名人傳讀后感(共11篇)
當看完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的名人傳讀后感，歡迎大家分享。
名人傳讀后感 篇1
人生是艱苦的，在不甘于平庸凡俗的人來(lái)看，那是一場(chǎng)無(wú)休止的斗爭，往往是悲慘的沒(méi)有光滑的，沒(méi)有幸福的，在孤獨與寂靜中展開(kāi)的。
——題記
《名人傳》是羅曼·羅蘭揭示人類(lèi)歷史上三位苦難英雄的'真實(shí)的內心世界的一部傳記,讀完這本的書(shū),就像是體驗了他們生前的生活。
羅曼·羅蘭通過(guò)文字,把三位偉人精神上和肉體上所受的折磨展現在我們面前,而正是這些折磨,才使他們的生命更加偉大豐滿(mǎn)。
貝多芬這個(gè)名字耳熟能詳,他生性樂(lè )觀(guān),執著(zhù),即使身處逆境,他也在追求歡樂(lè )。他有艱辛的生活歷程,但他在厄運面前從不屈服,而是“扼住生命的喉嚨”。正是這種精神不斷激勵他，他才創(chuàng )造出讓世人銘記的音樂(lè )。
米開(kāi)朗基羅，對于他的任何一處描寫(xiě)都近乎黑暗，讓我們感受到生命的不易和痛苦，同時(shí)，讓我們認識到生命的偉大。對于他的作品，他一定融人了不一般的情感。
列夫·托爾斯泰,羅曼羅蘭詳細地分析了他的作品,以他的才華,向世人展示了一個(gè)精神與文學(xué)交織的世界。托爾斯泰相信“當一切人都實(shí)現了幸福的時(shí)候,塵世才能有幸福存在”。
這些偉人都生話(huà)在無(wú)數磨難與挫折中，但正是他們戰勝了自己的弱點(diǎn)，并且靠自己的奮斗，頑強的意志和必勝的信念才創(chuàng )造了這傳奇的一生，我們有理由不向他們學(xué)習嗎？
只有戰勝生活中的一切，超越自己，才能成為真正的強者。
名人傳讀后感 篇2
《名人傳》這本書(shū)總共講了三個(gè)名人的傳記，分別是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰。雖然是三個(gè)不同身份，不同職業(yè)的人，但是他們身上卻有著(zhù)類(lèi)似的精神，即對真理、自由、美好事物的向往，造福人類(lèi)。他們不是為自己而活，是為了人類(lèi)進(jìn)步而存在的。他們強大的生命力和敢于與一切困難做斗爭的精神讓人們深受鼓舞。
飽受病痛折磨的貝多芬用畢生的心血創(chuàng )作無(wú)數經(jīng)典音樂(lè )，他是在極度痛苦中創(chuàng )作的這些不朽之作。大師都是孤獨的，他沒(méi)有親人，唯一的親人也背叛了他。他憑借著(zhù)堅強的毅力，創(chuàng )造除了奇跡。值得一提的是，他的.很多作品都是在他耳聾后完成的，難以想象一個(gè)與世隔絕的人戰勝疾痛有多難。他沒(méi)有被命運嚇倒，戰勝了命運，他的精神值得我們所有人學(xué)習。深厚文學(xué)修養是米開(kāi)朗琪羅的標簽，他有一個(gè)多災多難的祖國，悲痛的看著(zhù)國家的淪陷，感受著(zhù)人民的痛苦。他忠誠教皇，一生為理想堅持奮斗。他的作品影響至少三百年的藝術(shù)家，在歷史上他被評為天才、智慧的結合體。列夫托爾斯泰被譽(yù)為世界文學(xué)泰斗級的人物，他為國參軍，滿(mǎn)腔的報復和正義，他敢于在作品中揭露社會(huì )的黑暗，社會(huì )的矛盾，他充滿(mǎn)了正義感，全心全意造福人民的精神和堅韌的品質(zhì)讓我感動(dòng)。
我們的幸福從何而來(lái)？就是通過(guò)不斷的奮斗，做命運的主人的過(guò)程而來(lái)。命運是掌握在自己手中的，你只需緊緊的握緊雙手，牢牢抓住它，永遠不要向命運低頭。
名人傳讀后感 篇3
暑假，我讀了《名人傳》。里面講述了許多名人故事，有德國音樂(lè )家貝多芬；意大利畫(huà)家、雕塑家米開(kāi)朗基羅；還有俄國作家托爾斯泰。其中貝多芬給我留下了深刻的印象。
貝多芬出生于1770年12月16日德國波思。祖父是當地大公的樂(lè )長(cháng)，父親則是一個(gè)不聰明而且酗酒的男高音，母親是一個(gè)普通的女仆。
因為家境原因，貝多芬十一歲就加入了戲院樂(lè )隊，十三歲做到大風(fēng)琴手。1787年，平靜的生活突起波瀾，他所熱愛(ài)的母親去世了。十七的貝多芬肩負起一家之主的重擔，精心照顧自己的兩個(gè)兄弟和不爭氣的爸爸。
然而痛苦已在叩門(mén)。耳聾已經(jīng)開(kāi)始它的酷刑，他的.內臟也受著(zhù)劇烈的痛楚折磨，聽(tīng)覺(jué)也越來(lái)越衰退。但是貝多芬依舊堅持創(chuàng )作，1796年，1797年，他分別創(chuàng )作了兩首經(jīng)典愛(ài)國歌曲“行軍曲”、“我們是偉大的德意志民族”。
貝多芬是世界音樂(lè )史上一座不巧的豐碑，他受到世界各國人的敬愛(ài)，我們要向貝多芬學(xué)習，學(xué)習他那頑強不屈的精神，譜寫(xiě)生命的樂(lè )章。
名人傳讀后感 篇4
古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔。
——題記
聽(tīng)著(zhù)《命運交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書(shū)，閉了眼，貝多芬那不屈于命運的面龐又浮現在我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時(shí)，命運卻跟他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰�？上攵�，對于一個(gè)視音樂(lè )為生命的人，這是一個(gè)何等大的打擊！一瞬間，世間萬(wàn)物一切美妙的音律都離他而去了，他每天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。然而，他并沒(méi)有向命運屈服，他開(kāi)始抗爭，開(kāi)始重新攀登。就在這時(shí)，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著(zhù)貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過(guò)去磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘，他的命運可謂坎坷。內心的孤獨，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng )作的來(lái)源，不是嗎？在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng )作，譜寫(xiě)著(zhù)他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著(zhù)，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè )章�；蛟S當世人聽(tīng)到這宏偉的.樂(lè )章，會(huì )記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒(méi)有挫折的人生，不是精彩、美好的人生。
名人傳讀后感 篇5
“名人傳奇”是由法國作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。這本書(shū)寫(xiě)了世界上三個(gè)著(zhù)名的人物。第一位是德國作曲家貝多芬，另一位是意大利天才：米開(kāi)朗基羅；最后一位是俄羅斯作家托爾斯泰。這本書(shū)中最感人的是貝多芬·貝多芬是一位音樂(lè )天才，他的父親早就發(fā)現了他的才能，但他的父親不是一個(gè)有能力的好父親。他的父親每天都讓貝多芬練習鋼琴，不管他的感受如何。
有時(shí)他把貝多芬和小提琴鎖在同一個(gè)房間里。貝多芬的童年是非常悲哀的。貝多芬的母親早年去世，他的父親是一個(gè)揮霍無(wú)度的酗酒者，在貝多芬的上受了很深的傷害。但是貝多芬因為天賦和勤奮而迅速成名，但不幸的是，貝多芬的耳朵聾了，這對一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊。但貝多芬通過(guò)他的努力取得了成功。在生活的道路上有很多事故。貝多芬可以用他的'努力打敗他。我們必須能夠克服困難。這個(gè)名人教會(huì )了我很多理由。他教會(huì )了我貝多芬的力量，教我米開(kāi)朗基羅面對困難。我教托爾斯泰的誠實(shí)和不屈不撓的精神。這本書(shū)中的人是我們的榜樣。我們必須了解他們的所有精神。
名人傳讀后感 篇6
《名人傳》這本書(shū)法國的思想家，文學(xué)家都是羅曼羅蘭寫(xiě)的。這本就是書(shū)中的《貝多芬傳》主要問(wèn)題寫(xiě)了一些貝多芬小的時(shí)候，他的父親自己想用他的音樂(lè )藝術(shù)天賦，把他炫耀他們的如通過(guò)同一個(gè)數學(xué)神童，逼迫他學(xué)習中國音樂(lè )，壓得他透不過(guò)氣來(lái)。
1787年，他失去了母親。 他總是對他的童年有一個(gè)溫暖而荒涼的記憶，他在1787年度過(guò)的地方。 他被迫離開(kāi)波恩，在維也納定居。
從1796年到1800年，貝多芬的聽(tīng)力越來(lái)越差。但他沒(méi)有放棄，貝多芬依靠寫(xiě)作來(lái)發(fā)泄他的沮喪，讓自己更快樂(lè )，并希望自己會(huì )好起來(lái)。他創(chuàng )作了《第三奏鳴曲》、《七曲重奏》、《第一交響曲》、《序曲》等作品。
1801年，一個(gè)女孩的魅力貝多芬改變，但愛(ài)情故事使他更感到他的痛苦殘疾。貝多芬住25年。他堅強的.性格不能屈服于挫折。 1802年，他寫(xiě)偉大的作品有：“葬禮進(jìn)行曲”，“幻想奏鳴曲”，“第二奏鳴曲”等。最后，在貝多芬的堅持和努力，他克服了所有的困難。他成為了世界著(zhù)名的音樂(lè )家。
貝多芬熱愛(ài)偉大祖國，極度尊重，為人民群眾著(zhù)想，堅持中國不懈，不屈服于挫折。這種種生活品質(zhì)，每一個(gè)都值得研究我們去學(xué)習。
總之，要堅持自己喜歡的東西。不要輕易放棄。
“有志者，事競成！”
名人傳讀后感 篇7
今年暑假，我讀了法國著(zhù)名作家羅曼﹒羅蘭的小說(shuō)《名人傳》。我十分佩服小說(shuō)中貝多芬的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有不怕困難堅持不懈的精神，才能獲得成功
小說(shuō)主要描寫(xiě)了貝多芬雖然雙耳失聰，但他不怕困難，寫(xiě)出了許多首曲子，成為了世界著(zhù)名的音樂(lè )家。讓其他音樂(lè )家們佩服不已。而我們遇到困難之后，就會(huì )放棄不干的。
有一次，上體育課的`時(shí)候，老師要測試八百跑。話(huà)音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)了有的同學(xué)說(shuō)：“這次我一定是第一名�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“你等著(zhù)瞧吧！”還有的同學(xué)說(shuō)：“上次我就輸給你了，這次我讓你嘗嘗輸的滋味！”
開(kāi)始了，只聽(tīng)老師哨子吁——的一聲，同學(xué)們像一支離弦的箭一樣嗖——的一聲飛了出去。我也跑了，我跑著(zhù)跑著(zhù)有一個(gè)人竟然不安好心，故意把我絆倒了，我一下從第六名滑到將近最后一名。大家都以為我要放棄了，可我不這樣認為，我爬起來(lái)，重新回到賽道上，跑了起來(lái)跑到了終點(diǎn)。
通過(guò)這件事我懂得了只要不怕困難，才能成功！
名人傳讀后感 篇8
其中，令我印象最深的是貝多芬的故事。
貝多芬出身貧寒，很小就輟學(xué)，他的童年是痛苦的，父親逼迫他學(xué)各種樂(lè )器，完全不顧及貝多芬的感受。在貝多芬十六歲那年，他的家庭發(fā)生了巨變，母親不幸去世，父親變成揮霍的酒鬼，貝多芬擔起了家庭的重任，但他也沒(méi)忘記音樂(lè )。在之后的幾年中，他創(chuàng )作出許多優(yōu)秀的作品，令人為之震撼。輝煌的'同時(shí)，災難悄悄降臨到了他的身上。貝多芬的聽(tīng)力開(kāi)始衰退，身體開(kāi)始變弱，，但他始終保持著(zhù)對音樂(lè )的如火熱情，潛心研究并創(chuàng )作音樂(lè )。最終，成為一代偉人。
對于貝多芬是經(jīng)歷，無(wú)數人為之惋惜，我的腦海也浮現一句詩(shī)“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”是啊，不是花兒經(jīng)過(guò)一次次的風(fēng)吹雨打，怎能開(kāi)出鮮艷美麗的花朵？
在生活中，遇到困難與挫折，我們要勇敢面對，靠著(zhù)頑強的毅力與智慧去戰勝困難，這樣才能取得成功！
似獵豹，百米沖刺風(fēng)馳電掣!如果自己考不好，會(huì )受到其他同學(xué)的笑話(huà)。""就這么簡(jiǎn)單，是真的?老人盼過(guò)年，是為了一家人團團圓圓，熱熱鬧鬧。昨天，下了一天小雨，今天雨停了，濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芳香，隨著(zhù)暖融融的風(fēng)迎面撲來(lái)。這是怎么一回事？
名人傳讀后感 篇9
今天我讀了《名人傳記》，這本書(shū)主要描述了貝多芬。托爾斯泰；米開(kāi)朗基羅，這三位偉大的人物，一生受盡磨難，并稱(chēng)贊他們不屈不撓的意志和不屈不撓的性格。
雖然這本書(shū)里的三個(gè)人中有一個(gè)是音樂(lè )家；一個(gè)是畫(huà)家。一個(gè)是作家。然而，在他們不同的工作中，他們都是偉大的探險家，并取得了巨大的成就。雖然，在他們成功的旅程中，他們的道路并不平坦。在貝多芬的遺囑中；孤獨，孤獨，孤獨”這反映了他的`悲慘經(jīng)歷。米開(kāi)朗基羅晚年患病。托爾斯泰因堅持真理而遭到莫名其妙的誹謗。然而，他們有一個(gè)共同點(diǎn):他們永遠不會(huì )在逆境中放棄，也不會(huì )因為短暫的痛苦而陷入消極的墮落。這也是我父親經(jīng)常說(shuō)的。
讀完這本書(shū)，我意識到它的獨特魅力。書(shū)中三個(gè)主角的悲慘經(jīng)歷似乎就在眼前。我不知道羅曼·羅蘭是怎么寫(xiě)的。我真的很佩服這么漂亮的詞。
冰心在一首詩(shī)中說(shuō):
成功的花朵
人們只欽佩她現在的燦爛和多姿多彩
然而，在開(kāi)始她的芽
沉浸在奮斗的淚水中
遍布犧牲的血雨
是的。如果你想成功，你只能奮斗。羅曼·羅蘭的作品實(shí)際上告訴我們一個(gè)事實(shí):“命運越悲慘，經(jīng)歷越痛苦，一個(gè)人就越能磨練意志�！碑斘覀冇龅嚼щy時(shí)，我們應該想到這本書(shū)的三個(gè)主角，像他們一樣，克服困難，努力前進(jìn)。
雖然這本書(shū)已經(jīng)結束了，但我們應該把這個(gè)真理銘記于心，克服困難，朝著(zhù)我們的目標前進(jìn)。
名人傳讀后感 篇10
這個(gè)寒假，我讀完了法國作家羅曼.羅蘭的著(zhù)作《名人傳》。我一開(kāi)始對《名人傳》并不了解，只認為它無(wú)非就是一本書(shū)，但讀完之后，我的想法發(fā)生了改變。
《名人傳》又被稱(chēng)為《巨人三傳》，書(shū)中包括了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部英雄傳記。貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰，這三個(gè)人都是人類(lèi)歷史上極富天才而創(chuàng )建至偉的大師。三個(gè)人的人生經(jīng)歷都坎坷不平，三人都歷經(jīng)苦難而不改初衷。
在三部傳記中，我個(gè)人最青睞的還是《貝多芬傳》。早在閱讀這本書(shū)之前，我就已經(jīng)對貝多芬的故事耳熟能詳。毫無(wú)疑問(wèn)，貝多芬的一生是十分悲慘的。他十六歲就失去了母親，而父親在母親去世后也成了一個(gè)酒鬼。在這樣環(huán)境的影響下，貝多芬的脾氣也變得暴躁而古怪。但他沒(méi)有因此而沉淪，反之，他把全部的精力都花在了他所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)上。很快，他就成為了一名出色的音樂(lè )家。但不幸的是，他的耳朵又聾了。但他仍然堅持音樂(lè )創(chuàng )作，并以此為樂(lè )
我從貝多芬身上也學(xué)到了許許多多的崇高精神，尤其使我敬佩的是他那種頑強地與命運抗爭的精神，那種不向皇權低頭的.品質(zhì)，那種不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心，是扼住命運的咽喉的勇氣！也正是依靠這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的痛苦險峰，達到了對人生清醒又透徹的領(lǐng)悟！
我就要學(xué)習貝多芬這種與命運抗爭的精神，這也正是羅曼.羅蘭在書(shū)中留給我們的永恒的精神光芒。
名人傳讀后感 篇11
《名人傳》是一本享譽(yù)世界的名著(zhù)，是法國小說(shuō)家羅曼·羅蘭的一本傳記。其中記述了三個(gè)人的生平事跡一一貝多芬、米開(kāi)朗琪羅與托爾斯泰。
其實(shí)我認為作者寫(xiě)這三個(gè)人時(shí)并非隨意挑選一一這三人都是世人公認的天才，但他們的.榮耀背后都有一段坎坷的命運。作者通過(guò)對三人的命運的描寫(xiě)，襯托出一種堅毅的精神，傳之給世人品會(huì )，學(xué)習。
雖然我對這種精神的理解還太淺，也遠遠不夠資格擁有它，但我還是有很大的觸動(dòng)。我的命運中雖然沒(méi)有耳聾那的“大坑”，但一道一道的小土坎卻也是不少。每每跨過(guò)這道坎，我都會(huì )感覺(jué)到更有力量，能垮得更高了。
記得大概10歲時(shí)，我將要參加小提琴七級考試時(shí)，卻并沒(méi)有把考級的曲目練得很熟，甚至連背下來(lái)都有一點(diǎn)兒困難。那時(shí)候的我真是急得像熱鍋上的螞蟻似的一一團團轉。沒(méi)有其它的辦法，唯有下苦功夫練。
早上一起來(lái)，先洗漱，再便是練琴。練個(gè)一個(gè)小時(shí)之后便去吃飯，吃完了接著(zhù)練。這么練下來(lái)，一天六七個(gè)小時(shí)是有的。
那段時(shí)間也真是干什么都與音樂(lè )有關(guān)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也哼著(zhù)曲子，上廁所就放著(zhù)曲子聽(tīng)，甚至睡覺(jué)前腦子里都要過(guò)一遍曲譜。
真是皇天不負有心人，我在考級時(shí)拿到了“良好”的成績(jì)，順利拿到了七級證書(shū)。
這段經(jīng)歷不能與貝多芬相比，也遠及不上托爾斯泰，但那份精神，與《名人傳》的靈魂也大概相差不遠了吧？
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