《目送》讀后感

《目送》讀后感15篇（熱門(mén)）

　　細細品味一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《目送》讀后感，希望對大家有所幫助。

《目送》讀后感1

　　人都有溫情的一面，即便是燃燒著(zhù)野火的龍應臺。散淡的文章里，把濃濃的親情深埋在字里行間;隨意而寫(xiě)的閑適中，把臺北的風(fēng)土人情傳遞了出來(lái);即便寫(xiě)的只是家里的日子，還是在不經(jīng)意間把一個(gè)大家的深刻隱約的顯露。

　　貌似不著(zhù)邊際的表述里，安置了上下三代人的默默溫情。沒(méi)有濃墨重彩的去揚厲愛(ài)深?lèi)?ài)切的感受，只是隨手把撿起日子里的點(diǎn)滴，然后，你會(huì )在無(wú)意之間被貌不驚人的.文字打動(dòng)，會(huì )報以會(huì )心一笑，會(huì )默然神傷，會(huì )被柔軟的孝順所溫暖。

　　寫(xiě)親情一般都回難以自持在濃的化不開(kāi)的情感里。但是，《目送》不會(huì )讓你如此，即便筆者的母親腦萎縮不認識自己的兒女，但是你也會(huì )在作者那智慧而又充滿(mǎn)愛(ài)意的孝順中，看到燦爛的人性，把你溫暖的留下含笑的熱淚。書(shū)的最后寫(xiě)到作者的父親埋葬故里，族人把這個(gè)從臺北回來(lái)的孩子按照當地風(fēng)俗榮光下葬。你會(huì )為鄉里人們那打不斷的骨肉相連而浩然落淚，那是自豪的淚，交織著(zhù)民族大義的淚。一句，族人們就像迎接自家里十幾歲走丟的孩子一樣的，在幾十年后接來(lái)了從臺北回來(lái)的骨灰。你不能不為之動(dòng)容!

《目送》讀后感2

　　下班路上，忽來(lái)大雨，匆忙趕路之際，手機聲響，原來(lái)是父親來(lái)電，“你帶了傘了嗎？要不要給你送一把過(guò)來(lái)？”尋常的問(wèn)題，卻輕輕易易地擊中內心的一隅。

　　初為人母，相比小女兒時(shí)更能體會(huì )家庭、父母、孩子、朋友之于人生的意義，愈加變得害怕“斷、舍、離”，拜讀龍應臺的散文集《目送》，竟生出強烈的代入感，一路跟著(zhù)游走在女兒和母親雙重角色間，經(jīng)歷父親的逝、母親的老、兒子的離，一次又一次目送的“背影”直戳內心的痛點(diǎn)，讀罷全書(shū)最后《魂歸》一文時(shí)淚已滿(mǎn)了面。

　　龍應臺說(shuō)，此書(shū)是“對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送”。不知道什么時(shí)候父母走路的步子開(kāi)始慢了，不知道什么時(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ)的.小兒有了自己的主張，從被目送到目送，人生何嘗不是一場(chǎng)輪回，在時(shí)間面前，我們在原地等

　　待目送，還是在彼此擁有的當下做該做、能做、想做的事，已近花甲之年的龍應臺為我們上了一堂“最基本、最重大的課”。

《目送》讀后感3

　　《目送》中扉頁(yè)上的話(huà)，說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來(lái)才發(fā)現父親已經(jīng)遠去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的'保護要遠行、朋友們在曲終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的生活，在別人眼中擁有一切的我卻無(wú)力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠，默默目送。這里的我是多少個(gè)我們的寫(xiě)照?

　　這本書(shū)與其說(shuō)是龍應臺對自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書(shū)以第一篇文章《目送》命名，文中描寫(xiě)作者目送兒子踏入各種不同的門(mén)，兒子的背影，愈來(lái)愈高大，但卻從來(lái)都沒(méi)有猶豫，沒(méi)有回頭，這種落寞感，使她回憶起當年父親用廉價(jià)的小貨車(chē)載著(zhù)她去大學(xué)報到，父親因覺(jué)得女兒會(huì )嫌棄小貨車(chē)太窮酸，便在校門(mén)口放下她和行李轉頭就走，留下一團黑煙和背影。多年后慈愛(ài)的父親過(guò)世，作者又在細雨中，目送著(zhù)父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門(mén)，消失在火焰中。

《目送》讀后感4

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不

　　必追”。這是《目送》這本書(shū)中母親送兒子上飛機時(shí)，內心的一段感受。這段讓人既心酸又感動(dòng)的文字，在我心里不由得產(chǎn)生了一絲絲淡淡的憂(yōu)傷和令人欣慰的感覺(jué)。憂(yōu)傷的是，兒子在登機前，做母親的多么希望兒子能回頭

　　看望一眼，而留給的'卻是一個(gè)背影；欣慰的是，年幼的孩子長(cháng)大了，不再總是和父母粘在一起，讓父母懂得了如何去放手，讓兒子去實(shí)現自己的理想。真的，“不必追了”。

　　“有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走，”這就是《目送》帶給我們的人生哲理。

　　由此，我想到了我自己《目送》讀后感300字《目送》讀后感300字。當我們做父母的，第一次送兒子到幼兒園讀書(shū)時(shí)，在校門(mén)外，兒子也曾依依不舍地一次次回頭注視著(zhù)我們離去時(shí)的背影，但當兒子長(cháng)大后，也是否感到背后目送他的那兩雙熱切的眼神。

《目送》讀后感5

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�

　　初次讀龍應臺的文章，是被朋友推薦著(zhù)，而且那些書(shū)目里，也不見(jiàn)這本薄薄的《目送》。只是，臨到書(shū)店的時(shí)候，看到推薦的架子上，密密麻麻全是這本書(shū)，一旁的海報里，印著(zhù)這樣的一句感人的話(huà)。再看到那個(gè)手推著(zhù)車(chē)子，仿佛正漸行漸遠的青年母親，沒(méi)有猶豫，收進(jìn)了購物的口袋。

　　在《目送》這篇短文中，龍應臺細細描述了她與兒子之間的'細碎深情，也作力刻畫(huà)了她的父親與她之間綿密的厚愛(ài)。文章僅僅只是選取了幾個(gè)短暫而平易的場(chǎng)景，但是文辭溫婉，含著(zhù)不盡的深情，將一場(chǎng)父女母子之間的親情，描繪得那樣的溫婉動(dòng)人，又是那樣的催人感傷。

　　似乎，在那些流淌著(zhù)魔力的文字里，不僅僅因為深藏著(zhù)的今生厚愛(ài)而枯目望穿，更因這份綿密的守望，而成永恒的，家的情感。

《目送》讀后感6

　　第二次認真的讀了《目送》這本書(shū)，我似乎明白了作者龍應臺所要表達的內心感受，并且為之深深地感動(dòng)。

　　不喜歡離別，更不用說(shuō)目送，無(wú)論是送與被送�？傆X(jué)得親友離別是件很難過(guò)的事，我害怕那種無(wú)奈的`不舍。但龍應臺讓我對目送有了更深刻的理解。

　　龍應臺已經(jīng)年過(guò)半百，作為一個(gè)母親，她在機場(chǎng)送兒子去美國做交換生。他在長(cháng)長(cháng)的行列里，等候護照檢查；她就站在外面，用眼睛跟著(zhù)他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門(mén)，倏忽不見(jiàn)。其實(shí)這位母親一直在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次也沒(méi)有。

　　龍應臺在經(jīng)歷父親的去世時(shí)，是個(gè)雨天。她沒(méi)有想到可以站的那么近，距離火葬場(chǎng)爐門(mén)也不過(guò)五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(cháng)廊里。她撩開(kāi)雨失了前額的頭發(fā)，深深，深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。他們父女的這一別，只有在下輩子才能再續前緣了。這一幕讓我的內心波瀾起伏，目送的情感此時(shí)熱烈又沉著(zhù)。

　　看著(zhù)龍應臺的一次次目送，想著(zhù)自己的一次次目送。突然發(fā)現，自己對父母有著(zhù)如此之多的虧欠，只有珍惜才不枉他們對我們的這種愛(ài)，無(wú)言。

《目送》讀后感7

　　從幼兒園一直到大學(xué)，兒子的背影在母親眼中漸漸變大，母親一生都是目送著(zhù)兒子的背影漸漸遠去。沒(méi)有任何聲音，不需兩人對話(huà)，用那凝望的眼神傳遞對孩子的'關(guān)心與不舍。

　　母親是過(guò)來(lái)人，知道一路走來(lái)的不容易，也知道前面有許許多多的磨難與坎坷在等著(zhù)孩子去面對，母親是多么不舍與不忍，但事實(shí)是殘酷的，母親是無(wú)法替代孩子走完這一生旅程。

　　所以，不必去追，青春是充滿(mǎn)活力的，讓孩子去闖闖吧！讓他學(xué)會(huì )克服，讓他學(xué)會(huì )堅持。只有人生中歷練過(guò)，今后的日子才更加容易。

　　有些母親曾幾度想替兒子分擔，讓兒子輕松點(diǎn)兒，那么你這母親就當的有些不稱(chēng)職了，你是否想過(guò)？你是否往壞處想過(guò)？人都會(huì )生老病死的，假如你哪天走了，你的孩子怎么辦？以前是你替他分擔，如今他失去了你，沒(méi)有人替他分擔了，他怎么辦，碰到困難就縮。如果真是這樣，你就是害了自己的孩子��！

　　讓你的孩子去青春歲月里迷茫吧！跌倒吧！讓他去沖動(dòng)，讓他去義無(wú)反顧，讓他擔起所有的痛苦，體會(huì )一下，人生旅途的艱辛吧！

《目送》讀后感8

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸銷(xiāo)售在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你：

　　不必追”

　　這段話(huà)，我認為是該書(shū)的精神所在，書(shū)中描述的龍應臺與父母、與孩子，一起與朋友經(jīng)歷的很多事情，都可以從這句話(huà)里找到答案。因領(lǐng)悟到目送的必然，她在對待自己的父親、母親上、與周邊朋友相處上、看待生與死、周游世界時(shí)，都能用更加深刻、更加理性的思維，更加柔和的方式，來(lái)面對。

　　通過(guò)龍應臺的人生感悟，我們多少能預測未來(lái)的我們，當一個(gè)人知道自己未來(lái)可能是什么樣的.時(shí)候，往往能更加坦然、更加堅強、更加樂(lè )觀(guān)的面對身邊的一切。因為可能預測未來(lái)，所以更加淡定，更加懂得珍惜。

　　猛然讓我想起“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興衰”，當我們可以用站在人生盡頭的視角，來(lái)縱觀(guān)一生時(shí)，又有什么坎兒過(guò)不去呢？

　　目送，站在人生的盡頭，扭過(guò)頭來(lái)，看看這一路。

《目送》讀后感9

　　我尚未為人父母，無(wú)法了解與孩子的深情。我在猜測，我的父母是不是也有同樣的感觸，看著(zhù)我成長(cháng)，且喜且憂(yōu)，無(wú)法茁壯成長(cháng)的小雛鷹總有一天會(huì )獨自飛翔，卻無(wú)力抗拒我的成長(cháng)。

　　小時(shí)候，父母是子女最親密的人，晴天雨天都相伴，陽(yáng)光下，星光里，都是一路同行。曾有時(shí)候，我以為一輩子大概都是這樣了，以為父母子女是一生不變的緣分。

　　每每談及我的小學(xué)時(shí)代，我媽媽總會(huì )念叨，第一天送我去上學(xué)，在教室的窗外看我，看了整整一節課。爸爸最會(huì )燒面條，只要我說(shuō)想吃面條了，爸爸就會(huì )一大早去買(mǎi)新鮮食材，等我起床，已經(jīng)有一碗熱氣騰騰的面條在等我了。一樣的配料，一樣的味道，天天吃都吃不膩。我家在鎮上，不大不小，生活所需一應俱全。小時(shí)候常常會(huì )覺(jué)得，世界大概就這么大了吧。

　　高考之后，我來(lái)到了上海求學(xué)，畢業(yè)以后，也選擇了繼續留下。工作了就沒(méi)有寒暑假了，能回家與父母團聚的日子越來(lái)越少。聚少離多，父母不再是一個(gè)眼神一碗面條，而是電話(huà)那頭的`聲音和時(shí)不時(shí)的牽掛。與父母的聯(lián)系像蒸發(fā)的水汽一般，從可以觸摸的材質(zhì)變?yōu)榱藷o(wú)形和抽象的存在。

《目送》讀后感10

　　把第三章讀完，在這一章里看到了一個(gè)詞“父親”。恰好今天又是父親節，那我們就一起來(lái)聊聊父親吧！父子父女關(guān)系的不同，大家對父愛(ài)也會(huì )有不同的理解和感受吧！

　　父親給予的很多都在記憶的深處。高大的`背影，發(fā)脾氣前慍怒的眼神，豁達的性格和細膩的表情。都說(shuō)父愛(ài)像山，可我覺(jué)得更像山上蜿蜒的路。在山一樣厚重的外表下，掩藏了多少細膩的付出。也許你并不會(huì )發(fā)現他都為你做了些什么？卻在某一天離開(kāi)他時(shí)，就會(huì )覺(jué)得少了很多，到底少了多少呢？現在終于明白其實(shí)是少了整片天空！

　　如果有那么一天，當你覺(jué)得父親的眼神不再那么嚴厲，背影也不再那么偉岸時(shí)。我想說(shuō)，你是多么的幸運！因為在他開(kāi)始變“小”的時(shí)候，你還可以看見(jiàn)，你們還在一起。你還有機會(huì )疼他就像小時(shí)候他疼你一樣。你還有機會(huì )陪他就像他小時(shí)候陪你一樣。我想說(shuō)，真的很感恩，我很幸運！

　　那一首時(shí)間都去哪了！唱出了多少人對“家”的回憶！

　　人生匆匆，忽然而已！

《目送》讀后感11

　　第一次讀龍應臺的作品是《孩子你慢慢來(lái)》，文中彌漫著(zhù)一個(gè)慈愛(ài)母親散發(fā)出來(lái)的濃濃愛(ài)意，它溫暖著(zhù)孩子成長(cháng)的每一個(gè)瞬間，我震撼于作者文筆的精致，放佛一曲小提琴從耳邊流過(guò)。

　　再讀《目送》，讀其文恍如讀其人。那種尊重人道，人文，人本的'風(fēng)格好似作者自身的個(gè)性，而字里行間洋溢著(zhù)的謙和、寧謐、空蕩、悲憫之情，更是發(fā)自作者平素真切的感觸。這是一本有血、有淚、寫(xiě)情、寫(xiě)理的“紙上心聲”。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。而且，他用背影默默地告訴你，不必追�！�。

　　不必追，因為追不上。不必追，因為留不住。不必追，因為心相隨。好一個(gè)不必追！大到自然的冷暖陰晴，小到人生的悲歡離合，我們能改變的是什么呢？我們能擁有的又是什么呢？不必追，“莫問(wèn)野人生計事，窗前流水枕前書(shū)�！�

《目送》讀后感12

　　《目送》中一共有散文七十二篇，主要是對親情和作者周邊人物的感悟，寫(xiě)孩子的成長(cháng)，父母的老去，各種真實(shí)的情感。

　　已是不惑之年，再來(lái)讀《目送》，頗有共鳴感，經(jīng)歷的.事情多了，感悟也多了。我最喜歡《目送》中的一句話(huà)是：“我慢慢地，慢慢地，了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站立在路的另一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追�！边@讓我想起孩子第一次上幼兒園時(shí)自己走向教室那小小的身影，上一年級時(shí)那大大的書(shū)包幾乎能把孩子帶到，到現在，孩子卻不愿依賴(lài)你了，獨立，她成了少年。想起自己的父母，他們是多少次這樣目送孩子的離去。父母的日漸老去，我對父母的依戀依舊繼續著(zhù)。歲月的流逝匆匆，心里更加深深地體會(huì )著(zhù)父母情，子女情，父母子女這世世代代的輪回，上蒼早已安排好了一切，沒(méi)有人能改變上蒼的決定。而我們能做的，僅僅是陪著(zhù)父母老去，陪著(zhù)父母，一直走下去……

《目送》讀后感13

　　最近，我讀了龍應臺的文章——《目送》，讀完之后，我深有感觸。

　　本文主要說(shuō)“我”送兒子上學(xué)，希望他能回一次頭，看看“我”，對“我”說(shuō)一聲再見(jiàn)�？墒�，十幾年他都沒(méi)有回一次頭，只有“我”在目送，渴求有一次回頭。多年后，兒子上大學(xué)了，“我”在窗子邊看著(zhù)他，只是看一個(gè)高瘦的背影對“我”說(shuō)不用追。

　　看完本文，我想起一件事，那是去六中上學(xué)的第一天，我騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)，媽媽就跟在后面，遠遠地目送著(zhù)我第一天上中學(xué)興奮的背影。讀后感·當我進(jìn)入教室，與新同學(xué)新朋友談天說(shuō)地，根本沒(méi)有注意到媽媽也在窗外看著(zhù)我，默默地看著(zhù)我，我也沒(méi)有回頭，而站在廊上的媽媽一定希望我回頭看他一眼吧!窗外的家長(cháng)們，看著(zhù)孩子們打鬧，恐怕也希望孩子們回頭對他們說(shuō)一句再見(jiàn)……

　　是的，天下所有的`父母不都是愛(ài)孩子的嗎?他們永遠對孩子充滿(mǎn)關(guān)心和愛(ài)護。就像龍應臺看著(zhù)兒子轉過(guò)街才放心，就像母親不放心我第一天騎自行車(chē)上學(xué)，她一直跟著(zhù)我到教室門(mén)口。后來(lái)，她還是放心不下，我們就搬到離學(xué)校比較近的房子去住，雖然這個(gè)房子又小又舊，但是里面充滿(mǎn)了媽媽對我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

　　母愛(ài)如春風(fēng)，如目送的深沉，有孩子的天真，有一顆最熱忱的心，滋潤著(zhù)我！

《目送》讀后感14

　　20xx年的第一本書(shū)，已經(jīng)是第三遍讀了。一是覺(jué)得需要重復閱讀家里的書(shū)籍，二十本年度下目標讀完二十本。選擇目送事因為這本書(shū)容易上手，卻還是一個(gè)月才結束。

　　第三遍閱讀，發(fā)現文章結構略微生硬。就是很明顯的每篇用個(gè)什么由頭引入再來(lái)抒發(fā)自己的感覺(jué)。比起汪曾祺的散文，我會(huì )覺(jué)得龍大師的文章有點(diǎn)工匠風(fēng)不自在�？赡苌⑽谋炔坏糜行┰�(shī)歌來(lái)的靈動(dòng)。這本書(shū)吸引我以后還想讀的兩個(gè)點(diǎn)是真摯的情感，家國皆是和許多精確描述的詞語(yǔ)和段落。這些是我無(wú)法企及的'高度。

　　書(shū)中涉及到的情感有對歷史的回顧，國家熱愛(ài)，人民的關(guān)懷，對兒子的護犢之情，對父母年老甚至逝去的不安甚至恐慌，對人生的探索中的迷茫等等。每一個(gè)都是我淺淺思索不知如何是好的議題。

　　佩服龍先生拼命苦讀至博士，寫(xiě)書(shū)，教人，全世界轉。帶完孩子了還要去努力學(xué)習的這股勁頭。再想想自己每天都要沉迷一會(huì )工業(yè)大麻短視頻，睡十幾個(gè)小時(shí)就好羞愧。

　　我最終也要目送我的父母，雖然不確定白發(fā)人送黑發(fā)人的意外是否會(huì )有。如果命夠長(cháng)，要看著(zhù)現在可可愛(ài)愛(ài)的小朋友轉身探索自己的世界。

　　所有不能丟是堅定自我，努力生活面對世界的心。

《目送》讀后感15

　　今天，我讀了一本名叫《目送》的書(shū)，讀到了這樣一段話(huà)，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。使我的心劇烈的顫動(dòng)一下。

　　這本書(shū)是龍應臺老奶奶寫(xiě)的，她分別以一個(gè)母親和一個(gè)女兒的視角，用細膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的”背影“，闡述在她的認知里最為珍貴的東西——親情。

　　《目送》中沒(méi)有歇斯底里的語(yǔ)氣，卻在你讀每一句時(shí)，心靈總是一次次地被滾燙地沖刷，從頭至尾，眼眶都是濕潤的。那一字一句間隱隱的悔恨和憂(yōu)傷，仿佛不是龍應臺的憂(yōu)傷，而是我們的父母的憂(yōu)傷。讀得也仿佛不是別人的'心情，而是我們父母的心情。

　　是否父母子女之間的愛(ài)，在孩子尚未領(lǐng)悟之前，總是這樣一方予取予求，一方感覺(jué)這些是天經(jīng)地義。我小時(shí)候愛(ài)吃蝦，卻很討厭剝麻煩的蝦殼。于是每次吃蝦我媽總是最忙的那一個(gè)，她要幫我剝蝦殼，弄得滿(mǎn)手醬油也顧不上吃飯，而我還厚臉皮地說(shuō)：”媽媽?zhuān)�蝦沒(méi)了�！八�一個(gè)勁地往我嘴里塞，即使自己不吃也顯得相當愉快。

　　我愿意捧著(zhù)這樣的書(shū)，看著(zhù)如此睿智而充滿(mǎn)魅力的文字，靜靜地回想起曾經(jīng)的過(guò)往，遙想即將到來(lái)的未來(lái)，發(fā)人深省，回味無(wú)窮……

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