收獲幸福作文

【實(shí)用】收獲幸福作文三篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的收獲幸福作文3篇，希望能夠幫助到大家。

收獲幸福作文 篇1

　　金秋十月，一派豐收的景象。向遠處望去，大地母親穿上了一件金色的外衣。在如此美麗的`季節里，我收獲到了幸福。

　　在國慶七天假中，我不小心從家門(mén)口摔倒了河岸上，摔得很?chē)乐�。當時(shí)，父母驚呆了，手忙腳亂中把我送進(jìn)了醫院。在我迷迷糊糊躺在床上時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)外公說(shuō)：老天哪，你怎么可以這樣。她還是一個(gè)孩子，這種磨難，為什么不讓我去承受。

　　當時(shí)，我心里暖暖的，好想睜開(kāi)眼安慰外公。但我做不到，感覺(jué)好累好累，眼睛怎么也睜不開(kāi)，好想睡覺(jué)。

　　在大家幾天幾夜的精心照料當中，我終于醒了，回到這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界當中來(lái)。

　　事后，我經(jīng)常聽(tīng)到大家說(shuō)：這孩子，傷得那么嚴重，不僅沒(méi)留下上么后遺癥，還健健康康的。只有我自己心里清楚，是大家幾天幾夜的精心照顧，使大家幾天幾夜的呼喚，才把我從生死邊緣來(lái)回之美好的世界!

　　今天，我深切的體會(huì )到了：我是幸福的!我有那么多愛(ài)自己的人，更有一個(gè)愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)死機的外公!

　　四年級上4單元北師大版作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢希望同學(xué)們認真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

收獲幸福作文 篇2

　　人生匆匆，短短幾十個(gè)春秋，有的人可能活到老，也沒(méi)有一個(gè)六七歲的孩童了解得多。這就要說(shuō)到學(xué)習了，說(shuō)起學(xué)習我們作為學(xué)生，第一個(gè)想到的名詞可能就是“老師”吧！老師，是我們的啟蒙者，是我們的引導者，但又有誰(shuí)能算得出，我們從老師那兒收獲了多少呢？

　　“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”在幼兒園時(shí)，因為無(wú)知，因為幼稚，老師總是一次又一次地笑臉面對我們；大多數時(shí)間我們擁有自由，擁有快樂(lè )，是老師教會(huì )我們如何尋找快樂(lè )，尋找夢(mèng)境中的現實(shí)。我們收獲的'是娛樂(lè )的方法。于是，校園中，同學(xué)間，庭院內，朋友間，展開(kāi)了一次又一次活動(dòng)，我們發(fā)瘋似地玩，風(fēng)一樣地快樂(lè )無(wú)比。

　　“小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……”終于，我們的生命歷程進(jìn)入了童年時(shí)代。那個(gè)無(wú)知、幼稚的幼兒變了，變得堅強、變得進(jìn)取。又是老師把我們向前拉了一把，一二年級才開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的文字、數字和符號，是老師手把手地教我們如何寫(xiě)字，如何做到橫平豎直；三年級到六年級，在以前的基礎上，老師把一種又一種好的學(xué)習方法教給我們。我們收獲的是學(xué)習的方法。于是，教室里，同學(xué)家，一個(gè)個(gè)同學(xué)盡情地享受著(zhù)學(xué)習的樂(lè )趣。所以，“小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè )趣……”是對老師的真實(shí)寫(xiě)照。

　　“什么時(shí)光最值得珍愛(ài)，是那美好的中學(xué)時(shí)代……”不知不覺(jué)，我們度過(guò)了十二個(gè)寒暑，告別了以前的老師，告別了六一兒童節，我們進(jìn)入了青少年時(shí)期，于是家長(cháng)說(shuō)我們早成，老師說(shuō)我們叛逆，因此，老師又開(kāi)始了深層次的教育，政治課上，老師說(shuō)，中學(xué)生應該做什么，不應該做什么，我們又開(kāi)始學(xué)習如何做人，如何在社會(huì )中立足。于是，每個(gè)角落，都充滿(mǎn)了和諧的氣氛，沒(méi)有斤斤計較，沒(méi)有小肚雞腸，生活中充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。

　　成長(cháng)過(guò)程中，每經(jīng)歷一個(gè)階段，我們都會(huì )有進(jìn)步，有收獲。一切的一節都是收獲，我們在收獲中成長(cháng)，我們在收獲中前進(jìn)。

收獲幸福作文 篇3

　　春去秋來(lái)，14個(gè)流年的替換。當明天變成了今天，當今天變成了昨天。我恍知：原來(lái)時(shí)光，正推著(zhù)我不斷前進(jìn)。是我拋棄了時(shí)間，還是時(shí)間拋棄了我？

　　慶幸的是，一直與我不離不棄的幸福，原來(lái)，從不會(huì )因時(shí)光的奔跑而流逝。當幸福來(lái)敲門(mén)時(shí)，我會(huì )記得要打開(kāi)門(mén)；當幸福來(lái)敲窗時(shí)，我會(huì )記得推開(kāi)窗；當幸福來(lái)敲桌時(shí)，我會(huì )記得拉開(kāi)抽屜。幸福的喊叫聲，很大，也很小。你一直以為的幸福沒(méi)有出現，其實(shí)就在你身邊，只是你渾然不覺(jué)；不要以為幸福會(huì )停留得很久，你沒(méi)有珍惜，幸福留下的，不過(guò)是只有荒寂罷了。對于我來(lái)說(shuō)，幸福不是當我擁有了無(wú)價(jià)的金銀，也不是當我住進(jìn)了堂皇的宮殿；就只是全家人圍著(zhù)桌子吃頓晚飯，就只是全家人晚飯后在公園的一起散步……電話(huà)那頭，朋友間無(wú)聲的問(wèn)候；紙條賀卡上，師生間無(wú)息的關(guān)懷……

　　午后，慵懶的陽(yáng)光斜射在每一寸土地上，葉片上的露珠折射出七彩光芒，鳥(niǎo)兒的鳴叫使人不禁想起天籟。一家人，我們就這樣步入了自然的天堂。爸爸媽媽坐在樹(shù)蔭下，為我們準備餐點(diǎn)；弟弟淘氣地去捕捉令他心動(dòng)的蝴蝶；姐姐隨著(zhù)弟弟一路追奔“小心點(diǎn)兒呀”……天空是那么的'藍，與無(wú)邊的海相連接壤，手中的棉花糖不知何時(shí)飛上空中變成了云朵，依舊是那么的甜，那么的純。樹(shù)上不羈的精靈一路高歌，為我們奏響幸福的樂(lè )曲。爸爸會(huì )幫我們準備美味的點(diǎn)心；媽媽會(huì )抹去我嘴邊沾上的果醬；姐姐會(huì )叮囑弟弟慢點(diǎn)兒吃……弟弟講一小段笑話(huà)，爸爸吟一首小詩(shī)，姐姐唱一會(huì )兒歌謠，媽媽講一會(huì )兒故事……

　　天邊泛起了橙霞，夕陽(yáng)在向我們說(shuō)再見(jiàn)，只是我們都知道，這一刻，這一秒的幸福永遠在我們心中珍存。

　　幸福，實(shí)則很簡(jiǎn)單。但是不懂經(jīng)營(yíng)人生的人總是與其擦肩而過(guò)，最終成為生活的拾荒者。嗯，出發(fā)吧，去收獲幸福，創(chuàng )造幸福，無(wú)須等待！

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