給王老師的信

給王老師的信(14篇)

　　給王老師的信 篇1

尊敬的王老師：

　　您好！您最近身體好嗎？工作順利嗎？我是您的學(xué)生飛雁。

　　你總是那么的關(guān)心我。

　　記得那是幾年前的事了。我在辦公室幫助您批改卷子，您用親切地目光望著(zhù)我，和藹可親地說(shuō)：“飛雁，你最近是不是身體不舒服��？”“有點(diǎn)感冒�！蔽矣盟粏〉穆曇艋卮鸬�。您猶如慈母一樣關(guān)心我，給予我溫暖，使我體會(huì )到您對我關(guān)愛(ài)。

　　您對班上的每一個(gè)同學(xué)都是那么的公平、嚴厲。

　　剛開(kāi)學(xué)的.那幾天，有同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，您毫不留情的懲罰了他們，我們都知道您是為了我們好，不希望我們成為一個(gè)不完成作業(yè)，一個(gè)做事半途而廢的人。您希望我們在人生的道路上得到好的希望，希望用自己的一切美好事物去創(chuàng )造出一個(gè)繁榮昌盛的祖國。

　　您是那么悉心的教導我們，不論嚴寒酷暑，不論生病感冒，您總是按時(shí)給我們上課。您就像那辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國未來(lái)的花朵；您就像那一支蠟燭，默默地燃燒著(zhù)，為我們點(diǎn)燃人生的前途，照亮我們未來(lái)的希望，您為我們做的這一切都毫無(wú)怨言；您就像那刷刷地粉筆，永不停息地為我們寫(xiě)著(zhù)人生的最開(kāi)端……

　　感謝您這些年對我們的教育，這是小學(xué)的最后一年了，我們會(huì )舍不得您的，舍不得在這里生活著(zhù)的每一天快樂(lè )的日子，我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報您的。

　　祝您：

　　工作順利！

　　教師節快樂(lè )！

　　給王老師的信 篇2

家長(cháng)好！

　　本周可謂是“好事多多”，周一下午孩子們與其它班級進(jìn)行了葫蘆絲比賽，成績(jì)暫且不說(shuō)，孩子們的精彩表現卻印在我們每個(gè)老師心頭。無(wú)論學(xué)什么、做什么，最怕的莫過(guò)于堅持了。忘了誰(shuí)說(shuō)過(guò)的這么一句話(huà)：最小的差距是智商，最大的差距是堅持。如果孩子們在校堅持學(xué)吹葫蘆絲6年，那么，6年后的他們將會(huì )達到怎樣的技藝呢？本周還完成了少先隊員的評選

　　昨天下午跟孩子們一起進(jìn)行了本學(xué)習少先隊員選舉，共15名孩子參加了競選，結合同學(xué)與老師的投票，現將結果公布如下：闕于超21 鄺雨桐 37 曾奕翔22 周驛釗34 鄺梓銘25 楊潤昆16張雅雯34 李承諳36 曾一瑄 35黃詩(shī)喬34 李一銘16 徐文濤21 麥曦尤35 紀明宇25 王育順 33胡東陽(yáng) 41 劉家欣21。紅色名字為本學(xué)期入選的新少先隊員。

　　沒(méi)有被選中的孩子也不要氣餒，好好想想自己平時(shí)還有哪些方面需要進(jìn)步。尤其要注意的`是只有每天都有好的表現才會(huì )得到同學(xué)和老師們的認可。加油吧！

　　時(shí)間飛逝，一學(xué)期又到了期末關(guān)頭，第16周將完成本學(xué)期《含英咀華》的檢測。趁著(zhù)周末時(shí)間趕緊讓孩子們查缺補漏吧�。�檢測內容：從《畫(huà)眉鳥(niǎo)》一直到《庚申正月游齊安》）。班級古詩(shī)已經(jīng)全背過(guò)的孩子有：吳鍶敏周小雅 王俊弘 王育順 曾奕翔 楊潤昆 朱辰 麥曦尤 張雅雯 李承諳 周驛釗 黃子珊 張熙睿 黃詩(shī)喬 何瑞霖 劉宇菲 謝澤輝 葉梓聰 王楷 胡東陽(yáng) 闕于超

　　熊博聞 卞佳明 李一銘 樸俊西 曾一瑄共26名。也希望其他19名同學(xué)利用周末時(shí)間盡快把本學(xué)期所學(xué)古詩(shī)補上來(lái)。

　　順祝周末愉快！

　　王老師

　　20xx.5.23

　　給王老師的信 篇3

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　謝謝您一直以來(lái)都很關(guān)心我，疼愛(ài)我。

　　您還幫我實(shí)現了一個(gè)巨大的.愿望，那就是上周去蘭州。我很想去蘭州，可是全家人都反對我去蘭州，包括爸爸。

　　但，您，王老師，還在一如既往的支持我。

　　我在那兒玩的很開(kāi)心，學(xué)到了無(wú)數個(gè)意想不到的知識和文化。

　　再次衷心感謝您�。�！

　　祝王老師天天都有好心情！

　　此致

敬禮

　　給王老師的信 篇4

親愛(ài)的王老師：

　　您好！六年的時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您和同學(xué)們了。想到這兒，我不禁心中泛起了一絲酸澀。老師您是園丁，用陽(yáng)光雨露哺育我們；是蠟燭，為我們奉獻熱和光；是黑暗中的燈，指引我們前進(jìn)。

　　王老師，在您教的三年中，您為我們付出的心血和汗水，我們怎能忘記？是您，引領(lǐng)我們在文學(xué)之路上前進(jìn)；是您，在我們有困難的時(shí)候給予我們幫助；是您，熬夜做文件只為了能給我們上課。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都離不開(kāi)您的幫助與教誨。

　　王老師，您還記得五年級那年您推選我去參加演講比賽嗎？我寫(xiě)了幾篇稿子，您都不太滿(mǎn)意。最后是您，用兩節課時(shí)間幫我改了一篇演講稿。當您走出辦公室時(shí)，雙眼都布滿(mǎn)了紅血絲，一看就是因為過(guò)度勞累而造成的。我看見(jiàn)了心中充滿(mǎn)了感激之情，下定決心好好練習為您取得好成績(jì)來(lái)回報。我當時(shí)的朗讀不太到位，是您，一邊給我示范一邊聽(tīng)我講，是您在我的演講稿上做批注。哪里要上揚，哪里要低沉，都是您教的'。最后，我念的繪聲繪色，您聽(tīng)了高興極了。上場(chǎng)之前您還在鼓勵我，讓我不要緊張，我十分感動(dòng)，后來(lái)我取得了二等獎，而這一切全靠王老師的辛勤付出。

　　王老師您還記得我們二年級舞蹈比賽的時(shí)候嗎？那舞蹈視頻里的同學(xué)翩翩起舞，而我們卻怎么也學(xué)不會(huì )。是您手把手教我們動(dòng)作和節拍，是您從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)教我們跳舞。到了比賽那天，我們都十分緊張，也是您在臺下鼓勵我們。當得知我們得了一等獎的時(shí)候，您臉上露出了欣慰的笑容，那是你用汗水和時(shí)間換來(lái)的。

　　轉眼六年即將過(guò)去，我們將踏入中學(xué)的大門(mén)，那時(shí)候會(huì )有新同學(xué)和新班主任，但我永遠不會(huì )忘了您的點(diǎn)點(diǎn)教誨。

　　祝您：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：宋夢(mèng)潔

　　給王老師的信 篇5

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　畢業(yè)的分離已經(jīng)啟程，可和您相處的兩年似乎是那么短暫，轉眼間我要離開(kāi)您了！在這兩年里您對我無(wú)微不至的關(guān)心，我又怎能忘懷？您就像那神秘的天空，用雨水滋潤我們；用陽(yáng)光溫暖我們；用雷電教導我們；用彩虹，鼓勵我們。同時(shí)，王老師也是您教將我在兩年前帶入了這個(gè)班級，也正是這個(gè)無(wú)比溫馨的大家庭，讓我感到了快樂(lè )和幸福！

　　是您將我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，課堂上您的.聲音是那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，您又是那么的和藹可親，您講課時(shí)既幽默又動(dòng)聽(tīng)，仿佛讓我們走進(jìn)了課本中，有一種身臨其境的感覺(jué)，也是從那時(shí)候我就喜歡上了語(yǔ)文，雖然您有時(shí)對我們很?chē)绤�，但我們都知道您這樣做是為了培養我們良好的習慣。

　　老師，您還記得您與我們語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)嗎？您告訴我們，要想將成績(jì)提高需要每個(gè)人的努力，您告訴我們一個(gè)良好的學(xué)習氛圍是需要我們大家共同建造的，您告訴我們要先學(xué)會(huì )做人，再看學(xué)習，您告訴我們，世上沒(méi)有不勞而獲的東西……

　　老師，您還記得校運動(dòng)會(huì )上的場(chǎng)景嗎？您奔走于各個(gè)賽場(chǎng)地之中，提醒運動(dòng)員上場(chǎng)時(shí)間，親自上前去為他們加油打氣。雖然我們拔河比賽只得了第二名，但王老師您卻激動(dòng)得像個(gè)孩子，您鼓勵沒(méi)有得獎的同學(xué)告訴他們不要氣餒，再接再厲，獲得名次的同學(xué)，您給了他們最誠摯的祝福與贊揚，所有人都將鼓勵化作了動(dòng)力。老師這一幕幕，我們都看在眼里，記在心里！老師，謝謝您，您的教導之恩，我此生難忘！

　　祝您：

　　青春常在！身體健康！

　　您的學(xué)生：徐欣怡

　　20xx年5月16日

　　給王老師的信 篇6

敬愛(ài)的王老師：您好!

　　您是從小到大我遇見(jiàn)的對學(xué)生最負責的老師，您雖然表面上看起來(lái)十分嚴厲，令同學(xué)們望而生畏，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人。

　　樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的養料，才會(huì )有花兒的嬌麗動(dòng)人。而我們的.生活，離不開(kāi)老師，因為有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)老師，太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水，這一個(gè)學(xué)期來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　正因為您，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的悉心呵護，我們這些祖國的花朵才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像親人一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培育。我們的每一次進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

　　您有時(shí)是對我們很?chē)绤�，也�?jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教育我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現，并及時(shí)糾正錯誤。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有一番成就。

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲謝謝都無(wú)法回報您對我們的教導。

　　祝您：身體健康，工作順利!

　　敬愛(ài)您的學(xué)生：xxx

　　20xx.11.12

　　給王老師的信 篇7

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　好久沒(méi)見(jiàn)到您，您的病情怎么樣了？我現在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，即將踏入中學(xué)的校門(mén)，可是小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光總是會(huì )不時(shí)地在腦海中閃現。

　　一年級的那件小事，也許您早就忘了吧？但是，我卻忘不了，仿佛是我剛經(jīng)歷的一樣。

　　那天，我剛脫離了熟悉的幼兒園環(huán)境，脫離了熟悉的老師和同學(xué)，我本來(lái)內向的性格似乎隨著(zhù)我上小學(xué)更加嚴重了似的.。

　　我每時(shí)每刻都在苦惱，明天就要上說(shuō)話(huà)課了。我本來(lái)好不容易想好說(shuō)的事，一上講臺就忘得一干二凈。

　　一天，您說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，誰(shuí)坐得很端正，像一口鐘一樣，我就告訴他一個(gè)秘密”。

　　于是，大家坐得一個(gè)比一個(gè)直，一個(gè)比一個(gè)好，我也坐的非常端正。當時(shí)，教室里安靜得只聽(tīng)見(jiàn)您走動(dòng)時(shí)鞋子嗒、嗒的聲音，不知不覺(jué)，您走到了我身邊，我只感覺(jué)到我的耳朵被捂住了，一股熱氣向我吹來(lái)：“屹林，你真棒”！

　　我感到耳朵熱熱的，心里更是熱乎乎的！

　　這句話(huà)，一下子給了我自信。讓我明白，我并沒(méi)有什么不如別人的，雖然我還是不太喜歡說(shuō)話(huà)課，但我起碼不那么怕他了。

　　彩虹大多數是轉瞬即逝的，但這道彩虹，卻印在了我的心里，印在了我的腦海里，久久不能忘懷！

　　王老師，我很想念您，祝您早日康復，重新回到我們的學(xué)校！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給王老師的信 篇8

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！您還記得那扎著(zhù)沖天辮的小丫頭嗎？沒(méi)錯那就是我！回首六年前幼兒園的生活，我從認數到能寫(xiě)會(huì )算，從學(xué)知識到懂得做人的道理，從一個(gè)無(wú)知的幼童到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這中間您為我操了多少心，流了多少汗��！

　　記得我小時(shí)候，十分膽小，剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我不肯吃飯，是您，將飯冷好，怕?tīng)C著(zhù)我，然后再一勺一勺的喂給我：是您，在午睡是怕我蹬被子，便特意跑過(guò)來(lái)給我蓋好被子，怕我著(zhù)涼了，把一切都安頓好了，才肯去休息

　　親愛(ài)的王老師，在我的心目中，您不但是我最尊敬的老師，也是我嘴直得信任的好朋友。王老師，您還記得嗎？有一次，我不舒服，上課嘔吐起來(lái)。嘔吐物撒了一地，同學(xué)們都紛紛靠邊，是您，拿著(zhù)拖把，將地打掃干凈，豆大的汗珠從你臉上滾落下來(lái)。您還拿出自己的錢(qián)給我治病，親自把我送回家。多好的一位老師啊，您的笑容，您的背影，您的問(wèn)候，我都銘記在心里。在您的諄諄教誨之下，我學(xué)到了知識、懂得了道理。您說(shuō)，我能不感激您，愛(ài)戴您嗎？

　　記得還有一次，我在操場(chǎng)上玩耍，一不小心摔跤了，鮮血不斷的往外流，我嚇壞了，哇的一聲可哭了出來(lái)，旁邊的'小伙伴們也慌了神，不知道該怎么辦，這是，您立刻將我背起來(lái)，一路小跑，跑向醫務(wù)室，讓護士幫我消毒、包扎，然后再把我背到教室，還不停關(guān)切的問(wèn)我疼不疼，并囑咐我傷口不要沾水，不然會(huì )發(fā)炎

　　后來(lái)，我要去南京上小學(xué)，您聽(tīng)了以后，一把抱住了我，忽然，我感到臉上有兩滴熱乎乎的液體，我抬頭看，原來(lái)，是您哭了。我抱住了您，那天，我哭了很久

　　如今，我已經(jīng)上六年級了，不知道您還記得我——那扎著(zhù)沖天辮的小丫頭嗎？我的每一步成長(cháng)，都伴隨著(zhù)你的汗水，我真為有您這樣的啟蒙老師而感到驕傲！

　　祝您

　　身體健康！天天開(kāi)心！

　　您的學(xué)生：葉卉琳

　　給王老師的信 篇9

尊敬的王老師：

　　您好！

　　盡管您只教了我們短短的幾個(gè)月，盡管大家都說(shuō)您嚴厲，但是，我覺(jué)得您是我心目中最好的老師。

　　還記得您給我們上的第一堂課嗎？您一頭精神的短發(fā)，一襲銀灰色的方領(lǐng)連衣裙，再搭上灰色系列的短筒涼鞋，既優(yōu)雅又高貴。您一走進(jìn)來(lái)，剛剛還像麻雀開(kāi)會(huì )一樣的教室立刻安靜下來(lái)，感覺(jué)連針掉在地上都能聽(tīng)得到。走上講臺，您立刻露出了燦爛的笑容，與在門(mén)口站著(zhù)時(shí)判若兩人。我們緊張的心情也稍微松弛了一下。緊接著(zhù)您開(kāi)始講課了，娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，再加上多媒體音、視頻課件的運用，讓我們感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的清新與舒爽。那節課，我們回答問(wèn)題的.積極性特別高，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得也特別快。下課鈴響了，我們不約而同地“啊”了一聲，有的男生大聲喊：“下節課接著(zhù)上語(yǔ)文！”您一笑，說(shuō)：“好”我們剛要歡呼，您接著(zhù)說(shuō)：“等明天吧！”

　　還記得您第一次生氣嗎？那天我們做的《語(yǔ)文樂(lè )園》一塌糊涂：書(shū)寫(xiě)潦草、亂涂亂改、比著(zhù)書(shū)抄都寫(xiě)錯。這還不算什么，最讓您受不了的是，您與個(gè)別同學(xué)談心，他們聽(tīng)而不聞、視而不見(jiàn)，作業(yè)該怎么錯還怎么錯。沒(méi)辦法您只好悄悄跟家長(cháng)說(shuō)，希望得到家長(cháng)的協(xié)助，而家長(cháng)卻誤解了您……那次您生氣了，真的生氣了，上課一向溫柔的您說(shuō)話(huà)聲音高了好幾個(gè)分貝，連聲音都變了。然而，就是您那次的生氣，讓我們了解了您，理解了您，同時(shí)也讓我們明白了您的良苦用心：您是想讓我們從小養成嚴謹、認真的好習慣，您是想讓我們每個(gè)人都能寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字，您是想讓我們?yōu)橐院髮W(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

　　王老師，現在我們已經(jīng)在心里完全接納了您，我們喜歡您風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，我們喜歡您干脆利索的風(fēng)格，我們喜歡聽(tīng)您深入淺出地講道理，我們喜歡您課上那些折射大道理的小故事……總之，我們開(kāi)始愛(ài)您了。

　　王老師，我還想給您提個(gè)小建議，以后您能多與我們聊聊天，與我們做做游戲嗎？我們就是想跟您走得近一點(diǎn)，與您親一點(diǎn)。

　　最后祝王老師身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給王老師的信 篇10

親愛(ài)的王老師：

　　你好！想到我們已經(jīng)分別三年了，我特別想您，您身體好嗎？記得您教我的時(shí)候，我才上一年級。

　　那時(shí)，我特貪玩，是您，教我只有給學(xué)習奠定基礎，才能爬上學(xué)習的巔峰。又是您，教我寫(xiě)a、o、e、i、u、v......又是您，把我培養成祖國的花朵，又是您，告訴我玩是玩，學(xué)是學(xué)，一心不能二用。

　　老師，您給予我一切，而要求甚少。

　　記得那次，我生病住院了，您怕我落下功課，就來(lái)到醫院為我補習。有一次，下起了暴雨，我想您不會(huì )來(lái)了，就早點(diǎn)睡了�？赡�，仍然堅持來(lái)，當時(shí)我看著(zhù)雨珠順著(zhù)您慈祥的面頰流下來(lái)，我哭了，我覺(jué)得您不是我的老師，而是我媽媽。您為我補習完后，我大哭了一場(chǎng)。

　　老師您記得嗎，過(guò)了幾天，我病好了，而您卻病倒了�？蛇@絲毫不影響您的工作，你帶病上課。那回，您上著(zhù)上著(zhù)，忽然暈倒了，全班同學(xué)嚇的哭了，那時(shí)，幸好校長(cháng)及時(shí)趕到，您脫離了危險，可不能上課了，您退休了。您去了國外，永遠不回來(lái)了。

　　老師，我想您！你大可放心，我現在不貪玩了，成了班里的尖子，我一定不辱眾望，成為祖國的`棟梁之材！

　　祝您：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：邱平

　　5月6日

　　給王老師的信 篇11

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　時(shí)間猶如一個(gè)巨人，大步大步的離開(kāi)了。眼前還是開(kāi)學(xué)玩耍的日子，轉眼間，就要面臨大考了！在這個(gè)緊張的學(xué)期里，我們作文的每個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步，就像我。以前每當周末，老師一布置下日記，我就頭疼，總不知道該寫(xiě)什么，但是自從來(lái)到你的作文班，我就變了。變得不像以前，一遇到作文就煩了，在學(xué)校里的作文，我基本都能得“A”。甚至我的文章還得到了語(yǔ)文老師的好評。都是因為您，我的語(yǔ)文績(jì)才能像芝麻開(kāi)花一樣一節更比一節高。

　　王老師，我還特別喜歡聽(tīng)您講課。別的學(xué)習班的作文總是千篇一律，而您卻是與眾不同。以前我在其他學(xué)習班，那里的老師老讓我們寫(xiě)人或事，并沒(méi)有新鮮的體裁是我的成績(jì)沒(méi)有顯著(zhù)提高�？赡�讓我們寫(xiě)的'是我們聞所未聞的文章比如：“感動(dòng)”，“我是一棵樹(shù)”，“還我美麗的家園”等等。習作舉例就更是舉不勝舉啦。王老師我沒(méi)有其他建議，祝愿您，

　　身體健康，天天開(kāi)心！

　　您的學(xué)生：林睿冰

　　2xxx年4月13日

　　給王老師的信 篇12

尊敬的王老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生丁雨杭。在這里，我想向您訴說(shuō)一下我的煩惱。

　　爸爸媽媽對我要求一向很高，每天放學(xué)回家做完家庭作業(yè)之后，就要做課外練習題，要到九、十點(diǎn)鐘才能睡。一個(gè)月下來(lái)，我眼前會(huì )產(chǎn)生許多幻覺(jué)，這幾天產(chǎn)生幻覺(jué)的次數越來(lái)越頻繁，甚至還產(chǎn)生了一點(diǎn)輕度夢(mèng)游的癥狀。媽媽告訴我，我在深夜的時(shí)候，突然坐了起來(lái)，把她給嚇了一跳。那時(shí)，我只是笑了笑，其實(shí)，心里清楚得很，這是過(guò)度疲勞引起的。

　　我非�？释�能得到一天的放松時(shí)間，哪怕半天，讓我把心靈放飛�？墒�，這些夢(mèng)想永遠變不成現實(shí)。瞧瞧我的周末時(shí)光：周六上午寫(xiě)毛筆字，晚上學(xué)英語(yǔ)，周日上午跳舞，下午數奧。僅有兩個(gè)美好時(shí)光的'晚上，都要放在做學(xué)校布置的家庭作業(yè)上。只有在寒假和暑假，我才能做幾天自由的鳥(niǎo)兒。

　　去年暑假，我在姐姐家里，我們又唱歌，又跳舞；又看電視，又玩手機；又上超市，又去散步，好不快活。姐姐天天曬朋友圈，而我看著(zhù)姐姐發(fā)�？墒�，這么快樂(lè )的日子僅僅過(guò)了一周，我就要回新昌，緊接著(zhù)是一大堆作業(yè)等著(zhù)我。

　　王老師，我想請教一下您，怎樣才能改變這樣的狀況��？

　　祝

　　身體健康！

　　您的學(xué)生丁雨杭

　　20xx.1.18

　　給王老師的信 篇13

敬愛(ài)的王老師：

　　您好!

　　在這里，我特別想感謝您!

　　自從我上了您的作文課，我的語(yǔ)文學(xué)習取得了很大進(jìn)步。

　　我覺(jué)得學(xué)作文很快樂(lè )，小樹(shù)感謝雨露，因為雨露滋潤小樹(shù)成長(cháng);我們感謝老師，是因為老師教我們知識，是老師教我們唐詩(shī)、成語(yǔ)、對韻句、古詩(shī)。

　　最讓我難忘的是那幾首形容春夏秋冬的詩(shī)，王老師教我們的`語(yǔ)文知識太多了，我要感謝王老師，我喜歡王老師，因為王老師讓我從快樂(lè )中學(xué)習，從學(xué)習中獲取快樂(lè )。

　　老師我給您介紹一部動(dòng)畫(huà)片叫《喜羊羊與灰太狼》

　　喜羊羊每次都斗過(guò)了一心想吃羊的灰太狼，灰太狼每次都飛出羊村回到狼堡，被紅太郎打一頓。

　　灰太狼有一集變成了螃蟹，有意思極了!喜羊羊每次都可以想出主意，讓灰太郎失敗。

　　從中我知道了一個(gè)道理：遇到危險不要怕、要冷靜。

　　最后，我希望的作文，能夠寫(xiě)得越來(lái)越好，好讓王老師您滿(mǎn)意。

　　祝愿王老師：

　　身體健康，萬(wàn)事如意。

　　您的學(xué)生：

時(shí)間：

　　給王老師的信 篇14

親愛(ài)的王老師：

　　你好！

　　我是你現在教的四年級3班的崔嘉。你肯定沒(méi)有料到我會(huì )給你寫(xiě)信，因為這樣才能表達出我的感情。

　　轉眼四年過(guò)去了，每一年都少不了您的陪伴。每次考試，當我取得好成績(jì)時(shí)，給我鼓掌的不僅僅是同學(xué)——還有站在一旁默默微笑點(diǎn)頭的您；如果成績(jì)低于90分，您都會(huì )把我叫到辦公室，單獨找我問(wèn)問(wèn)原因。老師，謝謝您，謝謝您的耐心！

　　記得一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，您讓每人準備一張紙，寫(xiě)下想要成為班長(cháng)的演講稿。其它同學(xué)都寫(xiě)下了自己多么多么想成為班長(cháng)，甚至有的同學(xué)都發(fā)了毒誓，說(shuō)等當了班長(cháng)，一定會(huì )怎么這么對班級的同學(xué)和為班級服務(wù)。而我，只寫(xiě)了一句“大家好，我叫崔嘉”。當您看到我的這張紙條，默默的注視了很長(cháng)時(shí)間。

　　最后，你選擇了我的班長(cháng)，因為您說(shuō)，您覺(jué)得我是一個(gè)做事利利落落的小學(xué)生。知道現在，您還夸我的'試卷干凈，作文一氣呵成，絕不拖泥帶水。謝謝您，謝謝您的鼓勵和用心。

　　我覺(jué)得您是我的好朋友，少年的心事總是說(shuō)給你聽(tīng)。您總在幫我減輕‘負擔’。我會(huì )永遠記得你——我的王老師！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年12月08日

【給王老師的信】相關(guān)文章：

給王老師的信06-03

致王老師的信04-30

給王老師的信14篇06-04

給王老師的信精選14篇06-04

給王老師的信15篇06-04

給王老師的第二封信06-04

給王老師的信(合集14篇)06-05

給王老師的一封信12-22

王老師作文03-07