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奔跑的少年作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的奔跑的少年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奔跑的少年作文1
一顆顆的雨珠砸向玻璃窗，在光滑的玻璃上劃出一條長(cháng)長(cháng)的印痕，滑落地面。雨就像在一顆顆地砸向我的心，很疼，很不甘。
我接到了老師的通知，我的十級考試有沒(méi)有通過(guò)。望著(zhù)書(shū)桌上的宣紙以及顏料、水墨，我的`心一下沉入了谷底，嘴角泛起了一絲苦笑。第二次了，這是我第二次未通過(guò)十級考試了。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，人盡皆知，可是每天的辛苦練習換來(lái)如此成果，我很不甘。
奶奶在得知我又沒(méi)通過(guò)后，不經(jīng)意走過(guò)垂頭喪氣的我的身邊，嘴里不住地嘮叨：“事不過(guò)三，事不過(guò)三啊……”聽(tīng)慣了奶奶嘮叨的我，現在突然被觸動(dòng)了：“是��！事不過(guò)三！”
我決定再考一回。我向老師報名，老師勸我算了，我的答復是：再搏最后一次！
我重又拾起畫(huà)筆，勻墨、調顏料，用大筆浸在墨汁里，然后快速在宣紙上抹了幾筆，一個(gè)墨荷便現形了。接著(zhù)，用大紅顏料調和的淡粉在紙上涂抹，一瓣瓣的荷花在紙上暈染。在畫(huà)花蕊的時(shí)候，我格外小心，爭取不出一點(diǎn)差錯，使花蕊排列整齊……
我天天將《墨荷蓮花圖》練習一遍，畫(huà)起來(lái)有如行云流水一般，感覺(jué)已能熟練地畫(huà)出他們的靈魂。
考場(chǎng)，我將宣紙展開(kāi)，水、墨、顏料依次擺好，吸一口氣，提筆，一朵朵荷花在我腦海中浮現。下筆，一氣呵成，無(wú)比順利，速度之快令我難以置信。望著(zhù)紙上一朵朵栩栩如生的似乎還在隨風(fēng)搖擺的荷花，舒展寬大的墨荷，我長(cháng)吁一口氣，放松地笑了。
交完畫(huà)，我背起畫(huà)具，奔出大門(mén)，向著(zhù)家的方向奔跑。畫(huà)具在包里相互碰撞發(fā)出的聲音清脆悅耳，跑著(zhù)跑著(zhù)，想起這次的畫(huà)，想起為了畫(huà)畫(huà)而做的堅持，我不禁微笑……
奔跑的少年作文2
世上最遠的距離，不是千山萬(wàn)水，而是相對無(wú)言，再無(wú)牽掛。
那年的晨，有淡淡的薄霧，清冷的風(fēng)，少年的你，一路奔跑，不經(jīng)意地回頭，一臉的笑，皓齒紅唇，恰時(shí)，太陽(yáng)噴薄而出，第一縷霞光，正明媚你的眼眸，晨風(fēng)依舊清冷，你漸行漸遠。
漸行漸遠的還有錦瑟的青春。
愛(ài)情有時(shí)候卑微如塵埃，在剛剛落筆的日記上，在手中微涼的殘杯中，在那些偶爾翻開(kāi)的舊照片上，甚至在一些穿過(guò)夢(mèng)境的舊光陰里，無(wú)所不在，無(wú)所不能地昭示著(zhù)他的存在，沉靜而確切。
季節可以輪回更替，情感兜兜轉轉，可以回到起點(diǎn)，卻回不到當初。愛(ài)情的浪漫敗給了生活，思念的牽掛敗給了距離。
那些可以肆意在風(fēng)中奔跑，在雨中流淚的任性，斂成歲月的繭。
往事已塵封，再無(wú)力破繭，你依然暖心，在我每一個(gè)想振翅起飛的瞬間。我漸逝的.容顏，雖不再傾城，但愿于你，依舊傾心。
心的跋涉，也許是尋一個(gè)高點(diǎn)，也許是覓一處港灣，也許是期待一次艷遇，然后用畢生的勇氣，書(shū)寫(xiě)一段傳奇。
那個(gè)愿意懂我的人，或許，也曾經(jīng)在清冷的晨風(fēng)中奔跑著(zhù)經(jīng)過(guò)我，然后在不遠不近的地方，等待與我的相遇。也許，就在我必經(jīng)的路旁，守望了幾度的花開(kāi)花落，一句淡淡的問(wèn)候，未曾啟齒，已是日落西山。
那個(gè)在晨風(fēng)中奔跑的少年，微笑而立，站成我心底的一座陶俑，以一份假裝的不屑，惹我怦然心動(dòng)，惹我多愁善感，盡管，南方的晨風(fēng)不再有清冷。
歲月并非無(wú)情，帶走了美好，卻留下了感動(dòng)。
今生與你相惜，來(lái)生與你相期。
奔跑的少年作文3
青春，是在無(wú)數新葉中迎風(fēng)綻放的花朵，是在冬夜韓孤芳自賞的紅梅，是溪云初起，是日光乍現，是倔強是無(wú)悔，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)魅力，吸引著(zhù)目光。
從前的我向往著(zhù)九年級的沖刺時(shí)光，但現在的我只想讓時(shí)間變得慢一些，多給我些時(shí)間，讓我有充分的準備迎接中考。進(jìn)入這人生轉折點(diǎn)的我，跟大多數人相同，普普通通，平平常常，迷茫而又匆忙的過(guò)著(zhù)一天有一天，壓力撲面而來(lái),是每個(gè)人的肩上都多了一份沉重，即時(shí)實(shí)現玩鬧的同學(xué)，也似乎不再有以前那般自在快活了，每個(gè)人都在為那一場(chǎng)考試鼓足力氣，全力一搏。
每一次長(cháng)跑都如一場(chǎng)酷刑，烈陽(yáng)掛在萬(wàn)里無(wú)云的天空中，汗水浸透我的衣裳，劃過(guò)我的臉頰，看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)超過(guò)我的同學(xué)，不放棄，那怕只剩一口氣，也要堅持完成自己的目標;看著(zhù)堆積成山的作業(yè)和試卷，一遍又一遍重復在做的題型，背這一篇又一篇必考的.文章，坐著(zhù)一張又一張測試卷，無(wú)聊又枯燥，但我堅持，不斷的學(xué)習，進(jìn)步。越努力越幸福永遠不是一句空話(huà)，奔跑吧，前進(jìn)吧，驕傲的少年。
萬(wàn)里青春之征途，始于現在之腳下。中考的腳步已在悄無(wú)聲息之中逼近了，這一場(chǎng)持續一年的長(cháng)跑之中，充滿(mǎn)的艱辛與痛苦，焦躁與無(wú)助，有的人早早選擇了退出，而有的人一鼓作氣，堅持本往終點(diǎn)，無(wú)論如何，這就是我們的青春。青春不就因該肆意張揚，永不言棄嗎?恰如“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”一般，活出我的青春，我的精彩。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆金滄海�！遍L(cháng)跑再長(cháng)，也有終點(diǎn);時(shí)間再長(cháng)，也會(huì )結束。努力奔跑吧，驕傲的少年，為我們的青春譜寫(xiě)不會(huì )的篇章!
奔跑的少年作文4
月在地上灑了一路的光，像是將銀河鋪在了地上，一片片落葉，那是一葉葉扁舟，它們駛向終點(diǎn)的方向。而那少年，他踏著(zhù)星星，在走……
秋日的翠竹山，蟲(chóng)鳴漸隱，但游人不減。在綠竹清風(fēng)的傍襯下，夜色織上了玫瑰般炫麗的天空，游人聲漸漸漲起來(lái)了。在這清涼的夜里，竹在月色下如睡夢(mèng)般搖曳著(zhù)，像海中一只只的船。竹中閃過(guò)一道黑影，那是前去集會(huì )的貓；空中劃過(guò)一個(gè)疾飛的身>影，那是只晚歸的鳥(niǎo)。人們三三兩兩地走著(zhù)，有的奔跑，有的緩行；有的侃侃而談，有的沉默不語(yǔ)。
這山，點(diǎn)綴上這人，便如一幅畫(huà)一樣，這山，這畫(huà)，真美……
夜的幕落下了。這時(shí)，一個(gè)少年踏上了山道，秋日的寒風(fēng)在他耳邊獵獵作響。隨著(zhù)計時(shí)器的一個(gè)“嘀噠”，他如一顆炮彈一般沖了出去，周?chē)娜思娂娍聪蛩�，直到他漸漸遠去。行到中途，他的.步伐開(kāi)始變得沉重，呼吸變得急促，每一次呼吸都像刀子一般刺激著(zhù)他的喉嚨。他的腳步不禁慢了下來(lái)，到達終點(diǎn)時(shí)，他看都不看一眼計時(shí)器，就看了它。風(fēng)在竹林吹著(zhù)，依然那么刺骨，像嘲諷，像責罵，連月亮灑下的光也像霜一般，冷酷而無(wú)情。
夜更濃了。少年又一次走上了山道�，F在他不同于以前，他的臉上少了幾分稚氣，多了幾分沉穩、幾分堅定。又是那熟悉的聲音，少年像離弦的箭一樣飛了出去，這次，他跑得輕松，跑得自在。風(fēng)仍舊刺骨，但此時(shí)它卻更像沖鋒的號角，風(fēng)過(guò)竹林的聲音也成了觀(guān)眾的喝彩。
月在地上灑了一路的光，像是將銀河鋪在了地上，一片片落葉，那是一葉葉扁舟，它們駛向終點(diǎn)的方向。而那少年，他踏著(zhù)星星，在走……
奔跑的少年作文5
清晨，走在家鄉的泥土路上，路旁那星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，散發(fā)出一縷縷淡淡的幽香，陽(yáng)光從樹(shù)的嫩葉間輕輕灑下來(lái)，微風(fēng)吹動(dòng)嫩葉，陽(yáng)光便像捉迷藏似的時(shí)隱時(shí)現，我手里拿著(zhù)的風(fēng)箏，遇到和煦的春風(fēng)，雙尾便要隨風(fēng)飄動(dòng)，好似一只春燕要乘風(fēng)飛翔一般，一回頭，同行的小狗正用毛茸茸的小爪子試探著(zhù)雨后的一朵大傘似的蘑菇呢，我喊了它一聲，它便撩開(kāi)四個(gè)爪子像匹小野馬似得向我跑來(lái)。我加快了腳步，去找桃林里正在等我玩耍的姐姐。
在桃花點(diǎn)綴著(zhù)的樹(shù)林間，我看到了沉醉其中的姐姐，用“桃之夭夭，灼灼其華”來(lái)形容眼前美景最合適不過(guò)了，我迫不及待奔向那里。風(fēng)一吹，朵朵桃花便散發(fā)出陣陣甜香，蜜蜂在枝頭嗡嗡的`鬧著(zhù)，小狗似乎也被這香氣熏醉了一般，竟趴在樹(shù)下閉目微鼾，我輕輕的靠近桃花，細細的嗅著(zhù)，慢慢的品著(zhù)，似乎已經(jīng)看到了香脆�？诘奶易�，似乎已經(jīng)嘗到了天然純粹的蜜汁�；ㄏ汶S風(fēng)一波波地迎面而來(lái)，甜蜜涌上心頭，不由自主想摘下一朵，可很快打消了這個(gè)念頭，不能因為自己的喜愛(ài)，而損害絲毫的美景。
姐姐輕拍亦沉迷其中的我：“走了，放風(fēng)箏�！睂Π�，這美麗的景色竟讓我忘記約好放風(fēng)箏了，我依依不舍的望著(zhù)微風(fēng)中搖曳的桃花，她們像容華昳麗的佳人舞動(dòng)著(zhù)粉色衣袖。
“春天可真美��！”我仰望著(zhù)空中飛翔著(zhù)的風(fēng)箏，腦海中浮現著(zhù)美麗的桃花，陣陣風(fēng)從嫩綠的柳條間吹來(lái)，其中夾雜著(zhù)花香，是那樣沁人心脾，又是那樣的熟悉，有桃花、梨花、玉蘭，還有一些不知名的花兒，是我路邊看到的那些嗎？這或許就是春天的味道吧！多元化而又清幽……
春天真的來(lái)了，她真的來(lái)了，帶來(lái)了桃紅柳綠，帶來(lái)了鳥(niǎo)鳴魚(yú)躍，更帶來(lái)了新的希望，迎著(zhù)春風(fēng)和煦，沐浴著(zhù)暖陽(yáng)，向新的目標前進(jìn)吧，奔跑吧，春日里的少年！
奔跑的少年作文6
今天，陽(yáng)光非常燦爛，讓人的心情也很舒暢，讓人更高興的是今天我們和老師一起去公園尋找春天就的腳步，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，像是籠子里的鳥(niǎo)要掙脫籠們似的。
我們到了公園一切按照老師的指揮排好隊伍，跟著(zhù)我們的校旗，拿上我們的.校帽，像一條長(cháng)龍緩緩地游進(jìn)公園。
公園里真是生機勃勃，到處都是紅花綠草，萬(wàn)紫千紅，美麗極了，那里的云朵像小白兔，像老虎、像獅子……
正在暢想間，老師告訴我們第一站馬上要到了，我們遠遠地就看見(jiàn)前方有一處小亭子，便順著(zhù)這條羊腸小道飛奔過(guò)去，只見(jiàn)這座亭子的建造有些奇怪，忍不住仔細地觀(guān)察起來(lái)。
這時(shí)，古老師告訴我們這個(gè)亭子有個(gè)奇怪的名字叫做“連心亭”，我才發(fā)現原來(lái)這是一個(gè)大，一個(gè)小的亭子，像一對幸福的戀人。
休息了一會(huì )兒，我們繼續前進(jìn)，這條彎彎的小路兩邊是各色各樣的花兒爭奇斗艷的開(kāi)著(zhù)，“咦”？這是什么花？我被這星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色所吸引！“迎春花”！“迎春花”有的同學(xué)大聲地喊道，哦，原來(lái)迎春花已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)放了，真美��！
“嘩嘩嘩……”這是一條小瀑布出現在我們眼前，我們像脫韁的野馬飛奔過(guò)去，只見(jiàn)這小瀑布從樹(shù)林中，石頭上、青苔旁流過(guò)了，雖然這里危險一些，我還是在這里玩了很久。直到老師擔心地叫我們歸隊。
我們又返回到連心亭，在這里我們又比賽了拔河，眼看著(zhù)回家的時(shí)間快到了，老師給我們一起拍下了這難忘的記憶，春天，生氣勃勃，可以這樣度過(guò)，我真的很開(kāi)心。
奔跑的少年作文7
我是一個(gè)健康、開(kāi)朗，喜歡運動(dòng)的“附小男子漢”。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我四歲時(shí)，爸爸就訓練我騎兩個(gè)輪子的自行車(chē)。我還會(huì )玩滑板車(chē)，輪滑。一有時(shí)間還和爸爸去打羽毛球，玩籃球，在運動(dòng)館里奔跑。學(xué)校里組織的跳繩比賽，我也積極練習，熱情參與。
今年，我們一年級學(xué)生參加了學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，我還非常榮幸地代表我們班級參加50米短跑比賽，成為一名運動(dòng)員，別提心里多高興了！為了能在比賽中取得好成績(jì)，之前，我和爸爸一起進(jìn)行了訓練，起跑—加速—沖刺，我們反復練習了很多遍。預賽那天，我很有信心，但看到別人跑的時(shí)候，我還是很緊張，很快輪到我了，槍聲一響，我拼命地向前跑，一路領(lǐng)先，直沖向終點(diǎn)，取得小組第一名的好成績(jì)，光榮地進(jìn)入了決賽。老師還給我留下了寶貴的照片，看著(zhù)照片上奔跑的自己，連頭發(fā)都飛起來(lái)了，真有趣，更難忘！到了運動(dòng)會(huì )那天，站在決賽的賽場(chǎng)上，我非常激動(dòng)，看到站在旁邊又高又大的對手，我有些擔心……比賽中，一個(gè)松北校區的.同學(xué)比我跑得快一些，我很努力的追趕都沒(méi)追上，比賽結束了，我跑了小組第二名，我很難受。后來(lái)學(xué)校發(fā)表運動(dòng)會(huì )成績(jì)時(shí)，我們班很多同學(xué)上臺領(lǐng)獎，我很佩服他們，但很可惜，叫了許多人的名字，都沒(méi)有我……我很失望。我決心堅持鍛煉，希望在下次運動(dòng)會(huì )上，能有機會(huì )再參加跑步比賽，一定爭取為班級爭光。運動(dòng)會(huì )上，我還和全班同學(xué)一起參加了“播種收獲”比賽，我們快速地鉆圈，拾口袋，像火箭一樣的速度，我們大家團結、合作完成比賽。
課間時(shí)，我奔跑在附小的操場(chǎng)上；運動(dòng)會(huì )上，我奔跑在附小的運動(dòng)賽場(chǎng)上。我熱愛(ài)運動(dòng)，喜歡在陽(yáng)光下奔跑。未來(lái)的日子里，我將在師范附小的陽(yáng)光沐浴下，一路飛奔向前！
奔跑的少年作文8
蔚藍的天空，乳白的浮云，金黃的陽(yáng)光，天與心一樣，自由簡(jiǎn)單而快樂(lè )。與此同時(shí)，操場(chǎng)上一片喧鬧，一群少年正盡情的揮灑著(zhù)汗水，加油聲此起彼伏，現在，不平凡。
接力跑是項有益身心健康的多人運動(dòng)，現在，選手們早已準備好隨時(shí)開(kāi)跑，為班級爭光，為自己添彩。跑道外，黑壓壓的一片，不斷有加油的歡呼聲傳來(lái)，一波勝過(guò)一波。
片刻后，比賽在又急又快的哨聲中開(kāi)始了。原本坐在一旁的我們都按耐不住的涌上前去，開(kāi)始了聲波助威：“加油!五(2)必勝!”
第一棒的張瑞身負巨大壓力，她凝重的臉上眉緊鎖，唇緊抿，目光盯著(zhù)終點(diǎn)，竟讓平時(shí)瘦弱的.她看起來(lái)像個(gè)英姿颯爽的“花木蘭”。
后面接力的女生都受到了鼓舞，在巨大的聲波中極力沖刺，一時(shí)與別班不分上下，看得我們心急不已，手掌都出現了細小的汗珠。
到男生時(shí)，情況出現轉機。曹俊濤人小，爆發(fā)力絕對不小!他開(kāi)跑后就立馬與他人拉近了距離，這讓我們心中燃起了必勝的信念，這比的就是速度和反應啊!接著(zhù)，賈卓也爆發(fā)了小宇宙，猛如獵豹的他一下子就與別班拉開(kāi)了間距，真棒!我們蹦蹦跳跳間，王恒毅勢如破竹，如出籠之獅般閃亮登場(chǎng)。卯足勁兒的他威猛無(wú)比，大家看的揚眉吐氣、歡呼雀躍，在王恒毅跑回來(lái)時(shí)，我們不停偷笑，因為別班才剛開(kāi)始返回呢。談笑間，老虎錢(qián)俊杰出籠。他表情凝重，眼神莊重而犀利。接棒后，他不浪費任何一秒，不等人反應，就像一支離弦之箭般沖了出去，速度之快令人咂舌。而我們在終點(diǎn)歡呼雀躍著(zhù)等待他的歸隊。
這次接力跑賽圓滿(mǎn)落幕，我們班也榮獲年級第一!這是一份責任，一份壓力，一份榮譽(yù)，但更是一種團結。
奔跑吧，少年!
奔跑的少年作文9
今天，我參加了一個(gè)為我們臺州晚報小記者組織的以鄉鎮奔跑為主題的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)分組，我光榮的成為了藍隊的一名成員，我穿上藍制服，帶上藍領(lǐng)巾，胸前別上藍徽章，排著(zhù)整齊的隊伍跟著(zhù)教官，坐上公交車(chē)來(lái)到了亭旁紅旗第一飄的廣場(chǎng)，那可是我家鄉的.革命老區。
早上的時(shí)間，我們過(guò)得輕松又快樂(lè )。一個(gè)個(gè)有趣的游戲，讓我們配合得越來(lái)越有默契，每一次加油和諒解都讓我們藍隊兄弟姐妹的友誼越來(lái)越深厚。
吃午飯了，真正考驗我們的時(shí)候來(lái)到了，我們拿著(zhù)教官發(fā)的15元啟動(dòng)資金，來(lái)到超市，經(jīng)過(guò)一番精打細算，買(mǎi)了很多小商品，有紙巾、礦泉水、玩具等。我們分配好任務(wù)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿著(zhù)商品來(lái)到大街上，但是大家你看我，我看你，誰(shuí)都不好意思開(kāi)口叫賣(mài)，就這樣默默地走了半條街，結果一件商品都沒(méi)賣(mài)出去，我的心里又著(zhù)急又失落，真想放棄。突然，我想起了《老人與�！分械囊痪湓�(huà)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。想到這里，我終于鼓起勇氣大聲喊了一句：賣(mài)東西了!頓時(shí)我感覺(jué)自己一下子長(cháng)大了好多。這時(shí)，走來(lái)了一位阿姨，我們急忙圍上去，熱情地介紹著(zhù)我們的商品，阿姨似乎被我們的熱情打動(dòng)了，買(mǎi)了一包紙巾，這時(shí)我的心里既自豪又激動(dòng)，我偷偷地鼓勵自己。
后來(lái)的我們當然是越 戰越勇了，一轉眼一下午過(guò)去了，我們圍在一起，計算著(zhù)我們勞動(dòng)的成果，心里別提有多高興了，雖然我們藍隊取得了第二名的成績(jì)，但是教官的表?yè)P和手中的勞動(dòng)成果早已讓我忘了所有的疲憊。
回到家里，我小心翼翼地把我下午掙到的9元錢(qián)放到了存錢(qián)罐里，這可是我賺到的人生的第一桶金!想到這里，我迫不及待地拿起筆寫(xiě)下了這難忘的一天。
奔跑的少年作文10
已近黃昏，落日的余暉映在窗前書(shū)桌上，折射出淡淡的色彩。晚風(fēng)輕拂，城市夜晚的帷幕拉開(kāi)了。
來(lái)到書(shū)桌前，將書(shū)包拉開(kāi)，筆蓋一擰，本子一翻，開(kāi)始每天的作業(yè)旅程。但這個(gè)旅程似乎不太順利，簡(jiǎn)單的作業(yè)完成后，還剩下一些難題待我去解決。
歪著(zhù)頭，手扶著(zhù)腦袋，右手拿筆在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。十分鐘后，我仍然沒(méi)有任何思路，但我不想放棄，盡管還有一堆的事等著(zhù)我去做。又不知過(guò)了多久，雖然有了幾個(gè)思路，但還是解不出來(lái)，我開(kāi)始急躁了。
此時(shí)，風(fēng)兒輕拂過(guò)我的臉龐，似在安慰，又似在諷刺。一股不服輸的勁，涌上心頭，酸澀不甘中，我猛然抬起頭，發(fā)現窗外已黑透了，燈火通明的城市昏暗了，夜已深！
最后一道防線(xiàn)在時(shí)間面前似乎是那樣脆弱，明明知道耗不起，卻還想堅持。世界靜得出奇，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。待我安慰好自己的情緒，整頓好腦細胞，再次進(jìn)攻，竟豁然開(kāi)朗。不可言喻的喜悅涌上心頭，勝利的號角在吹響。嘴角不自覺(jué)地微微上揚，歡喜、自豪交織在心間，面帶勝利的笑意，我將難題解出來(lái)了。
我從不奢求我能夠閃耀萬(wàn)丈光芒，我只求能夠涂抹出屬于自己的'天空。我慢慢地堅持著(zhù)，為它細細描繪。那樣不可si議，那樣動(dòng)人心弦，含笑奔跑的少年！不畏艱難，砥礪前行，“含笑”不僅是指面上的神態(tài)，更是一種生活的態(tài)度，一種在奔跑路上永不放棄，永遠堅持的勇氣。當那些迷惘和絕望沉入角落時(shí)，你終究會(huì )感謝那個(gè)曾經(jīng)勇敢的自己，那個(gè)奮不顧身的小小少年！
含笑奔跑，這大概是青春最美好的樣子吧！
奔跑的少年作文11
你可曾看過(guò)影視劇里那些向陽(yáng)而生，揮灑青春的少年？你可曾想起運動(dòng)會(huì )上為國爭光，英姿煥發(fā)的健兒？你可曾聽(tīng)過(guò)那首《少年》中的”面前再多艱難不退卻“的少年？這少年是你，是我。
暗夜的繁星還在天幕沉睡，彎彎的新月還在地平線(xiàn)上懸掛，一株株熱愛(ài)生活的花已破土而出。在循環(huán)往復的跑道上，朝氣昂揚，疾如風(fēng)雨，迅如雷電。衣領(lǐng)初開(kāi)，微風(fēng)輕輕掠過(guò)肌膚，清晨的涼意透過(guò)衣領(lǐng)的空隙，在周?chē)鷩@�？v使沒(méi)有光，我也是一束光�？v使沒(méi)有太陽(yáng)，奔跑的暖意早已涌入心房。我的雙腳前后擺動(dòng)，一前一后間，感受青春跳躍的喜悅，我的汗水如斯滲出，在汗流浹背中，感受人生奮斗的精彩。我一路含笑，一路奔跑。
一張一張疊起，一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)。在如海的題目中，我尋求進(jìn)步。在做題受挫的環(huán)境況里，我渴望勝利。有時(shí)收起悲憤，潛心做題，抑或不顧閑樂(lè )，精心讀書(shū)。我享受在潛滋暗長(cháng)的進(jìn)步時(shí)的.“白日不到處，青春恰自來(lái)”，攻克難題后的柳暗花明。做題雖苦，但也充滿(mǎn)快樂(lè )，總能讓人一路含笑，一路奔跑。
村上春樹(shù)說(shuō)：”你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看，去過(guò)自己另外的生活，你要聽(tīng)話(huà)，不是所有的魚(yú)都會(huì )生活在同一片海里�！鄙倌甑奈倚枰獖^斗，所幸，這段旅程不僅僅是我一個(gè)人獨自奔跑，有父母，有師長(cháng)，有同學(xué)，甚至是匆匆一瞥的行人，他們在幫助著(zhù)我。我奔跑不孤單，含笑前行。
我向著(zhù)朝陽(yáng)，在人生道路上含笑奔跑。
奔跑的少年作文12
生活的悲歡離合遠在地平線(xiàn)之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)�！}記
村口的小孩子憧憬著(zhù)未來(lái)，在大街小巷的奔跑著(zhù)，大張旗鼓地告訴別人他們所想的未來(lái)。田里的成年人被歲月壓彎了腰，聽(tīng)見(jiàn)小孩子的話(huà)只當戲言，笑哈哈的應和著(zhù)。我閑暇時(shí)愛(ài)坐在窗口發(fā)呆，眺望未來(lái)。
我對于自己的未來(lái)渺茫而不知所措。但有個(gè)聲音告訴我：堅定自己，實(shí)現自己短期內的夢(mèng)想——上一所不錯的高中，它會(huì )成為你人生道路上的重要的第一步。我開(kāi)始奔赴我的夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)地向它靠近，靠近。
可單單人的成見(jiàn)就是一座大山，他們毫不留情的打擊我的對于夢(mèng)想的執著(zhù)，他們會(huì )說(shuō)：女孩子讀什么高中，初中讀完就出來(lái)工作，多賺幾年錢(qián)。家人會(huì )安慰我說(shuō)，你放心讀書(shū)，不要理他們的話(huà)。我一而再，再而三的.對于他們的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行忽略。我毫不氣餒的向它邁進(jìn)，可是打擊似乎是接踵而來(lái)的。
期末考定的小目標，我過(guò)不去。好像又是在同一個(gè)地方犯錯誤。我努力地去攻克數學(xué)，但是在同一個(gè)地方跌倒無(wú)數次；每一道題都是熟悉的，但是下筆的時(shí)候才發(fā)現原來(lái)真的又不知道從哪里開(kāi)始解。對于數學(xué)的訓練，在寒假我一點(diǎn)都不敢忽視，到現在，似乎也有點(diǎn)進(jìn)展。每一次，好像崩潰都悄無(wú)聲息地跑來(lái)，又悄無(wú)聲息的離開(kāi)，我依然覺(jué)得我的夢(mèng)想它值得我去奮斗。
媽媽說(shuō)過(guò)，你要努力些跑，可以慢點(diǎn)，但別停下，這樣遺憾就追不上你。相信吧，“只爭朝夕，不負韶華�！币淮未蔚牡�，我的自尊告我：“這不可能�！蔽业慕�(jīng)驗告訴我：“這有風(fēng)險�！蔽业那槔砀嬖V我：“這毫無(wú)意義�！倍业膬刃膮s輕聲說(shuō)：“試試看吧�！蹦蔷驮囋嚢�，一定可以的。
如果你愿意，和我一起奔跑吧！
奔跑的少年作文13
耳旁是風(fēng)的低語(yǔ)，手上是被汗水浸潤的語(yǔ)文課本，那個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的女生咬碎了牙關(guān)，硬著(zhù)頭皮地闖了下去。
“劉晨欣，你八百米才四分二十一秒，太慢了，像這樣，體育中考拿不了多少分的.��！哎！”體育老師的那聲嘆息還在耳邊回蕩。中考我這體育要比別人低十幾分的啊，我不由得攥緊了自己的拳頭，暗自下決心——中考體育一定不能丟分！
“收拾書(shū)包，放學(xué)�！卑嘀魅卫鲜Y的話(huà)一下子激活了整個(gè)班，不一會(huì )兒，偌大的教室里就只剩下我和幾個(gè)值日生了�！澳阆葤叩�，我出去走走，等你掃完了我們一起回去�！蔽覍σ粋�(gè)今天值日的朋友說(shuō)，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是無(wú)奈和落寞。
我拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)一邊讀誦著(zhù)《江城子·密州出獵》，一邊走到空無(wú)一人的操場(chǎng)，放眼望去這個(gè)操場(chǎng)，它承載了我多少的心有余而力不足��！走到鮮紅的塑膠跑道，我心里先是一涼，然后咬了咬牙，開(kāi)始慢慢地跑了起來(lái)，一邊跑一邊氣喘吁吁地背誦著(zhù)《江城子·密州出獵》�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃……西北望，射天狼�！�
跑了一圈，我已經(jīng)累到全身上下沒(méi)有一絲余力，幾近癱倒在地，但是我一想起體育老師的那一聲失望的嘆息，心中想起將來(lái)體育中考時(shí)的那份無(wú)力，我便重新鼓足勇氣和力量繼續跑了下去。一步兩步，一步兩步，我終于堅持到了八百米的終點(diǎn)，雖然時(shí)間肯定還是沒(méi)有達到標準，但是我卻對未來(lái)更增一份信心。
“掃完了嗎？”我趴在門(mén)框邊問(wèn)道，“快了快了，我去倒個(gè)垃圾就好了�！薄澳�，你真打算接受事實(shí)了？”她想問(wèn)但又不敢問(wèn)。
“接受事實(shí)？不可能的，這輩子都不可能接受事實(shí)的。體育中考，小意思�！�
奔跑的少年作文14
他從小生活在一座鮮為人知大山里，他的父母像村里的其他年輕人一樣都一起去城里打拼事業(yè)了。他從小就在奶奶的關(guān)懷和照顧下茁壯的成長(cháng)，只有偶爾過(guò)年他才能與自己父母見(jiàn)上一面，可是父母待的時(shí)間卻不長(cháng)，因為他們還有工作要忙。
又是一個(gè)寒冷的嚴冬，距離過(guò)年只有短短的幾個(gè)星期了。他整天坐在村口旁的大石頭上眺望著(zhù)鋪著(zhù)一層雪被的泥濘不堪的泥巴路的'盡頭。他望了很久，直至冬日的驕陽(yáng)夕陽(yáng)西下，他才動(dòng)動(dòng)自己僵硬的身體，他的臉蛋紅彤彤的，嘴唇有些發(fā)紫。
一天，他正與往常一樣坐在大石頭上眺望，忽聽(tīng)見(jiàn)奶奶的呼喊聲，便急忙邁著(zhù)僵硬的腿跑回家去。原來(lái)奶奶呼喊他的原因是——他的爸爸媽媽來(lái)電話(huà)了，他十分高興，又十分忐忑。
他懷著(zhù)不安的心理，因為他怕爸媽又想去年一樣說(shuō)過(guò)年不回來(lái)了，可他還是鼓起勇氣接了電話(huà)。他問(wèn)了一句“爸爸媽媽過(guò)年你們回來(lái)嗎？”他很小聲的問(wèn)�！班�，我們回來(lái)過(guò)年，一家人團圓�！彼�(tīng)了爸媽的話(huà)變得欣喜若狂，他懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)。
他盼望的那天遲遲沒(méi)有到來(lái)，可他還是像往常一樣又坐在大石頭上眺望。即使腳再麻他也不肯走走，手再凍他也不用嘴吹吹。突然一男一女出現在他眼簾，手里提著(zhù)大包大包的東西，他有些不知所措，甚至以為這是幻覺(jué)，因為他朝思暮想的爸爸媽媽現在就在他的眼前。
等到那一男一女向他招手他才反應過(guò)來(lái)，他向著(zhù)爸爸媽媽那里奔去，眼里明顯含著(zhù)淚水，可他心里卻十分喜悅，他不顧一切撲入爸爸媽媽?xiě)牙�，激�?dòng)的情緒久久不能平息。爸媽一邊安慰他一邊朝家走去……
回家的路途中，他心想：我不能只是哭，我要做一個(gè)堅強的含淚奔跑的少年。
奔跑的少年作文15
我，含笑奔跑，既在跑到上奔跑，又在人生的道路上奔跑，永不停息。
還記得開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，我的體育十分不理想，整天怨天尤人，悶悶不樂(lè )。
“跑步不好要多練��！不練怎么會(huì )提高體育成績(jì)呢?”媽媽說(shuō)到。至此，媽媽一直鼓勵我跑步，一圈 二圈 三圈。我一直咬牙堅持。一天 二天 三天。我永不停息。漸漸的，我熬過(guò)了最苦最累的一段，跑步越來(lái)越快，體育成績(jì)也不斷的提高。我每天都在跑到上盡情的揮灑，含笑奔跑。
“跑步快了，可不能在學(xué)業(yè)上慢下來(lái)��！內涵可是最重要的！”聽(tīng)了這話(huà)，我深有感觸。是��！我們是學(xué)生，學(xué)生最主要的任務(wù)和目的就是學(xué)習，不然怎么能稱(chēng)為學(xué)生呢？于是我又開(kāi)始在學(xué)習這條道路上含笑奔跑。
每天，我認真聽(tīng)講，一絲不茍的完成老師布置的`作業(yè)，每節課上刨根問(wèn)底，下課與同學(xué)們一起討論問(wèn)題，果真學(xué)而不厭。我漸漸感受到孔子的“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”是中多么快樂(lè )的感覺(jué)。慢慢的我的成績(jì)來(lái)到了前例，雖然沒(méi)達到“學(xué)富五車(chē)”的地步。
但也可謂是“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”。
我一直沒(méi)有停止奔跑，因為我知道熟能生巧，只有多練習才會(huì )更好。
這天，我又在跑道上盡情狂奔，累了，便坐在草地上，任由思想狂奔， 我笑著(zhù)，是那樣的燦爛，自然，絢麗多彩！我在人生的康莊大道上，含笑奔跑！
我，含笑奔跑，在跑道與人生的路上奔跑，堅定不移，永不停息！
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