讀書(shū)感想演講稿

讀書(shū)感想演講稿（實(shí)用12篇）

　　演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)感想演講稿，歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)感想演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　當讀書(shū)成為教師的第一至愛(ài)時(shí)，你會(huì )發(fā)現：“一片云”將會(huì )推動(dòng)“另一片云”，“一棵樹(shù)”將會(huì )搖撼“另一棵樹(shù)”，“一個(gè)靈魂”將會(huì )喚醒“另一個(gè)靈魂”。

　　讀過(guò)很多書(shū)，感受不同，收獲更不同。一本好書(shū)，當你真正明白其中的道理時(shí)，你會(huì )有很高的成就感，你會(huì )覺(jué)得自己是個(gè)大智大慧的人。因為你能從書(shū)中獲得知識與力量，找到幸福和快樂(lè )，更重要的是 得到陶冶與成長(cháng)。

　　在眾多的書(shū)中，我最欣賞的是海倫的《假如給我三天光明》，這本書(shū)就像一座警鐘，時(shí)刻回響在我的'耳邊，激勵著(zhù)我的生活，激勵著(zhù)我的人生，促使我去珍惜生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。海倫·凱勒，不但被馬克 。吐溫譽(yù)為19世紀的奇人，還被美國《時(shí)代周刊》評為英雄的偶像。這些奇跡，全靠她那顆不屈不撓的心，接受了生命的挑戰，并用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對困境，終于在黑暗中找到人生的 光明。

　　開(kāi)始，我幾乎是懷著(zhù)一顆同情心去閱讀這本書(shū)的，但繼續讀下去，我發(fā)現我的心態(tài)必須改變，因為在海倫身上表現出來(lái)的，不是面對困難的自暴自棄，而是相信自己，不斷挑戰自我的勇氣。所以，在接 下來(lái)的閱讀中，我是懷著(zhù)崇敬和敬仰來(lái)看待這個(gè)人的。

　　也許，在我們身邊不乏有這樣的人，擁有健康的身體，卻常常在為沒(méi)有好工作而不停地自暴自棄怨天尤人�？上攵�知，這樣的人，不會(huì )有太大的希望與出息。我想我們應該戰勝自我，憑借一顆不屈不撓 的心，創(chuàng )造自己的財富，實(shí)現自己的夢(mèng)想，展示自己的價(jià)值。我們時(shí)時(shí)刻刻要激勵自己：不要后悔自己做了什么，而要思考自己沒(méi)做什么。

　　在這本書(shū)中，能領(lǐng)悟的東西還有很多，海倫能夠得以生存，得以成功的原因是愛(ài)。因此，我會(huì )勉勵自己認清周?chē)�的一切，然后好好地接受并嘗試著(zhù)愛(ài)周?chē)�的人，因為只有這樣，自己才會(huì )快樂(lè )，生活才會(huì ) 精彩。因此我們要珍惜周?chē)�的一切：珍惜擁有的工作，珍惜周�(chē)�的朋友和親人，愛(ài)護我們的學(xué)生，愛(ài)護身邊一切愛(ài)你的人和你愛(ài)的人。

　　我慶幸自己讀了這本好書(shū)，與這樣一個(gè)偉大的心靈對話(huà)；我慶幸自己讀了這本好書(shū)，因為此刻，我正品嘗著(zhù)與偉人對話(huà)的快樂(lè )。

　　的確，一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹(shù)搖撼另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

　　讀書(shū)，令我快樂(lè )。感悟，讓我成長(cháng)。

　　老師們，人生象木材，可以腐朽，也可以燃燒。人可以平凡，但不可以平庸，我們不求有功，但求無(wú)悔，讓我們攜手在書(shū)中這美麗的世界里，一同成長(cháng)，共同進(jìn)步吧。謝謝大家。

讀書(shū)感想演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　從小到大，我一直以書(shū)相伴，一直沒(méi)有讓書(shū)離開(kāi)過(guò)我的生活。

　　在不識字的幼兒時(shí)代，我便結識了書(shū)。父母買(mǎi)的彩繪故事書(shū)，如《嬰兒畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》等，我整天抱著(zhù)翻呀翻。當然，只看彩圖，不看文字。當時(shí)，我還不會(huì )識字，只能在書(shū)中的`圖畫(huà)里找到樂(lè )趣 。我雖不識字，卻識圖。不管什么圖片看見(jiàn)就會(huì )知道，這是青菜！那是蘿卜！逗得大人哈哈大笑。

　　在我剛上小學(xué)時(shí)，媽媽便買(mǎi)來(lái)帶拼音，偶爾有彩圖的童話(huà)故事和百科全書(shū)，我一有空就找出一本，但當初很幼稚，很少看百科全書(shū)，只愛(ài)看白雪公主和小狐貍這樣的童話(huà)。百科全書(shū)對于七、八歲的我來(lái) 說(shuō)還十分難懂和無(wú)聊。雖然我才知道那書(shū)其實(shí)并不難懂，這自然已是后話(huà)了。

　　后來(lái)，我上了三年級，這才慢慢接觸到百科全書(shū)�？墒�，三年級是小學(xué)中的一個(gè)轉折點(diǎn)，是作業(yè)最多的時(shí)候。于是，原可以讓我學(xué)到很多知識的五本百科書(shū)全被媽媽轉交給了即將入學(xué)的表弟，好讓他知 道其他同齡人不知道的東西和事情。原先我也不太在乎，但是想到失去了那么多原本可以得到的知識，心中真是有些惋惜。

　　四年級，爸爸便開(kāi)始培養我閱讀中國古典名著(zhù)。記得我讀的第一本名著(zhù)是青少版的《西游記》，是爸爸當作生日禮物送給我的。從那以后，我漸漸讀起了《聊齋志異》、《三國演義》、《水滸傳》、《 封神演義》……五、六年級，媽媽又讓我讀到了外國名著(zhù)。那些外國名著(zhù)，比起中國文學(xué)又別有一番韻味，充滿(mǎn)了大洋彼岸的氣息。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！爆F在想來(lái)，這句話(huà)說(shuō)得太對了！讀書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)已經(jīng)成為我心中不可或缺的東西，它是我進(jìn)步的階梯。

讀書(shū)感想演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　說(shuō)到，有人會(huì )說(shuō)，和朋友做游戲快樂(lè )，有人說(shuō)，下棋快樂(lè )，有人說(shuō)，不做作業(yè)快樂(lè )，我認為讀書(shū)快樂(lè )。

　　《走遍天下書(shū)為侶》中作者把書(shū)比做一位朋友，我也有同感。有一次，做完作業(yè)后就沒(méi)事情做了，而且很無(wú)聊，只好有氣無(wú)力趴在桌子上，玩弄自己的小玩藝兒，正玩時(shí)，突然發(fā)現了《小故事，大道理》

　　這本書(shū)，就翻了幾頁(yè)，里面的內容很精彩，便津津有味地看了起來(lái)，再也放不下了，我像吃了興奮劑一樣，瞪大了眼睛，我像一只山羊，貪婪的吞噬著(zhù)青草的.精華。書(shū)就像一片廣闊無(wú)垠的草原，讓我在上面嬉戲、玩樂(lè )。

　　讀書(shū)給了我許多的好處。古代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我的作文在班中名列前茅，這還不是多虧了書(shū)?書(shū)是一位不開(kāi)口的老師，它告訴了我許多的人生哲理，教會(huì )了我怎樣使用知識。書(shū)是進(jìn)步的階梯，倘若不是書(shū)的幫助，我就無(wú)法在科學(xué)課上把那些知識搬出來(lái)了，也得不到科學(xué)老師的表?yè)P，倘若不是書(shū)的幫助，我懂得的道理就不會(huì )有這么多了，倘若不是書(shū)的幫助，我的成績(jì)早就一落千丈。讀書(shū)給我知識，我覺(jué)得很快樂(lè )；；讀書(shū)給我精神營(yíng)養，我覺(jué)得很快樂(lè )。

　　讀書(shū)是快樂(lè )的，那就讓我們一起讀書(shū)吧!

讀書(shū)感想演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　這個(gè)月，我閱讀了一本精彩的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。

　　我一拿到這本書(shū)，愛(ài)不釋手，馬上就津津有味地閱讀起來(lái)。

　　看了導讀，我知道這本書(shū)的作者是儒勒·凡爾納。他是一位法國的作家，是現代科幻小說(shuō)的奠基人之一，被廣大讀者譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”，凡爾納四十年來(lái)坐在家中揮筆寫(xiě)作，雖然他本人沒(méi)有周游世界，但是在它的作品里，他淵博的地理知識帶領(lǐng)著(zhù)讀者身臨其境，走遍世界各地。他還是一位對未來(lái)世界的偉大設想者，這位科幻大師所預見(jiàn)到的：潛水艇，飛機，霓虹燈，導彈，坦克都出現在了20世紀。

　　這本書(shū)生動(dòng)敘述了生物學(xué)家阿龍納斯在海底深處的'神奇經(jīng)歷：他受邀參加追捕“海上怪物”行動(dòng)，不料卻落入水中，被“怪物”——潛水艇救起，隨潛水艇經(jīng)太平洋，大西洋，印度洋，紅海等海域，最后進(jìn)入北冰洋，路上他親眼目睹了許多許多罕見(jiàn)的海底景象和許多稀少的海底生物。

　　看完這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)生動(dòng)曲折，情節緊張，險象環(huán)生，讓人身臨其境，還介紹了許多海洋生物知識，有些地方還寫(xiě)了十分動(dòng)人，讓人陶醉。光線(xiàn)被海水分解，海底的石頭，貝殼，珊瑚和各類(lèi)動(dòng)物，一接觸被分解的光線(xiàn)，就顯現出色彩繽紛的七種顏色，這真正是一個(gè)紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的五顏六色的萬(wàn)花筒，好像是畫(huà)家的一整套顏料……有些地方突出人物性格，百看不厭。

　　同學(xué)們，快跟著(zhù)阿龍納斯教授，在諾第留斯號潛水艇上做一次海底奇幻旅行吧！

讀書(shū)感想演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　有句名言說(shuō)的好：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)！”因為這句名言讓我有了讀書(shū)的動(dòng)力！

　　從我認字起開(kāi)始閱讀。從簡(jiǎn)單的詩(shī)歌、小故事到弟子規、一千零一夜等，如今也有六年的時(shí)間了。我認為讀書(shū)是一件美好的事情。它讓我從一個(gè)無(wú)知的小女孩懂得了很多道理。在“弟子規”里讓 我學(xué)會(huì )了孝敬父母，尊老愛(ài)幼、尊守誠信，做一個(gè)健康、自信、積極向上的人。從“十萬(wàn)個(gè)為什么”這本書(shū)里我終于知道了小白兔的眼睛為什么是紅的。星星為什么只有晚上才出來(lái)。人為什么會(huì )做夢(mèng)… …揭開(kāi)了我心中一直以來(lái)的'疑惑。

　　通過(guò)書(shū)讓我知道了中國是由五十六個(gè)民族組成的大家庭。占陸地面積約為960萬(wàn)平方公里，海洋面積約為300萬(wàn)平方公里。其中陸地面積在世界上排名第三！漢族人口最多，約11、6億人，其他55個(gè) 民族共1億人左右。所以才稱(chēng)他們?yōu)樯贁得褡�。雖然都是中國人，但語(yǔ)言、服飾和喜好并不相同。各族有各族語(yǔ)言和文字。還有一些不相同的傳統節日……我最喜歡的是傣族的潑水節了。潑水節是傣族最 隆重的節日，也是云南少數民族中影響面最大，參加人數最多的節日。一般持 續3至7天。第一天傣語(yǔ)叫“麥日”，與農歷的除夕相似；第二天傣語(yǔ)叫“惱日”（空日）；第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”， 意為歲首，人們把這一天視為最美好， 最吉祥的日子。潑水節是傣族的新年，相當于我國春節一樣隆重。潑水節在傣歷六、七月，這天清晨，男女老少就穿上節日盛裝，挑著(zhù)清水，先到佛寺賧佛、浴佛 ， 然后就開(kāi)始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場(chǎng)面真是十分壯觀(guān)。簡(jiǎn)直讓我大開(kāi)眼界。 有種身臨其境的感覺(jué)。簡(jiǎn)直太美好 了。

　　讀書(shū)不僅讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，也豐富了我的生活，書(shū)真是我一生的好朋友。它伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)！

讀書(shū)感想演講稿6

　　寫(xiě)作是一件快樂(lè )的事情。

　　我眼中的寫(xiě)作，是一種享受。徜徉在文字的美妙之中，盡情釋放自己的激情和狂野�？鞓�(lè )和感動(dòng)在這時(shí)涌上心頭，流淌心間。生活中那些快樂(lè )的，或是不快樂(lè )的：感動(dòng)的，或是讓人難以忘懷的，匯集成章，便能永久的珍藏。捕捉那些鮮活的瞬間，因為記憶也有年齡，也會(huì )因為年代久遠而失去色彩。慢慢的，這些回憶就會(huì )如同雨滴匯聚成小溪，最后流入茫茫大海。

　　我的寫(xiě)作，是從那一次看童話(huà)引起的。那時(shí)我6歲，看著(zhù)看著(zhù)安徒生童話(huà)，就被里面的故事情節深深地吸引住了。于是我便突發(fā)奇想：我能不能也寫(xiě)書(shū)呢?于是，我便對著(zhù)正在收拾衣服的.媽媽鄭重地喊了一句：

　　“媽媽?zhuān)�我要�?xiě)書(shū)�！�

　　她當時(shí)一愣，然后看著(zhù)我：“真的?”

　　我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她笑了：“好呀!我先贊你一個(gè)!”然后她指了指下面的柜子，“里面有很多硬皮本，拿去寫(xiě)吧!”說(shuō)完，她又笑了。

　　從此我就一發(fā)不可收拾地寫(xiě)了起來(lái)。一本，兩本，三本……每一本，媽媽都會(huì )細致地給我檢查有沒(méi)有錯別字，然后再幫我打印成冊。但她從來(lái)不幫我修改。她說(shuō)：“這些書(shū)是你自己獨立寫(xiě)出來(lái)的，如果我修改了，這些書(shū)就不屬于你自己了�！�

　　從這以后，我便瘋狂地愛(ài)上了寫(xiě)作。

　　當然，寫(xiě)作也是一件苦差。

　　因為，剛剛進(jìn)入寫(xiě)作是充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬的，但這些想象會(huì )在隨后枯燥、乏味的練習中消磨殆盡。接踵而來(lái)的失敗，也會(huì )吞噬信心，讓作品止步不前，甚至停止……

　　這時(shí)，我就要暫停一會(huì )兒了，并不斷鼓勵、激勵自己，給自己充滿(mǎn)能量，讓自己堅信自己!

　　我發(fā)生這種情況是在寫(xiě)第六本書(shū)時(shí)。由于那件故事非常難寫(xiě)，換別的事又覺(jué)得不太合適，所以只能使勁地想啊想……從暑假想到了初中，仍然沒(méi)有任何靈感。我準備放棄。但是回頭一看，我已經(jīng)謝了那么多書(shū)，從6歲寫(xiě)到12歲，從小學(xué)寫(xiě)到初中，難道就要這樣放棄?“不!我不會(huì )放棄!”我在心中吶喊著(zhù)。

　　也許是上帝聽(tīng)到了我的聲音。在一天夜里，我猛地跳了起來(lái)，拿起筆就寫(xiě)，我的心跟著(zhù)筆一起澎湃。那一夜，我終于重新拾起了信心! 在我眼中，寫(xiě)作是快樂(lè )的，也是痛苦的。我將在痛并快樂(lè )中繼續前行……

讀書(shū)感想演講稿7

　　書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫。我愛(ài)讀書(shū)！

　　小時(shí)候，我就十分喜愛(ài)讀書(shū)，一看到書(shū)就好像遇見(jiàn)好朋友，感覺(jué)親切無(wú)比。有人說(shuō)：“書(shū)有什么好看的，不如電視精彩�！辈�，不是的，書(shū)是寶貴的，當我捧起一本書(shū)沉入閱讀時(shí)，我自己是幸福的。書(shū)里面其實(shí)是一個(gè)大王國，那里有風(fēng)趣幽默、和藹可親的小林校長(cháng)；有愛(ài)動(dòng)腦筋、勇敢堅強的魯濱遜……讀書(shū)不僅可以豐富知識，增長(cháng)智能，還可以培養個(gè)性品德。

　　想必大家都知道猶太人吧，猶太人被稱(chēng)為世界上最聰明的`民族，這與熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)知識的優(yōu)良傳統有關(guān)。聯(lián)合國教科文組織的調查結果顯示，每年閱讀書(shū)籍排名第一的是猶太人，一年平均64本。猶太家庭的孩子幾乎都被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天家里著(zhù)火了，你將帶什么東西逃跑呢？”要是孩子回答不出來(lái)，家長(cháng)就會(huì )告訴他：“你要帶走的不是金錢(qián)，也不是財物，而是智慧！因為智慧是任何人也搶不走的，你只要活著(zhù)，智慧就永遠跟著(zhù)你�！倍�智慧的培養又豈能離開(kāi)讀書(shū)？

　　自圖書(shū)館開(kāi)放以來(lái)，每個(gè)星期我都會(huì )借閱圖書(shū)，不僅節約了開(kāi)支，又方便了你我。自然，我在圖書(shū)館里讀了不少書(shū)，懂得了許多道理。以我自身為例，我剛剛讀了一本名叫《今天，我是升旗手》，書(shū)中的主人公偶然的一次機會(huì )想要升旗，為了夢(mèng)想他背叛過(guò)、被喝斥過(guò)，但始終沒(méi)有放棄夢(mèng)想。這本書(shū)對我影響很大，原本做事猶豫不決的我懂得了堅持。這就是讀書(shū)給予我的正能量。

　　顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！标懹握f(shuō)過(guò)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！睏l件這樣好的圖書(shū)館就在你眼前，抓緊時(shí)間走進(jìn)它的世界吧！

　　我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)中這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界！

讀書(shū)感想演講稿8

　　書(shū)是精神食糧，它給我們心靈的滋養，讓我們懂得人生感悟人生——題記。

　　許許多多的大文學(xué)家都說(shuō)過(guò)書(shū)的重要性，例如：高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而托爾斯泰曾坦言：理想的書(shū)是智慧的鑰匙�？梢�(jiàn)，書(shū)使人告別愚昧混沌，走向文明的道路。

　　我從小就被逼著(zhù)多讀書(shū)，但那時(shí)，讀書(shū)的方式總是囫圇吞棗，沒(méi)有仔細的讀。但現在再回過(guò)頭來(lái)讀“舊書(shū)”時(shí)，別有一番韻味。

　　愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，它是溫暖的，它處處洋溢著(zhù)幸福，令人懷念。讀了《愛(ài)的教育》，我走進(jìn)了安利柯的生活，目睹了他是怎樣學(xué)習，怎樣去愛(ài)。文章中的一些畫(huà)面讓我很溫暖，很感動(dòng)。

　　在《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比做很多東西，的確是這樣又不僅僅是這樣，因為愛(ài)是無(wú)限的，是不可計數的。小到同學(xué)、老師、父母的愛(ài)，大到對社會(huì )·弱勢群體的關(guān)愛(ài)……

　　我們等人生中會(huì )經(jīng)歷許多次冒險，對于水手來(lái)說(shuō)，冒險是家常便飯。他們會(huì )乘船經(jīng)歷許多次冒險。用船漂泊時(shí)，會(huì )經(jīng)受數不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )享受數不盡的萬(wàn)里晴天。一個(gè)人會(huì )在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，驚濤駭浪，讓你害怕，充滿(mǎn)得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒，永遠沉沒(méi)于茫茫滄海之中，還是平穩地渡過(guò)，真正掌握它命運的`是你!你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，沉沒(méi)于大海之中，這一切，都在于你。我讀了《魯濱孫漂流記》，感覺(jué)這本書(shū)正印證了這個(gè)道理。魯賓孫——一個(gè)頑強又勇敢的人。魯賓孫——一個(gè)孤獨又聰明的人。他能在一座荒無(wú)人煙的孤島上，獨立的度過(guò)二十八年的時(shí)光……一切的一切，都說(shuō)明魯濱孫是個(gè)敢于冒險、百折不撓的人。正是他用這種精神為這本書(shū)譜寫(xiě)了光輝的篇章。

　　中國有四大名著(zhù)《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，部部皆是精彩絕倫，而作為一個(gè)女孩子，前三部對我而言沒(méi)有多大興趣，它們涉及到了軍事、政治、神話(huà)，所以最吸引我的非《紅樓夢(mèng)》莫屬了。書(shū)中描寫(xiě)賈、王、史、薛四大封建家族的衰亡，和貴族青年賈寶玉與林黛玉之間的愛(ài)情悲劇。我只看了一點(diǎn)，就為里面的故事情節深深著(zhù)迷了�？梢�(jiàn)曹雪芹的才華前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。

　　書(shū)現在已經(jīng)成為我生活中的一部分，冰心說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！睍�(shū)是人類(lèi)文明的指路燈。我不會(huì )放棄書(shū)，我要繼續探索書(shū)的奧秘，享受書(shū)帶給我的奧秘。

讀書(shū)感想演講稿9

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我愛(ài)上讀書(shū)》。

　　當我還是一個(gè)乳臭未干的孩子的時(shí)候，只能看到月亮作為太陽(yáng)，在夜空中數星星。（威廉莎士比亞、小王子、小王子、小王子、小王子、小王子、小王子、小王子）現在的我，求知的欲望如此強烈。我愛(ài)上了讀書(shū)書(shū)是我不可缺少的寶藏。

　　書(shū)就像扁舟一樣帶領(lǐng)我走向知識的海洋。書(shū)像鑰匙一樣打開(kāi)我智慧殿堂的門(mén)。（莎士比亞，哈姆雷特）一本書(shū)……閱讀使我愛(ài)上書(shū)，書(shū)使我愛(ài)上閱讀。

　　小說(shuō)，詩(shī)集，雜志。我都喜歡看因為里面總是有值得一看和有意義的內容。

　　在讀書(shū)的時(shí)候，杜甫可以窺見(jiàn)“成為頂峰，一眼就能看到所有的山”的豪情之心。李白的《桃花淡水一千英尺》比王倫對我的感情更真摯。陶淵明“在蔡國洞柵欄下悠然見(jiàn)南山”悠然自得。閱讀讓我感受到海倫凱勒對生活的自信、樂(lè )觀(guān)和勇敢精神。保羅科查金的堅強意志和對生命的愛(ài)。即使有障礙，他們也依然心懷感激，不會(huì )被困難和挫折嚇倒，以微笑面對生活，寫(xiě)作屬于自己的`人生篇章。閱讀，還讓我知道了生活在一個(gè)和平年代是幸福的，沒(méi)有戰爭的吞噬和戰火的破窘。我覺(jué)得自己就好像素有大熔爐之稱(chēng)的美國，將中西各國的文化融為屬于自己的，富有民族風(fēng)采的文化。在閱讀中，每個(gè)字，每一個(gè)段落，每一篇文章，流露出的感情都是最透徹，最直接，最真摯的，牽動(dòng)著(zhù)我每一根心弦。

　　愛(ài)上讀書(shū)，或許素昧平生，或許萍水相逢，你與作者心與心的距離也許會(huì )拉近。讀書(shū)，使我們在一起。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

讀書(shū)感想演講稿10

　　小時(shí)候的我們，聽(tīng)信了童話(huà)的“花言巧語(yǔ)”：相信世界永遠是真、善、美的，而假、惡、丑的黑暗永遠被光明“灼傷”。只要學(xué)會(huì )了“魔法”就可以當上拯救世界的“勇士”；只要不貪吃女巫的糖果就不會(huì )變成雕像、只要善待他人，就能得到人們的贊揚，得到仙女的庇護、只要……

　　可是，我長(cháng)大后，發(fā)現，“社會(huì )”，它變了：變得冷酷、變得愛(ài)財，視錢(qián)為萬(wàn)物之上、變得以大欺小，以多欺少，以強示弱……

　　這就是拜我們人類(lèi)所賜。

　　就像《獸類(lèi)的瘟疫》中，最老實(shí)的羊竟被認為是最有過(guò)錯的禍災。試想一下，身為猛獸的獅子、老虎，罪過(guò)一點(diǎn)也不比羊的過(guò)錯少�？�，誰(shuí)叫羊憨厚老實(shí)呢?這就是強權者自私自利的品質(zhì)特征。雖然嘴上說(shuō)的冠冕堂皇，自己的利益卻一點(diǎn)也不會(huì )損失。這只是動(dòng)物之間的紛爭，用在我們人類(lèi)又何嘗不是?強權者就只會(huì )拉幫結派，可謂心機重重，所以人們也常常這樣說(shuō)：誰(shuí)最老實(shí)，誰(shuí)就有罪過(guò)。

　　但，我很快又發(fā)現，“社會(huì )”，這個(gè)陰晴不定的家伙，他就好比一只變色蟲(chóng)，不斷地變幻著(zhù)不同的色彩，讓我看到它的另一面：友情的溫暖、默默付出的奉獻、高層人民對于底層人民的關(guān)懷……

　　也許，人類(lèi)“覺(jué)悟”了。

　　正如《兩只鴿子》中的一只鴿子，他要去遨游世界，一路上遭遇諸多痛苦與不幸，但是當他回到家園，友情依然在那里等著(zhù)它。這則寓言用在我們人類(lèi)身上同樣受益終生：我們總是以為外面的世界很精彩，自己的.世界很無(wú)奈，一心想去闖江南北，但卻忘了外面的世界依然有著(zhù)危險存在。其實(shí)，世界上最美好的地方就是有著(zhù)親人與朋友的家園。記住，不要匆匆忙忙就啟程遠航，不管你們想象是多么奇幻，世上沒(méi)什么地方能勝過(guò)有親人與朋友的家園! 社會(huì )離我們不遠了，瀕臨社會(huì )，我們要盡快趕上它的腳步，否則，就會(huì )被他淘汰。在這關(guān)鍵時(shí)刻，不妨找一找這本《克雷洛夫寓言》，讀一讀吧!它可以讓你了解社會(huì )的“變幻”規律，了解人類(lèi)的性格本質(zhì)。

讀書(shū)感想演講稿11

　　現在科技發(fā)達，電視可以輕輕松松地欣賞；廣播可以休閑式地收聽(tīng)；網(wǎng)絡(luò )可以海闊天空地漫游；報刊可以隨心所欲地瀏覽……而讀書(shū)，顯得有些古老：字要一個(gè)個(gè)去認，句要一句句去理解，意思要一段段去思索，沒(méi)有形象畫(huà)面，沒(méi)有伴奏音樂(lè )，沒(méi)有色彩的點(diǎn)綴，對于有些人簡(jiǎn)直是天書(shū)。

　　現在，我已上小學(xué)四年級了，是老師讓我對讀書(shū)產(chǎn)生了興趣�，F在我的對童話(huà)和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)感到?jīng)]有趣味，對動(dòng)畫(huà)片和電腦的'不再迷戀。我已經(jīng)讀了我國的四大名著(zhù)，從中我得到了許多啟發(fā)。比如：《西游記》讓我知道了正義一定會(huì )打敗邪惡；《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì )殘酷；在《水滸傳》中，那些英雄好漢百折不撓；《三國演義》體現了諸葛亮的聰明才智，曹操成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著(zhù)豁達的胸襟和廣闊的胸懷。我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜。桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著(zhù)我的書(shū)，因此我常常被媽媽批評——把書(shū)到處放。我對書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì )讀書(shū)。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)都忘記吃飯。

　　有一次，媽媽讓我和她一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我正看到最精彩的一段，不想去，可是媽媽就讓我去，我只好跟隨她，我也拿著(zhù)書(shū)去，我走著(zhù)走著(zhù)不知到碰著(zhù)什么了，我連忙說(shuō)：“對不起!”怎么沒(méi)聲音?我抬頭一看原來(lái)是一個(gè)電線(xiàn)桿啊，我就坐在那里看書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，我突然聽(tīng)到有人在叫我，我就回過(guò)頭去一看是媽媽?zhuān)�我�?zhù)才想起要幫媽媽買(mǎi)菜。原來(lái)是媽媽在家等我等的都急了，就過(guò)來(lái)找我了。

　　讀書(shū)給我快樂(lè )，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理，它伴我快樂(lè )的成長(cháng)。

讀書(shū)感想演講稿12

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值、快樂(lè )呢？那就是讀書(shū)。讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè )。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。

　　讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼"。俗話(huà)說(shuō)的好"秀才不出門(mén)，便知天下事。""運籌帷幄，決勝千里。"多讀一些書(shū)，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知，讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，而書(shū)卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的'交流，以他們的指引，歷史的大門(mén)為我們展現理想的藍圖。讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？書(shū)告訴我一個(gè)人要培養好的品德，必須從小事做起，要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)身邊的一切。有小同學(xué)摔倒了，我們要跑上前扶起來(lái)；遇到老師同學(xué)，我們要面帶笑容主動(dòng)問(wèn)好；給老人讓路、給盲人引路、見(jiàn)傷員施救，也要珍惜每一棵小草，每一朵小花，讀書(shū)給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識

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