距離作文

【通用】距離作文范文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的距離作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

距離作文范文1

　　什么是最遙遠的距離？天文學(xué)家說(shuō)，無(wú)邊的宇宙，是最遙遠的距離；社會(huì )學(xué)家說(shuō)，生離與死別，是最遙遠的距離；心理學(xué)家說(shuō)，對面不相識，是最遙遠的距離。

　　宇宙是浩瀚無(wú)邊的，但是只要肯去探索，宇宙的距離就不會(huì )遙遠。古人說(shuō)天圓地自方，那只是窺得地球的一隅；哥白尼的日心說(shuō)告訴人們地球是圓的，宇宙才揭開(kāi)了神秘的面紗；然后是太陽(yáng)系、銀河系……雖然宇宙還在不斷擴大、無(wú)邊無(wú)際，但是人們探索的腳步從未停止。我們就在宇宙當中，宇宙并不遙遠。

　　離別是撕心裂肺的，但是只要學(xué)會(huì )牽掛，離別的距離就不會(huì )遙遠。就像余光中的那首《鄉愁》，不管是郵票還是船票，不管是墳墓還是海峽，離別的距離，就是這頭到那頭的距離。牽掛的人就在心底，不論千山萬(wàn)水。離別阻隔不了我們的牽掛，離別并不遙遠。

　　孤獨是無(wú)處訴說(shuō)的，但是只要懂得豁達，孤獨的距離就不會(huì )遙遠�！白蛞刮黠L(fēng)雕碧樹(shù)，獨上高樓，望斷天涯路�！标淌馐枪陋毜�，可是他并不停留在“心事誰(shuí)人知”的怨艾中，而是吟詠出“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的千古名篇。不是眼前的人不懂你的心思，把心思說(shuō)出來(lái)，總會(huì )有人傾聽(tīng)。孤獨，其實(shí)并不遙遠。

　　那么什么才是最遙遠的距離呢？其實(shí)距離只不過(guò)是一個(gè)客觀(guān)的存在，沒(méi)有遠近的區別，遙遠的只是人心。

　　浩渺的.宇宙，深邃的空間，讓人望而卻步，所以宇宙是遙遠的。然而，每個(gè)人都曾有過(guò)遨游太空的夢(mèng)想，于是，阿波羅11號載著(zhù)阿姆斯特朗在月球上邁出了第一步，從此，我們的腳步從未停歇。心有多大，宇宙就有多大。所以，宇宙從來(lái)不曾遙遠。

　　痛苦的離別，長(cháng)久的思念，讓人難以釋?xiě)�，所以離別是遙遠的。然而，即使是少小離家老大回，也仍然帶著(zhù)那不改的鄉音，這樣的生離又怎么會(huì )遙遠；不必上窮碧落下黃泉，只需舉杯邀影共此月，雖是死別，遑論遙遠。相聚之后才會(huì )有離別，離別之后才會(huì )有重逢。所以，離別從來(lái)不曾遙遠。

　　對面不相識，心事無(wú)人知，讓人無(wú)所適從，所以孤獨是遙遠的。然而，“有什么比和自己的思想進(jìn)行交流，與上帝溝通更有意思呢？”魯賓遜就是這樣在孤島生活了十年，心有所依，所以他并不孤獨。用心去交流，你就會(huì )發(fā)現遠方關(guān)心你的眼睛。打開(kāi)心扉，不愁別人不懂你的心思。所以，孤獨從來(lái)不曾遙遠。

　　什么是最遙遠的距離？沒(méi)有什么最遙遠的距離。山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去，路是用腳走出來(lái)的，邁開(kāi)大步向前走去，距離就近在咫尺。

距離作文范文2

　　文明似水，總是無(wú)言。我若遇見(jiàn)，它的距離，有多遠？

　　天邊剛吐出一抹朦朧的微光，深秋的空氣格外干燥。清晨的街道，還沒(méi)有行人的足跡，可此時(shí)的自己只想找一杯熱水，暢飲一口�？匆�(jiàn)前方亮起了燈光，暖暖的。趕緊加快腳步走到燈下，只聽(tīng)“嘩——”的一聲，我下意識地向后退了，還是未能免此遭遇，左袖口濕透了�！皩Σ黄鸢�，姑娘，真不好意思�！睂擂蔚穆曇舸┻M(jìn)耳朵，抬頭一望——年輕的婦女，雙手捧著(zhù)空的玻璃杯，我的表情木木的'，大概也是尷尬吧，水泥地上的水還不停地向上涌熱氣。我對她笑了笑，無(wú)言。

　　我與文明的距離，兩米。

　　炎炎的七月來(lái)到繁華的大都市，社區的進(jìn)出門(mén)人群熙熙攘攘，我拉著(zhù)拖箱，另一只手也占滿(mǎn)了，無(wú)奈只得把一只手的東西轉移到另一只手上，以免來(lái)不及推開(kāi)快速運轉的鐵門(mén)，前面的人都走了，我緩慢地挪動(dòng)步子，剎那間，驚異鐵門(mén)依舊敞開(kāi)，低聲地向那個(gè)拉鐵門(mén)的人說(shuō)了聲謝謝，甚至沒(méi)能正視他的目光。然而我的心里已經(jīng)埋下了某種決定。

　　過(guò)了幾天，天氣驟變，潑起暴雨，小區門(mén)口都沒(méi)多少出行的人。我盡量走進(jìn)按開(kāi)關(guān)，回頭關(guān)門(mén)時(shí)，一把大傘正向前移動(dòng)，傘下是慈祥的老奶奶領(lǐng)著(zhù)她的小孫子。奶奶的手一只撐著(zhù)傘，一只圈在小男孩的肩膀，我站在原地，遠遠地等著(zhù)他們�！安挥昧�，不用了，你先走吧�！蹦棠虛P起了滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，我也以微笑作答，心中盈滿(mǎn)了小確幸。而后我繼續如此，直到離開(kāi)。每收到的一聲“謝謝”，都是前所未有的幸福。

　　我與文明的距離是一道鐵門(mén)的寬度。

　　還依稀記得三年前的夏天，小學(xué)臨近畢業(yè)，樓道里上上下下的人，身旁的小同學(xué)被擠掉了手上的書(shū)本，身邊依舊是上下的行人，他停下來(lái)，一本一本地撿，什么也不說(shuō)。我停下來(lái)，也蹲下去，將書(shū)本塞到他的手里，然后迅速站起來(lái)了。站起來(lái)的時(shí)候，我瞥見(jiàn)了他的眸子，那是一雙澄澈的眸子，含著(zhù)天真，善良，無(wú)邪。

　　我與文明的距離很近，一級臺階。

　　文明，字典上短短的幾行解釋?zhuān)�我沒(méi)有讀懂，如果說(shuō)文明似水，它就真是生命之源，文明看不見(jiàn)，因為它需要用心去遇見(jiàn)，用體溫融化。我與文明的距離，心與心的距離。

距離作文范文3

　　最遙遠的距離不是天涯海角，而是人與人之間心靈的鴻溝!

　　——題記

　　有人說(shuō)距離產(chǎn)生美，但若在平常與人交往時(shí)因不禮貌用語(yǔ)而拉遠了人與人之間的距離，則有點(diǎn)得不償失。禮貌用語(yǔ)在人們生活中具有重要作用，它能夠拉近心與心的距離。

　　懵懂青澀的少年時(shí)期，老師的話(huà)就是“圣旨”，只要是老師布置的任務(wù)沒(méi)有不完成的。

　　記得三年級的時(shí)候老師布置了一項德育作業(yè)：對身邊的人說(shuō)三次“謝謝你”等禮貌用語(yǔ)。這算什么作業(yè)呀?也太簡(jiǎn)單了吧!回到家后我就尋找著(zhù)機會(huì )，好不折不扣地完成老師布置的.任務(wù)。這時(shí)奶奶正好拿了一個(gè)洗凈的桃子給我，笑吟吟地對我說(shuō)：“餓了吧?這桃子可甜了，我洗干凈了，快吃吧!”要是在以往，我肯定會(huì )毫不客氣地接過(guò)來(lái)。這次我接過(guò)桃子的時(shí)候，沒(méi)有忘記老師布置的任務(wù)，趕忙說(shuō)：“謝謝奶奶!”奶奶先是一愣，繼而摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“小鬼，懂事了!快吃吧�！边@可是奶奶難得夸我的一次呀，看來(lái)一句簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)確有無(wú)窮大的魅力。

　　晚上，爸爸下班回家的時(shí)候，我迎上去對爸爸說(shuō)：“爸爸，你辛苦了!”老爸也先是一愣，然后非常開(kāi)心地笑了。整個(gè)晚上他都表現得異常開(kāi)心，也沒(méi)有像從前那樣擺著(zhù)一副嚴肅的面孔。吃晚飯的時(shí)候，我嘗著(zhù)爺爺做的西紅柿炒蛋說(shuō)：“爺爺炒的菜就是好吃，爺爺你真棒!”還豎起了大拇指。爺爺甭提多開(kāi)心了，一個(gè)勁兒地夸我，還說(shuō)：“瞧瞧，你們聽(tīng)見(jiàn)了吧，還是我孫子會(huì )品嘗!”

　　我原本只是為了完成老師布置的一個(gè)簡(jiǎn)單的德育作業(yè)，卻沒(méi)有想到簡(jiǎn)單的幾句日常禮貌用語(yǔ)，就讓家人如此開(kāi)心。也許人與人之間缺少的就是這樣的禮貌吧。

　　回想身邊的一些人，在與別人交往的時(shí)候不注意禮貌用語(yǔ)，導致人與人之間的關(guān)系越發(fā)冷漠�？鬃诱f(shuō)“禮之于人，猶酒之有襞也”，意思是說(shuō)待人有禮貌，就像酒有了精美的器皿一樣，就是如虎添翼的意思�？梢�(jiàn)文明禮貌讓人的品德更高尚，讓人的身份更加高貴，品德高尚的人更容易得到他人的尊重與認可。

　　為人處世是一門(mén)學(xué)問(wèn)，但絕不是一門(mén)高深的理論，只要我們在生活中善于使用禮貌用語(yǔ)、文明用語(yǔ)，就一定能與他人友好相處，就一定能讓心與心之間的距離更近。

距離作文范文4

　　世界上最遠的距離不是我不愛(ài)父母，而是我不知道該如何去愛(ài)他們；世界上最遠的距離不是我不能想家而是想念卻無(wú)法回到它的懷抱中�；蛟S也是因為這最遠的距離，讓我明白了如何愛(ài)，讓我如此想念這個(gè)家。

　　又是這樣的一個(gè)星期五，又是這樣的天空，又是這樣的心情，又是那么多的行李，又是——-這樣回家。拿著(zhù)行李袋，手臂一顫一顫的，肩膀畸形的歪向一邊，慢慢地走向那我最希望他出現的校門(mén)口。走到校門(mén)口，我自然的垂下頭，一路無(wú)語(yǔ)，天知道，我是那么渴望在這種時(shí)候，他能給我一個(gè)驚喜，突然從我面前冒出來(lái)，接過(guò)我手中千斤般重的行李袋。然后笑嘻嘻地接我回家。雖然我知道這種可能性連0。001%都不能實(shí)現，但是我始終盼望著(zhù)，祈求著(zhù)哪一天他能想起今天該回家的我，來(lái)接我一程。這個(gè)企盼我不愿意將它扼殺，雖然我知道這是不太可能的。但每次心中都想著(zhù)無(wú)數次他來(lái)接我回家的情景。當然，我不會(huì )直接要求他或祈求他來(lái)接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自己想起來(lái)，然后笑呵呵地來(lái)。

　　以前，我整天呆在家里，天天面對著(zhù)他，似乎一切都有了慣性，有了天天見(jiàn)到他的慣性�，F在，我離開(kāi)他了，獨自一人踏進(jìn)了校門(mén)，一星期才回一次家，我才發(fā)現這僅僅四個(gè)車(chē)站的.距離拉扯了我對他的無(wú)限思念。其實(shí)，誰(shuí)知道我會(huì )如此渴望他能來(lái)接我回家呢？我記得在開(kāi)學(xué)的那一天，他因為跟我冷戰而沒(méi)來(lái)送我，我的心就一直那么空著(zhù)，總覺(jué)得少了什么。都后來(lái)，我才明白我少了他那一刻該給我的溫暖，我的愛(ài)。我一直都知道自己該長(cháng)大了，這些應該沒(méi)什么好在乎的了，我不應該再像小孩子一樣什么都依靠他了，但人有時(shí)候，偏偏就是這樣，心都不受自己控制了！特別是當我提著(zhù)沉重的行李邁出校門(mén)看到別人父母眼中焦急的眼神時(shí)，我是那么地希望那站著(zhù)的人就是他��！

　　四個(gè)車(chē)站的距離原來(lái)會(huì )觸動(dòng)我的心毛窩幻想著(zhù)哪一天我的愿望能實(shí)現，填補我那個(gè)殘缺的心。

　　四個(gè)車(chē)站的距離原來(lái)是眼淚的催化劑，我是那么努力地將它變成廢制品，這樣就不用流淚了。

　　四個(gè)車(chē)站的距離原來(lái)產(chǎn)生了美，我是那么地想念，那么地渴望……

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