粉筆的作文

粉筆的作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的粉筆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

粉筆的作文1

　　說(shuō)起粉筆，你們一定會(huì )說(shuō)：“粉筆不就是老師上課用的工具嘛！”但你們有沒(méi)有注意到粉筆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的可貴精神呢？

　　粉筆的顏色普通，它是那樣的潔白無(wú)瑕。每次上課時(shí)，粉筆都要犧牲自己的生命，可是它并不在乎。有很多同學(xué)都喜歡去拿老師講臺上的粉筆到處亂畫(huà)，可你們是否想到，浪費了一支粉筆，我們又會(huì )少學(xué)到多少有用的知識，那可是粉筆用生命換來(lái)的呀！粉筆不像花兒那樣把自己美麗的外表高高的掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它一直默默地躺在講臺上，從不炫耀自己的長(cháng)處，為我們求知似渴的`心靈送來(lái)了知識的源泉而不圖報酬，它舍己為人的高尚品質(zhì)永遠不會(huì )消失，它不會(huì )因為羨慕花兒美麗的外表而后悔以前為我們犧牲所做的一切。粉筆，它永遠奉獻著(zhù)它的一生。

　　啊，粉筆，你雖然那么平凡，但你有一個(gè)高尚的心靈！

粉筆的作文2

　　如今，我已經(jīng)上四年級了，對粉筆來(lái)說(shuō)，已經(jīng)見(jiàn)慣了。人們都說(shuō)“物以稀為貴”，粉筆多，但是同學(xué)們不珍惜她，總是把他們掰斷、踩碎。

　　粉筆叫我們學(xué)知識，它無(wú)私奉獻，從一年級的拼音字母，到現在的英語(yǔ)單詞，粉筆一直默默無(wú)聞的'奉獻著(zhù)。

　　有一次，有一個(gè)人和另一個(gè)人拿粉筆頭互相亂扔，正好被老師看到了，他們被說(shuō)了一通。老師大聲斥責：“你們?yōu)槭裁雌茐姆酃P？沒(méi)有粉筆你們怎么學(xué)到知識？”兩位同學(xué)慚愧地低下了頭。

　　請同學(xué)們別再亂扔粉筆頭了。

粉筆的作文3

　　刷刷刷老師在黑板上不停地寫(xiě)著(zhù)，粉筆在漸漸地縮小。

　　每當粉筆被老師拿起時(shí)，總是十分快樂(lè )。它，為同學(xué)們傳遞了知識；它，也為同學(xué)們的未來(lái)做出了貢獻。但是，每當它為同學(xué)們做出貢獻時(shí)，自己也獻出了微弱的生命。它的生命，在黑板上慢慢流逝，一點(diǎn)一點(diǎn)兒的粉筆末掉在地上，掉在黑板中的一個(gè)不引人注意的小孔隙中。它，也是幸�？鞓�(lè )的'，每當老師拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)出鏗鏘有力的字時(shí)，它是自豪的，它為同學(xué)們傳遞了知識。

　　當一個(gè)生命在消失時(shí)，我會(huì )傷心會(huì )感嘆。但我卻不會(huì )為粉筆傷心，因為它的離去是有價(jià)值的，是有意義的。當它五彩的身體漸漸縮小時(shí)，也是一個(gè)小小又偉大的生命就此終結時(shí)�？炝�，老師手中的那支粉筆頭漸漸縮小，漸漸消失

　　其實(shí)，人的一生，不在于榮華富貴，不在于丑陋美麗，而在于你為別人奉獻了多少，為別人做了多少。

粉筆的作文4

　　粉筆和黑板檫是最好的朋友。黑板檫很好地配合著(zhù)粉筆，粉筆寫(xiě)錯了，黑板馬上過(guò)來(lái)把粉筆的錯字擦得一干二凈。

　　有一天，不知怎么回事，粉筆和黑板檫忽然吵了起來(lái)。粉筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我能在黑板上寫(xiě)好看的字，你能行嗎？我有許多漂亮的顏色，紅色的、藍色的、綠色的、黃色的'、白色的�！焙诎彘哒f(shuō)：“不對，你說(shuō)錯了，應該是我的本領(lǐng)比你大，你寫(xiě)錯了字，都是我幫你擦的，不然，別人看見(jiàn)了你的錯別字，都會(huì )笑你的，所以我的本領(lǐng)比你大�！闭f(shuō)完就打起來(lái)了。黑板看見(jiàn)了就連忙說(shuō)：“你們快停下來(lái)�！焙诎宀梁头酃P聽(tīng)了，馬上停了下來(lái)。

　　黑板又說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很大，不過(guò)，你們不要用自己的長(cháng)處來(lái)攻擊別人的短處，這樣是不對的�！焙诎搴头酃P說(shuō)：“我知道了，以后我們不會(huì )吵架了�！睆拇�，黑板擦和粉筆都不吵架了，它們過(guò)著(zhù)幸福的生活。

粉筆的作文5

　　粉筆是個(gè)不起眼的東西，也許你會(huì )說(shuō)：”粉筆有什么可瞧的！“

　　但是，我卻對它發(fā)自?xún)刃牡某绨�。但是，我卻對它發(fā)自?xún)刃?/p>

　　上課時(shí)，老師拿只粉筆，寫(xiě)字時(shí)發(fā)出”擦擦“的聲音，粉筆忍受著(zhù)這樣的疼痛，卻沒(méi)有抱怨過(guò)。下課時(shí)，同學(xué)們拿著(zhù)粉筆玩來(lái)玩去，他們把粉筆折斷，當小玩物玩，扔來(lái)扔去，粉筆磕磕撞撞，有的扔斷了，有得扔不見(jiàn)了，還有的被那些愛(ài)拿東西的人拿去玩了。值日生掃地時(shí)，看見(jiàn)地上有粉筆就扔進(jìn)垃圾桶里，那些還沒(méi)用的`粉筆就這樣被丟掉了，多慘哪！我們這樣折磨粉筆，粉筆有怨言嗎？沒(méi)有，他總是默默無(wú)聞地在為我們服務(wù)，如果沒(méi)有它，我們能學(xué)到知識嗎？如果沒(méi)有它，我們能有今天的好成績(jì)嗎？所以我們要節約用粉筆，讓它更好地為我們服務(wù)。

　　粉筆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、不求回報的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。

粉筆的作文6

　　說(shuō)到粉筆，大家就再熟悉不過(guò)了�？墒窃谶@熟悉的同時(shí)，你是否仔仔細細的注意過(guò)它。粉筆雖然沒(méi)有面包那么好吃，可其中獨特的味道卻一點(diǎn)也不亞于面包；它雖然沒(méi)有電視那么引人，卻也能畫(huà)出一幅五彩的畫(huà)，并在同時(shí)把那知識刻畫(huà)在我們的腦子里。

　　每天，老師并不在意它，它靜靜的躺在粉筆槽里，即使這樣心里還是很高興，它正在思考著(zhù)自己的未來(lái)。它明知自己干不出一番大事業(yè)，但還不氣餒，因為它知道自己付出那細小的的也是很重要的。

　　每次，老師拿著(zhù)它寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)一點(diǎn)也不愛(ài)惜，但想想，如果沒(méi)有它，課堂上就會(huì )無(wú)比的無(wú)聊。

　　粉筆，它自己小小的身軀最終變成了粉末，它的'每一次犧牲都告訴我們了一個(gè)結果：“知識”是它送給我們最好的禮物。這是一個(gè)粉筆的責任。要是我們不好好學(xué)習，就將會(huì )得到懲罰，那還不如一支生命短暫的粉筆。

　　粉筆，默默的工作，又默默的逝去，以它短暫的生命，把那舍己為人的高尚品德永傳不朽······

粉筆的作文7

　　我贊美生命力頑強的仙人掌，贊美高貴典雅的茉莉，贊美熱情奔放又香的玫瑰，更贊美犧牲自己、幫助他人學(xué)習知識的粉筆。

　　說(shuō)起粉筆，媽媽讓我想一想，我想它不是一個(gè)圓柱體的一個(gè)又長(cháng)又細的'白色粉筆嗎？媽媽對我說(shuō)：“這是不對的，你不能光看粉筆的外表，你再想想，粉筆它有犧牲自己、幫助他人學(xué)習知識的精神，你是不是突然想起了一個(gè)人呢？對了，她就是你們的王老師，她全身心投入教育事業(yè)，為你們傳授知識，使你們由不懂到懂，從而學(xué)到許多知識�！�

　　粉筆在黑色的泥土上耕耘，它只能在黑色的泥土里成長(cháng)，卻豪無(wú)怨言。

　　我們要學(xué)習粉筆的品格，犧牲了自己、幫助他人學(xué)習。

粉筆的作文8

　　我是和幾千幾百個(gè)兄弟姐妹一起在一個(gè)大廠(chǎng)里出生的，做好后，我們被裝進(jìn)盒子里運往需要我們的地方。

　　我和三十多個(gè)姐妹在一個(gè)學(xué)校里安了家。我們是“以身殉職”，我們的職業(yè)是讓自己化成粉末，從而讓各位同學(xué)看清楚老師的一筆一劃，這樣我雖不存在了，但是我很快樂(lè )。下課了，有一些同學(xué)喜 歡拿著(zhù)我在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我們也是消失，可是我們卻一點(diǎn)也不愿意，我們如果會(huì )走的`話(huà)，真想一下子蹦下來(lái)。

　　有時(shí)我們被用到了最短，被扔掉了，有一些不愿意浪費的同學(xué)把我們撿起來(lái)，用來(lái)涂鞋子，回家畫(huà)小黑板，這些都是我們喜歡的結束方法。

　　對了，我還沒(méi)有介紹我們的樣子，我們又圓又白，是橢圓形的，可以立起來(lái)，約一分米長(cháng)，小巧玲瓏，是學(xué)習的好幫手。

　　我們是無(wú)私奉獻的，是最美麗的、是可愛(ài)的。

粉筆的作文9

　　在黑夜里，為什么，爭吵是從哪里來(lái)的？原來(lái)粉筆和黑板擦在爭吵。粉筆提高了聲音。如果不是因為我，黑板哥，老師可以寫(xiě)好的單詞讓學(xué)生知道�！焙诎宀敛桓事浜�，說(shuō)道：沒(méi)有我，如果你寫(xiě)錯了字，沒(méi)有人會(huì )替你擦掉�！彼麄冏兊迷匠吃絻�，就越能吵醒黑板兄弟。黑板兄弟說(shuō)：你們兩個(gè)在干什么？：““黑板哥，我們欠誰(shuí)的更多？”黑板哥提出了一個(gè)意見(jiàn)，這個(gè)意見(jiàn)是讓他們兩個(gè)從1到20，一個(gè)沒(méi)有錯。

　　粉筆驕傲地走上講臺，開(kāi)始寫(xiě)道：哦，不。把13寫(xiě)成b ”粉筆焦急地說(shuō)。隨著(zhù)時(shí)間的`流逝，粉筆掉了下來(lái)，黑板擦干凈了。它只是把字擦干凈了。一分鐘過(guò)去了。黑板哥建議：“如果一個(gè)是對的，讓他們兩個(gè)一起寫(xiě)。粉筆和黑板擦都知道，團結就是偉大。

　　從那時(shí)起，粉筆和黑板擦相互合作，從不爭吵。

粉筆的作文10

　　它，全身雪白而又干凈的樣子實(shí)在是惹人喜愛(ài)。每當老師拿起它準備寫(xiě)字時(shí)，它總是這樣默默無(wú)聞地獻出了自己短小的身體�？吹竭@樣的情景時(shí)，我心中一股敬佩之情油然而生。

　　我最喜歡粉筆的樸實(shí)。雖然它沒(méi)有黑板那樣顯眼，沒(méi)有講臺那樣高大，但是它具有那些“大家伙”所沒(méi)有的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的`精神。

　　粉筆雖小，但是它可以和黑板一樣為老師、為同學(xué)服務(wù)，使同學(xué)們在寬敞明亮的教室里，直觀(guān)地了解老師講解的內容。

　　每當我看見(jiàn)粉筆時(shí)，就會(huì )想到和它一樣無(wú)私奉獻的教師。每當夜深人靜的時(shí)候，教師還在專(zhuān)心致志地備課，改作業(yè)。他們面前是書(shū)本的世界。桌上到處是教案和作業(yè)。老師們揮舞著(zhù)手中的紅筆耐心地批改著(zhù)一本本作業(yè)。晨光熹微時(shí)，老師結束了改作業(yè)和備教案的“生涯”。到了第二天清晨，我們又可以坐在一起聽(tīng)老師為我們傳授知識。

　　粉筆是平凡的，又是偉大的。老師也是這樣的。

粉筆的作文11

　　這是一支普通的白粉筆，好似一根小小的柱子，與我的中指差不多長(cháng)，與我的小指差不多粗細。粉筆是用石灰燒制而成的。白粉筆長(cháng)得其貌不揚，一點(diǎn)兒也不起眼，可它卻是老師教學(xué)時(shí)必不可好的好幫手。

　　上課了，“唰唰唰”老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了一行行文字，粉筆的身子漸漸變小了，但粉筆留下的字跡像一位小導游，把我們領(lǐng)進(jìn)無(wú)比廣闊、美好精彩的知識天地馳騁，讓我們在知識的海洋里遨游，在智慧的`果園里采摘智慧果！

　　粉筆，我要贊美你，贊美你無(wú)私奉獻的精神！粉筆，我愛(ài)你！

粉筆的作文12

　　我是一支在老師的粉筆盒里的粉筆，粉筆盒就像我們的粉筆王國，那里有我的許多兄弟姐妹。

　　我的身體是圓柱形的，一頭細，一頭粗，我是一根綠色的粉筆。我告訴你，我的的`體重才只有十克左右，我的身體上還有許多小孔呢……

　　我在寫(xiě)字老師的手里，我會(huì )感到一股溫暖。如果我落在了小朋友的手里，我就會(huì )感到無(wú)比的害怕，因為他們把我當成武器，用來(lái)攻擊對方。我的很多小伙伴都被小朋友摔的粉身碎骨，還有人故意把 我扔的地面上。

　　粉筆是很難當的，我真希望你們像粉筆��！

粉筆的作文13

　　原來(lái)，他倆因為誰(shuí)的功勞大而爭吵起來(lái)。粉筆妹妹說(shuō)：“主人沒(méi)有我，永遠也寫(xiě)不了字！”“可是，主人寫(xiě)錯了字，沒(méi)有我也擦不掉！”黑板擦哥哥說(shuō)道，他倆你一句我一句的'，越吵越兇，聲音把黑板叔叔給吵醒了�！罢l(shuí)呀？吵得我睡不好覺(jué)�！薄笆俏覀儌z�！狈酃P妹妹和黑板擦哥哥一起回答道�！皐o,什么事？”黑板叔叔問(wèn)道，“我們在說(shuō)誰(shuí)的功勞最大�！焙诎迨迨逑肓讼胝f(shuō)道：“那你們來(lái)場(chǎng)比賽吧！”

　　第一場(chǎng)比賽，比誰(shuí)擦得干凈。黑板擦哥哥很快就把黑板擦的干干凈凈�？煞酃P妹妹越擦越白，黑板都快成“白板”了。第二場(chǎng)，比誰(shuí)寫(xiě)的好看。粉筆妹妹不慌不忙的寫(xiě)，可是，黑板擦可就沒(méi)有那么容易了，費了半天的力氣不但沒(méi)有半個(gè)字出現，還越擦越黑，比賽結果是各勝一場(chǎng)，黑板叔叔趁現在說(shuō)“你們只有齊心協(xié)力才力量大！”從此，他們倆和平相處再也沒(méi)有吵過(guò)架。

粉筆的作文14

　　粉筆這小家伙頑皮又可愛(ài)。一身雪白的衣服，短小有精悍。它整天在黑板上跳來(lái)跳去，自在又愉快。

　　當它的銀裙未端輕輕在黑板上劃過(guò)，便留下了一條白色的痕跡。一道道，一行行的亮痕，組成了字，組成了文。知道了美與丑，善與惡，明白了天地之大，人之渺小。它好不自豪！可誰(shuí)知道，在它歡樂(lè )的背后，也默默的傷心。它教會(huì )了孩子，卻犧牲了自己，漸漸地由一位年輕的姑娘變成了一位老人。它漸漸地縮短，縮短，直到終結自己的生命。不過(guò)，它沒(méi)有因此而停止，仍然繼續的'寫(xiě)啊寫(xiě)。因為它知道，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸的，它越來(lái)越短，最后只剩下了一個(gè)小個(gè)子，最后付出了它美麗而短暫的生命。

　　斗轉星移，當那些花朵上成參天大樹(shù)時(shí)，他們不會(huì )忘記感謝曾經(jīng)為它們日夜辛苦的粉筆，但是他們不會(huì )忘記這粉筆默默的犧牲自己。哺育他人的高尚品質(zhì)。

粉筆的作文15

　　我的強項是觀(guān)察，它能使我作文提高，下面我用粉筆寫(xiě)一篇作文吧！

　　粉筆有二個(gè)面，一邊粗，一邊細，粉筆大約長(cháng)九厘米，粉筆有很多種顏色，有綠色，它像綠油油的.小草，有紅色，它像鮮艷的花朵，有白色，它像天上的白云，用手捏一捏感覺(jué)很硬，如果把它掰開(kāi)，里面是許多小顆粒。如果把粉筆輕輕的扔在桌子上，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)有響聲。

　　看到粉筆，我就想起語(yǔ)文李老師，她用粉筆在黑板上寫(xiě)下“一、二、三……，我學(xué)會(huì )了許多漢字。

　　看到粉筆，我又想起數學(xué)孫老師，她用粉筆在黑板上寫(xiě)下“1×1=1……”，我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的乘法口決。

　　看到粉筆，我還想起英語(yǔ)李老師，她用粉筆在黑板上寫(xiě)下“A、B、C、D……”，我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)二十六個(gè)字母

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