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臺階的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的臺階的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
臺階的作文1
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
--題記
臺階能讓人通往高處，人生的臺階則能讓人走向成功。一步一個(gè)腳印，登上高處，走向成功。登上人生的臺階，走向成功的殿堂。
人生的臺階，讓我們一起一步一步地往上爬吧……
登上人生的第一層臺階：夢(mèng)想。夢(mèng)想就像在茫茫大海中的指路標，指引著(zhù)船駛向目的地。夢(mèng)想就像大沙漠中的指南針，指引著(zhù)迷路的人走出沙漠。沒(méi)有夢(mèng)想的人，空有一副軀殼，行尸走肉，沒(méi)有確定的目標，迷迷糊糊的過(guò)日子，那樣的人注定是平庸的。
放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在天空中自由的飛翔，揚起夢(mèng)想的帆，駛向成功，踏上人生的第一層臺階，跨出成功的第一步放飛夢(mèng)想。
登上人生的第二層臺階：意志。意志是人生之船的漿，能把人生之船劃到對岸。意志是人的精神支柱，支持著(zhù)人們走出危險，走出困難，重燃希望之火。沒(méi)有意志的人是如軟弱的，是沒(méi)用的。沒(méi)有堅強的意志的人注定是失敗的。只有堅強的意志，才能走向成功。意志是人生的動(dòng)力，能激發(fā)人的潛能，提高人的戰斗力，激發(fā)人的豪情萬(wàn)丈，勇往直前。
激發(fā)意志，讓人的'一生都充滿(mǎn)意志，攀向人生的高峰。拿起意志的漿，把人生的之船駛向成功。登上人生的第二層臺階，跨出成功的另一步。
登上人生的第三層臺階：拼搏。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。人生之船在大海里需要與狂風(fēng)大浪拼搏，才不會(huì )被狂風(fēng)把人生之船打翻，才不會(huì )被大浪把人生之船吞噬，才能活著(zhù)到達對岸。在茫茫的沙漠中需要拼搏，同飛沙走石拼搏，才不會(huì )被黃沙所淹沒(méi)，才能活著(zhù)走出沙漠。在人生之旅中，需要同困難，挫折，失敗，孤獨拼搏，只有拼搏，才能走向成功。
頑強拼搏，激起千層浪。人生處處需要拼搏，拼搏，拼出自己的天地。人生事事需要拼搏，拼搏，拼出自己的優(yōu)勢。人生時(shí)時(shí)需要拼搏，拼搏，拼出自己的空間。
……
登上人生的臺階，走向成功。留下了一排腳�。簤�(mèng)想，意志，拼搏……
登上人生的臺階，就是成功的殿堂；登上人生的臺階，就是輝煌的成就；登上人生的臺階，就是科學(xué)的頂峰。
放飛夢(mèng)想，激發(fā)意志，頑強拼搏。讓我們一起登上人生的臺階，走向成功。
臺階的作文2
夕陽(yáng)，收斂起最后一絲光彩——
暮色下的抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深?lèi)澣坏募粲�，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線(xiàn)。
我從箱底翻出那只塵封已久的風(fēng)車(chē)，捧著(zhù)它向村口跑去……
小時(shí)候，祖母用一只粗短的木棒，編織起一扇四葉風(fēng)車(chē)，編織起我那美好的童年……
每個(gè)黃昏，我總會(huì )和祖母出現在村口的石橋上，微風(fēng)拂來(lái)，風(fēng)車(chē)緩緩的轉動(dòng)起來(lái)，吱呀吱呀的風(fēng)車(chē)轉動(dòng)聲一直飄向天邊，飄進(jìn)我那童年的夢(mèng)里……
然而，有一日，還是在石橋上，祖母，我，還有風(fēng)車(chē)�？墒桥踉谑中睦锏娘L(fēng)車(chē)紋絲不動(dòng)的立著(zhù)，我將它舉過(guò)頭頂，還是沒(méi)有動(dòng)靜。祖母看見(jiàn)我茫然若失的眼神，臉上露出了微笑。
我嘟囔著(zhù)嘴說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)車(chē)不肯轉，怎么辦呢？”
“孩子啊，這里沒(méi)有風(fēng)，你可以去找風(fēng)��！”
“可是，風(fēng)在哪里呢”我一臉迷茫。
“那你就沿著(zhù)石橋邊的臺階向上跑起來(lái)呀！”祖母胸有成竹地說(shuō)。
于是，我將信將疑地慢慢地沿石橋邊的`臺階向上跑著(zhù)，風(fēng)車(chē)果然慢悠悠的轉動(dòng)起來(lái)。我加快了步伐，風(fēng)車(chē)更是歡快轉動(dòng)起來(lái)了！我高興地大聲喊道：“我找到風(fēng)了，她在這里，就在我身邊！”
回頭看去，是天際燦爛成一片的云霞，還有遠處，祖母那慈祥的笑臉。
童年就是如此美麗而又短暫。每當回首那些和祖母一起走過(guò)的日子，記憶中的風(fēng)車(chē)聲就會(huì )從心匣中流瀉而出，譜成童年那支最動(dòng)聽(tīng)的歌……
古樸的擺鐘輕叩著(zhù)木質(zhì)的鐘壁，清脆的金屬聲敲擊著(zhù)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，獨自伏在桌前奮筆疾書(shū)，尖細的筆端追逐著(zhù)流逝的分分秒秒。壓抑的氣氛重充斥著(zhù)房間的每個(gè)角落。鐺鐺鐺！疾行的筆尖在沉重的鐘鳴聲中慢慢的停下來(lái)，緩緩地撐起身體，伸一伸懶腰，又是一天。
而今，暮色相擁的傍晚，當我再來(lái)到鄉間這條小徑，來(lái)到村口的石橋邊時(shí)，橋還在，人已非。我孤身一人，不會(huì )再有祖母陪伴，我茫然若失，獨自尋覓……
舊年依舊熠熠生輝，但卻是人去橋空，心也空——
倏地，一陣微風(fēng)吹來(lái)，手心里的風(fēng)車(chē)依舊奏起那亙古不變的旋律，是天堂里的祖母在向我微笑嗎？仿佛又聽(tīng)見(jiàn)祖母說(shuō)：“沿著(zhù)向上的臺階，找風(fēng)!”
恍然明白，我又站在了人生的另一個(gè)起點(diǎn)，人生的風(fēng)源還在等著(zhù)我去追尋，我要沿著(zhù)這向上臺階一直跑！
臺階的作文3
臺階，為人類(lèi)提供通往捷徑的工具之一。它們平穩、踏實(shí)，有通向下方之路的，也有直達上進(jìn)之途的。要怎樣利用它們，完全取決于你的意愿。我愿邁入向上的臺階，而這次的寒假無(wú)疑是一層層對我們每個(gè)人都展開(kāi)的階梯。
除夕之夜，與親友歡聚一堂，推杯換盞之間，免不了互相說(shuō)幾句祝福的話(huà)，一旁的舅舅泛著(zhù)濃濃紅暈的臉龐不覺(jué)激動(dòng)起來(lái)，泛著(zhù)興奮的神情，走到我面前，一揚手舉起了酒杯，洪亮的聲音如雷貫耳，他說(shuō)：“小朋友，今年是你，不！是我們全家人最重要的一年，你將要迎來(lái)人生中的第一場(chǎng)重要的戰役，能不能打好這場(chǎng)“戰役”，全靠你自己了”。那一瞬間，我仿佛看到無(wú)形的空氣凝聚在我的身前身后，形成一個(gè)個(gè)懸浮而起的階梯，它們已為我敞開(kāi)，是要上進(jìn)還是懷怨地退下，在我自己。
“是��！”媽媽在一旁插了句話(huà)：“這次的寒假無(wú)疑是你稍事休息然后卯足勁兒以求發(fā)展的最好機會(huì )，進(jìn)步或懈怠全在你自己�！笔橇�，從前的我總是想躲避壓抑的現實(shí)，但現在既然選擇已來(lái)臨，不妨拼搏一下。我皺了皺眉，深呼一口氣，抉擇了的決絕迸發(fā)在與舅舅堅定的碰杯的那一瞬間。
又是寒假中一個(gè)微泛著(zhù)寒冷的夜晚，我坐在補習班毫無(wú)暖意的板凳上，心不在焉地盯著(zhù)黑板，看老師如何在上面摩擦出令人煩躁的聲音，以及寫(xiě)出一串串陌生、面目可憎的`習題。我用力撐著(zhù)頭，不讓它垂下去，皺著(zhù)眉盯著(zhù)黑板，耳邊滿(mǎn)溢的是節日氛圍濃重的鞭炮聲�！罢媸呛匏肋@可惡的補課了，占用人這么多時(shí)間，根本是在做無(wú)用功！”我暗自嘀咕。周?chē)瑢W(xué)顯然也聽(tīng)得不請不愿，這種厭煩的帶著(zhù)濃烈反面情緒的氣氛涌向老師，她頓了一下，停下書(shū)寫(xiě)的手，“同學(xué)們！”她用指關(guān)節敲打著(zhù)桌面發(fā)出嚴肅的音節，示意我們集中注意力，“孩子們，請不要這樣，我也知道現在是節日，本該是你們歡樂(lè )的日子，可是，你們?yōu)槭裁床幌胂胱约含F在的處境，并非只有你們坐在課堂中，還有很多的同學(xué)為了他們即將到來(lái)的中考在埋頭努力，既然每個(gè)人都一樣面臨選擇，那你們?yōu)楹尾贿x擇努力向上！”是啊，人生的階梯已呈現在眼前，層次清晰，我們?yōu)楹尾皇半A而上？！
我相信，經(jīng)過(guò)不懈努力，攀爬上那向上的階梯，希望的美景將呈現在我們眼前。
臺階的作文4
人生不是黃昏后的散步，清松閑逸。唯經(jīng)磨難，方能深悟;唯經(jīng)風(fēng)雨，才見(jiàn)彩虹;唯經(jīng)奮斗，方能成功。
天很熱，不敢活動(dòng)，看見(jiàn)別的同學(xué)都在練習體育，有的扔鉛球，有的跑步，有的扔壘球。突然意識到，運動(dòng)會(huì )快來(lái)了。但一想，我連拿了兩次800米倒數第一，這次倒數第一難道又是我的?所以，雖然很累，但又邁開(kāi)了步伐，開(kāi)始老老實(shí)實(shí)地“跑圈”。
運動(dòng)會(huì )如期而至，站在起跑線(xiàn)上的我仍很“輕松”�？蓻](méi)過(guò)多久，我便汗如雨下，不僅是因為天熱，更因為希望的渺茫。其他人一直遠遠的把我甩在后面，到最后沖刺的100米時(shí)我已無(wú)任何氣力，最終我成了倒數。我想：又拿倒數，我的臉往哪擱呀。我便跑得越來(lái)越慢。最后，我是搖搖晃晃回教室的，同學(xué)們沒(méi)有責怪我，反而安慰我說(shuō)：“你已經(jīng)盡力了，沒(méi)關(guān)系�！蔽衣�(tīng)著(zhù)這些話(huà)，心里有了一點(diǎn)溫暖。
此后，隨之增多的是我的身影在跑步，但不僅是跑步，我還在學(xué)一些技巧。我一直在等待——等待著(zhù)下一次運動(dòng)會(huì )。
再一次站在起跑線(xiàn)上，回頭看了一眼我的.班級，再看一眼其他人，仍然是那幾個(gè)人，那幾個(gè)上次運動(dòng)會(huì )把我甩得遠遠的那幾個(gè)人。不禁想起上次運動(dòng)會(huì )那刻骨銘心的一幕�！拔乙欢ú粫�(huì )成為倒數第一!”我暗暗地想著(zhù)。 “砰”的一聲，發(fā)令槍響了。我們沖了出去，我雖然被別人甩在了后面，但與上一次不同，這次的開(kāi)始我并沒(méi)有按全力跑，只是和其他人保持一定的距離，不追他們，也不拉遠和他們的距離。到最后，我按全力跑，總算在最后100米超過(guò)了一個(gè)人，又在50米處超過(guò)了第二個(gè)人。我終于不是倒數第一了!
我吃力的走下了場(chǎng)，另外幾個(gè)和我一起跑的同學(xué)迎了過(guò)來(lái)，他們的體力也差不多耗光了。我們幾個(gè)就互相攙扶著(zhù)回了觀(guān)眾席。我頓有一種“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！钡那楦�。
彩虹的美麗是為了報答春雨的洗禮，小草的蓬勃是為了報答土壤的滋潤，鳥(niǎo)兒的歌唱是為了報答大樹(shù)的庇護，我不是倒數第一是為了報答同學(xué)們對我的信任，是為了彌補上次的過(guò)錯。
那一次的倒數第三來(lái)之不易，那一次的經(jīng)歷我永記心頭，那一刻我明白：唯經(jīng)奮斗，方能成功。那一刻，我邁上了新的臺階!
臺階的作文5
努力是連接現實(shí)與夢(mèng)想之間的橋梁。，不努力，我們怎么會(huì )迎接來(lái)更加輝煌的未來(lái)呢?在那一刻，我明白了是努力讓我邁上了一個(gè)新的臺階。
記得小學(xué)四年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)算不上好，最多也就只能夠在班上排個(gè)中游的水平。而我也是一直沒(méi)有放在心上，也從沒(méi)有想過(guò)自己要改變什么，從而讓自己邁上一個(gè)新的臺階；直到那一天......
那天也是期中考試，而且分數出來(lái)的得格外快；。與往常一樣，我又考了一個(gè)普普通通的`分數，而且還沒(méi)有一絲的后悔、自責，依然在嬉皮笑臉的玩樂(lè )。
到了下午放學(xué)了，我輕松的哼著(zhù)歌，與爸爸一起走在回家的路上。這種歡快的氣氛并沒(méi)有持續多久�！翱嫉迷趺礃友�?”爸爸看著(zhù)我又蹦又跳，就以為這次考試考得很好，所以便一直微笑著(zhù)，語(yǔ)調也不上揚。
“也就是那樣，”我假裝漫不經(jīng)心。
爸爸聽(tīng)到我這樣說(shuō)之后，臉上有些陰了下來(lái)，但還是盡力保持著(zhù)原來(lái)的語(yǔ)氣說(shuō)了句：“那樣是哪樣?”我看情勢有些不太對勁，便急忙把試卷從書(shū)包里拿了出來(lái)給他，爸爸拿到試卷后認真地看了一會(huì )兒，然后手便緊緊地握了起來(lái)，發(fā)出了“咔咔”的聲音，“你知道自己錯在哪里嗎?”
“不就粗心嗎�！蔽衣唤�(jīng)心若無(wú)其事的地回答到道。而爸爸聽(tīng)到這句話(huà)后更生氣，我甚至能感受到從他身上散出的怒氣，他的手握地更緊了，表情也更加陰沉了，向我吼道：“這是什么態(tài)度，你對學(xué)習學(xué)習怎么就不能上點(diǎn)心呢?”從小到大，我很少被罵過(guò)，淚水霎時(shí)就滴了下來(lái)。爸爸看到我哭了，還想再說(shuō)點(diǎn)什么的。但只是深深地吸了口氣，最后只說(shuō)了一句話(huà)：“我們每個(gè)人都要為自己所做過(guò)的事負責，不會(huì )有別人為你的錯誤來(lái)給你買(mǎi)單”。
我腦海一直回響想著(zhù)爸爸的這：是啊，我每次考得不好，都是用粗心、大意這樣的理由來(lái)安慰自己，卻從來(lái)沒(méi)有認真地分析過(guò)原因，也從沒(méi)想過(guò)是不是自己不夠努力的緣故；那在以后的人生道路上，每次的失敗我該用什么樣理由麻痹自己呢?爸爸說(shuō)得對，我應該為自己所做得事負責。至少我現在應該端正我的學(xué)習態(tài)度，至少應該更加努力一點(diǎn)。
在六年級最后一學(xué)期，我終于獲得了一張“三好學(xué)生”榮譽(yù)證書(shū)；我知道，這是生涯中的第一張，但絕對不會(huì )是學(xué)習生涯中的最后一張。而我還應該更加努力。
臺階的作文6
這天下午，被太陽(yáng)公公無(wú)情暴曬的我，耷拉著(zhù)腦袋，走在回家的路上。突然，一個(gè)兩、三歲的小孩子不知從那里冒出來(lái)，我來(lái)不及躲閃，和她來(lái)了一個(gè)“親密接觸”……我作好了迎接暴風(fēng)驟雨拌般的號哭聲和責罵聲的準備，卻聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣甜甜的笑聲。我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)坐在地上的那個(gè)妹妹竟咧著(zhù)嘴笑了起來(lái)！正當我暗自欽佩著(zhù)這個(gè)妹妹“超乎常嬰”的表現時(shí)，只見(jiàn)一位頭上頂著(zhù)火苗的婦女正怒氣沖沖的看著(zhù)我！我看著(zhù)她那暗藏“罵氣”的`目光，連大氣都不敢出，更別提道歉了。那婦女見(jiàn)我不語(yǔ)，以為我不思悔改，怒火更是升高了好幾丈，劈頭蓋臉就是一頓臭罵。我根本就沒(méi)有聽(tīng)，而是馳騁在美好的回憶中……
那一年的夏天特別炎熱，就連老媽這種用燙水洗手、洗臉都不怕的人也是叫熱連天��！我渾身冒著(zhù)熱氣，看著(zhù)其他小朋友在河里玩得那么高興，心里可羨慕了。要知道，老媽可是不允許我這樣“親近大自然”哦！可天氣這么熱，說(shuō)不定老媽會(huì )格外開(kāi)恩呢！于是，我懷著(zhù)僥幸的心理，走到老媽跟前，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽?zhuān)鞖夂軣�，是吧！所以吧，我就想……到……去……”老媽�?tīng)得不耐煩了，便皺著(zhù)眉說(shuō)道：“想去那里自己去，想去河里游泳也行�！蔽掖蟪砸惑@，真沒(méi)想到會(huì )如此順利！我真想高聲歡呼��！接著(zhù)，我迫不及待地拉著(zhù)老爸就往小河跑去，誰(shuí)知跑得太急，一不留神踩漏了一步臺階，整個(gè)人像滑滑梯一樣從頂抖到了底，最后，以一個(gè)“十體投地”的姿態(tài)“降落”。此次降落損失最為嚴重的是我那可愛(ài)又可憐的下巴。我號啕大哭，老爸老媽連忙趕到“事故發(fā)生地”，把“肇事者”——臺階狠狠地踢了兩腳，忙轉過(guò)來(lái)安慰本受害者。我一直哭個(gè)不停，大概過(guò)了十分鐘，我破涕為笑，興奮地問(wèn)老爸老媽?zhuān)骸鞍�，媽�(zhuān)乙院蟪燥埬阋鄿蕚湟粋�(gè)碗哦！”爸媽沒(méi)聽(tīng)明白，我解釋道：“我的下巴被磕了一個(gè)洞，吃飯的時(shí)候飯會(huì )從這里漏出來(lái)哦！”爸媽聽(tīng)了，大笑不止，我也跟著(zhù)笑，我們就這樣笑，笑了好久好久……
“算了，我也不是那種不講理的人，你走吧�！敝钡铰�(tīng)見(jiàn)那位婦女這句話(huà)，我才從回憶中走出來(lái)，我回頭望望，那位婦女已抱著(zhù)那小妹妹走遠，我望著(zhù)她們，心中激蕩起一片片波瀾……
臺階的作文7
俗語(yǔ)有言：人往高處走，水往低處流。由此可見(jiàn)，人生應該是一個(gè)不斷向上攀爬的過(guò)程，并且生活又證明了：臺階可以幫助我們走的更高。因此說(shuō)一個(gè)人在向人生頂點(diǎn)努力時(shí)，應不斷為自己搭建人生的臺階，用于輔助需要不斷前進(jìn)的人生。
生活的臺階是有形的，但人生的臺階是無(wú)形的，它能給予我們的是一種精神上的力量，讓我們在行走中健全人格，完善自我。
搭建信念的臺階。托馬斯？布朗爵士說(shuō)過(guò)：“生命是一支純凈的火焰，我們依靠?jì)刃目床坏降奶?yáng)而生存�！庇纱酥�，信念幾乎是一個(gè)人的立命之本，它決定了一個(gè)人的人生方向與質(zhì)量。我國著(zhù)名的地理學(xué)家徐霞客就是借助了信念之階走向成功的。他從小就立下了做一個(gè)旅行家的宏愿，每天鍛煉身體，在他22歲時(shí)，便在沒(méi)有任何資助的情況下開(kāi)始了旅行。34年磨一劍，徐霞客憑借著(zhù)他的'信念戰勝了所有的困難，用自己的精誠之心完成了40萬(wàn)字的地理著(zhù)作《徐霞客游記》。一部踏上了信念之階，邁上了成功的頂峰。
搭建勇氣的臺階。人生的路很長(cháng)，也有很多危險，沒(méi)有勇氣我們便無(wú)法走的更遠，走上勇氣之階我們有理由讓生命更有意義。海明威筆下的桑提亞個(gè)老人在80天捕魚(yú)毫無(wú)收獲的情況下，鼓足勇氣再第81天繼續出海，盡管自己好不容易捕到的大魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃了，但證如他所說(shuō)的：人不是生來(lái)就給打敗的，他可以被消滅但不可以被打敗。老人的話(huà)已表明他完全了理解了勇氣之于人生的意義。踏上勇氣之階，讓我們感到了人生散發(fā)出的強烈力量。
搭建合作的臺階。人不會(huì )獨立與世，能否成功很大程度上取決于是否能爭取到別人的幫助。清末名商胡雪巖就是靠與別人合作從一個(gè)徒工變成一個(gè)執江南半壁錢(qián)業(yè)之牛耳的巨商。他與漕幫合作，完成了上交糧食的任務(wù)，與王有齡合作在商場(chǎng)更是發(fā)達，如此種種成就了胡雪巖的一生。合作之階讓人生擁有更多智慧與財富。
人生中的臺階多之又多，每走一個(gè)就會(huì )有新的發(fā)現，不經(jīng)意間便讓人生有了新的突破，越豐富越有意義的人生往往就在于經(jīng)歷了更多，現在就讓我們努力搭建更多“臺階”，游走于天地之間吧。
臺階的作文8
“臺階”是一種生活中普普通通，隨處可見(jiàn)的東西。顧名思義，臺階是一級一級供人上下的建筑物，特別是在山城重慶，臺階更是讓人舉目即見(jiàn)，甚而是應接不暇的。
生活中有許許多多的臺階，其實(shí)在人生的道路上也有各種各樣的臺階。以我看來(lái)，無(wú)形的臺階的實(shí)質(zhì)就是幫助自己成長(cháng)，邁入成功殿堂的基礎工具。
正如剛出生的嬰兒什么也不懂，他的成長(cháng)全靠父母的扶持。在悄然而逝的歲月間，父母的關(guān)愛(ài)與幫助成為了一級級無(wú)形的臺階，讓孩子從無(wú)知步入了有知乃至成熟。
我記得在初中學(xué)過(guò)一篇《走一步，再走一步》的課文，書(shū)中的主人公因為某些因素在進(jìn)行攀巖的過(guò)程當中遇到了困難，年幼的他處于進(jìn)退兩難的狀態(tài)，手足無(wú)措地緊貼著(zhù)山壁一動(dòng)不動(dòng)。就在他最需要幫助的時(shí)候，他的父親出現了。父親一邊拿著(zhù)手電筒，一邊指引著(zhù)兒子上下的方向，最終使孩子戰勝了恐懼，沿著(zhù)父親為自己鋪設的臺階，成功地爬上了陡峭的山壁。
由此可見(jiàn)，父母可說(shuō)是孩子人生中的首架臺階，這架臺階對孩子將來(lái)的人生起著(zhù)重要的作用。
其次，我們人生中將遇到另一臺階――老師。老師的指導無(wú)疑也是將我們推向另一階層的關(guān)鍵。在我們知識累積過(guò)程當中，我們得到了許多許多，所謂小學(xué)，初中，高中，大學(xué)……正是我們登上這些臺階的最好表現。
看來(lái)，“臺階”在人的一生中是數之不盡的。
最后也可想到人文社會(huì )的發(fā)展上。人類(lèi)從原始走向現代正是經(jīng)歷了許許多多的社會(huì )變遷，從原始社會(huì )，到封建社會(huì )，到資本主義社會(huì )，在到社會(huì )主義社會(huì )，隨著(zhù)社會(huì )階級的不同，人們的生活水平在每個(gè)社會(huì )都有了相應的提高。這樣的變化不正如一級一級的進(jìn)化、進(jìn)步的臺階，由第一階，慢慢向上攀爬嗎？
的確，社會(huì )的`發(fā)展，人均收入增加都是我們有目共睹的，這樣的變化正是人們生活中的“臺階”的體現。
其實(shí)生活中不僅僅只存在著(zhù)這樣的臺階，無(wú)論是人生道路上，還是人類(lèi)心靈的深處，都還存在著(zhù)數之不盡的臺階，這樣的臺階猶如連綿不斷的輕紗，一直沿伸至遠方，只要我們善于發(fā)現并合理去借助它們，總有一天能夠到達我們心目中最高遠的，最理想的新領(lǐng)域和新目標！
臺階的作文9
又是夕陽(yáng)。老屋前的臺階映射出昏暗的光。曾記，曾在同時(shí)不同日，曾在這里的一本書(shū)，一張笑臉。
面前是第一階的臺階，縱使它比不及其他臺階的高度，但它其實(shí)是臺階的起點(diǎn)，亦是我開(kāi)始感知世界的起點(diǎn)。第一次來(lái)到她的老屋，她坐在矮矮的第一階上，手中捧起一本白皮書(shū)，時(shí)不時(shí)的笑著(zhù)。拾級而上，或是確切點(diǎn)說(shuō)我手腳并用地來(lái)到她的身旁。沒(méi)有語(yǔ)言的交流，但兩人的臉上映著(zhù)最自然的笑意�！昂⒆�，書(shū)中自有顏如玉，自有黃金屋，也許你還不能理解，但也請你映在心里呵�！彼o我念童話(huà)，從那白皮書(shū)里。從故事里我只能讀到這些表層的東西。終了，她把書(shū)順手置于臺階上，手撐著(zhù)臺階的棱角，那份自然的笑臉，映著(zhù)夕陽(yáng)，顯得很美。
一路踢著(zhù)小石子，臺階漸漸地映入視野。身旁放著(zhù)一張紙，一支筆。同樣自然的笑，映著(zhù)同樣美的天空，云朵燃燒著(zhù)，紅了大半邊的'天�！安挥X(jué)得美么？”她先開(kāi)口了�！班拧彼贫炊�，但也確實(shí)有那種感覺(jué)。此時(shí)我也開(kāi)始為許多幼稚的事而不開(kāi)心著(zhù)。她似乎察覺(jué)到了什么�！疤焐舷﹃�(yáng)火映云”。她隨口而出�！半A上傴僂笑映愁�！蔽翼樋诮恿讼戮�。她很爽朗的笑了，起身，但動(dòng)作突然停住了。接著(zhù)又說(shuō)：“傴僂沒(méi)有孩子有勁兒了�！蔽覀冇忠淮尾怀雎暤男α��！安挥X(jué)得“映”這個(gè)字很美嗎？物相映，美之于表，心相映，美之于里呵�！�
而后在許多年內，這句如大條道理的話(huà)終不可理解。
直到那一天，下著(zhù)小雨，天灰灰的，雪白的床上靜躺著(zhù)頭發(fā)雪白的她，窗外的醫生和我父母嚴肅地說(shuō)著(zhù)什么�！敖裉炀涂梢曰丶铱�。怪舍不得的，郎中人很好�！睗u漸的，才發(fā)現她如此瘦小。面對調侃，我沒(méi)有辦法掩蓋此時(shí)所想。臺階顯得昏暗。推著(zhù)她的輪椅，臺階上橫著(zhù)塊木板�！巴Ｏ掳��！彼龂诟榔渌诉M(jìn)屋。留我撐著(zhù)傘，身旁是笑依舊的她，身后是破舊的矮矮的石臺階�！拔蚁矚g看你笑�！彼蛔忠痪�，如孩子般地說(shuō)，突然我就笑出來(lái)了，但也是突然間視線(xiàn)就模糊。她從口袋中取出那本白皮書(shū)，是魯迅的《朝花夕拾》，似乎她明白了些什么。
然后在某一天，她如云朵一般地飄走了。又是一天夕陽(yáng)，徒有我一人坐在臺階上。強讓自己笑出來(lái)，但眼角又是濕潤了。起身，決眥入夕陽(yáng)，看著(zhù)這燃燒殆盡的美。
“或者應該說(shuō)，笑臉映著(zhù)愁淚�！彼坪趼�(tīng)到了來(lái)自矮矮的第一級的臺階上熟悉的聲音。走上最后一級臺階時(shí)，身后的臺階已是被夕陽(yáng)映得火紅火紅的。卻看不見(jiàn)了第一級臺階上的身影�；厥讜r(shí)，卻發(fā)現自己已踩在她用書(shū)堆成的高高的，高高的臺階上了。
臺階的作文10
冬天在來(lái)的悄無(wú)聲息中過(guò)完了一日一日，翻開(kāi)日歷就發(fā)現新的一年已經(jīng)邁著(zhù)腳步來(lái)了。
我坐在窗旁，安靜的看著(zhù)窗外正在忙碌的人們，他們的臉上都帶著(zhù)節日要到來(lái)的微笑，眼看著(zhù)元旦的日子將近了，我不禁慨嘆人生苦短，時(shí)光不留人。
回憶往昔，我跳著(zhù)吵正在釣魚(yú)的爸爸，拿著(zhù)早餐背單詞本的場(chǎng)景，還有深夜仍打著(zhù)燈復習的場(chǎng)景……
一切過(guò)往好像在我眼前呢放電影一樣，放完就結束了，就算你想放重放鍵還是體會(huì )不到原本的味道。以前的美好時(shí)光都已經(jīng)過(guò)去，新的一年，新的'希望，我不該留戀于過(guò)去，而是要去抓緊時(shí)間去學(xué)習(當前的主要任務(wù))，別讓時(shí)間再從指間溜走。
窗外人聲沸騰?，一片熱鬧非凡的景象。難得的熱鬧?，我放下日歷，揉揉發(fā)痛的額頭，緩緩走出房間，去感受熱鬧的氣氛。
街上可不是一般的熱鬧，真可謂：“一元復始，萬(wàn)象更新�！蔽衣接诓叫薪珠g，感受著(zhù)“紅”的氣息。一個(gè)個(gè)大紅燈籠高高掛起，紅得熱烈，一件件紅色的衣裳襯在人們身上，紅得熱情，一幅幅紅色的對聯(lián)緊緊貼在門(mén)兩邊，紅得耀眼。一片紅色的海洋，一片喜慶的氣息蕩漾在大街小巷之中，洋溢在人們微笑的臉中。體會(huì )著(zhù)元旦的氣息，我知道元旦已經(jīng)近了，近了，人們正在歡喜地期待著(zhù)……
瀏覽著(zhù)周?chē)木跋�，我已不知不覺(jué)地步入了商業(yè)街。商業(yè)街的景象與步行街的景象完全不一樣，真是“一個(gè)轉身一個(gè)樣，一個(gè)地方一副景象”。
剛剛走進(jìn)商業(yè)街，我就聞到一股競爭激烈的“火藥味”，完全沒(méi)有步行街的輕松。仔細一瞧，兩旁的各大商場(chǎng)都打起了“大優(yōu)惠”的招牌。還是“一年春作首，萬(wàn)事公為先”即使是臨及元旦，也絲毫不放松�？粗�(zhù)各大商場(chǎng)的職員都認真專(zhuān)注、笑容滿(mǎn)面地迎接著(zhù)一位又一位顧客，我心忽地一熱，為他們的敬業(yè)精神所感動(dòng)。他們是多么敬業(yè)，即使是元旦——大家放假回家過(guò)節的日子，他們去始終堅守著(zhù)自己的崗位。想到即將來(lái)臨的期末考試，我大步回家。我要學(xué)習他們的敬業(yè)精神，即使元旦也不能忘記自己的任務(wù)——好好復習，考個(gè)好成績(jì)來(lái)慶祝元旦，迎接春節。
新的一年，新的一天，我定會(huì )跨上一個(gè)新的臺階。
元旦節就要到了，你的新年愿望是什么?
臺階的作文11
當別人否定你的汗水時(shí)，你會(huì )躲在角落中流淚;當別人否定你的努力時(shí)，你會(huì )坐在房間里發(fā)呆;當別人否定你的成果時(shí)，你會(huì )躺在床上傷心。否定是傷害，是喜悅，更是成功的臺階。
當別人否定你的一切時(shí)，這并不代表你的一定都是錯的。在此同時(shí)，你要找出問(wèn)題，分析問(wèn)題，再去解決問(wèn)題。打破否定的眼光贏(yíng)回肯定的贊賞，以此成為你成功的臺階。
否定是引領(lǐng)的明燈。盡管這明燈如飄渺的星光，可你卻可以將它變得更加閃耀。只要你有心，愿意去放棄自己先前的成果，去專(zhuān)研否定先前的成果。這似迷宮般的問(wèn)題。當你不斷否定前進(jìn)時(shí)，否定就是引領(lǐng)的明燈。帶你走出迷宮，來(lái)到世外桃園。明燈便因此閃耀。弗蘭西斯·培根對自己的實(shí)驗產(chǎn)品不斷否定，使自己的實(shí)驗產(chǎn)品做到無(wú)可挑剔。明燈便成為你成功的臺階。
否定是成功的過(guò)程。愛(ài)因斯坦在否定中發(fā)明了適應千家萬(wàn)戶(hù)的燈泡;居里夫人在否定中發(fā)現了存在鐵塊中的鐳元素;毛澤東在否定中尋找到了如何擊退敵人的策略。只有不斷否定，不斷創(chuàng )新，不斷增加新元素，才能有穩定的地基。并在地基的基礎上壘出一個(gè)城堡。如果地基不穩固，城堡隨時(shí)會(huì )倒塌。否定是一個(gè)重要因素;是關(guān)鍵部分;是決定整體發(fā)展的趨勢。過(guò)程將成為你穩固的臺階。
否定是成功的前提。把否定做為自己走向成功的鋪墊，要相信前途是光明的，道路是曲折的。跌倒了要知道如何爬起來(lái)，不要成為永垂不起的廢人。那只是別人的否定性，這并不意味著(zhù)你沒(méi)用。要相信自己一定行。讓別人的`否定成為自己的動(dòng)力，加快自己前進(jìn)的腳步。讓別人的否定化為使自己更上一層樓的臺階。
否定是你人生中不可缺少的東西，它可以給你帶來(lái)喜悅、榮耀，也會(huì )給你帶來(lái)鄙視和不信任。盡管如此你完全可以把否定當作審判自己的鏡子，嚴格得審視你的行為是對是錯。它就是一個(gè)防止你犯錯的警鐘。
在否定面前我們要不惟上，不惟書(shū)，只惟實(shí)。要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。要迎面而上，不言后退，敢干批判自己。
成功的臺階，不是普通的石階，是經(jīng)過(guò)嚴格、緊密、審核的臺階，是否定的結晶，是成功的步梯。
臺階的作文12
初夏時(shí)節，悶熱的天愁得知了不住地抱怨。草木不知節制地瘋長(cháng)，蓋滿(mǎn)了田間的小徑。
兒子也長(cháng)大了，能和父親一起看山了。山上是自家的竹林，林中的竹筍還沒(méi)挖，那是全家的一筆可觀(guān)的收入。政正午，父子倆吃過(guò)午飯，坐在門(mén)口的樹(shù)下納涼，然而，就在聲聲蟬鳴里，兒子卻聽(tīng)到了不和諧的“咔啦”聲。
“爸，像是有人在偷筍哩�！眱鹤訚M(mǎn)臉焦慮地望向父親�！拔覀兩仙饺タ纯�？”兒子問(wèn)。
“我倒不明白哪個(gè)人大熱天的還出來(lái)偷筍！”父親高聲叫道�！鞍�，你把那賊都嚇跑了！”兒子滿(mǎn)臉不解。父親不語(yǔ)，竟徑自睡了去。
傍晚，父親叫上兒子去上山收筍。兒子滿(mǎn)臉無(wú)奈地跟在父親后面，那人定將筍挖了去，哪里還收得到筍呢？果然，前進(jìn)的路上不時(shí)露出一個(gè)小坑，里面露出潔白的筍根，想必是被匆忙挖去了。而父親仍像沒(méi)看到似的，徑自往前走著(zhù)。
突然，父親在一叢綿竹前停下了腳步，他一閃身讓開(kāi)了路，眼前的景象讓兒子頓時(shí)傻了眼——一堆帶著(zhù)泥土，溢著(zhù)芳香的筍！父親臉上綻開(kāi)了笑容，拿起筍就往籮筐里裝。
“我給你講個(gè)故事吧！”父親說(shuō)道，兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。
“有一個(gè)孩子，家里沒(méi)糧吃，他去山上背煤回家。路上，這孩子餓昏了眼，竟跑到人家的果園里摘果子吃。還沒(méi)吃到倆果子，就被園主人逮了個(gè)正著(zhù)。那孩子等著(zhù)挨罵，可園主人看看他，嘆了一口氣，就擺手讓他走了。從那以后，那個(gè)孩子就再也沒(méi)有拿過(guò)別人的東西�！备赣H望向夕陽(yáng)，眼里若有所思。
“那孩子就是你嗎？”兒子問(wèn)道。
父親點(diǎn)點(diǎn)頭，拾起了地上的最后一只筍，那只筍下，赫然壓著(zhù)一張百元大鈔。
父親拾起鈔票，呵呵一笑：“寬容的獎賞�！�
“回家！”父親提起籮筐，一步步走下山去。夕陽(yáng)毫不吝嗇地在他身上鍍上了一層金子，閃耀著(zhù)人性的`光輝。兒子跟在他身后，卻陷入了沉思。
“兒子，記得我教過(guò)你什么嗎？”“要樂(lè )于助人�！薄皫椭艘惨v究方法，人總會(huì )做傻事的。我們要給人一個(gè)臺階下，給他一個(gè)改正的機會(huì )，才是對他們最大的幫助，記住了嗎？”
“嗯，臺階……”兒子嚼著(zhù)口中的脆筍，嘴里念念有詞……
臺階的作文13
在這個(gè)臺階上，每走一步，我都能清晰地感受到身后重重的殼往下落一寸。----題記
我沿著(zhù)臺階一步一步地向上，臺階的盡頭是那套曾令我畏懼不已的房子。邁著(zhù)輕快的腳步踏上每一級臺階，我不禁憶起我第一次踏上這臺階的感受。
我穿著(zhù)擦得锃亮的皮鞋，一步步地向上走著(zhù)。我覺(jué)得我身后似乎有一個(gè)巨大的殼，而我就如一只蟬，那巨大、沉重的殼隨著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)地向上而緩緩下滑著(zhù)，正如我此次前來(lái)所舍去的一切都正飛快地消逝著(zhù)。為了此行，我舍去了我那農村的、卑賤的父母，我舍去了我的女友，我也正準備著(zhù)為了前途而舍去自己一生的幸福。
是的，前面是我的老板家，我來(lái)這兒，是為了娶他的寶貝女兒。我堅定地相信著(zhù)，我能因為娶了老總的女兒而飛黃騰達的`！為了娶來(lái)丁曼，我可是放棄了多少東西，怎能空手而歸？一想到日后的美好的前程，我的腳步一下子輕快起來(lái)。
我在丁總家門(mén)前站定，理了理領(lǐng)結，拉了拉皮帶，摸摸自己一小時(shí)前就刮得干干凈凈的下巴，按響了門(mén)鈴。幾乎一秒也沒(méi)有等待，丁曼打開(kāi)了門(mén)。我一見(jiàn)到她那張濃妝艷抹的臉，就仿佛看到了自己今后完美的事業(yè)，心中的沉重一掃而光。
那一晚，理所當然地，我在與丁總的談話(huà)中，一字不錯地背完我事先寫(xiě)好的臺詞，成功地取到了我升職的工具——丁曼。
一個(gè)月后，丁總成了公司的董事長(cháng)，也許，我該喚他“丁董”了吧？我憑借著(zhù)丁曼，自然成了總經(jīng)理。每當我看著(zhù)以前對我不屑一顧的同事們畢恭畢敬地叫我“范總”時(shí)，每當我看著(zhù)昔日的“丁總千金”每天為我端洗腳水時(shí)，我心里涌起的不是升官后的欣喜，而是一股濃濃的報復快意。
然而好景不長(cháng)。相處久了，丁曼便撕開(kāi)了她溫柔的面具。她的千金大小姐的驕橫氣勢令我火冒三丈。她僅著(zhù)自己是婦聯(lián)主任，把我的女秘書(shū)以“名節”問(wèn)題開(kāi)除了；她與我的交流中永遠是尖叫與漫罵；她在為自己洗腳時(shí)一想令她不順心的事，仰頭就把洗腳水往我身上潑……
我終于明白了她的前夫為什么寧愿傾家蕩產(chǎn)也要和她離婚了，我也明白了為什么丁父那樣爽快地答應了我要與丁曼結婚的請求，我受夠了！管他的總經(jīng)理，管她的丁曼，反正我無(wú)論如何也要離婚了。
而如今，我拿著(zhù)一紙離婚協(xié)議書(shū)，我決定舍去丁曼給我的一切了。沿著(zhù)臺階向上走，我的腳步輕快得像要飛起來(lái)，我艱難地蛻下了背上的殼。
“這一次，我這只蟬終于要真真正正地蛻變了�！蔽亦�。
臺階的作文14
外婆家在一個(gè)古色古香的小鎮上，那里盛產(chǎn)許多富有農村氣息的特產(chǎn)。每當踏上那片土地，我總會(huì )感受到濃濃的淳樸的民風(fēng)，猶如小鎮特有的黃酒一樣醇香。但是其中令我印象最深的，卻是最普通不過(guò)的老巷的臺階。
小鎮的巷子很多，巷子兩邊的人家，為了避免雨水泛濫時(shí)節家中成災，幾乎所有的房屋都要高出地面許多，于是就產(chǎn)生了臺階。
整座房子，歷史最悠久的或許就是那臺階了。它和地基同時(shí)存在，甚至有時(shí)地基重建了，臺階卻依舊如故。
我小時(shí)候住在外婆家。那時(shí)家里還不富裕，買(mǎi)不起玩具，大人們又要下地干活，只有我一個(gè)人待在家里。時(shí)間長(cháng)了，無(wú)聊的我竟也對門(mén)口的臺階有了興趣。
我曾仔細觀(guān)察過(guò)外婆家的臺階。這臺階是青石板鋪成的，粗糙，古樸。聽(tīng)外婆說(shuō)，當時(shí)這些青石板也沒(méi)經(jīng)石匠打磨光滑就鋪在了門(mén)口，多少年來(lái)風(fēng)吹雨打，人踩腳踏，終于光滑了些，卻仍抹不平那一顆顆硬幣大小的小凸起。
在臺階縫隙這種較為陰暗潮濕的地方，很容易長(cháng)出青苔或是蕨類(lèi)植物。坐在門(mén)檻上，望著(zhù)臺階發(fā)呆的`時(shí)間長(cháng)了，我也感到疲憊與厭倦，每當這時(shí)，一抹幽綠閃過(guò)眼睛，不同于平時(shí)的綠，有些神秘和低微，卻同樣包含對生命的渴望，就會(huì )令我感到十分驚喜。
有時(shí)候，我會(huì )從上往下一級級跳下臺階，一邊跳一邊數，玩得不亦樂(lè )乎。時(shí)間長(cháng)了，我還會(huì )改變方式，從下往上跳，每次這樣做我都會(huì )摔跤，不是被絆就是滑倒，常常弄得膝蓋一片淤青。那時(shí)候不懂事，我總是好了傷疤忘了疼。終于，媽媽嚴厲地警告我：不準再跳，不然就打板子!
少了這項樂(lè )趣，每天的生活對于我來(lái)說(shuō)更加淡然無(wú)味。但是小孩子的發(fā)掘力是無(wú)窮的，不久我又找到了新的樂(lè )趣。那時(shí)的地不像現在這樣用水泥砌得平平實(shí)實(shí)，都是大塊的石板鋪在泥地上，所以，當我坐在門(mén)檻上時(shí)，總會(huì )看到許多螞蟻從石板底下鉆出來(lái)，爬到臺階上，搬運掉落在此的麥�；蛎琢�。有時(shí)，我會(huì )特意撒下一些面包屑。臺階就像螞蟻取之不盡的寶庫，裝滿(mǎn)了它們賴(lài)以生存的食物。
臺階見(jiàn)證了我的成長(cháng)，承載了我的歡笑。我想念那老巷的臺階。
臺階的作文15
自己的選擇，無(wú)所謂是否成功，都必須堅持，直到爬完所有樓梯，登上最高的頂端，在游戲規則下一步、兩步、三步……
慢慢的數著(zhù)腳下似乎永無(wú)止境的臺階，有種想要放棄的沖動(dòng)，漸漸的我放慢了腳步，打算在一個(gè)自己墮落到及至的時(shí)候停下腳步。
背著(zhù)沉重的包袱上路，不停的數著(zhù)自己走過(guò)的臺階，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，時(shí)間不停的流逝，我也從未停下過(guò)腳步，我想我還能堅持。
高二快過(guò)，歷來(lái)被人們稱(chēng)為黑色的高三等著(zhù)我去攀登。試卷如雪花般片片飛落，我開(kāi)始忘記生活中的瑣事，有時(shí)會(huì )莫名其妙的問(wèn)同坐這是第幾節課，習慣了老師不停的上課，課上昏昏沉沉對老師所講的內容似懂非懂，課桌里永遠放著(zhù)咖啡，課后便有雪花飛落，真想把它折成飛機，從樓上仍下去，我只是想想，也只能想想，因為我依舊要不停的等上更高的`臺階。
“我要放棄了”同坐對我說(shuō)，
我愣住了，沒(méi)有應答
“你呢？有想過(guò)放棄嗎？”
“沒(méi)有，我一定會(huì )堅持住”我答到。
“我好累，真的好累……”
我也累了，我真的沒(méi)想放棄過(guò)嗎？有點(diǎn)虛偽，但為什么一定要放棄，站在臺階上的我不容置遺的必須向前走，之后同坐似乎真的墮落了，上課看小說(shuō)、睡覺(jué)，對我的提醒異常反感，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)“高考不是唯一的出路”我無(wú)奈的笑了笑，不再提醒她，因為我依舊要不停的登上更高的樓梯。
漸漸的我變了，變的不問(wèn)世事，朋友們說(shuō)我變的自私，我無(wú)語(yǔ)，在她們看來(lái)沉默就是默認了，朋友越來(lái)越少，最后就只剩下我一個(gè)人，這一切的變化都太快了，仿佛一天之間身邊的朋友消失了，我哭了，無(wú)法壓制自己心中猶如決堤的淚水，一個(gè)人靜靜的哭著(zhù)，沒(méi)有一絲安慰，猶傷心開(kāi)始變的絕望，失去的就真的失去了，沒(méi)有地步去挽回漸漸停止哭綈，每天都只是孤單的身影，偶爾同學(xué)的那幾句都是那么冰冷，我無(wú)奈，可又能怎樣，我的存在與否早已不那么重要，有時(shí)連我自己都將自己忽視，其他人又怎么會(huì )不呢！
18歲了！一個(gè)充滿(mǎn)幻想的年齡，也許為了自己所謂的頂峰已經(jīng)放棄了許多，同時(shí)也失去了許多。但我知道必須不停的像前走，去登上更高的樓梯，一步一步的在照游戲的規則下進(jìn)行，無(wú)所謂最后的結果好壞與否，我必須底下頭來(lái)一步、兩步、三步……
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