給老師的信(集錦15篇)
給老師的信1
親愛(ài)的過(guò)教師：
您好！
時(shí)光匆匆，生命何去何從？我真的很慶幸遇見(jiàn)了您這一位好教師，因為有了您，黑暗中才有了指路的明燈；因為有了您，迷茫的夜空才有了永恒的.北斗；因為有了您，才有了一個(gè)此刻的我，活潑的我。
的我不怎樣喜歡數學(xué)，甚至說(shuō)厭惡數學(xué)，雖然我一向是數學(xué)課代表，可對數學(xué)一向有一種抵觸心理，直到遇到您，我才發(fā)現原先數學(xué)是這么趣味，我漸漸喜歡上了數學(xué)，發(fā)現了數學(xué)王國中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加號減號換一換，答案立馬不一樣，并且你的進(jìn)課幽默風(fēng)趣，在你和同學(xué)開(kāi)玩笑時(shí)，我們已經(jīng)掌握了知識。
記得上一次開(kāi)課，您竟然連續地為我們“挖陷阱”，也怪我們“傻”，傻乎乎的一個(gè)個(gè)全部心甘情愿跳進(jìn)您的陷阱，真是姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤，你看了我的成績(jì)，皺了皺眉，我明白，您對我失望極了，那時(shí)候，我真想找個(gè)地縫鉆了進(jìn)去，可是您沒(méi)有像我預想中一樣對我大發(fā)雷霆，并且是耐耐心心地一遍一遍不厭其煩的為我講解。那時(shí)候，我真是感動(dòng)極了。
一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。在您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神下，我在江蘇省“小小數學(xué)家”中獲二等獎。您明白嗎？那里面飽含了您多少的汗水！
您的教育就像夏天里的烈日，激勵著(zhù)我這樣一顆春天里的幼苗茁壯成長(cháng)，愿它成為參天大樹(shù)，您就期望你花園中的花蕾能開(kāi)出她燦爛的一刻……
加減乘除，算不盡您的貢獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚成一句真誠的話(huà)語(yǔ)，教師多謝您！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信2
親愛(ài)的老師：
我是子俊媽媽!轉眼間子俊即將告別幼兒園的時(shí)光步入學(xué)校了，相信我和其它家長(cháng)一樣，不舍的情緒開(kāi)始涌上心頭，孩子們太幸運，遇到Candy，Alison，Fion三位這么好的老師，非常感謝你們對我家子俊三年來(lái)的用心教育，老師辛苦了!
幼兒園的日子，是孩子成長(cháng)較快的時(shí)期，記得我家子俊一進(jìn)幼兒園就有兩個(gè)壞習慣，一個(gè)就是咬手指甲的壞習慣，另一個(gè)是睡覺(jué)要拿家里指定的被子睡覺(jué)，不拿就睡不著(zhù)，后來(lái)candy老師幫他改正了。Alison老師經(jīng)常教小朋友唱歌，子俊現在很喜歡唱歌，回家總是要我聽(tīng)他唱歌，哈哈!還有Fion老師在生活上也對我家子俊照顧得無(wú)微不至，平時(shí)挑食的他現在什么都愛(ài)試著(zhù)吃，糖水在家從來(lái)不吃，現在也試著(zhù)去吃了，有了很大的改變。
許多許多細小細節，都見(jiàn)證了我家子俊有各項很大的`進(jìn)步，以前害羞的他變得開(kāi)朗了，與伙伴們友好相處，還熱愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)唱歌，愛(ài)打籃球……，變成一個(gè)陽(yáng)光的小男孩。讓我對老師們充滿(mǎn)了尊敬和感謝!謝謝三位老師們，你們用滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情為孩子們鋪就了一條成功之路。充心謝謝你們!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信3
麗莉老師：
輕輕的一聲問(wèn)候，一種久違的親情立刻彌散開(kāi)來(lái)，縈繞于心讓我漸漸溫暖，你嬌美的容貌、你婀娜的身影像一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面在我的腦海不斷的重現。
你我雖隔著(zhù)山、隔著(zhù)海、隔著(zhù)千萬(wàn)里遙遠的路程，但我們就像情濃于血的姐妹，心系牽掛血脈相連。麗莉，在你傷后的十幾個(gè)日子里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著(zhù)你的病情：你被第一時(shí)間送進(jìn)了醫院，院方為你制定了專(zhuān)門(mén)的搶救預案;你被迅速轉到省城最權威的醫大總院接受系統的治療;你慢慢的蘇醒;你轉危為安……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)于你的信息每天都被我無(wú)數次的刷新，而我拿起鼠標最想了解的還是關(guān)于你的報道。我渴望有奇跡出現，我迫切的想看見(jiàn)傷前你那如花的笑靨。我是沒(méi)有宗教信仰的，但是因為了你，我在萬(wàn)籟俱寂的深夜，雙手合十用虔誠為你祈禱：祈福你早日康復，早日回到你喜愛(ài)的工作崗位，早日回到想念你、牽掛你的孩子身邊。
麗莉你知道么?那一日你用你的血肉之軀為四個(gè)花一樣的少年阻擋了怎樣的災難。麗莉你知道么?那一瞬間你用你心靈深處最強勁的善舉，驅散了籠罩在孩子們頭頂怎樣的陰霾，在那人性光芒閃耀的一剎那，你用行動(dòng)繪就了世間感天動(dòng)地最美的畫(huà)卷，你是天底下無(wú)數人類(lèi)靈魂工程師的縮影!你是全國人民教師的楷模!!你是我們女同胞的驕傲!!!你把翅膀送給了別人去飛，但是你在我們心中依然是天使。
我在百度輸入了你的名字，即刻鋪天蓋地的詞匯便撲面而來(lái)：“最美的女教師”，“全國優(yōu)秀教師”，“全國三八紅旗手”，“全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆�、全省“青年五四獎�(wù)隆薄惆褜W(xué)校當家，你把孩子當自己的兄妹。雖然你也為人妻，但是面對職業(yè)的堅守你選擇了婚后暫不要孩子，而要把全部的精力用在你帶的畢業(yè)班上。哪個(gè)孩子學(xué)習進(jìn)步了你比他自己還高興，哪個(gè)孩子情緒有了波動(dòng)你比家長(cháng)還著(zhù)急，你陪家遠的孩子走夜路回家，你把自己的午飯給沒(méi)帶飯盒的孩子吃，你同孩子們整日的學(xué)習生活在一起。孩子們喜愛(ài)你親切的喊你麗莉姐，家長(cháng)們信任你敬佩的'說(shuō)你是最給力的班主任。
麗莉，你用行動(dòng)詮釋了如春花般燦爛的女教師的唯美，如同你的名字，美麗已經(jīng)伴隨著(zhù)你再也揮之不去，人們都會(huì )銘記最美的你和你身后耀眼的光環(huán)，而輿論更希望通過(guò)你讓“最美”在民族的文化血脈中代代傳承，并讓個(gè)別如范跑跑道德淪陷的人消弭于未然。麗莉你不愧是天底下最美的女教師，你用柔軟而無(wú)私的愛(ài)凝聚了社會(huì )方方面面向善的力量，你用你“舍我”的精神喚醒了那些物欲橫流的人自私狹隘的夢(mèng)魘。
人民教師的好姐妹，我知道你一定會(huì )堅強起來(lái)，雖然你可能面對很多措手不及的問(wèn)題，但是面對現實(shí)，自愈有時(shí)比學(xué)術(shù)的治療能更迅速的撫平心底的傷痛，作為一個(gè)知性女人你要相信，你所馳騁的還有更為廣闊的天空。即便是你不能夠再站在三尺講臺，但這決不能阻止你向你的學(xué)生傳播知識的愿望，這也完全不能遮掩住你滿(mǎn)園桃李誘人的芬芳。
麗莉，我最親的姐妹，我們是安徽省亳州市教育小組全體教師這個(gè)組織自成立以來(lái)，也向社會(huì )很多需要幫助的人送上我們微不足道的溫暖，但是這遠遠不及你在“舍得”之間毅然決然的精神，我們雖不能過(guò)來(lái)看你，但是我們就是想傳遞給你一個(gè)消息，全國十三億人民都在關(guān)注著(zhù)你、關(guān)心著(zhù)你、關(guān)愛(ài)著(zhù)你，雖然時(shí)空不同方法各異，但是我們的愿望是一樣的，那就是希望你快一點(diǎn)好起來(lái)!精神起來(lái)!!快樂(lè )起來(lái)!!!
我們亳州市教育小組全體老師為了表達對你的敬意，湊了一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)給你郵寄過(guò)去，雖然不多，但卻代表了我們鼎力支持你的心意。
我們永遠銘記最美的你，我們永遠愛(ài)你。
XXX
XXXX年XX月XX日
給老師的信4
尊敬的老師：
對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長(cháng)的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說(shuō)聲對不起。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校和家長(cháng)的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的'教育方式，指導孩子走上正軌。
道歉人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
給老師的信5
尊敬的楊老師：
您好！
首先特別要感謝老師對我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的進(jìn)步很大，很多老師也表?yè)P我了！
記得有一天，我上課不聽(tīng)課，還影響周?chē)耐瑢W(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò)，可是那次，又一次的苦口婆心的'勸說(shuō)，我卻聽(tīng)進(jìn)去了，您說(shuō)起一些勵志故事，您說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開(kāi)始早早地來(lái)到學(xué)校，您有時(shí)候會(huì )幫我輔導基礎的知識，有時(shí)候會(huì )檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì )問(wèn)這幾天學(xué)習的情況。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂，我努力的學(xué)習著(zhù)。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現學(xué)習好難��！最近學(xué)校作業(yè)特別的多，都要求我們要寫(xiě)好，我也努力的去寫(xiě)，但有時(shí)候心里覺(jué)得作業(yè)太多了，我也就只能在信里和你說(shuō)說(shuō)，好啦！心里話(huà)說(shuō)完了，感覺(jué)舒服一些了，悄悄告訴你喲！我最喜歡上你的課了，雖然有時(shí)我很調皮，有時(shí)會(huì )搗亂，但是您都沒(méi)有放棄過(guò)我，而且還會(huì )告訴我這樣做是不對的，給我講好多好多道理，我在這里向你保證，我會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )讓您及我的父母失望的！再次謝謝您，楊老師！
祝：
工作順利！事事順心！
尊敬您的學(xué)生：陳昶旭
時(shí)間：20xx/12/23
給老師的信6
親愛(ài)的田老師：
您好！
這件事在我心里憋了好久了，以前很想告訴您，可我又沒(méi)有這個(gè)勇氣，今天，我就在作文里告訴您這件事吧！
記得那時(shí)二年級的時(shí)候，您正準備給我們聽(tīng)寫(xiě)一單元的生字，我當時(shí)也是匆匆忙忙的，就手忙腳亂地把桌上的東西往桌肚里塞，字詞句也不例外。就在這時(shí)，調皮的風(fēng)也許是出于好奇吧，就把我的字詞句翻到了27課，不巧被我旁邊的李浩看見(jiàn)了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就舉起手來(lái)，您叫了他：“怎么回事？”“她在看字詞句！”李浩用手指著(zhù)我，說(shuō)。您點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他坐下。我不服氣的反駁：“我沒(méi)有看！沒(méi)看見(jiàn)那是27課的嗎？老師念的是一單元的！那是風(fēng)吹的！”李浩沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，但我從他的眼神中看出一絲得意。我也埋頭繼續寫(xiě)生字，以為您會(huì )放過(guò)我，就沒(méi)在意。沒(méi)想到的是，我得的明明是一百分，卻被減去了十分！這真是晴天霹靂！這是我用心血換來(lái)的`，怎么能被減去十分呢？！我終于忍不住了，淚珠一顆顆的掉下來(lái)，心里把李浩罵了個(gè)狗血淋頭，我在心中大喊：“不公平！這是不公平的！你們都誤會(huì )我了！誤會(huì )我了！”老師，您真的誤會(huì )我了，為什么就不相信我呢？
老師，我愛(ài)您，在您出差時(shí)，我常常想著(zhù)您那和諧的面孔，連做夢(mèng)也會(huì )想到，總每天數著(zhù)日子，盼著(zhù)您快快回來(lái)；我們第一次出錯時(shí)，您沒(méi)有批評我們，而是耐心的為我們講解，送我們這樣一句話(huà)：“出錯了不要緊，每個(gè)人都有第一次，下次就不會(huì )出錯了�！边@句話(huà)深深地印在了我的腦海里，當我看到難題時(shí)，總會(huì )想起這句話(huà)，并把它做了出來(lái)，這都是您的功勞��！
敬愛(ài)的田老師，我最后想對您說(shuō)一句：“您辛苦了！您歇一歇吧！”
給老師的信7
尊敬的老師：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而學(xué)生感恩老師，是因為您讓我們在學(xué)習中得到快樂(lè )。
老師，是您教育我們“時(shí)間就像金錢(qián)”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過(guò)的充滿(mǎn)光彩，無(wú)悔于人生;有些人只知道時(shí)間如流水源遠流長(cháng)，有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索;沒(méi)有了時(shí)間，只能一事無(wú)成。因而，我收獲到了時(shí)間。
是您對我們說(shuō)：“只有你尊敬別人，別人才會(huì )尊重你�！币粋�(gè)人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一件事，他們忍著(zhù)饑餓和疲勞，來(lái)到一個(gè)小鎮，沃克給他一些食物，他覺(jué)的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來(lái)，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎。
老師，是您對我們說(shuō)“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現在的辛苦努力將能換來(lái)未來(lái)的幸福美滿(mǎn)。
老師，我感恩您，老師，我謝謝您。
尊敬的老師：
您們好!
孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)現孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(cháng)感到由衷的高興，在此感謝園長(cháng)和老師們對孩子的'愛(ài)心.關(guān)懷，辛勤的教育和幫助!
孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂(lè )的成長(cháng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著(zhù)他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服;孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理;像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中;有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長(cháng)的出現，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情，讓我們做家長(cháng)的有一絲的慚愧，延長(cháng)了老師的下班時(shí)間;
每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì )做的更好，會(huì )把她的愛(ài)心和知識傳給孩子們。
特別感謝老師和老師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會(huì )支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師，在此感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園!
給老師的信8
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像粉筆，犧牲自己，教育別人；您就像園丁，辛苦自己，滋潤花朵。老師，六年的小學(xué)時(shí)光即將消逝，我們這個(gè)班集體親如一家，在您純凈高尚的教育下，我的成績(jì)十分優(yōu)異。老師的諄諄教誨，我銘記在心。您記得嗎？上課時(shí)有的同學(xué)搞小動(dòng)作，您那一雙嚴肅而清澈的眼神就能讓他們安靜下來(lái)，仔細聽(tīng)課，好像在說(shuō)：專(zhuān)心聽(tīng)課，不要胡鬧。您記得嗎？上課時(shí)您讓我們回答問(wèn)題，可是舉手的同學(xué)寥寥無(wú)幾，屈指可數。您微微一笑，和藹平靜的說(shuō)：“沒(méi)事，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系�！蹦@句話(huà)永記在我們的心田。您記得嗎？有一次班里有個(gè)同學(xué)受了傷，您立刻推車(chē)子把受傷的同學(xué)送去醫院，您那焦急的面孔，臉上的汗珠如閃耀般的寶石往下掉，您的一舉一動(dòng)，深深地印在我的腦海。
老師您每次給我們批改作業(yè)都到十二點(diǎn)多，當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，您還在燈光下埋頭看卷，第二天又帶我們進(jìn)入知識的海洋，您為我們耗費了多少的休息時(shí)間啊。老師您是無(wú)私的，是默默無(wú)聞的.，是品格高尚的，是辛勤的園丁。老師是一根草，給我們一葉的綠；老師是一朵花，給我們一瓣的香；老師是一陣風(fēng)，給我們暢快的呼吸；老師是一輪明月，給我們月的溫柔�！疤一ㄌ端钋С�，不及恩師育我情�！�
您的學(xué)生：小麗
XX年5月8日
給老師的信9
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體教師們節日歡樂(lè )、幸福安康!我們甚至期望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的';紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自我，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。感激您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自我的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種歡樂(lè )和職責，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。
您教會(huì )我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!感激您——教師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感激您——教師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫忙我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
感激您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自我做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可明白在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛(ài)的教師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一齊引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒!最終，再次祝全體教師們節日歡樂(lè )!
給老師的信10
張老師：
您好！您可知中國四大名園“頤和園”、“承德避暑山莊”、“拙政園”和“留園”中的兩大名園就在咱們蘇州嗎？
俗話(huà)說(shuō)“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”為什么這么說(shuō)嗎？那我就介紹象征性的“拙政園“吧�！弊菊䦂@“取晉代文學(xué)家潘岳《閑居賦》中“……此亦拙 者之為政也”句意。將此園命名為“拙政園”，別名“中國園林之母”。
“拙政園”小、精、秀、美。它有東、西、中三小園，各園都別有一番詩(shī)情畫(huà)意。這兒有精致的建筑、碧綠的古樹(shù)、矗立著(zhù)的假山……不過(guò)最美的那就要數“拙政園”的荷花了。
春天嫩綠的荷葉中，隱隱約約能看見(jiàn)含苞欲放地荷花；夏天，就是荷花的天地了，葉有清風(fēng)花有露，荷花小姐在清風(fēng)老師指導下翩翩起舞。你瞧，她是多么的認真。咦？那是什么，哦，原來(lái)是荷花小姐的汗珠，你們可不能小看這汗珠哦！它可是荷花小姐的`榮譽(yù)呢；秋天留得殘荷雨聲；冬天到了，荷花小姐走了，惟有荷葉還孤獨的挺立在冰冷的荷花池水中，等待著(zhù)荷花小姐再次到了……
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹您心動(dòng)了吧。張老師，讓我們一同游蘇州“拙政園”吧！
您的學(xué)生 許璐妍
10月18日
給老師的信11
吳老師：
您好!我是mba學(xué)生李志財，自xx年xx月起的一年內，我的論文收獲與我有幸遇到您這位良師益友的指導、幫助是難以分割的。首先，要衷心感謝恩師，在我的論文形成過(guò)程中，給予了我大量指導和教誨，您的工作經(jīng)驗和實(shí)踐水平，為我在此次論文的選題、資料收集和選用以及論文的研究方法給予我大量的指導;再者，您嚴謹的治學(xué)態(tài)度、勤勉的工作風(fēng)范和質(zhì)樸的為人讓我嘆服，為我今后的人生道路指明了方向，是我一生學(xué)習的.楷模。最后，在此論文答辯的前夜，請允許我懷揣真誠之心，衷心的向恩師道一聲：感謝!
祝福恩師萬(wàn)事如意，身體健康!
感謝人
20xx年xx月xx日
給老師的信12
如果，一個(gè)人與你素不相識的人在你饑餓萬(wàn)分的時(shí)候給你一碗飯菜吃，你會(huì )對那位陌生的人心存感激嗎如果，一個(gè)與你毫不認識的人在你寒冷萬(wàn)分的時(shí)候給你一件衣服披，你會(huì )對那個(gè)陌生的人心存感激嗎如果，一個(gè)與你沒(méi)有關(guān)系的'人在你沒(méi)有零錢(qián)的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí)，你會(huì )對那個(gè)陌生的人心存感激嗎可是，教師為我們做了那么多事，教了我們許許多多的知識和怎樣去做人�？�，有誰(shuí)對教師們心存感激呢可能有人想教師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當然的，甚至，有的同學(xué)認為教師很啰嗦。
我們班有一位教師，她就是我們班的語(yǔ)文教師——李教師。李教師和藹可親，教得很細心，一點(diǎn)兒也不馬虎，何況，李教師還教了我們三年!
有一次，我考得不夢(mèng)想，被她教到了辦公室。李教師對我說(shuō)了一些話(huà)，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。經(jīng)過(guò)李教師的教導，我的成績(jì)從80分“爬”90分以上。教師還真靈!
教師，感激您!
給老師的信13
親愛(ài)的教師：
您好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，感恩的是您——教師！因為是您教給了我知識；是您教會(huì )我怎樣做人；是您把無(wú)知的我們培育成一個(gè)懂事的少年。
每當我遇到難題，正要向它低頭時(shí)，是您告訴我："不要向困難低頭，要勇敢應對困難，并用自我的智慧去戰勝它。"于是，在您的指導下，我戰勝了難題；每當我考試成績(jì)不佳，拿著(zhù)試卷落淚的時(shí)候，是您安慰我說(shuō)：“只要你盡了力，這并不是什么大不了的事情，重要的是要找到自我考不好的原因��！“于是，在您的幫忙下，我重新站起來(lái)，向著(zhù)勝利的終點(diǎn)走去；每當我上課不認真聽(tīng)講，開(kāi)小差的`時(shí)候，您往日的笑容就會(huì )在臉上散開(kāi)，生氣地盯著(zhù)我，并嚴厲地教育我，說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，要把教師講的知識都記在腦海里，不能開(kāi)小差�！庇谑�，在您的教導下，我改正了自我的錯誤，做一個(gè)上課認真聽(tīng)講的好學(xué)生；每當我做作業(yè)不認真，字寫(xiě)得潦草，解題粗心時(shí)，您就會(huì )苦口婆心地告訴我：“字要寫(xiě)得漂亮，作業(yè)要認真完成，不能馬虎應付，不然，到時(shí)候吃虧的是你自我呀！”于是，我記住了教師的教誨，漸漸地改正了自我的缺點(diǎn)……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑�，教師！您多像那春蠶，無(wú)私地奉獻自我，卻不求回報。讓我再次說(shuō)聲：”多謝您！“
祝：
工作順利！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信14
尊敬的朱老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在您陪伴的三年學(xué)習里，您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽(yáng)光，照亮了每一位學(xué)生的心房。您是一個(gè)和藹可親（執著(zhù)）的老師，你從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，包括在每個(gè)老師心里都被打上了“有問(wèn)題”的標簽的同學(xué)。
我原來(lái)是一個(gè)對人都點(diǎn)冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠默不作聲的聽(tīng)課的我，很快就被您發(fā)現了。后來(lái)經(jīng)過(guò)你的鼓勵，我發(fā)言的次數變多了，也愿意與人交流了。您夸我是個(gè)聰明的學(xué)生，您那毫不吝嗇的夸獎，讓我覺(jué)得您是一個(gè)待學(xué)生都那么好，那么公平，就像對待自己的孩子的人。
您是一個(gè)公正的老師，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯，都不給面子。記得那是一個(gè)星期一的下午，本來(lái)就是剛剛放完假期，又上了一上午的.課，這讓我疲憊不堪，于是在您的課上開(kāi)始魂不守舍，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)你講課。沒(méi)想到您一下子就發(fā)現了，您那嚴厲的目光降臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來(lái)我辦公室！”下課鈴一響，我帶著(zhù)忐忑不安的心慢吞吞的走到您的辦公室，在您的面前低著(zhù)頭，像一頭任人宰割的小羔羊，全無(wú)反擊之力。原本我以為您將會(huì )嚴厲的批評我，沒(méi)想到您反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“祝宇琪��！上課可不能開(kāi)小差��！要是漏聽(tīng)了重要的，吃虧的可是你��！”聽(tīng)了您的話(huà)讓我知道了我的舉動(dòng)是多么的愚蠢。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝炖蠋熅褪且粋�(gè)處處為學(xué)生著(zhù)想的老師，把每個(gè)學(xué)生都當做自己的孩子一樣對待。在這我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
祝您
身體健康，工作順利！
XX年XX月XX日
給老師的信15
敬愛(ài)的李老師您好：
我們就要畢業(yè)了，回想起六年的實(shí)驗小學(xué)學(xué)習生活我有很多話(huà)要對您說(shuō)。
每當想起您，我們敬愛(ài)的李老師，我就肅然起敬，您那高大的`身軀、炯炯目光站在講臺上神采奕奕講課時(shí)，是那么鏘鏗有力、條理清晰。您工整的板書(shū)讓我們終生受益匪淺，是您引導我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們迎風(fēng)遠航。
您對學(xué)生百問(wèn)不煩，一視同仁�？偸且騽堇麑�、潛移默化、誨人不倦給我們留下了深刻的、不可磨滅的印象，感情上您是那樣的平易近人，氣度不凡對學(xué)生盡心盡力、盡職盡職、苦口婆心，受到學(xué)生們的衷心愛(ài)戴。平時(shí)您總是言傳身教、耳濡目染、現身說(shuō)法用自己親身的經(jīng)歷引導我們走上正確的軌道。您教風(fēng)嚴謹、博覽群書(shū)、博采眾長(cháng)、兢兢業(yè)業(yè)愛(ài)心細教，使我們茁壯成長(cháng)。
記得五年級上學(xué)期您因病住院，我在爺爺的陪同下到醫院看望您。您對我說(shuō)：“我不在班級你也要聽(tīng)代班老師和班干部的話(huà)，嚴格地要求自己爭取更好的成績(jì)�！蔽依卫蔚赜涀×四脑�(huà)更加努力地學(xué)習。結果期末考試數學(xué)九十九分，語(yǔ)文九十六分，作文只差一分即滿(mǎn)分了，通過(guò)這件事，我意識到學(xué)生一定要聽(tīng)老師的話(huà)才能不斷地進(jìn)步。
下學(xué)期我就要升入中學(xué)了，我一定努力學(xué)習。不辜負老師的期望。我的目標是考入龍江一中報答您。
此致
敬禮
您的學(xué)生：戚家瑜
20xx年6月20日
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