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關(guān)于科技優(yōu)秀作文匯編5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的科技優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技優(yōu)秀作文 篇1
10月21日早晨，晴空萬(wàn)里，秋風(fēng)送爽。大家的校園里熱鬧非凡，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，因為一年一度的校園科技節就要開(kāi)幕了！
在莊嚴隆重的.升旗儀式過(guò)后，學(xué)校領(lǐng)導用洪亮的聲音宣布：“變廢為寶、創(chuàng )意無(wú)限”第四屆“秋恩”校園科技節啟動(dòng)。隨后，一群環(huán)保小模特精神抖擻地走上主席臺。他們穿著(zhù)令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。
科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹了五花八門(mén)的小制作，看得大家如癡如醉。其中，我最喜歡那臺小電風(fēng)扇，因為它設計得特別精妙�？赐赀@一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的小作品，教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛議論著(zhù)，決心動(dòng)手設計一個(gè)作品來(lái)，在下屆科技節上大顯身手。趣味無(wú)窮的校園科技節在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。我喜歡科技節，因為它告訴我，“科學(xué)研究并不僅僅只是科學(xué)家的事�！痹复蠹业男@永遠充滿(mǎn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
科技優(yōu)秀作文 篇2
近日，青年報小來(lái)到迎來(lái)了在太空旅游過(guò)的神舟7號上�？萍拣^進(jìn)行采訪(fǎng)。
帶她來(lái)是為了培養他對科技的興趣
在采訪(fǎng)中我們發(fā)現，有不少家長(cháng)都帶著(zhù)自己的孩子來(lái)到科技館觀(guān)看展覽。那些孩子大的不過(guò)12歲，小的只有6歲，我們都很好奇：這么小的小孩子，他知道什么是神7嗎？“其實(shí)我帶她來(lái)并不是為了讓她記住神7的構造或者是它有多先進(jìn)，畢竟孩子嘛，還小，說(shuō)了也聽(tīng)不懂，只是希望能培養她對航天科技的興趣，同時(shí)也讓她能開(kāi)拓眼界”一位家長(cháng)在采訪(fǎng)時(shí)這樣說(shuō)道。
維護神7安全，他們站如松
不少人在參觀(guān)時(shí)發(fā)現，正對大門(mén)的那件展品有兩名武警看護，而另外兩間展品他們卻不聞不問(wèn)，只增設了一道圍欄而已，而且那圍欄還承受不住一個(gè)大人的分量。難道另外兩件展品是假的？帶著(zhù)疑問(wèn)，我們采訪(fǎng)了武警上�？傟牭谑ш犎嘘牭闹嘘犻L(cháng)邢宗權：“這個(gè)是總設計師安排的，也許是因為中間的這件展品是用過(guò)的，而兩旁的是備用的原因吧�！倍斘覀儾稍L(fǎng)站崗的武警時(shí)，他們連看也沒(méi)有看我們，依然堅守崗位�！八麄冋趫糖�，不能說(shuō)話(huà)�！毙详犻L(cháng)解釋道�！八麄兠�?jì)尚r(shí)換一次班，任務(wù)是阻止人們闖入圍欄，破壞展品�！泵窳χ袑W(xué)老師帶學(xué)生參觀(guān)展覽
本次展覽除了展現神7的雄姿，在地下一層還設有衛星（模型）展覽。不少老師因此帶了本班同學(xué)來(lái)科技館參觀(guān)�！拔译m然是個(gè)語(yǔ)文老師，但這樣的展覽是展現我們民族實(shí)力的時(shí)候，而且我們正巧也學(xué)到關(guān)于航天的文章，因此就帶他們過(guò)來(lái)看看�！倍瑢W(xué)們則表示因為聽(tīng)說(shuō)這次的展覽含金量很高，還有專(zhuān)業(yè)人員講解，而自己也想多了解一些關(guān)于航天方面的知識，因此才會(huì )過(guò)來(lái)看看。
本次展覽最引人矚目的恐怕當屬在太空旅游過(guò)一回的太空南瓜，人們對他那巨型塊頭產(chǎn)生了相當大的`懷疑：這是真的南瓜嗎？因此，太空南瓜不得不經(jīng)受人們的檢驗：在他身上刻上美麗的指甲印。
本次的展覽可以說(shuō)相當成功，有不少人是因為真正熱愛(ài)航天才來(lái)參觀(guān)的。有一個(gè)6歲的小朋友說(shuō)他在3、4歲時(shí)就對航天科技產(chǎn)生了興趣：“因為爸爸幫我買(mǎi)了一本關(guān)于宇宙和航天的書(shū)，我覺(jué)得很有趣，所以就喜歡上了航天�！�
科技優(yōu)秀作文 篇3
雙休日，我去科技館玩了一番，那里真是一個(gè)“科技王國”。
起先呢，我沒(méi)什么興趣，不過(guò)這次有別人跟我一起去玩，就有意思多了。
我們進(jìn)去之后，看到很多科技研究的“游戲”項目，如，旋轉輪：開(kāi)啟之后會(huì )四面旋轉，讓你適應在太空的宇航員怎么走路，我被它這轉來(lái)轉去的動(dòng)作嚇破了膽，馬上掉轉身體，繼續走；還有一個(gè)小飛船呢：在里面，你如何操控飛船，它就會(huì )怎么動(dòng)，在太空的宇航員就是這么駕駛飛船的……
還有說(shuō)不完的東西，就在我的文章中看吧。
我們來(lái)到三樓，立刻被這些游戲迷住了，最好玩的是一個(gè)門(mén)，這門(mén)進(jìn)去后，要回答問(wèn)題，答對了才能繼續走，錯了就要再回答，直到對了才放你走；還有一個(gè)噴水游戲，我并沒(méi)有去噴水，而是鉆進(jìn)了噴水游戲下面的“地下通道”。我和朋友貝貝在里面討論“軍事”，真是樂(lè )得什么都忘了。我的朋友發(fā)現了足球！這可完蛋了，我只能自己玩了，要知道我的.朋友，是個(gè)不折不扣的足球迷啊，他果然被吸引了！在三樓，唯一的遺憾是沒(méi)有去波波球樂(lè )園那玩，要是我1m2就好了！
美麗科技館，歡迎你來(lái)玩！
科技優(yōu)秀作文 篇4
今天下午，王老師組織我們去參觀(guān)焦作市新建成的科技館。我的心情既興奮又好奇。因為我才剛剛在暑假參觀(guān)游覽了北京的科技館，沒(méi)想到焦作市也建科技館了，它會(huì )是什么樣子呢？
來(lái)到科技館，一座半球狀的建筑呈現在我的眼前，金屬灰的墻壁、銀色的屋頂，與隔壁的焦作市圖書(shū)館幾乎融為一體，漂亮極了！
不一會(huì )兒，同學(xué)們都到齊了，在王老師的`帶領(lǐng)下，我們步入了這座科學(xué)的殿堂。剛走進(jìn)科技館，我就對它產(chǎn)生了好感。我和其他同學(xué)乘坐電梯直達三樓，準備一層一層地參觀(guān)。
一到三樓，我就被眼前的景象驚呆了。我們看到了許多奇形怪狀的機械，在講解員的講解和指引下，我們玩了“自己拉自己”、“越轉越快”、“滾小球”、“電磁蹺蹺板”、“自行車(chē)發(fā)電”等科學(xué)游戲，使我體驗了科學(xué)的樂(lè )趣，了解了許多科學(xué)知識。
“模擬駕駛”是我最最喜歡的，坐在“比亞迪車(chē)”里，注視著(zhù)眼前的電子屏，我終于也能“開(kāi)著(zhù)車(chē)”在人民大道上兜兜風(fēng)了！，但最后總是以失敗而告終。唉！還是先學(xué)好駕駛技術(shù)再來(lái)玩吧！
“時(shí)空隧道”就更有趣了，它像是一艘360度旋轉的飛船，穿梭其間讓人兩眼發(fā)暈，險些摔倒。
給我印象最深的是“電磁大舞臺”了，只見(jiàn)一位媽媽自告奮勇地站在一個(gè)平臺上，手摸著(zhù)一個(gè)帶有靜電的鋼球，在靜電的作用下她的頭發(fā)竟慢慢地豎了起來(lái)，我們都不由地瞪大了眼睛，尖叫驚呼起來(lái)。甚至還有的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“這位媽媽會(huì )不會(huì )穿越到秦朝呀？”把我們都逗樂(lè )了。
接下來(lái)，我們又參觀(guān)了二樓的“地震小屋”、“傾斜小屋”、“輕軌游云臺”等等，還有一樓的兒童科技樂(lè )園，每一處都是那樣吸引我，讓我流連忘返。
歡樂(lè )地時(shí)光總是短暫的，沒(méi)過(guò)多久，科技館要閉館了，我們只好相互告別，依依不舍地結束了這次參觀(guān)。
這真是令人愉快而難忘的一天！
科技優(yōu)秀作文 篇5
現如今是21世紀，是一個(gè)信息與科技日益發(fā)達的時(shí)代，我們的生活去去都與其有著(zhù)不可分割的關(guān)聯(lián)�，F如今科學(xué)已經(jīng)走入校園，學(xué)校的“科技節”就是廣受同學(xué)們喜愛(ài)的節日。
今天的校園好熱鬧，科技展板、“雞蛋保護器”、紙飛機等等精彩活動(dòng)譜寫(xiě)了一屆詩(shī)一般美妙的“科技節”!
在天橋上，許許多多的同學(xué)手捧著(zhù)五彩繽紛的東西，準備往下扔。你也許會(huì )奇怪，他們在干啥?不用說(shuō)，當然是在準備“雞蛋保護器”這比賽了唄!我們班的幾位選手上場(chǎng)了!只見(jiàn)戴愷鋮笑嘻嘻的，完全沒(méi)有緊張感。而鑾嫻，一臉的緊張，生怕自己的雞蛋會(huì )碎了。靖靖么，臉上面無(wú)表情，似乎在思考著(zhù)什么�！邦A備——”裁判叫到。三位同學(xué)連忙做好準備�！班健鄙谧哟淀懥�。三位同學(xué)撒手便仍。幾秒后，三個(gè)雞蛋保護器著(zhù)地了。助手們便抱著(zhù)三個(gè)雞蛋保護器來(lái)到檢查官面前。檢察官拿起戴愷鋮的保護器，三下五除二便拆掉了“外裝”，結果一看——唉，雞蛋液流出來(lái)了。戴愷鋮——失敗!接著(zhù)便是拆靖靖的保護器了。打開(kāi)了一層，接著(zhù)拆，結果拆了四五層，依然沒(méi)見(jiàn)到雞蛋。這下可把我們給逗笑了。我問(wèn)靖靖:“拜托，我說(shuō)你都不累嗎?”靖靖靦腆的笑了笑。終于看到雞蛋了，原以為是百分百的成功，可出乎意料的是，雞蛋碎了!包了那么多層，怎么還是碎了啊?!最后該拆鑾嫻的了。我們對鑾嫻報以百分百的成功希望，可是，還是失敗了。我疑惑不解:“在前幾天實(shí)驗的時(shí)候，不還是好好的嗎?怎么現在就……”我便去問(wèn)鑾嫻。鑾嫻說(shuō):“一定是裝進(jìn)去的雞蛋本身就是碎的!”這——真倒霉!我們把最后的'希望寄托給溫曼和高翔。幾分鐘過(guò)后，到了檢查的時(shí)候。懷著(zhù)緊張的心情，看著(zhù)檢察官打開(kāi)保護器——啊!雞蛋好好的!再看林高翔的——碎了!我們班4碎1好，溫曼，你太了不起了!
除了“雞蛋保護器”，科學(xué)知識競賽、紙飛機、科技展板也十分精彩!尤其是那科學(xué)知識競賽，我們班奪得了第一的桂冠!
生活中的小科學(xué)真是多，這一次的“科技節”活動(dòng)這是讓我受益匪淺，今后我要留心生活，從生活中多找尋一些科技的身影。
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