主角作文

關(guān)于主角作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于主角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于主角作文1

　　我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草正快慰的歡笑?也許我只是一抹陽(yáng)光，但我怎能忘卻撥開(kāi)陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神。我要做一個(gè)自信的人，我也相信我自己將是生活的主角。

　　平凡的我，有時(shí)甚至感到自己非常卑微。在學(xué)校里，任課老師都幾乎叫不出我的名字，好一點(diǎn)的就只能叫出我的“半個(gè)”名字。在老師眼里，鮮花和掌聲似乎只屬于尖子生，而我只奢求老師對我上課時(shí)多看一眼，而這個(gè)愿望都很難實(shí)現。在家里就更不用說(shuō)了，母親面對紅叉叉那種生氣而又無(wú)奈的眼神兒，父親對我那種冷漠無(wú)奈的表情，仿佛我們就是陌生人似的，我的心里面透過(guò)了一絲卑微。

　　小學(xué)六年了，默默地寫(xiě)作業(yè)，默默地聽(tīng)課，默默地玩，沒(méi)人陪我玩耍。也許只有空閑的`時(shí)候會(huì )看看數學(xué)，盡管我的數學(xué)從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)老師的賞識，但是有可能是我這歪打正著(zhù)，那一個(gè)下午才會(huì )如此不可能。

　　那一天下午，那鵝毛大雪飄揚的情景至今令我記憶猶新，仿佛跟剛經(jīng)過(guò)似的。當時(shí)，數學(xué)老師手里拿著(zhù)一疊試卷，笑吟吟地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“有幾個(gè)人這次考得特別好�！蔽蚁耄骸耙苍S有可能是我吧?”可是，這一個(gè)想法立馬被我打斷了，我想：“不可能，我平時(shí)成績(jì)那么差，不可能有我的�！钡�是，想象立馬就變成了現實(shí)，老師說(shuō)：“這一次試卷很難，全年級只有三四個(gè)考100分的，我們班就有一個(gè)�！崩蠋熣f(shuō)完這句話(huà)，同學(xué)就議論開(kāi)了，同學(xué)們都互相猜測：“是他?”“是他嗎?”“還是他?”老師又說(shuō)：“大家別猜了，這一次得滿(mǎn)分的是耿瑞!”大家都沒(méi)想到，我也沒(méi)有想到，老師又說(shuō)：“我也沒(méi)有想到，平常時(shí)默默無(wú)聞的耿睿，這次居然得了滿(mǎn)分，太令我驚訝了，幾個(gè)尖子生都沒(méi)有考到滿(mǎn)分，他居然考到了，真了不起!”老師這句話(huà)就立馬讓我從卑微中跳了出來(lái)，就仿佛人們在饑餓的時(shí)候見(jiàn)到面包一樣。是的，每個(gè)人都能成為生活的主角。

　　老師的這一句話(huà)，震撼到了我。是啊!每個(gè)人都有可能成為生活的主角，想要得到主角，就要把握住機會(huì )。

關(guān)于主角作文2

　　在人生的舞臺上，只要敢于拼搏，勇于嘗試，人人都可以成為主角。

　　——題記

　　從小我就是一個(gè)膽小的女孩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，教過(guò)我的班主任都說(shuō)，希望我能與同學(xué)們多溝通、交流，變得活潑�？芍挥形易约褐�道，不是我不想變，而是我始終覺(jué)得我是別人生活中的配角，還不如安心地生活在自己的人生中。

　　直到我們的新班主任楊老師來(lái)接我們班。楊老師為了活躍課堂氣氛，便立下了一條班規，每個(gè)同學(xué)都要在課堂上舉手問(wèn)問(wèn)題，并實(shí)行計分制，把表現好的同學(xué)在家長(cháng)群里公開(kāi)表?yè)P。但我那么害羞，怎么完成這個(gè)任務(wù)呢?上課時(shí)，同學(xué)們都踴躍舉起自己的右手，爭著(zhù)搶著(zhù)要問(wèn)問(wèn)題，有的問(wèn)完還不忘看一下后面，怕把自己的.名字給漏記了。只有我低下頭，把手藏到桌子底下�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)得意的笑臉，我的心跳更是加快了。這時(shí)我的內心響起了兩個(gè)聲音：“你別舉手啊，你只是別人生活中的配角，還是安靜地在你的生活中吧�！薄澳阋�敢于拼搏，勇于嘗試，勇敢地舉起你的手吧，成為生活中的主角�！�

　　不知是“主角”這個(gè)詞激發(fā)了我，還是別的原因，我竟勇敢地舉起了那顫抖的右手，低低地。楊老師似乎發(fā)現了我，便欣喜地點(diǎn)我的名字。我的腦子一片空白，緊張得不敢說(shuō)話(huà)。楊老師看出了我的緊張，對同學(xué)們說(shuō)：“我們大家都給她點(diǎn)兒鼓勵，好不好?”“好!”接著(zhù)便是一陣掌聲�？粗�(zhù)同學(xué)們和楊老師期望的眼睛，我終于鼓起勇氣，把事先準備好的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到竟迎來(lái)了一陣熱烈的掌聲。接著(zhù)，我的內心釋然了，又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，贏(yíng)得了更多的鼓勵和欣慰。

　　從那以后，我變得開(kāi)朗，在課下積極地和同學(xué)們討論問(wèn)題，課后我成了老師辦公室的�？�，向老師請教問(wèn)題，與老師討論問(wèn)題。我逐漸發(fā)現，我原來(lái)也可以成為生活中的主角，為自己書(shū)寫(xiě)多彩的生活。

　　其實(shí)我也是主角，只要敢于邁出第一步，勇于站在舞臺的中央，每個(gè)人都能成為主角。

關(guān)于主角作文3

　　“唉，怎么才八十八分�！蔽覠o(wú)力地握著(zhù)考卷，看著(zhù)前三名又蹦又跳、歡呼雀躍的場(chǎng)景，我不禁感慨，為什么自己不是生活的主角，而只是一個(gè)總被考卷扇耳光的襯托主角的配角呢?不，不，我也要當主角!

　　從此，那份堅定的決心便促使我在成為主角的道路上不斷沖破阻礙，愈行愈遠。我放棄了誘人的電視劇，還有令人哈哈大笑的娛樂(lè )節目，拋棄了成天使我沉浸其中而忘了學(xué)習的電腦，主動(dòng)取消了與好伙伴約定的足球賽，只為一心一意地窩在書(shū)房里。我以書(shū)作伴，與筆為友，視臺燈為兄長(cháng)，將墊板當做姐妹……這一切的一切，盡管在父母眼里顯得很反常，在伙伴面前顯得很奇怪，但我深深地知道，我要做生活的主角，我是生活的主角!

　　久而久之，生活看在我努力的份兒上，給予了我小小的回報。作業(yè)次次過(guò)，次次都是優(yōu)。我信心大增，主動(dòng)報名參加了各項數學(xué)競賽。雖然成績(jì)不是最好，但也不是最差，總是以第三名、第二名的身份坦然面對。因為在我看來(lái)，我已經(jīng)在進(jìn)步了，生活向我伸出了援手，我離主角不遠了，我馬上就是生活的主角了!

　　終于等來(lái)了又一次的考試。這次，考卷一發(fā)，我面對的不是死神，而是友善的天使。我隨即捉筆，那一道道簡(jiǎn)單得讓我差點(diǎn)兒沒(méi)尖叫出來(lái)。我刷刷地寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )兒，那仿若猛獸的試卷就在我的`黑筆下被征服了。我滿(mǎn)心歡喜地看著(zhù)它，檢查著(zhù)是否有錯題，可是并沒(méi)有。我得意地交了卷，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是皺著(zhù)眉，苦著(zhù)臉的，叫苦不迭，看來(lái)這“猛獸”的威力不小啊�？稍谖颐媲�，它不過(guò)是只紙老虎罷了。這是我努力學(xué)習的結果，看樣子我馬上就要登上生活的舞臺，當一回主角了!

　　當教師發(fā)下了卷，并附上了一句“這次考卷較難”時(shí)，大家似乎都絕望了，可我的卷子上卻打著(zhù)鮮紅的九十六分，我終于成為了生活的主角!曾經(jīng)的前三名嘚瑟不起來(lái)了，全都成了小配角，蜷縮在生活這大舞臺的角落。

　　只要我們堅持，我們自信，生活終將給我們機會(huì )，只要我們抓住它，那么我們就能成為生活的主角。

關(guān)于主角作文4

　　即使不站在最耀眼的位置，我也是主角�！�—題記

　　主角這兩個(gè)字過(guò)于閃耀，讓人情不自禁的迷戀。每一個(gè)舞者都希望站在主角的位置上，在舞臺上熠熠發(fā)光。我也一樣。但我不是主角，所以也不不可能站在屬于主角的位置——隊列中央。早在舞蹈排隊型的時(shí)候，就像受到了死神宣判了一樣的我，只能極不情愿地走到那個(gè)不起眼的位置上�！熬瓦@樣了吧……再努力也不可能是主角啊�！笨v使心中有再多不甘，也只能自己默默吞回肚子里。有什么辦法呢？自己的位置就是伴舞，是只能在后面當綠葉的位置。也許是自己還不夠努力，也許是自己做得還不夠好。但是改變不了的，是自己在最后一排的——規定位置。

　　縱使無(wú)奈。不甘，也只能在心中默默告訴自己——不能成為紅花，就安心做一片綠葉吧。但這種消極的想法，卻因為老師的`一句話(huà)而打破，甚至讓我覺(jué)得我有這種想法，是多么的可笑。在臨近演出前的幾天，我在練習中途休息的時(shí)候，偶然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“每一個(gè)站在臺上的人都是主角，和她所處的位置沒(méi)有任何關(guān)系……”老師的話(huà)我沒(méi)有聽(tīng)完，但是我知道了，站上舞臺，我就是主角。無(wú)關(guān)位置，無(wú)關(guān)舞步，我就是主角。雖然可惜的是，即使我再怎么努力，最后演出的時(shí)候，我的位置仍舊沒(méi)有絲毫變動(dòng)。但是，這對于現在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，即使不站在最耀眼的位置，我也是主角，屬于自己的主角。不需要去做那片最美的葉子，而是盡全力開(kāi)放出屬于我自己的最美麗的花朵。心中只堅定那一個(gè)信念——我是主角。

　　在鞠躬下臺后，老師走過(guò)來(lái)給我們擁抱。我聽(tīng)見(jiàn)她在我耳邊對我說(shuō)：“很完美啊，我的主角�！蔽覕[擺手，對老師說(shuō)：“當然，誰(shuí)讓我是主角�！�?即使不站在正中央的位置，即使不站在最耀眼的位置，我也依舊是主角。因為主角，從不被位置所限定。只要用心去完成自己的舞步，每一個(gè)站在舞臺上的人，都是主角。我的位置上，我在發(fā)光，我就是主角！

關(guān)于主角作文5

　　心有多大，舞臺就有多大，能夠站在舞臺上的，是當之無(wú)愧的舞者，信心和實(shí)力使他們強大。當你站在臺上一鳴驚人時(shí)，你發(fā)現，你是一位完美的主角。

　　小時(shí)候，我夢(mèng)想自己能夠成為一名國際歌手。我很愛(ài)唱歌，我愿不懈努力，朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)，即使一路少不了冷嘲熱諷，我依然堅定信念，別人能行，我也能行，誰(shuí)說(shuō)我不如別人，我是生活中的主角，我要成為那最閃亮的星!

　　一次，學(xué)校舉行了“班班有歌聲”的活動(dòng)，得知消息的我興奮地跳了起來(lái)，邊笑邊心里計劃著(zhù)，我向老師報了名。后來(lái)的日子，我下課唱歌，放學(xué)的路上也唱歌，吃飯，做作業(yè)，就連睡覺(jué)，也要哼上一兩句。為了這次比賽，我還特意練習唱歌，精心選取適合我的`歌，然后反復練習。俗話(huà)說(shuō)得好：“養兵千日，用兵一時(shí)�！比諒鸵蝗盏呐�力一定會(huì )有回報，我耐心地等待，只為那一戰!

　　終于到了那一天，本想著(zhù)比賽很簡(jiǎn)單�？梢坏浆F場(chǎng)，我就慌了。在場(chǎng)后，我一遍又一遍地唱，生怕漏詞了，我心如亂麻。聽(tīng)著(zhù)前面一個(gè)個(gè)選手嘹亮的歌聲，我頓時(shí)亂了陣腳，哇，都是高手啊!這怎么比啊!算了，事到如今，只能死馬當活馬醫了，我只能背水一戰了!

　　“有請下一位選手上場(chǎng)�！蔽一芜^(guò)神來(lái)，強作鎮定，昂首挺胸地走向了舞臺中央，可心里卻百味雜陳�！斑@不就是那個(gè)膽小鬼嗎?”“連他都能上來(lái)!”“還不如去當個(gè)小丑哩，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉!”這么多的諷刺，這么多的否定，都是那么不堪入耳，我氣得臉發(fā)燙，不行，我絕對要讓他們刮目相看。我深吸了一口氣，自信地唱起了歌。我偶爾看看評委們，個(gè)個(gè)都聽(tīng)得特別投入，我心里暗自歡喜。唱完后，沒(méi)有掌聲，嘲諷依舊刺耳，我鞠了個(gè)躬，緩緩走下了舞臺。然而，最后我竟然得了“班班有歌聲”的冠軍。全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，我震驚極了，我竟然成了主角!

　　誰(shuí)說(shuō)普通人就不能成為主角?是金子總會(huì )發(fā)光的!我們都是生活中不折不扣的主角!

關(guān)于主角作文6

　　夜，靜悄悄的。我坐在窗前，等待著(zhù)月亮升起，也期待著(zhù)開(kāi)門(mén)的那一刻---兩個(gè)小臉蛋出現在我的眼前……

　　叔叔帶弟弟妹妹回武漢過(guò)年來(lái)了，爸爸已經(jīng)開(kāi)車(chē)去火車(chē)站接他們了。妹妹叫袁梓洋，弟弟叫袁嘉陽(yáng)。弟弟是一個(gè)“調皮蛋”，什么都想動(dòng)一動(dòng)、試一試，而且不聽(tīng)大人勸阻，經(jīng)常搞破壞;妹妹是一個(gè)“乖乖女”，平時(shí)很安靜，一到我家就跟著(zhù)我搞這搞那，問(wèn)這問(wèn)那。我想著(zhù)想著(zhù)，突然，門(mén)開(kāi)了，“兩只小貓”躥了進(jìn)來(lái)，“喵喵喵”的叫著(zhù)，這聲音劃破了夜的`寧靜。

　　我把弟弟抱起來(lái)，說(shuō)“你長(cháng)大了!”

　　“對，我要一直長(cháng)，長(cháng)得跟火車(chē)一樣大!”弟弟奶聲鄭重地說(shuō)。

　　我和妹妹都笑了。跟兩個(gè)小鬼好不容易鬧完該睡覺(jué)了，可他們倆非要和我一起睡，擰不過(guò)他們，只好跟他們講故事。他們倆變得安靜了，一個(gè)坐在我的左邊，一個(gè)坐在我的右邊。

　　我拿出一本繪本，“從前，有個(gè)女孩叫……”故事綿綿不斷地講起來(lái)。月亮已經(jīng)升起來(lái)了，月光皎潔，我講著(zhù)講著(zhù)，仿佛自已就是故事中的女孩，帶著(zhù)他們來(lái)到了繽紛的世界，追逐奔跑，探尋奧秘……。

　　不知講了多久，我感到我兩個(gè)肩膀酸沉，弟弟妹妹都靠在我的肩上發(fā)出細微的鼾聲，嘴角露出微笑，睡著(zhù)了�？粗�(zhù)靠在我兩肩膀的弟弟妹妹安祥而甜蜜的睡姿，我心情驟然變得愜意起來(lái)，也開(kāi)心會(huì )意的笑了!

　　我想，在他們的夢(mèng)里，我是一個(gè)主角，一個(gè)陪他們鬧，陪他們笑的一個(gè)女主角;在這個(gè)假期，我將是一個(gè)主角，一個(gè)陪他們玩和鬧，一個(gè)陪他們哭和笑的女主角。

　　我抬頭望向窗外，月亮向我投來(lái)贊許的目光……

關(guān)于主角作文7

　　看江上木筏搖曳，看流水送落花，隨后與眾生結下不解的宿緣，驚醒歲月靜好的思緒，有如煙霧繚繞間告訴我：“這一次，我是主角。

　　舞蹈，是種高雅、神圣，優(yōu)雅的樂(lè )趣，于我而言，舞蹈是一種愉悅而放松的，所以我對舞蹈有著(zhù)難以言表的熱愛(ài)，因此也給了我極大的信心和快樂(lè )。

　　初入舞蹈社，一切都是如此的陌生，懷著(zhù)一顆熱忱的心，三個(gè)月過(guò)去了，一切是如此熟悉。舞蹈社舉辦了一次文藝匯演，邀請我們學(xué)生去表演所學(xué)的舞蹈，聽(tīng)到這個(gè)消息的我既興奮又有點(diǎn)緊張，恍若繁華落葉蒞臨人間，盛世繁花只為我一人所綻放。

　　回家的路上，流風(fēng)溫柔地吹，流云慢慢地走……

　　白馬過(guò)隙，匯演的日子，漸漸靠近。登上臺的我身著(zhù)一襲白紗，或深或淺，或艷或素，頭戴白花。一絲晚風(fēng)拂來(lái)，恰似江上木筏中的飄飄少女，朦朧間一轉身，砰的一下摔在地上，頓時(shí)我感到無(wú)比尷尬，場(chǎng)下開(kāi)始嘰嘰喳喳，眉頭緊鎖道：“怎么跳成這樣，還摔了一跤！”人群中越來(lái)越多的人離開(kāi)，我眼里浸滿(mǎn)了淚水，看著(zhù)他們，漸行漸遠，恍若盛世繁花失去了其艷麗，凋落衰殘，遍地滿(mǎn)是荒草。無(wú)法受此侮辱的我，抓起一旁的話(huà)筒，大聲喊道：“再給我一次機會(huì )！”隨即，我站了起來(lái)，擺好了舞步，依平時(shí)練習一般，優(yōu)雅地跳著(zhù)，刺痛地跳著(zhù)，含著(zhù)眼淚我跳完了所有動(dòng)作，聚光燈環(huán)繞著(zhù)我，看著(zhù)臺下的觀(guān)眾，聽(tīng)著(zhù)觀(guān)眾鼓起的掌聲，心中的自豪感油然而生，心中那喜憂(yōu)參半的心情伴隨著(zhù)夜風(fēng)飄的'不知所蹤。這一刻，我是主角！

　　那晚，我緩慢地拖著(zhù)步子，一步一個(gè)腳印地走著(zhù)看著(zhù)。月升了，夕陽(yáng)斜了，美人的發(fā)，漸漸白了，明鏡般的月亮懸掛在天空上，把清如水的光輝傾瀉在這個(gè)廣闊大地，夜風(fēng)低回，吹起光輝，明媚了月光。夜是柔的，交織著(zhù)，籠罩著(zhù)，沉入人們的美夢(mèng)之中。

　　你若盛開(kāi)，清香自來(lái)。世界上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉，你就是你，經(jīng)得住誘惑，扛得住壓力，過(guò)好自己的生活，走好自己的路，做自己最閃亮的主角！

關(guān)于主角作文8

　　命運全在搏擊，奮斗就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力�！�—題記

　　崔萬(wàn)志，出生在一個(gè)普通家庭。出生后，他得了小兒麻痹癥，不僅說(shuō)話(huà)困難，行走也很難。上學(xué)路上有一條小溝，別人都可以輕松邁過(guò)，而他卻需要爬下去，然后在慢慢爬上來(lái)，回頭一看，他過(guò)來(lái)了。于是，他明白了一個(gè)道理：“人生沒(méi)有邁不過(guò)去的坎兒�！�

　　中學(xué)畢業(yè)，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)被一所重點(diǎn)高中錄取。他懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏入高中的大門(mén)。他正收拾床鋪，校長(cháng)向他走來(lái)，呵責道：“趕緊走，趕緊走，我們學(xué)校不收殘疾人!”隨隨便便就把他的行李扔到了門(mén)外。站在校門(mén)前，他失聲痛哭，“為什么?為什么?老天對我這么不公?!”

　　他得到了一個(gè)教訓：“埋怨沒(méi)有用，一切靠自己!”

　　從此，他又開(kāi)始創(chuàng )業(yè)：開(kāi)網(wǎng)吧，被砸過(guò);開(kāi)超市，被偷過(guò);開(kāi)網(wǎng)站，20萬(wàn)元的資產(chǎn)全部賠光了。但他沒(méi)有放棄，而是繼續在生活這條大路上蝸行摸索。終于，他成功了：創(chuàng )下了一分鐘旗袍銷(xiāo)量超過(guò)兩千件，成為“天貓第一人”。

　　他沒(méi)想過(guò)放棄，因為他堅信自己是生活的.主角，一切磨難都是最后成功的鋪墊。

　　錦瑟流年，花開(kāi)花落!正值青春年華的我們，雖是年少，卻再無(wú)年少之時(shí)，不要在最能吃苦時(shí)選擇安逸;要堅信，我們就是生活的主角;一切生活的磨難都是對自己的歷練!

　　就算是一滴水珠，也要滋潤一棵干枯的小草;就算是一縷陽(yáng)光，也要照亮一處黑暗;就算是一縷清風(fēng)，也要給大地帶來(lái)一絲清涼。既然我們是生活的主角，就要讓這個(gè)世界因我們的存在，而美好!

　　生活不僅有茍且和眼前，還有詩(shī)和遠方。向著(zhù)那詩(shī)和遠方，追求自我，舞出自我的風(fēng)采!

關(guān)于主角作文9

　　心有多大，舞臺就有多大，每個(gè)人都是自己人生舞臺上的主角。

　　——題記

　　紅花因綠葉的陪襯而更加嬌艷，夜空因繁星的點(diǎn)綴而更加璀璨，大海因浪花的裝飾而更加浩瀚。

　　舞臺上光彩照人的領(lǐng)舞，一開(kāi)始都僅僅是一個(gè)小小的配角。因為他明白：如果在參與與旁觀(guān)中選擇了后者，就永遠失掉了成為主角的機會(huì )。因為他懂得：就算是再微不足道的一個(gè)配角，也是美麗舞臺上不可或缺的一部分。因為他堅信：在自己人生大舞臺上，他永遠是最閃亮的主角!

　　著(zhù)名詩(shī)人魯黎曾說(shuō)過(guò)：“總是把自己當成珍珠，就有時(shí)時(shí)被埋沒(méi)的痛苦。把自己當成泥土吧，讓眾人把你踩成一條路!”可見(jiàn)，在適當的時(shí)候，我們只有把自己當成配角，才能真正的把自己融入集體中，才不會(huì )有被拋棄的感覺(jué)。

　　相信大家都看過(guò)陳佩斯和朱時(shí)茂的小品《主角與配角》，大笑之余，仍給觀(guān)眾帶來(lái)某種沉思——誰(shuí)是主角并不重要，重在參與。

　　每個(gè)電影獎，除了最佳男女主角外，總還會(huì )有最佳配角獎，這不正是在告訴我們：配角也是舞臺的一部分，也是同樣受到重視的，只要參與，就會(huì )有成功!

　　邰麗華一個(gè)人演繹不出醉人的'千手觀(guān)音，只有劉翔的110米欄比賽不是比賽，只有主治醫生一個(gè)人，無(wú)法完成危險的手術(shù)……配角，其實(shí)也是主角，主宰著(zhù)“劇情”的發(fā)展，主宰著(zhù)主角的命運。所以，重在參與，即使是配角!

　　朋友，擺正你的心態(tài)吧!只要能夠站在舞臺上，是主角還是配角又有什么區別呢?只要相信自己，勇敢地參與，你就是那個(gè)奪目的主角。至少，無(wú)論何時(shí)何地，你永遠都是自己人生舞臺上的主角。相信自己，相信心有多大，舞臺就有多大，而你，則是偌大舞臺上，最引人注目的主角!

　　積極參與吧!舞臺因你的參與熠熠生輝，世界因你的參與精妙絕倫，而這一切，并不因為你是主角，而是因為，你甘心做一名美麗的配角!

關(guān)于主角作文10

　　黑夜來(lái)臨時(shí)，需要溫暖，并且不讓一個(gè)人孤單。

　　——題記

　　天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥(niǎo)兒離開(kāi)了岑寂的北方。獨自一人的我走在小路上，心中卻總有一種難以言盡的感覺(jué)。今天是我的生日啊，可是父母都在忙，家中空無(wú)一人，回去又有什么意義呢?萬(wàn)般無(wú)奈的我漫無(wú)目地閑逛著(zhù)……

　　不知不覺(jué)間，清冷的月光開(kāi)始與微弱的燈光相映成趣。行走在夜間的小路上，望著(zhù)燈光閃爍，帶著(zhù)路燈的黛影迎面而來(lái)卻是一泓縹緲的'傷感，牽扯著(zhù)我的心。

　　到了家門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)上貼著(zhù)便利貼，潦草地寫(xiě)著(zhù)——”開(kāi)門(mén)有驚喜”�！罢l(shuí)做的惡作劇?”毫無(wú)興致的我皺起眉頭，打開(kāi)了家門(mén)。

　　突然間，燈亮了，我還沒(méi)適應亮光，一群人大喊：“Suprise!”隨后蹦了出來(lái)，我嚇了一跳，怔在原地。當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現原來(lái)是我的小伙伴們�！霸缇投资卦谀慵伊�，今天不是你生日嗎?怎么這么晚回來(lái)?”一人說(shuō)道。

　　我無(wú)言以對，又一人說(shuō)道：“你先回房間吧，我們還有東西要準備�！被氐椒块g的我仔細聆聽(tīng)外面的動(dòng)靜，外面一片混亂，桌椅搬動(dòng)聲，還有時(shí)不時(shí)發(fā)出的陣陣爆笑……

　　許久，門(mén)開(kāi)了，我驚呆了：只見(jiàn)客廳收拾得干干凈凈，家具們都披上“新裝”，戴上了彩帶。天花板上飛舞著(zhù)氣球，各種閃耀的裝飾使我萬(wàn)分驚訝。餐桌上，竟魔幻般地變出了一個(gè)大蛋糕和其他諸多美食!

　　看著(zhù)這番景象，我傻了眼般盯著(zhù)同學(xué)們。語(yǔ)無(wú)倫次：“這……那……你們……”同學(xué)們笑了，齊聲說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )!”隨即，響起了彩炮聲和音樂(lè )聲……“看你平時(shí)爸媽不在家，我們幫你策劃了一場(chǎng)生日，怎么樣?滿(mǎn)意不?”

　　那一霎，一股暖流涌上心頭，我分明感到了：這一次，我是主角!

　　我用略帶沙啞的聲音說(shuō)：“滿(mǎn)意，非常滿(mǎn)意!”

　　夜深了，是你們，讓我不再孤單……

關(guān)于主角作文11

　　時(shí)光匆匆，我從初一進(jìn)入了初二。初二時(shí)，我逐漸懂事，懂得的道理多了，當然，受到的挫折也多了，這是我們蛻變的過(guò)程。逐漸，我們變得自信，變得敢拼。

　　“失敗是成功之母”，沒(méi)有挫折，哪來(lái)得成功?老師在講臺上說(shuō)道，一陣微風(fēng)吹過(guò)，她的頭發(fā)飄飄然的，明天輪到我演講了，而我還沒(méi)有準備課件，心里這樣想著(zhù)，不禁打了個(gè)寒戰。

　　回去后，心里郁郁寡歡，我做完作業(yè)，來(lái)到電腦前，思考著(zhù)怎樣完成。到了11點(diǎn)半，我揉著(zhù)惺忪的雙眼，完成了第三遍排練。

　　次日早晨，我登上了講臺，手心冒著(zhù)冷汗，眼神飄忽不安地看著(zhù)黑板，我攥著(zhù)鼠標，手汗打濕了桌面，不出所料，我在忘詞與結巴中完成了演講，在一片唏噓中退下了講臺。

　　從那天起，我變得沉默少言，下課后迎著(zhù)涼風(fēng)，孤寂地望著(zhù)掠過(guò)的大雁，但我知道有一天我會(huì )成為生活的主角。

　　直到那一天，我如愿被分到了一個(gè)課題，并與一些懂得組織的人在同小組里，我立即得到了分工：演講。

　　我如晴天霹靂地接到了這個(gè)任務(wù)，它猶如我的短板，在合作時(shí)拖了我的后腿。過(guò)了兩天，我收到了課件與演講稿，足足有兩頁(yè)，并要求脫稿。我充滿(mǎn)希望的心猶如被推下桌的'杯子一般，水撒杯碎。

　　僅剩幾天的準備中，我重新為自己充滿(mǎn)了信心，努力地背下了這篇手稿，與其他組員的交流中，使我更加相信自己。

　　演講的那天到了，我懷揣著(zhù)信心，抬著(zhù)頭走上了講臺，對著(zhù)電腦屏幕，我握緊拳頭，對著(zhù)自己說(shuō)：“我一定能行，一定能成為生活的主角�！蔽仪辶饲迳ぷ�，聲若洪鐘地道：“同學(xué)們，讓我們開(kāi)始演講�！蔽站o鼠標，仿佛它是通往成功的領(lǐng)路人。

　　我流利地背下了演講稿，即使雙手有汗，也只是我的激動(dòng)引起的。結束后，我朝同學(xué)們鞠了躬，下來(lái)后，老師不出所料高度地評論了我，尤其是我的“一鳴驚人”。

　　我的心如潮水般起伏，我終于做了生活的主角。

關(guān)于主角作文12

　　在生活中，我們總是羨慕別人的亮點(diǎn)，嘆息自己什么都不是�？偸窍胂髣e人那樣，卻忽略了自己的優(yōu)勢。

　　生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑;你對它哭，它也對你哭。鏡子的喜怒哀樂(lè )完全控制在你自己的手中。你的那面鏡子由你自己去點(diǎn)綴。所以，你也是生活的主角。每個(gè)人的生活都不一樣，所以每個(gè)鏡子里的'像也不一樣。只要努力做好自己，你的鏡子就會(huì )發(fā)光。

　　生活像一首樂(lè )曲，每個(gè)音符都代表一天的快樂(lè )與悲傷。你的那篇樂(lè )章由你自己去譜寫(xiě)，不要總去聆聽(tīng)別人的曲調，羨慕別人的，甚至想去偷他們的。當你把手伸進(jìn)人家的生活時(shí)，你是否應該冷靜的想想：為什么他們可以譜出完美的樂(lè )章，難道我不可以嗎?為什么要羨慕他們，我只要做好自己，我也可以譜出優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　生活像一首詩(shī)歌，這其中的每一個(gè)詞都由你自己去創(chuàng )作。也許你的詩(shī)歌跟別人的不一樣，那是當然的。因為每個(gè)人都不一樣�；▍仓凶蠲赖囊欢浠ㄒ苍S不是你，但是沒(méi)有你的陪襯，它也不會(huì )特別引人注意。一陣風(fēng)襲來(lái)，它還在那孤芳自賞，完全不知道自己的生命已快結束。

　　你就是你，做好自己，你就是最美的。醫生的職責是救人，當他選擇穿上那身雪白的衣服時(shí)，就戴上了白衣天使的頭銜。當你看到他挽救別人生命的那一刻時(shí)，你是否也在嘆息：“唉!為什么我不可以?”你要知道那是他的天職。教師的責任是教育學(xué)生，當他邁進(jìn)學(xué)校的那一刻，就注定要在三尺講臺上度過(guò)自己的青春。當你看到他的學(xué)生們學(xué)業(yè)有成回來(lái)感謝他們時(shí)，你是否又在困惑：“為什么我還什么都不是，我該做些什么?”你可知道，他曾經(jīng)付出了多少心血。

　　其實(shí)，每個(gè)人都是生活的主角，你不必去模仿別人。

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