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好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文1
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。每當我想起這句話(huà)都有很大的感觸。在我眼中，書(shū)是我生活中的一道美食，我幾乎每天都要去品嘗它。
因為愛(ài)讀書(shū)，我還鬧出過(guò)許多的笑話(huà)呢。有一次，我正在如癡如醉地“啃”著(zhù)《湯姆索亞歷險記》要知道這本書(shū)可是我求著(zhù)媽媽許多天，幫著(zhù)媽媽做了很多家務(wù)活才換來(lái)的!媽媽出門(mén)買(mǎi)菜時(shí)，叮囑我一會(huì )兒把水龍頭關(guān)上。我正陶醉在書(shū)中的情境之中呢，于是我滿(mǎn)口答應：“嗯嗯，我知道啦!”便又津津有味地讀了起來(lái)。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我隱約聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音，但是書(shū)中內容太有意思了，好像有什么魔力把我牢牢吸引，我便顧不上什么“嘩嘩”的聲音了。一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)也過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，所以也就沒(méi)人去提醒我關(guān)水龍頭這件事。而我自己也早已忘到九霄云外去了……
過(guò)了不知多久，門(mén)外傳來(lái)了拍門(mén)聲，不愿被敲門(mén)聲打擾的`我，無(wú)可奈何地去開(kāi)門(mén)。一開(kāi)門(mén)，媽媽就說(shuō)道：“猜猜我給你買(mǎi)了什么?是你最喜歡吃的魚(yú)，今天媽媽給你熬魚(yú)湯喝!”聽(tīng)到了湯我突然想到廚房的水龍頭沒(méi)關(guān)!我急忙跑到處廚房去關(guān)水龍頭，可是一切都晚了，水早已溢出來(lái)了。媽媽卻是一副淡定地說(shuō)：“我就知道你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)得給我惹禍，這下廚房都能當泳池了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)滿(mǎn)臉通紅，羞愧地低下了頭。
一本好書(shū)是一杯牛奶，奶香四溢，一本好書(shū)是位知己，可以?xún)A心交談。一本好書(shū)可以伴我成長(cháng)，使我受益良多。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我進(jìn)步!
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文2
書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，也是哺育我們靈魂的主要成分。每個(gè)人的家里都會(huì )有書(shū)，我家也不例外，它們伴著(zhù)我成長(cháng)。
幼兒園的讀物是童話(huà)，那時(shí)，我就染上了“讀書(shū)癮”，經(jīng)常拉著(zhù)爸爸媽媽去書(shū)店看書(shū)，在花花綠綠的圖書(shū)中尋找，《三只小豬》、《小紅帽》、《伊索寓言》……真讓我著(zhù)迷！這些書(shū)被我找到后，我就馬上找一個(gè)安靜的角落坐下，像一匹餓狼似的貪婪的讀著(zhù)，一頁(yè)、二頁(yè)……從此，我便與書(shū)結了緣。
光陰似箭，日月如梭，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，書(shū)房里的書(shū)堆成了一座小山，我在這座“小山”中看了一本又一本。我的讀書(shū)癮非但沒(méi)有退，而且愈來(lái)愈強烈，我覺(jué)得讀書(shū)是一種超乎尋常的享受，在書(shū)中也領(lǐng)悟到了許多道理：如《基督山伯爵》讓我懂得對恩人要涌泉相報；《我要做個(gè)好孩子》告訴我要孝敬長(cháng)輩；《夏天的故事》讓我知道了，世界上有許多意想不到的事情。
進(jìn)入小學(xué)后，在老師的推薦下，我的'讀書(shū)范圍又擴大了許多，從幼兒園的童話(huà)世界到小學(xué)的文學(xué)宇宙，從中又讓我懂得了許多道理：《愛(ài)的教育》告訴我們做人要有品德；《草房子》告訴我寫(xiě)作的順序與方法；《小故事大道理》里面的故事讓我明白了要樂(lè )觀(guān)、勇敢地去面對困難與挫折。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！焙脮�(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)，是我們的良師益友，它會(huì )陪伴你一生，讓你一生知識！
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文3
書(shū)可以陶冶性靈，豐富精神生活，開(kāi)拓人們的視野。我一直是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，常常在書(shū)的海洋中乘著(zhù)求知之舟遨游；在書(shū)的草原上駕著(zhù)探索之馬馳騁。自幼開(kāi)始，書(shū)便已經(jīng)是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友了。
從上了小學(xué)后，《青少年文學(xué)》和《紅領(lǐng)巾》這兩本書(shū)便成為我十分熱衷的書(shū)籍�？赡苊總�(gè)男孩子都有統帥千軍萬(wàn)馬或斬妖除魔的夢(mèng)想，而女孩子只是用心去做好每一件事，我也不例外。每一次老師讓我們寫(xiě)作文時(shí)，我總是會(huì )對和這篇題材差不多的`作文研究研究再寫(xiě)，有了這兩位“小老師”的幫助，所以我的作文水平也不賴(lài)�，F在，我卻對一套《世界未解之謎》感興趣，并且已經(jīng)交為了好朋友，它告訴了我許多我一直想不通的謎，告訴了我根本想不到那里去的謎，它讓我受益匪淺。
好書(shū)象風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的價(jià)值就在于每個(gè)人都愛(ài)讀，而一個(gè)會(huì )讀書(shū)的人就就座應該做到對待每本書(shū)就像好朋友一樣對待，即使忠言逆耳。
好書(shū)伴我成長(cháng)，在我的生命中，好書(shū)就像親人，好書(shū)就像摯友，好書(shū)就像良師，塑造我性格，揚善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文4
書(shū)是知識的來(lái)源；書(shū)是深海的寶藏 ；書(shū)是人生的老師。一本好書(shū)將引領(lǐng)我們走向成功。
人生路漫漫，困難也是接連不斷�！段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜�，自西天取經(jīng)，一路歷經(jīng)九九八十一難，但他們憑借自身的聰明才智，勇敢頑強克服困難，最終取得真經(jīng)。我們亦是要如他們一樣，擁有鋼鐵之心，聰明之智，取得人生路上的 “真經(jīng)”。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹你？”學(xué)習騎車(chē)對我來(lái)說(shuō)就是這么一種經(jīng)歷的過(guò)程 。哪時(shí)我個(gè)頭不高，自行車(chē)的高度對我來(lái)說(shuō)是較高的。光是上車(chē)就費了九牛二虎之力。剛開(kāi)始，激動(dòng)如我，迫不及待地想要上車(chē)，未曾想，人還沒(méi)上去，車(chē)就被我那不聽(tīng)使喚的'腿，沒(méi)站穩給撞倒了。幸好，一次次失敗最終＝成功。雖然上了車(chē)，但困難依然不停止，不過(guò)三秒便摔了下來(lái)，一次，兩次．．．．．．疼痛蔓延全身，每一個(gè)細胞，每一滴血液都在咆哮，吶喊著(zhù)放棄，可“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，正是這種鋼鐵之心將我從迷途的沼澤里拉出。突然靈光一現，扶著(zhù)墻練習不就輕松多了！我怎么沒(méi)想到呢！這可真是“多么痛的領(lǐng)悟”��！靠著(zhù)墻我又重新開(kāi)始了嘗試。我小心翼翼地扶著(zhù)邊，歪歪扭扭，緩緩的行駛，握著(zhù)車(chē)柄，踩著(zhù)踏板，就算會(huì )失敗，但永不放棄的信念絕不敗。矮墻邊的小路上，騎車(chē)的身影依稀還在，取經(jīng)的路上，一波三折，成功雖寶貴但這取經(jīng)精神更是真正的“正經(jīng)”。
一本《西游記》。一次成長(cháng)，一本好書(shū)，一個(gè)夢(mèng)想。學(xué)會(huì )成長(cháng)，放飛夢(mèng)想！
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，眾生的伴侶，最誠摯的朋友。這句話(huà)跟我小的時(shí)候是一樣的。 因為在小時(shí)候不識字，所以都是別人讀給我聽(tīng)的。在我和表哥睡覺(jué)時(shí)，我們總要聽(tīng)別人說(shuō)的睡前故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，突然停了下來(lái)，小姨媽就說(shuō)：“該睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō):“可我們還想聽(tīng)�！钡∫虌屨f(shuō)：“不行�！蔽覀儾乓酪啦簧岬暮仙涎劬�，在夢(mèng)里回想故事的畫(huà)面。
到了小學(xué)一年級，我學(xué)了拼音之后，我逐漸地自己看書(shū)了，比如：《灰姑娘》、《小紅帽》等等。 我慢慢長(cháng)大，當然我看的書(shū)也是越來(lái)越多：《哈利·波特》、《我熟悉的野生動(dòng)物》、《海底兩萬(wàn)里》、都特別好看。 到了五年級，就是現在，老師叫我們把家里的.書(shū)放到智慧加油站，放進(jìn)去之后，老師說(shuō)：“你們可以去看我們智慧加油站里去看，也可以去其他班的智慧加油站去看�！贝蠹姨貏e興奮，迫不及待的跑了上去，有些是去搶位子坐，有些是去拿書(shū)。我呢，選了一本《三國演義》，特別好看，但是課間時(shí)間短，我才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。 書(shū)是全世界的營(yíng)養品，我一天不看書(shū)就渾身難受。大家一定要多看書(shū)哦。
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文6
人們常說(shuō)：“世界上最重要的學(xué)習方式就是閱讀！”接下來(lái)的這件事就與閱讀有關(guān)。
三年前，我曾開(kāi)始為自己攢錢(qián)�？汕皟赡�，我總是隨意地把錢(qián)花光，有時(shí)是在買(mǎi)花哨的文具時(shí)花光，有時(shí)是在買(mǎi)零嘴小食時(shí)花光，還有時(shí)是在隨便采購不實(shí)用商品時(shí)花光的。所以前兩年我的“小金豬”的肚子一直空空如也，為此我十分苦惱！后來(lái)，我通過(guò)做了一個(gè)測試，知道了自己屬于沒(méi)有合理分配自己的零花錢(qián)、沒(méi)有節約消費意識的人。
一個(gè)星期過(guò)后，又到了去書(shū)屋換書(shū)的'時(shí)候了，這次我特從“財富書(shū)專(zhuān)柜”中挑選了一本書(shū)。一回到家，我立即拿起這本書(shū)看，書(shū)中講了許多有價(jià)值的財富信息，而我則根據自身需要從書(shū)中挑出了一種合理分配法和一種節約消費的方法。這本書(shū)叫做《小狗錢(qián)錢(qián)》。
合理分配是這樣的：把總錢(qián)數中的50%存入賬戶(hù)；把剩下的分成兩份，一份放入“小金豬”，另一份放進(jìn)錢(qián)包里。
節約法很簡(jiǎn)單，只需要在你的錢(qián)包里貼上一張“你確定你需要嗎？”的紙條就可以提醒你：確定要購買(mǎi)這件物品嗎？看，其實(shí)理財十分簡(jiǎn)單！
最后送給大家一句名言：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。--冰心
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文7
我是鼓樓實(shí)驗小學(xué)四（5）的學(xué)生--張文晰。我最喜歡看書(shū)了，因為我很喜歡這本《月亮看見(jiàn)了》所以寫(xiě)了一篇>讀后感！
這本書(shū)主要講了：在巴比倫河岸，以色列小孩正垂頭哭泣，月亮懸著(zhù)豎琴的柳樹(shù)枝椏間關(guān)照這他們。羅密歐走上陽(yáng)臺，深情的吻像天使的光芒從地上升起，月亮也正在清澈的夜空之中，從溫郁的古柏之間隱約透出光芒；被囚禁的圣赫勒拿島上的英雄在一塊巖石上>孤獨地遙望無(wú)邊的大海，此刻的`月亮也在遙遠的望著(zhù)他，空曠遼遠的境界將世間萬(wàn)物感染。這篇文章一共有三十三夜，在月亮一夜一夜的敘述中，我們看到了繁華巴黎的盧浮宮里農家小孩的天真爛漫和簡(jiǎn)易劇院里上演的“官高一等”的丑陋行徑，看到了城市角落的落魄的荒原山丘上的飲酒詩(shī)人，也看到了遷途中的逃難農民和那個(gè)絕望失戀的小丑演員??
我看完這本《月亮看見(jiàn)了》想說(shuō)，這本書(shū)是我近些年來(lái)我讀過(guò)最好的作品，這本書(shū)我不知道為什么只有三十三夜，沒(méi)有三十四夜呢？就像不知道為什么同樣是高高懸掛的月亮，卻會(huì )放射出如此迥異的光芒，照亮世界的各個(gè)城市與角落。
書(shū)，像一雙千里眼，讓我了解世界；書(shū)，更像慈祥的老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文8
我一生中最?lèi)?ài)干的事是讀書(shū)和看書(shū)，書(shū)柜里裝滿(mǎn)了書(shū)，有：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一生的財富》、《糾正孩子壞習慣87法》、《格林童話(huà)》、《安徒生故事》......這些書(shū)都是對我們有益無(wú)害的，是名副其實(shí)的好書(shū)。
這些書(shū)各有各的用處。比如：《三國演義》，它講的是劉備、孫權、曹操三個(gè)人物爭天下 。劉備有諸葛亮輔佐，很快占領(lǐng)了一大半天下，但劉備的'兒子劉阿斗不爭氣，沒(méi)了諸葛亮的輔佐后，天天不管?chē)笫�，因此，得到的地方都被司馬炎拿走了,司馬炎自己有很多名將，一下子爭奪到了天下;《格林童話(huà)》里面有白雪公主，白雪公主的母親生下生下她后就死了，自己的后母十分毒辣，讓人殺死她，但白雪公主的善良使殺她的人放了她，又有七個(gè)小矮人收留了她;王后得知后三番五次來(lái)害白雪公主，都被小矮人救活了，一位王子和白雪公主結婚了，王后也死了。
除了這些以外，還有許多有趣的、美好的、生動(dòng)的、古老的、文學(xué)的書(shū)。書(shū)中的故事在我腦海中留下十分深刻的印象。
這些書(shū)中的故事使我懂得了人要善良、正義，做一個(gè)誠實(shí)守信、保衛國家的人，一個(gè)言而有信、仁而可親的人 。
大家喜歡看書(shū)嗎?那就一起來(lái)看書(shū)吧!
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文9
書(shū)猶藥也，善讀書(shū)可以醫愚。這是朱老先生說(shuō)的。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這是莎士比亞說(shuō)的。我趴在書(shū)籍上，就像饑餓趴在面包上，看來(lái)古今中外的人們都十分注重看書(shū)，這是高爾基說(shuō)的。最近我在看一本古典名著(zhù)的小說(shuō)叫西游記，今天我就將他介紹給大家。
談到西游記，大家可陌生吧？他可是四大名著(zhù)之一，我家吳承恩寫(xiě)的魔幻小說(shuō)。
當談到西游記，只要是聽(tīng)過(guò)的看過(guò)的'，都第一時(shí)間想起的是孫悟空，話(huà)說(shuō)孫悟空會(huì )72變，神通廣大，無(wú)所不能。西游記中，猴王出世算一個(gè)大奇葩，話(huà)說(shuō)有一塊其實(shí)說(shuō)明了一因月華終于變成了一只猴子，他就是孫悟空。都因為他發(fā)現了一個(gè)水簾花果洞，立下了一個(gè)汗馬功勞，變成了猴王，我真為猴王的奇葩生份和吳承恩的豐富想象所驚呀！
還記得上回他三打白骨精，第一次被師傅大罵了，第二次為了保護師傅又被大罵了一頓還被拉出去趕出去，一箱子15倍左右啊，孫悟空終于把白骨精給打的半死。我真為孫悟空的那堅貞不屈的精神高強的本領(lǐng)所深深的敬佩。
在西游記中人物的個(gè)性特點(diǎn)，更是鮮明。孫悟空他：豪放堅貞不屈。唐僧是：心地善良，純潔，圣人一般。沙僧他是：任勞任怨，老實(shí)。
這部小說(shuō)，想象豐富內容充滿(mǎn)了神奇色彩，讓我手不釋卷不厭其煩的喜愛(ài)它。
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文10
古人云：“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)�！睍�(shū)，是我們走進(jìn)智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是我們去遨游知識海洋的潛水艇；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。
我讀過(guò)許多課外讀物，其中最令我難忘的，是老舍的.《駱駝祥子》。
老舍先生原名舒慶春，字舍予。他是北京滿(mǎn)族正紅旗人，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，是一位中國現代小說(shuō)家，也是新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號的作家。
《駱駝祥子》以祥子經(jīng)歷三起三落為線(xiàn)索展開(kāi)故事情節。各個(gè)情節看似簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單中又飽含縝密，整個(gè)結構錯落有致、絲絲入扣。他通過(guò)描寫(xiě)車(chē)夫祥子從滿(mǎn)懷希望到受挫，從試圖掙扎到絕望，最終墮落的悲慘遭遇。揭露了當時(shí)黑暗的舊社會(huì )對那些底層勞動(dòng)人民的壓迫與剝削，表達了作者對他們的深切同情，間接的批判了自私狹隘的個(gè)人主義。
這本書(shū)的一大特點(diǎn)，是對人物心理深入的刻畫(huà)，祥子沉默寡言，作者用了大量的心理描寫(xiě)來(lái)展示他的性格特點(diǎn)與思想變化過(guò)程。作者用樸實(shí)的語(yǔ)言，把下層社會(huì )民眾的心理刻畫(huà)的生動(dòng)、形象。
對于祥子，我感到遺憾和惋惜，同時(shí)也很無(wú)奈。但也感到一分敬佩，敬佩他從前的堅強、從前的上進(jìn)。但祥子最終還是沒(méi)有戰勝自己，也沒(méi)能戰勝社會(huì )，這不禁讓人嘆惋。
《駱駝祥子》是一本很好的小說(shuō)。他教會(huì )我們要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。我們現在生活在一個(gè)自由、平等、公正、法制的美好社會(huì )里，更應該珍惜，努力為國家做貢獻。
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文11
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比绻澜缟蠜](méi)有了書(shū)，就像魚(yú)兒沒(méi)有了清水；如果世界上沒(méi)有了書(shū)的提供，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了樹(shù)木。
我本來(lái)就不喜歡看書(shū)，每一次看書(shū)，都沒(méi)有用心在讀�？墒�，那一次的機會(huì )，使我愛(ài)上了看書(shū)。
記得寒假的一天下午，我正在看電視，正好看到最精彩的那一段，突然，媽媽從我的后面走了上來(lái)，關(guān)掉了電視，對我說(shuō)：“你別再看電視了，看電視有什么用，你去看一會(huì )兒書(shū)，你看完了，我再讓你看電視�！蔽倚南耄涸俸蛬寢尦诚氯ヒ矝](méi)有辦法看電視，還不如趕快看完書(shū)。我馬上跑到書(shū)房，隨手拿了一本書(shū)，慢慢吞吞地看。我這一看，就是到了晚上，我停下來(lái)，心想：這本書(shū)里面的人物和對話(huà)怎么好像在哪里聽(tīng)過(guò)。我馬上翻回首頁(yè)，哦，這本書(shū)叫做《三國演義》，這本書(shū)的內容在電視上聽(tīng)過(guò)一點(diǎn)兒，想完，我又接著(zhù)看。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走進(jìn)了書(shū)房，對我說(shuō)：“你還不快點(diǎn)去睡，現在都快十一點(diǎn)了�！蔽艺每吹健翱粘怯嫛蹦且欢�，怎舍得放手？在媽媽的`再三說(shuō)服下，我躺進(jìn)了被窩，我心里仍在為諸葛亮擔心呢、司馬懿會(huì )識破他的“空城計”嗎？我很著(zhù)急，悄悄地把書(shū)拿進(jìn)被窩，看完了那一段。
自從那一次，我就喜歡上了看書(shū)，我們的眼睛因好書(shū)而明亮，我們的心靈因好書(shū)而燦爛，好書(shū)伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文12
說(shuō)起書(shū)，我對它贊不絕口：書(shū)就像蠟燭，在黑暗中給我們指引方向；書(shū)就像一杯紅酒，甘甜美味，讓我們去細細品嘗它的滋味；書(shū)就像我們的朋友，陪伴我們成長(cháng)……
放寒假后，我有大把的時(shí)間可以看書(shū)，我高興極了。其中，我最喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記之尋找黑騎士》。這本書(shū)中，讓我明白一個(gè)道理的一篇文章是《用墨汁染成的黑貓》。里面講的是笑貓的孩子二丫認識了一個(gè)很潮、很時(shí)尚的'虛偽貓。俗話(huà)說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑。二丫和這個(gè)虛偽貓學(xué)到了不少壞毛病。例如走路聳著(zhù)肩，擰著(zhù)脖子，半瞇著(zhù)眼睛，裝出很酷的樣子；說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音好像是從鼻子里哼出來(lái)的；認為全世界只有一個(gè)顏色是最潮的，那就是黑色……她在這只虛偽貓的譏諷和“鼓勵”下，用墨汁把自己染成了黑色，這讓笑貓和虎皮貓都十分生氣。最后，它在非娜的啟示下，明白了只有最自然的才是最美的。后來(lái)，二丫洗干凈了身上的墨汁，變成了原來(lái)的二丫。這篇文章好像讓我賦予了魔力，我以前也想把自己裝扮得很時(shí)尚，但是讀了這篇文章，我覺(jué)得非娜說(shuō)得對，只有最自然的才是最美的。同時(shí)，還讀懂了一個(gè)道理：近朱者赤，近墨者黑。交朋友時(shí)不要盲目，而要看看這個(gè)朋友的人品。否則你也會(huì )被他帶壞。
在這個(gè)寒假里，我并不覺(jué)得孤獨。因為我有好書(shū)陪伴，它不僅讓我了解了許多知識，還讓我明白了許多道理。
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文13
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)能給我帶來(lái)很多啟示。我也是這些常受啟示人中的超級受益者。
剛讀完《道理故事》，就有人找我出去玩。一會(huì )兒玩捉迷藏，一會(huì )兒又玩三個(gè)字，玩得不亦樂(lè )乎！過(guò)了一會(huì )兒，天氣變熱了，大家都不想曬太陽(yáng)，便在一棵下坐了下來(lái)。過(guò)了幾分鐘，終于有同仁開(kāi)口了，可是一開(kāi)口就是《我的帥管家》、《原來(lái)是美男》這樣的韓劇，我什么也聽(tīng)不懂�？蛇@位同仁的話(huà)題很快把另外幾位同仁吸引過(guò)去了，大家興奮地聊了起來(lái)�？创蠹彝娴眠@么起勁，我只好無(wú)聊地坐在一邊。
過(guò)了一會(huì )兒，同仁們又把話(huà)題轉向洗發(fā)水，我終于有話(huà)說(shuō)了�？墒�，她們是在商量洗發(fā)水的代言人。我把自己用的洗發(fā)水的名字說(shuō)出來(lái)，就又被晾在了一邊，我坐在地上好不苦惱。
憋得發(fā)慌的我想起A對自己洗發(fā)水代言人大發(fā)的感慨，正想把她這段話(huà)改裝一下，也好在同仁面前發(fā)發(fā)言�？赏蝗幌肫餉發(fā)完感慨后，皺起眉頭，一本正經(jīng)對我說(shuō)的話(huà)，“這是我的`秘密，你不能告訴別人哦”。我又想起了《道理故事》里黃鸝為了自己活命，把刺猬死穴告訴狐貍，難道我要做見(jiàn)利忘義的黃鸝為了自己在眾人面前露臉而泄露朋友的秘密嗎？我把掛在嘴邊的話(huà)咽了回去。
那天，我還是沒(méi)有和同仁們找到共同語(yǔ)言，不過(guò)我心里甜滋滋的，我學(xué)會(huì )了克制學(xué)會(huì )了尊重，這真是，好書(shū)伴我成長(cháng)呀！
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文14
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常讀書(shū)給我聽(tīng)，上小學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常教育我們：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币笪覀兌嗫磿�(shū)，我就更愛(ài)讀書(shū)了，隨著(zhù)認識的字的越來(lái)越多，一本厚厚的書(shū)，我很快就看完了。利用課余時(shí)間，我只用了兩個(gè)星期的時(shí)間，就看完了12本《小屁孩日記》，如果哪一天沒(méi)看書(shū)，心總覺(jué)得癢癢的，可難受了。
我愛(ài)看書(shū)，而且養成了好習慣，那就是每天睡前要看一小會(huì )兒的書(shū)，哪怕只有短短的幾分鐘也行。有一次，我做作業(yè)做得太遲了，媽媽叫我別看書(shū)了，直接睡覺(jué)，可是我怎么也睡不著(zhù)，就等她走出我房間以后，偷偷的打開(kāi)小夜燈，繼續看起書(shū)來(lái)。
我愛(ài)看書(shū)，而且很容易入迷，有一次下課后，我拿出書(shū)來(lái)看，看著(zhù)看著(zhù)就入了迷，突然班上安靜了許多，我就問(wèn)>同桌：“上課了嗎？”“上課了啊，怎么了？”同桌回答，我大吃了一驚，上課鈴聲我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)到，馬上把書(shū)收了起來(lái)，做好課前準備。
我愛(ài)看書(shū)，看書(shū)時(shí)，我的情感也融入到了里面�？吹礁阈Φ�.地方，我就會(huì )捧腹大笑；看到感人的地方，我的眼眶就有點(diǎn)濕潤；看到緊張的地方，我的心情也會(huì )激動(dòng)起來(lái)??
我愛(ài)看書(shū)，通過(guò)看書(shū)我學(xué)到很多知識，好書(shū)伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文15
有一天，我興高采烈地來(lái)到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，剛走進(jìn)書(shū)店琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)盡收眼底。什么《假如給我三天光明》、《哈佛家訓》、《人類(lèi)的故事》我一眼就被《愛(ài)的教育》這本書(shū)吸引了。這本書(shū)曾在19世紀轟動(dòng)了意大利文壇。
每當放學(xué)回家，我就鉆進(jìn)自己的'小房間，捧起這本書(shū)津津有味地看，看著(zhù)看著(zhù)，就沉浸在書(shū)的海洋中，仿佛自己也成了書(shū)中的主人公，共同經(jīng)歷著(zhù)喜怒哀樂(lè )。書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)都是平凡的，可個(gè)個(gè)都是那么鮮活，那么讓人感動(dòng)。它就如一股涓涓細流流過(guò)我的心坎，告訴我，關(guān)愛(ài)是一種美德，她能給人以春天般的溫暖，他能融化一顆冰冷的心。愛(ài)讓人間充滿(mǎn)溫馨。
看著(zhù)這一篇篇感人的故事，我不由想起前些天發(fā)生的一件事。那天是我的生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)陀螺送給我。我高興極了，迫不及待地找弟弟一起玩。淘氣的弟弟把陀螺放到桌上發(fā)射，陀螺飛快地旋轉著(zhù)，哎呀，不好，陀螺脫離軌道，摔落下來(lái)。只聽(tīng)得“啪”的一聲，陀螺摔壞了。我氣得沖上去，朝著(zhù)弟弟猛推一把。弟弟摔了個(gè)四腳朝天，哇哇大哭�，F在回想起來(lái)，真是太不應該了。我放下書(shū)，連忙跑到弟弟家，在弟弟耳邊輕輕地說(shuō)了聲“對不起”。
好書(shū)伴我成長(cháng)，讓我們一起沐浴書(shū)香，共同走向美好的未來(lái)吧！
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