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致王老師的信
致王老師的信1
王老師：
您好！
王老師，我畢業(yè)了，我長(cháng)大了，不知道教了我五年的你有沒(méi)有替我開(kāi)心呢？你在成都過(guò)得還好嗎？王老師，你知道嗎，我好想您，好想好想……
你還記得嗎，那天早上，你告訴我們你要被調去成都教書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們都哭得撕心裂肺，而您，卻是跑到教室門(mén)口偷偷抹去眼淚，我看到了你的帶著(zhù)淡淡憂(yōu)傷背影，也看到了你依依不舍的神情，看到了你脆弱的心靈……你還對我們說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席�！�，可我們不信，我們知道，我們一定還會(huì )和你在一起，還會(huì )見(jiàn)到你的！對嗎，王老師，我們一定會(huì )再在一起的，是不是？
你還記得嗎，二年級的時(shí)候，我在跑步的時(shí)候摔跤，是你把我扶起來(lái)，是你用母親般的眼神看著(zhù)我，是你擔心我，也是你關(guān)心我……我忘不了，忘不了我們之間濃濃的師生情誼！
你還記得嗎，同學(xué)們慶祝你的生日，我們買(mǎi)了好多禮物送給你，這一份份禮物代表著(zhù)我們愛(ài)你、敬佩你的.心！
你還記得嗎，六一兒童節，你和冉老師親自上陣為我們跳舞，為我們慶祝，當時(shí)那個(gè)場(chǎng)景是多Hi��！你們知道同學(xué)們有多開(kāi)心、多感動(dòng)嗎……
我一直都記得你對我的期望，也一直在努力，我現在不在萬(wàn)源，我在外地為學(xué)習奮斗，我知道，我一定會(huì )再次見(jiàn)到你的，到那時(shí)，我一定會(huì )很自豪的對你說(shuō)：“王老師，我沒(méi)有辜負你的期望！”
王老師，你還記得嗎，你都還記得我們那個(gè)班嗎？
……
那五年，風(fēng)風(fēng)雨雨有您幫我們擋，淳淳教導是你對我們的關(guān)懷！
祝：
身體健康，開(kāi)心每一天！
XX
20xx年7月2日
致王老師的信2
敬愛(ài)的王老師：
您好！最近身體好嗎？工作還會(huì )很忙嗎？
時(shí)間如白駒過(guò)隙，歲月如日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。驀然回首，才發(fā)現我們已經(jīng)分別快一年了。這一年的時(shí)光像翻滾的海浪，在礁石上碰撞出美麗的浪花，那是我們一起走過(guò)的回憶。想起以往的日子，真是有許許多多讓我難以忘懷的事。
依稀記得，六年前，一個(gè)對知識充滿(mǎn)著(zhù)好奇的小女孩第一次踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)時(shí)，迎接我的是您親切的笑容。您笑得如此的溫柔與真誠，宛如一朵盛開(kāi)的鮮花，盛滿(mǎn)知識與關(guān)愛(ài)的花蜜，只需品啜一口便能神清氣爽。您可知道，您當時(shí)的音容笑貌打動(dòng)了我，鼓勵了我，并已成為我心中最珍貴的收藏。我很驕傲能有您這么優(yōu)秀的啟蒙老師。
還記得，上一年級時(shí)，在您的鼓勵下，我也上過(guò)幾次“戰場(chǎng)”。有一次，我要去參加程溪片知識競賽。您幫我買(mǎi)了輔導書(shū)，利用課余時(shí)間給我指導，一題一題給我講解。您把自己休息的時(shí)間花在我的身上。您額頭上的汗珠、嘴角的笑容，都成為我不懈努力的動(dòng)力。
終于到了競賽那天，那個(gè)冬日里晴朗的早晨，我拿著(zhù)文具在校門(mén)口等候。不多久，一輛小汽車(chē)駛入我的視野，在我眼前停下。我高興地跑過(guò)去，只見(jiàn)您微笑著(zhù)，將一顆捧在手心的雞蛋遞給我，一邊說(shuō)：“趁熱吃，別涼了”。��！老師，雖然這只是一件平凡的小事，可您是否知道，在那個(gè)寒冷的冬天，當時(shí)我心里有多么的溫暖與幸福嗎？
競賽結果公布了，我沒(méi)有辜負您的期望，獲獎了。老師，這可是您用汗水與耐心耕耘結出來(lái)的果實(shí)��！多年后的今天，我還記得您在成績(jì)單的評語(yǔ)上給我寫(xiě)下的那句話(huà)“你是老師的驕傲”。
魯迅時(shí)時(shí)記起藤野先生，是因為“在我所認為的老師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個(gè)”。而對我來(lái)說(shuō)，您的重要遠遠超過(guò)了一個(gè)老師。您把愛(ài)與希望的種子播在土地里，把您智慧與情感的樹(shù)枝招展在藍天下。我是您親手栽種的桃李中的一棵。是您，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)；是您，給我嚴格又不失和藹可親的要求；是您，教我做人的道理；是您，伴我走過(guò)“山重水復疑無(wú)路”，迎來(lái)“柳暗花明又一村”……我一定會(huì )記住您的話(huà)語(yǔ)，記住我們在一起的歡樂(lè )時(shí)光。您的諄諄教誨會(huì )永遠銘記在我心中。
如今，我已是立人學(xué)校的一名初中生了。在這個(gè)美麗的校園，我有著(zhù)和您一樣敬業(yè)奉獻的.好老師，有著(zhù)對我們無(wú)微不致、細心照顧的生活老師，有著(zhù)團結友愛(ài)的新同學(xué)。我們的班級是個(gè)優(yōu)秀的集體，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，共建“星級宿舍”，共創(chuàng )“周恩來(lái)班”，以“六個(gè)特別”——“特別懂禮貌、特別守紀律、特別勤讀書(shū)、特別能吃苦、特別講團結、特別有作為”鞭策自己，完善自己。課外時(shí)間，我們有著(zhù)豐富多彩的社團活動(dòng)……老師，我已融入到這個(gè)新集體，新的“家”。
老師，我是一棵小樹(shù)，沐浴在智慧的陽(yáng)光，扎根在知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。天的深情，地的厚愛(ài)，您的教導我時(shí)刻記得！親愛(ài)的王老師，謝謝您對我的教導，您就是我生命中的明燈，指導我求知的方向。您為了我們的學(xué)習成長(cháng)，不辭辛苦。老師，在這里我要向您表達我發(fā)自?xún)刃淖钫\懇的感謝。此時(shí)您是否還在學(xué)校批改作業(yè)？我想對您說(shuō)：“王老師，您辛苦了！”
祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：陳筱瀅（七年6班）
20xx年4月4日
致王老師的信3
敬愛(ài)的王老師：
您好！
轉眼間，六年的小學(xué)生活即將結束，與您在一起的四年美好時(shí)光也馬上畫(huà)上句號。在這離別之際，請允許學(xué)生通過(guò)一封信來(lái)向您傾述我的感情。
三年級剛開(kāi)始時(shí)，我只是一個(gè)普通的語(yǔ)文課代表，性格內向，除了上課發(fā)言較為積極外沒(méi)有什么亮點(diǎn)。但是，您發(fā)現了我，并指導我一路進(jìn)步，直至今日。三年級下學(xué)期，我成為班副，并且在王老師的教育下工作能力迅速提升。在此期間，王老師給予我太多太多：無(wú)論是令人喜悅的表?yè)P還是孜孜不倦的提示；用心良苦的批評還是令人深省的教導，都使我受益匪淺。于是到了學(xué)期末，我變得更加開(kāi)朗，人緣越來(lái)越好，朋友越來(lái)越多；到我執班時(shí)班級不會(huì )吵鬧，一切事情井井有條；我在各科上進(jìn)步飛快，期末考試語(yǔ)數外三門(mén)主課全部滿(mǎn)分……最終我用一段精彩的發(fā)言博得大多數選票，成為繼師若文之后我班第二位班長(cháng)。感謝您，王老師！
升入四年級，我們便成為高年級學(xué)生，全校有一半同學(xué)都是我們的學(xué)弟學(xué)妹。大家有意識的努力學(xué)習，我也成為了數學(xué)課代表。王老師為我們安排了許多課外活動(dòng)：像徒步參觀(guān)校訊通河南總部，我們走了一上午，在那七月天里，如果不是王老師也一直步行陪伴著(zhù)我們，我們早就無(wú)法堅持了。您組織的這次活動(dòng)，極大地鍛煉了我們的毅力。感謝您，王老師！
還有一個(gè)活動(dòng)就是小小展銷(xiāo)會(huì )。大家帶來(lái)了各式各樣的商品，簡(jiǎn)直堪比黃河食品城。一下午的時(shí)間里，交易量無(wú)數，連王老師您都購買(mǎi)了幾件。黑板成了廣告牌，擠滿(mǎn)了商品介紹和賣(mài)家姓名。一下午下來(lái)，有人手里拿著(zhù)錢(qián)樂(lè )呵呵的數；有人好不容易把買(mǎi)來(lái)的.東西裝到包里；有人大聲炫耀賣(mài)了多少東西；有些人則垂頭喪氣，默不作聲……每個(gè)人都感受到了做商人的快樂(lè )，有了一些經(jīng)驗和技巧。感謝您，王老師！
五年級時(shí)，我們“九色鹿話(huà)劇團”正式開(kāi)始排練。是您帶領(lǐng)我們每天排練到很晚；是您，為我們請來(lái)了專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師指導；是您，為我們的服裝、道具在烈日下和暴雨中穿梭在市里……為了讓我們認真演、演得好，還得想盡辦法鼓勵我們……不過(guò)，您的努力和我們的汗水沒(méi)有白費：全市課本劇比賽第一名、感動(dòng)文一優(yōu)秀團隊。到鄭東新區演出便是對大家最好的犒勞。您提高了我們的演技，讓我們懂得了一分辛苦，一分收獲的人生道理。感謝您，王老師！
我的體育一直都不好，是您“強迫”我報了籃球班，現在我已是�；@球隊主力，一千米成績(jì)也突破了四分鐘。是您，讓我成為在體育方面也不弱于人的全能學(xué)生。感謝您，王老師！
我的發(fā)言比較精彩，于是您讓我成為小老師，從講簡(jiǎn)單的第一課時(shí)到給外班講第二課時(shí)，我已經(jīng)對做老師非常熟悉。感謝您，王老師！
敬愛(ài)的王老師，有了您的幫助，我一定可以展翅高飛！等到我的羽毛完全豐滿(mǎn)，再來(lái)看望您，深情地喊一聲：“感謝您，王老師！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx-6-1
致王老師的信4
親愛(ài)的王老師：
您好!
我是您的學(xué)生葉新宇。雖然您現在已經(jīng)不再教我們了，但您那和藹可親的笑容我永遠也忘不了!您是我的啟蒙老師，有您的三年歲月里，我從頑皮到聽(tīng)話(huà)，從膽小到勇敢，從馬虎到認真……我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都浸透了您的心血和汗水!
自從您給我上了第一節作文課，我就被作文深深地吸引住了。從那以后，我幾乎每星期都會(huì )讓爸爸陪我去買(mǎi)作文書(shū)。一碰到吸引我的句子，我就會(huì )把它摘抄在筆記本上，然后把它背個(gè)滾瓜爛熟，再加上您的指點(diǎn)，我的作文更是進(jìn)步了不少。作文競賽中，我從第七名到第六名，從第六名到第五名……就這樣，我的寫(xiě)作水平越來(lái)越高。
一次，班里來(lái)了一個(gè)插班生，叫金春娜。我聽(tīng)說(shuō)她的寫(xiě)作水平不錯，所以一直把她當成競爭對手來(lái)看待。班里要出黑板報，您讓我和金春娜各寫(xiě)一篇與交通安全有關(guān)的作文。第二天，我們一起把作文交上去，您說(shuō)：“金春娜，你雖然寫(xiě)得很多，但是內容離題了。葉新宇，你雖然寫(xiě)得少，但是你廢話(huà)不多說(shuō)，寫(xiě)得十分生動(dòng)，所以這回就先錄用葉新宇的吧�！蹦呛�(jiǎn)短的幾句話(huà)，對我來(lái)說(shuō)是多的鼓勵呀!
家都說(shuō)老師像一個(gè)辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵。而我卻覺(jué)得您更像一個(gè)太陽(yáng)，用那熾熱的光芒照亮了我們這一顆顆弱小而微不足道的`心靈，為我們照亮了一條條通向智慧寶庫的路，也為我們打開(kāi)一道又一道通向勝利的門(mén)，將人生黑暗潮濕的羊腸小道，變成干凈明亮的陽(yáng)光道。我希望，在下一個(gè)人生的關(guān)口等待我的，還是您我最最敬愛(ài)的王老師。
最后，我忠心地祝愿您身體健康、青春常在!
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致王老師的信5
敬愛(ài)的王老師：
您好！也許這是我最后一次給您寫(xiě)信了，六年光陰是那么短暫，幾個(gè)月以后，我們就升入初中，我也會(huì )永遠離開(kāi)您，雖然還可能再次相見(jiàn)，但是那樣的機緣卻又少之又少……離別處，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您訴說(shuō)。
從小，您就對我倍愛(ài)有加，無(wú)微不至地關(guān)心我、呵護我和幫助我……而我是個(gè)那么不懂事的孩子，您可為我這個(gè)小毛頭氣得不輕；您為我槽糕的成績(jì)氣得吃不下飯；您為了防治我沉溺漫畫(huà)而不惜時(shí)間找我談話(huà)；您還親切地勉勵我好好學(xué)習……如此之多，你的關(guān)懷，無(wú)時(shí)無(wú)刻地包圍著(zhù)我、感染著(zhù)我。
你關(guān)心的，不單單只是學(xué)習；您教給我的，不單單是知識，還有勇氣和希望！那次，我得了甲溝炎，拔過(guò)甲后，不料又發(fā)炎，需要二次手術(shù)，一朝北蛇咬，十年怕井繩，膽小的我死活也不肯動(dòng)手術(shù)。是您，在我對您訴說(shuō)之后，找我談話(huà)，竟將我心扉里的話(huà)都說(shuō)了出來(lái)！您親切地鼓勵我不要害怕，不要畏懼，你的話(huà)感動(dòng)了我，雙眼蒙上淚紗，你又讓我找回了勇氣和信心！進(jìn)辦公室前，我是畏怯手術(shù)的病夫，出來(lái)后，我已經(jīng)變成了滿(mǎn)載信心于希望、一個(gè)斗志昂揚的勇士！手術(shù)成功了。那一刻，我才明白：原來(lái)您，才是我的知己。
��！王老師！您不必再為我操心！我已經(jīng)成長(cháng)為一位少年！總有一天，我會(huì )證明，您的嘔心瀝血，已將一株嫩綠嬌小的`幼苗，澆灌成了祖國參天的棟梁！
祝您身體安康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：湯駿成
20xx年5月5日
致王老師的信6
敬愛(ài)的王老師：
您好！也許這是我最后一次給您寫(xiě)信了，六年光陰是那么短暫，幾個(gè)月以后，我們就升入初中，我也會(huì )永遠離開(kāi)您，雖然還可能再次相見(jiàn)，但是那樣的機緣卻又少之又少。離別處，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您訴說(shuō)。從小，您就對我倍愛(ài)有加，無(wú)微不至地關(guān)心我、呵護我和幫助我。而我是個(gè)那么不懂事的孩子，您可為我這個(gè)小毛頭氣得不輕；您為我槽糕的成績(jì)氣得吃不下飯；您為了防治我沉溺漫畫(huà)而不惜時(shí)間找我談話(huà)；您還親切地勉勵我好好學(xué)習。如此之多，你的關(guān)懷，無(wú)時(shí)無(wú)刻地包圍著(zhù)我、感染著(zhù)我。
你關(guān)心的，不單單只是學(xué)習；您教給我的，不單單是知識，還有勇氣和希望！那次，我得了甲溝炎，拔過(guò)甲后，不料又發(fā)炎，需要二次手術(shù)，一朝北蛇咬，十年怕井繩，膽小的我死活也不肯動(dòng)手術(shù)。是您，在我對您訴說(shuō)之后，找我談話(huà)，竟將我心扉里的話(huà)都說(shuō)了出來(lái)！您親切地鼓勵我不要害怕，不要畏懼，你的話(huà)感動(dòng)了我，雙眼蒙上淚紗，你又讓我找回了勇氣和信心！進(jìn)辦公室前，我是畏怯手術(shù)的'病夫，出來(lái)后，我已經(jīng)變成了滿(mǎn)載信心于希望、一個(gè)斗志昂揚的勇士！手術(shù)成功了。那一刻，我才明白：原來(lái)您，才是我的知己。
��！王老師！您不必再為我操心！我已經(jīng)成長(cháng)為一位少年！總有一天，我會(huì )證明，您的嘔心瀝血，已將一株嫩綠嬌小的幼苗，澆灌成了祖國參天的棟梁！
祝您身體安康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：XXX
20xx年5月5日
致王老師的信7
王老師：
您好！
我想向您道個(gè)別，我不知道您要去教別的班級的事是真是假，但我還是很害怕。
老師，您知道嗎？我們真的很喜歡你。
老師，您知道嗎？我們是多么害怕失去您！
老師，您知道嗎？當我們知道這個(gè)消息時(shí)是多么的悲傷！
老師，我向您講述一件事情。在我還沒(méi)轉到這個(gè)學(xué)校時(shí)，教我數學(xué)的是一位老老師。一天我和同學(xué)們知道了哪位老老師要去教別的班級時(shí)，我們很難過(guò)。后來(lái)，我們換了一個(gè)新的數學(xué)老師，叫武娟。哪天正好是教師節，我們本來(lái)有時(shí)間給新老師送些禮物，可是我們認為是這位新老師的到來(lái)趕走了我們的“老老師”。我們很生氣，但慢慢地，我們漸漸的和這位老師熟了。
一天，我們得知這位老師也要走了，我們班的'同學(xué)都哭了，老師更是難過(guò)。我們覺(jué)得好遺憾，因為我們沒(méi)有親手為這位老師送上禮物。
老師��！我們沒(méi)有辦法留住你。但是我們會(huì )想念你的！
老師��！你去教別的班級吧！也許你到別的班級會(huì )更好！
老師��！你走了之后，我們會(huì )努力的，不會(huì )惹麻煩了！
老師��！請您放心吧！
祝
工作順利
致王老師的信8
敬愛(ài)的王老師：
我愛(ài)您。
六年來(lái)，回顧往日的一幕幕清潔，記憶的閘門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)…..
您是唯一一位從一年級將我們教到六年級的老師。屬于我們和您的`回憶不計其數：您總是對我們無(wú)微不至。遇到學(xué)習上的錯卻又會(huì )對我們嚴厲批評。課堂上，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言常逗得我們哄堂大笑。課下，也會(huì )像個(gè)與我們同樣大的孩子般一起玩�！�.
記得嗎？五下我們準備了課本劇《花瓣飄香》去參加比賽，得知獲得一等獎時(shí)，您臉上那欣慰的笑顏。記得嗎?我六上因為貧血和低血糖，在課上暈倒時(shí)，您奔過(guò)來(lái)，那焦急萬(wàn)分的模樣。記得嗎？六下，有了跳繩活動(dòng)后，您待我們做完操，常與我們一起跳大繩的溫暖笑容。記得嗎？因五上某一次考試，我只拿了七十九分，您厲聲批評我，眉頭皺成了“川”字，樣子很兇，可那時(shí)我卻打心眼里感謝您……此類(lèi)的十六年來(lái)發(fā)生了許多許多，大大小小，您對每一位同學(xué)都嚴厲過(guò)，卻也對每一位同學(xué)都關(guān)懷過(guò)。
六年前，我們步入小學(xué)，六年后，我們升上初中。一幕幕，仿佛就發(fā)生在昨日。
時(shí)光悄悄流逝，畢業(yè)考將至，王老師，千言萬(wàn)語(yǔ)不過(guò)匯成了一句話(huà)：“我愛(ài)您�！�
此致
敬禮
致王老師的信9
敬愛(ài)的王老師：
您好。
最近身體好么？工作辛苦嗎？
我是你的學(xué)生，賀家豪。今天，我要對您說(shuō)一聲：“謝謝你，王老師�！�
謝謝您，敬愛(ài)的王老師。春天，春意盎然，樹(shù)木吐出了嫩芽，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啼囀，可您，卻顧不得欣賞這美麗的景色，一心一意，嘔心瀝血輔導我們的學(xué)習。一次，我考差了，只考了91.5分，與我心中的期望相差甚遠。我十分沮喪，小小的自尊心里容不下這鮮紅刺眼的91.5分。是您，在我沮喪萬(wàn)分的時(shí)候，把我叫到您的辦公室。您拍拍我的肩，與我一起分析錯誤的原因，您難道沒(méi)有注意到？長(cháng)期的工作壓力讓皺紋悄悄的爬上你的額頭？青春，一去不復返了；年輕，也隨著(zhù)如梭的歲月曇花一現般的消逝了。而您對學(xué)生的那份愛(ài)，不僅沒(méi)有減少，反而有增無(wú)減。講解過(guò)后，我懷著(zhù)愧疚和感激的心情走出了辦公室，您對我如此認真負責，我卻不懂得珍惜，辜負了你的希望，您說(shuō)，我能不內疚么，第二次考試，我就考了全班第二的好成績(jì)。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，這次考試，我不為別的，就是為了感謝你對我的負責。
謝謝您，敬愛(ài)的王老師，您對我，是如此的信任。什么活動(dòng)都讓我參加，就拿上次來(lái)說(shuō)吧，學(xué)校領(lǐng)導班子要選10個(gè)人去參加電視節目，您首先想到的，就是我和陳曉嵐，思前想后，還是把機會(huì )給了我，讓我有了第一個(gè)上電視的機會(huì )。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，如震耳發(fā)聵，欣喜萬(wàn)分，像全身掉進(jìn)了蜜罐里——里外都是甜。結果我表現得非常好，為咱們樹(shù)人小學(xué)爭了一回光。我不為別的，就是為了感謝您對我的信任。我真應該好好謝謝您，是您的.選擇，給了我這次寶貴的經(jīng)歷；是您的信任，給了我大放異彩的空間！
謝謝您，敬愛(ài)的王老師，您特別在乎我們的自尊心。一次
遠方來(lái)了一封信，是寄給我的，信是從北京來(lái)的。您把我叫到了辦公室，問(wèn)我能不能把信拆開(kāi)，我點(diǎn)頭允許了，您把信拆開(kāi)，原來(lái)是我的作文獲獎了，你比我還高興。
敬愛(ài)的王老師，如果我們是樹(shù)苗，那您就是辛勤的園丁。在白云和白云之間，在星辰和星辰之間，您執著(zhù)地尋覓那片充滿(mǎn)希望的藍天；在歷史和歷史之間，在歌謠和歌謠之間，您冷靜地審視那鏗鏘的詩(shī)句；在一雙眼睛和一雙眼睛之間。在一顆心靈和一顆心靈之間。您記下那聲摯愛(ài)的感嘆……
謝謝您，敬愛(ài)的王老師。
致王老師的信10
親愛(ài)的王老師：
您好!
很抱歉我沒(méi)有在感恩節為您送上禮物，連一聲祝福都沒(méi)有。我對此深表歉意，因此我想通過(guò)這篇作文來(lái)補償。
老師，有人說(shuō)您不教我們了，我開(kāi)始也不相信�？墒强吹�1班同學(xué)的反應，看到您的`眼神，我似乎有些相信了!老師，你知道嗎?同學(xué)們聽(tīng)了您的話(huà)都如釋重負，而我卻很擔心。老師，您雖然只和我們呆了兩個(gè)月，但我們我們很珍惜這段時(shí)間。老師，學(xué)�？赡茉缫寻才藕�，可能根本就沒(méi)有這事，可是我的的心里惴惴不安。
老師，也許你到別的班級會(huì )更好。但是我們一直都在想念你，也許我們不能挽留你，但我們一直都在想念你。
老師，您知道么?昨天我右眼直跳，雖然很迷信，但我不禁有些擔心。星期四依諾做了一個(gè)夢(mèng)：她夢(mèng)到了您去教別的班，了來(lái)了另一個(gè)老師，老師很不負責任……
老師，也許很久以后你可能不認識我們了，但我們永遠記得你!
祝工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
致王老師的信11
尊敬的王老師：
您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養料澆灌了我們，使我們茁壯成長(cháng)，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現在已經(jīng)不帶我們班了，可是一日為師，終生為父您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現在您是不是我的老師，可是您在過(guò)去的5年是我們的老師，我永遠都會(huì )叫您：老師！回望過(guò)去，舊事如水流，今天的我們肯定喝不上昨日流蕩著(zhù)的水，時(shí)光荏苒，好像昨日不久趕到這所院校，一眨眼間，5年一晃而過(guò)，今天的我們，肯定看不見(jiàn)昨日的夕陽(yáng)，但是，明日早上，大家將看到漂亮的彩霞，并迎來(lái)比昨日更為輝煌燦爛的今日！還記得那時(shí)候，年幼的我一棵嬌嫩的小苗，便是由于在您的關(guān)愛(ài)下，接納文化教育，而變成了一朵漂亮的芳香的蘭草，在春天綻放......
今日，就是我為您過(guò)的'第六個(gè)老師節，當您在心中的第六支蠟燭燃燒起來(lái)時(shí)，又開(kāi)播了第二批種子，但是，希望您始終也別忘記您因此拼搏了5年的這片百花怒放的花苑，由于那邊有64朵漂亮的花朵正真摯的祝福您，在這里第六個(gè)大家為您過(guò)的老師節里，開(kāi)心快樂(lè )......
恭祝：全家幸福！
此致
敬禮
您的學(xué)生：藍波爾
日期：
致王老師的信12
親愛(ài)的王老師：
您好！工作的還順利嗎？您看，您前腳剛離開(kāi)，俺這后腳的信就跟上了，不過(guò)可不是告狀的，咱班也不能一直不進(jìn)步不是？總嘮叨說(shuō)您走了，班里就亂哄哄的，那也太沒(méi)新意了！今天，我迫不及待的想跟您分享一下我們小組取得的成績(jì)，希望您聽(tīng)到點(diǎn)兒好消息！
上午的道德與法治課上，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“下午是愛(ài)國展示課，大家回去搜一下有關(guān)愛(ài)國名人的故事，小組合作朗誦�！� 緊接著(zhù)又“不懷好意”地補充道：“沒(méi)完成的小組，就抄課文吧！
哎呀，又是一次突然襲擊！我們小組可是什么也沒(méi)有準備，又都不想抄課文。只有組長(cháng)悠然、狡黠地說(shuō):“我做好了抄作文的準備�！� 您看看，這是什么態(tài)度？她這“明顯”是棄大家于不顧哇！不行，我可不想抄課文�；氐郊�，本想求助于爸爸，可被斷然鄙視了。求人不如求己，那就自己干！終于找到了“蘇武牧羊”這個(gè)故事，打印了三份。根本沒(méi)時(shí)間排練，于是拎著(zhù)文稿就到了學(xué)校。
看到其他小組朗誦的都是近現代愛(ài)國名人的故事。我心里琢磨著(zhù)，怕自己的選材有問(wèn)題，忙又去問(wèn)老師，得到肯定答復后才放心。此刻已已經(jīng)過(guò)去了20多分鐘，可小組的'同學(xué)都還沒(méi)來(lái)得及熟悉朗讀內容，怎么辦？老師大手一揮，給了條生路，讓我們在走廊上排練。排練的效果還不錯。不管內心如何緊張，臺上的我，盡力故作鎮靜，顯得老神在在，胸有成竹。讀錯一個(gè)字，我就會(huì )做一個(gè)鬼臉，好像這樣能讓自己放松似的。
終于結束了，我將吊在肚子里的一口氣，緩緩地吐出來(lái)，坐在自己的座位上，一動(dòng)也不動(dòng)，沒(méi)有對這個(gè)節目抱有任何希望。最后投票結果您猜怎么著(zhù)？我們小組竟拿了第一名。真是意外的驚喜��！親愛(ài)的王老師：我的分享您聽(tīng)了一定很開(kāi)心，對不對？您肯定也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷吧！
祝您工作愉快!
保重身體！
您的學(xué)生：張希言
致王老師的信13
敬愛(ài)的王老師；
記得人們常說(shuō)：老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我們還曾嘲笑過(guò)，如果人世間有這樣的老師那就見(jiàn)鬼了！
四年級開(kāi)學(xué)時(shí)，我走在學(xué)校的路上，我無(wú)數次幻想過(guò)，班主任如何地接待我報名，一臉嚴肅還是滿(mǎn)面笑容----可誰(shuí)知，數學(xué)、語(yǔ)文老師都換了。開(kāi)學(xué)后的第二節課就是您上的，您并沒(méi)有過(guò)多的介紹自己，而是匆匆說(shuō)了姓名后進(jìn)行了正式的上課。從記憶中搜索，記的您上的第一課是《觀(guān)潮》。您上的課是多么生動(dòng)��！我們仿佛親身到了錢(qián)塘江邊上，那種氣魄，是無(wú)法形容的�，F在《觀(guān)潮》這篇課文的某些段落我仍記得---那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸----
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的'海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞，老師我們將永遠把您記住。
您常教育我們要好好學(xué)習，長(cháng)大以后才能有出息。王老師我們不會(huì )忘記您的。是您不止一次的教我們應是一年級就知道的漢語(yǔ)拼音，您說(shuō)；漢語(yǔ)拼音就跟英語(yǔ)單詞的順序一模一樣。是您讓我們在課堂上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不辛勞的糾正我的坐姿。是您用星期六補課的時(shí)間不斷的讓我們汲取大量的課外知識，促使我的作文能在網(wǎng)上發(fā)表。
王老師，如果把您作蚌，那么學(xué)生便是蚌的砂粒，您用愛(ài)去砥它、磨它、浸它、洗它----經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆珍珠，光彩奪目。如果人生是我們要走去的道路，您就是那人生道路一盞盞永不明滅的明燈。
敬祝：
青春永駐！
青春常在！
萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
致王老師的信14
親愛(ài)的王老師：
您好！不知道您還記得我嗎，反正，這輩子我是忘不了您的了。
記得一年級到三年級都是您教我們上寫(xiě)字課和實(shí)踐課，而我也最喜歡這兩門(mén)課。那時(shí)的課雖說(shuō)不枯燥、無(wú)聊，但自由的實(shí)踐課，令我驕傲的寫(xiě)字課以及風(fēng)趣的您都使我對這兩門(mén)課的興趣遠遠超過(guò)了其他課。
那時(shí)的我動(dòng)手能力很差，當初您教我疊的千紙鶴到現在我都疊得很丑，幾乎沒(méi)人能認出它是什么。但我知道，那千紙鶴里有我愛(ài)的您。當時(shí)的我一想到能把作品展覽出來(lái)且得到王老師您的'表?yè)P，就仿佛打了雞血般，一直做，一直做，腦子里只有千紙鶴、千紙鶴……
是不是很幼稚呢?或許您不知道，每次上完寫(xiě)字課，我們幾個(gè)同學(xué)都會(huì )私下評比誰(shuí)得到的紅圈多，輸的人必須表演節目，贏(yíng)的人會(huì )獲得贊許與崇拜。但自從您走了后，沒(méi)人教我們寫(xiě)字的技巧，也沒(méi)人批評我們的字寫(xiě)得不認真。一時(shí)間，我的字一落千丈，再找不回那時(shí)寫(xiě)字的感覺(jué)。
后來(lái)，我當上了清潔委員。每一周我們都要開(kāi)一次總結會(huì )，而每一次開(kāi)完會(huì )后我們也都會(huì )得到您的肯定與獎勵——棒棒糖。于是，愛(ài)吃糖的我又更喜歡您了。
如果說(shuō)，父母讓我懂得有一種愛(ài)叫放手，同學(xué)讓我懂得有一種愛(ài)叫關(guān)懷，那么，您就讓我明白了有一種愛(ài)叫嚴厲里融入溫柔。
有一次上實(shí)踐課，同學(xué)們出奇的鬧，鬧源就是一個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)畫(huà)一些搞怪的圖來(lái)贏(yíng)得別人的目光。您走下講臺，當機立斷的把那人的畫(huà)收了，并把她推到教室后面去。幾天后，這位同學(xué)不慎摔了一跤，必須要到您這兒治療，但她對您還是有些敬而遠之的。您溫和地拉過(guò)她，輕輕地為她做著(zhù)簡(jiǎn)單的醫療。之后，這位同學(xué)對您又敬又愛(ài)。這位同學(xué)，就是我。
可之后，您退休了，只有偶爾會(huì )回到學(xué)校。從此，醫務(wù)室的老師換了，任課老師也換了。每當您回到學(xué)校時(shí)，我都多么想沖上去擁抱您��！可我不能，只能將這份思念繼續關(guān)在心中。
雖然我對您的思念不如泉涌，但您藏在了我心底最柔軟、最溫暖的記憶里，念念不忘。
都說(shuō)啟蒙老師最讓學(xué)生難忘、感激。是��！您就是我所依靠的大樹(shù)，在我脆弱的時(shí)候，記憶中一個(gè)容貌端莊、衣著(zhù)簡(jiǎn)約的身影就會(huì )走出來(lái)支撐我。
謝謝您，王老師！
祝您：身體健康、心想事成。
您的學(xué)生
致王老師的信15
親愛(ài)的王老師：
您好！
好久沒(méi)見(jiàn)到您，您的病情怎么樣了？我現在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，即將踏入中學(xué)的校門(mén)，可是小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光總是會(huì )不時(shí)地在腦海中閃現。
一年級的那件小事，也許您早就忘了吧？但是，我卻忘不了，仿佛是我剛經(jīng)歷的一樣。
那天，我剛脫離了熟悉的幼兒園環(huán)境，脫離了熟悉的老師和同學(xué)，我本來(lái)內向的性格似乎隨著(zhù)我上小學(xué)更加嚴重了似的'。
我每時(shí)每刻都在苦惱，明天就要上說(shuō)話(huà)課了。我本來(lái)好不容易想好說(shuō)的事，一上講臺就忘得一干二凈。
一天，您說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，誰(shuí)坐得很端正，像一口鐘一樣，我就告訴他一個(gè)秘密”。
于是，家坐得一個(gè)比一個(gè)直，一個(gè)比一個(gè)好，我也坐的非常端正。當時(shí)，教室里安靜得只聽(tīng)見(jiàn)您走動(dòng)時(shí)鞋子嗒、嗒的聲音，不知不覺(jué)，您走到了我身邊，我只感覺(jué)到我的耳朵被捂住了，一股熱氣向我吹來(lái)：“屹林，你真棒”！
我感到耳朵熱熱的，心里更是熱乎乎的！
這句話(huà)，一下子給了我自信。讓我明白，我并沒(méi)有什么不如別人的，雖然我還是不太喜歡說(shuō)話(huà)課，但我起碼不那么怕他了。
彩虹多數是轉瞬即逝的，但這道彩虹，卻印在了我的心里，印在了我的腦海里，久久不能忘懷！
王老師，我很想念您，祝您早日康復，重新回到我們的學(xué)校！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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