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給王老師的信
給王老師的信1
敬愛(ài)的王老師：
您好！
我是您的學(xué)生XXX。
自從我上了您的`作文課，我的語(yǔ)文學(xué)習取得了很大進(jìn)步。
我覺(jué)得學(xué)作文很快樂(lè )，小樹(shù)感謝雨露，因為雨露滋潤小樹(shù)成長(cháng)；我們感謝老師，是因為老師教我們知識，是老師教我們唐詩(shī)、成語(yǔ)、對韻句、古詩(shī)。
最讓我難忘的是那幾首形容春夏秋冬的詩(shī)，王老師教我們的語(yǔ)文知識太多了，我要感謝王老師，我喜歡王老師，因為王老師讓我從快樂(lè )中學(xué)習，從學(xué)習中獲取快樂(lè )。
老師我給您介紹一部動(dòng)畫(huà)片叫《喜羊羊與灰太狼》
喜羊羊每次都斗過(guò)了一心想吃羊的灰太狼，灰太狼每次都飛出羊村回到狼堡，被紅太郎打一頓。
灰太狼有一集變成了螃蟹，有意思極了！喜羊羊每次都可以想出主意，讓灰太郎失敗。
從中我知道了一個(gè)道理：遇到危險不要怕、要冷靜。
我希望我寫(xiě)的作文能越來(lái)越好，讓王老師您滿(mǎn)意。
我祝王老師
身體健康，萬(wàn)事如意。
XXX
20xx.05.06
給王老師的信2
敬愛(ài)的王老師：
您好！
我是您的學(xué)生錢(qián)陸琦。
當您收到這封來(lái)信，您一定很奇怪，我們明明天天見(jiàn)面，為什么還要給您寫(xiě)封信。每天都看見(jiàn)您忙碌的身影在教室里來(lái)回穿梭著(zhù)，不忍心打斷您跟您說(shuō)這些話(huà)，今天老師您歇一歇，聽(tīng)聽(tīng)您學(xué)生的話(huà)，我要說(shuō)的話(huà)很多……很多……
感謝您，這些學(xué)期來(lái)，您教我知識，教我做人的道理。您在我最迷茫的時(shí)候給我點(diǎn)清了方向，您在我膽怯的時(shí)候給予了我力量。您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的`汗水點(diǎn)燃每一個(gè)青春；您像一支粉筆，默默地書(shū)寫(xiě)著(zhù)偉大的故事！感謝您，耐心地教我們知識，眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)，臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花；還記得，您講評試卷時(shí)，雖然您挺這個(gè)大肚子，但還是每一道題目都仔仔細細地分析；還記得，剛開(kāi)學(xué)之時(shí)我欺騙了您，可您卻沒(méi)有責備我，而是耐心地教育我，拯救回了我這個(gè)迷途羔羊……這不足以表達您對我們的關(guān)愛(ài)嗎？
感謝您，在我學(xué)習情況不太理想，作業(yè)上的紅叉迅速蔓延的時(shí)候，準備放棄，沒(méi)有信心的時(shí)候，您安慰我，鼓勵我，給我講許多故事……您是我們最最親愛(ài)的老師，感謝您心疼我們，那你知道我們做試卷很累，在中間給我們講笑話(huà)；感謝您體貼我們，在我們表現好的時(shí)候給我們一點(diǎn)小小的獎勵，讓我們感受到了您的幽默。
老師，我要感謝您，感謝您給我創(chuàng )造了這么多機會(huì )，給了我這么多展示自我的平臺�，F在的我，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地學(xué)習、生活，這一切都要歸功于您，我親愛(ài)的老師！
感謝您，老師。今天，我要敞開(kāi)心扉，大聲地告訴您“老師，謝謝您”。我一定不會(huì )辜負您的期望，俗話(huà)說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我一定會(huì )說(shuō)到做到的！
祝：王老師身體健康
工作順利
您的學(xué)生：錢(qián)陸琦
20xx年xx月xx日
給王老師的信3
尊敬的王老師：
您好！
盡管您只教了我們短短的幾個(gè)月，盡管大家都說(shuō)您嚴厲，但是，我覺(jué)得您是我心目中最好的老師。
還記得您給我們上的第一堂課嗎？您一頭精神的短發(fā)，一襲銀灰色的方領(lǐng)連衣裙，再搭上灰色系列的短筒涼鞋，既優(yōu)雅又高貴。您一走進(jìn)來(lái)，剛剛還像麻雀開(kāi)會(huì )一樣的教室立刻安靜下來(lái)，感覺(jué)連針掉在地上都能聽(tīng)得到。走上講臺，您立刻露出了燦爛的笑容，與在門(mén)口站著(zhù)時(shí)判若兩人。我們緊張的心情也稍微松弛了一下。緊接著(zhù)您開(kāi)始講課了，娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，再加上多媒體音、視頻課件的運用，讓我們感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的清新與舒爽。那節課，我們回答問(wèn)題的積極性特別高，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得也特別快。下課鈴響了，我們不約而同地“啊”了一聲，有的男生大聲喊：“下節課接著(zhù)上語(yǔ)文！”您一笑，說(shuō)：“好”我們剛要歡呼，您接著(zhù)說(shuō)：“等明天吧！”
還記得您第一次生氣嗎？那天我們做的《語(yǔ)文樂(lè )園》一塌糊涂：書(shū)寫(xiě)潦草、亂涂亂改、比著(zhù)書(shū)抄都寫(xiě)錯。這還不算什么，最讓您受不了的是，您與個(gè)別同學(xué)談心，他們聽(tīng)而不聞、視而不見(jiàn)，作業(yè)該怎么錯還怎么錯。沒(méi)辦法您只好悄悄跟家長(cháng)說(shuō)，希望得到家長(cháng)的協(xié)助，而家長(cháng)卻誤解了您……那次您生氣了，真的生氣了，上課一向溫柔的您說(shuō)話(huà)聲音高了好幾個(gè)分貝，連聲音都變了。然而，就是您那次的生氣，讓我們了解了您，理解了您，同時(shí)也讓我們明白了您的良苦用心：您是想讓我們從小養成嚴謹、認真的好習慣，您是想讓我們每個(gè)人都能寫(xiě)一手漂亮的'鋼筆字，您是想讓我們?yōu)橐院髮W(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
王老師，現在我們已經(jīng)在心里完全接納了您，我們喜歡您風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，我們喜歡您干脆利索的風(fēng)格，我們喜歡聽(tīng)您深入淺出地講道理，我們喜歡您課上那些折射大道理的小故事……總之，我們開(kāi)始愛(ài)您了。
王老師，我還想給您提個(gè)小建議，以后您能多與我們聊聊天，與我們做做游戲嗎？我們就是想跟您走得近一點(diǎn)，與您親一點(diǎn)。
最后祝王老師身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
給王老師的信4
尊敬的老師：
您好！
今天我的小說(shuō)創(chuàng )作與修改工作己經(jīng)完成了，內心的激動(dòng)無(wú)以言表�，F在我己經(jīng)將它印了，用去了我三百多元錢(qián)，幾年前的夢(mèng)想己經(jīng)成為現實(shí)，我決定將它投到網(wǎng)站去�，F在我在學(xué)電腦，常常失望困擾著(zhù)我，不知道應該怎么樣式來(lái)做。父親希望我回家，而我卻不想回家，不想在這個(gè)廠(chǎng)里做，但是還要做，這邊的消費水平太高了，我受不了了，每個(gè)月五百元都不夠開(kāi)支�，F在文學(xué)事業(yè)可以說(shuō)是失敗的，但是卻要堅持自己的創(chuàng )作風(fēng)格，別人都是寫(xiě)作時(shí)通過(guò)身邊的故事來(lái)寫(xiě)，而我卻直接寫(xiě)理論，這就是我與別人的不同之處，在我看來(lái)那些雜志上的文章都是垃圾，他們的水平在我眼中太低了。而我們國卻將這些發(fā)表了，現在我決定學(xué)習古文，古詩(shī)寫(xiě)的好，在我看來(lái)中國古代的作品是最好的，現在拿中國的小說(shuō)和外國比，沒(méi)有一部是比別人寫(xiě)的好的.�，F在都流行一些小說(shuō)，在我看來(lái)偉大事業(yè)將完了�，F在我每晚回來(lái)學(xué)習古詩(shī)。
在這里我發(fā)現有些人懶的可以，做事時(shí)也不認真，在我認為他們做人有問(wèn)題難怪現在還沒(méi)有找到媳婦。前幾天，我看到了一個(gè)拿著(zhù)學(xué)士學(xué)位的證書(shū)，看到時(shí)我內心是激動(dòng)的，那個(gè)人長(cháng)得好。我是多么想要這樣的證書(shū)啊，我決定以后要找這樣的女人做伴侶。以后我要讀好多的書(shū)，因為閱讀是寫(xiě)作的基礎，現在我發(fā)現自己少是就是文學(xué)理論知識，下來(lái)我將學(xué)習，而且將它們用于實(shí)踐中。
等到電腦學(xué)完了我也許會(huì )離開(kāi)這個(gè)廠(chǎng)，去別的廠(chǎng)。因為一個(gè)寫(xiě)作的人總是呆在一個(gè)地方，他的思想就會(huì )下來(lái)，而且寫(xiě)作的源泉就會(huì )枯竭，這對個(gè)文人來(lái)說(shuō)就是墮落。人只有不斷的接受新的事物，才有東西來(lái)寫(xiě)，無(wú)論如何我將不在一個(gè)地方呆很久。
好了，不多說(shuō)了，以后有機會(huì )再說(shuō)。
祝，
身體健康。
學(xué)生：譚碧鋒
20xx年3月21日于住處
給王老師的信5
親愛(ài)的王老師：
新年好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一個(gè)愉快的20xx年已經(jīng)過(guò)去了。在這白雪皚皚的冬季，我們迎來(lái)了美好的'日子——20xx年元旦。
大家都說(shuō)園丁是修花除蟲(chóng)的使者，老師就像那辛勤的園丁，而我們身上的壞習慣，就是那些在鮮花中爬行的小害蟲(chóng)。是您，不怕雨淋日曬，不怕嚴寒酷暑，天天為我們施肥、除蟲(chóng)。
王老師，是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋。您總有辦法糾正我們身上的壞毛病，總有辦法讓我們和拼音交朋友，也總有辦法讓漢字像大雁一樣排成一字，讓我們讀好聽(tīng)的兒歌，講有趣的課文。
請王老師在新的一年里，多找我的缺點(diǎn)，幫助我改正，多發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)，讓我更有信心，長(cháng)大后成為國家的棟梁之材。
祝您
青春長(cháng)在，生活幸福！
您的學(xué)生：來(lái)遠朋
20xx年元旦
給王老師的信6
親愛(ài)的王老師：
你還好嗎？
您是我的幼兒園老師，同樣，也是我的媽媽。您在管理整個(gè)幼兒園的同時(shí)也在一些班級代課。乾坤三尺講臺，您慷慨付出，春蠶吐絲不言累；人生幾度春秋，您無(wú)私奉獻，蠟炬成灰仍無(wú)悔。從小的我，是多么的不聽(tīng)話(huà)，不明白你在上班結束后為何不愿陪我玩耍，而是滿(mǎn)身疲憊地倒在沙發(fā)上；不明白你再在上班時(shí)為什么不愿多多心疼我；不明白你為何每天吃大把大把的“糖片”……現在，我終于明白了，您是在盡力做一個(gè)稱(chēng)職的幼兒園教師。作業(yè)里記錄著(zhù)您的辛勞，點(diǎn)點(diǎn)滴滴；粉筆離揮灑著(zhù)您的青春，無(wú)私奉獻；講臺上銹刻著(zhù)你的汗水，勤勤懇懇；校園里回響著(zhù)您的腳步，執著(zhù)進(jìn)��！
你不僅是個(gè)稱(chēng)職的幼師，更是個(gè)無(wú)私的媽媽。
在幼兒園里，孩子們哭的哭，鬧的鬧，一刻也不可安寧但您總是不厭其煩的`安慰他們，鼓勵他們，那時(shí)，我覺(jué)得原應該在我身上的那份愛(ài)被搶了，但現在，我卻因此而感到自豪，因為，我有一個(gè)無(wú)私、偉大、默默無(wú)聞的好媽媽?zhuān)∪绱禾斓挠�，滋潤我成長(cháng)；如夏天的風(fēng)，給我涼爽；如秋天的果實(shí)，給我能量；更如冬天的陽(yáng)光，給我溫暖。
而現在，您依然在幼兒園工作，而我已踏上畢業(yè)班的列車(chē)，您卻依舊孜孜不倦地教導我，給予我最深沉的母愛(ài)。雖然幼師在社會(huì )上算不上什么有地位的人，可我卻覺(jué)得它是一份偉大的工作，是長(cháng)輩，呵護我們成長(cháng)；是朋友，陪伴我們飛翔。成長(cháng)路上，您為我們護航；飛翔途中，您為我們清場(chǎng)……您，是世上所有孩子的啟蒙老師！
祝您一切順利！
此致
敬禮！
崔曉萌
20xx年3月12日
給王老師的信7
尊敬的王老師：
我是你的一個(gè)初中學(xué)生，在上課時(shí)總愛(ài)和同學(xué)做一些小動(dòng)作，愛(ài)說(shuō)一些話(huà)，但是我很愛(ài)上張老師的數學(xué)課．在數學(xué)課上，我認真的坐在座位上聽(tīng)老師講課，在上完課時(shí)，我認真的坐在自己的坐位上寫(xiě)我的作業(yè)．
突然我的脖子有一陣的疼痛，我一扭頭看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)打我一下，我抬頭就罵他（她），忽然你就進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)了你向我走過(guò)來(lái)了，我知道您會(huì )批評我，我低下了頭，等待您的批評，但是你走過(guò)來(lái)卻沒(méi)有批評我，和藹的和我交談，我這時(shí)感覺(jué)到了古人常說(shuō)的一句話(huà)，＂一日為師，終身為父＂是很有道理的．
在經(jīng)過(guò)這件是后，我每次下課的時(shí)候就坐在那里反省，我為什么要罵那個(gè)同學(xué)？我終于知道了，我以后不會(huì )在說(shuō)一句臟話(huà)，不罵人，不打人，聽(tīng)老師的話(huà)，上課認真的'學(xué)習，當我考上大學(xué)的時(shí)候就是報答老師的時(shí)候了！
尊敬的王老師，等待我考上大學(xué)的好消息吧．
20xx年4月13日
學(xué)生：孔文
給王老師的信8
親愛(ài)的王老師：
您好，
我知道您最近一直心情都不好，大部分是因為我們的作業(yè)，在信里我代表全班同學(xué)給您說(shuō)聲：“對不起�！蔽覀児钾摿四暮靡�，您那么辛苦的為我們講易錯點(diǎn)，講得喉嚨都直冒煙。還起早貪黑的為我們備課，而我們卻上課時(shí)愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，講小話(huà)。您就像一位辛勤的園丁，我們就像一棵長(cháng)得有些歪的小樹(shù)，您為我們矯正，我們還硬是要歪著(zhù)長(cháng)。在這兒我們深表歉意，在次給您說(shuō)聲：“對不起�！蓖苷徑�。我能理解您的`憤怒，您為我們的聽(tīng)課不專(zhuān)心和我們大部分同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不好而憤怒，但是，有一點(diǎn)我想請求您，您生氣時(shí)可以不要砸書(shū)和高叫嗎？這要做我們會(huì )被嚇到的有時(shí)甚至都嚇得跳起來(lái)了，我向全班同學(xué)都不會(huì )希望您變成“女高音”吧！王老師，我所說(shuō)的全都是發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，望您能改一改。
敬祝
工作順利
四（7）班
李瑞
給王老師的信9
敬愛(ài)的王老師，我想對你說(shuō)：
在小學(xué)的六年中，加上這一年您就叫了我兩年半。在開(kāi)學(xué)的第一天我就希望還讓您教，知道你來(lái)五二班見(jiàn)到我的時(shí)候，我開(kāi)心的像個(gè)兩三歲的孩子。
在五年級的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì )不認真聽(tīng)講，您那時(shí)候叫我的名字讓我認真聽(tīng)講，到快期末考試的時(shí)候，我被您多次點(diǎn)名，我知道您想讓我好好復習，考一個(gè)好成績(jì)，您看我這樣，就有點(diǎn)急。
我媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“你現在的老師很負責任，對你的期望也比較大，所以你要好好的加油，不要讓老師失望�！�
之后我就好好聽(tīng)講，好好復習，雖然我最后的期末考試沒(méi)考好，但是也謝謝老師這一年的教誨和關(guān)心照顧。您有的時(shí)候為了不當誤我們的`課程，您有的時(shí)候會(huì )帶病上課。還記得有一次，您用了一周的時(shí)間為我們五二班每一個(gè)人做了一顆牛軋糖，第二周的時(shí)候，您都已經(jīng)腰酸背疼，那時(shí)候，我們班的同學(xué)舍得都不舍得吃，就算吃了，連皮都不舍得扔，都留起來(lái)了。
今天是教師節祝老師節日快樂(lè )！您辛苦了，謝謝您！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給王老師的信10
敬愛(ài)的王老師：
您好！在我的心目中，您就像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。這崇高的品質(zhì)，令人永志不忘。您為了我們，經(jīng)常生病。
記得有一次，您感冒了，沒(méi)來(lái)給我們上課，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都感到很惋惜，這天，馬主任、徐主任給我們帶的課，我們表現可好了，似乎不讓您在生病時(shí)在為我們操心。每次單元驗收或期末考試時(shí)您比誰(shuí)多要著(zhù)急，忙著(zhù)給我們出卷子，把我們不懂的地方細心的給我們講解，還把重要的地方告訴我們，讓我們好好復習。
每次學(xué)校搞活動(dòng)，您都抽出時(shí)間給我們練習，練了一遍又一遍，有不好的地方，您又慢慢地告訴我們，給我們糾正，看著(zhù)咱們班的榮譽(yù)，也缺不了您操勞的心情。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界您經(jīng)常給我們講一些做人的道理，給我們補充知識。讓我們明辨是非。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的.笑影！
您豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
此致
敬禮!
您的學(xué)生：張力
給王老師的信11
敬愛(ài)的王老師：
您好！
首先祝您春節快樂(lè )，萬(wàn)事如意！今天我想跟您說(shuō)說(shuō)我寒假里經(jīng)歷的一件事——在游樂(lè )場(chǎng)里坐木質(zhì)過(guò)山車(chē)。
事情是這樣的，我和父母借著(zhù)寒假到了深圳大梅沙的東部華僑城玩。在那里，我們看到了兩個(gè)亞洲之最——最大的人造瀑布和最長(cháng)的.木質(zhì)過(guò)山車(chē)。因為我還沒(méi)乘過(guò)過(guò)山車(chē)，媽媽讓我去坐。我非常害怕。因為它非常龐大，迂回盤(pán)旋，看不到盡頭，而且古老陳舊，有些地方的木棒都沒(méi)有了，似乎是脫落了。聽(tīng)到這里，您是不是
也有點(diǎn)害怕了呢？
可我爭不過(guò)他們，最后在爸媽的堅持下不情不愿的坐上了過(guò)山車(chē)。我們準備好以后，它啟動(dòng)了。一開(kāi)始他以緩慢的速度行駛，我覺(jué)得很爽。突然，他加速起來(lái)，并且傾斜旋轉，我感覺(jué)一陣天旋地轉，再加上風(fēng)馳電摯的速度，一車(chē)的人們都驚聲尖叫起來(lái)。我緊張的大氣不敢出，憋紅了臉，只覺(jué)得眼淚橫飛。到了第二個(gè)大坡，覺(jué)得腹部一癢，就飛快地滑落了下去。那時(shí)我想大叫一聲，可一張口就吸進(jìn)一大口空氣，我趕緊又閉上了嘴巴。我坐在過(guò)山車(chē)上，緊閉著(zhù)眼睛，它像一條蛟龍一樣在空中迂回騰挪，身邊是風(fēng)聲呼嘯，人們尖叫連連，我感覺(jué)胃里一陣翻江倒�！�(chē)子終于慢了下來(lái)，心驚動(dòng)魄的時(shí)光也隨之過(guò)去。下車(chē)時(shí)，父母不停地稱(chēng)贊我是好樣的，驚魂未定的我心里不由得升起一股自豪感。
后來(lái)，我才知道這個(gè)過(guò)山車(chē)是沒(méi)有危險的，為了與生態(tài)地形完美結合，它用美國南方一級黃松原木制成，因此色彩顯得陳舊。它的總長(cháng)有1476米，最大落差42米，最高時(shí)速108公里，雖然很可怕，但是很好玩。王老師您是不是也敢去玩一玩呢？
馬上要開(kāi)學(xué)了，還有很多好玩的事等到學(xué)校見(jiàn)面時(shí)我再跟您說(shuō)吧！
敬祝您
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：張馳
20xx年2月10日
給王老師的信12
尊敬的王老師：
您好！
HELLO！當你看到這封信時(shí)，你一定會(huì )大吃一驚。我為什么要給你寫(xiě)這封信呢？就是和你回味從前。有幾件事我一直凝記在心里呢！
第一件事，我在美術(shù)課上，畫(huà)了一條簡(jiǎn)陋不堪的小丑魚(yú)。當時(shí)，我一直認為這條魚(yú)是完美無(wú)缺，但我轉頭瞄了一眼別人畫(huà)的，一條栩栩如生的金龍魚(yú)，我那條不魚(yú)不微生物的'丑玩意根本不能和這個(gè)相提并論！我眼紅了，腫得像兩枚巨大的紅核桃！我又瞅了一眼自己的“魚(yú)”，撇了撇嘴，一把推開(kāi)了畫(huà)。當時(shí)，要不是你出手相助，我恐怕是會(huì )完成不了這節課的任務(wù)了！
第二件事，在一個(gè)雷雨天，我嚇得瑟瑟發(fā)抖。突然，一個(gè)閃電卷著(zhù)響雷鋪天蓋地呼嘯而來(lái)，“轟”一聲如同山崩地裂，我們的教室突然停電了！我當時(shí)可是嚇得驚心動(dòng)魄，像只無(wú)頭蒼蠅似的瘋狂地尖叫，如同發(fā)狂的駿馬般撕叫一聲，在教室中瘋狂奔跑。正當我驚恐萬(wàn)分的之時(shí)，你英勇神武般如同超人一樣出現在我身邊，給予了我無(wú)數安慰。
在新年前，我對你表示無(wú)盡感激。
敬祝
新年快樂(lè )，工作順利
你的幼兒園學(xué)生：任韋柏
12月17日
給王老師的信13
敬愛(ài)的王老師：
您好！
謝謝您一路陪我們走過(guò)了2年的歲月。這2年，經(jīng)歷了許多讓我難忘的事，您的笑容一次次驅走了我頭頂的烏云。王老師，謝謝您給我帶來(lái)溫暖。
您的語(yǔ)文課幽默風(fēng)趣，常常會(huì )給我們看視頻、講故事，給枯燥的學(xué)習生活增添了許多的樂(lè )趣。您講課非常認真、仔細，帶著(zhù)我們一起品讀課文，理解課文，還補充一些其它知識，我從您身上學(xué)到了很多。
您布置的作業(yè)不是很多，常常體諒我們學(xué)習辛苦，給我們少布置一點(diǎn)作業(yè)。我現在在新東方上課，有時(shí)候很晚才能完成學(xué)校作業(yè)。有了您的堅強后盾，我就能更加專(zhuān)心地學(xué)習課外知識，在鞏固基礎內容的前提下不斷地提升自己！
您一直非常信任我。有一個(gè)星期五，我一直在做新東方的作業(yè)，因為那天晚上就要上課了。您叫家庭作業(yè)還沒(méi)有開(kāi)始做的同學(xué)站起來(lái)，又說(shuō)了一句讓我至今都記憶猶新的.話(huà)：“在所有站著(zhù)的同學(xué)中，我只相信葛伊諾回家會(huì )認真完成作業(yè)！”
這次期中考試和區測，我都沒(méi)有考好。但我不會(huì )氣餒，更不會(huì )驕傲，我會(huì )找出自己的不足之處并改正，取得更好的成績(jì)！
王老師，您說(shuō)我細心，適合當醫生，您又用實(shí)際行動(dòng)告訴我老師的偉大！我決定了，將來(lái)要當一個(gè)醫學(xué)教授！語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，我一定要學(xué)好它！
最后祝王老師身體健康，青春永駐！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：伊諾
20xx年11月19日
給王老師的信14
尊敬的王老師：
您好！
我是您門(mén)下的一棵桃李，你說(shuō)你門(mén)下的桃李不下三千，可沒(méi)有一個(gè)像我們這個(gè)班那樣的差，你教了我們這個(gè)班三年，替我們總結了三個(gè)詞——打不改，教不聽(tīng)，嚇不怕！是��！我們這個(gè)班真的很差，沒(méi)有六<1>班成績(jì)好，沒(méi)有五（2)班體育好，沒(méi)有四(1)班衛生好。老師，你還記得有一次我們幫你過(guò)生日嗎？你對我們說(shuō)：看到我們長(cháng)大有出息，才是對老是最好的回報！是的，如果我是老師我也會(huì )那樣想的。因為老師是辛勤的園丁，我們則是祖國的花朵，注定為美揮灑！園丁最希望的.就是看到自己培養的植物慢慢的長(cháng)大……而您希望最希望看到我們快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有傷心。
在短短的三年的時(shí)間里，我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼！老師你說(shuō)我們可以做朋友，你說(shuō)上課時(shí)就要有學(xué)生的樣子，下課時(shí)就要活潑起來(lái)，你說(shuō)上課時(shí)我們是學(xué)生，您是老師；下課你和我們就是好朋友！這些你剛到我們學(xué)校時(shí)說(shuō)的，你還說(shuō)我們是可以做好朋友的。在學(xué)校你就像我們的父親，對我們無(wú)比關(guān)愛(ài)。老師，雖然您只教了我們三年，可您對我們的恩情，我們難以忘懷��！老師，對不起，如果還有下輩子，我還要做您的學(xué)生！您辛苦了！謝謝您！在以后的日子里，我不管我是在哪上，是上初中還是高中還是大學(xué)……我都不會(huì )忘掉您，忘掉我上四，五，六年級的語(yǔ)文老師！
祝您：身體健康長(cháng)命百歲！
您的學(xué)生
給王老師的信15
敬愛(ài)的王老師：
您好！
我相信，在以后的學(xué)習道路中，不會(huì )有哪一位老師會(huì )陪伴我四年的時(shí)間。但是王老師，您就是這樣陪我經(jīng)歷了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我經(jīng)過(guò)一層層的蛻變，最終變得更加優(yōu)秀。
三年級的時(shí)候，我第一次寫(xiě)描述王老師的文章，三年級時(shí)一篇稚嫩的文章，就表達出了我對您的尊敬。翻開(kāi)小時(shí)候的日記本，這篇有些念不通的日記就映入了我的眼簾：
三年級剛開(kāi)始，我們就換了一個(gè)老師，她也姓王，我們也叫她王老師。王老師身材胖胖的，留著(zhù)卷卷的頭發(fā)，非常溫柔。王老師的眼睛會(huì )跟我們交流，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。有一次，我的寫(xiě)字姿勢不正確，王老師看了我一下，我就知道把頭抬起來(lái)。我很喜歡王老師。
三年級剛開(kāi)始的時(shí)候，我很怕王老師，有時(shí)被您批評一句，我就會(huì )在背地里流眼淚�？墒堑胶髞�(lái)，我就對有時(shí)慈祥有時(shí)嚴厲的您有了另外一種感覺(jué)。從我去夏令營(yíng)時(shí)的一篇日記上就可以看出來(lái)：
今年夏天，我參加了陽(yáng)光少年的夏令營(yíng)，王老師和她的女兒也跟我們一起去了。我們坐在同一輛車(chē)上，王老師也跟我們一樣參觀(guān)每一個(gè)地方，一起去買(mǎi)東西，我們有什么事情都會(huì )給王老師說(shuō)，王老師也幫我們，就好像朋友一樣，一點(diǎn)也不拘束。
是啊，從那時(shí)候開(kāi)始，您的親切和善談就拉近了我們之間的關(guān)系，在和您的相處的過(guò)程中，我就發(fā)自?xún)刃牡馗杏X(jué)到我們是無(wú)所不談的好朋友。
現在的我，是非常自信、從容的。但在以前，我可不是現在這樣，上課發(fā)言時(shí)心還會(huì )砰砰直跳。如果不是王老師您讓我們當小老師講課，我也不會(huì )變成現在這個(gè)樣子。上個(gè)學(xué)期的一篇作文，就記錄了這個(gè)過(guò)程：
這段記憶是從三年級，也就是王老師剛接班的時(shí)候開(kāi)始的。
三年級。剛聽(tīng)說(shuō)王老師要讓同學(xué)自己講課的時(shí)候，我確實(shí)吃了一驚，以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)老師讓學(xué)生自己講課的，這對學(xué)生來(lái)說(shuō)還不是天大的難題。
剛上講臺時(shí)候，我的心狂跳不止，但仍然裝出一副很平靜的.樣子，這樣看起來(lái)很不自然。那一次，老師沒(méi)有聽(tīng)我講課，我講得也的確不是很好。
但經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，我的課講得越來(lái)越好，還被老師稱(chēng)為“第一個(gè)已經(jīng)出師的小老師”。
現在的我，經(jīng)常上臺講課，不管是卷子、隨堂作業(yè)還是課文，我都能講得得心應手，也經(jīng)
常被老師表?yè)P。站在講臺上，我就想：我終于在講臺上“折騰”出了一番作為。
讓同學(xué)們當小老師講課，的確對我的啟發(fā)不小。而且從三年級開(kāi)始，我們班就在王老師的帶領(lǐng)下舉行了許多別的班沒(méi)有的活動(dòng)，這些活動(dòng)也非常有趣，比如“小小展銷(xiāo)會(huì )”、“美粽飄香迎雙節”、“教師節朗誦”等等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的思維，也考驗了我們的能力，到現在，我還對這些有趣的活動(dòng)記憶猶新。
三年級的時(shí)候，您給我換了一個(gè)新同桌，他就是跟我坐同桌時(shí)間最久的閆沛苒，剛開(kāi)始我們相處的非常不好，我要求他很?chē)�，他有時(shí)會(huì )不聽(tīng)我的，我們也經(jīng)常發(fā)生“戰爭”。我曾經(jīng)要求過(guò)換同桌，但是老師卻說(shuō)，把閆沛苒安排在我的旁邊，是在考驗我、在鍛煉我，就像把趙心然安排在師若文的旁邊一樣。聽(tīng)了王老師這番話(huà)，我仿佛豁然開(kāi)朗，再也不覺(jué)得這個(gè)同桌有多么的不好。就這樣，三年過(guò)去了，我們依然坐在一起。
王老師，您賦予我的還有太多太多，根本就數不清楚。記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不希望你們剛上初中的時(shí)候就回來(lái)看我，我希望等你們考上一個(gè)好的大學(xué)以后再來(lái)看我�！蔽視�(huì )牢記您說(shuō)的話(huà)，等事業(yè)有成之后再來(lái)回報您！
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20xx年xx月xx日
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