【精品】好書(shū)伴我成長(cháng)作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的好書(shū)伴我成長(cháng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 篇1
在這個(gè)暑假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《同桌冤家 親愛(ài)的實(shí)習老師》。這本書(shū)是由呆子、咪咪、兔子、惜城這四位冤家所引發(fā)出的許多爆笑的校園故事…… 阿呆，一個(gè)呆呆的胖子，用惜城的話(huà)來(lái)說(shuō)，就像早熟的冬瓜。咪咪，聰明的小妞，是阿呆同桌，當阿呆有困難的時(shí)候總是拔刀相助。兔子，一個(gè)死讀書(shū)的讀書(shū)狂，但不缺乏時(shí)尚，快樂(lè )和八卦的細胞，和咪咪是死黨，特別喜歡惡整惜城。惜城，一個(gè)瘦的像干柴一樣的小男生，是兔子的同桌，是全校最聰明的男生，所有的變態(tài)言論都是拜他所賜，也是“我們”樂(lè )隊的發(fā)起人。
這本書(shū)中我最喜歡的一篇是親愛(ài)的實(shí)習老師，這篇講的是教師節這天我（“我”指得是阿呆）準備送給王Sir一只玩具小狗，我把玩具小狗放進(jìn)了紙箱子里。我走在通往學(xué)校的路上，腦海里不斷浮現王Sir鬧出的許多笑話(huà)…… 不知不覺(jué)就到了學(xué)校，我走向老師的'辦公室，看見(jiàn)王Sir周?chē)膶W(xué)生最多了，我走過(guò)去，王Sir看見(jiàn)箱子底部滲出的液體，就問(wèn)我是不是果酒，我說(shuō)不是，王Sir疑惑不解地問(wèn)“哪是什么？”我說(shuō)“是小狗！”。我打開(kāi)給王Sir看，哦，原來(lái)是只玩具小狗��！就這樣，我把教師節的禮物送了出去。
這本書(shū)讓我想起了有一次，我的橡皮掉到了地上，然后我的同桌宋珺喆也去幫我撿了結果我們倆的頭撞在了一起，這時(shí)我們倆我看看你，你看看我，就笑了起來(lái)。最后還是他幫我撿了起來(lái)。
你們看，一本書(shū)可以有這么多的收獲，那就多看一些書(shū)吧！因為這樣可以收獲更多的果實(shí)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 篇2
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣行成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。我有一個(gè)喜歡看書(shū)的好習慣，我收到的第一份生日禮物就是一套精致的童書(shū)。雖然那時(shí)的我什么也不懂，但也有可能從那時(shí)起，我就和書(shū)結下了不解之緣。
記得我很小的時(shí)候，就躺在媽媽的懷里，聽(tīng)她給我講書(shū)中各種各樣的故事。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)大上五年級了。已經(jīng)滿(mǎn)足不了只看小人書(shū)的現狀，慢慢地我便開(kāi)始閱讀小說(shuō)。而且，我的.書(shū)架也漸漸地充實(shí)起來(lái)。這些書(shū)給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。我覺(jué)得書(shū)為我開(kāi)啟了一扇神秘的大門(mén)，每讀一本書(shū)，都會(huì )帶我進(jìn)行一次奇妙的旅程。我也樂(lè )此不彼地享受著(zhù)一次次奇妙的旅程所帶來(lái)的快樂(lè )。
讀書(shū)可以讓我陶冶情操、增長(cháng)學(xué)識、開(kāi)闊眼界。讀偉人傳記，我仿佛走進(jìn)了他的人生；讀童話(huà)故事，讓我慢慢進(jìn)入童話(huà)王國；讀仙俠小說(shuō)，我也一同融入到虛幻飄渺世界里我會(huì )從書(shū)中汲取知識，充實(shí)自己，創(chuàng )造未來(lái)。
書(shū)是知識的源泉，是我學(xué)習上的一個(gè)好助手，是我人生道路上的引路人。我的這個(gè)好習慣，帶領(lǐng)我向更廣闊、更新奇的方向前行。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 篇3
我讀了《牧羊少年奇幻之旅》這篇文章之后，知道了很多道理。
這篇文章只要是說(shuō)：一個(gè)牧羊少年叫圣地亞哥，他趕著(zhù)自己的羊群云游四方。他的父親想他成為一個(gè)神甫，成為一個(gè)普通農家的`驕傲。但是圣地亞哥當了一個(gè)牧羊人，他想去找一個(gè)他五年前見(jiàn)過(guò)的一個(gè)女孩，她的名字叫法蒂瑪。他在找法蒂瑪的時(shí)候經(jīng)歷了很多事情。他因為沒(méi)錢(qián)去一家買(mǎi)水晶的商店打工，攢了足夠的錢(qián)后去了沙漠找她。他把自己的羊群賣(mài)掉了，為了輕松一點(diǎn)，沙漠之沒(méi)水，他一直堅持著(zhù)。有時(shí)候休息會(huì )，有力氣時(shí)就繼續走。他心里面一直想著(zhù)：我還有希望，還不能放棄！他一直堅持著(zhù)，直到他看到希望，他遇見(jiàn)了一個(gè)英國人，英國人帶他去了一個(gè)村莊，圣地亞哥就在那里找到了法蒂瑪！
故事里的圣地亞哥，他的堅持不懈很值得我們學(xué)習。我們在生活中也應該向他這樣，比如：學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候因為摔倒就不騎，應該繼續堅持，總有一天會(huì )學(xué)會(huì )。如果放棄，就等于開(kāi)車(chē)開(kāi)到半路，停下來(lái)。只要有希望就可以繼續學(xué)。
這個(gè)故事告訴我們，有希望就可以前行。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 篇4
愛(ài)讀書(shū)似乎是天生的。記得兒時(shí)識字時(shí)，只要感興趣的內容，我都會(huì )看來(lái)讀讀。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我健康成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是憑我高飛的天空，讓我自由翱翔；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流，讓自在歡暢。
我愛(ài)讀書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。我愛(ài)讀書(shū)。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天地長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我生活中的好伙伴。在《水滸傳》里，我結識了以誠待人的宋江；在《三國演義》里，我認識了神機妙算的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇到困難要堅強、有一顆永不放棄的心。
這個(gè)暑假，我又讀了《沒(méi)有秘密長(cháng)不大》，它描述了同學(xué)之間經(jīng)歷的酸甜苦辣，而且非常貼切我們的現實(shí)生活，雖然都是些平平常常的小事，但卻讓我感受到了真實(shí)的校園生活、朋友之間的友情。從書(shū)中，我不僅懂得了要珍惜與同學(xué)之間的友誼，而且還看到了沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的后果。像這樣一本貼近實(shí)際的好書(shū)，讓我沉浸在其中，使我受益匪淺。
我從閱讀書(shū)籍中獲得精神的豐足和快樂(lè )，并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。愿好書(shū)永遠伴我成長(cháng)！
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