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留得殘荷聽(tīng)雨聲作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的留得殘荷聽(tīng)雨聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留得殘荷聽(tīng)雨聲作文1
“風(fēng)雨過(guò)后不一定有美好的天空，不是天晴就會(huì )有彩虹。所以你一臉無(wú)辜不代表你懵懂。不是所有感情都會(huì )有始有終，孤獨盡頭不一定惶恐，可生命總免不了最初的一陣痛�！甭�(tīng)著(zhù)這首王菲的《人間》，仿佛原本生命中的絲縷苦澀都釋然開(kāi)來(lái)，融在她那輕盈曼妙的空靈的歌聲中。心，輕快起來(lái)，蜜也似的甜。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生本不是圓滿(mǎn)的。但即使在困境面前，我們也要看到它美麗的、燦爛的.一面，要對未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望，從而擁有一個(gè)幸福甜蜜的人生。就像我最?lèi)?ài)的李義山的那句詩(shī)“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)女孩的母親在她八歲那年就因為一場(chǎng)意外的車(chē)禍而不幸癱瘓了，她的父親承受不了這現實(shí)的打擊，早早的棄她門(mén)而去。于是，只有八歲的小女孩就承擔起了照顧母親日常起居、打工補貼家用、刻苦讀書(shū)以改變命運的重任。出人意料的是，她以頑強的意志讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，并且把母親養的健健康康。當人們問(wèn)起她時(shí)，她微笑：“我有母親，她是我精神的支柱，我們的親情就是我一直前進(jìn)的動(dòng)力。我覺(jué)得自己很幸福，一回家，就有媽媽相伴，我生活得很快樂(lè )，我很知足�！蔽蚁�，她是在黑暗中看到了親情溫暖的光明，重新燃起了希望，指引了前進(jìn)的道路，知足安樂(lè )，平淡安逸，超凡脫俗，樂(lè )在其中。
歸有光在陋室項脊軒中能“借書(shū)滿(mǎn)架，偃仰嘯歌，冥然兀坐。萬(wàn)籟有聲�！碧諟Y明在農舍能吟誦出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那樣淡然超脫的詩(shī)文。蘇軾被貶，但豪情依舊，壯志依舊，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁�！鼻f子一生安貧樂(lè )道，追求逍遙，不圖宦達名利，作出“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名�！边@是無(wú)所恃、無(wú)所依的樂(lè )觀(guān)淡泊的千古名句。這些人都是在苦難中瀟灑自如、快樂(lè )自足的典范，亦值得后人不斷思索和學(xué)習。
如果把人生比作一場(chǎng)旅行，那么我們遇到完美的景觀(guān)時(shí)應陶醉、滿(mǎn)足和快樂(lè )。在遇到一些殘缺破敗的景象時(shí)也應換一個(gè)角度，細思品味其中另類(lèi)的甜蜜和美好，像李義山的“留得殘荷聽(tīng)雨聲�！�
“但愿你的眼睛，只看得到彩虹，但愿你以后每一滴淚，都讓人感動(dòng)，但愿你以后每一個(gè)夢(mèng)，不會(huì )一場(chǎng)空�！�
花謝了呢，愛(ài)她的翠葉田田；葉殘了呢，聽(tīng)打在上面的雨聲呀。
留得殘荷聽(tīng)雨聲作文2
記得林黛玉說(shuō)過(guò)一句：“我最不喜歡李義山的詩(shī)，只愛(ài)這一句‘留得殘荷聽(tīng)雨聲’你偏要叫人拔了它們去�！敝扉T(mén)繡戶(hù)，文人雅士，樓高湖低，殘荷聽(tīng)雨，的確風(fēng)流。不過(guò)，我想殘荷聽(tīng)雨之意，未止于風(fēng)雅。
花凋觀(guān)葉，葉殘聽(tīng)雨，我們接受一次次的缺憾，一次次的不完美，卻能從中發(fā)現觸及靈魂的美。這種美，來(lái)自殘缺，來(lái)自風(fēng)雨，來(lái)自磨難，來(lái)自心靈與生命的對撞，他零落成泥卻從塵埃中開(kāi)出花來(lái)，在生命低處兀自美麗，等待人們不經(jīng)意的發(fā)現。好比斷臂女神維納斯，它的斷臂是千萬(wàn)的謎題，是陰差陽(yáng)錯的人間杰作。是缺憾，更是美麗。
滾滾長(cháng)江東逝水，淘盡古今英雄�；厮輾v史，看那些時(shí)光風(fēng)沙也抹不去的哀痛與殘缺，歲月洪流也掩蓋不了的`驕傲美麗。
錯為君王，以詞人之殤，葬送一脈江山，換得一冊千古絕唱。李煜，血淚之詞成就“詞中之帝”“四十年來(lái)家國，三千里地山河”昨夜你是否又夢(mèng)到了玉砌雕欄，夢(mèng)中的女子是否朱顏依舊？東去之水送走人生長(cháng)恨，錦繡江山畫(huà)盡古今離愁。西樓月如鉤，獨鎖眉頭，春逝夢(mèng)空，故國不在，情何以堪。但是，正是這種悲痛，這種殘缺“變伶工之詞為士大夫之詞”后世千年，高山仰止。
缺月疏桐，誰(shuí)在唱“大江東去”?山高月小，誰(shuí)在赤壁賦詩(shī)？風(fēng)雨兼程，誰(shuí)在說(shuō)“一蓑煙雨任平生”？艱難困苦，玉汝于成�？嚯y，成就了蘇軾�！皢�(wèn)平生功業(yè)，黃州惠州儋州”是辛酸還是豁達，無(wú)人知曉�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”“烏臺詩(shī)案”死里逃生，幾度起用幾度被貶，流離失所半生輾轉，功業(yè)未成華發(fā)早生，蘇軾生命中那輪明月，幾多蒙塵，難得團圓。后人扼腕長(cháng)嘆，他卻豁達的說(shuō)“此事古難全”這是何等的胸襟何等的氣度。葉嘉瑩說(shuō)過(guò)“天以百兇成就一詞人”正是人生的殘缺與苦難，成就了蘇軾。
人生幾多風(fēng)雨，歲月幾多憂(yōu)愁。史鐵生在他年華正好時(shí)失去雙腿，后來(lái)又患嚴重尿毒癥病痛折磨，卻引發(fā)了最深刻的生命探討。他語(yǔ)言平靜，卻燭照人心�！八朗且患槐丶庇谇蟪傻氖�，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日�！笨此粝聛�(lái)的這些文字，關(guān)于生與死﹑殘缺與人生﹑苦難與信仰……如聽(tīng)雨打殘荷，平靜而寂寞。
“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲�！睔埡陕�(tīng)雨，是悲中之喜，是殘缺之美，是浮華塵世中的一壺淡泊，是多舛命運中的一份豁達。殘荷聽(tīng)雨，聽(tīng)的是古癡今狂，是人生悲歡，是“無(wú)可奈何花落去”的無(wú)奈，更是“似曾相識燕歸來(lái)”的歡喜。殘荷聽(tīng)雨之人，必有一份看花開(kāi)花落云卷云舒的自在。
人生一夢(mèng)，白云蒼狗，是是非非，起起落落，又有幾人看清。待歷經(jīng)千帆，風(fēng)霜百年之后，所有的悲歡離合都成過(guò)往云煙，所有的是非成敗都轉頭成空，聽(tīng)江湖夜雨打殘荷，幾分心緒，幾人說(shuō)。
留得殘荷聽(tīng)雨聲作文3
這個(gè)庸庸碌碌的夏天，驕陽(yáng)仿佛成了無(wú)足輕重的過(guò)客。我難覓“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的盛景。落花，無(wú)奈地憑雨水依附于枝椏上，在晚風(fēng)中飄搖心碎。我此刻的心情像極了在缸中沉浮的藻荇，在方寸之間已無(wú)多少新奇，于是，我緩緩撐開(kāi)傘，向窗外踱去。
雨，一直淅淅瀝瀝地下著(zhù)。
荷，依舊搖搖晃晃地擺著(zhù)。
屋外是一片愜意。
只有如線(xiàn)的雨絲跳入湖中，忽而消失了，極像貪婪水的魚(yú)兒。
只有幾個(gè)行人悠閑地在湖邊踱步，說(shuō)說(shuō)笑笑，仿佛置身于世外桃源。
只有幾只蜻蜓在行人的腰間穿梭，像是無(wú)家可歸的孩子，正在尋覓一個(gè)遮風(fēng)擋雨的蔽護所。
轉眼間，一切都消失了。
似乎只聽(tīng)得見(jiàn)雨絲落入湖面，蕩起一圈圈漣漪的清聲。
全世界都靜止了，但是有這滿(mǎn)池的荷正在坐擁著(zhù)這份寂靜，有這滿(mǎn)池的荷諦聽(tīng)著(zhù)清脆的雨聲，足矣。
我向塘中望去，忽而這雨絲跳上荷葉，變成了一顆顆珍珠，又滑落于湖；不經(jīng)意間這雨絲跳入花骨朵兒，滋潤著(zhù)她伴她入眠；如若讓著(zhù)這雨絲偷偷溜進(jìn)蓮蓬，進(jìn)入蓮子，又讓他飽滿(mǎn)了幾分。
這雨越下越大，這花卻越開(kāi)越盛，好一個(gè)倔強不屈啊。這可讓我又歡喜又擔憂(yōu)。喜的是這久違的荷花終于開(kāi)了，憂(yōu)的是這雨越下越大，是否會(huì )將荷打得片甲不留，花瓣難尋呢。
母親呼喚我，便答應著(zhù)躲進(jìn)亭子中，坐在母親身旁談?wù)撝?zhù)這不解風(fēng)情的.雨。過(guò)了好一會(huì )兒，這雷才停，這雨才靜。我走下臺階，便與這雨后清新的空氣撞了個(gè)滿(mǎn)懷，無(wú)暇顧及天邊架起的一座彩虹，只奔著(zhù)荷花，望去。
讓我欣慰的是，滿(mǎn)池的荷花全開(kāi)了，卻出乎意料地沒(méi)有凋零，全都似一個(gè)個(gè)小姑娘亭亭玉立在湖中，猜想著(zhù)她們身姿曼妙卻又不受侵擾，略施粉黛卻又沒(méi)有被那大雨洗刷殆盡，難道只是因為她那堅毅的品格，難道只因為……
恍然間，我發(fā)現荷葉表現得有氣無(wú)力，原來(lái)荷葉為了不讓荷花受到傷害，毅然決然地用自己的軀體去保護更幼小的荷花。宛如我們的母親用自己的所能去保護著(zhù)稚嫩的我們。
恍惚間，自己竟然有些后悔，埋怨了多雨的夏天。想起曾經(jīng)看過(guò)的一句話(huà)：“春花，夏雷，秋雨，冬雪，心有所愿，清風(fēng)自來(lái)�！笔堑�，方寸之間，自有天地，在山林遠離紛擾，不如在心中修籬種竹。
雨停了，小小的水洼蕩漾著(zhù)幸福的笑容。薔薇悄悄攀上白墻，我收起傘，心中的殘荷連天翻涌，遮蔽了往日炎炎的太陽(yáng)。
留得殘荷聽(tīng)雨聲作文4
秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲。
——李義山
中考失意，連續幾日心煩意亂。媽媽說(shuō)，趁還年輕，多受點(diǎn)挫折，也好。但我心中的抑郁始終不能排遣，一天天的消沉下去，媽媽見(jiàn)了也于心不忍，向人打聽(tīng)著(zhù)說(shuō)旅行可以讓人放松心情，第二天，就拖著(zhù)抑郁的我風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā)了。
目的地，徽州。
沿途一直是淅淅瀝瀝的小雨。車(chē)開(kāi)的不快，但始終很平穩。我把臉貼在玻璃窗上，細數窗上落下的雨匯聚成的水滴。不一會(huì )兒，雨過(guò)天晴。我看見(jiàn)高速公路兩旁匆匆駛離我眼線(xiàn)的樹(shù)木，清新的綠，青翠欲滴。天就這樣黑下去。黃昏時(shí)，我看見(jiàn)落日緩緩沉入地平線(xiàn)。我們在鮮明的近乎不可思議的暮色中下車(chē)，只留西方天空那璀璨的晚霞，璀璨的像鳳凰展開(kāi)金色的翅膀。
第二天，依舊下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，漫步雨中，眼光所到之處盡是黛瓦白墻，有雨水順著(zhù)瓦片，滴滴答答的落下，打在門(mén)前的萬(wàn)年青上。錯綜復雜的古道被雨水沖刷的干凈，一種安謐的.氣氛籠罩在這座古城里，連一向大大咧咧慣了的我都不禁斯文起來(lái)。就這樣轉來(lái)轉去，卻始終轉不出這石巷。我不禁有些煩了。
真真是適逢其會(huì )！正當我迷茫彷徨之際，眼前突然出現了一個(gè)小小的水塘，精巧別致。幾片圓圓的荷葉浮在水面上，美中不足的是只有幾朵枯荷漫不經(jīng)心的開(kāi)著(zhù)，原本飽滿(mǎn)的花瓣竟都喪氣地垂下了腦袋，顏色也不復往日的明媚鮮妍。大地是經(jīng)受了一夜的風(fēng)雨罷。
不知不覺(jué)間，我已站在池塘邊，一幅荒涼破敗的景象一覽無(wú)余，我不禁感到有些惋惜。正欲轉身離去，耳邊突然響起清脆的一聲"啪嗒".原來(lái)是雨滴打在了葉子上。我突然對著(zhù)清脆悅耳的雨滴產(chǎn)生了興趣，就悄悄立在一旁，像音樂(lè )會(huì )沒(méi)有門(mén)票的客人一樣躲在角落偷偷的欣賞。
霧雨蒙澪，池塘里的荷葉碧綠碧綠的似乎似剛剛完成的水墨丹青。雨打在荷葉上發(fā)出"啪嗒"的悅耳的響聲，遁聲入耳，這旁人難以察覺(jué)的雨聲，在我聽(tīng)來(lái)卻猶如天籟。雨聲滴滴答答，恍惚中像是少女靈巧的手在撥弄琵琶，泠泠琴弦上流淌著(zhù)泉水叮咚般的聲音，匯聚成顆顆水珠，涌入葉心凝成一汪清泓，蕩起水面上的陣陣漣漪。這一刻，我靜靜傾聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音，仿佛整個(gè)世界都把我擁入懷里，多想就這樣遁入沒(méi)有時(shí)光流動(dòng)的場(chǎng)所，耳邊只有干凈、清澈的雨聲······
李義山有詩(shī)云："留得殘荷聽(tīng)雨聲。"滾滾紅塵中，我愿獨坐一位聽(tīng)雨人，聽(tīng)細雨滴梧桐，聽(tīng)驟雨打荷葉，聽(tīng)珠落玉盤(pán)，聽(tīng)雨疏風(fēng)驟。用心聆聽(tīng)大自然的聲音，讓腳步如斯清影。
留得殘荷聽(tīng)雨聲作文5
塞上風(fēng)光、大海波濤、雪原千里、山巒疊翠，這些固然是好風(fēng)景，可只要人領(lǐng)悟自然的純真之心，事事皆好景，時(shí)時(shí)為良辰，城市也不再是禁錮人們的牢籠，殘荷也有雨聲作韻腳。
鐘書(shū)先生的《圍城》里有這樣一句話(huà)：“圍在城外的人想進(jìn)去，城里的人想出來(lái)�！泵總�(gè)人生來(lái)就不可能完全自由，我們受到各種各樣的限制，一心想逃離“圍城”的人恰恰是陷入最深的。與其追求形式上的解脫，不如換個(gè)角度看問(wèn)題，先釋放了自己的心靈，形式上的枷鎖也就形同虛設。
相反的，假如一個(gè)人只追求形式上的解脫，便會(huì )出現身處絕美之地而尚不自知的情況，令人失笑。張小嫻在游覽一個(gè)盛產(chǎn)槐花的村莊時(shí)，對滿(mǎn)山潔白如雪的美景贊嘆不已。她步入村內，發(fā)現村民們都忙著(zhù)收槐花去賣(mài)錢(qián)，她對一村婦發(fā)表自己對美景的感慨，對方竟說(shuō)：“哪里的花？”她不竟愕然。身在絕世美景中的人一想賺錢(qián)就離開(kāi)村莊，忽視了別人看來(lái)更加珍貴的風(fēng)景，也是可悲可嘆之事。
社會(huì )的高速發(fā)展造就了一批“機器”，只會(huì )賺錢(qián)的“機器”，只會(huì )學(xué)習的“機器”，等等。當心已被功利充盈，感受美好的事物的功能逐漸退化，生活已就毫無(wú)美感可言。千百年前的人們是美麗的`，他們臨風(fēng)書(shū)雪，對日詠歌，他們看得見(jiàn)“大漠孤煙直”，看得見(jiàn)“江心秋月白”，看得見(jiàn)“山似眉峰聚”，看得見(jiàn)“寒鴉三四點(diǎn)”……而現在的人們呢？他們看不見(jiàn)，他們只會(huì )想象。想象遠方的天，遠方的海，遠方的山是如此美麗，連空氣都是花的芬芳。于是旅游業(yè)的高速發(fā)展有了理由�？赡憧纯茨切┧^的旅游照片，游記微博，大家都爭先恐后地從一個(gè)景點(diǎn)趕赴另一個(gè)景點(diǎn)，絲毫沒(méi)有沉醉于美景之中的愉悅與享受，連表情也像赴死的戰士一般。其實(shí)欣賞美從來(lái)就不該是任務(wù)。
“留得殘荷聽(tīng)雨聲”是一種對美的欣賞與感悟的至高境界。對著(zhù)夏日已云的一池殘荷，伴著(zhù)淅淅瀝瀝的微雨，尚能感受到生命的韻律的當世能有幾人？對著(zhù)墻邊不起眼的一個(gè)綠色小生靈尚能愛(ài)之惜之珍這念之的除了《囚綠記》的作者陸蠡外能有幾人？昔日佛祖拈花一笑，現今大街上人來(lái)人往卻無(wú)一人為街邊小花駐足微笑。這樣的人意想“逃離城市”追求自然，豈不可笑？
讓我們掙脫心靈的枷鎖，擦凈被俗事污染的眼睛，去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，去描摹樹(shù)干的紋理，去欣賞一切值得我們駐足卻被錯失了多年的美景，去邂逅那份“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的情懷。
留得殘荷聽(tīng)雨聲作文6
中秋已至，我感到一絲涼意。但不知怎地，在這金色的秋天，我仍時(shí)時(shí)記起那個(gè)剛過(guò)的夏天，忘不了它的火熱。熱情與奔放是它的旋律，成熟與沖刺是它的主題。但懷想只是懷想，眼下秋天已至，收獲的喜悅就是那熱情的最好的回報。
夏，有著(zhù)“映日荷花別樣紅”的美景。夏天種荷、賞荷，似乎有了幾千年的歷史。一畝方塘，一片荷葉與荷花，這的確是美景�？涩F在，秋天到了，荷花也已調零，只留下幾片殘葉，被粗莖支撐著(zhù)，搖擺著(zhù)，讓人頓生凄涼之感。只有水中的落蓮，證明數月前的壯觀(guān)。
秋，無(wú)需荷來(lái)裝點(diǎn)，因為綠色已不是它的主色調，代之以金黃之色。秋也無(wú)需熱情，因為它是熱情的延續。當荷花落時(shí)，蓮子也已成熟，它預示著(zhù)來(lái)年盛夏的輝煌。
夏天的雨，也是熱情奔放的。它猛，常沖壞了枝葉花朵；它短，往往無(wú)法滋潤土地。而秋天則不同，綿綿的細雨是世上最纏綿的。它細，輕輕沖刷著(zhù)枝葉，清潔著(zhù)花朵；它長(cháng)，一下三兩周，但沒(méi)人惱它，纏綿的秋雨是世間最溫柔的。人們懷念的，大概也是這綿綿的秋雨。
在這綿綿的秋雨中，我們做任何事情，都是舒服、愜意的。我們常站在行走在秋雨中，讓它浸潤我們的臉頰、皮膚和衣服。這來(lái)自大自然的饋贈真是太珍貴了！
與夏天的流光溢彩不同，秋是一幅深色調的油畫(huà)，但不時(shí)有一兩筆寫(xiě)意�，F在，那一畝方塘中，深綠的水上是兩片殘荷，卷曲著(zhù)暗黑的身體，它們的清香已不復存在，代之以秋的`氣息。下雨了，稀疏的雨落在水中，打在葉上，是一片寧靜的輕響。秋雨中，殘荷上罩了層薄紗，是無(wú)言的老者，在雨中靜坐。這時(shí)，雨小了點(diǎn)，荷上仍有雨珠，塘中還有落蓮，都如水下的魚(yú)，在雨與水之間游動(dòng)著(zhù)。雨停了，殘荷更美了，如駝背的老人，在風(fēng)中哆嗦。水中是一片漣漪，如一張淚漣漣的面孔。這些都使我感到無(wú)端的不安。但不久，天由陰變多云，陽(yáng)光略微照下來(lái)，荷塘又恢復了平靜。此時(shí)，垂釣者頗多，他們不是為魚(yú)，而是為釣的吧！
差點(diǎn)忘了，秋天本來(lái)如此，何必太為之傷感，這樣的季節是世上最深沉、最含蓄的。它是最美麗的季節。
秋之面容是深沉的，飽含欣喜的，它給人以力量；秋之氣息是含蓄的，它使人陶醉；秋之形體是美麗的，華麗的衣著(zhù)使它鮮艷，透亮的輕紗使它迷人。殘荷也好，落葉也好，都是春華秋實(shí)的結果，都是大地的輪回，都是生命的暮歌。殘荷片片，秋雨綿綿，塘中美景，時(shí)隱時(shí)現。這樣的景色，哪個(gè)時(shí)候能見(jiàn)到呢？只有在這秋天，在這金黃的秋天，喜悅的秋天，深沉的秋天。殘荷是昨日的回憶，秋雨是今日的寫(xiě)照，它們都擁有美好的明天。
留得殘荷聽(tīng)雨聲作文7
快考試了，難得有一個(gè)周末的空隙，可是，一摞摞厚重的考前訓練題若繩索一樣將我牽連到夜的深處。午夜過(guò)后，也許是太疲倦的緣故，我伏案瞇了一會(huì )兒，恍恍惚惚進(jìn)入睡眠狀態(tài)。媽媽一直陪著(zhù)我，進(jìn)入九年級后就是這樣。她輕輕將我弄醒，輕聲告訴我，下雨呢！媽媽知道我喜歡聽(tīng)雨。我迷迷糊糊回答說(shuō)：這是入秋以來(lái)的第一場(chǎng)雨呢，讓它下吧。一會(huì )兒我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
早晨，我拉開(kāi)窗簾，站在陽(yáng)臺上遠眺，雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)。遠處的農田已被蕭瑟的秋風(fēng)拂去了往日的青翠，呈現出一派蕭瑟的景象，稻田里收割過(guò)的稻茬被農民用火燒成黑黝黝的一片。像中國畫(huà)中潑墨的部分，大片的棉田也失去了往日皓齒粲然和郁郁蔥蔥的生機，殘枝敗葉在瑟瑟的秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，抖動(dòng)著(zhù)。更遠處是一排農家的房舍，在如煙的雨霧中顯得迷蒙而邈遠。
雨滴愈來(lái)愈大，也愈來(lái)愈響，我將視線(xiàn)移到樓下不遠處的一池荷塘。大片的荷葉已由青綠蛻為暗紫，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的洗禮，圓盤(pán)似的葉片撕裂成條狀，豆大的雨滴打在葉片上，發(fā)出一聲聲脆響。這是一種絕妙的天籟之音。我猛然憶起歷代文人墨客們對荷的禮贊。我想，在這深秋時(shí)節是絕對看不到楊萬(wàn)里眼中的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的蔥蘢與嬌艷的。姜夔的“一一風(fēng)荷舉”依稀尚能呈現一些影像，但是已經(jīng)不是夏日的荷塘風(fēng)景。東坡先生的“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”應該是這深秋時(shí)節的極好寫(xiě)照。當然荷盡菊殘也許是這個(gè)時(shí)令的'標簽。眼下我已經(jīng)無(wú)暇顧及彭澤先生的癖好了，因為眼前除了朦朧的雨霧就是枯黃一片的荷塘，看不到丁點(diǎn)兒菊色。瑟瑟的秋風(fēng)和著(zhù)粗大的冷雨不時(shí)地敲擊著(zhù)殘荷，眼前是另外一番風(fēng)景。難怪唐朝詩(shī)人李商隱無(wú)奈地吟詠出“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的慨嘆。微風(fēng)拂，雨點(diǎn)兒小，湖面傳來(lái)窸窸窣窣的細微的聲音，像春蠶咀嚼桑葉，又像萬(wàn)物萌動(dòng)拔節生長(cháng)。風(fēng)起時(shí)，滿(mǎn)池殘荷相互切擦，擠擠挨挨，仿佛千軍萬(wàn)馬馳騁疆場(chǎng)，喋血廝殺，又像漫山遍嶺的野火爆裂枯材的焦灼之音……
看到眼前一派頹景，反而使我產(chǎn)生對“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”的一種向往。腦海里又呈現出我的家鄉——江南水鄉一幅幅絕妙的圖景：家鄉的六月，湖光山色，景致秀美，滿(mǎn)池碧荷，亭亭凈植，少女的歌聲蕩漾在湖中：
小船呀輕飄
楊柳呀風(fēng)里顛搖
荷葉呀翠蓋
荷花呀人樣妖嬈
……
蓮舟上歌聲蕩漾，人面荷花相映紅。這該是怎樣一幅使人心曠神怡的圖畫(huà)啊。
如今，我一個(gè)焦頭爛額疲于應考的學(xué)子，在繁華的縣城求學(xué)，遠離家鄉的荷塘，遠離家鄉的山水，每每在夜深人靜之時(shí)，腦子里總會(huì )閃現出我的家鄉——水鄉澤國的荷塘，和那穿梭其間，抬頭放歌低頭弄蓮的一群清純少女。
留得殘荷聽(tīng)雨聲作文8
午夜過(guò)后,也許是太疲倦的緣故,我恍恍惚惚進(jìn)入睡眠狀態(tài).你將我弄醒，柔柔的對我說(shuō)：下雨呢。我不知道你的意圖，也無(wú)法窺視你的表情。我迷迷糊糊回答你：這是入秋以來(lái)的第一場(chǎng)雨呢。讓她下吧。一會(huì )兒我又進(jìn)入夢(mèng)鄉。
早晨，我拉開(kāi)窗簾，雨還在淅淅瀝瀝的下著(zhù)。遠處的農田已被蕭瑟的秋風(fēng)拂去了往日的青翠，呈現出一派蕭條衰敗的景象：稻田里收割過(guò)的稻茬被農民用火燒過(guò)黑黝黝的一片。大片的棉田也失去了往日皓齒粲然和郁郁蔥蔥的生機，殘枝敗葉在瑟瑟的秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，抖動(dòng)著(zhù)。更遠處是一排農家的房舍，在如煙的'雨霧中顯得迷蒙而渺遠。
雨滴愈來(lái)愈大，也愈來(lái)愈響，我將視線(xiàn)移到樓下不遠處的一池荷塘。大片的荷葉已由青綠蛻為暗紫，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的洗刷，圓盤(pán)似的葉片撕裂成條狀，豆大的雨滴打在葉片上，一聲聲脆響進(jìn)入耳鼓。哦，這是一種絕妙的天籟之音。我猛然憶起歷代文人騷客們對荷的禮贊和頓悟。在這深秋時(shí)節是絕對看不到楊萬(wàn)里眼中的：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的蔥蘢與嬌艷的。姜夔的：一一風(fēng)荷舉，依稀尚能呈現一些影像，東坡先生的：荷盡已無(wú)擎雨蓋，應該是這深秋時(shí)節的極好寫(xiě)照�？墒茄巯马救说那镲L(fēng)和著(zhù)粗大的冷雨不時(shí)的敲擊著(zhù)殘荷，那該是另外一番風(fēng)情了。難怪著(zhù)名的唐朝詩(shī)人李商隱無(wú)奈的發(fā)出了：留得殘荷聽(tīng)雨聲的慨嘆。微風(fēng)時(shí)，雨點(diǎn)兒小，湖面傳來(lái)悉悉簌簌，細微的聲音，象春蠶咀嚼桑葉，又象萬(wàn)物萌動(dòng)拔節生長(cháng)。風(fēng)大時(shí)，滿(mǎn)池殘荷相互切檫，擠擠挨挨，仿佛千軍萬(wàn)馬馳騁疆場(chǎng)，喋血嘶殺。又像滿(mǎn)山遍嶺的野火爆裂枯材的焦灼之音......
看到眼前一派頹景，反而使我產(chǎn)生對：涉江采芙蓉，蘭澤多芳草的一種向往。腦海里又呈現出我的家鄉------江南水鄉一副副絕妙的圖景：家鄉的六月，湖光山色，景致秀美。滿(mǎn)池碧荷，亭亭凈直，少女的歌聲蕩漾在湖中：
小船呀輕飄
楊柳呀風(fēng)里顛搖
荷葉呀翠蓋
荷花呀人樣妖嬈
......
蓮舟上揚起歌聲,人面荷花相映紅.這該是怎樣一副使人心曠神怡的圖畫(huà)啊。
如今，我一個(gè)飄泊異鄉的游子，遠離家鄉的荷塘，遠離家鄉的山水，每每在夜深人靜之時(shí)，腦子里總會(huì )影現出我的家鄉------水鄉澤國的荷葉，蓮花，和那穿梭其間的，抬頭放歌低頭弄蓮的一群群清醇少女。
留得殘荷聽(tīng)雨聲作文9
青春的花開(kāi)花落，讓我心醉卻不堪疲憊；四季的雪霏雨飛，讓我憔悴不曾后悔。門(mén)內是沉靜的深海，門(mén)外是淡淡的風(fēng)，淡淡的雨，淡淡的年年歲歲……
人生路漫漫，多有崎嶇坎坷，多有風(fēng)雨陰晴，落花的飄雪，逝去幾多惆悵，飄來(lái)幾許快樂(lè )。猶如蒙朧而又神秘的夢(mèng)，和著(zhù)絕色的水景，似清絲繞云般的美妙。
在這幾十個(gè)春秋的結晶石中，你似乎沒(méi)有太多的收獲，然而，你也不曾知道，你給別人的夢(mèng)裝上了一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)……
正如那小小爬山虎，歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，在竹筍的嘲笑聲中不斷前進(jìn)，不畏困難，終于實(shí)現了自己的目標，得到了雖不是最好的，但它卻把別人的風(fēng)景給洗刷一新，給別人帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了無(wú)限的生機盎然。此時(shí)的它，就有價(jià)值了，它的生命也將因此而變得更加精彩，這一精彩是它自己走過(guò)的。
更有那小小的春草，綣縮著(zhù)身軀，將自己的生命蘊放在大地母親的懷抱中，隨著(zhù)春風(fēng)的拂過(guò)，終于慢慢地試著(zhù)掙扎，試著(zhù)接受陽(yáng)光雨露賜予的暖意。然而它卻被無(wú)情的石頭壓住了四肢，它使勁的沖啊，多少次在黑暗中滋生的絕望，它多想放棄，然而它想起了大地媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，出去吧！外面的世界更精彩，所以它不畏懼眼前的困難，終于在一個(gè)細雨綿綿的日子破土而出，此時(shí)的.伙伴們也零星的點(diǎn)綴在禿亢的泥土上，而人們的驚呼聲，讓它們覺(jué)得了難得的快樂(lè )。因為它看見(jiàn)人們都沖著(zhù)它微笑，都在注視著(zhù)他。盡管它尚未能夠織成一皮綠衣，但它卻修飾了人們的夢(mèng)。
我們呢，在多少的困難面前，在經(jīng)歷了多少的滄海桑田，終于懂得了留著(zhù)殘荷聽(tīng)雨聲。
終于，在聽(tīng)得雨點(diǎn)滴滴聲時(shí)，也終于明白了人生的多元，人生的精彩，是那樣的變幻莫測，是那樣的讓人易失去方向，而又是那樣的在偶然間得到真諦。
請不要埋怨你此時(shí)面臨的困境，讓那些成為你成功的標志吧，只要你放寬心胸，善于運用你的智慧，用你的慧眼，去發(fā)現原來(lái)這個(gè)世界是那樣的美好，只因你裝飾了別人的夢(mèng)。
一輪月，一卷云，繁星點(diǎn)點(diǎn)；
一個(gè)人，一盞燈，心事重重。
人生就如月過(guò)江邊的一葉扁舟，滿(mǎn)載著(zhù)人生的精彩，在不輕易間，和著(zhù)純凈的水色和膠潔的月光，把這精彩播在了別人不朽的故事里，年年繁衍著(zhù)他人的憂(yōu)傷與美麗……
留著(zhù)殘荷聽(tīng)雨聲，別去了，那別有滋味，別有一番情調。
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