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【精華】舞蹈作文600字集錦七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的舞蹈作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舞蹈作文600字 篇1
我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。
她特別愛(ài)笑，平時(shí)在課間愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，喜歡親近學(xué)生。
工作中的她非常盡職盡責。舞蹈課上，她總要擺好每一個(gè)標準的動(dòng)作，示范給同學(xué)看，如果看到哪一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作不標準，她一定會(huì )不假思索的走過(guò)去，幫助糾正不規范的動(dòng)作，對于每一個(gè)學(xué)生她都一樣的對待，不管是舞蹈基礎表現良好或差一點(diǎn)的，她都會(huì )專(zhuān)注而認真的給予指導。
有時(shí)看到我們在課上有些偷懶、練習不是很積極的時(shí)候，為督促我們加強練習，老師也會(huì )很?chē)绤��？晌覀冎�，這是想讓我們有一個(gè)好的表現，取得一份好的成績(jì)，跳出最美最標準的'舞蹈，嚴師出高徒嘛！
當然，老師非常喜歡我們這幫學(xué)生，也是因為我們是她最知心的朋友，她有什么煩惱，給大家說(shuō)一說(shuō)，既放松了心情，也能讓我們幫她解決不順心的事情，讓她的心情變得好起來(lái)。
就是這些優(yōu)點(diǎn)，讓新來(lái)的同學(xué)和我們這些老生都很喜歡她，感覺(jué)我們之間的距離縮短了不少。
她也很關(guān)心我們這些孩子。有一次，我剛到舞蹈教室，就感到身體有些不舒服，沒(méi)有辦法上舞蹈課，眼看上課時(shí)間到了，從沒(méi)耽誤過(guò)一節課的我，著(zhù)急地哭了。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看到這種情況，溫和地對我說(shuō)：苗子，不著(zhù)急，不哭不哭，你先休息一下，等好一點(diǎn)再練吧，如果實(shí)在不行，這節課先不上，下節課我再給你補課，好嗎？看到她關(guān)切地眼神，聽(tīng)著(zhù)她溫柔的話(huà)語(yǔ)，我破涕為笑。
我愛(ài)我的舞蹈老師，更尊重她對我們的付出。
我要跳出最美的舞姿來(lái)回報我的舞蹈老師。
舞蹈作文600字 篇2
每當我看見(jiàn)柜子里閃閃發(fā)光的獎杯與布滿(mǎn)獎狀的墻時(shí)，我就會(huì )想起那令我難忘的經(jīng)歷。
記得是去年夏天，一個(gè)烈日炎炎的周末，太陽(yáng)像個(gè)大火爐烘烤著(zhù)大地，大黃狗蹲門(mén)口，吐著(zhù)舌頭，知了則在樹(shù)梢上聒噪著(zhù)，我在空調房間里吹著(zhù)空調，看著(zhù)電視。
突然，收到一條信息，得知我們學(xué)校要招收藝術(shù)團的`舞蹈學(xué)員。我跑去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屚饬�，為了被錄取，我每天堅持練習壓腿，豎叉等。只堅持了幾天，這種選拔對我來(lái)說(shuō)：“張飛吃豆芽——小菜一碟”，于是便不在練習了。
時(shí)間一天一天過(guò)去，距離選拔只有兩天了，我依舊無(wú)關(guān)緊要，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地認為自己一定能拔得頭彩。
選拔的那天到了，我心里又是緊張又是興奮，我在心里鼓勵自己：放輕松，不用怕，憑我多年的經(jīng)驗，肯定會(huì )被錄取的。于是我信心十足地換上衣服，走進(jìn)考場(chǎng)，頓時(shí)一支緊張害怕的箭扎入我心，我開(kāi)始擔憂(yōu)起來(lái)：這么多天沒(méi)練，萬(wàn)一忘記動(dòng)作怎么辦？算了，現在已經(jīng)無(wú)路可退了，船到橋頭自然直！輪到我了，我面對著(zhù)評委，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)，跳著(zhù)跳著(zhù)，竟然忘記動(dòng)作。我立刻驚慌失措起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，實(shí)在想不出來(lái)，便羞愧地走了出去，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子說(shuō)：“你怎么了？落選了？”我傷心地說(shuō)：“我在中途忘動(dòng)作了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“誰(shuí)讓你在家不練的，這可張教訓了吧，沒(méi)關(guān)系，下個(gè)月還有一場(chǎng)，好好準備�！�
我為了下一場(chǎng)的選拔在家里不斷練習，終于到了選拔那天，臺上重現了我的身影，我跳得十分投入，還不時(shí)聽(tīng)到老師們的贊嘆，連我的跳舞主任老師黃老師也給我了一個(gè)大拇指，我心里美滋滋的。
我入選了，消息一傳來(lái)，我激動(dòng)得一蹦三尺高，只要不懈努力，就會(huì )有收獲與美好的明天！
舞蹈作文600字 篇3
我在8歲時(shí)學(xué)過(guò)民族舞蹈。在舞蹈學(xué)校學(xué)舞蹈的基本上都是女孩子，她們翩翩起舞像一只只輕盈而又美麗的蝴蝶。一到學(xué)校，我就迫不及待的要媽媽給我報名。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是意味深長(cháng)地笑了笑，我不懂?huà)寢屖鞘裁匆馑肌?/p>
我正式學(xué)舞蹈了。首先，我們要練基本功。老師讓我們先把一只腿放在一根較高的橫桿上，另一只腿使勁往下滑，直到臉挨到了小腿上。像這樣，大約要堅持一分鐘。對于早已來(lái)練舞蹈的人來(lái)說(shuō)，堅持一分鐘根本不在話(huà)下，兩分鐘也綽綽有余。但是，我才來(lái)到這里，平時(shí)根本沒(méi)有這樣練過(guò)，一分鐘簡(jiǎn)直就像一個(gè)漫長(cháng)的.世紀。等我把腿放下來(lái)時(shí)，已經(jīng)麻木了。這只腿練完另一只也要放上去壓。兩只腿都練完了，就要下叉了。兩只腿“一”字形叉開(kāi)，后背挺直，不能有一絲一毫的懈怠。接下來(lái)，老師教我們練習“下腰”的動(dòng)作。剛開(kāi)始，我很害怕，心想會(huì )不會(huì )磕到頭��！雖然下面有墊子，但是磕下去也會(huì )是很疼的，我忐忑不安�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，下腰那么簡(jiǎn)單，一翻就過(guò)去了。老師問(wèn)我之前學(xué)過(guò)舞蹈沒(méi)有，我搖搖頭。老師鼓勵我，讓我在地板上嘗試著(zhù)練習。我勇敢地走下墊子去，在地板上練習，結果練得很好。
從此，我的基本功在舞蹈老師的指導下，越練越好。翻過(guò)來(lái)， 翻過(guò)去，立起來(lái)，橫過(guò)去，伸、拉、壓、拽，都是小菜一碟�？墒�，誰(shuí)都不知道我每次早早地來(lái)到舞蹈室反復練習、反復嘗試、
反復摔倒、反復爬起來(lái)的辛苦。終于，功夫不負有心人，我登上了舞蹈學(xué)校表演的舞臺。
后來(lái)，我知道了媽媽那意味深長(cháng)地“笑”是什么意思了。那是想讓我在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中體會(huì )到：不管是在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，都會(huì )有挫折的；做任何事都不可能一路風(fēng)調雨順，只有經(jīng)歷過(guò)挫折才能打敗挫折，只有摔倒了再爬起來(lái)才能走向成功；而人生只有這樣才會(huì )有滋有味。
我明白了，不管是什么，都有自己所蘊含的藝術(shù)，都能給我們一定的啟示，舞蹈也是一樣。（學(xué)生習作選錄）
舞蹈作文600字 篇4
那一次舞蹈課，我一回想起來(lái)，就滿(mǎn)腦子都是害怕！
來(lái)到舞館，我們被要求換上軟底鞋，全身趴地，雙腿以墻為軸線(xiàn)，練習劈叉。因為已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有練了，我們肌肉比較僵硬，劈不到底，好像再往前移一厘米，就會(huì )要命似的。
可是，鄭老師可不管我們多久沒(méi)練過(guò)了！他要求我們一定要劈到底。沒(méi)有辦法，我和其他同學(xué)只好在鄭老師目光射來(lái)的時(shí)候假裝用盡了力氣往里壓，等鄭老師眼睛一轉方向，就立馬放松一下。
可是“逃得過(guò)一時(shí)，逃不過(guò)多時(shí)”��！看著(zhù)鄭老師拿著(zhù)手機走出教室，我們舒了口氣，慢慢把屁股往外移，并且趴在地上“咯咯咯”笑起來(lái)。突然，天哪，鄭老師的雙腳又出現在我們面前……
為了懲罰我們偷懶，他決定一個(gè)一個(gè)對我們進(jìn)行“特殊關(guān)照”！頓時(shí)，哭聲、叫聲、喊聲一大片！鄭老師坐在我們的腿上，把我們使勁往里壓。之前，我們多移動(dòng)一厘米都疼得要命，更可況現在要一劈到底，把韌帶徹底拉開(kāi)，不哭不喊就神了。
看著(zhù)旁邊的人都哭爹喊娘的，我連給自己加油的勇氣都沒(méi)了，心怦怦直跳。到了我面前那個(gè)女生了，她大約本想忍著(zhù)，只發(fā)出壓抑的`悶哼聲，可能太疼了，最后她也“哇”地哭了出來(lái)。
我發(fā)抖了，輪到我來(lái)痛苦了。鄭老師一坐上來(lái)，我便感到一陣肌肉被撕拉的痛，不過(guò)還可以忍。他開(kāi)始把我往墻壁上推，并用手壓住我的背。我先是不受控制地發(fā)出幾聲“哼哼”聲，然后屏住呼吸，從喉嚨深處發(fā)出尖叫，最后“尖叫”變成我自己都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的“喊叫”！因極痛而不受控從眼眶中冒出的淚也順者臉頰流到了脖頸。
短短的30分鐘練習讓我們感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀那么漫長(cháng)！
雖然劈叉很痛苦，但我們也知道，要想跳出美妙的舞蹈，基本功必不可少！正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”！
舞蹈作文600字 篇5
在一間鋪著(zhù)紅布毯的舞蹈室里，明晃晃的燈光照耀著(zhù)一個(gè)女孩的身影，她正用心做著(zhù)一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作。她堅定地看著(zhù)鏡子中的自己，那個(gè)女孩就是我，回想起練舞時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)心酸，最難忘的還要數第一次接觸舞蹈。
那年，我剛好六歲，一天媽媽告訴我，她要帶我去學(xué)習舞蹈，我高興極了，我看著(zhù)學(xué)姐們婀娜的身姿，想到馬上就可以和學(xué)姐們一樣跳出優(yōu)美的舞蹈，更激起了我對舞蹈的興趣，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，以百米沖刺的速度沖進(jìn)了教室，進(jìn)入教室，一個(gè)明亮寬敞的練舞大廳映入眼簾，上課了，老師先讓我練起了基本功——劈叉，看了老師的示范，我心中一喜，想到：這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作。便沒(méi)有什么顧慮了，我開(kāi)始練習，可是我卻像個(gè)鴨子一樣扭扭捏捏的，十分可笑，我又看了學(xué)姐們是怎樣做的，便挺起了胸膛，頭正,身直，腳緩緩地下去。我在心里默默地想著(zhù)：“加油！行的！這次是第一次，以后還有更多的高難度動(dòng)作等著(zhù)我，我不能連一個(gè)小小的基本功都做不成吧!這個(gè)動(dòng)作不是問(wèn)題的！”我反復練習一遍又一遍，久練不行，我看著(zhù)老師優(yōu)美的動(dòng)作，心里又開(kāi)始打鼓了，心想：看似簡(jiǎn)單的劈叉練起來(lái)那么的難，老師看到我的.動(dòng)作還是不行，便告訴我。不要著(zhù)急，平心靜氣，好好試一試，還讓學(xué)姐來(lái)教我，漸漸地，劈叉的深度一點(diǎn)點(diǎn)的下降，越接近成功，我的汗水越是增多，疼痛的幅度逐漸加深，我咬著(zhù)牙，閉緊了眼，任憑汗水順著(zhù)通紅的臉緩緩地流下，我一狠心用力一劈，只聽(tīng)“啪”的一聲，我輕輕地睜開(kāi)眼，竟然成功了，不由得心生一絲喜悅。
人生的旅途中，困難像一座座山，阻擋你通往未來(lái)的路，但只要你不懈向前，心中存一線(xiàn)希望，那么暴風(fēng)驟雨之后，彩虹一定會(huì )綻放出它那耀眼的七色光茫！
舞蹈作文600字 篇6
我的好友劉奕沁是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她有著(zhù)高高的個(gè)子和一張清秀的圓臉，一看就是天生的舞蹈苗子。沒(méi)錯，她可是舞中的佼佼者呢！
據我了解，劉奕沁每周都要上兩堂舞蹈課，甚至生病了也會(huì )堅持去。一次，劉奕沁發(fā)了高燒，但她為了不耽誤訓練，跟媽媽發(fā)生了矛盾。劉奕沁嚷道：“媽媽?zhuān)焖臀胰ノ璧阜�！”“不行，你才出院兩三天，難道你想讓舊病再次復發(fā)？”媽媽皺褶眉頭，瞪著(zhù)她說(shuō)道�！安宦�！”劉奕沁漲紅了臉生氣地大聲叫道：“你不送我去，我就自己坐公交車(chē)去參加舞蹈訓練！”說(shuō)著(zhù)就要開(kāi)門(mén)走人，媽媽無(wú)奈地搖搖頭，只好依著(zhù)她，可是令人很驚訝的.是，在上舞蹈課的時(shí)，劉奕沁完全投入到了訓練中，居然沒(méi)有咳嗽一聲，跟著(zhù)老師的口令下腰，擺腿，忘我的舞蹈。
付出的努力總會(huì )得到回報。在一次班級展演中，大家都紛紛上臺表演自己的特長(cháng)。最后，劉奕沁隆重出場(chǎng)，她穿上練功的薄底舞鞋，落落大方地走上講臺，隨著(zhù)音樂(lè )的播放，她的壓軸戲――民族舞《雨竹林》就開(kāi)始了�？粗�(zhù)劉奕沁那婀娜多姿的動(dòng)作和燦爛的微笑，嘈雜的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。她做得每個(gè)舞蹈動(dòng)作都是那么的到位，那么的有力。我的眼前仿佛出現了一幅詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面：一位少女撐著(zhù)一把油紙傘，在細雨的竹林中漫步……一曲結束，劉奕沁微微翹起臀部，兩只手臂擺出S型，腳輕輕的踮起，定格在了一種典雅的姿勢。頓時(shí)，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，劉奕沁優(yōu)雅的鞠了個(gè)躬，回到了自己的座位上。
劉奕沁真是個(gè)出色的舞者��！就枚“表演獎?wù)隆彼苤疅o(wú)愧！
舞蹈作文600字 篇7
我最喜歡的書(shū)就是《24小時(shí)新課標作文指導》了。盡管它是一本普普通通的作文指導書(shū)，但我覺(jué)得它對我的幫助非常大。我覺(jué)得這本指導書(shū)很別具一格，它不像別的輔導書(shū)一樣只知道教育我們，那么枯燥乏味，它像一本童話(huà)一樣，有那么美的作文，同時(shí)又有深刻的含義。
當我剛拿到這本書(shū)時(shí)，立刻被它的內容深深地吸引住了。它里面的.內容五花八門(mén)，而且門(mén)門(mén)有新意。例如目錄吧，別的書(shū)都是直接“記事”、“寫(xiě)人”、“寫(xiě)景”、“狀物”等，而它呢，卻是“輕松點(diǎn)兒，別以為作家就那么難當”、“文章不是無(wú)情物”、“哈羅，我最關(guān)心的人是你”……瞧，多么別出心裁��！
這里面的作文都是好作文，并且都十分有趣、充滿(mǎn)童真，沒(méi)事兒還可以好好揣摩揣摩。我特別注重“閃了一下”的想法，這是為什么呢？因為我在這本指導書(shū)里發(fā)現，“閃了一下”的想法往往是特別好玩、特別有價(jià)值的。用我的話(huà)說(shuō)，“閃了一下”的作文在我眼中可是一字千金的哦。還有就是我以前怕寫(xiě)別人寫(xiě)過(guò)的文章，總覺(jué)得沒(méi)意思，不夠新鮮�？戳诉@本書(shū)后，我改變了看法，其實(shí)只要另外加一些作料，換一種寫(xiě)作方法，別人一定會(huì )喜歡看的。有時(shí)寫(xiě)日記或周記，沒(méi)材料可取了，就到《24小時(shí)新課標作文指導》這本書(shū)中找那些已經(jīng)幫我們列好了提綱的題目，這樣寫(xiě)出來(lái)的作品，往往能得到老師的夸獎。
以前我寫(xiě)作文總是絞盡腦汁，費盡心思地去想材料�，F在好了，一書(shū)在手，作文不愁！自從有了這本輔導書(shū)，什么也不用煩。每次寫(xiě)作文，我就好象開(kāi)始了一場(chǎng)筆尖上的舞蹈，再也不會(huì )空洞、無(wú)聊了，下筆也特別有神，藍字兒一個(gè)勁兒地往外涌，直到整張紙都填滿(mǎn)了還不想住手。從此，我愛(ài)上寫(xiě)作啦！
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