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班主任基本功總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的班主任基本功總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任基本功總結1
20xx年6月10—13日，我有幸代表我校參加六師高中教師教學(xué)基本功大賽。此次比賽共包括四個(gè)項目：教學(xué)設計、課件制作、課堂教學(xué)、課后說(shuō)課；目的是：為扎實(shí)推進(jìn)我師教師隊伍建設，進(jìn)一步提升青年教師的專(zhuān)業(yè)素養，發(fā)掘新人，培養后備力量，形成我師教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢，適應優(yōu)質(zhì)教育對教師提出的更高要求，全面提高我師的教育教學(xué)質(zhì)量，為青年教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。
比賽結束后我感慨很多，同時(shí)收獲也頗多。也許最后的結果并不能讓所有人滿(mǎn)意，但最重要的是我享受了這個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程里我能夠更清晰的認識自己，磨礪自己，提升自己！同時(shí)我堅信：作為一名青年老師，不可避免要參加各種公開(kāi)課,優(yōu)質(zhì)課，大獎賽。這是對我的挑戰,也是對我的鍛煉。正是這一次一次的挑戰和機遇才成就了那么多的名師,所以我倍加珍惜這次難得的鍛煉機會(huì )。下面我就談一談在此次青年教師基本功大賽中獲得的一些體會(huì )：
一、勤奮多一點(diǎn),提升高一點(diǎn)。
在“課件設計”和“課堂教學(xué)”這兩個(gè)項目的比賽中,我的感觸是:作為新時(shí)期的教師提高自身綜合知識水平的素質(zhì)迫在眉睫。書(shū)到用時(shí)方恨少。古人們尚且知道“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睂τ谖覀兘處煻�，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應該有一桶水。這話(huà)固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。所以我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”、“長(cháng)流水”。因此，我們應善于主動(dòng)性地學(xué)習，不讓自己陷入被動(dòng)。
二、堅持多一點(diǎn)，成績(jì)高一點(diǎn)。
在“教學(xué)設計”這個(gè)項目的比賽中，要求每位教師抽簽決定賽課內容，范圍為xx版高中數學(xué)必修2教材內容。內容確定后，參賽教師獨立進(jìn)行設計教學(xué)內容，時(shí)間為120分鐘。當我站到講臺的時(shí)候，已經(jīng)感覺(jué)到自己沒(méi)有底氣，臨時(shí)準備的內容可能是準備的不充分已經(jīng)忘的.差不多了，語(yǔ)無(wú)倫次，而且沒(méi)有任何的激情。我不知道自己是怎么講完的，下來(lái)后的感覺(jué)是：后悔沒(méi)有把握住機會(huì )。原因在于：我沒(méi)有耐性和韌性。作為教師站在講臺上不應該情緒不佳，即使有多累，都應該堅持始終保持高亢的激情，要堅持不懈，就像螞蟻一樣自強不息，遇到任何障礙都不斷尋找新的出路。
經(jīng)過(guò)了這一屆青年教師基本功大賽，使我實(shí)在的感受到了競爭，壓力與進(jìn)步并存。雖然過(guò)程是痛苦的，但收獲是豐碩的。經(jīng)過(guò)這次比賽，我覺(jué)得只要虛心沒(méi)有越不過(guò)的坎；只要勤奮沒(méi)有趟不過(guò)的河；只要堅持沒(méi)有翻不過(guò)的山。也許我不是最聰明的，但我要做最努力的；也許我不是最優(yōu)秀的，但我要做最堅持的！感謝基本功大賽讓我懂得了：艱難困苦，玉汝于成！在這個(gè)舞臺上我充分的展示了自己，這是學(xué)校給我們青年教師的一次磨練，也是一次機會(huì )，我會(huì )更加努力，做一名優(yōu)秀的人民教師。
班主任基本功總結2
“培訓是一種福利”。的確，學(xué)習是緊張而忙碌的，但又是充實(shí)而快樂(lè )的，我們的確在享受“學(xué)習”這種福利。為期五天的班主任基本功培訓內容豐富，通過(guò)學(xué)習各級教育專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。這是收獲豐厚的五天，也是促進(jìn)我們教學(xué)上不斷成長(cháng)的五天。下面談一些自己參加培訓的體會(huì )。
一、樹(shù)立師魂意識，從思想上筑牢教學(xué)基本功
教書(shū)育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師肩負著(zhù)為社會(huì )主義現代化建設培養合格專(zhuān)門(mén)人才的重要使命，這就要求我們不但要具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，而且要有熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的高尚師德和良好的職業(yè)道德。永遠把學(xué)生放在第一位，把教學(xué)質(zhì)量放在心里，把學(xué)生的口碑作為衡量自己業(yè)績(jì)和工作水平的重要砝碼，自己才能更好地履行教師的職責，勝任教育教學(xué)工作，才能成為一名合格的教師。
二、提高自身素養，從理論上筑牢教學(xué)基本功
只有不斷學(xué)習，才能不斷進(jìn)步。在當前知識爆炸的時(shí)代，如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，，是擺在我們每個(gè)教師面前最現實(shí)的問(wèn)題。因此，我們不但要多讀書(shū)，從書(shū)本上學(xué)；而且要多聽(tīng)課，跟老教師學(xué)；多交流，跟同事學(xué)；多總結、反思，跟實(shí)踐學(xué)。只有這樣，我們的理論和知識才能不斷豐富，不斷更新，我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力才能不斷進(jìn)步，不斷提高。我堅信，在領(lǐng)導的親切關(guān)懷培養下，在老師們的無(wú)私幫助下，在自身的勤奮努力下，我們這些教師一定會(huì )成為教育戰線(xiàn)上的精兵強將。
三、強化施教能力，從實(shí)踐上筑牢教學(xué)基本功
“打鐵還需自身硬�！鄙虾靡惶谜n，教師首先要有真功夫。教師的'文化素養、教育理論基礎、專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗、綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，獨特的教育感悟，科學(xué)的教學(xué)設計，充分的教學(xué)準備，靈活的教學(xué)方法是上好每一節課的根基。只有這樣，每一名教師才能夠適應時(shí)代的要求，創(chuàng )造出精彩而富有生命的課堂。首先要認真備課試講，把教學(xué)目標定準、教學(xué)環(huán)節弄清、把教學(xué)內容吃透，提前“預演”，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題；其次要靈活組織教學(xué)，按照教學(xué)設計精心組織教學(xué)，實(shí)時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習狀況，及時(shí)調整教學(xué)方法和手段，有效控制教學(xué)目標的實(shí)現，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。最后要注重激勵和啟迪，要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，既不能實(shí)施“填鴨式”的滿(mǎn)堂灌，也不能進(jìn)行“放羊式”的自由學(xué)，要有計劃、有步驟、有目的的創(chuàng )新教學(xué)模式，做到課前有問(wèn)題、課中有討論、課后有思考，真正把一堂課講活、講精。
我深深感到，這次青年教師基本功培養是我教師生涯上的一個(gè)新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強了我對教育這一職業(yè)的熱愛(ài)。作為教師的我，一定以積極的心態(tài)、堅定的信念，忘我的精神，不斷前進(jìn)，提高自身素質(zhì)和能力，在教育沃土上展現自己的風(fēng)采。
班主任基本功總結3
班主任基本功大賽是班主任學(xué)習的平臺也是展示班主任風(fēng)采的舞臺。一天半的xx省班主任基本功大賽結束了，雖然比賽過(guò)程非常緊張，但是通過(guò)比賽我得到了豐碩的收獲。
我能有機會(huì )作為選手參加班主任基本功大賽首先源于學(xué)校領(lǐng)導對于班主任基本功大賽的重視，對于班主任工作的重視，去年學(xué)校在省賽、國賽取得的優(yōu)異成績(jì)就是最好證明。作為一名年輕的班主任能走到省賽，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導的信任和支持。接到比賽通知時(shí)，我心里非常復雜，既向往又擔心自己表現不好。領(lǐng)導數次開(kāi)會(huì )向我們詳細講述大賽應如何準備，親自帶我們參加培訓學(xué)習，聘請專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行有針對性的指導，考前與我們聊天緩解壓力，從積累筆試知識到組織主題班會(huì )，從關(guān)注十九大報告到謹慎選擇比賽服裝，從演講的語(yǔ)速手勢到答辯的技巧方法，有了這些充分而詳細的指導我越來(lái)越對比賽充滿(mǎn)期待。
比賽讓我更好的認識了自己，也更好的了解了班主任基本功大賽。筆試不僅僅是背誦幾部文件，還要關(guān)注國家大事，新聞熱點(diǎn)，提高自己的政治覺(jué)悟和素養，熟練應用教育學(xué)與心理學(xué)理論，多閱讀相關(guān)的'書(shū)籍，從書(shū)中找到解決實(shí)際問(wèn)題的方法，用理論指導實(shí)踐，在工作中還要將這些方法、理論貫穿在學(xué)生德育的整個(gè)過(guò)程。工匠精神、十九大、傳統文化、書(shū)香社會(huì )這些社會(huì )熱點(diǎn)自然也是考試重點(diǎn)。只有我們平時(shí)身體力行，結合學(xué)生實(shí)際通過(guò)主題班會(huì )等生動(dòng)活潑的形式，在活動(dòng)中貫穿這些熱點(diǎn)，在應試時(shí)才不會(huì )覺(jué)得理論與我們太遙遠，反過(guò)來(lái)，將理論、精神與學(xué)生專(zhuān)業(yè)結合起來(lái)進(jìn)行各種德育活動(dòng)也是我們中職班主任的職責所在。專(zhuān)家點(diǎn)評也提到，我們日后要多讀教育類(lèi)書(shū)籍，這不僅是比賽的需要更是對一個(gè)老師、班主任最基本的要求�！安┯^(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”在培訓時(shí)，一名老師展示了他八個(gè)學(xué)期的主題班會(huì )教案，我想這就是資本，有了這些經(jīng)驗的積累，再遇到哪種類(lèi)型的班會(huì )方案設計都會(huì )游刃有余。平時(shí)做好工作的點(diǎn)點(diǎn)xx就是最好的備賽。
教育故事演講是“演”與“講”的結合，這一部分是我的短板，考前領(lǐng)導幫我們單獨練習，指出我語(yǔ)速太快、缺乏感情、故事教育意義不夠深刻等問(wèn)題，我回去之后對著(zhù)鏡子一遍遍的練習，修改稿子，找主題積攢案例，最后站在比賽舞臺上我也努力讓自己沉著(zhù)、自信，腦海里想著(zhù)自己應該注意的問(wèn)題，緩緩道來(lái)。教育故事演講是一個(gè)綜合性比較強的部分，既需要有足夠的教育案例的積累，又需要在賽場(chǎng)上將抽到的題目與已有案例完美嫁接，既需要頂住壓力、流暢有感情的講演故事情節，又需要對故事有個(gè)完美的總結和提升�！岸鄿蕚�，善變通，東拼西接巧裁縫�！比魏蔚囊粋�(gè)完美的演講都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的情景答辯歸根結底離不開(kāi)對于學(xué)生的愛(ài)。比賽是一個(gè)窗口可以看到平時(shí)的自己，但是比賽可以更好的指導以后的工作，完善自己。比賽有收獲也有遺憾，這些只有經(jīng)歷之后才能體會(huì )到，我想這就是它的魅力所在，無(wú)論賽前多么緊張忐忑，最后留給我們的都是一種不可再來(lái)的回憶和一筆寶貴的財富，成為激勵我們做好工作的力量。
班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，班主任的成長(cháng)之路是一條專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路，這次班主任基本功大賽就是學(xué)校給我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的歷練和機會(huì )，我將帶著(zhù)這些收獲繼續前行，繼續我的追求、工作和學(xué)習。
班主任基本功總結4
1、善于建立起尊師愛(ài)生的關(guān)系。班主任要堅持耐心啟發(fā)、誘導、嚴慈相濟、平易近人，有民主作風(fēng)，并力所能及地幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，把全班學(xué)生吸引在自己的周?chē)�，形成良好的師生關(guān)系
2、善于處理好同科任教師、團隊組織的關(guān)系。班主任要尊重和關(guān)心科任教師和團隊組織，經(jīng)�；ネㄐ畔�、溝通情況、協(xié)調關(guān)系，主動(dòng)聽(tīng)取他們對班級工作的意見(jiàn)。每學(xué)期可召開(kāi)幾次科任教師、團隊組織的聯(lián)席會(huì )議，征求他們的`意見(jiàn)，以利于班級工作的開(kāi)展，同時(shí)可密切彼此之間的人際關(guān)系。
3、善于處理和家長(cháng)、社會(huì )的關(guān)系，形成對學(xué)生思想教育的合力。班主任在對學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)，要利用社會(huì )的積極因素，取得家長(cháng)的配合，把學(xué)校、家庭、社會(huì )融為一體。在這些合力的教育中，班主任要起紐帶作用，要尊重他們的意見(jiàn)和肯定他們的作用，最充分、最大限度地調動(dòng)他們的積極性。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)代表座談會(huì )，邀請家長(cháng)參與學(xué)校教育活動(dòng)，成立家長(cháng)委員會(huì )，通過(guò)與家長(cháng)書(shū)信、電話(huà)往來(lái)等形式，及時(shí)溝通情況，還可聘請校外輔導員，定期組織學(xué)生參觀(guān)，齊心協(xié)力做好學(xué)生的思想教育工作。
4、善于處理好上下級的關(guān)系。對上級一要尊重，這是取得支持和幫助的前提；二要相互了解，這是取得支持和幫助的途徑和基礎。
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