大學(xué)生應該如何做好職業(yè)生涯中的規劃

大學(xué)生應該如何做好職業(yè)生涯中的規劃

[如何做好職業(yè)生涯中的規劃]

在職業(yè)生涯規劃方面，HR雖然不一定都是理論專(zhuān)家，但都是實(shí)踐中的高手，

如何做好職業(yè)生涯中的規劃。他們總有一些訣竅，在此我們不妨將其拿來(lái)分享，看看HR生涯規劃個(gè)中秘笈是否能為你解決職場(chǎng)一些煩惱。

初夏的一個(gè)下午，幾十位人力資源業(yè)內人士聚在了一個(gè)HR Club上，主持人提出的一個(gè)案例引起了大伙的爭論。

這是一位大學(xué)畢業(yè)生Mary遇到的規劃問(wèn)題，不過(guò)同樣的狀況恐怕也折磨過(guò)不少職場(chǎng)人士。

Mary，重點(diǎn)大學(xué)，本科，財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)，24歲，刻苦上進(jìn)，學(xué)習能力強，曾在一家財務(wù)咨詢(xún)公司兼職一年，未來(lái)的職業(yè)目標是成為一名財務(wù)、金融行業(yè)的高級經(jīng)理人。她就要畢業(yè)了，擺在她面前的路有兩條：

一、她對美國某大學(xué)的留學(xué)申請獲得批準，這個(gè)機會(huì )是Mary用一年多的辛苦換來(lái)的。不過(guò)不是財務(wù)或金融專(zhuān)業(yè)，而是社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)。

二、四大會(huì )計師事務(wù)所中的一家公司給了她Offer，職位是審計，薪水和待遇均有誘惑力。

Mary面對困擾應該選哪條路?

現場(chǎng)的業(yè)內人士大致有這樣三種觀(guān)點(diǎn)：

A：先工作，理由是畢竟在四大會(huì )計師事務(wù)所工作的機會(huì )不是人人都有的，放棄了很可惜。況且現在缺乏工作經(jīng)驗的“海歸”在市場(chǎng)上并不受歡迎，Mary應該考慮先積累職業(yè)經(jīng)驗。

B：去留學(xué)。四大會(huì )計師事務(wù)所的工作機會(huì )確實(shí)寶貴，不過(guò)進(jìn)去之后很長(cháng)一段時(shí)間都可能是在審計崗位上，工作很辛苦得常常出差，且不一定就能學(xué)到很多東西。到國外去留學(xué)，可以開(kāi)闊視野，在這個(gè)過(guò)程中，可以再慢慢考慮自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展，說(shuō)不定更有的放矢。

C：走哪條路都無(wú)所謂，沒(méi)有絕對的對與錯，因為以后的發(fā)展規劃誰(shuí)也說(shuō)不準。

聽(tīng)完各路人士的意見(jiàn)，主持人承認各方意見(jiàn)均有可取之處，不過(guò)對Mary來(lái)說(shuō)，痛苦的是她必須做一個(gè)選擇，同時(shí)放棄另一個(gè)機會(huì )。怎么辦?有一個(gè)方法，叫做“五步規劃法”。先來(lái)回答下面的5個(gè)問(wèn)題。

(1)Mary是誰(shuí)?

(2)Mary想做什么?

(3)Mary目前會(huì )做什么?

(4)環(huán)境支持和允許Mary做什么?

(5)Mary的職業(yè)生涯規劃是什么?

問(wèn)題(1)的答案很清楚，Mary是重點(diǎn)大學(xué)財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生，有一年財務(wù)公司兼職的經(jīng)驗。

問(wèn)題(2)也有答案，Mary想做一名高級財務(wù)經(jīng)理。

問(wèn)題(3)也不難，Mary學(xué)了4年的財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)知識，又在財務(wù)公司做了一年兼職，大學(xué)4年所學(xué)與現有經(jīng)驗基本對口，Mary可勝任財務(wù)管理行業(yè)的一些基本工作，譬如審計。

問(wèn)題(4)的答案擺在面前，目前Mary可以選擇的只有兩條路：進(jìn)入業(yè)內知名會(huì )計師事務(wù)所，擔任審計工作;到美國留學(xué)，不過(guò)只能選擇社會(huì )學(xué)。

問(wèn)題(5)的答案是既然想成為高級財務(wù)經(jīng)理，首先必須積累職業(yè)經(jīng)驗，因此最好先進(jìn)入一家有跨國背景的財務(wù)公司工作，從基層開(kāi)始做起，然后再一步步向更高的職位努力。

接下來(lái)對上面5個(gè)問(wèn)題的答案做個(gè)小小的歸納，找出其中的共性。不難看到，在5個(gè)問(wèn)題的答案中，指向率最高的是到財務(wù)公司工作，也就是答案中的共同點(diǎn)。主持人告訴大家，這就是Mary生涯規劃中目前要做的選擇。

結論是：Mary先去會(huì )計師事務(wù)所工作，然后再考慮學(xué)習，或者在工作中學(xué)習。因為這樣和她既定的職業(yè)目標一致，同時(shí)她也為此邁出了腳步，并且是在她熱愛(ài)的行業(yè)。留學(xué)機會(huì )雖不易，但是偏離了自己既定的職業(yè)目標，職業(yè)生涯繞了彎路。

“五步規劃法”簡(jiǎn)單而實(shí)用。我給大家的建議是，如果你在個(gè)人職業(yè)生涯規劃上有困惑，或者像Mary一樣面臨兩難的選擇，不妨列出上面的5個(gè)問(wèn)題，問(wèn)問(wèn)自己，寫(xiě)出5個(gè)答案，然后找出其中重復最多的共性，說(shuō)不定最后的那個(gè)規劃結論，能讓你豁然開(kāi)朗。

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