大一職業(yè)規劃范文匯總5篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，你有為自己做過(guò)職業(yè)規劃嗎？這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的大一職業(yè)規劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大一職業(yè)規劃 篇1
大學(xué)生活開(kāi)始已有一段時(shí)間了，很多新鮮事讓我對今后的道路充滿(mǎn)期待，但興奮之余，卻有一絲迷茫。尤其在學(xué)習上，再也不像高中那樣，老師每天都布置作業(yè)，還有升學(xué)這根無(wú)形指揮棒時(shí)刻牽引著(zhù)我們，只要按部就班，努力學(xué)習，就能達到最終的目標。而現在，雖然報考了經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)，可我并不清楚自己是否喜歡這門(mén)專(zhuān)業(yè)，不知道自己未來(lái)該做什么，希望老師能給我一些幫助，告訴我應該朝什么方向努力。剛上大學(xué)一年級的陳同學(xué)最近煩惱地和記者探討。其實(shí)，新生所面對的迷茫，是對未來(lái)目標的不確定性。最有效的辦法，就是盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，帶著(zhù)目標、帶著(zhù)方向開(kāi)始自己的大學(xué)生活，從專(zhuān)業(yè)文化課學(xué)習以及社會(huì )實(shí)踐等多方面為四年后的工作做準備。
明年的大學(xué)畢業(yè)生現在已陸續在為自己的畢業(yè)做準備，寫(xiě)畢業(yè)論文、制作應聘簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì )�？捎浾咴诓稍L(fǎng)中發(fā)現，多數學(xué)生參加招聘會(huì )都有一種趕集的感覺(jué)，沒(méi)目標、沒(méi)準備。我也不知道自己想找什么樣的工作，多去參加些招聘會(huì )，多投些簡(jiǎn)歷，找不找得到好工作就全憑運氣了。今年上大四的小王告訴記者，現在就業(yè)競爭這么激烈，工作應隨行入市，能找個(gè)薪水不錯的工作就行了。
同樣是大四學(xué)生的徐林，最近卻忙著(zhù)接受畢業(yè)前的職業(yè)規劃指導，他告訴記者：同班同學(xué)都沒(méi)有接受過(guò)職業(yè)規劃指導，但現在要開(kāi)始找工作了，卻不知道自己到底想要一種什么樣的工作，這讓人非常迷茫和苦悶。職業(yè)規劃方面的教育，我覺(jué)得還是很有必要的，而且最好能更早些。
目前，大學(xué)生職業(yè)目標相對模糊，對自我缺乏認知，而職業(yè)規劃后再去職場(chǎng)找工作已成為許多大學(xué)生的.共識。聽(tīng)了職業(yè)規劃專(zhuān)家的分析后，我覺(jué)得職業(yè)規劃很有必要，否則大學(xué)時(shí)光很可能虛度。文理學(xué)院經(jīng)濟系營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)大四的馮同學(xué)說(shuō)，我在上海大學(xué)的朋友為我推薦了一位創(chuàng )業(yè)指導老師，他根據我的性格和家庭背景，幫我分析了所讀專(zhuān)業(yè)的優(yōu)劣勢以及適合發(fā)展的職業(yè)�，F在我求職的目標變得十分明確，而且還讓我明白了求職要不隨便牽手、更不隨便放手的道理。我相信我今后的職業(yè)生涯會(huì )走得更順利。
其實(shí)在很多國家，職業(yè)規劃教育非常普及。比如英、日、美等國家，從中小學(xué)就開(kāi)始系統傳授職業(yè)規劃知識，高中學(xué)校擁有專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃隊伍，請專(zhuān)家給孩子們作職業(yè)興趣分析，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解不同職業(yè)。但在我國，職業(yè)規劃還剛剛起步，在初中、高中根本是空白，即使在大學(xué)，系統開(kāi)展職業(yè)規劃指導的也只是少數，而且時(shí)間安排都比較晚，大多在大四臨近畢業(yè)時(shí)。
究竟職業(yè)規劃什么時(shí)間做最合適？專(zhuān)家認為從大一時(shí)就應開(kāi)始做職業(yè)規劃。有些專(zhuān)家認為，職業(yè)規劃開(kāi)始得越早越好，在高中時(shí)代就可以給自己擬訂一個(gè)職業(yè)規劃，但這不僅受到當前教育體制的限制，而且高考以分數論高低，學(xué)校選擇、專(zhuān)業(yè)選擇都受到影響。因此，對于目前的學(xué)生而言，進(jìn)入大學(xué)立即開(kāi)始職業(yè)規劃是較為恰當的。
做好職業(yè)生涯規劃也很有講究，除了可以找專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃老師外，自己也可對自身的情況進(jìn)行歸納。首先要正確認識自我，自我覺(jué)察、自我探索，認識自己的性格、興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、特長(cháng)和專(zhuān)業(yè)知識等。其次要認識職業(yè)社會(huì )，學(xué)校里的學(xué)習只針對理論知識和信息，而沒(méi)有深入分析，對于現實(shí)社會(huì )，學(xué)生無(wú)法更多、更深地接觸。因此從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始，就可以多進(jìn)行職業(yè)環(huán)境的探索，包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面，認識不同職業(yè)所要要的知識、技能、經(jīng)驗、個(gè)性等，認識不同行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展路徑等。第三，要培養自己的各方面能力，發(fā)現自己與理想職業(yè)之間的差距，有計劃、有意識地培養自己的全面素質(zhì)，在學(xué)習、提高的過(guò)程中不斷評估、反思和調整自己的職業(yè)規劃。
大一職業(yè)規劃 篇2
大一是大學(xué)的開(kāi)始，又是高中的延續，所以這個(gè)承上啟下的重要階段對于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是全新的，都是在摸索中度過(guò)的，而沒(méi)有指導和交流的摸索往往是剛剛過(guò)出大一的味道就已經(jīng)步入大二了，而在這個(gè)多元化的時(shí)代里大學(xué)生活的豐富多彩和千變萬(wàn)化的，為了更快適應大學(xué)環(huán)境，高效的度過(guò)大學(xué)生活，本文特把大一時(shí)期容易發(fā)生的問(wèn)題做了一個(gè)總結，期望可以給正在讀大一的和欲將上大一的學(xué)子些借鑒。
1、過(guò)多與高中同學(xué)回味友情，忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系。
因為剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，所以每個(gè)人都希望和自己熟悉的人多來(lái)往，所以很多大一學(xué)生往往都會(huì )本城市的高中同學(xué)進(jìn)行較多的交流，一方面彌補一下高中時(shí)期緊張學(xué)習而無(wú)暇游玩的沉悶，一方面進(jìn)一步維護高中同學(xué)關(guān)系為日后打下鋪墊，其實(shí)這些想法都沒(méi)有錯，只是我不能過(guò)多的回味高中而沉寂在高中階段，高中和大學(xué)是兩個(gè)時(shí)期，是不同的，我不能因為和高中同學(xué)熟悉就忽略了大學(xué)同學(xué)關(guān)系，畢竟我又進(jìn)入了個(gè)新環(huán)境，日后我要生活更多時(shí)間的環(huán)境；至于如何安排與高中同學(xué)的交往和如何建立大學(xué)關(guān)系，本文第二部分有詳盡的說(shuō)明，這里只是給大一新生提個(gè)醒。
2、自由過(guò)多，無(wú)人引導的迷茫和目標的缺失。
大學(xué)與高中最明顯也是最本質(zhì)的特征就是，大學(xué)自由過(guò)多，沒(méi)有以往高中老師的孜孜不倦的指導和無(wú)時(shí)無(wú)刻的監督，這也是國家教育體制的問(wèn)題，高中過(guò)緊大學(xué)過(guò)松，這直接導致了大學(xué)里的自由過(guò)多，一天除了上課和院系組織活動(dòng)外其余的時(shí)間都是自己的，利用這么多時(shí)間去做什么呢，沒(méi)有了老師的指引，沒(méi)有了考大學(xué)的明確目標，就無(wú)所適從了，如果這個(gè)時(shí)期又趕上體驗不到大學(xué)的快樂(lè )，那就會(huì )對大學(xué)產(chǎn)生懷疑，對以往高中的努力感到不值得；有意識對自己負責的大一學(xué)生就會(huì )在此時(shí)給自己樹(shù)立一個(gè)目標，如期末考試全班第一名，如利用一年時(shí)間找到自己的.興趣，找到自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，一年內要看遍圖書(shū)館里的所有書(shū)等等，只要我在大一時(shí)有了一個(gè)向上的目標那我就會(huì )感到充實(shí)；所以當我無(wú)所作為時(shí)我可以憧憬一下日后畢業(yè)后的自己，那我就知道現在要做些什么準備和努力了。
3、一心想要了解社會(huì )，參與垃圾社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
走出了父母師長(cháng)的限制的大一學(xué)生感到了自由，也認為自己一直在讀死書(shū)，所以一直想要躍躍欲試的走到社會(huì )里做實(shí)踐，但由于自身的閱歷淺總是在做些“垃圾”工作，這里所指的“垃圾”工作是說(shuō)和我的學(xué)歷無(wú)關(guān)和我的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)并不鍛煉能力的工作，如我去體驗餐廳服務(wù)員的工作，如去發(fā)傳單等，這些工作本身并不“垃圾”，也無(wú)貴賤，這是大學(xué)生要去做這些工作前要考慮一下，能不能做些和自己專(zhuān)業(yè)和知識相關(guān)的工作，如家教，專(zhuān)業(yè)方面的工作等，其實(shí)從大一這個(gè)階段來(lái)說(shuō)并不建議去做社會(huì )實(shí)踐，這個(gè)工作是大二以后的事情，但如果一些大一學(xué)生一定要去做的話(huà)，建議和上屆學(xué)長(cháng)一起去做，畢竟他們有些了解，這樣實(shí)踐的活動(dòng)就會(huì )相對好一些；還有一些誤區要避免，大一的實(shí)踐不光是為了賺錢(qián)，但不賺錢(qián)而鍛煉能力的工作也一定要去做，很賺錢(qián)但不怎么賺錢(qián)的工作要少做，如廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)生去廣告公司做業(yè)務(wù)不賺錢(qián)但也要去做，如發(fā)傳單很賺錢(qián)但只能做幾次。
4、緊盯兼職工作，不惜為賺錢(qián)而占用學(xué)習時(shí)間。
只是單純的要兼職工作的有兩種人，一種是需要人的家庭經(jīng)濟不好的同學(xué)，一種是通過(guò)賺錢(qián)證明自己的同學(xué)，其本身并不缺錢(qián)。無(wú)論是出于何種目的的學(xué)生都要提醒我，要有個(gè)度，不能因為賺錢(qián)而耽誤學(xué)業(yè)，否則就是喧賓奪主得不償失了。沒(méi)錢(qián)上學(xué)的同學(xué)在賺錢(qián)上學(xué)的同時(shí)不要淪為賺錢(qián)的工具，差不多夠生活費就好了，學(xué)費國家是有政策的；就是要賺錢(qián)的同學(xué)別鉆到錢(qián)眼里了，混個(gè)文憑好混學(xué)點(diǎn)知識難；總之大學(xué)就是發(fā)現自我發(fā)展自我的一個(gè)重要時(shí)期，大學(xué)是一個(gè)全面充實(shí)自我盡情揚長(cháng)補短的最后時(shí)期，所以任何外物都不足以與其相比，畢竟賺錢(qián)是一輩子的事情，而大學(xué)就只有短短的三年，過(guò)了大學(xué)我就失去了人生最后一個(gè)自由學(xué)習自由完善的時(shí)期，這種感覺(jué)是日后無(wú)論我如何也找不到的，所以多學(xué)點(diǎn)習少玩，多看點(diǎn)書(shū)少睡覺(jué)是我對待大學(xué)的最好方式。再說(shuō)如果我賺錢(qián)是為了上大學(xué)，那就不能為了單純的賺錢(qián)而不學(xué)習；當然如果我上大學(xué)是為了賺錢(qián)，那就無(wú)可厚非了，但提醒我上什么山要唱什么歌，別為自己的選擇后悔就好。
拼命擠進(jìn)院校學(xué)生會(huì )，進(jìn)入后卻無(wú)所事事。大學(xué)里學(xué)生會(huì )算是一個(gè)權力機關(guān)，也是認識更多人的一個(gè)渠道，更是給自己增添榮譽(yù)的地方，所以每當新生開(kāi)學(xué)后不久，校院學(xué)生會(huì )就會(huì )針對大一新生招新，在各種宣講會(huì )和學(xué)長(cháng)師長(cháng)的指引下，很多大學(xué)生都加入了競選學(xué)生會(huì )的活動(dòng)；當然學(xué)生會(huì )能夠存在就證明是有一定意義和價(jià)值的，在這里筆者不是反對大一新生加入學(xué)生會(huì )，畢竟學(xué)生會(huì )締造了很多的校園神話(huà)；這里要強調的是無(wú)論我當初抱著(zhù)什么期望加入學(xué)生會(huì )的，一旦進(jìn)入了就要做出點(diǎn)成績(jì)學(xué)到點(diǎn)東西才算是對自己的交代，否則這是找關(guān)系在學(xué)生會(huì )里署個(gè)名是沒(méi)有任何意義的，和本部門(mén)的同學(xué)多交流，和輔導員及相關(guān)老師建立好的聯(lián)系，擬訂對本部門(mén)和學(xué)生會(huì )的看法和建議，多做具體的活動(dòng)，多和學(xué)長(cháng)交流請教，利用好學(xué)生會(huì )這個(gè)平臺去補充我目標中的東西才是上策；所以當我加入學(xué)生會(huì )后一定要給自己個(gè)目標，如要當上部門(mén)部長(cháng)，要認識十個(gè)老師，要鍛煉自己的組織能力等等。
大一職業(yè)規劃 篇3
初入大學(xué)就應該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規劃，從一開(kāi)始就不走彎路。
大學(xué)一年級
初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：
和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；
參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧；
學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
大學(xué)二年級
1、由于大二課程增多，課業(yè)壓力增大，我計劃投入更多時(shí)間到學(xué)習方面。因此我會(huì )有選擇地退出學(xué)生社團，將更多精力放在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習方面。
2、在上半學(xué)期12月有英語(yǔ)六級考試，因此我需要進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平。在增大單詞量、挺高聽(tīng)說(shuō)能力、提高閱讀能力與寫(xiě)作能力方面齊頭并進(jìn)，力求以高分通過(guò)六級考試。
3、大二時(shí)期我需要進(jìn)一步擴大自己的交際圈，在大一朋友圈的基礎上結識其它學(xué)院的同學(xué)，從不同學(xué)院人身上學(xué)習吸取不同的`東西，()更好地完善自己。
4、重視體育鍛煉。這項應該貫穿大學(xué)四年生活，在這個(gè)承前啟后的時(shí)期保持健康體魄有更為重要的意義。
大學(xué)三年級
提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有： 撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )；學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信；了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大學(xué)四年級
在大四要加強實(shí)驗實(shí)踐技能的學(xué)習，進(jìn)一步培養和提高獨立獲取知識的能力、獨立工作能力、獨立思考能力和獨立創(chuàng )造能力。積極參與社會(huì )實(shí)習，在實(shí)習中尋求在社會(huì )中立足的途徑，學(xué)會(huì )從容應對社會(huì )中的各種問(wèn)題，全面提高社交能力。同時(shí)要注意完善自身的綜合素質(zhì)，健全自己的人格，在社會(huì )中能夠形成良好的交際圈。
結束語(yǔ)
以上便是我的職業(yè)生涯規劃，雖然簡(jiǎn)短，但他卻是我未來(lái)的指南針，在未來(lái)的十三年里，我將嚴格按照這個(gè)規劃來(lái)做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步逼近我夢(mèng)想，一步一步走向成功。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，有夢(mèng)想才有希望，相信自我，勇往直前！
大一職業(yè)規劃 篇4
第一階段：校園環(huán)境熟悉期 進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月 09月-10月
這個(gè)時(shí)期主要有四個(gè)任務(wù)：
第一是熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。
第二是明確校園資源，充分為我所用。
第三是了解城市資源，建立自有渠道。
第四是要學(xué)會(huì )借助互聯(lián)網(wǎng)，告訴我一切。
在第一任務(wù)中，盡快熟悉我所在的學(xué)校。因為我要在這個(gè)校園里度過(guò)三年的大學(xué)生活，所以我越早熟悉他越好，以減少因為地形不熟悉而帶來(lái)的陌生感，和寢室兄弟或同班同學(xué)拿上學(xué)校地圖，拿出一周時(shí)間把學(xué)校轉個(gè)遍，先從了解學(xué)校歷史開(kāi)始，接著(zhù)按照學(xué)校的區域布局把教學(xué)樓，食堂，圖書(shū)館，家屬區，吃喝玩樂(lè )的地方都了解一下，尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清楚，如什么傷心亭，公主樓都要做到爛熟于心，了解校園的歷史與設施才能更好的融入校園文化，這同時(shí)也為自己下一步的校園生活帶來(lái)便利了，何樂(lè )而不為呢?
在第二任務(wù)中，我們主要要充分了解校園，合理利用校園里的一切資源。包括熟悉校園的硬件與軟件。畢竟大學(xué)在于大師而不在大樓。在這個(gè)階段我了解學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置，學(xué)科強項，學(xué)科帶頭人，著(zhù)名教授，這個(gè)我可以通過(guò)上校園網(wǎng)就得知，至于本專(zhuān)業(yè)的牛人我可以直接問(wèn)輔導員或專(zhuān)業(yè)課老師；還有就是我要去圖書(shū)館完整看看，學(xué)校的藏書(shū)有多少，哪類(lèi)書(shū)比較多，怎么借書(shū)，怎么在線(xiàn)瀏覽，怎么查閱資料；因為如果我學(xué)校的名師牛人不多，那我日后只好更多的借助與依靠圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)了！
在第三任務(wù)中，要知道我首先是生活在這個(gè)城市，然后才是生活在校園里，所以我也要更快的了解這個(gè)城市，這個(gè)城市有哪些資源可以為我所用，可以給我帶來(lái)便利和收益，我都要去了解。而城市對大學(xué)生的影響往往會(huì )超過(guò)校園對其的影響，所以去這個(gè)城市的信息港，地方網(wǎng)站，去了解衣食住行，吃喝玩樂(lè )等等方面。尤其是自己學(xué)校所不具備的資源更要去了解，因為這個(gè)城市給我提供的機會(huì )要遠遠大于一個(gè)學(xué)校給我的機會(huì )。所以學(xué)校有不足的地方就要通過(guò)這個(gè)城市的資源去補充，如我們學(xué)校的圖書(shū)館藏書(shū)少，那我可以去市圖書(shū)館或其他院校的圖書(shū)館阿，再如我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的.老師不夠權威，那我可以本市其他院校去取經(jīng)阿！要在各方面建立自己獲取這個(gè)城市的信息渠道，因為我專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的任何不足都可以盡可能的向這個(gè)城市獲取，畢竟我是生活在這個(gè)城市。
在第四任務(wù)中，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，早已經(jīng)是“世界不大，網(wǎng)大”的格局了，所以互聯(lián)網(wǎng)是我最大的百科全書(shū)，是我大學(xué)里最好的老師！在一定程度上可以這么講，利用好了互聯(lián)網(wǎng)，大學(xué)不上也罷！因為互聯(lián)網(wǎng)上有我所知道和所不知道的一切，我只要掌握了信息搜集與整理的能力，就可以在無(wú)垠的網(wǎng)上遨游了。
大一職業(yè)規劃 篇5
作為大一新生來(lái)說(shuō)我們很多時(shí)候都處在迷茫中，尤其是對我們計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)要想以后有更好的發(fā)展就更應該對我們將來(lái)的職業(yè)有個(gè)規劃，才會(huì )使我們更好的適應社會(huì )，實(shí)現人生價(jià)值，所以先要樹(shù)立理想，認真學(xué)習，努力成才。首先，談?wù)勎覍β殬I(yè)規劃的認識：
職業(yè)生涯規劃，是指個(gè)人與組織相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。一生的發(fā)展方向，根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
第一，自我分析
分析自己的興趣愛(ài)好，真正認定自己想做什么。興趣是來(lái)自個(gè)人內部最好的驅動(dòng)力，興趣與成就之間是一種明顯的正相關(guān)關(guān)系。平常，我很喜歡跑步、打籃球、爬山、獨自一個(gè)人漫步在校園的小路上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，想我的朋友、想起在家的幸福時(shí)光、喜歡在一個(gè)安靜的地方看書(shū)、喜歡安靜的地方、不喜歡人多的地方。
我并不善于交際，不善于在大眾面前展示我自己，這是我最需要鍛煉的。在生活中我試著(zhù)關(guān)心我身邊的同學(xué)、舍友但是很多時(shí)候別人并不領(lǐng)情，我不在乎，我不喜歡強迫自己做不喜歡做的事情，我不喜歡像一些勢力的人一樣，如果他知道你家里很有錢(qián)、有勢力、他就會(huì )對你很恭敬，你說(shuō)什么他都會(huì )拍馬屁，我討厭這樣的人，雖然我家沒(méi)有太多的錢(qián)，我不自卑，我喜歡做真正的自己，我喜歡做自己喜歡的事，我認定的事我就會(huì )把他做好，也許這些原因我的朋友很少，但是他們都有自己的個(gè)性，都是自己的主人，不是別人的影子，更不是拍別人馬屁，所以我和他們成為了朋友，一輩子的朋友。對于陌生的人來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)性格內向的人，但是我能用微笑去面對生活中的任何人、任何事。我有自己的想法，我有自己的個(gè)性。我一直自信地認為這是我的一大優(yōu)點(diǎn)。樂(lè )觀(guān)地生活是時(shí)時(shí)刻刻給自己的精神上的享受。我是學(xué)計算機的對于我的目標--成為軟件工程行業(yè)的一員，職業(yè)規劃更需要的是我的耐心、細心和毅力，了解到了我需要什么，能做什么，我就可以有針對性地去為實(shí)現我的目標而努力。我為自己劃出了一條大道，即使這一路上出現許多艱難險阻，充滿(mǎn)太多的荊棘，我也要努力克服決不退縮，我不在呼，我也要追我的夢(mèng)，我堅信只要努力了，就會(huì )成功！
第二， 確立目標
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標之分。長(cháng)遠目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立長(cháng)遠目標時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠目標的組成部分。
只有確立目標才有前進(jìn)的方向，才會(huì )找到人生的航標！
第三， 環(huán)境分析
職業(yè)生涯規劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。計算機專(zhuān)業(yè)的就業(yè)壓力很大，如果學(xué)的不好，或者學(xué)得不深，找工作是很困難的，如果自己好好的學(xué)，考了一些很有含金量的證書(shū)，找個(gè)4000-5000元的工作應該沒(méi)什么問(wèn)題，現在社會(huì )需要的'高層次的軟件、網(wǎng)絡(luò )方面的人才，Java語(yǔ)言程序設計：Java是目前最流行的兩個(gè)開(kāi)發(fā)環(huán)境之一（另一個(gè)是微軟的。NET），現在很多軟件，尤其是手機軟件都是由Java寫(xiě)的，如果你將來(lái)從事軟件開(kāi)發(fā)的話(huà)這會(huì )是很重要的一門(mén)技能。
形式語(yǔ)言與自動(dòng)機理論是關(guān)于理論計算機的，理論研究用的。個(gè)人覺(jué)得你將來(lái)如果不專(zhuān)門(mén)做計算機方面的研究工作這個(gè)是不會(huì )用到太多的。
計算機圖形學(xué)是非常重要的一門(mén)學(xué)科，是一種使用數學(xué)算法將二維或三維圖形轉化為計算機顯示器的柵格形式的科學(xué)。其實(shí)就是研究計算機如何處理和表現圖形的。單片機原理和接口技術(shù)、嵌入式系統都是硬件方面的。前者主要是講單片機的原理制作以及計算機的各種接口，像網(wǎng)卡接口、聲卡接口這些。嵌入式系統就是在某種器件上面集成各種芯片什么的來(lái)完成不同功能
第四， 職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀(guān)條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意：
�、� 依據客觀(guān)現實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì )、單位的關(guān)系；
�、� 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(cháng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；
�、� 揚長(cháng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；
�、� 審時(shí)度勢，及時(shí)調整，要根據情況的變化及時(shí)調整擇業(yè)目標，不能固執己見(jiàn)，一成不變，多聽(tīng)取別人建議。
我打算畢業(yè)后可以從事FLASH互動(dòng)設計行業(yè) 現在flash互動(dòng)已經(jīng)慢慢發(fā)展起來(lái)了 很快將成為主流 各個(gè)集團公司投在網(wǎng)絡(luò )上的廣告費用占的比例越來(lái)越大 其中幾乎所有網(wǎng)絡(luò )廣告都是跟FLASH互動(dòng)設計有關(guān) 現在這方面的人才稀缺，也可以軟考，分初級，中級，高級（軟件工程師、高級軟件工程師、程序員、測試工程師、軟件設計師、系統分析員、系統架構，網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工程師、網(wǎng)頁(yè)設計師、）
微軟認證考試（1、MCP 、2、MCSE 3、MCDBA 4、MCSA 5、MCAD）還可以考公務(wù)員等。
第五 實(shí)施策略和方案
就是要制定實(shí)現職業(yè)生涯目標的行動(dòng)方案與社會(huì )發(fā)展相結合，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳的行動(dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案，還要與自身的實(shí)際相結合。
1、思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、奮斗觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)，堅持正確的人生價(jià)值取向。有信仰才有動(dòng)力，才有原則，才會(huì )讓自己覺(jué)得充實(shí)，才可以分辨是非。
2、專(zhuān)業(yè)能力方面： 扎實(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館及網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路。
3、學(xué)業(yè)方面：努力學(xué)習好本學(xué)期的課程，同時(shí)也要涉及廣泛。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專(zhuān)、精。
最基本的就是數理基礎要扎實(shí)，悟性要高。
必須擅長(cháng)計算機操作，計算方法。平時(shí)要善于培養分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。英語(yǔ)必須好，很多資料都是英文的。思科、微軟等一大堆認證都是英文的。
性格就是要鉆研，對于今后的就業(yè)來(lái)說(shuō)，外向點(diǎn)比較好。其次要對計算機科學(xué)與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)感興趣的人，還要有吃苦耐勞的精神，最后還耐得住寂寞的人等等
第六， 評估調整
職業(yè)目標必需現實(shí)，考慮需不需要從新選擇職業(yè)，確定后整個(gè)職業(yè)生涯規劃要在實(shí)施中去檢驗，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。
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