《尊嚴》有感

【熱】《尊嚴》有感

《尊嚴》有感1

　　今天聽(tīng)了一位老師的課，是小學(xué)四年級人教版的一篇課文。題目是《尊嚴》，本人也是頗有感受，因為按照課文的講解，得到的結論是：如果你在危難時(shí)侯，別人向你施以援手，你沒(méi)有付出勞動(dòng)那就是侮辱了你的尊嚴。那讓那些好心人情何以堪所以我覺(jué)得題目有很大的問(wèn)題，同時(shí)也對我們這些新課標的專(zhuān)家們嗤之以鼻，一群豬一樣的人。

　　文章是好文章，教育意義很大。但是就是課文名稱(chēng)糟蹋了這一篇文章。我們的專(zhuān)家是引用了我們的古訓“廉者不受嗟來(lái)之食，志士不飲盜泉之水”。這個(gè)很好，發(fā)揚我們的民族氣節�？墒俏蚁肴跞醯膯�(wèn)一句所謂的專(zhuān)家，您老人家是想害死我們祖國的花朵嗎？按照我們的課文題目上下來(lái)，孩子還敢接受他人友好的幫助嗎？難不成您是斷子絕孫的人，起這樣的課文題目。

　　小鎮上的人們熱情友好的幫助難民。按照課文的理解，誰(shuí)吃了就是沒(méi)有尊嚴。里面的哈默成了英雄，而小鎮善良的`人們卻成了反面人物，侮辱了難民的尊嚴。我想問(wèn)專(zhuān)家您是不是腦袋讓門(mén)擠了，您怎么敢上尊嚴作為題目。您書(shū)念到狗肚子里去了？

　　當然，這篇文章選的非常好，亦可以教育我們的孩子為人要善良，要樂(lè )于助人。又可以教會(huì )我們的孩子執著(zhù)和毅力是成功不可缺少的品質(zhì)和性格，還可以教育我們的孩子有時(shí)在生活中要學(xué)會(huì )靈活變通。也不一定非要向我們的哈默那樣，古板的堅持自己的人生原則，假設他正在給老人捶背是餓死了，不是就成了竹籃打水一場(chǎng)空，什么都沒(méi)有。當然我們也要教孩子做一個(gè)誠實(shí)守信的人，吃過(guò)飯以后一定要履行自己的承諾，這樣更有利于孩子在以后走上社會(huì )能更好的適應社會(huì )這個(gè)大環(huán)境。

　　所以鄙人覺(jué)得本文的題目改為原則會(huì )更好，當然我們在上課的時(shí)候一定要交給我們的孩子應該怎樣講原則，就是要有利于大眾的原則，而在講原則的時(shí)候又少不了堅持主見(jiàn)，又能塑造孩子的自信心，再將豈不是完美乎？下面附上原文。還望各位看官多多指正。

《尊嚴》有感2

　　一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來(lái)了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話(huà)也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮長(cháng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人吃一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì )這么做。于是他回答：“不，我沒(méi)有什么活需要您做�！�

　　這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒�！�

　　“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來(lái)說(shuō)。杰克遜大叔十分贊賞地望著(zhù)這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會(huì )吃東西的.。思量片刻后，杰克遜大叔說(shuō)：“小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？”說(shuō)著(zhù)就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰克遜大叔捶背。

　　捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現在舒服極了�！闭f(shuō)著(zhù)將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑地注視著(zhù)這個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果您愿意留下來(lái)的話(huà)，我太高興了�！�

　　年輕人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里德一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜大叔對女兒說(shuō)：“別看他現在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因為他有尊嚴！”

　　二十多年后，這個(gè)年輕人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王哈默。

《尊嚴》有感3

　　今天，我們學(xué)習了《尊嚴》這一課。我被哈默不接受別人的施舍，堅持用勞動(dòng)換取食物的高貴品質(zhì)深深地感動(dòng)了。

　　這篇課文主要講了石油大王——哈默年輕時(shí)的故事。一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來(lái)了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。當鎮長(cháng)杰克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時(shí)，其他人連一句感謝的話(huà)也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。只有一個(gè)人例外，那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默，面對食物，他卻要求杰克遜大叔先給他活干，然后再吃東西，杰克遜大叔滿(mǎn)足了他，并把他留在莊園里干活。二十多年后，哈默取得了巨大的成功。

　　是什么力量使這個(gè)年輕人在疲憊不堪、饑寒交迫，甚至危及到生命的情況下意志還那么堅定？是尊嚴。這篇課文給了我很大的啟發(fā)：我們無(wú)論怎樣貧窮，怎樣苦難，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴，這樣，我們才能在生活中永遠立于不敗之地。只有了尊嚴，才會(huì )被別人當人看待，才有機會(huì )取得成功。

　　同時(shí)我想到了一個(gè)發(fā)生在我國春秋時(shí)期的一個(gè)故事：

　　齊國饑荒那年，富人黔傲在路邊設攤施舍。有一個(gè)餓得快要死的人走過(guò)來(lái)，黔傲傲慢地說(shuō)：“嗟，來(lái)食�！闭l(shuí)知那個(gè)饑餓的人卻輕蔑地說(shuō)：“我就是因為不吃嗟來(lái)之食才落到如此地步的�！焙髞�(lái)，此人終于不食而死。千百年來(lái)，這個(gè)齊國人一直被我國人稱(chēng)頌為有骨氣有尊嚴的'楷模。我卻有不同的想法。

　　我想，雖然齊國的這個(gè)人和哈默一樣，也有尊嚴，他也把尊嚴看的比生命還重要，但是齊國的這個(gè)人太死板、太迂腐，不會(huì )溝通，不會(huì )珍惜生命，用最笨的辦法維護自己的尊嚴。齊國人難道只有死了才有尊嚴嗎？別人不欠你的，死也白死。我還是贊成哈默的做法，用勞動(dòng)換取食物，保證自己的生命，要知道，人的生命只有一次。

　　我從哈默的身上學(xué)到了很多。我明白了什么是尊嚴！明白了任何時(shí)候都不要失去做人的原則，要自尊、自重、自愛(ài)、自強，這時(shí)人生的一大筆財富，比什么都重要。我現在的任務(wù)就是好好學(xué)習，天天向上。尊嚴就是不被老師批評，不讓爸爸媽媽操心；尊嚴就是尊老愛(ài)幼；尊嚴就是愛(ài)護班集體；尊嚴就是做最好的自己，尊嚴就是……

　　就像杰克遜大叔說(shuō)的一句話(huà)：“別看他現在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因為他有尊嚴！”現在，我終于明白了這句話(huà)的意思：我們做人要有尊嚴，有了尊嚴，就等于有了成功的未來(lái)！

　　所以，尊嚴是人們一生中必不可少的！我們要利用一切時(shí)間來(lái)維護自己的尊嚴，一定要記住，不要做對不起自己尊嚴的事情！

　　做一個(gè)有尊嚴的人！做最好的自己！

《尊嚴》有感4

　　最近，我讀了《詹天佑》這篇課文。

　　詹天佑，這個(gè)閃光的名字在我們胸懷激蕩。我懷著(zhù)崇高的敬意朗誦這篇課文。他是一位杰出的`愛(ài)國工程師，他負責修筑京張公路，在峭壁上施工，一絲不茍，艱苦奮斗。創(chuàng )新了中部鑿井法和從邊兩邊分別向中間鑿進(jìn)這兩條開(kāi)鑿隧道的辦法和“人”字形線(xiàn)路。使京張公路不滿(mǎn)四年全線(xiàn)竣工，比原計劃提早兩年。

　　讀完后，我想到了前幾天我們組織去看電影《棲霞寺》，中國同胞被殺害時(shí)，我居然哈哈大笑，我居然笑得出來(lái)。一切平常說(shuō)的愛(ài)國全成了空話(huà)。我太沒(méi)良心了。國家的希望在于少年，在于少年的品質(zhì)。我希望我能及時(shí)改正這個(gè)錯誤，做新世紀的好少年。

　　我們生活在和平時(shí)代，生活在蜜罐里，根本不知道什么是國恥，太可憐了！我從今以后一定要糾正這個(gè)錯誤，真正做到愛(ài)國。

《尊嚴》有感5

　　今天，我們學(xué)了《尊嚴》這一課，它令我過(guò)目不忘。

　　里面主要是講：一些人來(lái)沃爾遜小鎮上避難，善良而樸實(shí)的'沃爾遜人燒火做飯款待他們，他們連一聲謝謝都來(lái)不及說(shuō)，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。有一個(gè)人例外，他要用勞動(dòng)換來(lái)食物，因為他有尊嚴。杰克遜大叔把他留了下來(lái)。兩年以后杰克遜大叔又將女兒許配給他，杰克遜對女兒說(shuō)：“別看他現在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因為他有尊嚴！”20多年后，這個(gè)年輕人果然擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財富。他就是石油大王哈默。 可見(jiàn)，尊嚴有多么地重要。有了尊嚴，就有了一切。街上有許多要飯的，他們沒(méi)有尊嚴，比起撿垃圾的，我更佩服撿垃圾的，因為他們有尊嚴。

　　我們寧愿勞動(dòng)一下，也不愿去失尊嚴！

《尊嚴》有感6

　　美國石油大王哈默想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他吧?他擁有一筆讓全美國人都羨慕的財富，這是眾所周知的，可有多少人真正研究過(guò)他是如何功成名就的呢?也許是勤奮，也許是不懈奮斗，也可能是機遇改變了他，可我覺(jué)得最關(guān)鍵的還是他有世人最缺少卻又無(wú)比珍貴的東西——尊嚴

　　哈默本是一個(gè)流亡者，因為來(lái)到了一個(gè)小鎮改變了他的一生，在一群流亡者中，他是獨一的，不是因為他不肯吃東西，也不是因為他想幫助干活，只是因為他有尊嚴，他不想不經(jīng)過(guò)勞動(dòng)便平白得到別人的東西，正是因為他有別人沒(méi)有的尊嚴，才被留下來(lái)管理莊園，這才使他成為了美國石油大王。

　　這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，情節也沒(méi)有那么復雜，可它的意義卻是很大，值得人思考。尊嚴本身代表著(zhù)財富嗎?我想答案是肯定的，高貴的尊嚴代表著(zhù)你注定不凡，它如同一筆豐富的財富，抵得上萬(wàn)貫家產(chǎn)，一個(gè)人成敗，不是因為種族，出身，只是看你心中有沒(méi)有那份閃著(zhù)金光的'尊嚴，如果有，即使你現在身無(wú)分文，我相信，未來(lái)你定是這世界的贏(yíng)家，不因為別的，只因為你有尊嚴。

　　想到這，我不禁感慨沒(méi)有尊嚴是多么可怕的事啊，是的，失去了尊嚴，人在這世上的價(jià)值也隨之失去。記得聶華寧曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)女人剛開(kāi)始不好意思敲門(mén)只是想要點(diǎn)米給孩子充饑，可過(guò)了三年以后，一次機緣再次見(jiàn)到的時(shí)候，這位女人早已經(jīng)成為了一個(gè)讓人厭惡的人，咧著(zhù)黃牙，陰森森的用熟練的乞討聲賞東西。這個(gè)故事結局是可怕的，是讓人寒心的，與哈默結局顯然有著(zhù)天壤之別，仔細想想，改變他們的一生的因素是什么?沒(méi)錯，就是尊嚴。因為缺少尊嚴，這位女人由一個(gè)窮人變成一個(gè)“活死人”，聶華寧的標題取為“人，又少了一個(gè)人”，不是說(shuō)她最后死了，是說(shuō)她無(wú)尊嚴的活著(zhù)已經(jīng)和死人無(wú)太大區別了，如同一個(gè)行尸走肉罷了。這并不是危言聳聽(tīng)，在我看來(lái)，沒(méi)有尊嚴的人生不是人生。

　　尊嚴就是這么的重要，再看看我，依賴(lài)著(zhù)父母，什么事都依靠他們，也許有人認為我們還小，應該靠他們幫助，這便大錯特錯，劉燕敏在《一只易拉罐》中說(shuō)道，一個(gè)富翁小學(xué)便開(kāi)始做交易，靠拾垃圾來(lái)賺取學(xué)費，一個(gè)小學(xué)生都能想辦法自己獨立，更何況我們呢?我們還有理由待在父母懷抱中嗎?還有理由當一只躲在鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)嗎?

　　人啊，失去了自立，自尊，自強，哪怕內心深處的靈魂便將面無(wú)表情，生命的荒漠也將會(huì )再現綠洲，只是成為行尸走肉，成為魯迅筆中的陌路鬼，成為祥子那樣的人，我想，這不是每個(gè)人想看到的吧。

　　也許，有時(shí)候，我們會(huì )遇到不平等的待遇，會(huì )受到別人的傷害，這時(shí)，我們不應該伺機去報仇，應該痛痛快快的把別人給你的傷害看成是對你人生的良藥，我們想要不被人永遠的欺負，就痛痛快快的將這服良藥喝下。在眾人面前，走成一個(gè)大寫(xiě)的“人”字——即使有人將自己的右手斷下，也要尊嚴地用左手向命運莊嚴敬禮。這樣，你便離成功不遠了!

《尊嚴》有感7

　　這篇課文講述了一個(gè)饑腸轆轆的年輕人不愿白吃別人一口飯，堅持要憑自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物，從而維護了做人的尊嚴，努力改變自己命運的故事。

　　讀完這個(gè)故事，我掩卷沉思。年輕人哈默盡管如此飽經(jīng)磨難，也不愿意接受別人的施舍，堅持要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物，這充分表現出他與總不同的人格，體現了他是一位有尊嚴、有骨氣的人。當我讀到這位年輕人哈默所嚴肅說(shuō)的三句話(huà)當中連續出現的話(huà)語(yǔ)“不，我不能不勞動(dòng)就得到這些東西！”讓我深深地體會(huì )到無(wú)論現在的環(huán)境是多么困難，都不能不勞而獲，如果白白的接受別人的施舍，不勞動(dòng)，那么就會(huì )在你的自尊上永遠的點(diǎn)上污點(diǎn)，從而失去最寶貴的東西。

　　當我讀到杰克遜大叔說(shuō)的話(huà)“別看他現在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因為他有尊嚴�！睆慕芸诉d大叔所說(shuō)那位年輕人“百分之百是個(gè)富翁”并不是指那位年輕人擁有大量的金錢(qián)，而是指他擁有尊貴的人格。在杰克遜大叔眼里，一個(gè)有尊嚴的人借等于擁有了一切財富，這表明了杰克遜大叔是一位懂尊嚴的人，他相信這位年輕人的'貧困只是暫時(shí)的，它勢必會(huì )憑自己的骨氣和毅力創(chuàng )造出巨大的財富。

　　來(lái)吧，讓我們也擁有這樣的美德——自愛(ài)、自尊，做一個(gè)骨氣的人吧！

《尊嚴》有感8

　　我讀了少年文藝一書(shū)中的一篇《尊嚴》的故事，覺(jué)得故事里的一個(gè)人很不誠實(shí)。

　　故事是這樣介紹的：“我”和一個(gè)同伴騎著(zhù)自行車(chē)，半路上有一個(gè)小男孩在馬路上踢足球，“我”的同伴來(lái)不及剎車(chē)，撞到了那個(gè)小男孩，他掉了一顆牙；“我”的同伴不但撞了人，還很快地逃跑了；這件事被小男孩的母親和“我”學(xué)校里的校長(cháng)知道了，母親以為“我”就是撞小男孩的人，她就想讓“我”賠償小男孩所有的損失。

　　我讀了這篇文章，覺(jué)得作者就好像在替他的同伴背黑鍋，而作者的同伴卻把責任推給了作者，假裝不是他撞的，他還一點(diǎn)兒也不著(zhù)急。作者的同伴其實(shí)想承認是他撞的，可是這樣的話(huà)，他就要出很多的'錢(qián)去賠償給小男孩的家長(cháng)。我覺(jué)得作者的同伴這樣做是不對的，那個(gè)同伴應該承認自己的錯誤，并向那個(gè)小男孩道歉，畢竟誠實(shí)是金嘛！我看了作者的同伴的行為，就知道他回家還不會(huì )告訴家長(cháng)。

　　我讀過(guò)一篇文章，題目也是尊嚴。有一個(gè)人來(lái)到中國，他雖然非常地餓，但他沒(méi)有像討飯的那種人那樣立刻吃飯。有一家的主人給那個(gè)人吃飯，那個(gè)人卻沒(méi)有吃，而對那個(gè)主人說(shuō)，他一定要給他做一件事才能吃飯。那件事做好后，青年便吃起了飯。青年維護了他的尊嚴。

　　我讀了《尊嚴》這篇文章，知道我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。

《尊嚴》有感9

　　我懷著(zhù)一顆激動(dòng)、好奇的心，讀完了《尊嚴》這一課文，心久久不能平靜，文中的石油大王哈默和杰克遜大叔都非常值得我們學(xué)習。

　　剛讀題目，我覺(jué)得納悶：課文題目為什么用尊嚴？是誰(shuí)的尊嚴呢？好奇心驅使我往下讀，讀了一遍又一遍，我才明白課文的內容。文中講述了小鎮來(lái)了一群難民，善良樸實(shí)的沃爾遜人，家家戶(hù)戶(hù)都好心款待這些難民�？捎幸晃荒贻p人卻與眾不同，他堅持要用自己的勞動(dòng)換取食物，鎮長(cháng)杰克遜大叔非常贊賞年輕人舉動(dòng)和信念。最終，這年輕人獲得了巨大的成功，成為一位石油大王。

　　是��！哈默在困境中，還堅持維護自己的.尊嚴，他要用自己的勞力去換取報酬，是不是值得我們深思和敬佩呢？他自愛(ài)、自強、自尊，正是與別人不同之處的人格，得到別人的尊重和贊賞。從杰克遜大叔身上，讓我學(xué)到了看重人品，尊重他人的美好精神。

　　讓我們一起學(xué)習石油大王哈默和杰克遜大叔吧！從他們身上得到啟發(fā)：擁有尊嚴是一筆巨大的財富，使生命變得更有意義價(jià)值。

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