讀書(shū)感想演講稿

時(shí)間:2023-07-14 07:03:55 觀(guān)后感 我要投稿

讀書(shū)感想演講稿(實(shí)用12篇)

  演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的讀書(shū)感想演講稿,歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)感想演講稿(實(shí)用12篇)

讀書(shū)感想演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  當讀書(shū)成為教師的第一至愛(ài)時(shí),你會(huì )發(fā)現:“一片云”將會(huì )推動(dòng)“另一片云”,“一棵樹(shù)”將會(huì )搖撼“另一棵樹(shù)”,“一個(gè)靈魂”將會(huì )喚醒“另一個(gè)靈魂”。

  讀過(guò)很多書(shū),感受不同,收獲更不同。一本好書(shū),當你真正明白其中的道理時(shí),你會(huì )有很高的成就感,你會(huì )覺(jué)得自己是個(gè)大智大慧的人。因為你能從書(shū)中獲得知識與力量,找到幸福和快樂(lè ),更重要的是 得到陶冶與成長(cháng)。

  在眾多的書(shū)中,我最欣賞的是海倫的《假如給我三天光明》,這本書(shū)就像一座警鐘,時(shí)刻回響在我的'耳邊,激勵著(zhù)我的生活,激勵著(zhù)我的人生,促使我去珍惜生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。海倫·凱勒,不但被馬克 。吐溫譽(yù)為19世紀的奇人,還被美國《時(shí)代周刊》評為英雄的偶像。這些奇跡,全靠她那顆不屈不撓的心,接受了生命的挑戰,并用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力去面對困境,終于在黑暗中找到人生的 光明。

  開(kāi)始,我幾乎是懷著(zhù)一顆同情心去閱讀這本書(shū)的,但繼續讀下去,我發(fā)現我的心態(tài)必須改變,因為在海倫身上表現出來(lái)的,不是面對困難的自暴自棄,而是相信自己,不斷挑戰自我的勇氣。所以,在接 下來(lái)的閱讀中,我是懷著(zhù)崇敬和敬仰來(lái)看待這個(gè)人的。

  也許,在我們身邊不乏有這樣的人,擁有健康的身體,卻常常在為沒(méi)有好工作而不停地自暴自棄怨天尤人?上攵,這樣的人,不會(huì )有太大的希望與出息。我想我們應該戰勝自我,憑借一顆不屈不撓 的心,創(chuàng )造自己的財富,實(shí)現自己的夢(mèng)想,展示自己的價(jià)值。我們時(shí)時(shí)刻刻要激勵自己:不要后悔自己做了什么,而要思考自己沒(méi)做什么。

  在這本書(shū)中,能領(lǐng)悟的東西還有很多,海倫能夠得以生存,得以成功的原因是愛(ài)。因此,我會(huì )勉勵自己認清周?chē)囊磺,然后好好地接受并嘗試著(zhù)愛(ài)周?chē)娜,因為只有這樣,自己才會(huì )快樂(lè ),生活才會(huì ) 精彩。因此我們要珍惜周?chē)囊磺校赫湎碛械墓ぷ,珍惜周(chē)呐笥押陀H人,愛(ài)護我們的學(xué)生,愛(ài)護身邊一切愛(ài)你的人和你愛(ài)的人。

  我慶幸自己讀了這本好書(shū),與這樣一個(gè)偉大的心靈對話(huà);我慶幸自己讀了這本好書(shū),因為此刻,我正品嘗著(zhù)與偉人對話(huà)的快樂(lè )。

  的確,一片云推動(dòng)另一片云,一棵樹(shù)搖撼另一棵樹(shù),一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

  讀書(shū),令我快樂(lè )。感悟,讓我成長(cháng)。

  老師們,人生象木材,可以腐朽,也可以燃燒。人可以平凡,但不可以平庸,我們不求有功,但求無(wú)悔,讓我們攜手在書(shū)中這美麗的世界里,一同成長(cháng),共同進(jìn)步吧。謝謝大家。

讀書(shū)感想演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  從小到大,我一直以書(shū)相伴,一直沒(méi)有讓書(shū)離開(kāi)過(guò)我的生活。

  在不識字的幼兒時(shí)代,我便結識了書(shū)。父母買(mǎi)的彩繪故事書(shū),如《嬰兒畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》等,我整天抱著(zhù)翻呀翻。當然,只看彩圖,不看文字。當時(shí),我還不會(huì )識字,只能在書(shū)中的`圖畫(huà)里找到樂(lè )趣 。我雖不識字,卻識圖。不管什么圖片看見(jiàn)就會(huì )知道,這是青菜!那是蘿卜!逗得大人哈哈大笑。

  在我剛上小學(xué)時(shí),媽媽便買(mǎi)來(lái)帶拼音,偶爾有彩圖的童話(huà)故事和百科全書(shū),我一有空就找出一本,但當初很幼稚,很少看百科全書(shū),只愛(ài)看白雪公主和小狐貍這樣的童話(huà)。百科全書(shū)對于七、八歲的我來(lái) 說(shuō)還十分難懂和無(wú)聊。雖然我才知道那書(shū)其實(shí)并不難懂,這自然已是后話(huà)了。

  后來(lái),我上了三年級,這才慢慢接觸到百科全書(shū)?墒,三年級是小學(xué)中的一個(gè)轉折點(diǎn),是作業(yè)最多的時(shí)候。于是,原可以讓我學(xué)到很多知識的五本百科書(shū)全被媽媽轉交給了即將入學(xué)的表弟,好讓他知 道其他同齡人不知道的東西和事情。原先我也不太在乎,但是想到失去了那么多原本可以得到的知識,心中真是有些惋惜。

  四年級,爸爸便開(kāi)始培養我閱讀中國古典名著(zhù)。記得我讀的第一本名著(zhù)是青少版的《西游記》,是爸爸當作生日禮物送給我的。從那以后,我漸漸讀起了《聊齋志異》、《三國演義》、《水滸傳》、《 封神演義》……五、六年級,媽媽又讓我讀到了外國名著(zhù)。那些外國名著(zhù),比起中國文學(xué)又別有一番韻味,充滿(mǎn)了大洋彼岸的氣息。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!爆F在想來(lái),這句話(huà)說(shuō)得太對了!讀書(shū)伴我成長(cháng),書(shū)已經(jīng)成為我心中不可或缺的東西,它是我進(jìn)步的階梯。

讀書(shū)感想演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  說(shuō)到,有人會(huì )說(shuō),和朋友做游戲快樂(lè ),有人說(shuō),下棋快樂(lè ),有人說(shuō),不做作業(yè)快樂(lè ),我認為讀書(shū)快樂(lè )。

  《走遍天下書(shū)為侶》中作者把書(shū)比做一位朋友,我也有同感。有一次,做完作業(yè)后就沒(méi)事情做了,而且很無(wú)聊,只好有氣無(wú)力趴在桌子上,玩弄自己的小玩藝兒,正玩時(shí),突然發(fā)現了《小故事,大道理》

  這本書(shū),就翻了幾頁(yè),里面的內容很精彩,便津津有味地看了起來(lái),再也放不下了,我像吃了興奮劑一樣,瞪大了眼睛,我像一只山羊,貪婪的吞噬著(zhù)青草的.精華。書(shū)就像一片廣闊無(wú)垠的草原,讓我在上面嬉戲、玩樂(lè )。

  讀書(shū)給了我許多的好處。古代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。我的作文在班中名列前茅,這還不是多虧了書(shū)?書(shū)是一位不開(kāi)口的老師,它告訴了我許多的人生哲理,教會(huì )了我怎樣使用知識。書(shū)是進(jìn)步的階梯,倘若不是書(shū)的幫助,我就無(wú)法在科學(xué)課上把那些知識搬出來(lái)了,也得不到科學(xué)老師的表?yè)P,倘若不是書(shū)的幫助,我懂得的道理就不會(huì )有這么多了,倘若不是書(shū)的幫助,我的成績(jì)早就一落千丈。讀書(shū)給我知識,我覺(jué)得很快樂(lè );;讀書(shū)給我精神營(yíng)養,我覺(jué)得很快樂(lè )。

  讀書(shū)是快樂(lè )的,那就讓我們一起讀書(shū)吧!

讀書(shū)感想演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  這個(gè)月,我閱讀了一本精彩的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。

  我一拿到這本書(shū),愛(ài)不釋手,馬上就津津有味地閱讀起來(lái)。

  看了導讀,我知道這本書(shū)的作者是儒勒·凡爾納。他是一位法國的作家,是現代科幻小說(shuō)的奠基人之一,被廣大讀者譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”,凡爾納四十年來(lái)坐在家中揮筆寫(xiě)作,雖然他本人沒(méi)有周游世界,但是在它的作品里,他淵博的地理知識帶領(lǐng)著(zhù)讀者身臨其境,走遍世界各地。他還是一位對未來(lái)世界的偉大設想者,這位科幻大師所預見(jiàn)到的:潛水艇,飛機,霓虹燈,導彈,坦克都出現在了20世紀。

  這本書(shū)生動(dòng)敘述了生物學(xué)家阿龍納斯在海底深處的'神奇經(jīng)歷:他受邀參加追捕“海上怪物”行動(dòng),不料卻落入水中,被“怪物”——潛水艇救起,隨潛水艇經(jīng)太平洋,大西洋,印度洋,紅海等海域,最后進(jìn)入北冰洋,路上他親眼目睹了許多許多罕見(jiàn)的海底景象和許多稀少的海底生物。

  看完這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)生動(dòng)曲折,情節緊張,險象環(huán)生,讓人身臨其境,還介紹了許多海洋生物知識,有些地方還寫(xiě)了十分動(dòng)人,讓人陶醉。光線(xiàn)被海水分解,海底的石頭,貝殼,珊瑚和各類(lèi)動(dòng)物,一接觸被分解的光線(xiàn),就顯現出色彩繽紛的七種顏色,這真正是一個(gè)紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的五顏六色的萬(wàn)花筒,好像是畫(huà)家的一整套顏料……有些地方突出人物性格,百看不厭。

  同學(xué)們,快跟著(zhù)阿龍納斯教授,在諾第留斯號潛水艇上做一次海底奇幻旅行吧!

讀書(shū)感想演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  有句名言說(shuō)的好:“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!”因為這句名言讓我有了讀書(shū)的動(dòng)力!

  從我認字起開(kāi)始閱讀。從簡(jiǎn)單的詩(shī)歌、小故事到弟子規、一千零一夜等,如今也有六年的時(shí)間了。我認為讀書(shū)是一件美好的事情。它讓我從一個(gè)無(wú)知的小女孩懂得了很多道理。在“弟子規”里讓 我學(xué)會(huì )了孝敬父母,尊老愛(ài)幼、尊守誠信,做一個(gè)健康、自信、積極向上的人。從“十萬(wàn)個(gè)為什么”這本書(shū)里我終于知道了小白兔的眼睛為什么是紅的。星星為什么只有晚上才出來(lái)。人為什么會(huì )做夢(mèng)… …揭開(kāi)了我心中一直以來(lái)的'疑惑。

  通過(guò)書(shū)讓我知道了中國是由五十六個(gè)民族組成的大家庭。占陸地面積約為960萬(wàn)平方公里,海洋面積約為300萬(wàn)平方公里。其中陸地面積在世界上排名第三!漢族人口最多,約11、6億人,其他55個(gè) 民族共1億人左右。所以才稱(chēng)他們?yōu)樯贁得褡。雖然都是中國人,但語(yǔ)言、服飾和喜好并不相同。各族有各族語(yǔ)言和文字。還有一些不相同的傳統節日……我最喜歡的是傣族的潑水節了。潑水節是傣族最 隆重的節日,也是云南少數民族中影響面最大,參加人數最多的節日。一般持 續3至7天。第一天傣語(yǔ)叫“麥日”,與農歷的除夕相似;第二天傣語(yǔ)叫“惱日”(空日);第三天是新年,叫“叭網(wǎng)瑪”, 意為歲首,人們把這一天視為最美好, 最吉祥的日子。潑水節是傣族的新年,相當于我國春節一樣隆重。潑水節在傣歷六、七月,這天清晨,男女老少就穿上節日盛裝,挑著(zhù)清水,先到佛寺賧佛、浴佛 , 然后就開(kāi)始互相潑水,互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞,一邊呼喊,鼓鑼之聲響徹云霄,祝福的水花到處飛濺,場(chǎng)面真是十分壯觀(guān)。簡(jiǎn)直讓我大開(kāi)眼界。 有種身臨其境的感覺(jué)。簡(jiǎn)直太美好 了。

  讀書(shū)不僅讓我增長(cháng)了見(jiàn)識,也豐富了我的生活,書(shū)真是我一生的好朋友。它伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)!

讀書(shū)感想演講稿6

  寫(xiě)作是一件快樂(lè )的事情。

  我眼中的寫(xiě)作,是一種享受。徜徉在文字的美妙之中,盡情釋放自己的激情和狂野?鞓(lè )和感動(dòng)在這時(shí)涌上心頭,流淌心間。生活中那些快樂(lè )的,或是不快樂(lè )的:感動(dòng)的,或是讓人難以忘懷的,匯集成章,便能永久的珍藏。捕捉那些鮮活的瞬間,因為記憶也有年齡,也會(huì )因為年代久遠而失去色彩。慢慢的,這些回憶就會(huì )如同雨滴匯聚成小溪,最后流入茫茫大海。

  我的寫(xiě)作,是從那一次看童話(huà)引起的。那時(shí)我6歲,看著(zhù)看著(zhù)安徒生童話(huà),就被里面的故事情節深深地吸引住了。于是我便突發(fā)奇想:我能不能也寫(xiě)書(shū)呢?于是,我便對著(zhù)正在收拾衣服的.媽媽鄭重地喊了一句:

  “媽媽?zhuān)乙獙?xiě)書(shū)!

  她當時(shí)一愣,然后看著(zhù)我:“真的?”

  我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  她笑了:“好呀!我先贊你一個(gè)!”然后她指了指下面的柜子,“里面有很多硬皮本,拿去寫(xiě)吧!”說(shuō)完,她又笑了。

  從此我就一發(fā)不可收拾地寫(xiě)了起來(lái)。一本,兩本,三本……每一本,媽媽都會(huì )細致地給我檢查有沒(méi)有錯別字,然后再幫我打印成冊。但她從來(lái)不幫我修改。她說(shuō):“這些書(shū)是你自己獨立寫(xiě)出來(lái)的,如果我修改了,這些書(shū)就不屬于你自己了!

  從這以后,我便瘋狂地愛(ài)上了寫(xiě)作。

  當然,寫(xiě)作也是一件苦差。

  因為,剛剛進(jìn)入寫(xiě)作是充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬的,但這些想象會(huì )在隨后枯燥、乏味的練習中消磨殆盡。接踵而來(lái)的失敗,也會(huì )吞噬信心,讓作品止步不前,甚至停止……

  這時(shí),我就要暫停一會(huì )兒了,并不斷鼓勵、激勵自己,給自己充滿(mǎn)能量,讓自己堅信自己!

  我發(fā)生這種情況是在寫(xiě)第六本書(shū)時(shí)。由于那件故事非常難寫(xiě),換別的事又覺(jué)得不太合適,所以只能使勁地想啊想……從暑假想到了初中,仍然沒(méi)有任何靈感。我準備放棄。但是回頭一看,我已經(jīng)謝了那么多書(shū),從6歲寫(xiě)到12歲,從小學(xué)寫(xiě)到初中,難道就要這樣放棄?“不!我不會(huì )放棄!”我在心中吶喊著(zhù)。

  也許是上帝聽(tīng)到了我的聲音。在一天夜里,我猛地跳了起來(lái),拿起筆就寫(xiě),我的心跟著(zhù)筆一起澎湃。那一夜,我終于重新拾起了信心! 在我眼中,寫(xiě)作是快樂(lè )的,也是痛苦的。我將在痛并快樂(lè )中繼續前行……

讀書(shū)感想演講稿7

  書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶,書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫。我愛(ài)讀書(shū)!

  小時(shí)候,我就十分喜愛(ài)讀書(shū),一看到書(shū)就好像遇見(jiàn)好朋友,感覺(jué)親切無(wú)比。有人說(shuō):“書(shū)有什么好看的,不如電視精彩!辈,不是的,書(shū)是寶貴的,當我捧起一本書(shū)沉入閱讀時(shí),我自己是幸福的。書(shū)里面其實(shí)是一個(gè)大王國,那里有風(fēng)趣幽默、和藹可親的小林校長(cháng);有愛(ài)動(dòng)腦筋、勇敢堅強的魯濱遜……讀書(shū)不僅可以豐富知識,增長(cháng)智能,還可以培養個(gè)性品德。

  想必大家都知道猶太人吧,猶太人被稱(chēng)為世界上最聰明的`民族,這與熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)知識的優(yōu)良傳統有關(guān)。聯(lián)合國教科文組織的調查結果顯示,每年閱讀書(shū)籍排名第一的是猶太人,一年平均64本。猶太家庭的孩子幾乎都被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:“假如有一天家里著(zhù)火了,你將帶什么東西逃跑呢?”要是孩子回答不出來(lái),家長(cháng)就會(huì )告訴他:“你要帶走的不是金錢(qián),也不是財物,而是智慧!因為智慧是任何人也搶不走的,你只要活著(zhù),智慧就永遠跟著(zhù)你!倍腔鄣呐囵B又豈能離開(kāi)讀書(shū)?

  自圖書(shū)館開(kāi)放以來(lái),每個(gè)星期我都會(huì )借閱圖書(shū),不僅節約了開(kāi)支,又方便了你我。自然,我在圖書(shū)館里讀了不少書(shū),懂得了許多道理。以我自身為例,我剛剛讀了一本名叫《今天,我是升旗手》,書(shū)中的主人公偶然的一次機會(huì )想要升旗,為了夢(mèng)想他背叛過(guò)、被喝斥過(guò),但始終沒(méi)有放棄夢(mèng)想。這本書(shū)對我影響很大,原本做事猶豫不決的我懂得了堅持。這就是讀書(shū)給予我的正能量。

  顏真卿說(shuō)過(guò):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!标懹握f(shuō)過(guò):“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!睏l件這樣好的圖書(shū)館就在你眼前,抓緊時(shí)間走進(jìn)它的世界吧!

  我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)書(shū)中這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界!

讀書(shū)感想演講稿8

  書(shū)是精神食糧,它給我們心靈的滋養,讓我們懂得人生感悟人生——題記。

  許許多多的大文學(xué)家都說(shuō)過(guò)書(shū)的重要性,例如:高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而托爾斯泰曾坦言:理想的書(shū)是智慧的鑰匙?梢(jiàn),書(shū)使人告別愚昧混沌,走向文明的道路。

  我從小就被逼著(zhù)多讀書(shū),但那時(shí),讀書(shū)的方式總是囫圇吞棗,沒(méi)有仔細的讀。但現在再回過(guò)頭來(lái)讀“舊書(shū)”時(shí),別有一番韻味。

  愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,它是溫暖的,它處處洋溢著(zhù)幸福,令人懷念。讀了《愛(ài)的教育》,我走進(jìn)了安利柯的生活,目睹了他是怎樣學(xué)習,怎樣去愛(ài)。文章中的一些畫(huà)面讓我很溫暖,很感動(dòng)。

  在《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比做很多東西,的確是這樣又不僅僅是這樣,因為愛(ài)是無(wú)限的,是不可計數的。小到同學(xué)、老師、父母的愛(ài),大到對社會(huì )·弱勢群體的關(guān)愛(ài)……

  我們等人生中會(huì )經(jīng)歷許多次冒險,對于水手來(lái)說(shuō),冒險是家常便飯。他們會(huì )乘船經(jīng)歷許多次冒險。用船漂泊時(shí),會(huì )經(jīng)受數不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨,也會(huì )享受數不盡的萬(wàn)里晴天。一個(gè)人會(huì )在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭,浪頭總是洶涌無(wú)比,驚濤駭浪,讓你害怕,充滿(mǎn)得失之患。但是,小船是被浪頭擊倒,永遠沉沒(méi)于茫茫滄海之中,還是平穩地渡過(guò),真正掌握它命運的`是你!你既可以讓它從風(fēng)浪中走出,又可任它被浪頭擊倒,沉沒(méi)于大海之中,這一切,都在于你。我讀了《魯濱孫漂流記》,感覺(jué)這本書(shū)正印證了這個(gè)道理。魯賓孫——一個(gè)頑強又勇敢的人。魯賓孫——一個(gè)孤獨又聰明的人。他能在一座荒無(wú)人煙的孤島上,獨立的度過(guò)二十八年的時(shí)光……一切的一切,都說(shuō)明魯濱孫是個(gè)敢于冒險、百折不撓的人。正是他用這種精神為這本書(shū)譜寫(xiě)了光輝的篇章。

  中國有四大名著(zhù)《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》,部部皆是精彩絕倫,而作為一個(gè)女孩子,前三部對我而言沒(méi)有多大興趣,它們涉及到了軍事、政治、神話(huà),所以最吸引我的非《紅樓夢(mèng)》莫屬了。書(shū)中描寫(xiě)賈、王、史、薛四大封建家族的衰亡,和貴族青年賈寶玉與林黛玉之間的愛(ài)情悲劇。我只看了一點(diǎn),就為里面的故事情節深深著(zhù)迷了?梢(jiàn)曹雪芹的才華前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。

  書(shū)現在已經(jīng)成為我生活中的一部分,冰心說(shuō)過(guò):“多讀書(shū),讀好書(shū)!睍(shū)是人類(lèi)文明的指路燈。我不會(huì )放棄書(shū),我要繼續探索書(shū)的奧秘,享受書(shū)帶給我的奧秘。

讀書(shū)感想演講稿9

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我愛(ài)上讀書(shū)》。

  當我還是一個(gè)乳臭未干的孩子的時(shí)候,只能看到月亮作為太陽(yáng),在夜空中數星星。(威廉莎士比亞、小王子、小王子、小王子、小王子、小王子、小王子、小王子)現在的我,求知的欲望如此強烈。我愛(ài)上了讀書(shū)書(shū)是我不可缺少的寶藏。

  書(shū)就像扁舟一樣帶領(lǐng)我走向知識的海洋。書(shū)像鑰匙一樣打開(kāi)我智慧殿堂的門(mén)。(莎士比亞,哈姆雷特)一本書(shū)……閱讀使我愛(ài)上書(shū),書(shū)使我愛(ài)上閱讀。

  小說(shuō),詩(shī)集,雜志。我都喜歡看因為里面總是有值得一看和有意義的內容。

  在讀書(shū)的時(shí)候,杜甫可以窺見(jiàn)“成為頂峰,一眼就能看到所有的山”的豪情之心。李白的《桃花淡水一千英尺》比王倫對我的感情更真摯。陶淵明“在蔡國洞柵欄下悠然見(jiàn)南山”悠然自得。閱讀讓我感受到海倫凱勒對生活的自信、樂(lè )觀(guān)和勇敢精神。保羅科查金的堅強意志和對生命的愛(ài)。即使有障礙,他們也依然心懷感激,不會(huì )被困難和挫折嚇倒,以微笑面對生活,寫(xiě)作屬于自己的`人生篇章。閱讀,還讓我知道了生活在一個(gè)和平年代是幸福的,沒(méi)有戰爭的吞噬和戰火的破窘。我覺(jué)得自己就好像素有大熔爐之稱(chēng)的美國,將中西各國的文化融為屬于自己的,富有民族風(fēng)采的文化。在閱讀中,每個(gè)字,每一個(gè)段落,每一篇文章,流露出的感情都是最透徹,最直接,最真摯的,牽動(dòng)著(zhù)我每一根心弦。

  愛(ài)上讀書(shū),或許素昧平生,或許萍水相逢,你與作者心與心的距離也許會(huì )拉近。讀書(shū),使我們在一起。

  我的演講完畢,謝謝大家。

讀書(shū)感想演講稿10

  小時(shí)候的我們,聽(tīng)信了童話(huà)的“花言巧語(yǔ)”:相信世界永遠是真、善、美的,而假、惡、丑的黑暗永遠被光明“灼傷”。只要學(xué)會(huì )了“魔法”就可以當上拯救世界的“勇士”;只要不貪吃女巫的糖果就不會(huì )變成雕像、只要善待他人,就能得到人們的贊揚,得到仙女的庇護、只要……

  可是,我長(cháng)大后,發(fā)現,“社會(huì )”,它變了:變得冷酷、變得愛(ài)財,視錢(qián)為萬(wàn)物之上、變得以大欺小,以多欺少,以強示弱……

  這就是拜我們人類(lèi)所賜。

  就像《獸類(lèi)的瘟疫》中,最老實(shí)的羊竟被認為是最有過(guò)錯的禍災。試想一下,身為猛獸的獅子、老虎,罪過(guò)一點(diǎn)也不比羊的過(guò)錯少?,誰(shuí)叫羊憨厚老實(shí)呢?這就是強權者自私自利的品質(zhì)特征。雖然嘴上說(shuō)的冠冕堂皇,自己的利益卻一點(diǎn)也不會(huì )損失。這只是動(dòng)物之間的紛爭,用在我們人類(lèi)又何嘗不是?強權者就只會(huì )拉幫結派,可謂心機重重,所以人們也常常這樣說(shuō):誰(shuí)最老實(shí),誰(shuí)就有罪過(guò)。

  但,我很快又發(fā)現,“社會(huì )”,這個(gè)陰晴不定的家伙,他就好比一只變色蟲(chóng),不斷地變幻著(zhù)不同的色彩,讓我看到它的另一面:友情的溫暖、默默付出的奉獻、高層人民對于底層人民的關(guān)懷……

  也許,人類(lèi)“覺(jué)悟”了。

  正如《兩只鴿子》中的一只鴿子,他要去遨游世界,一路上遭遇諸多痛苦與不幸,但是當他回到家園,友情依然在那里等著(zhù)它。這則寓言用在我們人類(lèi)身上同樣受益終生:我們總是以為外面的世界很精彩,自己的.世界很無(wú)奈,一心想去闖江南北,但卻忘了外面的世界依然有著(zhù)危險存在。其實(shí),世界上最美好的地方就是有著(zhù)親人與朋友的家園。記住,不要匆匆忙忙就啟程遠航,不管你們想象是多么奇幻,世上沒(méi)什么地方能勝過(guò)有親人與朋友的家園! 社會(huì )離我們不遠了,瀕臨社會(huì ),我們要盡快趕上它的腳步,否則,就會(huì )被他淘汰。在這關(guān)鍵時(shí)刻,不妨找一找這本《克雷洛夫寓言》,讀一讀吧!它可以讓你了解社會(huì )的“變幻”規律,了解人類(lèi)的性格本質(zhì)。

讀書(shū)感想演講稿11

  現在科技發(fā)達,電視可以輕輕松松地欣賞;廣播可以休閑式地收聽(tīng);網(wǎng)絡(luò )可以海闊天空地漫游;報刊可以隨心所欲地瀏覽……而讀書(shū),顯得有些古老:字要一個(gè)個(gè)去認,句要一句句去理解,意思要一段段去思索,沒(méi)有形象畫(huà)面,沒(méi)有伴奏音樂(lè ),沒(méi)有色彩的點(diǎn)綴,對于有些人簡(jiǎn)直是天書(shū)。

  現在,我已上小學(xué)四年級了,是老師讓我對讀書(shū)產(chǎn)生了興趣,F在我的對童話(huà)和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)感到?jīng)]有趣味,對動(dòng)畫(huà)片和電腦的'不再迷戀。我已經(jīng)讀了我國的四大名著(zhù),從中我得到了許多啟發(fā)。比如:《西游記》讓我知道了正義一定會(huì )打敗邪惡;《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì )殘酷;在《水滸傳》中,那些英雄好漢百折不撓;《三國演義》體現了諸葛亮的聰明才智,曹操成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著(zhù)豁達的胸襟和廣闊的胸懷。我的書(shū)很多,在家里,我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜。桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著(zhù)我的書(shū),因此我常常被媽媽批評——把書(shū)到處放。我對書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì )讀書(shū)。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū),有時(shí)在書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū),有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí),有時(shí)都忘記吃飯。

  有一次,媽媽讓我和她一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜,我正看到最精彩的一段,不想去,可是媽媽就讓我去,我只好跟隨她,我也拿著(zhù)書(shū)去,我走著(zhù)走著(zhù)不知到碰著(zhù)什么了,我連忙說(shuō):“對不起!”怎么沒(méi)聲音?我抬頭一看原來(lái)是一個(gè)電線(xiàn)桿啊,我就坐在那里看書(shū),過(guò)了一會(huì )兒,我突然聽(tīng)到有人在叫我,我就回過(guò)頭去一看是媽媽?zhuān)抑?zhù)才想起要幫媽媽買(mǎi)菜。原來(lái)是媽媽在家等我等的都急了,就過(guò)來(lái)找我了。

  讀書(shū)給我快樂(lè ),它讓我的生活豐富多彩,它教我做人的道理,它伴我快樂(lè )的成長(cháng)。

讀書(shū)感想演講稿12

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值、快樂(lè )呢?那就是讀書(shū)。讀書(shū),是一種享受,也是一種快樂(lè )。捧起它,它是圣潔的;翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的。

  讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼"。俗話(huà)說(shuō)的好"秀才不出門(mén),便知天下事。""運籌帷幄,決勝千里。"多讀一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知,讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,而書(shū)卻是最忠誠的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的'交流,以他們的指引,歷史的大門(mén)為我們展現理想的藍圖。讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?書(shū)告訴我一個(gè)人要培養好的品德,必須從小事做起,要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)身邊的一切。有小同學(xué)摔倒了,我們要跑上前扶起來(lái);遇到老師同學(xué),我們要面帶笑容主動(dòng)問(wèn)好;給老人讓路、給盲人引路、見(jiàn)傷員施救,也要珍惜每一棵小草,每一朵小花,讀書(shū)給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長(cháng)了我的見(jiàn)識

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