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收獲的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的收獲的作文，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文1
每個(gè)人一生都有許許多多的收獲，有些收獲是勞動(dòng)得來(lái)的，而有些收獲是意外得來(lái)的。今天，我就有了一個(gè)意外的收獲。
早上，我吃面包，掉了許多面包屑在地上。我想等會(huì )兒家里的雞來(lái)找食吃，會(huì )把它啄干凈的，就沒(méi)有清掃它；還順手往外一扔，把一個(gè)蘋(píng)果殼扔在了稻谷場(chǎng)上。做好作業(yè)，已近中午，我又到廚房找吃的。突然我發(fā)現地上有許多螞蟻，爬來(lái)爬去，忙得不亦樂(lè )乎。
看來(lái)雞沒(méi)有來(lái)，螞蟻倒不請自來(lái)了。我就蹲在那里看。只見(jiàn)螞蟻們一個(gè)一個(gè)都馱著(zhù)糧袋——面包屑，排著(zhù)隊伍往一個(gè)方向前進(jìn)。我就奇怪了，為什么它們不在這兒直接吃掉面包屑，還要花大力氣把它運回洞呢？
原來(lái)它們有東西都要與大家一起分享，從不占為己有。小的能運，那么大的能行嗎？我趕緊又去稻谷場(chǎng)上找我扔掉的那個(gè)蘋(píng)果殼。遠遠的，只見(jiàn)那個(gè)蘋(píng)果殼好像自己動(dòng)了起來(lái)。
走近一看，只見(jiàn)黑壓壓的一群螞蟻圍著(zhù)那個(gè)蘋(píng)果殼，更多的'外援也正在匆匆趕來(lái)，無(wú)數個(gè)小力士齊心把蘋(píng)果殼抬了起來(lái)，挪動(dòng)了一下，替補的又上去了許多，這樣一步一寸，艱難地抬動(dòng)著(zhù)食物。真令我感動(dòng)��！
不論多么艱難，它們都始終沒(méi)有放棄，而是緊緊團結在一起，齊心協(xié)力，把食物抬回了家。
這次意外的收獲真不小，它不僅讓我懂得了有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認識到了團結的力量。小家要團結，民族要團結，“大家”更要團結起來(lái)。
收獲的作文2
朗費羅說(shuō)：“青春多美好��！發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)色彩和夢(mèng)想，是這本書(shū)的第一章，是一個(gè)永遠結束的故事�！钡拇_，青春美好的時(shí)候，怎么解釋呢？不同人的青春有不同的燦爛色彩，不是短暫就是永恒。
因為我們年輕，所以可以笑得很燦爛，哭得很傷心，可以編織動(dòng)人的故事。因為我們年輕，有閑情去數星星下的星星，有指點(diǎn)江山激發(fā)文筆的志向。這一切足以讓人羨慕他們在世上的奮斗。相比他們，我們少了無(wú)奈的假意外，多了純真溫暖的青春激情。
從某種意義上說(shuō)，我們是幸福的。畢竟，我們有互聯(lián)網(wǎng)，有比爾蓋茨，有楊致遠，有冉冉升起的朝陽(yáng)，有風(fēng)雨同舟的伙伴，但這真的是夢(mèng)想的青春?jiǎn)�？面對“e”時(shí)代的青春，不能光做夢(mèng)，等兔子的結果大家都知道。然而，有些人卻傻傻地在草地上曬太陽(yáng)，在夕陽(yáng)的`余暉中夢(mèng)見(jiàn)煙斗。當然，太陽(yáng)下山了，還是會(huì )升起，但是我們的青春一去不復返了。上帝毫不吝惜地給了每個(gè)人寶貴的青春，這并不意味著(zhù)他的慷慨。就像他給了鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀和創(chuàng )造的雙手。青春賦予我們無(wú)限的活力和智慧的頭腦，這是我們不能揮霍，也負擔不起的。
有人把青春比作人生旅途的起點(diǎn)，理想是唯一的包袱，信念是永恒的糾纏。
如果他的行李用完了，如果他丟了行李，他就會(huì )迷路。
所以，出發(fā)前一定要準備好足夠的行李，然后在旅途中好好保管行李。
而我認為青春是肥沃的土地，理想是唯一的種子，信念是不懈的培育。
如果我們失去了種子，放棄了耕種，我們將一無(wú)所獲。
所以一定要早播，努力。很快，等待我們收獲的青春果實(shí)將是充實(shí)而有意義的一生。
收獲的作文3
我很喜歡古箏，現在我已經(jīng)學(xué)習三年了，今年暑假我通過(guò)了古箏的六級考試，而且成績(jì)還不錯，這個(gè)結果其實(shí)是在我預料之中的，因為我懂得：付出就一定會(huì )有收獲
沒(méi)放暑假之前，每天寫(xiě)完作業(yè)，我就堅持練習半小時(shí)，把老師指導的彈奏技巧掌握住。放假后時(shí)間比較充足，我也可以自由安排了，每天只要一有空閑我就坐下來(lái)彈古箏，打開(kāi)已經(jīng)被我用的有些卷邊的琴譜，奏起彈了數不清楚遍數的曲子，每天的練習時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)左右。我還學(xué)會(huì )了調琴，因為琴弦會(huì )隨著(zhù)溫度的變化熱脹冷縮，音色也會(huì )有變化的，不過(guò)現在這已經(jīng)難不倒我了。
彈琴時(shí)按照老師的要求，一首曲子要一氣呵成，中間不能有停頓，看來(lái)彈琴不但是個(gè)技術(shù)活，還是個(gè)體力活呢！每次我都是按照記住的`譜子彈一遍，然后再看著(zhù)譜子彈一遍，以免有記得不對的地方，同時(shí)還要注意指法、節奏的準確性，還有動(dòng)作和感情的配合，體現在曲子上才能有抑揚頓挫的強弱變化，這樣才能彈奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。每次練習完我都會(huì )有意無(wú)意的輕輕擺弄琴弦，就是為了更好的了解它、掌握它，我深信知己知彼才能百戰百勝。
8月16日，終于迎來(lái)了考級的日子，我帶著(zhù)信心滿(mǎn)滿(mǎn)還稍帶緊張的心情參加了考試，如我所愿在評委老師一連串的好評中，我取得了優(yōu)秀的好成績(jì)。
有付出就一定會(huì )有收獲，如果你有時(shí)間，聽(tīng)我為你彈奏一首美妙的曲子吧！
收獲的作文4
“時(shí)光如水，生命如歌”。短暫的暑假生活結束了。與往年相比，這個(gè)暑假最有意義。因為我如愿以?xún)數厥斋@了許多知識。
放假后的第一天，我就急著(zhù)鉆進(jìn)書(shū)店。我早就盼望能在書(shū)店里“飽餐一頓”了。剛走出門(mén)，我就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷，陽(yáng)光中蘊含著(zhù)溫暖與舒適。早晨，好清爽！
走進(jìn)書(shū)店，各種各樣的書(shū)籍映入我的`眼簾，讓我眼花繚亂�！栋倏迫珪�(shū)》《神秘世界》，《名人故事》，《中華上下五千年》……全是我想念了很久的“朋友”，一時(shí)間不知從那本看起。我拿起一本《百科全書(shū)》，就像捧起一個(gè)寶貝，蹲在一個(gè)角落靜靜地看起來(lái)。翻閱了一頁(yè)又一頁(yè)，我不僅聞到了書(shū)香，更吃透了書(shū)的“營(yíng)養”。書(shū)解開(kāi)了困擾了我許久的疑惑，海水為什么是藍的，雨后為什么有彩虹，恐龍為什么會(huì )滅絕……我就像一匹餓狼貪婪地吮吸著(zhù)�？赐炅恕栋倏迫珪�(shū)》，我有拿起了一本《名人故事》，和里面的人物開(kāi)始對起話(huà)來(lái)。
“小弟弟，我們要下班了，快回家吧！”“什么？”直至書(shū)店阿姨來(lái)催我離開(kāi)時(shí)，我才發(fā)現夕陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始親吻西山。��！雙腿已經(jīng)麻木，一時(shí)難以站立起來(lái)�！斑@孩子，可真專(zhuān)心呀！”
呵呵！暑假里能夠得到書(shū)店阿姨的表?yè)P縱然高興，但那不適合我所想要的。我想要的是飽覽群書(shū)，成為一個(gè)知識豐富的科學(xué)家。這個(gè)假期我向這個(gè)目標又靠近了一步。
收獲的作文5
收獲，就像農民伯伯辛勤耕耘種出的果實(shí)；收獲，就像我們得到好的成績(jì)后爸爸媽媽綻開(kāi)的笑臉；收獲，就像……
最近半年，媽媽經(jīng)常給我講作文知識，還讓我上網(wǎng)瀏覽博客，我收獲了很多，也學(xué)會(huì )了許多。這半年里，我的閱讀部分有了很大進(jìn)步，也學(xué)會(huì )了許多寫(xiě)作方法：有記敘文、說(shuō)明文、議論文、寫(xiě)人的、寫(xiě)事的、讀后感等等，我還學(xué)會(huì )了許多修辭方法。真是收獲多多，樂(lè )趣多多呀！
記得一次考試前，我走在寒冷的路上，想著(zhù)自己的'心事：這次期末考試會(huì )出什么類(lèi)型的作文呢？因為想的入迷，連寒風(fēng)凜凜的大風(fēng)劈到我的臉上都毫無(wú)知覺(jué)。
清脆的考試鈴聲終于響了，發(fā)完卷子，我快速地瀏覽了一下卷子，作文題目是《游記》，我心里暗喜，媽媽讓我寫(xiě)過(guò)，應該沒(méi)有問(wèn)題。于是趕緊寫(xiě)完前面的基礎題，迫不急待的寫(xiě)我的游記，我用最短的時(shí)間寫(xiě)完了五百多字，這為我檢查前面的題贏(yíng)得了寶貴的時(shí)間。媽媽教我寫(xiě)作文，讓我收獲多多��！
在校信通里，我也收獲很多。
在校信通里，我學(xué)會(huì )了瀏覽優(yōu)美文章，發(fā)表博文，給博友們留言，點(diǎn)評優(yōu)秀文章，還豐富了我的課外知識。瀏覽中，我感受著(zhù)博友們的喜與樂(lè )，與他們共同分享、共同分擔。通過(guò)名師指點(diǎn)，我不斷改進(jìn)寫(xiě)作方法，水平也有所提高，語(yǔ)感以及寫(xiě)作技巧也提高了不少呢！
在日常生活中，收獲無(wú)處不在，你有什么收獲與我分享嗎？
收獲的作文6
炎熱的暑氣漸漸的來(lái)了，意味著(zhù)暑假的來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)知了的叫聲，孩子們又可以盡情的'嬉戲了。
炎熱的天氣已使我喘不過(guò)氣來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)念頭忽然從我的腦海里劃過(guò)……沒(méi)錯，正是游泳�？墒�，我又想起來(lái)我是個(gè)旱鴨子，不會(huì )游泳，不管了，先去了再說(shuō)，我馬上給同學(xué)打了電話(huà)。
到了游泳館，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的下了水，而我卻在一旁站著(zhù)，遲遲不敢下水，而我卻在旁站著(zhù)，遲遲不敢下水，同學(xué)們一個(gè)盡的鼓勵我，但我還是害怕，看著(zhù)她們在水里游淶有去，水球在她們之間被打來(lái)打去，我真是羨慕極了。
在同學(xué)們的再三勸說(shuō)下我終于肯嘗試著(zhù)慢慢下水，當我想象同學(xué)們一樣到處游的時(shí)候，忽然，我掉進(jìn)了深水區里，同學(xué)們看見(jiàn)了，馬上把我拉上了岸。從這之后，不管同學(xué)怎么勸我，我都不肯下水了，同學(xué)們給我教了很多關(guān)于游泳的知識，可我還是不敢下水，她們都拿我沒(méi)辦法，只好各自游各自的去了。
我在岸上看，沒(méi)過(guò)多久，忽然有一個(gè)同學(xué)落水了，其他的同學(xué)也不知道到哪里去了，我不管三七二十一，一下子跳下水去，邊游邊想著(zhù)同學(xué)們剛教的要領(lǐng)，游到了那個(gè)同學(xué)的旁邊，剛預備用手拉她時(shí)，她忽然說(shuō)：“你會(huì )游泳了�！闭娴�，我會(huì )游泳了，我終于會(huì )游泳了耶!原來(lái)她們是合起伙來(lái)騙我的，但是我不但我不會(huì )生她們的氣，反而還要感謝她們……，還沒(méi)等我想完，一個(gè)水球就從水面上滾了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)她們喊道“我們一起玩水球吧?”我自豪的回答：“好”
經(jīng)過(guò)游泳這件小事，我不僅了解了做任何事都不可能一帆風(fēng)順，總有許多曲折在阻攔著(zhù)我們前進(jìn)，只要自己堅持不放棄，就一定可以跨過(guò)那道坎。
收獲的作文7
20xx年11月5日，學(xué)校組織全校師生外出實(shí)踐活動(dòng)。一大早，我懷著(zhù)喜悅的心情往學(xué)校走著(zhù)。還沒(méi)到學(xué)校門(mén)口，就看見(jiàn)一輛輛大巴車(chē)沿著(zhù)公路的右邊一字排開(kāi)，宛如一條長(cháng)龍。我快速地走進(jìn)校園，7：20左右，老師帶領(lǐng)我們上車(chē)了。很快，我們乘坐的車(chē)向目的地樂(lè )多港奇幻樂(lè )園進(jìn)發(fā)。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。
到了樂(lè )多港，映入我眼簾的是一個(gè)外形酷似齒輪的拱門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：樂(lè )多港奇幻樂(lè )園。
走進(jìn)園內，就像走進(jìn)了一座建筑風(fēng)格奇特的城堡。老師先帶我們體驗了“鄭和下西洋”。我和同學(xué)坐上船，只聽(tīng)見(jiàn)船員一聲大喊“啟航”。船沿著(zhù)河道緩緩行駛，河兩岸燈火通明，有茶館、飯館、衣服店等，看得我眼花繚亂、目不暇接。路上，我們穿越了爪哇國、蘇門(mén)答臘、蘇祿、阿丹等三十多個(gè)國家，了解了各個(gè)國家最盛大的節日及其習俗。通過(guò)身臨其境的體驗，我了解到鄭和下西洋是世界航海史上的.壯舉，其目的是宣揚明朝國威、擴展朝貢貿易，加強各國的聯(lián)系。鄭和下西洋還有更深遠的意義，那就是展示了明朝國力的強盛，傳播了先進(jìn)的中華文化。
接下來(lái)，我們各小組自由活動(dòng)。我們小組體驗了“翱翔紫禁城”，我們坐上椅子，升到十米高空。在聲、光、電的結合下，我們不僅看到了紫禁城的全貌，還領(lǐng)略了紫禁城從古至今的發(fā)展，讓我大開(kāi)眼界。
之后，我們又體驗了“飛躍長(cháng)城”“秘境十三陵”等項目，通過(guò)這次體驗，我不僅了解上下五千年來(lái)中國悠久的歷史文化，還知道了中國科技發(fā)展之快。期待下次再來(lái)！
收獲的作文8
最近我很愛(ài)看書(shū)，我看的是一本小說(shuō)《童年》�！锻辍返淖髡呤邱R克西姆.高爾基。高爾基是蘇聯(lián)的著(zhù)名作家，他出生在伏爾加河畔一個(gè)木匠家庭，他3歲失去了爸爸，10歲失去了媽媽?zhuān)坏貌辉缭绲某鐾庵\生，到處流浪，以打短工來(lái)維持生活。貧苦的生活和復雜的社會(huì )經(jīng)歷，使高爾基親身體驗到了俄羅斯勞苦大眾在沙皇統治下的艱難生活。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部作品，也是他的代表作之一。
這本小說(shuō)主要講了主人公阿廖沙3歲到10歲這一段時(shí)間的經(jīng)歷，真實(shí)反映了19世紀末至20世紀初俄國人民群眾的生活，在文章的開(kāi)頭還會(huì )有一則簡(jiǎn)短的導語(yǔ)，其中我最喜歡的一段是：阿廖沙經(jīng)常想念自己的母親，有一天母親終于回來(lái)了，他的到來(lái)會(huì )使阿廖沙的生活有著(zhù)怎樣的變化呢？這一段導語(yǔ)中的話(huà)使阿廖沙不在那么可憐，從有一天母親終于回來(lái)了這句話(huà)來(lái)看，他可以從霧蒙蒙的世界中走出來(lái)，看到一點(diǎn)幸福的光影，在這里面還有一些好詞好句比如：撫摸、親熱、熱烈、默不作聲、舒適等.
有時(shí)我還會(huì )看看后面的.專(zhuān)家導讀，我記得巴金老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：高爾基的作品在中國有上千上萬(wàn)的讀者，可是對他的作品每個(gè)讀者都有自己的看法，感受不一定相同，然而誰(shuí)也躲不過(guò)高爾基那顆“燃燒的心”逼人的光芒，在巴金老師的這句話(huà)中透露出對高爾基作品的喜愛(ài)，以及對他的敬愛(ài)。
讀了這篇小說(shuō)，讓我收獲了不少的知識，比如我認識了很多我們沒(méi)學(xué)的字，還讓我知道了很多寫(xiě)作格式和寫(xiě)作手法，以及讓我對作文有了更深一部的了解。
最后我想說(shuō)：讀書(shū)真是人類(lèi)的知識大門(mén)呀，就像高爾基說(shuō)的那句話(huà)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
收獲的作文9
今天早晨剛吃完早餐，我就帶著(zhù)我的狗狗“糖糖”去散步，本打算去公園，結果被一幕所吸引過(guò)去。大家多喜歡的寵物可能就是小狗小貓，因為他們都很可愛(ài)。世界上也有好人和壞人，但好人也一定會(huì )干壞事，壞人也會(huì )做幾件好事。
我剛才所說(shuō)的一幕是指：我們小區的一位阿姨給一只流浪貓吃的。也許這聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)什么自己也可以做到，可是這是一位壞阿姨，他很討厭小孩子，有一次一個(gè)小孩不知為什么摔倒了開(kāi)始哇哇大哭，她說(shuō)：“你哭什么哭沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的，再哭把你嘴縫上�！�
小孩的媽媽說(shuō)：“你什么人呀？這樣說(shuō)他，真是的�！比缓笮『⒌膵寢寧е�(zhù)孩子氣沖沖的走了，有一次我在和其他同齡小孩交談是，她們說(shuō)那個(gè)阿姨常常亂扔垃圾，保安叔叔提醒了他好幾次，也曾幫他撿了好幾次垃圾，可她現在還是這樣。不知是多久，我去寵物店買(mǎi)狗糧給我家狗狗，發(fā)現阿姨也在那里，她一進(jìn)去張口就問(wèn)：老板，有沒(méi)有最好的貓糧，有就給我拿三袋，喔！再拿一個(gè)小飯盒。
我以為她給自己的貓買(mǎi)，結果今天才知道是給小區里的一只流浪貓買(mǎi)的，那只貓有這一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，小小的嘴里叫著(zhù)：喵——喵——。一對豎起的耳朵像探測儀，一聲咖啡貓皮毛的衣服，小巧玲瓏的.體態(tài)。我看見(jiàn)時(shí)她剛找到了貓咪，從包里拿出了裝滿(mǎn)貓糧的飯盒，貓咪馬上跑了過(guò)來(lái)口水垂涎欲滴，然后坐下好像在說(shuō)：“我很乖，快給我一點(diǎn)吃的吧！”沒(méi)過(guò)多久它就把東西吃完了，然后用爪子在嘴上揮來(lái)抹去，感覺(jué)在擦嘴上殘留的貓糧屑。
我還問(wèn)了阿姨，她說(shuō)她每天都這樣，于是我從此改變了對他的看法，對她有了欽佩之情。這我阿姨真是善良，這只貓真是幸福。人都有善良的一面，即使是壞人也如此，就想這位“壞”阿姨一樣。
收獲的作文10
這個(gè)寒假很特別，足足讓我放了三個(gè)月的長(cháng)假。在假期里，我收獲了很多。
我認識了許多英雄人物，他們有的是白衣天使，有的是社區工作者，有的是快遞小哥，他們很勇敢地在一線(xiàn)與疫情做對抗。我作為一名學(xué)生，雖然沒(méi)能上前線(xiàn)，但是我在家中努力學(xué)習，也是為祖國效力，也在為抗疫發(fā)出自己的一份光，一份熱。
這個(gè)假期，我的生活自理能力更強了。以前的我，每次起床都不疊被子，換下來(lái)的睡衣隨手一扔，不去管它。媽媽說(shuō)了我很多次，我也無(wú)動(dòng)于衷，這是我的一個(gè)很不好的習慣。因為這件事，我和媽媽經(jīng)常拌嘴。
可在這個(gè)假期，媽媽上班去了，每天剩下我一個(gè)人在家里。有一次大清早，我醒來(lái)，發(fā)現媽媽已經(jīng)為我做好了早餐，急匆匆準備上班去。我想是該好好改變一下自己了。我趕緊起床、洗漱、認真地疊被子，還把媽媽的床整理得干干凈凈。
中午自己做飯菜，打掃廚房衛生，晚上還給媽媽做了我拿手的菜——青椒炒肉和蔥花蛋餅。媽媽豎起大拇指，給我點(diǎn)了兩個(gè)大大的贊，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。原來(lái)，勞動(dòng)是可以讓人身心愉悅的。
這個(gè)假期，我的情緒管理能力也更強了。以前的我不會(huì )控制自己的`情緒，無(wú)論什么事情一言不合就發(fā)火，現在的我學(xué)會(huì )了耐心地傾聽(tīng)，做到三思而后言。在假期里，我每天用微笑迎接媽媽下班，并能好好地和媽媽說(shuō)話(huà)。媽媽對我說(shuō)的每一句話(huà)，我都記在心里。我想我要做一個(gè)讓媽媽放心的好孩子。
在這個(gè)不一樣的假期里，我收獲了很多，我相信我會(huì )變得越來(lái)越優(yōu)秀。
收獲的作文11
今年四月份的時(shí)候，小雨以前的美術(shù)教師尹教師給我打電話(huà)，說(shuō)是有一個(gè)全國中小學(xué)生的美術(shù)比賽，她提議我讓小雨去參加。說(shuō)實(shí)話(huà)，小雨自從學(xué)美術(shù)以來(lái)，基本上沒(méi)參加過(guò)什么大的比賽，一個(gè)是不明白那些信息，再一個(gè)我總覺(jué)得小雨的水平也不怎樣樣，無(wú)非是孩子喜歡玩玩罷了。
這一回既然尹教師說(shuō)了，我想那就讓她試試吧�；丶液托∮暌徽f(shuō)，小雨說(shuō)聽(tīng)尹教師的，尹教師讓參加那就參加吧。上網(wǎng)查了查，才明白這個(gè)比賽叫做“第十六屆全國中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽”，主辦單位是教育部藝術(shù)委員會(huì )，“本屆比賽以陽(yáng)光、成長(cháng)為主題，旨在引導少年兒童學(xué)習黨的光榮歷史，用多彩的畫(huà)筆描繪祖國的發(fā)展變化，展示少年兒童在黨的陽(yáng)光照耀下幸福生活，歡樂(lè )成長(cháng)的精神風(fēng)貌�！�
小雨思考了幾天，最終確定題目為“和諧號出發(fā)了”，而這列火車(chē)的起始站為“過(guò)去-未來(lái)”，畫(huà)面上還有一些具有代表性的建筑如東方明珠、中國館之類(lèi)的�？偠灾�，是一幅很“政治陽(yáng)光”的畫(huà)。小雨畫(huà)的是彩鉛畫(huà)，我總覺(jué)得別的孩子肯定都是水粉畫(huà)之類(lèi)的，所以對她這幅畫(huà)沒(méi)有抱任何期望，只是想著(zhù)萬(wàn)一能得個(gè)優(yōu)秀獎也不錯呀。輔導教師呢我們就填寫(xiě)了尹教師。
畫(huà)送上去了，很快我們倆就都忘了這件事。到了7月份，還沒(méi)有任何消息，我想肯定是沒(méi)戲了，也就再沒(méi)跟小雨提。
沒(méi)想到教師節那天，尹教師打來(lái)電話(huà)，說(shuō)是小雨的畫(huà)得獎了，并且是一等獎，她自我也得了指導獎。我真的.都有點(diǎn)不相信，這也太意外了！今日，最終拿到了獲獎證書(shū)，真的是一等獎，心里確實(shí)很高興。不管怎樣說(shuō)，這是對孩子學(xué)習的一個(gè)承認，也是對孩子一個(gè)極大的鼓勵！
收獲的作文12
一場(chǎng)小雨以后，外面空氣很清新，媽媽提議我們出去散步�！昂�，我贊成�！蔽艺f(shuō)，“那我叫爸爸一齊去吧!”沒(méi)想到爸爸也有這個(gè)想法，于是我們出發(fā)了。
走出房外，我頓時(shí)感覺(jué)到一股清新的空氣撲面而來(lái)，我忍不住地做了一個(gè)深呼吸，就像在炎炎夏日里沖了一個(gè)冷水澡。我們走著(zhù)走著(zhù)，在路燈的照耀下，我不經(jīng)意地發(fā)現路邊的樹(shù)底下，灌木叢下，草地上，長(cháng)著(zhù)一朵朵鮮嫩的蘑菇�！巴�!好多蘑菇啊!”我驚訝地說(shuō)，“我們把蘑菇采回去吃吧!”爸爸說(shuō)：“這個(gè)提議不錯，我同意�！笨墒菋寢層终f(shuō)，如果這種蘑菇有毒怎樣辦”我立刻回答說(shuō)：“那我們能夠上網(wǎng)查資料確認一下啊�！弊罱K媽媽還是采納了我的提議。
回到家中，我們查看了蘑菇有無(wú)毒性的鑒別方法，經(jīng)確認我們看見(jiàn)的這種是較為常見(jiàn)的，能夠食用的蘑菇。我們準備好袋子，我給袋子各取了一個(gè)名字，媽媽的是收集一號，爸爸的是收集二號，我的當然就叫收集三號了。
我們再次來(lái)到發(fā)現蘑菇的地方，我第一個(gè)沖上去，把的那朵給搶摘了下來(lái)，之后我們三人都采了起來(lái)，不一會(huì )兒，周?chē)哪⒐骄捅徊赏炅�，我的`還是最多的呢。我們把所有的蘑菇算了一下，足足有三十幾朵。我本想再走走，看有沒(méi)有其他地方還長(cháng)了這樣的蘑菇，可是看看天色已經(jīng)不早，我們就回家了。
第二天午飯，我發(fā)現餐桌上多了一道菜——蘑菇炒肉。我品嘗著(zhù)我們采的蘑菇，覺(jué)得美味極了，心想：“只要有勞動(dòng)，就會(huì )有收獲�！�
收獲的作文13
有些事物倒過(guò)來(lái)重新認識，會(huì )有意想不到的收獲。 ――題記
一次意外收獲，讓我學(xué)會(huì )了重新認識事物。
放假了，終于可以不像往常那樣匆匆而來(lái)，匆匆而去，奔波在學(xué)校到家的路上。我們可以慢悠悠踩馬路，可以東張西望，可以走走停停，欣賞城市里別樣的風(fēng)景。
同學(xué)顧羽浩走在我前面，在麥當勞門(mén)口，他站在那里不走了，我也停下了腳步�？此麄冗^(guò)身，彎下腰，莫非掉什么東西了？他彈了彈褲腳，莫非新褲子弄臟了？看他的樣子不像是在撿東西，就一個(gè)姿勢保持著(zhù)�！澳阍诟陕�？”我站在離他不遠的地方，朝他喊著(zhù)。他扭過(guò)頭，向我招招手，示意我走過(guò)來(lái)：“我有一個(gè)新發(fā)現�！蔽乙矊W(xué)著(zhù)他的模樣，彎下腰，地面上什么也沒(méi)有��！可是看著(zhù)他那么投入，一定有新奇的'東西。會(huì )不會(huì )我這個(gè)位置不太好？我靠近他，再次彎下腰，還是一無(wú)所得。
他神秘兮兮地告訴我：“倒過(guò)來(lái)看麥當勞的大招牌！”
“怎么了？”我好奇地扭轉方向，掃視著(zhù)麥當勞，“什么也沒(méi)有��？”
“不要看老爺爺臉部的上半部分，把他的胡子想象成一頂帽子，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？”他一邊笑著(zhù)說(shuō)，一邊示范給我看。
“像‘百度外賣(mài)’，太像了！”我大聲說(shuō)出來(lái)，有點(diǎn)兒小激動(dòng)。突然發(fā)現路過(guò)的陌生人用異樣的眼光看著(zhù)我們。我站起身，拍拍他的肩膀，但他絲毫沒(méi)有走到意思。
等到過(guò)路人少了，我們倆又一次彎下腰繼續研究這個(gè)招牌�！罢媸翘腥ち�！”我邊看邊說(shuō)，“你是怎么知道的？”
“剛才我不經(jīng)意彎下腰，轉過(guò)身意外發(fā)現了這個(gè)招牌�！�
“牛頓看到蘋(píng)果落地，發(fā)現了萬(wàn)有引力，你一彎腰就發(fā)現了百度外賣(mài)，你比牛頓還牛！”
“哈哈……”
看來(lái)發(fā)現處處都有，換個(gè)角度看事物也會(huì )驚喜不斷的。
收獲的作文14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的價(jià)梯，這是大名人高爾基說(shuō)的。暑假里，我讀了一本書(shū)，名字叫《考場(chǎng)作文》。這本書(shū)里有一百多篇作文，都是4—5年級同寫(xiě)的。有描寫(xiě)人物的，有描寫(xiě)景物的，有描寫(xiě)事物的，……寫(xiě)的非常棒。
這些作文，描寫(xiě)人物惟妙惟肖，描寫(xiě)景物栩栩如生，描寫(xiě)事物入情入理，好詞好句應有盡有，弄得我眼花繚亂。其中，我最喜歡《我眼中的計程車(chē)司機》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了在小作者的心目中，一些計程車(chē)司機的形象很不好，他們修改計程器，拒絕短載，而且車(chē)子臟，開(kāi)車(chē)的時(shí)候嘴里嚼著(zhù)檳榔，一副三心二意的樣子。
更可恨的是，有少數司機還參加犯罪行動(dòng)，害得自己得到了應有的懲。人們看著(zhù)就害怕，誰(shuí)還愿意坐他們的車(chē)子呢？當然，大多數司機還是不錯的，他們明辨是非，熱情服務(wù)，有時(shí)候還幫助police辦案，提供有價(jià)值的線(xiàn)索，因此而破了案，使違法犯罪人員受到處罰，受害者得到安慰，社會(huì )秩序得到維護。這篇文章描寫(xiě)的“好”和“壞”分明，主題是呼吁那些不注意形象的'計程車(chē)司機，改變自身不足，做社會(huì )文明的使者。
通過(guò)閱讀《考場(chǎng)作文》，我仔細研究別人的寫(xiě)作技巧，反思自己在寫(xiě)作方面的不足，收獲很多。書(shū)里面蘊藏著(zhù)許多寶藏，有寫(xiě)作方面的，有事理方面的，有知識方面的，這一切，就等著(zhù)你去發(fā)現。
收獲的作文15
前一陣，為了迎接區里的廣播操檢驗，我們全體學(xué)生一直都在刻苦練習廣播操。
三周里，每天的下午，一次又一次地練習，雖然非常熱，但我們終于渡過(guò)了這個(gè)難關(guān)�！坝懈冻鼍陀惺斋@”，既然每天這樣沒(méi)命地練習，到了正式檢查時(shí)，一定能通過(guò)。
我們從四年級起就開(kāi)始軍訓，讓我們磨練意志，在漫長(cháng)的六天當中，雖然每天就是那幾個(gè)動(dòng)作，而且渾身沒(méi)有力氣，但回來(lái)的時(shí)候，卻讓我們有了堅定的意志力，我不相信軍訓是徒勞的，表面上看起來(lái)沒(méi)有什么獎狀、禮物，卻獲得了能和軍人過(guò)一樣的生活的機會(huì )，而此時(shí)也能看出誰(shuí)的意志力差，誰(shuí)的意志力強，同樣在一個(gè)無(wú)父母的條件下，就要學(xué)會(huì )跟戰友交個(gè)知心朋友。
“困難就像彈簧，泥強它就弱”，你過(guò)不了這一關(guān)，就不可能得到豐盛的禮物，“人的一生有兩種選擇，第一種是先喝一小碗苦酒，再喝一大碗甜酒，第二種是先喝一小碗甜酒，再喝一大碗苦酒”，很多人害怕喝苦酒，選擇了第二種選擇可當喝完甜酒時(shí)，一大碗苦酒總讓這些人痛苦不堪，而智者會(huì )選擇第一種，當自己喝完了一小碗苦酒之后，就能夠喝一大碗甜酒。如果將甜酒、苦就化成磨難與收獲，選一種選擇的人，先得到了一小塊禮物，然后就要經(jīng)歷漫長(cháng)的.苦難生活，而選第二種選擇的人，先是經(jīng)過(guò)了幾天的苦難，然后得到了大大的紅包，可以快樂(lè )度過(guò)剩下的時(shí)間。
那么你要選擇第幾種選擇��？
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