《愛(ài)的教育》讀后感[熱門(mén)]
讀完一本書(shū)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《愛(ài)的教育》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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《愛(ài)的教育》讀后感1
今天我看了《愛(ài)的教育》里的一篇文章。文章的名字叫做“高尚行為”。
里面講：克洛西是個(gè)殘疾人，母親是個(gè)賣(mài)野菜的，因此，幾個(gè)同學(xué)總是欺負他，取笑他，侮辱他，越欺負越來(lái)勁了�？寺逦魃鷼饬�，用墨水瓶扔他們，但不小心扔住了老師，老師知道了事情的前因后果，饒恕了他們。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了不能取笑殘疾人，他們不是怪物，也不能取笑他的'母親賣(mài)野菜，應該關(guān)心他們，愛(ài)護他們，不能欺負他們。
《愛(ài)的教育》讀后感2
最近老師讓我們讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)圍繞著(zhù)一個(gè)意大利四年級的小學(xué)生安利柯從十月份開(kāi)學(xué)到第二年七月發(fā)生在他身邊的故事，以日記的形式體現出來(lái)。
看完《愛(ài)的教育》我受益匪淺。這里邊記錄了每天發(fā)生在安利柯身邊的事情，雖然都是很平常的小事情，但都蘊含了大道理。書(shū)中描寫(xiě)了細膩的親情，師生情，朋友之間的.友誼.....處處體現了那種深厚的，濃郁的情感。
正像有一首歌唱的好：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將充滿(mǎn)愛(ài)”，愛(ài)無(wú)國界，讓愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)社會(huì )，讓孩子們在愛(ài)的教育下茁壯成長(cháng)！
《愛(ài)的教育》讀后感3
我最喜歡《愛(ài)的教育》中的人物就是貝洛蒂，她是一位小學(xué)二年級的學(xué)生，是父母的掌上明珠，一天早晨，在上學(xué)的路上，她救了一個(gè)即將被車(chē)撞到的小朋友，可她的`腳卻被壓在了車(chē)輪下。我非常震驚如果我遇到這樣的事也許不會(huì )勇敢上前，特別是貝洛蒂醒來(lái)第一句話(huà)是問(wèn)我的書(shū)包在哪里我被她的學(xué)習精神所感動(dòng)，她在那么痛苦的時(shí)候，還掛記著(zhù)學(xué)習，我真佩服她。
《愛(ài)的教育》讀后感4
《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)，語(yǔ)言溫柔淡泊，以其純潔的人性之愛(ài)，感動(dòng)著(zhù)全世界億萬(wàn)人。愛(ài)的內容保羅萬(wàn)象，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)祖國……
作者通過(guò)一些小故事，把愛(ài)的精髓表現得淋漓盡致，堅持正義的卡隆、慈祥仁愛(ài)的老師、父親的'教誨、我們的好校長(cháng)，這些看似輕描淡寫(xiě)的故事，卻把愛(ài)的精神表現得那么親切動(dòng)人。
《愛(ài)的教育》讀后感5
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《愛(ài)的教育》。意大利作家亞米契斯以一個(gè)三年級小學(xué)生安利柯日記的形式寫(xiě)的。
在書(shū)中我們和他一起感受生活中發(fā)生的`，遇到的，遭受的種種事情，有起初的記錄，也有父親的評語(yǔ)，還有聽(tīng)到的真實(shí)的和不真實(shí)的事情。
《愛(ài)的教育》讀后感6
我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)以后，一個(gè)人要是有了一顆無(wú)私的愛(ài)心，這個(gè)人就會(huì )是一個(gè)偉大的人。在這本感人的書(shū)中，處處都是這種用有高尚品質(zhì)的人。
小主人公思里科是一個(gè)小學(xué)四年級的小學(xué)生，生活比較富裕，家庭很快樂(lè )、和諧。他的父親是一位工程師，父母都是很善良的人，常常教導思里科要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。
思里科有一本與爸爸媽媽共享的日記，里面記載了思里科平時(shí)的所作所為、所感所想、父母所寫(xiě)的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上宣讀的'故事。它告訴我們這些小讀者，一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對父母、對師長(cháng)還有對同學(xué)和周?chē)腥说膼?ài)和尊重。
《愛(ài)的教育》讀后感7
今天，我讀了愛(ài)的教育，并寫(xiě)出了讀后感。
我看到一篇文章，是說(shuō)一位父親在街中乞討，一叔叔給了他錢(qián)，另一位阿姨也捐給了他錢(qián)，最后，那位父親跑回了家，一位好心人給了他一只雞，就是這只雞給了他鼓勵，最后成了一位億萬(wàn)大富翁。
這讓我明白了，一定要給予他人幫助！
《愛(ài)的教育》讀后感8
愛(ài)的教育講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì )的.所見(jiàn)所聞和他家人的信，老師講的每月故事。讀了這本書(shū)，我懂得了如何去給予愛(ài)，更懂得了自己的一舉一動(dòng)都會(huì )影響到他人的思想與行為。愛(ài)包括熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于助人，同情弱小，體貼父母等。人人都希望追求愛(ài)，并擁有愛(ài)，讓我們攜手共創(chuàng )人世間最美好的愛(ài)。
《愛(ài)的教育》讀后感9
《愛(ài)的教育》這是個(gè)說(shuō)著(zhù)容易寫(xiě)著(zhù)困難的書(shū)，它是用日記形式寫(xiě)的。在安利柯的生活中，父母老師給學(xué)生的一個(gè)無(wú)微不至的微笑，給學(xué)生的一句鼓勵的話(huà)都叫愛(ài)。
在老師父母的口中說(shuō)出來(lái)這些話(huà)很容易，但是孩子們卻非�？释玫�，為什么孩子會(huì )時(shí)常放棄，就是缺少老師家長(cháng)的鼓勵，只要得到鼓勵就會(huì )發(fā)奮研究學(xué)習，很難做到的事也會(huì )變的.很容易。通過(guò)安利柯的親生體驗讓我懂得了一個(gè)道理“我們小孩子在成長(cháng)過(guò)程中不會(huì )不犯錯誤，改正這些錯誤很容易又很難，只要老師和家長(cháng)們的鼓勵，這種鼓勵就是愛(ài)！
這本書(shū)會(huì )叫我們把愛(ài)獻給需要的人，家長(cháng)們鼓勵孩子，孩子們互相安慰都是會(huì )使用愛(ài)，這是愛(ài)就會(huì )變得有形！
《愛(ài)的教育》讀后感10
看完這本書(shū)我是喜歡德羅西因為他成績(jì)優(yōu)秀，卡隆是一個(gè)聰明善良的人也是一下保護弱小的人。因為有一些低年級小朋友有困難的'時(shí)候卡巒會(huì )幫助他們，真了不起，要是我能跟他做好朋友就好了。那些同學(xué)都有愛(ài)心、有禮貌、會(huì )幫助其他同學(xué)，他們的成績(jì)也很優(yōu)秀。我也要像他們一樣有愛(ài)心、有禮貌、幫助人，我一定要做到，加油！
第五篇范文：愛(ài)的教育讀后感
《愛(ài)的教育》讀后感11
這本書(shū)主要講了安利柯與家人和同學(xué)的生活。安利柯的父親母親都是富有愛(ài)心的人，他的姐姐也很善良。
安利柯的同學(xué)可多了，有寬宏超多的卡羅納、活潑開(kāi)朗的柯萊蒂、弱不禁風(fēng)的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……
他們的生活紛繁多變，每一天的.壞事情讓他們心煩意亂，但是，他們總能堅強應對。每一天的好事情又讓他們喜上眉梢，更加鐘愛(ài)生活。
在這本書(shū)中，有正義和邪惡的較量；有愉悅和悲傷的情感；又成功和失敗交替。每當一件事從咱們身邊走過(guò)，咱們會(huì )感到時(shí)光流逝，當每一件事迎面而來(lái)時(shí)，咱們又會(huì )感到高興。
其實(shí)，用愛(ài)來(lái)播撒期望的種子是咱們每個(gè)孩子的愿望，我真期望我也能變成安利柯，感受一下大家庭的愛(ài)。
《愛(ài)的教育》讀后感12
我讀了愛(ài)的教育這本書(shū)，印象最深的一篇文章是愛(ài)國，講了一個(gè)小乞丐在一艘船上那些人們給給這個(gè)小乞丐錢(qián)，他們不知道小乞丐是意大利人他們討論的意大利人十分齷齪，小乞丐聽(tīng)后十分憤怒，把他們是說(shuō)給他的錢(qián)甩到他們臉上，并且大吼一聲，我不收侮辱我祖國人的錢(qián)我十分感動(dòng)，因為這個(gè)小乞丐，并沒(méi)有因為收了他們的'錢(qián)而不管自己的國家就像我是中國人不會(huì )允許別人說(shuō)我的國家一樣，我很佩服他那樣愛(ài)國的精神。
《愛(ài)的教育》讀后感13
我翻開(kāi)《愛(ài)的教育》這本書(shū)，一眼就看到了爸爸的話(huà)：我的媽媽。這個(gè)故事講述了一個(gè)叫安利柯的小朋友對他的媽媽說(shuō)了一些失禮的話(huà)，他的爸爸很生氣，就對安利柯說(shuō)起了以前的事情。安利可得了一場(chǎng)大病，他的媽媽整夜都坐在她的床前，安利柯的'病情稍微有一點(diǎn)變化，他的媽媽就會(huì )心疼的哭泣。
這個(gè)故事告訴我們，不能罵自己的媽媽?zhuān)荒軐ψ约旱哪赣H說(shuō)出失禮的話(huà)，因為母親是最偉大的、是最神圣的。我以后也要尊敬我的媽媽。在我生病的時(shí)候是媽媽照顧的我，在我沒(méi)有信心的時(shí)候是媽媽鼓勵的我。所以我要尊敬媽媽?zhuān)鄮退鲆恍┝λ芗暗氖虑�。讓媽媽多休息休息，以后再也不讓媽媽生氣了�?/p>
《愛(ài)的教育》讀后感14
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯所著(zhù)的書(shū)。它以小學(xué)生的口吻記述了兒童成長(cháng)中遇到的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，如與同學(xué)們的交往、家人們的交往。小主人公有賭氣發(fā)火，也有感恩與愧疚，就像每個(gè)小學(xué)生一樣。還有每月一故事，講述了愛(ài)國與責任，這是每個(gè)人都必需的品質(zhì)。
我們不僅要處理好朋友之間的`關(guān)系還要與家人之間的關(guān)系。對待朋友，我們要真誠友善熱心;對待家人，我們要寬容無(wú)私熱愛(ài)。
每月故事都講述了愛(ài)國責任善良有感等等的品質(zhì)，讓人感覺(jué)溫暖陽(yáng)光，能夠感覺(jué)生活的美好。
我覺(jué)得《愛(ài)的教育》是一本值得看的好書(shū)，適合家長(cháng)與孩子一起觀(guān)看。
《愛(ài)的教育》讀后感15
暑假的假期里，我看了一本書(shū)，名字叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是意大利作者亞米契斯著(zhù)的書(shū)里內容非常有意思。
書(shū)里的主要內容是一個(gè)意大利四年級的男孩在一年中寫(xiě)的日記，每一篇都把愛(ài)表現得淋漓盡致，大至國家，小至父母，師長(cháng)，朋友間。小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著(zhù)這個(gè)世界的`丑，惡，善和美，這本書(shū)把世界上最偉大的愛(ài)：父母之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，師生之愛(ài)都體現了出來(lái)。
世界上最偉大的東西就是愛(ài)人，人人之間也都有愛(ài)。
這本書(shū)是想通過(guò)愛(ài)來(lái)告訴我們，人與人之間要團結友愛(ài)，在日常的交往中最好互相尊重，讓人人都平等。
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