實(shí)用的生命的作文合集5篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生命的作文5篇，歡迎大家分享。
生命的作文 篇1
生命的絕美只有在大自然的舞臺才能展現，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現并為之感動(dòng)。
春天，當第一縷陽(yáng)光灑向大地，喚醒沉睡的冰河、第一縷春風(fēng)輕輕撫過(guò)，染綠了滿(mǎn)城的楊柳、第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥(niǎo)啁啾的交響時(shí)，是否有種感覺(jué)讓你熱血沸騰，那是希望！一切都是新的，一切都可以從頭再來(lái)，一切都充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了希望！
夏夜，聽(tīng)著(zhù)蟈蟈在草叢中的喃喃細語(yǔ)，看著(zhù)暮空眾星捧月的風(fēng)景，聞著(zhù)輕風(fēng)送來(lái)的清幽的花香，想像著(zhù)幾百年甚至幾千年前的月光是否同樣皎潔，同樣的月曾照過(guò)怎樣不同的故事？想著(zhù)想著(zhù)，便有種“心疑形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合”之感，這大概就是人生的最高境界了吧！一切煩惱與憂(yōu)愁仿佛都被輕風(fēng)帶走，只留下心靈的釋然，心情的悠然……
秋日，那曠野，那長(cháng)煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無(wú)不如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)……但這樣的美景，也只有在春天認真地播下良種，夏天辛勤地耕種勞作，終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒，只有咽下苦澀，獨自悔恨了。正如人的一生，若年輕時(shí)不奮斗，當青春的活力漸漸逝去，飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚，光潔的額頭寫(xiě)下了歲月的五線(xiàn)譜時(shí)，用什么，來(lái)證明自己曾有過(guò)傲人的青春？！
冬天，蘊含了四季積累的精華，有最深奧的內涵�；臎龅耐恋乩�，卻埋藏著(zhù)生命的種子；枯瘦的樹(shù)條上，卻沉睡著(zhù)綠色的嫩芽；冰冷的軀殼里，卻蘊積著(zhù)溫馨的活力。紛紛揚揚的雪鋪天蓋地地灑下，世間的`一切頓時(shí)圣潔起來(lái)。那一樹(shù)樹(shù)白梅開(kāi)放得那么動(dòng)人，她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開(kāi)放得那么熾烈，她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開(kāi)放得那么金燦，她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有曲折的過(guò)程，何來(lái)絕美的成功。
大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀自然，看春去春來(lái)，花開(kāi)花謝；感悟人生，看世事沉浮，世間百態(tài)。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑逸的神仙生活吧！
生命的作文 篇2
落葉，飄零……
四月，生命本該屬于這個(gè)季節，可她卻遠離這個(gè)時(shí)節的繁盛與喧囂，輕悄悄地走了，留下一旁靜靜佇立的我。
夕陽(yáng)，灑著(zhù)瑣碎的余暉，慢慢沉淪著(zhù)。沒(méi)有被任何屋頂剪裁過(guò)的操場(chǎng)，人煙稀少，卻漾著(zhù)獨特的韻味；經(jīng)過(guò)初春的風(fēng)洗禮過(guò)的土地，鉆出一大片一大片嫩嫩的草，在夕陽(yáng)調出的橙色染料的浸透中，舞動(dòng)著(zhù)橙色的軀體。
初來(lái)乍到，便喜歡上了這兒，于是，常于鈴聲過(guò)后，夕陽(yáng)浮現時(shí)，邁著(zhù)碎碎的步子，踱過(guò)這兒�？蓭缀趺看�，都會(huì )忍不住坐在某塊石板上，小憩一會(huì )兒，享受這獨特的美。
片刻后，站起身來(lái)，碎碎的步子落在草地上，隨著(zhù)腳下發(fā)出物體碎裂的聲響，那么脆，撥動(dòng)了我敏感的神經(jīng)。我情不自禁地挪開(kāi)腳，望著(zhù)那碎裂——原來(lái)是枯萎的樟樹(shù)葉子，被我踩得面目全非。正在我后悔惋惜，欲彎下腰來(lái)觸摸那破碎的軀體之際，多事的風(fēng)吹散了它，向遠方無(wú)盡地飄去，而我最終沒(méi)有碰觸到那因為我而消失的樟葉。
久久凝望那片葉子消失的地方，猛然，有一片多情的葉子，涼涼地、滑滑地流過(guò)我的面頰。在完成這一個(gè)完美的動(dòng)作后，這片葉子安然降臨在我的手心里。我小心翼翼地托著(zhù)它，生怕再傷了它。舉于眼前，我的雙眸猛然劃過(guò)一絲驚奇：這片樟樹(shù)葉子瓜子形的葉面，伸出一根細小的泛著(zhù)橙色的葉柄，平滑的葉表面細嫩得好像少女的臉。最讓人驚奇的是——它的葉子最外圈聚著(zhù)深深的紅，紅得好像是剛剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)廝殺，血流成河染過(guò)了這片葉子。而葉的中心卻是有深有淺的橙色，仿佛是黃得耀眼的天幕上，點(diǎn)上了一個(gè)個(gè)紅色的小星球，或聚或散，那黃得幾乎透明的.葉脈由外而內、由粗至細地蔓延開(kāi)來(lái)，將那么多彩的葉面隨意分成一塊塊不規則的圖形�；蛟S這片葉子里也有一個(gè)世界吧!
來(lái)不及流連，天色已晚，我只得放下這片葉子，匆匆回去了。
孰不知，第二天傍晚，夕陽(yáng)的余暉勾勒成的錦緞在高空之中與操場(chǎng)上佇立的一排樟樹(shù)相輝映，又一次邁著(zhù)小碎步走向那片動(dòng)人的天地，只是那步履中多了一絲急迫，是由于太留戀昨日的那片葉子吧!
又是那個(gè)熟悉的角落，可卻不見(jiàn)那動(dòng)人的身軀，取而代之的是一片枯葉。我不愿相信自己的眼睛，我寧愿這是一只調皮的枯葉蝴蝶在與我嬉戲�？墒�，現實(shí)告訴我，這就是我昨天留下的那片葉，由于我不小心弄彎的葉柄證明著(zhù)。
好久才從失落中走出來(lái)，托起那片熟悉的葉，放于眼前。多么短暫的一天啊!那片葉便已蜷縮了葉邊，失去了水分的葉面干枯得像沙漠一般，只有那幾叢宛如仙人掌的綠勉強地支撐著(zhù)，似乎不愿接受自己即將逝去的現實(shí)，仍使著(zhù)全身的力付之一搏……
靜靜地走回教室，我不禁為這片葉而感到哀傷!
直至今天，淡藍的天籠罩著(zhù)一股朦朧的美。當我再次步入這兒，我看到了——隨著(zhù)風(fēng)輕輕的節奏，樟樹(shù)上的葉子輕悄悄地飄，靜悄悄地落，不時(shí)美美地跳一曲舞蹈，并沒(méi)有絲毫傷感可言。它們是一群嬉戲的精靈，舞動(dòng)著(zhù)被夕陽(yáng)照射得有幾分透明的軀體，它們似乎并不在意接下來(lái)它們所要面對的寂寞、枯萎乃至死亡。
落葉仍飄零著(zhù)，也依舊有落葉在枯萎，前者去了，總會(huì )有后者相繼而來(lái)。這是春天里紅色的飄飛的雪，毫不遜色，剎那間，我恍悟：它們的生命是無(wú)悔的!所以在臨死前它們都沒(méi)有掙扎過(guò)，它們把美留給了世界!
也許，生命因無(wú)悔而美麗!
生命的作文 篇3
她只是個(gè)樸素的姑娘，然而她的博愛(ài)讓她披上了偉大的外裳：她只是個(gè)不起眼的“洗腳妹”，然而她的無(wú)私和奉獻卻讓她感動(dòng)了中國。
她叫劉麗，是感動(dòng)中國人物中最平凡最樸實(shí)的一位。她是80后，出生在貧困的家庭，她才上初一就輟了學(xué)。背負著(zhù)村子人的希望，年輕的她背著(zhù)沉沉的包袱遠走他鄉，目的只有一個(gè)——
“賺了錢(qián)可以讓我弟弟妹妹都能讀書(shū)，讓這個(gè)村莊里面也能出兩個(gè)大學(xué)生�！�
她做到了。她輾轉在多個(gè)城市之間。身上沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候，她選擇剪掉了從記事起就沒(méi)有剪掉的頭發(fā)，供自己生計。在朋友的介紹下，她進(jìn)了一家足浴城，在手指的疼痛中和身體的勞累中度過(guò)每一天。
就是這么一個(gè)普通的、平凡的不起眼的洗腳妹，卻把她大部分的收入，都資助給了貧困家庭的孩子。當她的弟弟妹妹并沒(méi)有如她的心愿考上大學(xué)，她把博大慈愛(ài)的目光投向了更多貧困的孩子。
年復一年，日復一日，劉麗堅持著(zhù)在足浴城過(guò)著(zhù)艱辛的日子，賺著(zhù)微薄的收入；她也堅持著(zhù)把錢(qián)一份一份地寄出去，寄到那些很遠的她牽掛的孩子們所在的地方。
就是這樣的一個(gè)女孩，她用自己的肩膀挑起了上百個(gè)孩子的`明天，她用自己那雙長(cháng)了繭子的手賺到了那些可以讓孩子們上大學(xué)的錢(qián)。
“幫助貧困孩子，是我一生的理想，我希望在我的幫助下．看到一個(gè)個(gè)大學(xué)生走出校園．如果將來(lái)更有錢(qián)了，我還想在我出生的地方建所學(xué)校�！�
我們都讀過(guò)這樣的故事，有佛祖為救蒼生而割肉的慈悲，有慈禧太后割自己的肉給慈安太后吃的忍讓和寬容，然而只這一個(gè)故事，在平凡和真實(shí)之中讓我們領(lǐng)略到劉麗內心最真誠，最樸實(shí)的情感——博愛(ài)。
是啊，一個(gè)瘦弱的姑娘，她把微薄的收入資助給貧困生的博大的慈愛(ài)之心，奏響了生命永恒的贊歌。
她懷著(zhù)博愛(ài)天下的心懷，帶著(zhù)堅定的意念，在風(fēng)雨中微笑著(zhù)拼搏，長(cháng)成一棵高大的木棉。她讓我們看見(jiàn)了人性最美的光輝，她用她博大慈愛(ài)之心為我們點(diǎn)亮了一盞明燈，我們都看見(jiàn)了這個(gè)時(shí)代的光芒。
最美洗腳妹劉麗，她的美麗，不是錦衣華服的美麗，不是鏡頭光影投射之下的美麗。她的美麗，源于一顆博愛(ài)的心，愿我們能夠將她感動(dòng)中國的那份博愛(ài)之情留駐自己的心中，讓這個(gè)世界永遠充滿(mǎn)著(zhù)美麗。
博愛(ài)，一首生命永恒的贊歌。博愛(ài)，一份人類(lèi)最寶貴的精神財富。
生命的作文 篇4
流動(dòng)的青春，背叛了旋律，生命的音符，彈出了節奏�；蛟S還年輕，只是有點(diǎn)輕狂，或許還稚嫩，只是有點(diǎn)浮躁。歲月流逝，模糊了起跑線(xiàn)，淡淡的感覺(jué)在生命的旅程中漸行漸遠……
風(fēng)兒隨著(zhù)眷戀仰躺在傘上的祝福，撐起一片無(wú)風(fēng)的季節，徜徉在每一個(gè)沉寂的心動(dòng)。過(guò)著(zhù)流水一般的生活，來(lái)來(lái)去去無(wú)動(dòng)于衷，多少黑夜里嘆息的沉默，睡夜中鼾聲擾亂了清夢(mèng)，寧靜中瀉下的疲倦，遺失在無(wú)舵的航行中，驕傲的哭泣著(zhù)，我們回味的那些年……
假若生活彈出了活力，命運的琴弦，撥動(dòng)著(zhù)離人的情愫，催淚漣漣，蕩起季節的纏綿。愿祝福能想起你的模樣，在奮斗中寒風(fēng)肆意的日子里，畫(huà)上最誠摯的問(wèn)號。
現實(shí)孤傲的面孔，包納萬(wàn)象的表情，卻始終無(wú)法映襯你難測的心情。漂泊的身影，風(fēng)一般的孤獨，寂寞聲聲唱響天明。有時(shí)候喜歡流浪，有時(shí)候習慣漂泊，在淡默的表情里，摯起一束花，獻給那漂泊不定的心情。
愿你的一生布滿(mǎn)前程，一路美景收割在祝福的日記里，淡化行程的疲倦，那一個(gè)又一個(gè)美麗的心愿，緊握含苞待放的沖動(dòng)，在生活的年輪中，纏繞著(zhù)哀愁。朋友，今晚你沒(méi)有守著(zhù)月亮對嗎，不然怎會(huì )不知今晚月色正朦朧！
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有時(shí)候就像是被月亮掏空了心臟，在銀白的夢(mèng)幻中，夾雜著(zhù)浪漫的韻味，尋尋覓覓，尋尋覓覓……我愿守著(zhù)一腔熱血，堪比男兒的赤膽，在追求中堅定自我！
頻繁的哭泣，讓淚水的清澈失去了光澤，明眸在顫抖，振碎這難眠的`夜夢(mèng)。飛奔如童年，卻忘記給你說(shuō)聲再見(jiàn)，滾燙的心情，卻握不住你的溫度，還在癡癡傻傻等待那冷漠的凋零！我習慣一個(gè)人的哭泣，那眼淚劃過(guò)臉頰的溫柔，模糊的視線(xiàn)里，還在下雨的晴天，就像心情在哭泣中綻放得這般燦爛�？粗�(zhù)你無(wú)奈的表情在沉寂中燃燃、濃烈。手心握著(zhù)一片茶葉，卻似乎苦澀著(zhù)這沸騰的熱血。淘氣的天氣，平凡的流浪。夜，籠罩著(zhù)楓葉的火熱，點(diǎn)綴季節，如此孤傲，浩瀚的冷漠，蔓延人生的悲歡離合，這也荒唐，那也荒唐，怎會(huì )恍恍一生了得！
夜已夢(mèng)，夢(mèng)已深。搏動(dòng)的心跳，抑制不了心情，尾隨著(zhù)脈搏欣喜成節奏，癡癡狂狂、纏纏綿綿，一曲優(yōu)美的旋律，默默守著(zhù)季節的花開(kāi)。拋開(kāi)殘留的枯萎，落葉紛飛成成長(cháng)的寂寞。不必假裝，不必嘆息，歲月的側臉不再清晰每個(gè)人的容顏。我們淘氣，在脆弱面前，我們擁有平等的權力，沒(méi)有周期的頻率，無(wú)序的波動(dòng)，傳遞不了生活的模樣。時(shí)光匆匆，慌亂遺留的心愿，生活淡淡折起白紙的皺紋，透明了心情，白透了記憶，豈能只讓狂歡保留活力？
行一片落葉，拾一份心情。我們匆忙的人生，苦澀了嘆息。煩惱和痛苦絕望成懸念！清風(fēng)曉夢(mèng)，待月羞花，楊柳依依，魂牽夢(mèng)縈。蒼白了頭發(fā)的生活，歲月刁難佳人的落寞。風(fēng)且行，雨不停，路旁的足跡殘留行人的氣息；思無(wú)涯，念不止，昨夜靜深誰(shuí)淺聲低吟？此般無(wú)奈怎堪何奈，花開(kāi)忘記許下承諾。人靜，夜深，怎能孤燈長(cháng)明，留一盞寂寞生哥長(cháng)嘯！
行也好，止也罷，可行可止嘆此生！夏依飄紗，嫵媚著(zhù)季節。點(diǎn)點(diǎn)滴滴是荷葉的清新，聆聽(tīng)流水潺潺聲，倚亭停在寂寞邊緣，是歡快的鳥(niǎo)語(yǔ)，封鎖了哀鳴。綠葉挺拔了身姿，是青春的模樣，披上了大地的新裝，揮揮灑灑，到如今卻也有幾分看頭！情綿綿，意濃濃，多少無(wú)奈煙雨中，憶往昔，嘆如今，多少樓臺記憶中！恰似一曲憂(yōu)怨向你說(shuō)……
一路行來(lái)，風(fēng)雨行過(guò)，細砂還眷念著(zhù)風(fēng)，無(wú)影隨行。繁花飄落，在無(wú)情的季節，凋謝著(zhù)那原本屬于她的青春，而我只記得她曾經(jīng)來(lái)過(guò)！夢(mèng)想從未被打敗，只是多了一雙疲憊的眼睛。兼程風(fēng)雨，卻唯獨輸給了承諾。
生命的作文 篇5
今天，老師一上課就關(guān)了燈，一臉神秘地說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)心靈游戲�！�
一轉眼，老師就化身成為了“命運之神”，分別對我們說(shuō)：“請在一張紙上寫(xiě)下五個(gè)你生命中最重要的人的名字，他們將與你一起逃過(guò)災難，成為世界上最后的六人�！蔽覍�(xiě)了爸爸、媽媽、外婆、姐姐、好朋友。他們隨著(zhù)我寫(xiě)字的速度逐漸出現在我眼前。
我還沒(méi)來(lái)得及松口氣，命運之神就降臨在我眼前，聲音低沉地說(shuō)：“現在，請你拿起筆將其中一人的名字畫(huà)之以墨團，那個(gè)人就將從世上消失，終身無(wú)法再見(jiàn)！”她說(shuō)的.每一個(gè)字都像一顆子彈打入我的心中，我手顫抖地伸向我好朋友，一狠心，那幾個(gè)字就漸漸地化成墨團，我好朋友的身影也越來(lái)越透明，最后支離破碎，灰飛煙滅，我大口地喘著(zhù)氣。
這時(shí)，命運之神再次出現了，她說(shuō)：“如果你想你和親人能活著(zhù)，就用你的筆，將其中一人名字畫(huà)之以墨團，那人就會(huì )去之地球外！”我心中悲憤交加，悲傷的我別無(wú)選擇，我終將再失親人，兇神惡煞的命運之神非要帶走我親人的命不可�？擅\又怎是我能掌控的呢？我流著(zhù)淚，筆伸向了姐姐的名字，緊閉雙眼，涂成了墨團，命運之神一陣得意。再次離去。
我恐懼地望著(zhù)她離去的方向，一分鐘，兩分鐘……她真的走了嗎？不會(huì )再回來(lái)了吧？我一陣竊喜，可命運之神，她還是折回來(lái)了，她還是那句話(huà)。這次，要輪到外婆了啊，想起她曾經(jīng)對我好的日子，真舍不得呢！我經(jīng)受著(zhù)前所未有的煎熬，心開(kāi)始揪了。無(wú)奈之下，外婆最終離我而去。
僅僅過(guò)了五分鐘，命運之神竟再一次來(lái)到我眼前，說(shuō)：“這是最后一次了，開(kāi)始吧！”我感覺(jué)身體快被憤怒之火燃盡了，她是誰(shuí)，有什么權利三番五次地奪取我親人的性命，我哭喪著(zhù)臉，筆向字沖去，心中充滿(mǎn)了離去親人的傷痛，又狠狠地咒罵命運之神，最后，命運之神說(shuō)：“恭喜你，你可以和爸爸生活一輩子�！�
通過(guò)這個(gè)游戲，讓我懂得了什么是愛(ài)，更懂得珍惜身邊的每一個(gè)親人。
【生命的作文】相關(guān)文章：
生命，生命小學(xué)作文02-25
生命，生命作文03-22
生命的作文01-04
生命的作文01-19
生命生命有感10-21
生命的意義作文01-09
生命的熱愛(ài)作文02-23
生命之水作文02-20
生命的價(jià)值作文10-13
生命的強音作文03-06