【實(shí)用】好書(shū)伴我成長(cháng)作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的好書(shū)伴我成長(cháng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 篇1
好書(shū)伴我成長(cháng)高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，好書(shū)可以陶冶情操，開(kāi)闊視野，還可以打開(kāi)人的心扉呢！一本好書(shū)，會(huì )帶給我歡笑，帶給我淚水，也讓我震撼。讀《魯濱孫漂流記》，我時(shí)而為魯濱孫遭遇的種種危險擔心，時(shí)而為魯濱孫用機智和勇氣戰勝困難贊嘆不已；在《賣(mài)火柴的小女孩》的故事里，可憐的小女孩賣(mài)不出火柴，饑寒交迫中，只能靠點(diǎn)亮一根根火柴取暖，最終在美好的幻想中離開(kāi)悲慘的人世，童話(huà)的結局使我淚流滿(mǎn)面我愛(ài)書(shū)，因為一本好書(shū)常常使我受益匪淺。諾貝爾發(fā)明炸藥的堅定決心，使我懂得了理想是生活的風(fēng)帆；齊白石三改告示，啟發(fā)我愛(ài)國是最高尚的情操；愛(ài)迪生工作的廢寢忘食，讓我明白了勤奮是成功之母；《愛(ài)的教育》使我懂得了要愛(ài)我溫馨的家，愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)祖國，尊敬師長(cháng)，要學(xué)會(huì )感恩好書(shū)，可以打開(kāi)我的心扉。一次考試，我的成績(jì)一落千丈，我十分沮喪，感覺(jué)這個(gè)世界頓時(shí)變得黑暗，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有光明，什么都沒(méi)有。小鳥(niǎo)清脆的'歌聲，對于我來(lái)說(shuō)，是嘲笑的聲音。我就要崩潰了。我躺在床上，望著(zhù)白花花的天花板，心亂如麻，不知怎么辦。我心不在焉地隨手翻起了一本書(shū)，書(shū)中愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了無(wú)數困難的事，使我豁然開(kāi)朗。是啊，正如歌詞所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蔽倚α�，重新振作起來(lái)，努力學(xué)習，終于取得了好成績(jì)。��！是書(shū)這位朋友打開(kāi)了我的心扉，讓我在成長(cháng)的道路上又邁出了一步。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品，讓我們一起熱愛(ài)書(shū)，一起沐浴書(shū)香吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 篇2
從小的時(shí)候，父母就讓我要與書(shū)做朋友，我喜愛(ài)看書(shū)，每當一本好書(shū)在手，就像遇到一位久違的好友，滿(mǎn)心不禁都是雀躍和幸福！
我讀書(shū)，沒(méi)有莫言讀得多，沒(méi)有魯迅讀得精，沒(méi)有蘇軾讀得透。但每當放學(xué)回到家，或是寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )抱起一本書(shū)，有時(shí)是世界名著(zhù)；有時(shí)是唐詩(shī)宋詞；有時(shí)是名人傳記；有時(shí)是名家隨筆游記；有時(shí)又是文言經(jīng)典……不知從什么時(shí)候開(kāi)始，書(shū)，成了我每晚必食的“宵夜”。
每當我到圖書(shū)館，不管什么時(shí)候，不管是哪個(gè)圖書(shū)館，氣氛總是安安靜靜的，我都會(huì )小心翼翼地走進(jìn)去，生怕會(huì )有一丁點(diǎn)打破這種氛圍。不管小孩或是成人，都在抱著(zhù)書(shū)在看，完全不理睬周邊的情況。我也找一本書(shū)，翻開(kāi)了被無(wú)數人翻過(guò)的某一頁(yè)，倚在窗子邊。陽(yáng)光溫暖地灑在我的臉上和書(shū)頁(yè)上，這真是一種讓人難以言表的幸福！這時(shí)我便真正融入了書(shū)的'世界。
從孩提時(shí)候，一直到現在，我讀過(guò)了許多的好書(shū)，它們在我的成長(cháng)中留下了深深的印跡：《名人傳》中的貝多芬，讓我學(xué)會(huì )不向命運屈服；《銀頂針的夏天》中的加妮特讓我學(xué)會(huì )敢于冒險、樂(lè )觀(guān)向上；《狼圖騰》的狼群讓我學(xué)會(huì )進(jìn)取、堅強和團結……
《人生不設限》這是我最近在看的一本書(shū)，它讓我認識了尼克·胡哲：他雖然天生四肢殘疾，但他并沒(méi)有向不完整的人生抱怨，反而是通過(guò)難以置信的勇氣、智慧的頭腦、對生命堅定的信仰、風(fēng)趣的幽默感，將自己的克服困難的故事傳遞給大家，最終成為一名勵志演講大師。他讓我知道：只要有勇氣和毅力，就一定能戰勝困難！
一天天，一年年，我都在這些好書(shū)中不斷汲取知識和營(yíng)養，不斷地學(xué)會(huì )成長(cháng)。它帶我細細品味生活的苦辣酸甜，伴我面對人生中的每一個(gè)困難、坎坷，讓我每一天都煥發(fā)著(zhù)光彩！
書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是人生的財富；書(shū)，是成功的階梯！我們要“好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好”，讓書(shū)香飄滿(mǎn)神州大地，讓書(shū)聲傳遍世界的每一個(gè)角落！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 篇3
記得俄國最著(zhù)名作家之一——高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)的真是太好了！我常捧著(zhù)一本書(shū)，似乎暢游在書(shū)的海洋里，我愿和好書(shū)結伴終身。
小時(shí)侯，我愛(ài)聽(tīng)媽媽讀《兒歌一百首》，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，漸漸的我能夠背幾首了。雖然當時(shí)的我大字不識一個(gè)，對兒歌有了濃厚的興趣后，能看著(zhù)書(shū)中圖片就知道是那首兒歌了。時(shí)間久了，我能把一百首兒歌全背出來(lái)了。有時(shí)媽媽故意讀錯，可這那能逃過(guò)我的“火眼睛睛”呀，我立刻說(shuō)：“不對不對，應該是……”媽媽無(wú)奈，只好按正確的讀了一遍。
上小學(xué)一、二年級時(shí)，我已學(xué)會(huì )了拼音認識了些漢字。媽媽給我買(mǎi)了一些帶有拼音的書(shū)；比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《好詞、好句、好段》、《開(kāi)心作文》等，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我知道了關(guān)于植物、動(dòng)物、太空的許多知識；在《開(kāi)心作文》里我欣賞到了同齡學(xué)生的`好作文。
現在我五年級了，識的字更多了，我更喜歡文字類(lèi)的書(shū)。比如《男生日記》、《女生日記》、《五三班的壞小子》、《淘氣包馬小跳》、《瞧這群俏女孩》等，《男生日記》中吳緬的自理能力值的我學(xué)習，參加一中面試時(shí)他獨自一人騎車(chē)前去�！杜沼洝分腥蕉�(yáng)的自然大方讓我欽佩——吳緬表妹嘲笑她時(shí)她卻不計較。還有更多好書(shū)中的人物都值得我學(xué)習。
好書(shū)；是我的老師，好書(shū)；讓我開(kāi)闊了眼界，好書(shū)；讓我懂得了知識，好書(shū)；更讓我學(xué)會(huì )了做人的道理。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 篇4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們智慧的源泉。讓我們多讀書(shū)，做一個(gè)有智慧的人吧！
正因為我平時(shí)太愛(ài)讀書(shū)了，在生活中也鬧出了不少的笑話(huà)！記得有一次，我在津津有味地看著(zhù)書(shū)，爸爸卻叫出我來(lái)說(shuō)：“天太熱了，你去買(mǎi)個(gè)西瓜吃吧！”我極不情愿地走出書(shū)海，拿錢(qián)去買(mǎi)個(gè)西瓜。半路上，我神不知鬼不覺(jué)地走錯了方向，走到了書(shū)店去�？邕M(jìn)書(shū)店大門(mén)，深吸一口氣。��！滿(mǎn)屋都是書(shū)的`香味，我立刻被書(shū)架上的書(shū)迷住了。把爸爸讓我買(mǎi)西瓜的事拋在了腦后，我就把那本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。一出書(shū)店，我才想起要買(mǎi)西瓜的事。一時(shí)間，我的腦海里閃出一個(gè)念頭來(lái)，要不就說(shuō)水果店的老板不在。不行，像爸爸那種性格，非得自己跑到水果店看看不可！我坦白交代了，爸爸并沒(méi)有訓斥我，而是說(shuō)：“看書(shū)是一件好事，但不能過(guò)分癡迷了�！�
好書(shū)伴我成長(cháng)！
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