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【推薦】回憶的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的回憶的作文，希望對大家有所幫助。
回憶的作文1
四年級的第一個(gè)學(xué)期，對我來(lái)說(shuō)是生命大地上的一束最美麗的鮮花。同學(xué)們的純真、老師們的親切，使人心中暖洋洋的舒服極了。自從我跳級之后，那美好的一幕幕就永遠變成了回憶�，F在在這靜靜的考場(chǎng)上，回憶起我和同桌在一起的時(shí)光，我會(huì )心地笑了。
我的同桌孫宇珂，外號“虎哲”，小小的劉海遮在額頭前，下面的一張臉總是笑著(zhù)，給人一種輕松而愉快之感。由于都是女生，而且有著(zhù)相同的愛(ài)好——爬單杠，我們很快便成了形影不離、無(wú)話(huà)不談的好朋友。
上課時(shí)，我們是學(xué)習上互助的伙伴。她有題不會(huì )，就找我；因為我總會(huì )細心地給她解答；我需要聽(tīng)寫(xiě)，總會(huì )找到她，因為她的口齒清楚、聲音甜美動(dòng)聽(tīng)。就算是跳級之后，我們只要碰面，還會(huì )侃侃而談，直到打了上課鈴才依依不舍地道別。
下課時(shí)，我們是操場(chǎng)上放松的玩伴。我們聽(tīng)到了下課鈴，便飛奔下4層樓梯，穿過(guò)跑道和小路，飛快地跑到我們心靈的家園——健身園。隨著(zhù)“砰”、“砰”兩聲響，我們兩手抓住單杠，像猴子一樣用腿夾住對方�！拔业谝粋�(gè)上來(lái)的！”“我第一！”“我第一！”我們誰(shuí)都不讓誰(shuí)，就那樣在單杠上吊著(zhù)。直到臉紅氣喘手指發(fā)痛了，才掉了下來(lái)，躺在地上，邊看著(zhù)天空的云，邊哈哈地大笑……
在網(wǎng)上，我們是博客里永遠的好友。我們在網(wǎng)上寫(xiě)作文、發(fā)照片、互相評論提意見(jiàn)。我發(fā)的每一篇博文，總會(huì )被孫宇珂第一個(gè)發(fā)現，給我寫(xiě)上評論，再加上一張搞怪的臉。我給她第一時(shí)間回復，總是那樣甜的語(yǔ)言，在博客上聊天，就像對方就在眼前。
現在，我坐在新元學(xué)校的考場(chǎng)上，臉上掛著(zhù)微笑。同桌的一幕幕，高興的、傷心的，都浮現在我的眼前，就像它們發(fā)生時(shí)一樣。我們在分開(kāi)前有一個(gè)約定，那就是以后在新元的操場(chǎng)上會(huì )面，談?wù)勍?/p>
還記得你那小綠豆似的眼睛，一笑就瞇成了一條縫。胖胖的身材，黝黑的膚色。站在班里那群活蹦亂跳的`男生幫里，你總是顯得很老實(shí)。哎，也許最受欺負的就是你吧。
無(wú)論在哪里，你總是很默默無(wú)聞。有時(shí)候和你說(shuō)話(huà)時(shí)，你總是好像沉思了半個(gè)世紀，才冷不丁的冒出一句“��？！”。記得有一次，我忘帶作文本了，語(yǔ)文老師讓寫(xiě)作文時(shí)，我手足無(wú)措。向你借作文本時(shí)，你很樂(lè )于助人，很熱心的掀開(kāi)了課桌的蓋去找作文本，你很默默無(wú)聞地找了一會(huì )兒，然后抬起頭，皺起眉頭說(shuō)了一句：“��？！”我剛想又說(shuō)一遍，然后你忽的舒展了眉毛，若有所思的說(shuō)了一聲：“哦！”然后你又低頭找出一個(gè)新的作文本，說(shuō)了一聲：“給�！比缓笥值皖^開(kāi)始默默無(wú)聞地寫(xiě)作文。感謝你，每當我向你發(fā)出求救信號時(shí)，你總是毫不猶豫地去幫助我。
有一段時(shí)間，你的進(jìn)步很大。有一次，我出題讓大家寫(xiě)的時(shí)候，不小心打錯了一個(gè)符號，我馬馬虎虎的做了題，原本以為我會(huì )全對，但是對答案時(shí)我錯了一個(gè)，原本以為你也會(huì )錯，但是看看你的，你沒(méi)有作弊，但是你全寫(xiě)對了。但你沒(méi)有炫耀，沒(méi)有張揚，依舊很默默無(wú)聞低著(zhù)頭。但看得出你很高興，我也很為你高興，成功的滋味永遠都是甜美的，但付出都含著(zhù)淡淡的苦澀滋味，只要你認真努力，相信自己，你凡事都可以做得很好，不要放棄。我相信你一定能行！
同桌的你，雖然我們現在已經(jīng)不再是同桌了，但我也從你的身上學(xué)到了很多好的方面，感謝你一直與我共同度過(guò)我轉學(xué)以來(lái)的半年多時(shí)間，雖然時(shí)間短暫，但這將會(huì )是我美好的回憶。你老實(shí)憨厚，你樂(lè )于助人，但你總是默默無(wú)聞，你有一雙綠豆大小的小眼睛，胖胖的身材，這就是你，同桌的你。希望你學(xué)習更上一層樓，開(kāi)心每一天！
回憶的作文2
今天由于妖怪的特殊原因所以玩改到了中午，也就是一下午的時(shí)間，似乎變得好短。一起回憶高中的我們，那緣分真好。首先謝謝曉娟兄這么精心準備的兩份禮物。陽(yáng)光下，勾起了不僅是回憶，而且是友誼。談到曾經(jīng)的我們多么的幸福，曾經(jīng)的我們都么無(wú)所顧忌。當有一種旋律響起，我想那必定是曾經(jīng)的我們。
我知道現在的我是被劇終的音符，一切只有希望有的人可以找到自己想要的幸福。今天也很感動(dòng)的是，黑妹跑來(lái)我空間，看那很長(cháng)很長(cháng)的日志，然后評論了充滿(mǎn)關(guān)懷的話(huà)，我覺(jué)得很感動(dòng)。黑妹說(shuō)，要多慢？大二又過(guò)了一半？有人說(shuō)：人不逼自己一把就不知道自己有多優(yōu)秀。同樣，你不強迫自己怎么有機會(huì )重新來(lái)過(guò)？大叔，不要什么都撐著(zhù)，你還有一大群的朋友的！還有曉娟的說(shuō)到，你的微笑隱藏著(zhù)淡淡的傷！悲傷？好像只是不快樂(lè )！為什么選擇不快樂(lè )？為什么用笑容掩飾傷口？大笑之后的你獨自品嘗來(lái)自心口的痛。難道你沒(méi)感覺(jué)到身邊那關(guān)心的目光？也許你選擇對朋友沉默，也許你習慣獨自承受。只是…你忘了。忘了，曾經(jīng)的我們很快樂(lè )！……我不知道怎么跟你們說(shuō)，我想你們不懂我的心情，我想很多人都不理解我的心情。還有我并沒(méi)有忘記曾經(jīng)我們很快樂(lè )。要是忘記了，今天就不會(huì )出去和你們玩了。我也不知道怎么跟你們說(shuō)，你們才能懂得我的心里，才能懂得什么是真正的關(guān)懷。黑妹說(shuō)，要以前的大叔回來(lái)。我覺(jué)得我沒(méi)變，我一直沒(méi)變，我一直都是很真很真的心去對待生活，去對待我要關(guān)心的人。今天下午，看著(zhù)曉娟和妖怪她們在溜冰，我還是沒(méi)被你們拉進(jìn)去，我想我看你們玩我已很開(kāi)心了。曉娟說(shuō)，她每次要是接我電話(huà)都很激動(dòng)很高興，害的她舍友都喜歡開(kāi)她玩笑。我只能是抱歉，我確實(shí)是很少很少給你電話(huà)，不過(guò)我覺(jué)得朋友心有就足了，要是有事找我，我也很樂(lè )意幫忙的。
現在的我，除了加我親情號碼的朋友會(huì )打打電話(huà)，聊個(gè)一兩個(gè)小時(shí)，我已很少給你們這些朋友電話(huà)了。我不知道為什么，或許我在努力什么，但我只知道，下輩子會(huì )好的。
我很感動(dòng)關(guān)心我的人，有些疏忽的地方請大家見(jiàn)諒。那天見(jiàn)到高中班主任，有一種感動(dòng)，發(fā)現她老了不少，而我心里清楚自己的爸媽也是要老了，或許我會(huì )很懷念，很珍惜，在爸媽的身邊由你任性。我承認我是很少去找你們這些朋友玩，但我并沒(méi)忘記我們的曾經(jīng)，我們一起拼搏的日子。
其實(shí)我一直很清楚我在做什么，也清楚我在失去什么，也清楚我最后能做的是什么。但我珍惜這過(guò)程，起碼我相信我可以看到了我希望的，可以看到有的人得到自己的幸福。生活雖是電視劇的縮影，但我想起碼可以是里面一個(gè)配角也很好啊。所以我過(guò)得挺好的，你們放心啦。有時(shí)那只是發(fā)泄郁悶的心情，我沒(méi)事的哈。
或許聽(tīng)到一些歌看一些文章，聽(tīng)到看到自己類(lèi)似的經(jīng)歷，也傷感，但我會(huì )自己調整好的`。有些東西，有些事，不能得的，就要學(xué)會(huì )去成全，我想這才是真正的在珍惜緣分。有的人不多說(shuō)一句語(yǔ)言，但我很清楚她的心情。生活在不斷繼續著(zhù)，只希望大家都能好好的，幸福著(zhù)。
妖怪，很努力學(xué)習的好孩子，拿了那么多獎學(xué)金，繼續加油哈，也祝你找到自己的人。一個(gè)人能裝下多少心事，我想可以很多很多。我知道從前的我，裝下了多少的秘密，正因為了解，才懂得原來(lái)每個(gè)人都很脆弱。未來(lái)的路，是怎么樣的，我想只要用心去對待，就會(huì )有幸福的生活。
新的一年，該期待什么，我想也就奢望想想，還是要面對現實(shí)的生活。
身邊的人，唯有理解，才能知道這就是珍惜！
回憶的作文3
在我的相冊里，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一只小野兔的合影。每當翻開(kāi)相冊，就想起我的小野兔。
那是兩年前的一天，我的表哥送給我一只灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱著(zhù)小灰兔又蹦又跳，到了吃午飯的時(shí)候，我都舍不得放下它。表哥看我那高興勁，說(shuō)給我和小兔照張合影。我抱著(zhù)小兔站在擺滿(mǎn)鮮花的窗臺前，“咔嚓”一聲，拍下了這第一張照片，也為我留下了這“美好的回憶”。
這是一只剛出生不久的小野兔，它還不會(huì )自己吃食物。媽媽便教我用針管喂它牛奶。它吸完牛奶，就用小眼珠怯生生地看著(zhù)我們。漸漸地，小野兔和我建立起了深厚的感情。它每次吸完牛奶，都親切地看著(zhù)我，我總是抱起它用臉蛋兒貼貼它的身子。小野兔能吃菜了。我每天都選最嫩的白菜葉喂它。聽(tīng)說(shuō)小兔愛(ài)吃蘿卜，我就到菜市場(chǎng)上買(mǎi)了一個(gè)大蘿卜，媽媽幫我切成片兒喂它，它吃得可香了。
有一天，媽媽對我說(shuō)：“你看，小野兔長(cháng)大了，咱們不能整天關(guān)著(zhù)它了。它在屋里不能跑也不能跳，它多不自在呀！你把它放了吧！”在媽媽的勸導下，我勉強答應了，但還是舍不得。媽媽看我和小兔難以割舍的樣子，說(shuō)：“我再給你和小兔照張合影吧！”于是，媽媽為我拍下了這第二張照片。照片上的我若有所失，小野兔也好像明白了什么，一動(dòng)不動(dòng)地呆在我身旁。拍下這張照片后，媽媽用自行車(chē)馱著(zhù)我，我抱著(zhù)小野兔來(lái)到一片麥子地旁，我把小兔放下，可小兔呆在那里一動(dòng)不動(dòng)。我俯下身子，撫摸著(zhù)小兔，說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，應該到大自然中快快樂(lè )樂(lè )地生活了�！边@時(shí)，小野兔好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，看看我，就向麥地深處跑去……
兩年來(lái)，我一直珍藏著(zhù)這兩張照片�？粗�(zhù)這兩張照片，我想了很多。我想：那只小野兔現在一定當上媽媽了，它生下了十來(lái)個(gè)可愛(ài)的小兔。它正帶著(zhù)它的孩子們在大自然里玩耍呢！
回憶是燦爛的笑容，歡樂(lè )的甜蜜，那一段美好的回憶，永遠不會(huì )忘記，回憶是青春的.活動(dòng)，平凡的微笑，生活的甜蜜，這就是美好的回憶。
——邱老師
您是辛勤的園丁，您給予我們一切美好的回憶，讓我永遠留在心中。您就像一棵高大樹(shù)，無(wú)論風(fēng)吹雨打您總是用您那雙美麗的翅膀保護這我們。每當我們遇到困難時(shí)，你總給予我們幫助，每當我們煩惱時(shí)，您總是安慰我們，每當我們開(kāi)心時(shí)，你總是為我們而感到高興。上課的時(shí)候，您那幽默吸引了我們，讓我們喜歡上了語(yǔ)文，下課的時(shí)候，你把我們當做朋友一樣與我們一起度過(guò)，一起開(kāi)心的笑。這些美好的回憶，讓我們生活變得精彩，快樂(lè )，生機勃勃。
回憶是那么美好，那么燦爛。每當想起您曾經(jīng)給我們的語(yǔ)文課的時(shí)候，又是多么的有趣。那時(shí)，我們的語(yǔ)文成績(jì)很好，是普通班的第一名，當然這些都離不開(kāi)您對我們的耐心輔導和我們積極學(xué)習語(yǔ)文的表現。那一次，您的笑容卻是那么燦爛，美好。
雖然您現在不教我們了，但是我們依然努力學(xué)習語(yǔ)文。我們理解您，謝謝您曾經(jīng)給我們的培育，老師我們知道您最大的夢(mèng)想快實(shí)現了，我們祝福您，能夠實(shí)現夢(mèng)想 。我們懂事不需要您的擔心，兩年的感情已經(jīng)讓我們學(xué)會(huì )了懂事，我們一定會(huì )盡力學(xué)習語(yǔ)文的，兩年的美好，讓我們永遠留在心中，永遠不會(huì )忘記，我們祝福您，支持您，希望您能夠永遠開(kāi)心。
回憶的作文4
青春如同曼妙的華爾滋舞者，在靈巧的旋身間轉出的輕盈；青春，如同激昂的英雄交響曲，在強而有力的節奏中奏出的飛揚；青春，如同初生的嫩芽，迫不及待地向世界展開(kāi)了雙葉；青春，如同爭妍的繁花，在花苞綻放時(shí)吐出的馨香……。青春，似乎代表了上帝賜予萬(wàn)物所有的美好，代表了生生不息的活力，在青春交織而成的時(shí)空中，可以讓人恣意馳騁，天馬行空，活出自己的特色！而在青春的回廊里，有一個(gè)懷抱是最讓我依戀的地方，那是媽媽的胸懷；有一處所在是最讓我安心的角落，那是爸爸的臂彎；有一股香氣是最讓我難以忘懷的氣味，那是山林里芬多精的香氣，那是我們一家人共享喜悅與溫馨的森林氣息……
那年春天，我們一家人前往苗鄉尋幽探秘，車(chē)子滑下高速公路，一個(gè)左轉，我們開(kāi)上了快速道路；一個(gè)右轉，我們叉進(jìn)了一條蜿蜒的山路。車(chē)子一路峰回路轉，曲曲折折的山路，像宋詞那般的婉約綿長(cháng)……，我忍不住搖下窗子，讓自然的鮮意——滿(mǎn)眼的綠與暢意的風(fēng)捷足先登到我的眼前、我的心里，天空好藍好藍，那不正是我心里早已打好的`藍圖嗎？像帶著(zhù)一顆流浪的心，我在轉眼一瞬間竟以為自己漂泊異國了呢！一到古道入口，我就迫不及待地跳下車(chē)，望著(zhù)一片嫩綠，我那受喜悅感染的心情，使我忍不住哼起歌來(lái)，森林中有一股淡淡的水氣，氤氳著(zhù)濕氣，夾雜花香、草香，迤邐的綠在風(fēng)中搖曳生姿！林中飄散著(zhù)風(fēng)聲和那股濕濕的、淡淡的、輕輕的芬多精獨特的氣味，這是都市孩子的我陌生又急欲追求的一股香氣！
不知不覺(jué)中，天空在我們漫步森林中，貪婪的吸吮這森林的氣息中漸漸的拉下夜幕！
我們一家人入住紅檜搭成的小木屋，在蟲(chóng)聲唧唧的夜里，仍可聞到房里濃郁的紅檜味道，以及窗外吹進(jìn)來(lái)芬多精的氣息，讓我終能在這蓊郁森林中體會(huì )“一花一世界，一沙一天堂”的境地，在夜色里，我泡在暖呼呼的溫泉池里，就著(zhù)微若的天光，望著(zhù)窗外朦朧的景致，突然好幾閃飄逸的亮光閃過(guò)我眼前，��！是螢火蟲(chóng)！我推開(kāi)房門(mén)循著(zhù)那微光去找那發(fā)光的仙子！它是夜里的小燈籠，住在山邊水崖，尾部閃著(zhù)綠色的螢光，活向天空中飛舞的小星星似的，它曼妙的舞姿，就像我們身邊開(kāi)出了無(wú)數的祈福小天燈一樣。
推門(mén)而出，撲向我的是森林的夜里吐著(zhù)的陣陣芬多精香氣，沒(méi)想到，夜里這氣味更加濃郁，夜風(fēng)輕拂、樹(shù)葉摩擦、空氣中的水分子與負離子慢慢吸附……整個(gè)森林成芬多精的浴池啦！我呼吸、我輕觸，身心靈都獲得了空氣維他命。小木屋旁有野姜花含苞待放，有櫻花樹(shù)款款而立，一閃一閃的螢火蟲(chóng)，點(diǎn)點(diǎn)光芒穿梭在這綠野天堂，我興奮極了，我在這林中偶遇杜甫所謂的流螢沾衣的會(huì )心之感，它在我的發(fā)間慢慢飛舞著(zhù)，讓我的頭發(fā)像灑了亮粉似的，一閃一閃的，頓時(shí)有了成為精靈的幻覺(jué)，它停在我的肩、它停在我的衣，就像一個(gè)個(gè)星星落我一身。我好像伴著(zhù)癡菊的陶淵明伴著(zhù)武陵人來(lái)到了人間絕境：忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛……土地平曠，屋舍儼然。這不正是靖節先生筆下的世外桃源嗎？我貪婪地吸著(zhù)這山里獨特的香氣，品嘗這種難得的恬靜與怡然……
這回憶是一塊我生活里最綠的拼圖、這味道是一股我生活中最難忘的香氣。
回憶的作文5
不知怎的，今天無(wú)意中翻出了小學(xué)的畢業(yè)照，那照片記錄了曾經(jīng)給我帶來(lái)歡樂(lè )的小學(xué)時(shí)光的最后一刻，突然有種想哭的沖動(dòng)，真的，無(wú)意中回想氣了那段快樂(lè )的時(shí)光，想到了那個(gè)快樂(lè )的班級，快樂(lè )的我。
我已記不清楚有多少次，我們因為課堂紀律不好而換來(lái)老師們劈天蓋地地惡罵。也記不清楚有多少次，校長(cháng)，主任親自到班里來(lái)勸說(shuō)，管教我們。 我記得經(jīng)常聽(tīng)到老師們嘆一口氣，說(shuō)他們希望看到四年級時(shí)的那個(gè)一班，那個(gè)近乎完美的班級……我當然不會(huì )以此為驕傲，但也不曾因此而覺(jué)得我們低人一等。是的，那個(gè)班，是一個(gè)叛逆的班，一個(gè)我行我素的班。 對待這樣一個(gè)班級，老師們無(wú)奈，嘆息。記得曾經(jīng)傳言六年級換老師時(shí)，一個(gè)安排到要教我們班的數學(xué)老師因為對我們的厭惡而自愿去教低年級。我不曾去證實(shí)這個(gè)傳言，或真，或假，對那樣一個(gè)班級來(lái)講，似乎是完全不需要的。
清楚地記得五年級時(shí)換上的班主任，那是一個(gè)幽默，寬容的男人。我感覺(jué)我們似乎很快建立了友情，盡管作為班長(cháng)的我，幾乎從來(lái)不曾讓他省心過(guò)。他與我們度過(guò)了一年多的時(shí)光，雖然在這段時(shí)間里，我們班變了，變成了最終的那個(gè)樣子，但是我仍感激他，感激他讓我們逐漸成熟了起來(lái)。而一切卻出其不意的定格在了那個(gè)原本快樂(lè )的星期五。記得那天我們秋游，他卻突然在路上告訴我們，他要當大隊輔導員了，值得慶祝的一件事，卻注定了他與我們的分離，可能這樣說(shuō)太過(guò)悲觀(guān)，不過(guò)我們的確有太多的不舍。 一切來(lái)得太突然，回到班里，全班都哭了。那次，他沒(méi)有像安慰小孩子那樣的讓我們平靜下來(lái)。那是一種命令的口吻，我猛然間明白過(guò)來(lái)，堅強的人，不應該流淚。 于是，那個(gè)上午還是班主任，陪我們秋游的老師，下午便成了監督我們鼓號隊訓練的大隊輔導員，突如其來(lái)，讓人無(wú)法接受。不知怎的，從那天起，我變得越來(lái)越固執。終于，那天鼓號隊訓練，我因一時(shí)的想不開(kāi)，摔了鼓，然后狂奔回教室。承認當時(shí)的自己是自私的，我甚至沒(méi)有顧及到當時(shí)的老師，他多么尷尬……當然，他沒(méi)有怪我，這是意料之中的事，因為他的寬容。后來(lái)，他上樓勸我，說(shuō)了些什么我已經(jīng)淡忘，只記得因為沖動(dòng)，那天我沒(méi)有再回到鼓號隊。
我們的新班主任是一位及其嚴厲的女老師，那是對我期望值最高的老師。我清楚地知道她想要培養我，塑造我，讓我變成一個(gè)格外優(yōu)秀的學(xué)生。我努力了，卻沒(méi)有做到，可能是因為性格的緣故吧，我的生性中，總有著(zhù)一種說(shuō)不出來(lái)的頑固。 小學(xué)生活最終過(guò)去，六年的游戲生活結束了。最后那天，很平淡，記憶中，流淚的同學(xué)很少，盡管，我們是在做最后的道別……
世事無(wú)常，來(lái)到初中的我，發(fā)現生活變得枯燥而乏味。小學(xué)時(shí)老師對我的寬容，卻被現在的老師理解為對我的'放縱，真的，我恨這樣的說(shuō)法，更恨這樣理解的老師…… 著(zhù)實(shí)懷念以前的那個(gè)我，那個(gè)敢說(shuō)敢做的我，那個(gè)一切都名列前茅的孩子。
然而，夢(mèng)結束了，留下的僅僅是我的固執與不屈，而這些卻給我的生活帶來(lái)了無(wú)數的壓力與痛苦，我不明白來(lái)到這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里，為什么我會(huì )留戀過(guò)去，為什么我會(huì )后悔自己的到來(lái)……或者小學(xué)僅僅是我生命中的一次偶然吧，現在的我，還能奢望些什么呢？……
回憶的作文6
清亮的怒雷聲，化作幾道藍色蛛網(wǎng)一般的霹靂，瘋狂地撕碎著(zhù)陰翳的天空。輕浮的墨云，盡情地飄灑下如波濤翻浪的落雨。雨珠劃裂了空氣的稀疏，融合了狂風(fēng)驚悚的魅影，狠狠地墜落在冰冷的土地，頓時(shí)卷積起幾陣四散的沙塵。
獨自一人，守在空蕩蕩的小屋中，驚吼的怒雷聲似乎快要震碎我脆弱的靈魂。漸漸地，喜歡上仰望天空的感覺(jué)，那就像一部時(shí)光的放映機，回放著(zhù)過(guò)去平凡的日子。漸漸地，也喜歡上凝視落雨的悲涼。此時(shí)，天空始終陰沉著(zhù)，似乎快要陷入黑暗的深淵，化作一塊明晃晃的黑板。而落雨，恰巧點(diǎn)綴著(zhù)這塊“黑板”，勾起了我心中的回憶。
在回憶中的小學(xué)時(shí)代，黑板或許替代著(zhù)老師的眼睛。每當午休來(lái)臨的時(shí)候，老師都會(huì )回到宿舍休憩，似乎想要淡忘教室里的一切勞累。此時(shí)，陸續回到教室的學(xué)生，環(huán)視著(zhù)群龍無(wú)首的教室，就像小羊羔擺脫了大猛虎地追逐，頓時(shí)在心中炸開(kāi)了幾朵興奮的花瓣。
這時(shí)，總會(huì )有幾個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的男生，從書(shū)包里掏出一些小玩意兒，蹲在黑板底下，向坐在椅子上的學(xué)生賣(mài)弄著(zhù)自己的本事�？上�！坐在椅子上的學(xué)生們，只專(zhuān)注于自己想要做的事，對于那些愛(ài)出風(fēng)頭的家伙始終置之不理。突然，有幾位成績(jì)稍稍出眾的女生，使勁地敲擊著(zhù)課桌，瞪著(zhù)這些喧鬧的學(xué)生，企圖制止這種喧嘩的場(chǎng)面。有幾個(gè)膽小怕事的學(xué)生，畏畏縮縮地鉆進(jìn)了“殼”里。也有幾個(gè)大膽的學(xué)生，擺出一副不屑一顧的樣子，特立獨行……
就這樣日復一日，教室的每一處角落，都散落著(zhù)飛絮的紙屑。臭烘烘的垃圾箱里，再也塞不下堆積如山的零食袋了。明晃晃的黑板，始終掛立在三尺講堂上，凝視著(zhù)這群年少稚嫩的孩子，不知應該歡喜他們的天真，還是應該憂(yōu)愁他們的未來(lái)。
小學(xué)時(shí)代的午后，就像玩一般的匆匆流過(guò)。直到我們不再記得當時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作。待到各自都踏入了中學(xué)時(shí)代，或許，又將是不一樣的花火。
在如今所停駐的中學(xué)時(shí)代，黑板似乎漸漸成為學(xué)生眼中發(fā)泄的對象。同樣到了午休來(lái)臨的時(shí)候，老師們依舊回到了宿舍休憩，教室里只剩下幾個(gè)吃泡面的女生，周?chē)擦闵⒌嘏挪贾?zhù)幾位埋入題海的男生。教室里已經(jīng)沒(méi)有了過(guò)多的喧鬧，或許，是因為喧鬧的聲音，都印刻在黑板上。
總會(huì )存在這么一種學(xué)生，心中堆積著(zhù)滿(mǎn)腔莫名的.憤怒，使勁將課本朝著(zhù)課桌一砸，氣沖沖地向周?chē)l(fā)了幾句牢騷。繼而迅速跑上了講臺，趁著(zhù)無(wú)人束縛的時(shí)候，在黑板上寫(xiě)了些什么，才平復了憤懣的情緒。最后緩緩地走出了大門(mén)，沒(méi)有人知道他去了哪里。身后的同學(xué)一直都在默默地注視著(zhù)那個(gè)人，也注視著(zhù)黑板上涂鴉的字跡，似乎也將心底隱藏許久的哀怨燃起。趁著(zhù)心中沉悶的怒氣，踩著(zhù)前一個(gè)人的腳步，在黑板的另一側有涂抹了許多色彩斑斕的粉筆畫(huà)。過(guò)了許久，當另一批學(xué)生陸續走進(jìn)了教室，望著(zhù)黑板上亂七八糟的東西，也耐不住性子在上面寫(xiě)了點(diǎn)兒什么。當然，也會(huì )有一些學(xué)生上去，將黑板上的一切擦去……但是，很少很少……
就這樣日復一日，黑板總是傷痕累累。明晃晃的黑板，仍舊掛立在三尺講堂上，望著(zhù)這群年少輕狂的少年，不知應該接受青春的叛逆，還是應該拒絕殘忍的心。
……
不知何時(shí)，窗子里射入一線(xiàn)明亮的光束，瞬間撥開(kāi)了墨黑的云霧。雨停了，黑板上青澀的回憶也斷了……
回憶的作文7
回憶真的是一道泄洪的閘門(mén)，一旦打開(kāi)，奔騰的水勢就慢不下來(lái)�！}記
往事真的是一道泄洪的閘門(mén)，一旦打開(kāi)，奔騰的水勢就慢不下來(lái)，我們都有久蓄于心的一方天一塊地，時(shí)間如水勢沖刷著(zhù)往事，但并不是所有的東西都會(huì )被時(shí)間摧殘，總有一份感動(dòng)、一份真愛(ài)留下。
在我的天地留下的那份感動(dòng)，它就如沁人心脾的甘泉，使我的內心變的澄澈而有明亮。
還記得那天，火辣辣的太陽(yáng)撕開(kāi)了大地的皮。
天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)都沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像凝住了。
媽媽帶著(zhù)我來(lái)到人滿(mǎn)為患的車(chē)站，人們坐立不安在車(chē)站不遠處的大樹(shù)下乘涼，媽媽把我拉到了車(chē)站，我的頭上頂著(zhù)一輪烈日，沒(méi)有一絲風(fēng)，也沒(méi)有一朵云，因為悶熱的天氣和病毒在我身上糾纏著(zhù)的緣故，我無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。
忽然，也不知道是誰(shuí)喊了一聲，“來(lái)了，來(lái)了，十五號車(chē)來(lái)了！”呼喊完，便見(jiàn)到一大群人聚集在車(chē)站，如奔騰的洪水一般向車(chē)站里涌來(lái)。到站了，師傅一邊慢慢剎車(chē)，一邊靠邊停放。人們爭先恐后地上車(chē)，仿佛一窩蜂似的，他們互相推推攘攘，互不相讓。終于我和媽媽?xiě){靠一身絕技也擠上了公交車(chē)。關(guān)門(mén)了，突然又從后門(mén)一聲尖叫，“��！夾著(zhù)腿了，快開(kāi)門(mén)！”只聽(tīng)見(jiàn)司機大罵一聲，便開(kāi)了門(mén)。那人聳了聳肩，長(cháng)長(cháng)地松了口氣。車(chē)子在行駛中，有時(shí)慢慢地搖晃著(zhù)，有時(shí)快得像飛奔的野馬，我晃了晃身子，靠在了媽媽的懷里，我感到頭有些暈，還有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)了，便一聲接著(zhù)一聲地咳嗽起來(lái)，媽媽便輕輕地拍我的后背，還給我喂熱水，拍著(zhù)我的后背，說(shuō)：“再忍忍，寶寶，很快就到醫院了！”我聽(tīng)到媽媽的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這擁擠的公交車(chē)，我多想能有一個(gè)座位��！但是我看看四周，有人用手捂著(zhù)臉，手肘靠著(zhù)窗沿上，有人看到我，就支撐著(zhù)腦袋假裝睡覺(jué)，我只好收回目光，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。突然，我感到好像有人在拉我的衣袖，一扭頭一看，一只帶著(zhù)藍色手表的`纖纖細手拉著(zhù)我，我順著(zhù)往上看，是一個(gè)年輕的姐姐，大概二十歲左右，一頭烏黑的長(cháng)卷發(fā)，只見(jiàn)她從座位上站了起來(lái)，又從寶藍色的書(shū)包里拿出了一根彩虹棒棒糖，瞇著(zhù)眼，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，來(lái)，坐在我的位置上吧！”接著(zhù)，她就把那個(gè)彩虹棒棒糖遞給了我，頓時(shí)，我感到悶熱的天氣變得清爽無(wú)比，我覺(jué)得那位姐姐清爽的頭發(fā)，清秀的臉龐，清澈的眼眸與這擁擠的公交車(chē)形成鮮明的對比，如一幅清美的畫(huà)卷。我看著(zhù)眼前的姐姐，心中有種說(shuō)不出的滋味，有一股暖流在我的心中流動(dòng)。
這就是來(lái)自陌生人的感動(dòng)，他們與你完全不認識，但是他們卻可以用最小的溫暖感動(dòng)著(zhù)你。一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)候，都蘊含著(zhù)大大的感動(dòng)。他們的細心讓你覺(jué)得并不陌生，他們的關(guān)愛(ài)讓你覺(jué)得世界沒(méi)有隔閡。
在城市的每個(gè)角落，正是因為他們，才給我們帶來(lái)了家庭以外的溫暖，我們或許并不相識，但是他們用最小的溫暖給了我們最大的感動(dòng)。謝謝你！親愛(ài)的陌生人！
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，讓我們的內心純凈又寬敞；感動(dòng)，如一盞明燈，讓我們的人生光明遼闊。
雖然時(shí)間會(huì )沖刷著(zhù)過(guò)往，但是這一份來(lái)自陌生人的感動(dòng)我永遠不會(huì )忘懷。
回憶的作文8
且行且珍惜，千萬(wàn)不要等到他日年華老去，去追憶早已逝去的一切。題記
陽(yáng)光噪雜大地上，平靜的湖面泛起一絲漣漪，沙灘上留下兩對腳印，一大一小，交相錯映。
“爸爸，再高一點(diǎn)“。一個(gè)眼睛大而亮的女孩，用稚嫩卻又洪亮的聲音對爸爸說(shuō)。而她的爸爸在用雙手舉起她，模仿著(zhù)飛。
“好“初為人父的他洋溢著(zhù)笑容，用自己有力的雙手為孩子撐起一片藍天。
“再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)……“嬉笑的聲音不斷回蕩在空氣中。沙灘上的腳印被波浪刷去痕跡，帶走生命最初的感動(dòng)。
歲月的童話(huà)
“我說(shuō)了我的事情不用你管“，女孩瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)面前的父親。
“怎么不管，我有權利教育你“父親一臉嚴肅，用力一拍桌子，發(fā)出轟轟響聲。
“反正就是不關(guān)你的事“女孩憤憤地說(shuō)，“你憑什么管我“
就憑我是你父親�！耙驗樘^(guò)憤怒，雙眼變得通紅。
啪，一聲清脆的響聲回蕩在空中。父親驚訝地看著(zhù)自己的手，一臉無(wú)措地看著(zhù)自己的女兒，然后再自己的注視下，女孩憤怒地關(guān)上房間的門(mén)，那撞擊聲刺痛了他的心。他無(wú)力地垂下頭，看著(zhù)自己的雙手，一瞬間竟蒼老了十歲。女兒長(cháng)大了，開(kāi)始叛逆了，再也不聽(tīng)話(huà)了，這些想法回蕩在腦海，他無(wú)奈地抓著(zhù)頭。天氣晴朗，卻感覺(jué)似乎一絲陰郁。他覺(jué)得前所未有的`挫敗，那是父親對女兒最深沉的愛(ài)。
遺忘的角落
“爸，你還好嗎�！芭⒛弥�(zhù)手機詢(xún)問(wèn)遠在天邊的父親。
“好，好，我都好“父親已經(jīng)老了，背不再挺直，佝僂的背也禁不住歲月的滄桑。他面目慈祥地說(shuō)，仿佛女兒還在他面前。
“那我先掛了，您好好照顧自己�！芭炝穗娫�(huà)，握著(zhù)手機流下兩行清淚。遠走他鄉來(lái)到這工作，經(jīng)歷了人情冷暖，突然想給父親打個(gè)電話(huà)。聽(tīng)到父親的聲音，在這孤寂的城市也感到一絲溫暖。
只是，她所不知道的是，在父親掛完電話(huà)后仍留戀地看著(zhù)。蹣跚的腳步會(huì )時(shí)常走到路口，翹首盼望著(zhù)某個(gè)身影。秋風(fēng)蕭瑟，而他卻身著(zhù)單衣，他有厚實(shí)的衣服卻舍不得穿，因為那是女兒買(mǎi)給他的禮物。整天坐在電話(huà)亭前的椅子上，等待女兒的電話(huà)，哪怕只是一句問(wèn)候。
飄零的楓葉灑落在地，秋風(fēng)時(shí)而卷起一抹紅色，單薄的身影在歲月的蹉跎中消逝。
守候著(zhù)的溫暖
父親病了，女孩知道了馬上趕回來(lái)�？吹脚f時(shí)門(mén)前的青苔，銹跡斑斑的鐵鎖，一扇大門(mén)早已破舊不堪。她抬起沉重的腳步回到她夢(mèng)里常想起的溫暖�？匆�(jiàn)父親目光呆滯地看向遠方，寬大的衣裳也掩蓋不住他的瘦弱。她似是顫抖地撲到父親面前，哽咽地說(shuō)爸，我回來(lái)了“父親看了她半晌，才想起她是誰(shuí)，用粗糙的雙手磨礪著(zhù)她的秀發(fā)�！盎貋�(lái)就好“沒(méi)有責備，只是一句回來(lái)就好，卻是對女兒無(wú)盡的思念。
她哭得更厲害了，冰涼的淚水透過(guò)單薄的衣料。
她仍記得，兒時(shí)父親舉起她時(shí)的那一份喜悅，與父親頂嘴后的愧疚……她什么都記得，只是忘了回家，忘了有一個(gè)老人日復一日年復一年地等待她。
她終是抑制補助地哭出聲，而父親卻仍把她當成孩子來(lái)哄�！安豢蘖�，等一下買(mǎi)糖給你吃�！啊鞍帧啊拔以僖膊蛔吡�，我要一直陪著(zhù)您�！�
陽(yáng)光灑落在他們身上，溫暖舒適。
回憶的作文9
我不知我們的將來(lái)會(huì )怎樣,于是現在我選擇了放棄和逃避。
我很想忘記我們這一年來(lái)之間的友誼。聽(tīng)說(shuō)有一種失憶丸讓人吃了可以忘掉以前的事。感謝上天這時(shí)賜給了我們失憶丸。這次我們沒(méi)有考到同一所中學(xué)，就意味著(zhù)我們就要分開(kāi)，這是上天賜給我們最好的失憶丸。時(shí)間可以沖淡一切的，就讓一切都隨緣吧。也讓我們現在的友誼和將來(lái)的友誼永遠成為一個(gè)解不開(kāi)的謎吧。我曾經(jīng)告訴過(guò)你，我們的友誼已經(jīng)快走到了盡頭，當時(shí)我看見(jiàn)你轉過(guò)身去，我感覺(jué)你在流淚，不想被我看見(jiàn)。實(shí)際在這做決定以前，我已經(jīng)流過(guò)淚了。如果有緣的話(huà)，將來(lái)我們的友誼也許還會(huì )繼續。
自從我們認識的那一天起，也就注定了我們今天的結局，這也許就是成長(cháng)的無(wú)奈和現實(shí)的悲哀。因為我們都還是學(xué)生，所以只能是這種結局。別怪我無(wú)情,有一天也許你會(huì )明白我現在的做法。
記得以前在一起的時(shí)候，不懂的問(wèn)題我總是問(wèn)你，你很樂(lè )意去幫助我，我們班里的事情你也幫助我很多。但我們的性格很相反。我的性格造就了我有很多朋友，雖然我有時(shí)熱情之中還冷冰冰的，但是男同學(xué)和女同學(xué)還是愿和我玩，而你那時(shí)話(huà)總是不多，你和同學(xué)沒(méi)有太多共同語(yǔ)言。竟沒(méi)想到還是冷冰冰的我把你影響成了一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的人了。你也開(kāi)始和我們一起玩游戲了。但有時(shí)總會(huì )無(wú)形的感覺(jué)到你總是把自己掩飾的讓人琢磨不透，不知道你為什么會(huì )把自己隱藏起來(lái)。有一次，老師讓你念作文，沒(méi)想到一個(gè)男生寫(xiě)的作文，竟會(huì )讓全班很多同學(xué)感動(dòng)地掉眼淚，有點(diǎn)凄涼的美。也就是那篇作文，讓很多女生對你產(chǎn)生了好感，后來(lái)也給你帶來(lái)了好多麻煩，你總是想法在回避她們，同時(shí)也在向把你一直當做“哥們”的我求救。沒(méi)想到也給我帶來(lái)了好多麻煩，當時(shí)我很生氣，你老是給我說(shuō)對不起，你說(shuō)沒(méi)想到會(huì )給我帶來(lái)麻煩。
在畢業(yè)時(shí)，你問(wèn)我考哪所中學(xué)，我告訴你，我還沒(méi)考慮好。后來(lái)我們沒(méi)有考同一所中學(xué)，你讓你的父母在暑假期間給你轉學(xué)，也就是我去的'那所中學(xué)，但這個(gè)學(xué)校離你家很遠很遠，你的父母沒(méi)有同意，為此你和父母鬧了矛盾。我知道后勸你，不要和你的父母鬧矛盾，你說(shuō)，難道我們就這樣分開(kāi)了嗎?
哎，當時(shí)我怎么給你說(shuō)呢，就因為我害怕也感覺(jué)到了你會(huì )對我產(chǎn)生超出友情以外的那種情感，所以當初我才沒(méi)有告訴你，我考哪所學(xué)校。我不知道我們將來(lái)會(huì )怎樣，但我們現在還是學(xué)生，像我們這樣年齡的孩子對一切感情上的事都還不太懂，為什么要去經(jīng)歷那些關(guān)于感情上面讓人煩惱的事呢，有時(shí)會(huì )給自己帶來(lái)很多麻煩的。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真誠的希望你一切都好，希望你能夠自由快樂(lè )地去飛翔。我從沒(méi)想過(guò)去約束你，因為你是自由的。
也許這次的開(kāi)學(xué)，對我們來(lái)說(shuō)，真的是一次永遠的分別。但愿我們這一年來(lái)所發(fā)生的一切喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣的事情，永遠不要永存。因為越是美好的回憶越會(huì )給人帶來(lái)痛苦的，該忘記的就忘記吧，讓這種回憶成為永遠失去的回憶吧。哎，說(shuō)我殘忍就殘忍吧，也許這種放棄和逃避對我們來(lái)說(shuō)也不一定是件壞事。
今天的結局，也許就是成長(cháng)的無(wú)奈和現實(shí)的悲哀吧。因為我害怕回憶時(shí)的痛苦，所以我寧愿選擇忘卻這一切……
回憶的作文10
今天我坐在書(shū)桌前，回憶起了初一時(shí)的軍訓生涯，真的感覺(jué)從軍訓中，我學(xué)習和領(lǐng)悟到不少的東西。因此，現在這一刻，我平靜地坐在電腦前，寫(xiě)起了軍訓那五天的感受，體驗和行程……
第一天
我們剛到軍訓的地方——“德育訓練中心”，上宿舍樓放下行李后，還不容我們坐下休息片刻，教官便馬上吹口哨叫我們從宿舍樓下來(lái)集合，于是便帶領(lǐng)我們去取軍服，軍帽，軍鞋……而此刻是6月份的中午時(shí)間段，蹲在太陽(yáng)底下被曬的我們，就像熱鍋上的螞蟻，急得亂“跳”，豆大豆大的汗珠從我們的額頭上，背上流了下來(lái)……然后，教官叫我們回宿舍馬上換軍服，打掃內務(wù)衛生。因為是下午才到軍訓地點(diǎn)的，所以只是做了些簡(jiǎn)單的工作，但由于平時(shí)沒(méi)有養成速度，因此也不能馬上完成教官分配的任務(wù)。
到了吃晚飯的時(shí)間了，由每組的班長(cháng)先去打飯，其他人要等候教官發(fā)指令才可以進(jìn)去吃飯。四菜一湯，由我們幾個(gè)坐在一起的人負責全部吃完，不能有剩，也不能將食物掉在桌子上。雖說(shuō)是四菜一湯，可是，對于我們這些挑食的家伙來(lái)說(shuō)，都是不合口味的，但我們不是來(lái)享受，沒(méi)得選擇……
到了洗澡的這段時(shí)間，很匆忙，又要洗頭洗澡，寫(xiě)日記，還要洗衣服。
還以為接下來(lái)晚上的時(shí)間是自由安排的，想來(lái)好好休息一下了，誰(shuí)知道這一天的行程還沒(méi)結束呢！時(shí)間一到，口哨一吹，便是集合的時(shí)候了，然后站著(zhù)，蹲著(zhù)或坐在原地要開(kāi)班會(huì )了……一直到快10點(diǎn)的時(shí)候才能會(huì )宿舍，而在10點(diǎn)之前就必須做完一切沒(méi)完成的事，10點(diǎn)一到，馬上熄燈睡覺(jué)，而當時(shí)的我，一切處于緊張和忙碌狀態(tài)中，我的床單沒(méi)鋪，枕頭套沒(méi)套，蚊帳也沒(méi)弄，而這都得在黑暗中進(jìn)行著(zhù)，而又因為我皮膚過(guò)敏，難受極了。
因為第一次去軍訓而不習慣，我到了11點(diǎn)多12點(diǎn)的時(shí)候才睡了一會(huì )會(huì )，到了3，4點(diǎn)便起來(lái)忙碌軍訓的準備了……
第二天
我們5點(diǎn)多就開(kāi)始晨運，做早操，打掃公共區清潔，唱軍歌，吃早餐等。因為5點(diǎn)多久開(kāi)始鍛煉，所以總覺(jué)得每到出操時(shí)間，時(shí)間過(guò)得總是很慢很慢，于是我們便急急忙忙地度過(guò)了一個(gè)上午。
到了下午，我們在教官地帶領(lǐng)下到山間進(jìn)行野炊，平時(shí)在家少鍛煉的我們，面對這一次的野炊，真是無(wú)從下手，各自安排工作，忙了起來(lái)，有人洗菜，有人切菜，有人炒菜……大家盡了最大的努力，終于把菜一個(gè)個(gè)地端上桌子來(lái)了，雖然說(shuō)不上美味，但對于我們的勞動(dòng)成果，還是“美味”的，從中也知道了“團結就是力量”。
第三天
行程依然繼續著(zhù)，但在這一天里，我們去過(guò)鐵索橋，劃獨木舟，劃小船和過(guò)浮瓶。而也要演練自然災害的`應急措施，我們全體隊員，都在泥土上滾來(lái)滾去的……
第四天
上午下起了毛毛細雨，我們這次去參觀(guān)去展覽館里面放置了許多病毒的危害性觀(guān)念和歷史事件等，然后，我們便爬上山去學(xué)習怎么預防生物和化學(xué)武器，學(xué)習怎么戴上防毒面具和防毒衣物。到了下午，我們去了捏陶藝，這一堆堆的泥巴，經(jīng)過(guò)加工后，都變成了一個(gè)個(gè)出色的物品……
第五天
這個(gè)上午的時(shí)間，是我們在軍訓的最后時(shí)刻，我們進(jìn)行了閱兵儀式和畢營(yíng)典禮，為我們的五天軍訓畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
這五天的軍訓生活已經(jīng)過(guò)去了，而這五天的生活，將成為我生命的一部分，人生的一部分，是一份難以忘懷的軍訓生活。
回憶的作文11
雖然高二的暑假才剛剛開(kāi)始，但遺憾的是，這兩個(gè)月學(xué)校為我們度過(guò)了，我們沒(méi)有辜負自己的期望，游遍了浩瀚的補習班。我正式辭去了�？笨偩幍穆殑�(wù)，坐在教室里看著(zhù)黑板上的公式翻來(lái)覆去。電風(fēng)扇的風(fēng)和汗水的氣味混合在一起，令人無(wú)法抗拒。在那些日子里，高考離我們很遙遠。教室后面的黑板似乎有一種超前的感覺(jué)，喜歡用小時(shí)來(lái)計算離高考的時(shí)間。因此，我們認為高考是在幾百年后。這個(gè)龐大的數字讓我們感到安心。補習班和課堂對我們來(lái)說(shuō)就像是一種心理安慰。我們每天坐在這里，以高三的名義讀書(shū)、睡覺(jué)、聊天�；丶液�，我仍然上網(wǎng)，租視頻，看電視劇，讓我的父母討厭貝爾。這是美好的生活。我們忘記了什么時(shí)候該把短袖換成長(cháng)袖。我們在熙熙攘攘中迎來(lái)了真正的高三。
9月正式開(kāi)業(yè)
教室里似乎有一種自豪感。每一年當我們升級到一個(gè)更高的層次，它就會(huì )跟著(zhù)我們到一個(gè)更高的層次。學(xué)校似乎想讓我們在升入更高的層次時(shí)認識到自己的身份。但效果并不好。剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我們唯一抱怨的就是每天都要爬樓梯，直到我們的腳軟了，一邊做腿部鍛煉，一邊又不增加心中的沉重感，詛咒著(zhù)天地。所以懶人有一種懶惰的方式，除了地震火災，我們不會(huì )輕易下樓。然而，也有令人興奮的事情。作為學(xué)校的大哥哥和大姐姐，我們有不穿校服的特權。一會(huì )兒，教室將是豐富多彩的，與學(xué)生聊天的話(huà)題將更多的是關(guān)于明天穿什么。這個(gè)學(xué)期的前半部分無(wú)疑是容易的。曾經(jīng)讓我們頭疼和苦惱的地理生物學(xué)已經(jīng)消失了。學(xué)文學(xué)的人不必在物理和化學(xué)上努力。他們很高興地看到，過(guò)去的科學(xué)老師都很傲慢�？茖W(xué)人是完全對歷史說(shuō)拜拜的。雖然政治逃不掉，但是課程的氣氛是如此的輕松和混亂，他們只是把政治老師當成了一個(gè)透明的人，主動(dòng)地把政治老師變成了自修班。每個(gè)人都知道，在高考的前提下，老師一定會(huì )給你足夠的面子。高一、高二沉重的課業(yè)負擔在高三開(kāi)始時(shí)突然消失了。這真讓我高興得不敢相信。雖然我仍然說(shuō)服自己有意識地做課外練習，提前背誦古籍和政治觀(guān)點(diǎn)，但我的心根本不在這上面。我每天晚上都要在辦公桌前坐上四五個(gè)小時(shí)，然后在11點(diǎn)上床睡覺(jué)，這聽(tīng)起來(lái)像是休息的好時(shí)間，而這一切都源于欺騙。
我仍然不記得氣氛是什么時(shí)候變得緊張的。它是有預謀的`，但它是悄悄地入侵的。有更多的家庭作業(yè)，更多的練習和更多的考試。我們總是覺(jué)得我們有一個(gè)測試不久。老師帶著(zhù)一堆文件從容地走進(jìn)教室。厚厚的輔導書(shū)似乎是免費的。每當我們收到一本這樣的書(shū)，我們就會(huì )嘆息并發(fā)誓說(shuō)這本書(shū)永遠也寫(xiě)不完。然后我們會(huì )在封面上簽上自己的名字，并說(shuō)我們會(huì )帶他們去參加高考。然而，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這只是一個(gè)開(kāi)始，它們的壽命是如此之短，很快就被我們解決了，然后被推到一邊積累灰塵。
我完成了我的高三上半學(xué)期，我的期末考試成績(jì)沒(méi)有超出我的半年浪費。我是前100名，這意味著(zhù)你可以進(jìn)入我市重點(diǎn)高中的一流名校。然而，我的父母對這個(gè)排名并不滿(mǎn)意。他們想知道我能否在高一或高二的時(shí)候回到四年級。我經(jīng)常在20號或30號的位置徘徊。我怎么能回到高三時(shí)的位置呢?我的解釋是，每個(gè)人都很努力，但我的力量太小了，無(wú)法拼寫(xiě)。事實(shí)上，我很高興，因為我知道我在前半個(gè)學(xué)期沒(méi)有努力學(xué)習，所以我有足夠的理由來(lái)增強我的信心。元旦那天，一個(gè)初中女生打電話(huà)來(lái)問(wèn)我，我的高中是否有問(wèn)題。
回憶的作文12
又是一年教師節。
上初中的女兒放學(xué)回來(lái)，同我聊起要向她的老師送何種禮物。眉飛色舞的向我講述她各科老師的趣聞故事。
驀然間，我想起了我的初中老師。
我的初中時(shí)代是上世紀八十年代中期，記憶中給我留下印象的老師不多。腦中有時(shí)飄忽過(guò)有如頑童般的歷史老師，一個(gè)可愛(ài)的小老頭，總愛(ài)在課堂上手舞足蹈講些笑話(huà)，逗得學(xué)生們哈哈大笑；還有一個(gè)教地理的女老師，皮膚黑黑的，眼睛很大。她大概患有氣管炎，常常說(shuō)幾句話(huà)，就長(cháng)喘一口氣，讓人看著(zhù)憋氣，很是替她難受。
給我印象最深的其實(shí)是一位教數學(xué)的李老師和教英語(yǔ)的劉老師。
李老師那年大概二十七八歲的年紀，高高的瘦削的身材，棱角分明的臉龐，明亮的眼睛，穿戴在當時(shí)看來(lái)還是很時(shí)尚的，白色體恤，牛仔褲，整個(gè)一陽(yáng)光大男孩的樣子，是各班女孩子都喜歡的男老師。
李老師講課風(fēng)趣，嗓音洪亮，中氣十足。在我看來(lái)最枯燥的公式，定理什么的，從他口中講出，就變成了一件很有趣好玩的事情。
我其實(shí)很討厭數學(xué)，尤其是看見(jiàn)數字就頭痛。從沒(méi)認真聽(tīng)過(guò)一節數學(xué)課。
可自從李老師教了我數學(xué)，在以后上數學(xué)課竟莫名的認真起來(lái)，第一次覺(jué)得阿拉伯數字是這么的可愛(ài)。記憶中，李老師常常手中握著(zhù)粉筆，眼睛亮晶晶的，一邊大聲講著(zhù)課，一手邊在空中劃著(zhù)優(yōu)美的弧線(xiàn)，講臺上朝氣蓬勃的的年輕臉龐，在我看來(lái)是那樣的意氣風(fēng)發(fā)。破天荒的，在他教數學(xué)期間，經(jīng)常不及格的我竟然考了個(gè)第一名。我清楚的記得李老師念到我的卷子時(shí)，我愕然抬頭撞上他贊揚鼓勵的眼神，然后我羞紅了臉，低下頭�，F在想來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)飛躍，是源于對李老師的崇拜與好感，是李老師讓我產(chǎn)生了學(xué)習數學(xué)的.動(dòng)力和研究數字的興趣。從而拋棄了對數學(xué)的偏見(jiàn)討厭。
在那以后，我又被光榮的選為共青團員，并代表新團員上臺宣誓發(fā)言。李老師是學(xué)校的團支部書(shū)記，自然他細心的叮囑著(zhù)我一切事情的細節，幫助改正我寫(xiě)的發(fā)言稿。那段在李老師身邊忙碌的日子是我在初中度過(guò)的最高興的日子。
當我站在臺上。握緊拳頭，莊嚴宣誓的時(shí)候，心中的那份自豪感是至今也沒(méi)有過(guò)的。
感謝我的李老師！
如果說(shuō)李老師熱情如火，渾身充滿(mǎn)青春活力，那我們的英語(yǔ)老師就是溫柔如水，婉約可人了。
劉老師最吸引人的就是她皮膚白白的，細嫩的就像書(shū)中所寫(xiě)的吹彈得破，她身材不高，微卷的短發(fā)，雙眸看上去水濛濛的溫柔，說(shuō)話(huà)的聲音永遠輕柔，舉動(dòng)永遠透著(zhù)那么優(yōu)雅，好像一朵散發(fā)著(zhù)淡淡幽香的百合花。印象中好像她從沒(méi)有對任何一個(gè)學(xué)生發(fā)過(guò)一次脾氣，即使有那最調皮的學(xué)生，也沒(méi)見(jiàn)她同別的老師一樣大發(fā)雷霆，頂多蹙蹙柳眉而已。因此我很佩服她的耐力。
八十年代會(huì )講英語(yǔ)的人還不多，教英語(yǔ)的老師就顯得很神秘。曾經(jīng)和同學(xué)開(kāi)玩笑，這劉老師氣質(zhì)這么高雅，英語(yǔ)講得這么好，莫不是從國外留學(xué)回來(lái)的？
記憶中上課鈴響，在全班學(xué)生還都大聲唱歌的時(shí)候，劉老師手中抱了教案，步履輕盈的走進(jìn)教室，就像悶熱的夏季吹過(guò)來(lái)的一陣涼爽的清風(fēng)，溫婉如玉的臉龐帶著(zhù)淡淡的笑意，薄唇微抿，是那樣的美麗迷人，優(yōu)雅高貴。歌聲停止，我們起立向她致敬，她微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我們坐下，手捏了了粉筆，然后開(kāi)始講課。
至今都記得劉老師每天都重復著(zhù)這優(yōu)雅迷人的動(dòng)作，以至當時(shí)還懵懂的我忍不住在心里發(fā)誓，長(cháng)大后也要做一名像劉老師這樣迷人的老師。
回憶的作文13
我時(shí)常思念著(zhù)外婆家的老丁香樹(shù)。
那是一棵極古老、極高大的紫丁香樹(shù)。它長(cháng)在外婆家的前院里，樹(shù)身粗大，那深褐色的樹(shù)皮飽含了滄桑和神秘，樹(shù)身在一米高處分成兩個(gè)枝杈，它們如盤(pán)虬，向更高處延伸，到了頂端又密密匝匝長(cháng)出千萬(wàn)個(gè)細枝，整個(gè)樹(shù)冠如一把撐天巨傘，遮蓋了多半個(gè)院子，外婆家的小院在這棵老樹(shù)的蔭護下，顯得格外幽靜、典雅。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”，幾場(chǎng)春雨潤物之后，丁香花便綻放了，每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小嗩吶，花朵兒一朵接著(zhù)一朵，一簇挨著(zhù)一簇，彼此推著(zhù)擠著(zhù)，好像每一朵花兒都要吹出最美的調子似的，好不活潑熱鬧�；ǔ实仙�，微風(fēng)過(guò)處，滿(mǎn)樹(shù)繁花閃著(zhù)紫色的光，漾著(zhù)紫色的波浪，層層疊疊，一直蕩向遠方。那馥郁的香氣四溢、沁人心脾�；ㄏ泔h溢到小村的每個(gè)角落里，在田里勞累了一天的村民，聞到花香總要到外婆家折幾枝，回家養在花瓶里，聞著(zhù)花香，做個(gè)美美的夢(mèng)。
那時(shí)的我只有四五歲，丁香樹(shù)下便是我的.樂(lè )園，在那里我可以喂螞蟻，捉蜻蜓……但最快樂(lè )的還是聽(tīng)外婆講故事了，搬出小竹凳，依偎在外婆身邊，外婆那無(wú)窮無(wú)盡的美麗的故事會(huì )把我帶進(jìn)無(wú)限的遐想中……屋檐下，燕子媽媽進(jìn)進(jìn)出出覓食，雛燕們從窩里探出頭來(lái)張望，黃色的小尖嘴不停地呢喃，煦暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下來(lái)，那斑駁的樹(shù)影在我們身上搖晃，空氣中氤氳著(zhù)花香。
小紅帽終于戰勝了大灰狼，屋檐下的小雛燕也吃足了美食，“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里”，我哼唱著(zhù)外婆教的歌謠，高興地舞了起來(lái)，我不停地旋轉著(zhù)，我那美麗的粉裙子也隨風(fēng)抖起來(lái)，那是外婆親手為我做的，裙擺上還扎著(zhù)一圈荷葉邊，我最得意的事就是穿著(zhù)花裙子到小伙伴中去炫耀了，因為外婆說(shuō)穿著(zhù)花裙子的我就是一只美麗的蝴蝶。外婆的手特別巧，身體也硬朗，空閑時(shí)為我做了各種各樣的漂亮裙子，穿上它們我就驕傲得像個(gè)公主。
這時(shí)外婆順手用丁香花編成了一個(gè)花環(huán)戴在我頭上，我帶上它手舞足蹈著(zhù)，一陣風(fēng)似的跑到當街去向小伙伴們炫耀，不一會(huì )兒，大大小小七八個(gè)孩子蜂擁而至，擠滿(mǎn)了小院，院子里立刻熱鬧起來(lái)，大伙笑啊，跳啊，爭著(zhù)吵著(zhù)要花環(huán)，有幾個(gè)性急的男孩子已爬上了樹(shù)去折花，跟小猴子似的。
外婆一邊招呼孩子們下來(lái)，一邊忙活著(zhù)，三四個(gè)花枝子到了外婆那龜裂的手里迅速就變出一個(gè)漂亮花環(huán)來(lái)，只一會(huì )兒功夫，每個(gè)孩子頭上就都頂著(zhù)一個(gè)花環(huán)，孩子們的眸子里都閃著(zhù)亮光，那是一種得到滿(mǎn)足后只有孩子才具有的快樂(lè )。機靈淘氣的小狗聞?dòng)嵍�，搖著(zhù)尾巴也忍不住加入進(jìn)來(lái)，與孩子們嬉戲在一起……夕陽(yáng)的余暉灑在小院里，映紅了每個(gè)孩子的臉，外婆那花白的頭發(fā)也被染成了金色，稚嫩的童音在小院上空回蕩，一切都是那么和諧、溫馨……
樹(shù)葉青了又黃，黃了又青。如今，外婆已去，留下那一樹(shù)繁花在春日里與我相伴，那一簇簇的丁香花總會(huì )觸碰到我心中最柔軟的角落，讓我的雙眼情不自禁地盈滿(mǎn)了淚，童年最美好的畫(huà)面早已定格在丁香樹(shù)下，外婆的囑咐卻依舊縈繞在我的耳旁：不管風(fēng)吹雨打，都要快樂(lè )地長(cháng)大，如這一樹(shù)繁花！
這寧靜的小院，是我心靈的港灣，讓我累了的心小憩。
感謝那棵紫丁香，為我的童年留下了美好的回憶！
感謝外婆，讓我的生命在初啟程的時(shí)候芬芳綻放！
回憶的作文14
傍晚時(shí)分，毒辣的太陽(yáng)很不情愿的躲到了西山后。人們都從家里出來(lái)了，有的三兩個(gè)好友一塊，也有的是老幼結合的全家親動(dòng)員，也有的是恩愛(ài)的夫妻都陸續走出了家門(mén)來(lái)到了大街上散步，此情此景只有在夏天這個(gè)特殊的季節才會(huì )有這樣的情景，白天的太陽(yáng)毒辣辣的，照的人睜不開(kāi)眼睛，曬在胳膊上都有點(diǎn)疼的感覺(jué)，所以人們都選擇了躲在空調屋里躲夏，只有到了晚上，到了傍晚時(shí)分當照射大地的太陽(yáng)躲進(jìn)了西山后，地面上的熱浪也悄悄消退了的時(shí)候，人們才會(huì )走出家門(mén)放松自己的心情，找到一份濃濃的親情溫馨時(shí)刻，當你看到一個(gè)呀呀學(xué)步的孩子快樂(lè )的向前走，你會(huì )為生命的成長(cháng)而感到贊嘆，當你看到一個(gè)年輕人扶著(zhù)自己的爺爺奶奶走在郊外的路上，你會(huì )為這久別的親情而感動(dòng)，誰(shuí)說(shuō)現在的年輕人不同孝順�，F在的生活節奏快樂(lè )，人們的生活質(zhì)量也高了，所以人們對健康的追求就更高了，但是我最懷念的還是小時(shí)候和家人或同伴一起到樹(shù)林摸爬炸的情境。
每當傍晚時(shí)分，人們就三三兩兩出門(mén)“活動(dòng)”，大人小孩都拿著(zhù)手電筒出發(fā)了，躲在地下的爬蚱，緩慢的爬到樹(shù)上休息，蛻變，可曾想到自己的命運即將結束，站在村口向遠處張望，看見(jiàn)的只是閃閃的燈光，像無(wú)數的流星忽然跑到了陸地上，黑夜在燈光的映襯下依然顯得很無(wú)力，再多的光明也遮不住黑夜，蟬還在嘶聲裂肺的叫著(zhù)，人們用手中的光明搜索著(zhù)每棵樹(shù)，惟怕漏掉一個(gè)“獵物”——爬蚱。蟬依舊叫著(zhù)，人們依然照著(zhù)。夜越來(lái)越深了，蟬的叫聲越來(lái)越輕了，燈光也越來(lái)越稀少了， 每當我摸到一個(gè)爬炸的時(shí)候，都會(huì )高興的大聲喊著(zhù)自己的同伴共同分享成功的收獲，同時(shí)也感到爬炸本身的無(wú)奈，它總是在強烈的燈光下趴著(zhù)樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)恐懼，被我們從它緊緊抓住的樹(shù)枝上拿下了的時(shí)候，它總是四腿不停的抓呀抓，好像要拼命抓住自己最后的救命稻草，五年的地下生活，就等著(zhù)這一天的蛻變，但是卻又被我們無(wú)情的捉走，改變了命運，多么令人感到可憐的小爬炸呀，但在炎熱的夏季魔爬炸卻給人們帶來(lái)了無(wú)窮了樂(lè )趣，小伙們總會(huì )在回家的路上互相攀比炫耀著(zhù)自己收獲了多少，有的說(shuō)：“這個(gè)爬炸我在很高很高的樹(shù)枝上才夠著(zhù)，用樹(shù)枝搗下來(lái)的`�！蹦樕蠈�(xiě)滿(mǎn)了得意。也有的小伙伴說(shuō)：“這個(gè)爬炸最有意思了，我看到它剛剛頂出動(dòng)口的薄皮洞口，我用燈光一照，它就立刻不動(dòng)了，靜靜的趴在洞里裝死，但是我是誰(shuí)，我是摸爬炸的高手，所以我就輕輕的叩開(kāi)洞口，捉住了這只爬炸，真是狡猾的爬炸�！边�有的小伙伴說(shuō)：“我找到的這只爬炸都快變成知了了，被我捉住了。瞧！它的背鼓的高高的，多有意思啊�！薄恳恢慌勒ǘ加幸粋�(gè)捕獲的歷程。被小伙伴們一一細說(shuō)著(zhù)，多么令人難忘的回憶呀，每當這個(gè)季節我總會(huì )打開(kāi)塵封的記憶，好像童年就在身邊，但是轉眼自己已是中年人了，但是自己的心態(tài)不老，還是常�；貞浲甑拿篮脮r(shí)刻，所以每當這個(gè)時(shí)候，我總是會(huì )帶著(zhù)孩子到大自然中尋找著(zhù)童年的影子，找尋著(zhù)童年的快樂(lè )，同時(shí)也讓孩子的童年留下一段美好的回憶。
炎炎夏日，傍晚時(shí)分，演繹多少童年的秘密。留下多少童年的樂(lè )趣，也留下了多少值得我們回憶的美妙時(shí)刻。夜越來(lái)越深了，蟬的叫聲越來(lái)越輕了，燈光也越來(lái)越稀少了，直至最后一束光緩緩地消失，鄉村的夜才開(kāi)始進(jìn)入甜美的夢(mèng)。我們的思緒也將插上天使的翅膀飛進(jìn)每一個(gè)孩子們的夢(mèng)中。
回憶的作文15
都說(shuō)每一個(gè)人的生命里都會(huì )有那么一個(gè)人，他并不是你炙熱的初戀，也不是與你度過(guò)余生的伴侶，可在你心中的某個(gè)角落里，始終有他最真實(shí)的存在。
很多時(shí)候，我們都無(wú)法掌控自己的命運，很多時(shí)候，并不是努力就能心想事成，有些人，并不是出現了就會(huì )永久停留。當時(shí)間讓我明白了錯過(guò)終究成了一生的過(guò)錯是，我微笑著(zhù)哭了。如果當時(shí)的年少無(wú)知會(huì )讓我如此遺憾，我想時(shí)光倒流，在歲月里靜靜的眺望你。都說(shuō)好了傷疤忘了痛，可我的傷疤好了，疼痛卻依然存在。青春就想一個(gè)染色板，有時(shí)五彩繽紛，有時(shí)蒼白空虛，有時(shí)灰如塵土，我也曾不止一次的想要忘記那些回憶，想要走上新的道路，想要飄過(guò)新的風(fēng)景，但是每一次都需要倘大的勇氣。
時(shí)間的齒輪不停地運轉著(zhù)，一分一秒的勾勒出了年華的輪廓，仿佛沉睡了很久很久的記憶被突然驚醒般，以前說(shuō)好的再見(jiàn)，多少人擦過(guò)肩，卻成了擦不掉的想念。從最初的相遇相知，我們用生命演繹著(zhù)這場(chǎng)戲，那時(shí)的我們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了認真，也從未有過(guò)的畏懼，無(wú)論友情還是感情，我們都曾真摯的追求過(guò)，有失落，有歡樂(lè )。我不明白在你的生命力我是否認真的存在過(guò)，可我生命最秀麗的風(fēng)景就是遇見(jiàn)你，在我失望的時(shí)候，有你的鼓勵;在我難過(guò)的時(shí)候，有你的安慰;在我累了的時(shí)候，你的肩膀是我最大的依靠。我不明白你是以怎樣的形式出此刻我的生命，我只明白從你闖入我生活的那一刻起，我的記憶里有了抹不掉的珍貴。
我記得你曾對我說(shuō)過(guò)，也許有一天，我們會(huì )讓生活折磨的'麻木不仁，但當我們走過(guò)了歡笑，淚水，孤獨和彷徨之后，便會(huì )發(fā)現：還有這樣一份永恒的感情，叫我們明白，想念是幸福的。這一生，我固執的以自己的方式存在著(zhù)，并渴望與自己同行的人，也按照這種方式來(lái)演繹生活的節奏。我也曾任性的以為，那些身邊的關(guān)心是理所當然的，是阿，這一生，又有誰(shuí)會(huì )沒(méi)有任何理由的理所當然的對一個(gè)人好呢�？杉幢闳绱�，我們還是沒(méi)有好好的珍惜，直到一切遠逝的時(shí)候，恍惚中發(fā)現一切都已無(wú)力挽回，我們只能眼睜睜的看著(zhù)，用最初的姿態(tài)目送著(zhù)。
當有一天，我翻開(kāi)抽屜泛黃的日記，在回首那段時(shí)光時(shí)，我最后明白，自始至終，我們都只是太過(guò)倔強，倔強的不曾給過(guò)彼此一個(gè)機會(huì )，一個(gè)解釋的機會(huì )，一個(gè)道別的機會(huì )。如今，我們都以最獨特的方式存在于彼此的生命中，一如既往的問(wèn)候，只是少了最初的親切，或許是值得慶幸的吧，至少不是形同陌路。有時(shí)我也會(huì )想，是這厭惡的歲月帶走了我們的童真時(shí)代，可我們都明白，過(guò)去的永久過(guò)去了，只是我們貪婪的想要抓住它。
在有限的生命里，我們遇到的人不計其數，但是能讓我們念念不忘的，終究還是太少，更何況是一生的守候。然而，在這有限的生命里，我們還是錯過(guò)了太多的精彩與不精彩。
是否有在某一個(gè)瞬間，在你抬頭微笑的那一刻，你的腦海中會(huì )浮現一個(gè)人，用最肯定的眼神看著(zhù)你，用最溫暖的笑容問(wèn)候你，用最清晰的過(guò)往陪伴你，如果有，那么，請放下你的驕傲和倔強，好好珍惜，不要讓錯誤演變?yōu)橐簧谋А?/p>
記憶更迭，誰(shuí)蒼白了誰(shuí)的回憶，誰(shuí)無(wú)悔著(zhù)誰(shuí)的執著(zhù)�；貞浝锏哪莻�(gè)人，感謝你以不一樣的姿態(tài)，和我注視著(zhù)同一個(gè)地方。
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