我的老師的作文

我的老師的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師的作文 篇1

　　他說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默，他衣著(zhù)樸素，他如天使般和善。

　　他“潤物細無(wú)聲”，在背后為我們費盡心思布置嶄新的學(xué)習環(huán)境；他“化作春泥更護花”即使學(xué)校的工作再忙，也要抽出時(shí)間記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；他“蠟炬成灰淚始干”十多年的教師工作，已經(jīng)讓他備受勞累。短短幾天的相處，就讓我看到了一個(gè)盡職盡責，任勞任怨的班主任。

　　剛踏入班級時(shí)，看著(zhù)他臃腫的身姿站在講臺上時(shí)，我便忍不住發(fā)出殺豬般的笑聲�？粗�(zhù)他形象生動(dòng)地講著(zhù)他學(xué)生的故事和班級文化，剎那，似乎看見(jiàn)了眼里閃動(dòng)著(zhù)的淚花，他抬頭不時(shí)地看向天花，似乎在強忍著(zhù)淚水。他總是很盡責，每天早上來(lái)到班級，都看到他早早就坐在講臺桌旁等待著(zhù)我們，無(wú)論自己多么辛苦，他總是第一時(shí)間想到我們，想到他的.學(xué)生們。

　　學(xué)校給的西瓜，他一半給了辦公室的老師們，另一半，給了剛上完體育課的我們。他鼓勵著(zhù)同學(xué)們上臺競選班干部，并給了大家每人一份工作。于是，便讓我懂得了一個(gè)集體的重要性。他的課堂，總是光鮮多彩，沒(méi)有過(guò)多的環(huán)節，也沒(méi)有豐富的點(diǎn)綴，僅僅兩篇文言文，就被他講得形象生動(dòng)，原本應該帶些枯燥的語(yǔ)文課，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　報名那天，幾位學(xué)姐來(lái)看老師。她們深切地叮囑我們，要聽(tīng)黃老師的話(huà)，也讓我真真切切體會(huì )到了師生情深。

　　我眼中的黃老師，他的生活或許很勞累，每天有忙不完的活，但他的生活，更是五彩繽紛，也許在他眼中，和學(xué)生在一起的每一刻，都是最快樂(lè )的時(shí)光。我眼中的黃老師，他或許沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但卻有著(zhù)不同常人的毅力。他靠著(zhù)自己的努力，帶出了一屆又一屆優(yōu)秀的卓遠班學(xué)姐學(xué)長(cháng)們。我眼中的黃老師，或許不及別人那樣光環(huán)籠罩，或許沒(méi)有別人那樣華麗麗的背景，但他有著(zhù)強大的親友團，十多屆的學(xué)生，團結起來(lái)，便是一個(gè)龐大的學(xué)�！熬逕o(wú)霸”。

我的老師的作文 篇2

　　我印象中最深的老師是四年級的陳老師。

　　她個(gè)子不高，一頭烏黑的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，肚子還有一個(gè)小寶寶。不知怎么的，向來(lái)平平無(wú)奇的`我被陳老師看中了。她極力認可我的管理能力，還讓我當上了副班長(cháng)。第一次擔此大任，我總是不得要領(lǐng)。仿佛看出了我的窘迫，陳老師找我私下談話(huà)，手把手地指導我如何管理班級。

　　陳老師的肯定與指導，讓我快速地成長(cháng)為一個(gè)成熟的班干部。感念她的不易，挺著(zhù)個(gè)大肚子既要上課，又要管理班級，我總是想著(zhù)能為她分憂(yōu)。

　　可惜，五年級下學(xué)期，陳老師因為要休產(chǎn)假而不能教我們了。但她帶給我的這份鼓勵與引領(lǐng)，我將永遠銘記在心。

我的老師的作文 篇3

　　她有著(zhù)一張小小的嘴巴，還有一雙美麗會(huì )說(shuō)話(huà)的眼鏡，眼睛上掛著(zhù)一幅紫色眼鏡，臉上每天都洋溢著(zhù)笑容。她就是我們的班主任熊老師。

　　熊老師是一位關(guān)心和體貼學(xué)生的年輕教師。有一次，我在教室外的大廳瘋跑，正好被熊老師看見(jiàn)了。當她走過(guò)來(lái)的時(shí)候，因為我心虛，一不留神便摔了一跤。熊老師見(jiàn)了馬上把我扶起來(lái)，問(wèn)我是不是摔疼了，看著(zhù)熊老師那關(guān)切的眼神，我感覺(jué)心里暖暖的。

　　熊老師也是嚴厲的。有一次在教室上課時(shí)，熊老師叫我旁邊的同學(xué)回答：讀了《巨人的花園》你有什么感受？我旁邊的同學(xué)連一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。我悄悄的告訴他怎么說(shuō)，可是恰好被熊老師發(fā)現了。下課后熊老師把我叫道辦公室狠狠的批評了一頓，然后摸摸我的.頭說(shuō)：“孩子，以后幫助同學(xué)要注意分清楚情況哦�！�

　　能為有這樣的老師我感到很自豪，謝謝老師為我們付出的一切。

我的老師的作文 篇4

　　我眼中的好老師必是一個(gè)積極進(jìn)取的人，他有理想，有追求，志存高遠，以教書(shū)育人為已任，以塑造心靈為使命，心有目標，積極上進(jìn)。

　　我眼中的好老師必是一個(gè)道德高尚的人，他心有大愛(ài)，樂(lè )于奉獻，他愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，為人師表，以身作則。他如陽(yáng)光，似雨露，以人格的光輝照亮學(xué)生的心靈，以愛(ài)的雨露滋潤學(xué)生的心田。

　　我眼中的好老師必是一個(gè)有激情的人，他愛(ài)生活，愛(ài)工作，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)同事，他珍愛(ài)一切有價(jià)值有意義的東西，珍惜生命的每一天，珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他又像一團火，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的光和熱。

　　我眼中的好老師必是一個(gè)博學(xué)多才的人。他熱愛(ài)知識，善于學(xué)習，如饑似渴地汲取知識的`營(yíng)養，他有聰明的頭腦、廣博的知識、多才多藝。他必是一個(gè)受學(xué)生歡迎的人，他引領(lǐng)學(xué)生去探求未知的世界，在知識的海洋中遨游。

　　我眼中的老師必是一個(gè)有魅力的人。他姿態(tài)優(yōu)雅，語(yǔ)言文明，講求誠信，胸懷包容。他愛(ài)好廣泛，多才多藝，熱情似火，堅持原則。他服從領(lǐng)導，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，循循善誘。師者，圣也，我眼中的老師既現實(shí)又浪漫，既成熟又天真，既老成持重，又保有童心，既嚴肅認真，又幽默風(fēng)趣，是真、善、美的化身。

　　我眼中的好老師必是一個(gè)態(tài)度友善的人，他春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，是溫暖的陽(yáng)光，是快樂(lè )的天使……我好想成為這樣的老師，我將努力成為這樣的老師。

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