生命的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的生命的作文，希望能夠幫助到大家。
生命的作文1
生命是寶貴的，生命給予我們只有一次，我們要珍惜生命，絕不能讓它白白流失。
生命也是美好的，不管是人類(lèi)或是花草，都有自己的生命，都有生活的權利，我們不可以隨意去破壞它。
生命的意義在于付出，在于給予，父母給了我們生命，我們要好好利用，讓有限的生命放出無(wú)限的光彩！
樹(shù)，砍斷枝條可以再生；草，燒了還會(huì )再長(cháng)；懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)澆灌。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強的向上生長(cháng)……而我們的生命卻只有一次，有時(shí)它顯得那么的脆弱，如果失去是不能重來(lái)第二次的，所以我們要更加的珍惜生命。
同學(xué)們，任何生命都是寶貴的'、美好的，我們要珍惜生命，不可以糟蹋它，這個(gè)世界也正是因為有了生命的存在而多姿多彩。
生命的作文2
清晨，一睜開(kāi)眼，小鳥(niǎo)在耳邊叫，風(fēng)中傳來(lái)花開(kāi)的聲音，小狗“星星”瞪著(zhù)一雙亮晶晶的眼睛，小聲撒嬌，我深深吸了一口新鮮的空氣，多么完美的早晨，多么美妙的'世間萬(wàn)物，我熱愛(ài)一切生命，我熱愛(ài)生活。
我感激媽媽賦予我生命，把我帶到這個(gè)可愛(ài)的世間，春天我們呼吸那春風(fēng)的芳菲，如醉如癡，看百花在大自然的心中綻放，夏天看萬(wàn)物在太陽(yáng)仁愛(ài)的光芒普照下，茂盛成長(cháng)，大樹(shù)們如亭似蓋，秋風(fēng)里送來(lái)果子的清香，那怕樹(shù)葉落下也似蝴蝶們在舞蹈，冬天里瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢(mèng)如幻，一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的贊歌唱不完，生命如此的令人留戀，生活如此的令人贊美。
生活就象一幅畫(huà)，一首詩(shī)，童年無(wú)憂(yōu)，讓你盡情歡樂(lè )，少年時(shí)如海綿吸取營(yíng)養，琴棋書(shū)畫(huà)任你游覽，你要啥有啥，青年時(shí)代，間氣奮發(fā)，世界是我們的，幸福的晚年會(huì )讓你更覺(jué)得生命如此可貴，生活多么的充實(shí)。
我熱愛(ài)生命！我熱愛(ài)生活！
生命的作文3
小時(shí)候，我不知道死亡是什么。直到四五歲外婆去世，我才知道什么是死亡。
外婆去世后，我開(kāi)始問(wèn)外婆，世界上真的有死亡嗎？“傻孩子，”我奶奶哭笑不得地說(shuō)，“當然有。如果世界上的人有無(wú)限的'生命，那么生命就不寶貴！如果你太嫉妒，你不會(huì )死�！睆哪且豢涛颐靼琢巳松喽�。也有人說(shuō)：“你看我多堅強�！钡侨绻憬裉旌昧�，明天就會(huì )癱倒在病床上。所以，我們都要珍惜你活著(zhù)的那一刻�？纯茨切┍任覀兏鼰釔�(ài)生活的殘疾人，我們應該向他們學(xué)習。有的殘疾人還說(shuō)：“你看！你真好，有胳膊有腿，太棒了！”所以要珍惜生命，生命比什么都重要。爸爸經(jīng)常告訴我要珍惜時(shí)間。每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金。每一寸時(shí)間都很難買(mǎi)到。我看到那些小動(dòng)物臨死前拼命掙扎。我知道他們想再活一次。生氣就不要自殺。如果你死了，對你的家庭是多么大的損失��！
綜上所述，一定要珍惜生命和時(shí)間，讓自己活得更精彩更有力！
生命的作文4
有人問(wèn)：世界上什么力氣最大？答案五花八門(mén)，有的說(shuō)，是大象；有的說(shuō)，是螞蟻；還有的說(shuō)，是大力士……可惜都不對。
最佳答案是：種子。
是的，種子。種子不僅生命力頑強，力氣也最大。曾在一本書(shū)中讀到：有一個(gè)人不慎將一粒種子丟入了一個(gè)恐龍化石里。因為陽(yáng)光的照射，沒(méi)幾天，種子就發(fā)芽?jì)毫��？缮厦鎱s是堅硬的化石，人們認為，種子不會(huì )再生長(cháng)了，可奇跡發(fā)生了：種子竟頂破了化石，茁壯地生長(cháng)起來(lái)！
那個(gè)人后來(lái)回憶說(shuō)：“我曾用世界上最先進(jìn)的鉆具都沒(méi)有弄破化石，而一粒種子卻能頂破它，真不知道那里有怎樣大的生命力！”我被種子頑強的'生命力震撼了。
我想，一粒種子都有如此的精神，那么我們人呢？人的生命力雖然短暫，但卻可以讓它有意義地度過(guò)，讓有限的生命產(chǎn)生無(wú)限的價(jià)值！
生命的作文5
人生的意義是什么？杏林子說(shuō)；歲月可以贏(yíng)得我們的生命，卻無(wú)法贏(yíng)得我們一路上留下的歡笑與歡笑，我們的祝福與無(wú)盡的`愛(ài)。我認為生活在于給予愛(ài)和享受愛(ài)。
說(shuō)到愛(ài)情，首先想到的是母愛(ài)。母親不僅在生活中無(wú)微不至地關(guān)心我們，還時(shí)不時(shí)地鼓勵我前進(jìn)。她給我買(mǎi)了很多美味的食物，但她很少吃一口.我媽媽每天都很照顧我們。這不是愛(ài)嗎？
其實(shí)母愛(ài)無(wú)處不在，動(dòng)物界也有母愛(ài)。我看了一個(gè)故事，深植于心。在故事中講述；公園里發(fā)生了火災。大火撲滅后，消防隊員發(fā)現了一只翅膀張開(kāi)的燒焦的鳥(niǎo)。消防隊員撿起了那只鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)下面還藏著(zhù)一些小鳥(niǎo)�？吹竭@里，大家都明白了一切。
人類(lèi)的愛(ài)是偉大的，動(dòng)植物的愛(ài)也不遜色。自然也是愛(ài)的天空。出于愛(ài)，他們讓氧氣排出體外，讓它們自由飛翔，小心翼翼地保護二氧化碳。
送一朵玫瑰，留下余香。在傳播愛(ài)情的同時(shí)，我也有一股濃濃的香味�？傊�，生活因為愛(ài)而精彩！
生命的作文6
我常常想生命是什么呢？
夜晚我在燈下寫(xiě)稿一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去騷擾我，趁他停下的時(shí)候我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了，但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈那樣鮮明，飛鵝那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天竟冒出一截小瓜苗，這么小的種子里竟包含著(zhù)這么強的生命力啊，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的`環(huán)境下不屈向上茁壯生長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天。
有一次我用醫生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的心跳給我了極大的震撼，這就是我的生命單單屬于我的，我可以好好的使用它也可以白白的糟蹋它，一切全有自己決定。
雖然生命短暫但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，于是我決定，一定要好好珍惜生命絕不讓他白白流失，讓自己活的更加光彩有力！
生命的作文7
生活，我們都有，只是很多人沒(méi)有刻意去想生活是什么。在今天的課上，我讀了臺灣女作家邢林子寫(xiě)的《生命生命》。我不僅“聽(tīng)到”了一個(gè)殘疾人對生活的'呼喚，也讓我明白了生活是什么。生命是掙扎求生的飛蛾，生命是破土而出的小草，生命是為自己尋找食物的幼蟲(chóng)，生命是…
其實(shí)我很佩服這篇文章的作者邢林子。50多年來(lái)，她一直頑強地與疾病作斗爭。我被她執著(zhù)的熱愛(ài)生活的精神所感動(dòng)。這個(gè)一生與醫生結下不解之緣的壯漢從容上天。她把永恒的生命之火和感人的書(shū)籍留給后人慢慢品味。
杏林子的一生印證了她所說(shuō)的“我除了愛(ài)一無(wú)所有�！彼�，我也下定決心珍惜生命，永不虛度！
生命的作文8
春天，春風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，暖洋洋的，小朋友們都牽著(zhù)媽媽的手，出門(mén)去尋找春天了。春天在哪里呢？哦，原來(lái)春天在這里：你看那些在冬天里枯萎的植物，“吧嗒吧嗒”又長(cháng)出來(lái)了,這是生命的重生��！
夏天，熱乎乎的，好多人往陰涼的地方鉆，可是植物們才不怕呢，你看它們，仍然長(cháng)得歡天喜地的，而且越長(cháng)越茂密，就要結果的樣子呢。這是生命在生長(cháng)！
秋天，涼爽爽的，果樹(shù)長(cháng)出了果子，那是生命的.汗水，那是農民伯伯的艱辛和付出換來(lái)的，我們要尊重他們，如果沒(méi)有他們，我們的大米、小麥、果子從哪里來(lái)？所以我們要愛(ài)他們，這是生命的奇跡！
冬天，很冷，植物枯萎了，那是生命的結束，也是植物下一個(gè)生命的開(kāi)始。下雪的地方，有著(zhù)人們快樂(lè )的笑聲，嘻嘻哈哈的,那是快樂(lè )的生命��！
一年四季，都是生命在傳遞，我們不能破壞生命的現象和規律，我們要愛(ài)惜每一個(gè)植物的生命，我們要愛(ài)惜別人的生命，我們更要愛(ài)惜自己的生命。這就是生命的傳遞！
生命的作文9
生命是需要贊美的，生命是需要我們去幫助它的，鼓勵它的。
我以前看過(guò)了一個(gè)故事，這個(gè)故事是關(guān)于生命的'一個(gè)故事，有一個(gè)人，這個(gè)人已經(jīng)快要死了，因為他好久沒(méi)有吃過(guò)東西了，他一直走，但他已經(jīng)走不動(dòng)了，他慢慢的爬，他爬到了一個(gè)地方，這個(gè)人看見(jiàn)了一只狼，這只狼也是和他一樣也是好久沒(méi)有吃過(guò)東西的一只狼，這個(gè)人很想吃掉狼，狼也想吃掉他，他們都想吃掉誰(shuí)，到了明天，這個(gè)人醒來(lái)了，他看見(jiàn)這只狼很想吃掉他，他們也不算打架，這時(shí)這個(gè)人就把這只狼吃掉了，這個(gè)人就活了下去，最后，他被別人給就上了船上。
這個(gè)人堅持活了下去，如果這個(gè)人放棄了自己的生命他就死去，如果他堅持活了下去他就可以活到底，所以生命是需要贊美的。
生命的作文10
哦！生命是什么？是生物的生存能力，壽命。
去年，我在樓下的草地上玩耍，不小心把它給毀了。但是今年我往窗外看，那一塊草地已經(jīng)長(cháng)出了小草，而且很茂盛。這才理解到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的`含義。
我有一次把一個(gè)種子種在了泥土里，過(guò)了幾天，已經(jīng)冒出了幾片小葉子，它沖破了外殼，茁壯成長(cháng)，這樣它就頑強的生存下來(lái)了。
一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)一個(gè)小小的生命。在中華五千年文明歷史中，是人用一顆熱愛(ài)生命的恒心，匯成了一條文明的生命之河，自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說(shuō)生命的真諦。
生命是寶貴的，人的生命一生只有一次。我們要熱愛(ài)生命，努力學(xué)習，讓我們的生活更有意義，熱愛(ài)生命吧！
生命的作文11
生命是人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶。諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，是大自然交給人類(lèi)去雕琢的寶石�！鄙菍氋F的！即使是那小小的飛蛾也有生命，它也有求生的欲望，也有活著(zhù)的動(dòng)力與未來(lái)。在《熱愛(ài)生命》中，杰克.倫敦在千鈞一發(fā)之時(shí)，靠著(zhù)最后一小丁點(diǎn)兒力氣存活了下來(lái)。
他與動(dòng)物一起生活。饑餓無(wú)奈時(shí)便在路上挖野草、抓小魚(yú)。他每天每夜風(fēng)餐露宿，天天都有生命的危險。有時(shí)他與極度的饑餓、疲勞展開(kāi)了漫長(cháng)的戰斗。憑著(zhù)那求生的本能和頑強的毅力，他最終幸運的活了下來(lái)。杰克.倫敦在那可怕的地方曾經(jīng)因為體力不夠而用四肢行走，又不曾意識到自己的`身體正在如蝸牛一樣的蠕動(dòng)。在一次次的艱難和挫折中，偉大的他又一次次的站起來(lái)。杰克.倫敦依然繼續前進(jìn)。他那一縷頭發(fā)在陽(yáng)光下?tīng)N爛的閃爍。
生命！生命！生命永遠維持著(zhù)我們！永遠！永遠！因為我們擁有生命，所以在地球上是如此的耀眼！我為生命歡呼！歡呼！
生命的作文12
你會(huì )得到一個(gè)身體，不論你喜不，它會(huì )跟你一輩子。你會(huì )學(xué)習功課。這是一個(gè)全日制非正規學(xué)校，你稱(chēng)之為。每天你在學(xué)校里，你都有機會(huì )學(xué)習功課。你可能這些功課、或覺(jué)得它們無(wú)關(guān)緊要或是愚蠢的。沒(méi)有錯誤，只有功課。是一個(gè)常識、犯錯、試驗的過(guò)程。""的試驗和的試驗同樣是過(guò)程中的一部分。功課不斷重復，直到學(xué)會(huì )為止。功課以各種形式給你，直到你學(xué)會(huì )。然后你可以學(xué)習下面的'課程。學(xué)習并無(wú)終結。中的課程無(wú)處不在。只要你活著(zhù)，你就有課要學(xué)。
他人只是你的鏡子。你無(wú)法愛(ài)或恨某人的什么方面，除非它反映你對你自己的愛(ài)或恨。你用你的做什么，這取決于你。你擁有你所需要的全部工具和資源，你用它們來(lái)做什么取決于你。做選擇的是你。答案就在你內心。之謎的答案就在你內心。你要做的就是看、聽(tīng)、和。你會(huì )把這些都忘記，或許很快。
生命的作文13
霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話(huà)，當代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義上的巨人……也許，他只是一個(gè)坐著(zhù)輪椅挑戰命運的勇士。
有一次，霍金坐著(zhù)輪椅回到他在柏林的公寓。過(guò)馬路時(shí)被車(chē)撞倒，左臂骨折，頭被割，縫了13針。大約48小時(shí)后，他回到辦公室工作。
雖然身體殘疾越來(lái)越嚴重，但霍金努力像普通人一樣生活，盡自己所能去完成。他甚至是個(gè)活潑的——，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)搞笑。在他已經(jīng)完全不能動(dòng)彈之后，依然堅持用唯一可以活動(dòng)的手指在去辦公室的路上開(kāi)著(zhù)輪椅“橫沖直撞”；遇到查爾斯王子時(shí)，他轉動(dòng)輪椅炫耀，從查爾斯王子的腳趾頭上碾過(guò)。當然，霍金也嘗到了“自由”行動(dòng)的`后果。量子引力大師在地球弱引力下多次跳上輪椅。幸運的是，每次他又固執地“站了起來(lái)”。
1985年，霍金接受了氣管切開(kāi)術(shù)，完全喪失了說(shuō)話(huà)能力。在這樣的情況下，他費了九牛二虎之力寫(xiě)出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索了宇宙的起源。
生命的作文14
這個(gè)年輕人被老奶奶拉著(zhù)來(lái)到屋里，屋里一件像樣的家具都沒(méi)有，水缸里一滴水都沒(méi)有了，旅行者面面相覷，又來(lái)到院子里，花草早已干渴而死，唯一的一棵小樹(shù)還在掙扎，院子里的一口井只剩下一點(diǎn)點(diǎn)渾濁的'黃泥湯，旅行者們看到如此情景，都低下了頭，為自己剛剛行為剛才感到后悔，年輕人給老奶奶道歉，對老奶奶說(shuō)：“你放心，我們會(huì )幫你�！�
三個(gè)旅行者是北大的學(xué)生，他們回到學(xué)校，向同學(xué)們講了老奶奶的故事，同學(xué)們決定幫助老奶奶，他們捐錢(qián)租了一輛灑水車(chē)，買(mǎi)了一車(chē)水，開(kāi)著(zhù)車(chē)再次來(lái)到老奶奶家里，他們在門(mén)口喊了半天，也不見(jiàn)人出來(lái)，他們來(lái)到屋里，看到老奶奶躺在地上，那個(gè)挨老奶奶罵的男生扶起老奶奶，老奶奶的嘴唇干裂，閉著(zhù)眼睛，他把手伸到老奶奶鼻子底下，他高興地叫起來(lái)，“還有呼吸，還有呼吸，是渴的，快拿水！”老奶奶喝了水，慢慢地醒了過(guò)來(lái)，幾個(gè)年輕人高興地歡呼起來(lái)。
這車(chē)水幫老奶奶度過(guò)了缺水的日子，真是生命之水��！
生命的作文15
生命是我們每個(gè)人不可失去的，失去了生命，就如同小鳥(niǎo)失去了翅膀，就如同魚(yú)兒失去了指引它前進(jìn)的魚(yú)尾。生命，可以讓我們做更多有意義的事，但是，有一些人不懂得珍惜生命，不懂得珍惜活著(zhù)的這段美好的時(shí)光。
我曾經(jīng)看過(guò)一部電視，仍然記得，就算命運再怎么捉弄自己，但自己卻堅強的活下來(lái)了。自己的命運掌握在自己手里，只要你稍稍不小心，你的命運有可能被你自己的一時(shí)之乎而改變。
在人的心中，生命放在第一，親情放第二，金錢(qián)放第三。但是呢，有些自私的人，就毫無(wú)顧忌的'，理所當然地把金錢(qián)看得最重要，往往忽視了最重要的東西，而后害了自己，汝不知沒(méi)有生命金錢(qián)什么的都沒(méi)有機會(huì )享受了。
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