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奔跑在路上作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的奔跑在路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奔跑在路上作文1
秋天將至，風(fēng)微涼。
夜愈深，星光燦爛。繁華落幕，惹得樹(shù)葉吹笛，曲調蕭蕭寒人心。我一個(gè)人徘徊在偌大廣場(chǎng)上的一個(gè)角落，凝眸天際。向前還是停息，我在猶豫。
剛剛開(kāi)學(xué)，一堂堂汗淚交織的體育課真是別開(kāi)生面、觸目驚心。我終于明白了什么叫做差距，別人跑800米輕輕松松，我跑800米簡(jiǎn)直就是生死時(shí)速，唉！只好一有空就來(lái)廣場(chǎng)練習長(cháng)跑。
在廣場(chǎng)上，我看到好多小學(xué)同學(xué)，他們的長(cháng)跑沒(méi)什么問(wèn)題了，幾乎都在練跳遠，這也讓我倍受打擊。但同時(shí)也堅定了我要戰勝自己，超越同窗的信念。
“向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑”我邁開(kāi)步子，擺著(zhù)手臂，調勻呼吸，目標向前，跑了有400米，真的跑不動(dòng)了，我減慢速度停了下來(lái)，心有戚戚，仰望星空長(cháng)嘆：哪一次才能成功��！
再試一次，我一直不斷在心里激勵自己，逆風(fēng)的方向更適合飛翔，迎著(zhù)風(fēng)，耳邊聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，似乎在為我加油喝彩，我心里的負擔漸漸地卸了下來(lái)，覺(jué)得這跑步不僅是為了最后的分數，也可以發(fā)泄我內心的不滿(mǎn)與苦悶，竟然，我越跑越起勁兒。
“�。蔽覐堥_(kāi)手臂向著(zhù)天空大喊，“我堅持下來(lái)了！我跑完800米了！我可以更棒！”
累了，就在草坪上席地而坐，抬頭望天，星星用自己的光芒讓激勵我，有一天我也會(huì )發(fā)光。
回望自己跑過(guò)的路程，艱辛但又滿(mǎn)足。想到自己看到秒表上的成績(jì)一次次接近滿(mǎn)分時(shí)的激動(dòng)心情，我不禁嘴角微微上揚。
成長(cháng)的道路好難走，要面對那么多困難，當然包括這可惡的八百米：但是，成長(cháng)的`道路好充實(shí)，可以一次次突破自己、收獲喜悅、實(shí)現目標�；赝哌^(guò)的路，有沿途的風(fēng)景，有奮斗的汗水，有成功的海岸。
呵，這原來(lái)就是成長(cháng)，還好我在奔跑，我在路上，一直在路上。
奔跑在路上作文2
是突然間感到空氣有些不同的，蕩著(zhù)絲絲若有若無(wú)的清香�？纱壹毤毴r(shí)，又倏忽不見(jiàn)了，似乎剛才只是我的錯覺(jué)。
可我還是心有靈犀般看了眼門(mén)外的兩棵槐樹(shù)。不禁微笑。嗬，洋槐開(kāi)花了。
不怪香氣若有若無(wú)，只因才有幾串伶仃地開(kāi)在綠葉中。微微泛黃的花骨朵看著(zhù)有些瘦弱可憐�？晌抑肋@僅僅是一個(gè)開(kāi)始，過(guò)不了多久，滿(mǎn)樹(shù)都會(huì )開(kāi)滿(mǎn)熱烈的花，花香醉人而不膩人。
迫不及待地想跟家人分享我的喜悅，媽媽卻沒(méi)表現出有多歡喜，反倒嗔怪我上躥下跳沒(méi)個(gè)女孩樣兒。怎么能怪我如此歡喜，是槐花開(kāi)了��！多美��！為什么不理解我呢？年年都開(kāi)，又不是什么大事。媽媽大概是這么想的吧。
可就是不一樣的啊。雖是年年歲歲花相似，但也僅僅是相似，到底是不同的。美好的事物一定是可望不可及的嗎？明明最平常最易被忽視的細碎美好也是最美啊。
記得看過(guò)一篇文章，一行人外出旅游，傍晚在山頂上，他們被漫天絢爛瑰麗的'晚霞深深震撼住了，然后激動(dòng)的歡呼、瘋狂的拍照�？膳c之形成對比，一個(gè)老尼安靜的坐在地上，面朝滿(mǎn)天壯麗，閉著(zhù)雙眼，轉動(dòng)手中的佛珠，靜默沉思。聽(tīng)到那樣的動(dòng)靜，也只是微微睜開(kāi)雙眼，淡淡的說(shuō)了句：“天天都是如此�！庇谑且磺兄貧w寂靜。那些人突然就失去了大呼大叫的能力。不是不羨慕的，只有那種可以云淡風(fēng)輕說(shuō)出“天天都是如此”的人，才是這等奇景真正的主人吧。于是他們再也不敢再去打擾這份寧靜，用心靜靜欣賞。
難道是因為天天可以見(jiàn)到，所以老尼就對此無(wú)動(dòng)于衷了嗎？不，肯定不是。她定是每天都感謝著(zhù)上天的饋贈。你看，她面向那漫天燦爛，念經(jīng)參禪。日復一日，年復一年。對她來(lái)說(shuō)，那就是平常的美好。所以，她終成了它的主人。
請慢下來(lái)吧，留意一下你身邊的細碎美好，那些曾被你忽視的平常事物，請你細細感受，然后，收獲感動(dòng)。
請不要辜負。不辜負這朵陽(yáng)光，不辜負這場(chǎng)生命，心存熱情和向往，向著(zhù)美好奔去。
奔跑在路上作文3
我正在以每分鐘六十秒的速度奔向未來(lái)。
——題記
時(shí)光荏苒，又是一年飛逝。驀然回首，少不了對時(shí)光流逝的惋惜，但更多的，卻是成長(cháng)的喜悅。透過(guò)它，我似乎看到了那顆炙熱且不甘放棄的心。
未來(lái)，總是無(wú)法預知，就如曾經(jīng)的我從來(lái)不會(huì )想甚至不敢想自己竟可以跑完1000米！
初中了，操場(chǎng)再不如曾經(jīng)那么般狹小，仿佛一切都變了。旗臺上，老師一聲令下：“910班開(kāi)始跑！”是的，初一的我們正面臨著(zhù)第一次長(cháng)跑，有欣喜，又擔憂(yōu)。
第一圈，第二圈，第三圈，我快堅持不住了。雖已是秋風(fēng)颯爽的季節，可額頭上仍?huà)焐狭硕勾蟮暮怪�，喉嚨如火燒般熾熱，胸口也悶得將要窒息，而手腳則如同灌了鉛一般艱難地擺動(dòng)、抬起。從未接觸到的痛苦感隨之蔓延，真的堅持不住了！看看周?chē)耐瑢W(xué)，雖有一部分已落在我的`身后，但更多的，卻在奮力奔跑。我要請假嗎？我有什么理由請假呢？我這么不堪一擊嗎？這點(diǎn)苦都受不了嗎？轉念想想，我是班長(cháng)，要起到帶頭作用。哎，我怎么就是班長(cháng)呢，不然我就可以毫無(wú)顧慮地請假了！想了想，還是握住早已無(wú)力的手，加快步伐，繃著(zhù)一股不放棄的勁兒奮力奔跑。
不知不覺(jué)中，我竟跑到終點(diǎn)了，我做到了！我成功了！原先各處的不適都被成功的喜悅替代。
夜晚，躺在床上思索：人生不也是由許許多多的次奔跑組成嗎？六年的小學(xué)時(shí)光，我已成功地跑到終點(diǎn)，現在也該在初中的跑道中揮灑汗水奮勇向前了。因為我堅信，只要你足夠努力，足夠堅定，那么，鮮花、掌聲都將在終點(diǎn)等待你！
小伙伴們，讓我們一起跑過(guò)“一生一世”！然后對著(zhù)美好的未來(lái)說(shuō)一聲：“你好！”
奔跑在路上作文4
每當我在屏幕上看到英姿颯爽的士兵，心中的敬意便油然而生。當兵，是我兒時(shí)最大的夢(mèng)想之一，這次的初三軍訓，讓我有幸奔跑在追夢(mèng)的路上。
這一路上，有許多挫折與磨難。其中，“匍匐前進(jìn)”就是最刻骨銘心的“磨難”。
當聽(tīng)到要學(xué)習“匍匐前進(jìn)”，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了興趣，只見(jiàn)教官單腿向前一跨，身體向下一倒，雙手在身下一墊，動(dòng)作便行云流水般地完成了。
我隨著(zhù)教官的動(dòng)作，一步步地進(jìn)行分解練習�？粗�(zhù)陽(yáng)光下明晃晃的'草坪，看著(zhù)草坪里顆顆石子，我腦中不禁一陣眩暈。想到教官示范時(shí)的輕松，把牙一咬，向前倒了下去�！八弧币魂囁毫寻愕耐纯鄠鱽�(lái)，手肘竟被石子蹭出了一道裂口，隱隱有血珠向外滲出�！霸賮�(lái)！”教官看著(zhù)隊形參差不齊的我們，皺著(zhù)眉。
一次、兩次、十次……一次次倒下，一次次爬起，手肘已經(jīng)變得血跡斑斑。炎熱的陽(yáng)光也炙熱著(zhù)我們，汗水浸透了我們的衣衫。四周的空氣如同大片的荊棘，將我包圍。我的行動(dòng)開(kāi)始變得遲緩，每一次的動(dòng)作都仿佛將自己置身在荊棘中，利刺好像要將我的肩膀、手肘劃出道道傷口，我遍體鱗傷。原來(lái)，奔跑在追夢(mèng)的路上，每一步都是那么艱難。
教官看著(zhù)我們：“吃點(diǎn)苦就受不了了？受點(diǎn)傷就耐不住了？當初的豪言壯志呢？拿出男子漢的氣魄來(lái)！”
四周一片死寂，我低著(zhù)頭，望著(zhù)手臂上的傷口，很痛，但卻有一種名為“堅持”，名為“拼搏”的精神在我心中升騰而起，我再次支撐起麻木的身體……
夕陽(yáng)下，落日的余暉灑遍校園。我們喘息著(zhù)，動(dòng)作漸漸從當初的生澀變?yōu)閶故�。身體趴在轉涼的地面上，肘部與膝蓋發(fā)力，推著(zhù)我們向前移動(dòng)。一點(diǎn)，一點(diǎn)…四周的荊棘恍若被我們闖出了一道縫。利刺脫落了，月光和星光照耀下來(lái)�？粗�(zhù)拼搏的我們，教官的嘴角終于露出一絲微笑。
奔跑在追夢(mèng)的路上，有挫折，有痛苦，有絕望。汗水浸透過(guò)我們的衣衫，淚水打濕過(guò)我們的眼眶。但我始終相信，有夢(mèng)想，有堅持，一定能獲得成功！
奔跑在路上作文5
她告訴我，不管夢(mèng)想停在哪一站，先背起行囊，邁出你的第一步。她，叫付曉晨，是一個(gè)喜歡音樂(lè )，喜歡唱歌的女孩。她只是純粹的喜歡音樂(lè )，她只不過(guò)是想唱出一片屬于自己的天堂，
她哭了，在快放五一大假時(shí)。我給她打電話(huà)，想告訴她我過(guò)幾天就可以回去了。我的話(huà)還沒(méi)有出口，電話(huà)那頭的她哭了起來(lái)，我了解她的性格，她不喜歡在哭泣的時(shí)候，有人跟她說(shuō)話(huà)的。于是，我靜靜的等待了幾分鐘，等她哭完�？蘼暆u漸沒(méi)了，電話(huà)那頭傳來(lái)她的聲音：“學(xué)院里比我優(yōu)秀的人，多了去了，”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我知道她還有下文。她頓了幾秒鐘，又說(shuō)道：“學(xué)院里的比賽，我只拿了第三名�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“曉晨，我知道你在沒(méi)進(jìn)學(xué)院時(shí)拿慣了第一，一時(shí)的落差，你心里肯定不好受，但是，并不是第一就是最棒的。只要你做了，并且做好了。幸運天使總有一天會(huì )找上你，況且，我認識的曉晨，可是堅強勇敢的哦�！彼f(shuō)：“我會(huì )加倍努力的�！蔽蚁嘈潘�。
五一回家時(shí)，我去看了她在黎平大酒店的比賽，她在臺上的表演，告訴了我，她成功了。她不負眾望的.拿回了屬于他的第一名。比賽完之后，我和她一起去吃飯。吃飯時(shí)，她對我說(shuō)：“謝謝你，你的鼓勵，讓我重新找回了自己�！蔽艺f(shuō)：“真要想謝謝我的話(huà)，就快點(diǎn)讓你的專(zhuān)輯出現在CD架銷(xiāo)量總冠軍的位子上吧�！彼读算墩f(shuō)：“你還記得我說(shuō)的這件事��？”我說(shuō)：“關(guān)于曉晨的事，我可是記得很清楚的哦!”她笑了笑說(shuō)：“謝謝你，我一定會(huì )加倍努力完成我的夢(mèng)想�！蔽乙残α诵φf(shuō)；“我相信你�！�
吃晚飯，我送她回學(xué)院。臨走前，她給了我一個(gè)擁抱說(shuō)：“我們要做一輩子的好姐妹�！蔽逸p輕拍了拍她的肩說(shuō)；“好�！彼砷_(kāi)了我，走進(jìn)學(xué)校。，看著(zhù)她不停地回頭朝我招手的樣子，我笑了，說(shuō)實(shí)話(huà)，打心眼的。我非常喜歡這個(gè)堅強勇敢的東北的姑娘，從她身上，讓我懂得了，跌倒了也要優(yōu)雅的起身繼續奔跑，她還讓我懂得了，強者不是沒(méi)有眼淚，而是可以帶著(zhù)眼淚繼續奔跑。
奔跑在路上作文6
那些我們傾盡心力所體驗的、所經(jīng)歷的、所收獲的，將會(huì )成為我們在人生路上努力奔跑的力量。
———題記
每每翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，就如鋪開(kāi)了一張嶄新的畫(huà)紙，時(shí)間的年輪隨著(zhù)成長(cháng)的腳步一天天增加。日日早起，天天暮歸，生活日復一日地繼續，讓我不禁生出一種錯覺(jué)：成長(cháng)仿佛是一場(chǎng)難熬的長(cháng)跑，我必須拼盡全力！
時(shí)光倒流九年，一臉稚氣的我踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，告別了父母憂(yōu)慮的眼神，開(kāi)始了奔跑。六個(gè)春夏秋冬輪回更替，我單純稚嫩的模樣逐漸變得成熟�；厥仔W(xué)六年的`腳印———一張張笑臉，一聲聲叮嚀，一句句教誨，都成了我接下來(lái)初中三年繼續奔跑的力量。
時(shí)光倒流三年，青澀的我坐在初中的教室里，告別了父母期盼的眼神，繼續奔跑。一個(gè)夢(mèng)想，九年努力。力不從心的幾何、不知所云的化學(xué)、起伏不定的成績(jì)，在布滿(mǎn)荊棘的路上，我一次次摔倒，又一次次頑強地爬起來(lái)繼續奔跑……我何嘗沒(méi)想過(guò)放棄？因為心中的信念，我沒(méi)有放任自流；面對父母期盼的眼神，我告訴自己：再堅持一下！
如果我們把時(shí)光撥快17天，那時(shí)的我正坐在考場(chǎng)上接受檢驗。九年的長(cháng)跑馬上就要沖刺！我激動(dòng)緊張又無(wú)比期待。我竭盡全力，認真做好每道題；我?jiàn)^筆疾書(shū)，在作文考卷上書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想。時(shí)光太短，指縫太寬，許多記憶被時(shí)間湮沒(méi)，被自己遺忘，唯有一句話(huà)始終鐫刻在心：在最美好的年華，不辜負最美的自己！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！笔抢畎追e極進(jìn)取的人生；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是范仲淹胸懷天下的人生；“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”是王安石高瞻遠矚的人生；“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫勇攀高峰的人生……
其實(shí)，人生又何嘗不是一場(chǎng)跌宕起伏、驚心動(dòng)魄的長(cháng)跑呢？但愿我們每個(gè)人都能竭盡所能、不留遺憾，奔跑出精彩的人生！
奔跑在路上作文7
夢(mèng)想這個(gè)詞匯對于我來(lái)說(shuō)是遙遠而又不可及的，然而有的人在他們追夢(mèng)的路上，不斷努力著(zhù)，奔跑著(zhù)，終于他們成功了，完成了他們的夢(mèng)想。
在以前，我是一個(gè)在人生的岔路口迷茫的人，因為我不知道夢(mèng)想是什么，而現在的我是一個(gè)追夢(mèng)者，我通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已明白我的夢(mèng)想究竟是什么。
我的夢(mèng)想就是當一名教師，然而我想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，并不是只說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現的，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，我需要努力拼搏，因為在生活中到處都要競爭存在，倘若你松懈了就會(huì )有一個(gè)又一個(gè)的'人超越你，就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，你就算是跌倒了也要繼續前進(jìn)，你要相信只要堅持，勝利就在前方。
還記得上個(gè)星期，我看到一篇文章，主要講的是一位老師的艱辛，歷程，看完后我不禁感嘆做老師真難，可是我是絕對不會(huì )放棄做老師的夢(mèng)想的，哪怕前方是刀山火海我仍然要以昂揚的姿態(tài)繼續前進(jìn)。
其實(shí)我也曾經(jīng)幻想過(guò)當老師后的情景，假如你講課講的不太好，學(xué)生會(huì )怪罪；你的脾氣太大了，學(xué)生們又會(huì )討厭你，所以當老師其實(shí)真的挺不容易的。
因此正在叛逆期的我逐漸向好學(xué)生看齊，我開(kāi)始懂得了老師對我們的良苦用心，也知道了為什么每個(gè)老師都那么努力的想讓我們學(xué)習更多的知識，因為老師其實(shí)就是在背后默默的為我們的成長(cháng)之路鋪路的人，正是因為有了他們的默默付出才使我們一個(gè)年少無(wú)知的孩童逐漸成為一個(gè)成熟優(yōu)秀的人。
有時(shí)候我真想大聲的對老師說(shuō)“親愛(ài)的老師謝謝您的付出�！币舱且驗槿绱�，我才更要努力奔跑，去實(shí)現我的夢(mèng)想。
其實(shí)，人生如登山。有的人選擇了崎嶇的小路，而在我看來(lái)只有選擇了適合自己的路，才能通向成功，并最終以完美的姿態(tài)屹立在成功的頂峰。所以，努力吧追夢(mèng)者，在追夢(mèng)的道路上奔跑！
奔跑在路上作文8
當太陽(yáng)剛剛從東方升起的時(shí)候，“叮叮�！�，我的小鬧鐘便開(kāi)始鬧個(gè)不停。這是媽媽在我生日時(shí)送我的鬧鐘。
它每天叫我起床，伴我入眠。小貓咪鬧鐘，長(cháng)相非�？蓯�(ài)。它不但可愛(ài)，而且勤奮極了，每天早上準時(shí)叫我按時(shí)起床。它從不浪費糧食，一節電池能夠它吃上好幾個(gè)月。
不想有一次，我正在睡夢(mèng)中，聽(tīng)到媽媽的呼喚，我刷的一下便清醒了，幾點(diǎn)了，為什么我的小鬧鐘沒(méi)有叫醒我？我急忙看了一眼小鬧鐘，我發(fā)現它沒(méi)有發(fā)出滴答滴答的響聲，分針原地不動(dòng)。
我心里不禁抱怨起它，怎么能在這時(shí)候罷工不干呢。但是當我看到了它的秒針我又忍不住要向稱(chēng)贊他。
多么堅強的鬧鐘——雖然沒(méi)電了，但它還在邁著(zhù)小步子使勁往前追，雖然只有微微的振動(dòng)，與原地踏步?jīng)]什么區別，但小鬧鐘身子里最細的秒針卻不顧一切地往前趕，我被這場(chǎng)景震撼了。在巨大的困難面前，連小鬧鐘都有這種不屈不撓的精神，我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習它呢？
身邊普普通通的事物可能會(huì )給你帶來(lái)很大的啟示，而常常被我忽略的鬧鐘卻讓我感受良多。
時(shí)針、分針、秒針都安在一個(gè)軸上，卻不停地追趕著(zhù)對方，時(shí)針是老大，身體又胖又矮，只能緩慢的行駛，大長(cháng)腿分針走一圈，他才走一小格，但它還是不斷努力，追趕著(zhù)，這是多么可貴的精神��！
每天的晨跑是我感覺(jué)最難熬的時(shí)段。我仿佛就像是時(shí)鐘的一根針，繞著(zhù)表盤(pán)不斷的'前進(jìn)。每當前進(jìn)了3圈的時(shí)候，我身體中所有的細胞都在抗議。
每當我想放棄時(shí)，累得恨不得隨便找一個(gè)地方坐下來(lái)時(shí)，我就想起了小鬧鐘，我一個(gè)人怎能不如一個(gè)小鬧鐘呢？于是，我又充滿(mǎn)了力氣，堅持到最后。
秒針走一圈雖然只有一分鐘，但是它一直在努力前進(jìn)！堅持是一種信念。堅持，讓沙石熬住了大海的蹂躪，終于化作璀璨的珍珠；
堅持，讓天空忍受住雨水傾盆的陰霾，終于看見(jiàn)那一道彩虹；堅持，讓溪水忘記流進(jìn)山谷崎嶇的歷程，終于匯聚成蔚藍無(wú)垠的大海。
奔跑在路上作文9
21世紀，科技引領(lǐng)著(zhù)人們的生活。如今一個(gè)個(gè)發(fā)明的問(wèn)世，為人類(lèi)帶來(lái)了方便。我今天就讀了一本科普書(shū)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，有許多豐富的科普知識，讓我了解了許多關(guān)于大自然的知識。如蟬是怎樣發(fā)聲的。蟬并沒(méi)有發(fā)聲器關(guān)，它靠倆條腿的摩擦以及翅膀的振動(dòng)來(lái)發(fā)聲。螞蟻搬家意味著(zhù)天要下雨了，蜻蜓飛得低也是如此······這是不是很神奇呢！
“一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就能贏(yíng)得勝利”因為幻想，愛(ài)迪生從一個(gè)小小的棉線(xiàn)發(fā)明出白熾燈；因為幻想，達·芬奇因一個(gè)小小的管子發(fā)明出最早的聲吶；因為幻想，瓦特看一個(gè)小小的沸騰的水壺發(fā)明出來(lái)蒸汽機······
但發(fā)明不僅僅是靠幻想，還要有一顆善于發(fā)現和堅持不懈的心。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“成功=1%的天賦+99%的汗水�！痹诳茖W(xué)這條道路上，勤奮和堅持是科學(xué)家打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙�？茖W(xué)的靈感，絕不是坐著(zhù)等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有科學(xué)素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人，絕不會(huì )個(gè)懶漢。因為，只有勤奮努力的人，才有資格得到老天的眷顧。
或許我們面對這日新月異的世界，面對著(zhù)數不清的發(fā)明，并沒(méi)有太大的感觸。但當我們回顧歷史，我們竟發(fā)現科學(xué)的力量是如此強大�？萍荚筋I(lǐng)先的國家越富強，相反，不發(fā)達的國家科技十分落后。是啊，科學(xué)它是一個(gè)國家的`財富，更是全人類(lèi)的財富。它就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
如果我是一個(gè)舞者，我要跳出科學(xué)美麗的身姿；如果我是一個(gè)畫(huà)家，我要用色彩為科學(xué)添一道美麗的風(fēng)景；如果我是一個(gè)歌唱家，我要用最美妙的音樂(lè )歌唱出科學(xué)華麗的風(fēng)采�？晌沂裁炊疾皇�，只是一個(gè)毫不起眼的小學(xué)生，但我會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后為科學(xué)作貢獻，為人民服務(wù)，為祖國效勞。
我愿乘一艘小船，帶著(zhù)理想的風(fēng)帆，在科技的海洋上行駛！我想戴上一雙翅膀，揮舞科學(xué)的羽翼，向著(zhù)藍天自由飛翔！
奔跑在路上作文10
夜，又降臨了；光，又隱匿了。我，又在黑暗中依靠一盞小臺燈苦苦地尋找光明。輕輕地打開(kāi)燈，伏案苦作，最后默默地收拾桌面，看見(jiàn)我那不穩定的成績(jì)，時(shí)而高，時(shí)而低，我感到一絲無(wú)奈，滿(mǎn)腹憂(yōu)愁。我拉開(kāi)文件袋，將一張張卷子塞了回去，繼續整理。不經(jīng)意間，我低頭看見(jiàn)了那個(gè)久違的盒子。
木制的盒子上面劃滿(mǎn)線(xiàn)條，九宮格，楚河，漢界，上面布滿(mǎn)灰塵，略顯古樸。
打開(kāi)看，即是一枚枚棋子。你們來(lái)自同一片森林，甚至是同根生卻每顆上都刻上了不同的字：將、士、象、馬、車(chē)、炮、卒。于是你們就有了不同的使命，不同的命運以及不同的功能。
刻車(chē)者：橫沖直撞，似有橫掃千軍的大將軍之風(fēng)度；刻炮者：百步之內，取上將首級如探囊取物，似有百步穿楊，百發(fā)百中的神射手之技；刻馬者，左奔右突，四面卷起滾滾煙塵；刻將者：穩坐軍中，指點(diǎn)江山，如諸葛孔明。
而你，一枚小小的卒，在對弈雙方的眼里，無(wú)足輕重；在列強的'眼里，只不過(guò)是順手牽羊的美餐�？墒�，你不放棄。
你在等，在等強者們兵敗如山倒；在等，車(chē)飛炮散馬蹄斷。你前進(jìn)，你奔跑，跨過(guò)楚河川流不息的水；你前進(jìn)，你奔跑，踏過(guò)漢界荒蕪的沙漠；你前進(jìn)，你奔跑，步步進(jìn)逼，貌似強大的敵人，卻節節后退；你前進(jìn)，你奔跑，原本看似固若金湯的九宮城竟危如累卵。
你，一枚小小的卒，竟因為前進(jìn)，因為奔跑，因為不輕易言棄，也許會(huì )決定一場(chǎng)戰役的勝負。
抬頭，在微弱的燈光下，我若有所思：人生何不如此，失敗了沒(méi)有什么，爬起來(lái)繼續向前跑；偉大沒(méi)有什么，離開(kāi)了平凡的陪襯，它算不了什么。我們要做一枚勇往直前的卒，無(wú)論遇到什么困境，只管向前奔跑，不輕易言棄，去追我們的夢(mèng)，去成就最好的自己。
奔跑在路上作文11
在追夢(mèng)路上奔跑人各有夢(mèng)想，或如鴻鵠般遠大的志向，或如燕雀般微小的愿望。無(wú)論夢(mèng)想的大小，我們都在追夢(mèng)路上奔跑著(zhù)。
不同身份、不同職業(yè)，決定著(zhù)擁有不同的夢(mèng)想。談及大的方面，領(lǐng)導人希望把整個(gè)國家治理好;為國家科研事業(yè)拼命工作的人，希望我們的國家的科技日新月異，或希望世界和平發(fā)展。談及小的方面，做學(xué)生希望自己學(xué)習好;工作者希望自己收入高···不論是怎樣的夢(mèng)想，也都能無(wú)時(shí)無(wú)刻有人努力奮斗著(zhù)，用自己的心血把一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
看國家，我們中華民族無(wú)數優(yōu)秀中華兒女在歷史的長(cháng)河中不斷拼搏著(zhù)�；蚴抢世�、蛟龍號等的成功;或是奧運會(huì )、世博會(huì )的成就......無(wú)不顯示著(zhù)我們民族的潛力與努力。在這條永無(wú)止境的追夢(mèng)路上，都少人為了我們的國家嘔心瀝血，傾盡一生。他們的付出是我們的國家日益強盛。這一切，只為了一個(gè)共同的夢(mèng)——中國夢(mèng)�？瓷�，多少出在平凡地位的人，在為自己平凡的生活一如既往的.付出。那些交警、民警，他們的夢(mèng)想就是希望人民生活安定，為此他們堅守著(zhù);消防隊員、武警戰士，他們的夢(mèng)想就是希望整個(gè)社會(huì )安定，為此他們隨時(shí)準備著(zhù)。這些在我們身邊默默付出的人，他們在自己心中夢(mèng)想的道路上，始終如一的堅持著(zhù)，他們也是為了同一個(gè)夢(mèng)想奔跑著(zhù)——中國夢(mèng)。
各種形態(tài)的夢(mèng)想還有很多，說(shuō)夢(mèng)想自然也要說(shuō)自己的夢(mèng)想。我覺(jué)得，我的夢(mèng)想很平凡普通。作為子女，我希望我的家人身體健康，生活美好，健康快樂(lè );作為學(xué)生我希望自己學(xué)習好，能堅持，肯努力;作為朋友或同學(xué)，我希望我們友誼長(cháng)存，永遠有知心朋友相伴;作為自己，希望我能生活充實(shí)，處理好周?chē)囊磺写笮∈�，能始終目標清晰并不段努力，將來(lái)能有穩定的工作，穩定的生活。
每個(gè)人心中的夢(mèng)一點(diǎn)一滴匯聚成了我們心中共同的大夢(mèng)——中國夢(mèng)。
追夢(mèng)路注定是艱難長(cháng)久的過(guò)程，路上少不了打擊與坎坷。讓自己的內心不斷強大，始終不忘初衷，在追夢(mèng)路上不斷奔跑，只為內心的那個(gè)夢(mèng)!
奔跑在路上作文12
窗外，雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)�；姻驳奶炜贞幊脸恋爻林�(zhù)臉。黑暗的房間里只有一個(gè)鮮紅的78閃爍著(zhù)刺眼的光芒，散發(fā)著(zhù)絲絲寒氣，一點(diǎn)點(diǎn)地滲入我的心里。
怎么辦?怎么會(huì )這樣?我的化學(xué)從來(lái)都沒(méi)有那么低分過(guò)，這到底是怎么回事呢?
各種各樣的問(wèn)題充斥著(zhù)我的大腦，讓我措手不及不知道先思考哪個(gè)。這時(shí)，媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，她仔細地看了看我灰敗的臉色，又看了看桌上的分數，拿起一支筆，在78分的分數下寫(xiě)了一句話(huà)：讓自己奔跑起來(lái)。
我愣了愣，暫且顧不上傷心，迷惑不解地望著(zhù)媽媽。
媽媽緩緩地開(kāi)口道：“讓自己奔跑起來(lái)著(zhù)重于‘讓’�；瘜W(xué)是理科中的文科，單靠聽(tīng)課與做練習是不行的，還要背、記。
“以往都是爸爸媽媽督促你背的。恰好在前些日子，媽媽處差，爸爸加班，你便樂(lè )逍遙了。除了完成老師布置的作業(yè)別的就一概不管，你說(shuō)這樣能考好嗎?”
我搖了搖頭。
“所以，你就讓自己奔跑起來(lái)，而不是要別人讓你跑你才跑。只有偶自己讓自己奔跑起來(lái)，才不會(huì )受到別人的干擾。
“學(xué)習也正是如此。學(xué)習是自己的事情，應該自己獨立地完成，不需要別人的`督促，也不需受別人的干擾。這樣學(xué)習心態(tài)才能使你真正地學(xué)會(huì )學(xué)習，這樣你的學(xué)習成績(jì)才是真正屬于你的!”
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我赫然頓悟。
是啊!若是在別人的“督促”下才奔跑就永遠受別人的控制。只有自己學(xué)會(huì )奔跑，讓自己奔跑起來(lái)才能永遠不受外界的干擾，永遠順著(zhù)自己理想的道路前進(jìn)1
學(xué)會(huì )讓自己學(xué)習，學(xué)會(huì )讓自己奔跑起來(lái)。
奔跑在路上作文13
向前奔跑，面對冰冷的目光和嘲諷，試圖停下來(lái)的時(shí)候怎么能看到生命的光輝？命運不能讓我們跪著(zhù)求饒，即使我們的手臂沾滿(mǎn)了鮮血。
——《追夢(mèng)赤子心》
我是個(gè)傻孩子，總是這么想。因為我從小到大做過(guò)無(wú)數的事情，幫助過(guò)無(wú)數次。只會(huì )讓他們更糟。我哭過(guò)，也生氣過(guò)，也鬧過(guò)，但還是改變不了這個(gè)事實(shí)。媽媽說(shuō)不是故意的，大概是小心翼翼地完成了吧。
小時(shí)候，放學(xué)后媽媽會(huì )帶我們放學(xué)回家。我媽起得早，睡得晚，因為她想照顧我和弟弟。但我還是很調皮。我站在自行車(chē)前欄上，腳不停地踢啊踢。我媽媽想看路，但沒(méi)有阻止我，以至于我不小心把腳踢到了自行車(chē)的前輪上。過(guò)了很久，也記不清當時(shí)的痛苦。我只記得因為痛而哭。我只記得我媽被絆住腳時(shí)那種擔心又心痛的表情。我知道。又讓我媽擔心，又把她搞砸了。
又到夏天了�；丶液�，我喜歡赤腳踩在院子里的泥土上，和哥哥在平房里玩耍。這兩樣東西合在一起是什么？是我光著(zhù)腳搬了平房上的磚，然后悲劇就發(fā)生了。不幸的是，在搬磚的過(guò)程中，我的手滑了一下，磚掉在了我的'腳上。當時(shí)不知道自己在想什么。我看到我的腳被磚頭劃傷了，血從傷口流了出來(lái)，是紅色的。我嚇呆了，不知所措地站在那里。弟弟看到這，就去給我媽打電話(huà)。我媽和月經(jīng)跑過(guò)來(lái)接我。他們乘公共汽車(chē)去了醫院。幸運的是，醫院離得很近，但她的腳上仍然縫了很多針。我看到我媽白凈的臉，我就知道我又有麻煩了。
還有其他類(lèi)似這樣的事情，比如滾下樓梯，睡覺(jué)，從床上摔下來(lái)。等等，但不是現在。我長(cháng)大了！成長(cháng)的路上總有絆腳石，而這就是你成長(cháng)的過(guò)程，也正是這些絆腳石造就了你。
在追逐夢(mèng)想的道路上奔跑，如果不怕困難，成功總是建立在失敗的基礎上。想跑就不要怕摔，相信自己，跑到底。
奔跑在路上作文14
你是春天溫柔的香，你是夏天翻滾的浪，你的是秋天成熟的黃，你是飛越山川河流的夢(mèng)想。
——題記
與古箏的相遇，是那樣的`自然，就像冷遇見(jiàn)了暖，便有了雨；冬遇見(jiàn)春，便有了歲月；天遇見(jiàn)地，便有了永恒……那琴弦只是微微一撥，我便躍入了古老而又文明的華夏。
春日融融，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一架古箏正靜靜躺在草地上，那是我第一次見(jiàn)到古箏。彈古箏的姐姐身穿漢服，一雙手在古箏上飛快地滑過(guò)，寬大的袖子伴隨著(zhù)琴聲翩翩起舞。一曲終了，我還沉浸在那美妙的琴聲中，久久不能自拔。我伸出手，輕輕彈響了人生中的第一個(gè)音符，那動(dòng)聽(tīng)的聲音像潺潺溪水流入心田。
一棵種子，埋進(jìn)了土壤。
夏日炎炎，狂風(fēng)驟雨�！澳阏鏇](méi)用，哈哈！”考級沒(méi)有通過(guò)。我哭著(zhù)，喊著(zhù)，自己躲在房間里，眼前浮現出平日練琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浮現著(zhù)考級失敗后同學(xué)們嫌棄的面孔。這一刻，我想到了放棄。不！我不能！我真的不行嗎？我跑到鏡子前，鏡中的我滿(mǎn)臉是淚，通紅的眼睛，隱隱約約分布著(zhù)幾條血絲。我指著(zhù)鏡中的自己大聲罵道：“怎么，你就這點(diǎn)出息，你就真的不能再堅持了嗎？能，我一定能�！蔽也粮裳蹨I，重新回到古箏前，開(kāi)始了追夢(mèng)之路。
那顆種子，長(cháng)出葉片，在風(fēng)中搖擺。
金秋璀璨，碩果累累。畢業(yè)考試到了，我深深呼出一口氣，彈起那首準備已久的《雪山春曉》�！斑�！咚！……”一串音符從指尖流出，一座雪山浮現在眼前，陽(yáng)光照耀在潔白的雪上�！岸＿�，叮咚”是雪水匯成小溪的聲音；“嘰啾，嘰啾”是鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音；“沙沙沙”是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的聲音。曲子彈完了，我還沉浸在這美麗的畫(huà)面中。忽而，一陣雷鳴般的掌聲響起，把我拉回了現實(shí)。
那顆種子，終于開(kāi)出了美麗的花朵。
追夢(mèng)路上，我的腳步越來(lái)越鏗鏘；追夢(mèng)路上，我的歌聲越來(lái)越嘹亮；追夢(mèng)路上，那朵花兒越來(lái)越芬芳……
奔跑在路上作文15
在這個(gè)我們清澈?jiǎn)渭兒⑼难垌床惶氖澜缋�，在這個(gè)我們熱血沸騰狂燥的心容不下的世界里，奔跑吧，夢(mèng)，就是方向。
三歲的時(shí)候，老師說(shuō)然然呀，表現得好，老師就給你吃糖果。于是，我便開(kāi)始努力表現得好。從遲到到早起，從頂嘴到順從，從將就到完美，從不負責任到樂(lè )于助人……一切一切的改變，都只是為了老師手心里攥著(zhù)的那兩顆糖果。每當把糖果剝開(kāi)時(shí)，聽(tīng)著(zhù)那咔嚓的聲音，甜絲就早已躍上眉頭，笑得合不攏嘴。我想這就是夢(mèng)想吧，不惜付出努力去換取的那個(gè)東西。
日子一天天過(guò)去，我一年年長(cháng)大，我上小學(xué)了，開(kāi)學(xué)第一天，當我看到帶著(zhù)三條杠的升旗手，意氣風(fēng)發(fā)地升起國旗時(shí)，新的夢(mèng)想開(kāi)始在我心里萌芽，我要帶上三條杠！從普通學(xué)生到三好學(xué)生，從不標準的普通話(huà)到播音員，從懵懂孩童到少先隊員，我在老師的引領(lǐng)下不斷進(jìn)步，終于有一天站在了大隊委的競崗臺前，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情完成了我人生的第一次競聘演講，收獲了我的又一個(gè)夢(mèng)想，追求夢(mèng)想的過(guò)程讓我成長(cháng)，讓我提高，收獲夢(mèng)想讓我滿(mǎn)足和自豪。夢(mèng)想是人生奮斗的方向。
時(shí)光如梭，轉眼，我已經(jīng)上了初三，稚嫩的心靈成長(cháng)起來(lái)，夢(mèng)想的大樹(shù)長(cháng)出枝椏。我希望有朝一日能夠進(jìn)入夢(mèng)想的學(xué)府--哈佛，哈佛對我的意義，已不僅僅是孩子對糖稚嫩的欲望了。它代表著(zhù)我對知識的渴望和沖擊第一的.少年野心。它的出現，仿佛向我的身體中灌入了新鮮的血液，我沉寂的心跳因為它又開(kāi)始迸發(fā)熱血。它，讓我做的每一道題都有意義，讓我提高的每一分都有價(jià)值，因為它，我才開(kāi)始逐漸體味到追逐的快樂(lè )。
夢(mèng)想，代表著(zhù)追逐，競爭和努力，奮斗。有了夢(mèng)想，生命才有一個(gè)嶄新的定義，有了夢(mèng)想，你才能體會(huì )追夢(mèng)之旅的磕磕絆絆，得到無(wú)比的快樂(lè )。我們才能在這紛亂的世界中，找到自己的方向。從兒時(shí)的兩顆糖，到少年的知名學(xué)府，夢(mèng)想在變，但進(jìn)步不變，快樂(lè )不變。
在這布滿(mǎn)荊棘的成長(cháng)旅途中，讓我們以夢(mèng)為馬，奔跑吧，在路上！
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