美的作文

美的作文錦集9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的美的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

美的作文 篇1

　　黃昏真的很美，但是天空最終還是會(huì )被黑色渲染的。友誼或許也是這樣吧。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，從前我并不相信這句話(huà)，但現在我不得不相信了。

　　施婷婷是我的好朋友，我們兩個(gè)人在學(xué)校里形影不離，有開(kāi)心的事情我們一起笑，有難過(guò)的事情我們一起流淚，有......但是恐怕以后便沒(méi)有這個(gè)機會(huì )了。

　　就在臨近期末考試的時(shí)候施婷婷跑到我的課桌前帶著(zhù)悲傷的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“肖婧惠，我下個(gè)學(xué)期要轉學(xué)了�！蔽沂种姓�在些字的筆突然停下來(lái)了整個(gè)人都被她的一句話(huà)給弄懵了�！盀槭裁囱�？”我實(shí)在不解便問(wèn)她原因�！耙驗閶寢尮ぷ饕�到浙江，所以我也要去浙江�！彼龑ξ医忉屃艘环�，我很失望地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　以后我每天晚上都祈禱著(zhù)施婷婷可以不用轉學(xué)，但是天不逐人愿，但她終究還是走了。我并不期盼她能夠再轉學(xué)回來(lái)，但我希望在某年某月某日還能再見(jiàn)到她和她一起玩耍，我常常認真的投硬幣，我認為如果遇到正面的'話(huà)，施婷婷和我還會(huì )相見(jiàn)，可是我知道這是在自欺欺人。不過(guò)我真的很渴望能夠再遇見(jiàn)施婷婷，但那也知道一種奢望。

　　施婷婷從此成了我鮮明的回憶了，我記得在我生病肚子痛的時(shí)候是你給我帶來(lái)了關(guān)心，在我傷心的時(shí)候是你的安慰讓我臉上從新掛上笑容，在我考試考差的時(shí)候你用鼓勵的話(huà)語(yǔ)激勵了我......現在無(wú)論我們是否各在一方，我都想對你說(shuō)一聲：“謝謝！”

　　如果上天被我們感動(dòng)的話(huà)，一定會(huì )讓我們在一個(gè)轉角的路上遇見(jiàn)，我相信一定會(huì )。

美的作文 篇2

　　美是什么？是那巍然屹立的山峰嗎？是那清澈見(jiàn)底的江河、湖泊嗎？不，這些都不是，最多是表面上的美，在我眼中，最美的還是一群默默為我們奉獻的老人。

　　在溫州的紅日亭，有一群老人，他們都已年過(guò)花甲，原本可以含飴弄孫享清福，但卻每天天還未亮時(shí)起床，匆匆從各地趕至東門(mén)紅日亭，夏燒伏茶，冬熬熱粥。每天起早貪黑，或變出各種各樣的'早餐，或端午會(huì )有一份粽子，或冬至會(huì )有一碗湯圓……用一杯杯涼茶溫潤心田、一碗碗熱粥傳遞暖流。他（她）們并不是什么富豪，就是一群普普通通的退休老人，他（她）們有一個(gè)共同的名字——紅日亭老人！他（她）們?yōu)榈氖鞘裁�？為的是能讓一些貧窮的人每天能有一份“愛(ài)心早餐”，在炎炎夏日的行人不會(huì )中暑。從最早的東拼西湊，甚至需要拿出他（她）們的退休金，到現在情況好轉，逐漸有愛(ài)心人士為他們送來(lái)物資，來(lái)幫助他們一起干活，使紅日亭在這物欲橫流的世界里充滿(mǎn)了濃濃的人情味兒。

　　他（她）們是溫州的驕傲，更是中國的驕傲！

　　做一件好事易，做一輩子好事難。他們這樣年復一年的默默地奉獻著(zhù)，讓我們時(shí)時(shí)看到別樣的美。從他們所作所為，讓我們相信與美同行也很簡(jiǎn)單，只要人人獻出一份愛(ài)，世界就會(huì )變得美好起來(lái)。

美的作文 篇3

　　巴黎有美麗的埃菲爾鐵塔，悉尼有美麗的歌劇院，瑞士有美麗的阿爾卑斯山，意大利有美麗的威尼斯水城，泰國有美麗的廟宇，新西蘭有美麗的自然風(fēng)光……有的人不畏萬(wàn)里追尋美麗，自以為得到了美麗的東西，卻還不知道早就與身邊的美麗擦身而過(guò)。

　　而我曾經(jīng)以為美麗是視覺(jué)上的悅人，因此忽視身邊太多，然而不曾知道其實(shí)善良也是一種美麗。

　　不可否認美麗的東西太多。那是驕陽(yáng)似火的炎夏，太陽(yáng)火辣辣灑在人們的身上，街道上的'行人來(lái)來(lái)往往，誰(shuí)也沒(méi)有注意到路旁那只丑陋的流浪狗，它像一塊被人扔掉的臟抹布。它似乎餓了很久，奄奄一息地躺在路邊，它太丑了，以至于沒(méi)有人注意到它。第一次見(jiàn)到它是在去年夏天，去年夏天在這條連通學(xué)校與家的路邊的平房拆遷，許多商戶(hù)都不得不搬離這里，流浪狗便是曾經(jīng)被遷走的商販丟棄的，我和同學(xué)看到了覺(jué)得它很可憐的樣子便買(mǎi)了一根腸給它吃，沒(méi)想到它卻一直跟著(zhù)我們，就這樣一直走了很遠。再一次見(jiàn)到它，它正懶洋洋地瞇著(zhù)小眼睛曬著(zhù)太陽(yáng)，我以為它不記得我了，沒(méi)想到它嗅到了我的問(wèn)道，起身笑瞇瞇地看著(zhù)我，我憐愛(ài)地摸摸它的頭。顯然它是記得我的。

　　從此以后，每當我看到它的時(shí)候便買(mǎi)腸給它，它每次看到我們都會(huì )高興地搖起尾巴，日復一日。但突然的失去使我不知所措。那一天我聽(tīng)說(shuō)它被疾馳地汽車(chē)撞到了，它再也沒(méi)有出現在那條熟悉的街道上，它再也再沒(méi)有高興地搖著(zhù)尾巴逗我們開(kāi)心。

　　這是一只被人拋棄的流浪狗，甚至它沒(méi)有反擊的權利，但卻沒(méi)有因此抱怨這個(gè)世界，它依舊抱著(zhù)感恩的心，善良地活在世界上。

　　放了學(xué)，走在回家的路上，再也沒(méi)有它高興的身影。似乎我就這樣忽略了我身邊的美麗，流浪狗知恩的善良，難道不是一種美麗么？

美的作文 篇4

　　森林里的那條小溪泛起粼粼波光，淡綠色的葉子折射過(guò)清晨陽(yáng)光的光線(xiàn)貫穿其間，如果你看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)綠色長(cháng)裙的女孩，請不要因為好奇而且驚擾

　　兒時(shí)對美丑的觀(guān)念并不強，長(cháng)大后才開(kāi)始羨慕起好看的臉蛋。有一位玩伴我叫她小綠，原因是她總是喜歡穿綠色的衣服。大人們見(jiàn)到她總會(huì )悄悄議論她的長(cháng)相，我那時(shí)并不在乎。長(cháng)大后漸漸發(fā)現她的長(cháng)相確實(shí)丑陋，于是也漸漸疏遠她，在長(cháng)大上學(xué)后就一直沒(méi)有聯(lián)系過(guò)了。

　　直到一年夏天，父母和我一同去看望她。我站在高大的校門(mén)口望向人潮擁擠的地方，看見(jiàn)了穿著(zhù)綠色裙子的她。

　　她四周一個(gè)伙伴都沒(méi)有，而周?chē)�的人卻彼此嬉笑告別。人群擁擠在一起，人心卻似乎隔得好遠好遠。她抬頭望見(jiàn)了我，愣了好久，才舉起手向我示意。

　　街上也擁擠著(zhù)，她依舊是一個(gè)人走著(zhù)，向一片孤獨的綠葉，被風(fēng)吹地四處飄蕩，卻始終沒(méi)有一片心靈的凈土愿意接納她。

　　晚飯后，我們和表姐一同出去玩。表姐和我走在前面有說(shuō)有笑，她似乎并不愿意與人交流一樣，眼神空洞地跟著(zhù)我們走。一路上的熱鬧景象，小攤上漂亮的裝飾品，她似乎都不在乎一樣。

　　當我們回過(guò)頭時(shí)，卻不見(jiàn)小綠的'人影了。我和表姐只好分頭尋找，我便往東邊的地方走。那你有片小樹(shù)林，我去那也有欣賞風(fēng)景的意思。這樹(shù)林間突然冒出一個(gè)身影，居然是小綠！

　　接著(zhù)，她向我講述了她和這樹(shù)林的故事。

　　這片樹(shù)林是她父母很年輕的時(shí)候就種下的五十一棵樹(shù)長(cháng)成的，當她還小的時(shí)候，他們一家子就經(jīng)常在這里散步聊天�？涩F在她的父母常年不在家，她依舊經(jīng)常到這里打理花草樹(shù)木。有一年，伐木隊來(lái)到這里，妄圖砍掉這些樹(shù)。小綠顫抖著(zhù)腿站在樹(shù)前，阻止了他們，說(shuō)即使給再多的錢(qián)，也不能砍掉這樹(shù)林。

　　人心已經(jīng)足夠貧瘠，這能夠容得下她的綠色，不能消失。

　　我說(shuō)：以后你不要這么自卑了，你美著(zhù)呢。她一愣，露出笑容。

　　熱愛(ài)自然的人啊，怎么不是美麗的呢！

美的作文 篇5

　　在我們的生活中，美的東西有很多，多得隨處可見(jiàn)。人們喜歡看著(zhù)美，享受美，品味美，然而往往大多數人只停留于美的表面，而不去關(guān)照美以外的東西。美以外有什么呢？

　　美是相對的，你口中嘖嘖稱(chēng)嘆的作品也許在別人看來(lái)就是一張沒(méi)價(jià)值的畫(huà)；你所講究的喝茶方式，小杯細品，不同的茶用不同的喝法，高興了還要賦詩(shī)一首，在他人看來(lái)還不如來(lái)一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的茶，一碗進(jìn)肚，解個(gè)口渴來(lái)的`實(shí)在；你是這樣看待一個(gè)事物的，他人或許卻不以為然。這世間除了時(shí)間是絕對線(xiàn)性流逝之外，沒(méi)有什么是絕對的。

　　舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子——彈鋼琴。

　　彈琴對我來(lái)說(shuō)，是一種愛(ài)好，可以讓我身心愉快。琴聲能將歌曲中體現出來(lái)的感情傳遞與我，有時(shí)讓我高興，有時(shí)讓我悲傷，有時(shí)候讓我沉思。琴聲于我是藝術(shù)品一樣的存在。

　　彈琴是我的一種興趣愛(ài)好，但對我的鋼琴老師的意義卻完全不一樣。這是她的一份工作。老師幫助我們理解曲子，教我們如何去彈好這旋律，讓我們將音符用一種近乎曼妙的形式表達出來(lái)，好使琴聲變得動(dòng)聽(tīng)無(wú)比。在這同時(shí)，教好我們，讓我們從中得到收獲，讓我們的家長(cháng)看到我們的進(jìn)步，以及從我們的臉上得知我們得到了快樂(lè )。這是她作為一名老師的責任，也是她的喜悅。

　　但是，我們把這一切的一切都放到一邊，回過(guò)頭來(lái)看，除了責任與喜悅之外，鋼琴對老師而言還是一份營(yíng)生。她掌握了其中的方法技巧，然后傳授給我們，只是為了自己能得到相應的收入，讓自己的家庭、親人吃飽飯，僅此而已。鋼琴，在老師的世界里是一份工作，一份滿(mǎn)足生存的工作。

　　當然，對我而言，鋼琴也不純粹是一種享受，它也是一項任務(wù)。和許多人一樣，我也為了考級，為了中考加分，在拼命練習著(zhù)。有時(shí)會(huì )忘記琴聲的美妙動(dòng)人，只是想著(zhù)，要練熟、練好。

　　讓我們看看歷史上有名的鋼琴家，他們?yōu)槭裁磸椙�？為什么要將自己畢生的心血全部都花費在一臺琴上面？難道只是為了讓聽(tīng)眾欣賞曲子嗎？不，不是這樣。是對鋼琴的熱愛(ài)使他們能夠明白什么是真正的旋律，什么是真正的音符，到達了“人融于琴聲，琴聲來(lái)自心靈”之境界。

　　也許，這就是現實(shí)。一架簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鋼琴，可以這么多樣：這架鋼琴可能是追求，可能是為了生存，也可能是為了揮霍。于是，我便知道了世上也有美以外的東西。也許，只是一個(gè)小小的、樸素的需求。

美的作文 篇6

　　漫步在蘇州園林的白墻黑瓦中，仿佛是行走在水墨畫(huà)中，詩(shī)意盎然。

　　游廊環(huán)水而過(guò)，曲折蜿蜒，直通向遠方。墻上有小閣，扇形的，圓形的，框出了另一個(gè)美輪美奐的世界。若即若離，似近似遠，視覺(jué)空間由平面延展到了無(wú)限。

　　這怕是古人最無(wú)用也最有用的設計了吧！隔墻框景，墻失去了阻隔的作用，鑿壁卻不設窗，任清風(fēng)細雨吹過(guò)。要墻無(wú)用？是“醉翁之意不在酒”，阻而不隔，營(yíng)造出“庭院深深深幾許”的氛圍。

　　有用無(wú)用公道自在人心�？此茻o(wú)用的東西實(shí)則也能變成有用。何必讓人生的分秒都精細量化，讓所制造的東西都變得實(shí)用具體？讓無(wú)用填補些人生的空白，在不經(jīng)意之間創(chuàng )造成出無(wú)限的可能。

　　先人第一次用動(dòng)物的骨骸做出樂(lè )器，丑陋而無(wú)用的`棄骨第一次發(fā)出明媚而動(dòng)人的聲響，就像是由野蠻走向文明的標志。這清脆的樂(lè )音在人們心田中引起激蕩，幻化出全新的審美意識。

　　對于他們來(lái)說(shuō)，這樂(lè )音是多么無(wú)用。他們游蕩逐草的生活里，需要的是宗教般熱情的占卜和祈禱，而非這無(wú)用的樂(lè )音。但無(wú)可否認的是，這份清靈的聲響里，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)全新的世界：一份不再拘泥實(shí)用，不再沉醉于功利的全新境界。

　　試想，對于功利之外的無(wú)用之事都不忍敷衍的人，那該是對生活有多么的熱愛(ài)和耐心��！在這個(gè)快速前進(jìn)的社會(huì )里，但行耕耘，不問(wèn)收獲，對每一件事都以平常心對待而不問(wèn)結果。這該是一種怎樣的心態(tài)和美好的心靈��！

　　從遠古時(shí)期的“可游、可居”的實(shí)用主義走來(lái)，混沌變得清明，人們的心靈變得細膩，卻更多地煥發(fā)出一種童年的氣質(zhì)，一種不再計較結果的開(kāi)明和爽朗。

　　你看那黑墻淡瓦，不再是中國初期建筑的工整華美、平衡對稱(chēng)，講究一種實(shí)用的美。而是由實(shí)到虛，更看重意境的美妙和升華，看似無(wú)用，實(shí)則是另一番審美的進(jìn)步��！

　　漫步在蘇州園林里，突然讀懂了那些將日子浸在這里的文人雅士，用美麗的水墨畫(huà)，裝點(diǎn)一個(gè)無(wú)用卻永恒美麗的夢(mèng)，何嘗不是有用呢？

美的作文 篇7

　　看見(jiàn)那抹藍，我心不覺(jué)沉醉于屬于你的澄澈之美中，再難以忘懷。

　　依舊記得初次遇見(jiàn)你，是在那篇《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》，“措溫布”三個(gè)字便深深烙在心中。流露在字里行間的寧靜與淡雅，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)我的心，最終鑄成滿(mǎn)心向往。

　　終與家人共赴青海。在下車(chē)的那一瞬間，我驚住了：像是撲入了一幅巨大的畫(huà)卷，我失去了中心與方向，眼中幾乎只剩下了那一片的藍，似海，又藍得比海純正；似天，又比天藍得深湛，那樣圣潔，那樣澄澈。遠處是連綿的群山，四周是望不到盡頭的油菜花，綠油油的葉襯托出上面金燦爛的花，壯觀(guān)而刺眼。五色的經(jīng)幡隨風(fēng)搖擺，誦出篇篇經(jīng)文。雨過(guò)天晴，碧空如洗，云如綾紗，絲絲縷縷飄在空中……一切雖美得和諧，卻因你而失去了色彩。不同于那些“俗湖”，你的藍，多一分便濃，少一分便淡，定是大自然調出最美麗、最純真的色彩，一筆一筆細細畫(huà)就的'吧。

　　但你的藍并非高貴冷艷，不容世俗。我走近，可見(jiàn)群魚(yú)嬉戲于水中，偶爾水鳥(niǎo)掠過(guò)，卻絲毫打破不了你那水晶般的寧靜。又忽見(jiàn)幾頭耗牛走來(lái)，碩大的牛蹄攪起了水底的泥沙。我正嘆息，卻見(jiàn)片刻之后塵埃落下，你依然澄澈如初。震撼之余，我不由羨慕，何時(shí)才能煉就這般的淡泊澄澈。

　　豁然開(kāi)朗，這世界澄澈的人很多。陶淵明的毅然隱世是澄澈，范仲淹的“不以物喜”是澄澈，海瑞的清廉為官亦是澄澈……他們便如這你，因澄澈而美麗。

　　我無(wú)處隱世，我的澄澈就從淡泊開(kāi)始吧；我無(wú)名利可追逐，我的澄澈就從忘懷得失開(kāi)始吧。

　　面對考試的失利，我掩飾心中洶涌的失落，換之以努力奮斗；面對漸近的離別，我放下心頭澎湃的不舍，換之以微笑祝福；面對追夢(mèng)的困難，我丟下心底重重的恐懼，換之以勇敢向前。我知道，這些與真正的澄澈相比不足為奇，但我會(huì )盡我所能，演繹出心中最美的澄澈。

　　我相信，只要那一抹澄澈留在心底，我的世界里便自有美麗。

美的作文 篇8

　　何為美？我們或多或少都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“內心美才是真的美”——好的品質(zhì)總會(huì )被人歌頌，壞的行為總會(huì )遭人唾棄。無(wú)論多么傾國傾城的容貌，總有一天會(huì )被時(shí)光所摧殘。而人們美好的心靈，卻會(huì )閃閃發(fā)光，代代相傳，永垂不朽�！敖鹩衿渫�，敗絮其中”明眼人一看便知曉，“是金子總會(huì )發(fā)光”，任何東西都無(wú)法掩蓋內在的耀眼光芒。

　　“有的人或者，他已經(jīng)死了；有的人死了，他卻還活著(zhù)”，魯迅先生身材矮小，相貌平平，可是他的精神以及思想卻是如此的美好。因此，人們記住了這位用筆當武器的戰士�！叭说纳�命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”，雷鋒同志樂(lè )于助人，做好事不留名，幫助人們不求回報。因此，人們記住了這位道德模范�！拔覀円�把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現實(shí)”，居里夫人為了科學(xué)致使青春與美貌離她遠去，但她在科學(xué)實(shí)驗中發(fā)現了人生的意義——為社會(huì )做出貢獻。因此，人們記住了這位科學(xué)家。

　　我們不會(huì )忘記最美媽媽為救一個(gè)陌生的小女孩而造成手臂粉碎性骨折；我們也不會(huì )忘記最美女教師張麗莉面對失控的'汽車(chē)為保護學(xué)生失去雙腿；我們更不會(huì )忘記最美司機吳斌，在生命的最后關(guān)頭強忍劇痛安全停車(chē)，為的是車(chē)上的乘客能夠更加安穩地下車(chē)。他們都是令人可歌可泣的英雄，都是我們的榜樣！而從他們的身上，我看到了真正的美！就像魯迅先生和雷鋒同志的美一樣，永遠不會(huì )因為時(shí)光的消逝而消失。我們過(guò)著(zhù)安逸的生活，卻不能忘記，正是因為有這些美好品質(zhì)的推動(dòng)，才將舊中國從黑暗的深淵推到了光明的彼岸，才將新中國推向了一個(gè)新的高度。

　　如果每個(gè)人都有內心美，那么社會(huì )就會(huì )變得更美好——如今各種曝光使得許許多多廠(chǎng)家在顧客面前無(wú)言以對。廠(chǎng)家不用事事都為顧客著(zhù)想，因為這是一筆買(mǎi)賣(mài)，是一種交易。但是對顧客最基本的保障都做不到，又怎么算是一樁公平的買(mǎi)賣(mài)呢？我們不需要廠(chǎng)家多么高尚，但最基本的道德也應該具備。因此，只有與美同行，人人遵紀守法，才能使社會(huì )更加美好。

　　我們中學(xué)生是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，我們應該將這份美繼承下去，發(fā)揚下去。我們不一定要像魯迅一樣對抗著(zhù)“橫眉冷對千夫指”；不一定要像居里夫人為人類(lèi)做出如此大的成就。但我們應當學(xué)會(huì )從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起。將點(diǎn)滴之美凝聚成水洼，積攢成溪流，匯聚成江河，最終成為大海。生活中的舉手之勞我們應當積極去做，努力去做。我們與美同行，并不是為了歌頌，也不是為了贊賞，而是為了讓自己更美，讓生活更美。

美的作文 篇9

　　春雨滴答滴答的下著(zhù)，伴這一陣風(fēng)兒。小草搖動(dòng)著(zhù)柔嫩的身軀，聽(tīng)著(zhù)一陣陣大自然的竊竊私語(yǔ)，歡快的舞蹈著(zhù)，一棵棵楊樹(shù)得手臂上掛滿(mǎn)了“毛毛蟲(chóng)”，顯得沉甸甸的，可它們卻站得整整齊齊，仿佛是迎接春天的儀仗隊，接受著(zhù)這神圣的洗禮。一切都那么生氣勃勃，然而讓這里面卻蘊含著(zhù)特有的美。一位老翁手拿一把帶泥的鏟子，站在一邊，抹了一把臉上的雨水笑著(zhù)。那不是園丁伯伯嗎？在朦朧的雨霧中，那天的`一幕又展現在我的眼前……

　　這天是植樹(shù)節，可人們卻像把這日子遺忘了，上班的上班，上學(xué)的上學(xué)。門(mén)前那塊空土地上，擺著(zhù)一棵又一棵沒(méi)有種下的樹(shù)苗，可憐巴巴地躺在那里，像得了一場(chǎng)大病。而那塊沒(méi)有綠色的空地，好似北大荒，一片荒涼。這是，從樓里走出一位老伯伯，一雙粗糙的大手握著(zhù)一把鐵鍬。這人便是退休多年的張爺爺。只見(jiàn)他走到這塊空地，就在那開(kāi)始挖起坑來(lái)，坑挖得不但深淺合適，而且坑與坑之間的距離也好像用尺子量過(guò)似的，大約挖了十幾個(gè)坑，他便開(kāi)始種樹(shù)了。他像抱娃娃似的抱到坑邊，仔細地撿出坑里的小石頭后，便把它們豎直在坑里，小心翼翼地把土埋在小樹(shù)周?chē)�。不一�?huì )兒，十幾棵小樹(shù)就在這里安家了。如今，這里已成為綠色的世界了。又是一陣風(fēng)兒，吹到臉上甜絲絲的，把我從遐想中拉了回來(lái)，雨又大了，我縱身走出樓道，那位老伯伯還在那兒品嘗著(zhù)勞動(dòng)成果的甘甜呢！

　　日歷一頁(yè)頁(yè)被撕去，轉眼到了夏天。

　　一天，我和幾個(gè)小伙伴出來(lái)玩，我一眼看中了綠草坪、紅月季的美景，頓時(shí)心血來(lái)潮。我飛快地取來(lái)了照相機……“笑一個(gè)，稍微向左一點(diǎn)，按住那個(gè)‘請勿……’木牌，拿起一朵花，好！別動(dòng)！”“咔嚓”一聲，瞬息的畫(huà)面立刻變成永遠。正在這是，那位老伯伯來(lái)了，伸出顫抖的手，撫摸著(zhù)身子貼地奄奄一息的小草，他沒(méi)說(shuō)話(huà)，但從他的眼神中，我看出了他在說(shuō)：“一種美的誕生，不能毀滅另一種美的存在，一種美的獲得，不能憑借不美的手段……”此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)到了小草痛苦的呻吟、花朵對我的斥責，我慚愧的低下頭。今日我的頭，仿佛沉重了許多，抬也抬不起來(lái)。我慢慢地離開(kāi)了這里，然而人身后，卻留下了深深的內疚和遺憾……

　　現在，我深深的懂得了，美，是靠我們的雙手創(chuàng )造出來(lái)的，是那么來(lái)之不易，可一種美的創(chuàng )造，不光要靠雙手，還要靠心靈上的美和每一個(gè)人的支持，美才能長(cháng)存�，F在我相信，你一定也知道了，美就是這樣創(chuàng )造的。聽(tīng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫什么呢？那是大自然的音樂(lè )�？�，天為什么這樣藍？這樣清？那是因為它純潔無(wú)暇。��！一片濃綠在隨風(fēng)搖動(dòng)，大溶樹(shù)繁密的枝葉將陽(yáng)光篩成一片片金色的細雨，落在我身上、花草上，形成一道道光環(huán)，我不禁贊嘆道：“好美呵！”

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