我的學(xué)校作文

我的學(xué)校作文匯總[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的我的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的學(xué)校作文1

　　我的學(xué)校坐落在鵝浦河畔，環(huán)境優(yōu)美，美麗極了！

　　從學(xué)校正門(mén)進(jìn)入，首先看到的是一幢教學(xué)大樓。大樓下面有一個(gè)小水池，小水池被一座小橋隔開(kāi)，分成兩半，就像象棋中的“河界”。

　　橋的右邊躺著(zhù)一頭黃牛，它的背上騎著(zhù)一個(gè)牧童，注目凝視，好像正在晨誦。黃牛閉著(zhù)眼睛，悠閑自若，猶如在細細地傾聽(tīng)牧童悅耳的聲音。此情此景，不禁讓我想起清代詩(shī)人袁枚的一首詩(shī)：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾……”

　　緊靠黃牛身邊，有三塊橢圓形的石頭，走近一看，中間的那塊石頭里面有一個(gè)孔，孔里有時(shí)會(huì )噴出水來(lái)，簡(jiǎn)直太神奇了！石頭旁邊是一排竹子，竹葉不但茂盛，而且十分嫩綠，仿佛是碧玉做成的一枚枚簪子。

　　橋的左邊，豎立著(zhù)一個(gè)石雕，石頭上刻著(zhù)特別醒目的兩個(gè)金字“暮吟”。記得上一次，有一個(gè)一年級的小學(xué)生在石頭上爬玩，一不小心，撲通一聲掉進(jìn)水池，渾身上下都濕淋淋得。哈哈！他居然成了小水池第一個(gè)光顧的“落湯雞”。

　　石雕的背后是一座假山，假山是用大小均勻、形狀酷似餅干的.鵝卵石砌成的。與假山相鄰的還有一輛小水車(chē)，假山和水車(chē)之間連接著(zhù)一根竹管。假山里不時(shí)就會(huì )流出水來(lái)，一旦水注滿(mǎn)了水槽，就會(huì )帶動(dòng)水車(chē)飛快旋轉起來(lái)了。

　　一到晚上，水池里的霓虹燈在不斷地閃爍，發(fā)出五彩繽紛的光芒。水車(chē)不停地旋轉，濺起一朵朵水花。霓虹閃耀，水霧繚繞，猶如人間仙境，勝似世外桃源。

　　我怎能不愛(ài)你——我美麗的學(xué)校。

我的學(xué)校作文2

　　我們的學(xué)校坐落在漣水河畔，河岸邊有一條狹窄的馬路，馬路上車(chē)子來(lái)往如梭。每當上學(xué)，放學(xué)時(shí)，這里人流如潮，熱鬧非凡。

　　每當我走進(jìn)校門(mén)口，那一棵高大的樟樹(shù)和那幾一本厚厚的石書(shū)上的'“好好學(xué)習，天天向上”便映入眼簾。樟樹(shù)上掛滿(mǎn)了小燈籠和中國結。它每天為我們遮風(fēng)擋雨，它還靜靜地目送一批批學(xué)子出校園，歡迎一個(gè)個(gè)同學(xué)進(jìn)入校園學(xué)習，生活。

　　你瞧？操場(chǎng)中間是紅色的球場(chǎng)，球場(chǎng)四周還有桔紅色的橡膠跑道。下課了，我在這里打球，跑步、跳遠、玩得多么開(kāi)心。左邊是墻畫(huà)、藝術(shù)欄、右邊在是墻畫(huà)，還有宣傳標語(yǔ)。中間是升旗臺。每周星期一第一節課我們在這里舉行升旗儀式。我們每一個(gè)少先隊員，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾叁加儀式，當五星紅旗在國歌中冉冉升起時(shí)，我們不約而同地舉起自己的小手，向國旗敬隊禮。

　　再往前走是老師的辦公樓和我們的教室，我們在寬敞明亮的教室里快樂(lè )的學(xué)校，愉快地玩耍。敬愛(ài)的老師認認真真教我們讀書(shū)，寫(xiě)字、做數學(xué)題，還教我們唱歌、畫(huà)畫(huà)、做游戲……

　　教學(xué)樓前面那一棵棵樹(shù)玉蘭樹(shù)高大挺拔，它們既像一把把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，又像一位解放軍一樣，為我們站崗放哨，保衛我們的學(xué)校，保衛老師和同學(xué)的安全。

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里每一個(gè)園丁一一老師。

我的學(xué)校作文3

　　我們學(xué)校是一所美麗的花園式學(xué)校。

　　一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是兩邊郁郁蔥蔥的茂密的大樹(shù)，它就像一把大傘一樣，為我們遮風(fēng)擋雨。烈日炎炎的'時(shí)候，我們都躲到樹(shù)下乘涼，它就像一臺天然的空調，送來(lái)習習涼風(fēng)。大雨滂沱的時(shí)候，它就像母親一樣，為我們遮風(fēng)擋雨。每逢佳節，比如兒童節，教師節或者國慶節，學(xué)校都會(huì )在樹(shù)上掛一些五彩繽紛的彩帶，十分喜慶。你看，那一年前兒童節時(shí)掛的彩帶，到現在還沒(méi)有摘下來(lái)。

　　走過(guò)兩邊的大樹(shù)，就來(lái)到了中央大道。抬頭一看，如果是在春天，會(huì )看到樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了潔白無(wú)瑕的花苞。沒(méi)過(guò)幾天，這些花苞就會(huì )盡情綻放，芳香四溢。有趣的是，樹(shù)下立著(zhù)一座孔子的雕像，雙手緊握笏板，微微弓著(zhù)腰，面帶笑容的看著(zhù)我們。每次看到他，我都會(huì )肅然起敬，心想，長(cháng)大后，我也要像孔子一樣，成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

　　再往左走，我們就來(lái)到了操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)很開(kāi)闊，中間是綠色的運動(dòng)場(chǎng)，外圈是紅色的塑膠跑道，十分開(kāi)闊。操場(chǎng)的后面是籃球場(chǎng)，前面還有一個(gè)高大的主席臺，巍峨挺拔。

　　我們的學(xué)校不僅很漂亮，而且而且充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的文化氣息。我們?yōu)樽约耗軌蛟谶@里茁壯成長(cháng)，感到驕傲。我愛(ài)的學(xué)校，歡迎您有機會(huì )來(lái)參觀(guān)。

我的學(xué)校作文4

　　我的學(xué)校是高新一小，是一所非常優(yōu)秀的小學(xué)。

　　每天清晨，我走進(jìn)明亮干凈的教室，便拿起書(shū)本，專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)。上課鈴響了，老師在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，而我們，則坐在各自的座位上認真地學(xué)著(zhù)。開(kāi)始讀課文了，我們朗朗的讀書(shū)聲十分悅耳、動(dòng)聽(tīng)，傳遍了整個(gè)校園。校長(cháng)從窗前走過(guò)，看著(zhù)我們認真的樣子，欣慰地笑了。最有趣的是，一只小麻雀一蹦一跳地蹦進(jìn)教室，好奇地聽(tīng)著(zhù)我們讀書(shū)，還不時(shí)的“嘰嘰”叫一聲。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們如潮水一般聚集在了操場(chǎng)上，操場(chǎng)瞬間熱鬧起來(lái)�！耙欢�三跑！”幾個(gè)男孩兒正在比賽跑步�！翱靷髑�！“把球給我！”“耶！”另外幾個(gè)男孩兒在踢足球�！袄销梺�(lái)啦！快蹲下！”一群女孩子在玩老鷹捉小雞的游戲。吶喊聲、歡笑聲傳遍了整個(gè)校園。

　　太陽(yáng)慢慢的朝西傾斜下去，在金色的陽(yáng)光下，教學(xué)樓前，各個(gè)班級已經(jīng)整好了隊伍，一齊向學(xué)校大門(mén)走去。雖然同學(xué)們要暫時(shí)離開(kāi)校園了，可他們心里仍然回想著(zhù)在校園里的'美好時(shí)光。

　　若每個(gè)學(xué)校都是一盞燈，那么高新一小必定是它們中最明亮的一盞！

我的學(xué)校作文5

　　我現在就讀于古泉中心小學(xué)，這個(gè)學(xué)校很大，擁有一個(gè)足球場(chǎng)，三棟教學(xué)樓，四個(gè)籃球場(chǎng)。

　　早晨我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，陽(yáng)光灑在我的頭上，灑在樹(shù)木上。映入眼簾的是，一座精致的假山。假山在池水中顯得亭亭玉立。夏天啦，池中的荷花越來(lái)越美，薄薄的花片，嬌滴滴的，像個(gè)害羞的小姑娘。旁邊的荷葉變得翠綠，變得英俊瀟灑，無(wú)論怎么看，荷花和荷葉是很般配的。像王子配公主，天生一對！

　　勤勞的值日生，在陽(yáng)光還沒(méi)有到來(lái)時(shí)，就拿起掃把，把學(xué)校的`每個(gè)角落每個(gè)地方打掃的干干凈凈。大叔感謝他們，用自己的樹(shù)葉擋住陽(yáng)光，為他們乘涼�；ǘ涓兄x他們送來(lái)芬芳清香。

　　上課鈴打響了，每個(gè)同學(xué)自覺(jué)的跑進(jìn)教室，不管老師在不在，都拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)讀起來(lái)，不拖音，不讀的像菜場(chǎng)賣(mài)菜一樣，沒(méi)有聲調。整齊認真的一遍又一遍的讀課文，因為每個(gè)人都想給老師一個(gè)好印象。

　　領(lǐng)導來(lái)檢查了，聽(tīng)說(shuō)想弄一次突擊，想看看真實(shí)情況，其實(shí)老師每當告訴我們有人來(lái)檢查了，我們總是不著(zhù)急，我們和往常一樣，自己該干什么就干什么。因此不管突不突擊我們這些學(xué)生是無(wú)所謂的，許多老師在此經(jīng)過(guò)，都會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起大拇指。

　　我們的學(xué)校是不是很棒呢？

我的學(xué)校作文6

　　我的學(xué)�！�—健康路小學(xué)，座落在許昌市健康路西段。當你來(lái)到校門(mén)前，就會(huì )看到剛勁有力、金光閃閃的“許昌市健康路小學(xué)”

　　八個(gè)大字。走進(jìn)校門(mén)，是一個(gè)過(guò)道，兩旁栽著(zhù)花草和樹(shù)木，它們像一只只綠色的小精靈，再給你打招呼。再往前里走，進(jìn)入二門(mén)，映入眼簾的是白色的雕塑，上面雕刻著(zhù)一個(gè)拿書(shū)的小姑娘和一個(gè)手捧五星的`小男孩，形象逼真，寓示著(zhù)青少年從小就努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)為祖國建設作貢獻。啟發(fā)同學(xué)們從小養成讀書(shū)學(xué)習的好習慣。雕塑的四周是同學(xué)們學(xué)習的場(chǎng)所，高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，教室中不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲。繞過(guò)高年級通道，就來(lái)到我和同學(xué)們玩耍的天堂——操場(chǎng)。課余時(shí)間，這里總是一片喧鬧歡騰的景象：同學(xué)們有的踢足球、有的打籃球、有的踢毽子、有的捉迷藏、有的比賽跑步等等。操場(chǎng)周?chē)�種了許多小槐樹(shù)。春天，一片嫩綠的葉子長(cháng)出來(lái)，遠看好像一位美麗的少女；夏天，樹(shù)上的葉子青翠茂盛，綠得要淌下來(lái)；秋天，樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，給大地披上了一層毯子；冬天，樹(shù)上掛滿(mǎn)銀條，格外漂亮。我愛(ài)我美麗的校園，因為校園帶給了我快樂(lè )！

我的學(xué)校作文7

　　我愛(ài)我的校園，這個(gè)美麗的校園。

　　走進(jìn)校門(mén)，教學(xué)樓墻上的八個(gè)金光閃閃的大字映入眼簾，“和諧、奔放、探究、創(chuàng )新”，這是我們學(xué)校的校訓。

　　向右走，腳踩在用一顆顆鵝卵石鋪成的石子路上，不知不覺(jué)來(lái)到了長(cháng)廊。長(cháng)廊里，密密麻麻的藤攀上了廊頂，為同學(xué)們遮擋太陽(yáng)。下課了，同學(xué)們都喜歡到這里玩。公園里有一片小竹林，春天到了，小竹林里的筍成群的探出頭來(lái)。

　　再往右走，便是學(xué)校的操場(chǎng)。有小朋友在跳繩、跑步······操場(chǎng)上還有一棵大樟樹(shù)，春天，大樟樹(shù)抽出來(lái)新芽，夏天大樟樹(shù)像一把綠色的大傘，為同學(xué)們遮陽(yáng)。冬天，下學(xué)了，大樟樹(shù)上蓋滿(mǎn)了雪，就像一頂巨大的白帽子。大樟樹(shù)一年四季都非常迷人，同學(xué)們上完體育課時(shí)都喜歡去那兒玩耍、嬉戲。大樟樹(shù)就像一位慈祥的老爺爺，每天迎接我們上學(xué)，有目送著(zhù)我們離開(kāi)。

　　校園里，最有特色的要數教學(xué)樓里的大廳了，走進(jìn)大廳，最引人注意的.是那掛在廳頂上的“西子鳥(niǎo)”，“西子鳥(niǎo)”上貼的都是三好學(xué)生的照片，老師希望我們能像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔。

　　繞了學(xué)校一圈，你應該對我的校園有點(diǎn)熟悉了吧，那么就請來(lái)我的學(xué)校細細觀(guān)賞吧！

我的學(xué)校作文8

　　時(shí)間過(guò)得真快，我在時(shí)代風(fēng)華特色學(xué)校已經(jīng)度過(guò)四個(gè)春秋了。我很喜歡我們的學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是一個(gè)寬大的操場(chǎng)。操場(chǎng)四周被紅色的塑膠跑道圍著(zhù)，操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，上體育課時(shí)常會(huì )瞧見(jiàn)幾個(gè)大哥哥在打籃球，操場(chǎng)中央有一根旗桿，每到周一學(xué)校都要舉行升旗儀式，全體師生莊嚴的站在操場(chǎng)上注視著(zhù)冉冉升起的鮮艷的五星紅旗。

　　操場(chǎng)上有五棵梧桐樹(shù)，高大挺拔。操場(chǎng)的`后面是我們的教學(xué)樓，總共有五層，我們的教室在四層，一進(jìn)教室首先看到的是兩扇明亮的窗戶(hù)，46張桌椅整齊的擺放著(zhù)，墻上掛著(zhù)我們剛獲得的流動(dòng)紅旗以及同學(xué)們的優(yōu)美文章和書(shū)法作品。

　　學(xué)校的花壇里開(kāi)著(zhù)各種各樣的花，有桃花、杏花、月季花、海棠花……五顏六色的非常好看，微風(fēng)一吹花香飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。我們學(xué)校還有一個(gè)大禮堂，一進(jìn)去仿佛到了電影院一樣，我們的多媒體教學(xué)和一些重大的會(huì )議以及重要的活動(dòng)都是在這里舉行的。

　　我們學(xué)校不僅景色優(yōu)美，也是一個(gè)學(xué)習的好地方，我非常喜歡我的學(xué)校。

我的學(xué)校作文9

　　我所經(jīng)歷的水學(xué)校有三所：一所是幼兒園，一所是小學(xué)，一所是我現在的初中。

　　經(jīng)過(guò)一所所的學(xué)校，教學(xué)科目不同。比如說(shuō)一至三年級沒(méi)有英語(yǔ)課。三年級有了英語(yǔ)這一學(xué)科；一至六年級沒(méi)有政治、歷史、地理和生物，而七年級就有了；七年級沒(méi)有物理課，八年級就有了；八年級沒(méi)有化學(xué)這一科目，而九年級就有了。

　　還有就是校園的制度不同。幼兒園和小學(xué)不讓騎車(chē)，上中學(xué)可以騎車(chē)，還專(zhuān)門(mén)劃有停車(chē)區了。

　　現在的六十三中正在施工，說(shuō)是要擴大校園。我現在就很想知道擴大后是什么樣子�，F在有兩個(gè)廁所，一個(gè)在施工，一個(gè)舊的供我們使用。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我們的學(xué)校里面沒(méi)有賣(mài)東西的，而且老師們也不讓我們買(mǎi)東西�，F在在中學(xué)里不但有，而且老師還不限賣(mài)。

　　在小學(xué)的'時(shí)候，我們的流動(dòng)紅旗有一面，到了中學(xué)有三面：一面是紀律紅旗，一面是衛生紅旗，一面是我們一直沒(méi)有得到過(guò)的學(xué)習紅旗。我們的老師還說(shuō)一面紅旗就是一分，到了期末的時(shí)候哪個(gè)班得的紅旗數多就是分數高，就能獲得“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號。我們班到現在才得過(guò)兩次“優(yōu)秀班集體”。還須繼續努力。

　　學(xué)校里有很多乒乓球臺和籃球場(chǎng)。盡管這樣，我們學(xué)校的乒乓球臺和籃球欄還是不夠用。星期五下午放學(xué)得早，感覺(jué)回家很沒(méi)意思，常常在學(xué)校里打乒乓球、籃球，或是踢足球，天黑了再回家去。

　　總之，我們在校園里還是挺開(kāi)心的。

我的學(xué)校作文10

　　我的學(xué)校是鼎鼎有名的文縣城關(guān)一小，它坐落在北山腳下，它是一座百年老校。

　　剛進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是高大雄偉的教學(xué)樓，樓的主體一共有四層，它是按年級由低到高的順序分配樓層。教學(xué)樓的外墻是粉色的，看上去很溫和。樓的正中有一排大字：團結、勤奮、文明、創(chuàng )新，這是對我們的要求，也是對我們的期望，希望我們做一個(gè)團結同學(xué)、勤奮學(xué)習、做事文明，并有創(chuàng )新精神的`人。

　　在教學(xué)樓前面是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的正中心矗立著(zhù)一座旗臺，順著(zhù)旗桿向上望，旗桿頂端鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，每星期一早上，在我們嘹亮的國歌聲中，五星紅旗緩緩升起，星期五下午，我們高唱國歌，莊嚴地降下國旗。

　　操場(chǎng)四周有一排排粗壯的樹(shù)木，東邊是四季常青的松樹(shù)，南邊是高大的槐樹(shù)，它的年齡比我們還大呢。每當春天，槐花盛開(kāi)的時(shí)候，花香引來(lái)了無(wú)數小蜜蜂，媽媽說(shuō)槐花釀的蜜可香甜了。在槐樹(shù)下，有許多乒乓球案子，每到課間或上體育課的時(shí)候，同學(xué)們就興高采烈地去打乒乓球，有些高年級學(xué)生還會(huì )很調皮地站在案子上摘槐花吃呢。

　　我們最喜歡的就是在操場(chǎng)上玩耍了。一下課，我們就去操場(chǎng)上歡快地嬉戲，有的在打沙包，有的在比賽跑步，有的在跳皮筋，還有的在……我們的校園充滿(mǎn)了歡快的氣氛。

　　我愛(ài)我們美麗的校園!

我的學(xué)校作文11

　　新竹二小既美麗可愛(ài)，又充滿(mǎn)生機活力，處處都有令人喜愛(ài)的景色，我最喜歡的就是校門(mén)左邊的竹園。

　　剛進(jìn)校門(mén)，向左看首先映入眼簾的是一個(gè)大石頭，上面刻著(zhù)竹園兩個(gè)字。微風(fēng)一拂，一縷淡淡的清香沁人心脾。跟著(zhù)清香，繞過(guò)環(huán)形的山茶花列隊，就進(jìn)入了竹園�？�，一排排挺拔的翠竹像一個(gè)個(gè)高大的戰士，守衛著(zhù)校園；一根根細細的.翠竹像一位位亭亭玉立的少女，妝扮著(zhù)校園；一叢叢朝氣的翠竹像一群群茁壯成長(cháng)的小朋友，點(diǎn)綴著(zhù)校園。走上前去，輕輕摸著(zhù)竹子，十分光滑，冰涼舒適，整個(gè)身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風(fēng)光吹過(guò)，發(fā)出沙沙的響聲，好像在說(shuō)歡迎光臨；枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向我們招手。

　　翠竹的旁邊一棵開(kāi)滿(mǎn)粉紅色花的桃樹(shù)在與翠竹爭美。它時(shí)而擠擠眼，時(shí)面扭扭臀，好像在說(shuō)：“翠竹你看我多美呀！”那棵櫻樹(shù)也不甘示弱，努力的吐出新芽。地上的野花更惹人喜愛(ài)，紅的，綠的，粉的，藍的——竟相開(kāi)放�？吹酱饲榇司�，我不由的沉浸在這如醉如癡的詩(shī)情畫(huà)意之中。如果我是一位畫(huà)家，我一定會(huì )用畫(huà)筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫(huà)布上。

　　竹園里，一條“V"字形的石磚路一直延伸到竹園深處。如果你累了，深處還有兩張休閑椅在等著(zhù)你呢。

　　校園里的竹園，為新竹二小增添了無(wú)限色彩。

我的學(xué)校作文12

　　知識的寶庫，智慧的結晶，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意[注:像詩(shī)畫(huà)里所描摩的能給人以美感的意境。]的地方是哪里呢？那個(gè)地方就是學(xué)校。讓我來(lái)介紹一下我的那個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校吧！

　　走進(jìn)校門(mén)，迎面吹來(lái)一陣陣令人心曠神怡的清風(fēng)，旁邊是一個(gè)花紅柳綠[注:形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。]的噴水池，柳樹(shù)的枝干正在隨風(fēng)飄跳動(dòng)，幾朵向日葵挺起腰桿向幾個(gè)軍人一樣守衛著(zhù)學(xué)校。向里走就有三百棵大樹(shù)巍然屹立[注:巍然：極高的'樣子；屹立：山勢直立高聳。比喻象高山一樣直立地上，不可動(dòng)搖。]在大路兩旁為我們遮擋炎炎烈日。再往里走就是我們的操場(chǎng)了，操場(chǎng)里設備齊全，如：“單、雙桿，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池……最后就是我們教學(xué)樓了，那潔白的教學(xué)樓在陽(yáng)光下特別顯眼”。走進(jìn)教學(xué)樓的一間教室里，黑板被擦得黑晰透亮，課桌椅擺得整整齊齊地，天真無(wú)邪學(xué)生們聚精會(huì )神[注:會(huì )：集中。原指君臣協(xié)力，集思廣益。后形容精神高度集中。]地聽(tīng)著(zhù)學(xué)富五車(chē)的老師講課，學(xué)生們在老師的指引下，一步一步地走向成功之路，逐漸地長(cháng)大，成為祖國棟梁！

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)培育著(zhù)許許多多為祖國默默無(wú)聞[注:無(wú)聲無(wú)息，

　　沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。]、無(wú)私奉獻的祖國棟梁的學(xué)校！

我的學(xué)校作文13

　　每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)校，我的學(xué)校叫東方紅教育集團，那里的一年四季景色優(yōu)美，活動(dòng)豐富多彩，是我們學(xué)習的海洋，也是我們玩耍的樂(lè )園。

　　走到學(xué)校門(mén)口，校門(mén)上方寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字“東方紅學(xué)�！�。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)

　　一本石頭砌成的書(shū)，那本書(shū)的左邊寫(xiě)著(zhù)：好好學(xué)習，天天向上。好像我們一進(jìn)校園，就給我們敲了一記警鐘，讓我們時(shí)刻不要忘記認真學(xué)習。右邊上面刻著(zhù)�；�，下面刻著(zhù)“東方紅學(xué)�！蔽鍌�(gè)大字。書(shū)前種滿(mǎn)了杜鵑花，好像一天到晚守護著(zhù)那本書(shū)。

　　繼續往里走，是我們的大操場(chǎng)。這里是我們下課和課余鍛煉身體的好地方。操場(chǎng)的另一端栽著(zhù)一排樹(shù)，春天樹(shù)枝上吐出點(diǎn)點(diǎn)新芽，給校園增添了生機。夏天，大樹(shù)顯得更加茂密、翠綠了，它們好像一把把綠色的.大傘，同學(xué)們喜歡在這兒遮陰乘涼。秋天，有些樹(shù)葉變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，黃樹(shù)葉就像蝴蝶一樣飄在空中，同學(xué)們跑著(zhù)，笑著(zhù)，叫著(zhù)，追趕著(zhù)樹(shù)葉，開(kāi)心極了。到了冬天，天氣慢慢變冷了，操場(chǎng)寂靜了，可那些樹(shù)，依舊像挺立的士兵守衛著(zhù)校園。

　　穿過(guò)操場(chǎng)，是我們的教學(xué)樓，兩棟教學(xué)樓緊挨著(zhù)，拔地而起，莊嚴肅穆。教學(xué)樓的前面開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，各種各樣的花，一簇挨著(zhù)一簇，微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。

　　這就是我們的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。

我的學(xué)校作文14

　　我的學(xué)校是很美麗的，它位于臨西一中的斜對面。

　　剛進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)三棟高大雄偉的教學(xué)樓整齊地排列著(zhù)，草坪周?chē)鷩��?zhù)長(cháng)長(cháng)的跑道，教學(xué)樓是有名字的，東邊的.教學(xué)樓叫“啟迪樓”，西邊的教學(xué)樓叫“行知樓”�！靶兄獦恰钡呐赃呌袀�(gè)車(chē)棚，是老師們停車(chē)的地方，車(chē)棚附近有個(gè)花壇，花壇里有一棵海棠樹(shù)，海棠樹(shù)已經(jīng)結果了，海棠果是橢圓形的，像小櫻桃一樣，五六個(gè)聚一起，像圍在一起講故事一樣。

　　教學(xué)樓后面是食堂，值班老師和中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)都在這里吃飯。除了食堂外，剩下的地方是一個(gè)大院子，有很多同學(xué)下課后都在這里玩耍追逐打鬧，我們班的同學(xué)也不例外。

　　進(jìn)了教學(xué)樓會(huì )看見(jiàn)樓梯，我的教室在三樓。走進(jìn)教室，會(huì )看見(jiàn)桌椅整齊地擺放著(zhù)，地面上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑，黑板也被擦得干干凈凈，我們就是在這樣的環(huán)境里上課。

　　打開(kāi)教室的窗戶(hù)往下看，下面的風(fēng)景都被看得清清楚楚一覽無(wú)遺，從上面往下看，操場(chǎng)上的人都小得像樹(shù)枝，好像刮來(lái)一陣風(fēng)他們就會(huì )被吹走。

　　每到星期一，我們就穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾對國旗敬禮，我們學(xué)校就會(huì )讓一個(gè)班里的同學(xué)在國旗下演講。蝴蝶停在了樹(shù)葉上，好像在真聽(tīng)我們講話(huà)。

　　我愛(ài)我的學(xué)校！

我的學(xué)校作文15

　　岐山縣第三初級中學(xué)位于岐山縣北環(huán)路上，這座學(xué)校不像其他學(xué)校一樣有著(zhù)悠久的歷史，它始建于二十一世紀，它的前身是岐山縣范家營(yíng)高中，這座學(xué)校對面是岐山縣高級中學(xué)，可能是受到它的影響，因此這座學(xué)校有著(zhù)濃厚的學(xué)習氣氛。

　　走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽(yáng)”這座雕像矗立在這座學(xué)校的.中軸線(xiàn)上。雕像的北面是實(shí)驗樓和老師辦公樓。東面是一個(gè)不大的小賣(mài)部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽(tīng)說(shuō)這幾座房子還有一個(gè)來(lái)歷：據說(shuō)當時(shí)是因為幾個(gè)外國人來(lái)到這里以后沒(méi)地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。

　　經(jīng)過(guò)雕像繼續往里走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分，中間是一個(gè)巷道。經(jīng)過(guò)巷道又有一個(gè)雕像，這個(gè)雕像是兩個(gè)人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴肅但卻不呆板。聽(tīng)說(shuō)這座雕像叫做“奔向未來(lái)”。雕像后面就是學(xué)生公寓，公寓下面是一個(gè)不大的餐廳。

　　順著(zhù)學(xué)生公寓右側的一條小路可以到達操場(chǎng)，操場(chǎng)是一個(gè)長(cháng)約100米寬約80米的一個(gè)長(cháng)方形。操場(chǎng)上有各式各樣的運動(dòng)器械，還

　　有一個(gè)弧形的跑道。

　　這所學(xué)校布局非常合理。老師辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學(xué)校也有很深的文化內涵。圣語(yǔ)墻、雕像、墻上的字畫(huà)等，總之所有的讓你認為不起眼的地方都可以找出一些富有內涵詩(shī)句、字畫(huà)或標語(yǔ)出來(lái)。

　　這就是我的學(xué)校。

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