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精選喜歡老師的作文九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的喜歡老師的作文9篇，歡迎大家分享。
喜歡老師的作文 篇1
這個(gè)世界上，誰(shuí)最富有獻身精神，誰(shuí)是最可敬愛(ài)的人？是我們平平凡凡的人民教師。
葉老師，您是我最喜歡的一位語(yǔ)文老師，您是那樣的平凡，但又是那樣的偉大、高尚。
在教學(xué)方面，您非常認真，不放過(guò)一點(diǎn)細節的東西。您上課總是提出許多有趣的、吸引人的問(wèn)題，啟發(fā)著(zhù)我們去思考，讓我們享受著(zhù)學(xué)習的無(wú)窮樂(lè )趣。這樣，我們就自然而然地、輕而易舉地掌握了知識。您上課所講的內容，總是那樣的易懂、精練，再加上您繪聲繪色地解說(shuō)，更吸引我們了。每次聽(tīng)到興頭上，下課鈴卻響了，好掃興喲，我只好戀戀不舍地合上語(yǔ)文課本……
葉老師，您雖然現在不再給我們上課了。但在我心目中，您永遠都不老，永遠是那么漂亮，永遠是一位善良、平易的人。
老師，您就是一簇潔白無(wú)瑕的'蔥蘭！
有人曾這樣說(shuō)：“生的真諦決不在索取者的私庫里，而在有貢獻的人的手中，誰(shuí)能使生命的貢獻最多，誰(shuí)就能使生命的價(jià)值最大�！�
分分秒秒，月月年年，您不知疲倦地教導著(zhù)我們：“一寸光陰一寸金…”現在我才知道時(shí)間的珍貴，多想讓時(shí)間倒流，讓您重回我們的課堂，讓我們聆聽(tīng)您的教誨��！
也許，當我感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，我已長(cháng)大了。但無(wú)論什么時(shí)候，我都不會(huì )忘記我最喜歡的語(yǔ)文老師―――葉老師，會(huì )永遠記住我們共度的那段如詩(shī)如畫(huà)的美好時(shí)光。
葉老師，我愛(ài)您，我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師！
喜歡老師的作文 篇2
我有一個(gè)好老師，她叫孫老師，她對我們十分關(guān)愛(ài) 。
有一次我在打籃球的時(shí)候，沒(méi)有站穩，把膝蓋磕破了，我站起來(lái)的'時(shí)候不覺(jué)得很痛 ，過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得很痛了。我不得不回到教室休息去了，在回教室的路上，我覺(jué)得每走一步都非常吃力，同學(xué)們扶我慢慢走到了教室，中午孫老師知道我膝蓋受傷了，馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“翁竟成，你的膝蓋還痛嗎？”我說(shuō)：“孫老師現在好一點(diǎn)了，不是很痛了�！睂O老師說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)哦知道嗎？”我說(shuō)：“我知道了�！比缓髮O老師就回到辦公室了。
下午放學(xué)的時(shí)候，孫老師笑著(zhù)問(wèn)我：“翁竟成，現在膝蓋還痛嗎？”我說(shuō)好多了。孫老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“翁竟成再見(jiàn)�！蔽乙残χ�(zhù)對孫老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！比缓笪揖头艑W(xué)回家了。
孫老師真是我們的好老師��！
喜歡老師的作文 篇3
在生活中，老師是我們成長(cháng)的守望者；在校園里，老師是我們的朋友；在課堂上，老師是我們的智慧神。從小學(xué)到現在有很多老師教過(guò)我，可是在我的腦海里，印象最深的就是柯老師。
有一次月考，我考得很差，柯老師不但沒(méi)有批評我，反而鼓勵我，教我怎么學(xué)習是好方法。她耐心的教，我也認真的聽(tīng)，用心去了解�？吕蠋熡终f(shuō)，做人也是這個(gè)道理，對什么事情都要認真，有付出才會(huì )有收獲。老師對我的教育讓我明白了許多道理，從中也學(xué)到了學(xué)多學(xué)習方法。
經(jīng)過(guò)老師的細心輔導，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)。在期末考試中，我有了信心，并且考進(jìn)了 多名，或許這對其他人來(lái)說(shuō)，才進(jìn) 名沒(méi)什么了不起，甚至還覺(jué)得很差，但是對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)有了一段的進(jìn)步。我想在接下來(lái)的`日子，我會(huì )更加努力用心的學(xué)習，考出好成績(jì)。
老師的角色是千變萬(wàn)化的。在生活中，老師是心靈的醫生；理想的路途，老師是向導，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的航標。
如果沒(méi)有老師，我們的智慧將無(wú)法傳承；如果沒(méi)有老師，我們就像大海里的一條小船，迷失了方向......所以，老師是值得我們感恩的人。他們愛(ài)的教育、愛(ài)孩子，他們默默的精神，是我們心靈的一盞永遠的明燈。
喜歡老師的作文 篇4
同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)了。在過(guò)去的六年里，我們一定見(jiàn)過(guò)許多老師。有友好的。嚴肅點(diǎn)。幽默等�，F在讓我談?wù)勎易詈玫睦蠋煛钚〗恪?/p>
李小姐是我們的語(yǔ)文老師，很幽默。他平易近人，像對待孩子一樣對待我們。對我們來(lái)說(shuō)，他不僅是一個(gè)嚴格的老師，也是一個(gè)善良的父親。
我記得有一次，在班級考試中，他像巡邏的.士兵一樣在我們的教室里走來(lái)走去。如果他發(fā)現了那張備忘單，他肯定沒(méi)有好下場(chǎng)。在課堂上，老師總是喜歡和我們開(kāi)玩笑，逗我們笑。我們班沒(méi)有人不愿意上他的課。然而，現在是嚴格要求的時(shí)候了。否則，球員們的表現不會(huì )好。他也很公平。他不會(huì )違反法律，也不會(huì )保護任何人。我們班的每個(gè)人都非常尊敬他。
我們的老師李，像一個(gè)園丁，正在看著(zhù)我們。它就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。它就像清澈的泉水，將知識的甘露注入孩子們的心中。對于人類(lèi)靈魂的工程師來(lái)說(shuō)，我們成為人類(lèi)是很有道理的......李老師，您的生活因努力而芬芳，因開(kāi)放而燦爛，因奉獻而充實(shí)。打開(kāi)窗戶(hù)，看看，花園里所有的花都在向你致敬！
喜歡老師的作文 篇5
從小到大，我身邊的故事如繁星。但是，有一件事讓我總掛在心上，
秋天的一個(gè)下午，因為感冒而發(fā)燒的我，只好在坐位上休息，沈老師看見(jiàn)我趴在桌子上，就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我難受”。說(shuō)著(zhù)，老師就給我媽媽打電話(huà),我媽媽一聽(tīng)到急忙趕到學(xué)校來(lái)帶我去了醫院，到了醫院醫生說(shuō)：“沒(méi)大問(wèn)題就是小感冒，吃點(diǎn)藥就好啦�！�
第二天到了學(xué)校，同學(xué)們都關(guān)心的我的'病好了些沒(méi)有�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，撫摸著(zhù)我的頭親切地問(wèn)：“病好點(diǎn)了嗎？”我說(shuō)：“老師，我已經(jīng)好多了�！崩蠋熣f(shuō):“那就上課吧�！闭n堂上，老師講課既幽默又嚴肅，如果有人做小動(dòng)作老師就會(huì )立馬嚴肅起來(lái)，但有時(shí)她也會(huì )跟我們開(kāi)玩笑，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
我還記得二年級時(shí)，我以前在城里上學(xué)校，因父母不方便，轉到了西上莊來(lái)上學(xué)。因為有些同學(xué)離家比較遠了，上學(xué)途中要經(jīng)過(guò)一條大馬路，不安全，所以，沈老師就千叮萬(wàn)囑的對我們說(shuō)：“過(guò)馬路時(shí)要注意安全�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都體會(huì )到了沈老師對我們深深的愛(ài)。
沈老師，您是這樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛(ài)戴和尊敬的一位好老師。
喜歡老師的作文 篇6
我最喜歡的老師是體育老師。因為我喜歡上體育課，體育老師也很好。
體育老師是一位男老師，他的.肌肉發(fā)達，力氣也大。雖然說(shuō)他力氣大，但是他很關(guān)心我們，每次上課前，他都要先問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有不舒服的同學(xué)。如果有，那他會(huì )把那位同學(xué)送去醫務(wù)室。然后叫他休息。
我們的體育老師是一位好老師，我尊敬他，喜歡他！
喜歡老師的作文 篇7
我最喜歡的一位老師叫陸x。她只教過(guò)我們兩年。
她在三年級的時(shí)候，對我們很好，常把自己的快樂(lè )分享給我們，她給我們上動(dòng)物那一單元的'時(shí)候，我們把動(dòng)物的玩具也帶來(lái)了。3年級學(xué)習食物那一單元時(shí)，老師把吃得給我們帶來(lái)了，誰(shuí)回答問(wèn)題答對了就給誰(shuí)吃。聯(lián)歡會(huì )的時(shí)候，教我們一種很好玩的舞蹈。
四年級時(shí)老師有一些嚴了，只要我們做的不好，老師開(kāi)始懲罰我們。
陸老師我要上初中了我會(huì )回來(lái)看你的。
喜歡老師的作文 篇8
我們班的王老師即寬容又嚴厲，即溫柔又善良，即美麗又大方。她那烏黑濃密的長(cháng)發(fā)，有時(shí)被她工整的盤(pán)在頭上，還有時(shí)被她披在雙肩上。她還有兩只炯炯有神的眼睛，那眼睛像黑寶石那樣閃閃發(fā)光。凡是上課偷偷做小動(dòng)作的同學(xué)她就用眼神來(lái)告訴他們：上課要認真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作。
她那能說(shuō)會(huì )道的嘴巴能講出動(dòng)人的故事，比如說(shuō)今天講的感恩故事······她每次講課都講得特別生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得入迷了。
王老師在冬天經(jīng)常穿黑色的羽絨服，雖然顏色不鮮艷，但還是讓人感覺(jué)莊重，嚴肅。我希望同學(xué)們早點(diǎn)兒做讓王老師開(kāi)心的事，我相信王老師會(huì )變得更開(kāi)心更漂亮了！
比如今天下午上課時(shí)，我的同學(xué)趙禹博在哼歌，被王老師發(fā)現了，結果自然不好。因為上午王馳堯犯了同樣的.錯誤，王老師說(shuō)：“一個(gè)錯誤犯了兩次，不好，這種不良習慣不能在我們班發(fā)揚�！蔽抑览蠋煹男那�，也知道王老師這樣是對他好。我真想希望他能改��！希望他能理解老師的良苦用心，我們班就會(huì )是最棒的！
我喜歡王老師，希望她能永遠教我們。
喜歡老師的作文 篇9
我最喜歡的老師是一位中年教師，上課喜歡把自己女兒的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，使我們既輕松又容易地明白其中的道理。她做事認真，每天都一絲不茍地給我們批改作業(yè)，細心得連一丁點(diǎn)小錯誤都能找出來(lái)。你來(lái)猜一下“她”是誰(shuí)吧？
有一次，我們考試，本該是她休息的時(shí)間，她卻從辦公室里抱來(lái)一大堆回家作業(yè)本。我看見(jiàn)她手不停地揮動(dòng)著(zhù)，又時(shí)不時(shí)把目光轉向我們，看看考試進(jìn)度和紀律好不好。接著(zhù)又埋頭批改我們的家庭作業(yè)。原來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一支紅筆，我第二次抬頭去看時(shí)，已經(jīng)用去0。5cm左右的墨水了，第三次抬頭時(shí)又減少了0。3左右的`筆墨……這樣下去，這支筆肯定不到三天就能用完，那她也會(huì )很累的。我們考完了，她還在繼續批改著(zhù)，手心上有許多晶瑩的汗珠……終于，她批完了這堆，可過(guò)不了一會(huì )兒，又從辦公室拿來(lái)一些還沒(méi)批的作文……在這些時(shí)間里，她沒(méi)有喝過(guò)一口水，她一定是很累的。
我已經(jīng)說(shuō)很多了，現在你肯定能說(shuō)出那個(gè)“她”是誰(shuí)了吧！
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