倒了一位老人，可是他卻始終不敢給那位老人道歉，在老師和安利柯的鼓勵下，他勇敢的`給那位老人道了歉，并且把自己最心愛(ài)的郵票給了那位老人，但是，過(guò)了幾天，老人又把郵票還給了卡洛斐。啊!是愛(ài)讓卡洛斐那么勇敢，是愛(ài)讓卡洛斐為那位老人道歉，是愛(ài)激勵著(zhù)我們前進(jìn)。
《愛(ài)的教育》使我懂得了什么是愛(ài)，怎樣去做一個(gè)心中有愛(ài)的人。
《愛(ài)的教育》讀后感7
《愛(ài)的教育》里的故事都體現了愛(ài)。最讓我感動(dòng)的`故事是——《醫院的天使》，講了一個(gè)少年去醫院看望爸爸的故事，這位少年把別人看成自己的爸爸，用心盡力照顧他，后來(lái)知道這個(gè)老人不是他爸爸，他沒(méi)有離開(kāi)，還是盡心盡力服侍，直到死去……這表現了愛(ài)。多么令人感動(dòng)��！
��！世界上的愛(ài)真多��！愛(ài)，是常常被我們忽略，可我知道我們一生下來(lái)就感受到父母的愛(ài)，漸漸長(cháng)大，上學(xué)了，又有老師同學(xué)的愛(ài)，愛(ài)是可以使人重逢，愛(ài)可以激發(fā)我們的力量。愛(ài)使我們快樂(lè )健康成長(cháng)，愛(ài)給予了我們內心的溫暖。
讓我們都獻出一份愛(ài)，世界會(huì )變得更好。
《愛(ài)的教育》讀后感8
《愛(ài)的教育》采用作文的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(cháng)的故事，記錄了他一年之內在學(xué)校，家庭，社會(huì )的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國，父母，師長(cháng)，朋友的真摯的愛(ài)，有著(zhù)感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，非常值得我們去學(xué)習。小說(shuō)記錄了長(cháng)輩們對孩子的教育和啟示。它用愛(ài)塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。愛(ài)的教育一書(shū)上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的.愛(ài)，特別是每月故事更是讓人感動(dòng)，讓我覺(jué)得世間處處有真情。
這本書(shū)非常適合小學(xué)生看，讀完之后讓感受到愛(ài)的力量是無(wú)窮的！
《愛(ài)的教育》讀后感9
和孩子一起讀書(shū)是一件非常辛福的事。不但豐富了孩子知識，而且還能提高孩子閱讀能力，也學(xué)到了許多道理。作為父母親在對孩子教育上的不足，值得反思。不管孩子有多么的調皮，首先要教他要有一顆善良的心，真誠的面對每一個(gè)人，要愛(ài)辛辛苦苦教會(huì )自己知識的老師，要知道他的辛福生活是父母用辛勤的汗水換來(lái)的懂得珍惜，不要讓愛(ài)他的人感到心酸。在現在的生活中，孩子在父母的'心中就像一塊寶，怕碰到磕到，一點(diǎn)鍛煉的機會(huì )也沒(méi)有。通過(guò)讀【愛(ài)的教育】后，我覺(jué)得要讓孩子懂得關(guān)心自己身邊的人，在做錯事之后，要及時(shí)認識和改正，要有一顆努力向上心。這樣我們的祖國明天會(huì )更美好。
《愛(ài)的教育》讀后感10
什么是愛(ài)，愛(ài)有在何處？很多人都不知道愛(ài)在何處，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊！當同學(xué)遇到困難的時(shí)候，你主動(dòng)幫助他，當他嘆氣的時(shí)候說(shuō)幾句善良的言語(yǔ)，在車(chē)上看到婦人，老人，殘疾人主動(dòng)給他們讓座這都是愛(ài)，在別人需要困難的的時(shí)候幫助他這就是愛(ài) 【愛(ài)的教育】這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫安利柯的人，這本書(shū)寫(xiě)了他在小學(xué)經(jīng)歷的事情。他在小學(xué)4年級的事情，這本書(shū)教會(huì )了我如何去愛(ài)，怎么去愛(ài)。書(shū)上不光有故事還有他父母寫(xiě)給他的信，還有每月例話(huà)。雖然【愛(ài)的教育這本書(shū)的.內容簡(jiǎn)樸，描寫(xiě)的也只是一些平凡的人，但是其中人與人的真摯感情卻讓人感動(dòng)不已，比如六千英里尋母這讓我感動(dòng)。人間中因為愛(ài)才充滿(mǎn)快樂(lè )。
讀完后我覺(jué)得只要有愛(ài)我們就會(huì )幸�？鞓�(lè )！
《愛(ài)的教育》讀后感11
我讀了愛(ài)的教育這本書(shū)，印象最深的一篇文章是愛(ài)國，講了一個(gè)小乞丐在一艘船上那些人們給給這個(gè)小乞丐錢(qián)，他們不知道小乞丐是意大利人他們討論的.意大利人十分齷齪，小乞丐聽(tīng)后十分憤怒，把他們是說(shuō)給他的錢(qián)甩到他們臉上，并且大吼一聲，我不收侮辱我祖國人的錢(qián)我十分感動(dòng)。
因為這個(gè)小乞丐，并沒(méi)有因為收了他們的錢(qián)而不管自己的國家就像我是中國人不會(huì )允許別人說(shuō)我的國家一樣，我很佩服他那樣愛(ài)國的精神。
《愛(ài)的教育》讀后感12
這本書(shū)講的是恩科四年級發(fā)生的事情，書(shū)里有許多催人淚下的故事，比如：《倫巴第的小哨兵》《撒丁島的小鼓手》《從亞寧山脈到安第斯山脈》。最為打動(dòng)我的是《佛羅倫薩小抄寫(xiě)員》
這個(gè)故事講的是朱里奧晚上熬夜幫爸爸寫(xiě)封套掙錢(qián)，學(xué)習也下降了但是朱里奧沒(méi)有告訴他的爸爸，所以朱里奧學(xué)習下降，他的爸爸并不知道是因為朱里奧幫爸爸掙錢(qián)，學(xué)習才下降的，反而爸爸又吵了他，最后他的.爸爸知道了這件事，反而他的爸爸覺(jué)得自己做錯了。
《愛(ài)的教育》讀后感13
今天，我讀了愛(ài)的教育，并寫(xiě)出了讀后感。
我看到一篇文章，是說(shuō)一位父親在街中乞討，一叔叔給了他錢(qián)，另一位阿姨也捐給了他錢(qián)，最后，那位父親跑回了家，一位好心人給了他一只雞，就是這只雞給了他鼓勵，最后成了一位億萬(wàn)大富翁。
這讓我明白了，一定要給予他人幫助！
《愛(ài)的教育》讀后感14
愛(ài)的教育是來(lái)自意大利的艾德蒙多.德.亞米契斯，著(zhù)名的兒童文學(xué)作家自幼酷愛(ài)學(xué)習和寫(xiě)作。
這是講述了從四年級十月開(kāi)學(xué)的第一天到第二年十月份在校園內外的所見(jiàn)。
這本書(shū)寫(xiě)了艾德蒙多.德.亞米契斯在小時(shí)是被怎么樣教育的.和一些感人的故事,讀完最后就知道了什么是教育了。
《愛(ài)的教育》讀后感15
《愛(ài)的教育》是意大利作家埃迪蒙多·德·亞米契斯的作品。這本書(shū)描寫(xiě)了一些凡人小事，每一件小事在我的印象中都很深刻。
這次名師導讀讓我知道了愛(ài)是什么：愛(ài)是抱抱，愛(ài)是陪伴。愛(ài)是你想著(zhù)我，我想著(zhù)你，愛(ài)是老師無(wú)私的`奉獻。愛(ài)是對孩子的嚴格要求。
在這樣一個(gè)“愛(ài)”的世界里，除了感恩，更要好好讀書(shū)，回報爸爸媽媽和最親愛(ài)的老師！
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