猜猜他是誰(shuí)的作文

時(shí)間:2024-08-13 19:27:17 作文 我要投稿

【精】猜猜他是誰(shuí)的作文

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的猜猜他是誰(shuí)的作文,希望對大家有所幫助。

【精】猜猜他是誰(shuí)的作文

猜猜他是誰(shuí)的作文1

  他是一個(gè)優(yōu)秀的男孩,雖然長(cháng)得瘦瘦的,可是個(gè)子卻很高。他的黑框眼鏡下是一雙圓圓的`大眼睛,笑起來(lái)臉上有一對淺淺的小酒窩,可愛(ài)極了!上學(xué)期間,他總是穿著(zhù)校服,戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,他可真是一個(gè)遵守班規校紀的好學(xué)生。

  他非常好學(xué),每次都是全班第一名。課前,同學(xué)們都在玩,可他卻默默埋頭讀書(shū),預習課文;上課時(shí),他認真聽(tīng)講,做筆記,老師提問(wèn)時(shí),他總是第一個(gè)舉手回答;課后,他從不出去玩耍,總會(huì )趴在桌子上看課外書(shū)。

  有一次上自習課,教室非常吵,而他絲毫不受影響,仍在認真學(xué)習,仿佛這些吵鬧聲他都聽(tīng)不見(jiàn)似的。下課后,我問(wèn)他:“你怎么這么愛(ài)學(xué)習?”他一本正經(jīng)地說(shuō):“因為讀書(shū)可以讓人變得更加聰明,書(shū)是我最好的朋友!闭f(shuō)完,他又鉆進(jìn)書(shū)里去了。

  今后我要把他作為我學(xué)習的好榜樣,做一個(gè)好學(xué)的孩子。

  現在你們猜的出他是誰(shuí)了嗎?他就是我們班的陳俊楠同學(xué),你們猜對了嗎?

猜猜他是誰(shuí)的作文2

  他的臉圓圓的,眼睛小小的`,頭發(fā)卷卷的,有點(diǎn)兒像方便面。他長(cháng)得很高大,因此還當過(guò)一段時(shí)間體育委員呢。

  他是我們班最“著(zhù)名”的人物,也是老師眼中的“難題”,因為他實(shí)在太調皮了。在音樂(lè )課上,他故意把歌唱跑調,引得全班同學(xué)哈哈大笑,把老師氣得哭笑不得。最后,班主任劉老師來(lái)了,狠狠地批評了他一頓,但他轉身就完了,依然到處調皮搗蛋。

  不過(guò)他這個(gè)“搗蛋鬼”也有優(yōu)點(diǎn),他特別勇敢。上次班里的一個(gè)女生的桌子上落了一只大甲蟲(chóng),那個(gè)女生被嚇哭了,大家誰(shuí)也不敢去捉那只甲蟲(chóng)。這時(shí),他從外面回來(lái)了。他就過(guò)去輕輕一彈,就把甲蟲(chóng)彈走了,“救”了那位膽小的女生。

  這就是他調皮又勇敢,現在你終于知道他是誰(shuí)了吧?

猜猜他是誰(shuí)的作文3

  他中等個(gè)子,身材很瘦,遠看像一根細棍子。走進(jìn)細看,他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉,一對濃淡適中的眉毛下有一雙大大的眼睛,四方大嘴,塌鼻梁,五官雖然不精致,但合在一起卻是一個(gè)很秀氣的小帥哥。

  他常穿一身藍色的運動(dòng)服,一雙白色的'運動(dòng)鞋,因為他愛(ài)好踢足球。不管春夏秋冬,足球場(chǎng)上都有他踢足球的身影。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,下著(zhù)大雪,人們都躲在溫暖的房子里。我站在窗前,忽然看到有一個(gè)人在雪地里踢足球。仔細一看,竟然是他!這么冷的天,他怎么還在練習?他不怕冷嗎?我看見(jiàn)他一次次摔倒,又一次次爬起,我在心里暗挑大拇指,不愧是男子漢大丈夫!這么冷的天還能堅持練習,他的球技一定會(huì )越來(lái)越高。

  說(shuō)到這里,大家知道他是誰(shuí)了嗎?他就是我的好朋友——高珺博。

猜猜他是誰(shuí)的作文4

  他個(gè)子高高的,眼睛像兩顆明亮的黑寶石,臉圓圓的像皮球一樣,他很壯,可以輕松的'把我抱起來(lái),必須要兩個(gè)人才把他抱起來(lái)。

  他很大方,也很熱情,今天下午放學(xué)的時(shí)候,我們經(jīng)過(guò)一片草地,媽媽說(shuō):“明天科學(xué)課要帶一個(gè)綠色植物,要上課觀(guān)察”,他先走到草地里摘了兩個(gè)綠色植物,給了我一個(gè),然后我把我的植物送給別的小朋友,接著(zhù)我又自己摘了一個(gè)綠色植物,我過(guò)生日的時(shí)候,他送給了一輛我超級喜歡的遙控車(chē)。

  他喜歡打網(wǎng)球,喜歡騎自行車(chē)。下課的時(shí)候,他大多數都坐在教室里,只有我找他玩,他才肯出教室,我給他講一個(gè)游戲的事情,他就可以跟我聊20分鐘。

  他就是我的好朋友,猜猜他是誰(shuí)呢?

猜猜他是誰(shuí)的作文5

  他是我的好朋友,你們猜猜他是誰(shuí)吧!他有短短的頭發(fā),大大的眼睛,他經(jīng)常穿紅色的上衣,黑色的褲子,他比我低,他和我是一起寫(xiě)的.作業(yè),但他比我寫(xiě)的快,他寫(xiě)完就去吃飯了,我寫(xiě)完也去吃飯了,我和他吃完就一起去練字了。有一次我和他去自己的班上上課,他放學(xué)了我和他一起回家,奶奶回來(lái)了,奶奶吃完飯,我問(wèn)問(wèn)奶奶你去那里了,奶奶說(shuō)我去上班了,晚上我和他一起睡覺(jué),早上我起來(lái)了,我把他叫醒了,我和他一起來(lái)吃飯了,吃完飯和他一起上學(xué),你們知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的弟弟!

猜猜他是誰(shuí)的作文6

  夏天,是梔子花開(kāi)的正爛漫的季節。她的身上總有不多不少淡淡的梔子花的清香。

  她是一個(gè)特別可愛(ài)的女孩子,束著(zhù)高高的馬尾辮,在熟人看來(lái),她是有著(zhù)兩面性的。

  在課室里的時(shí)候,她總是帶著(zhù)她那被劉海微微遮住的圓框眼鏡,直著(zhù)腰整天一個(gè)人動(dòng)都不動(dòng)一下地坐在座位上,不是寫(xiě)作業(yè)就是預習或復習,臉上還時(shí)不時(shí)帶著(zhù)微笑,相對于一下課就趴著(zhù)睡覺(jué)的人,真的有一點(diǎn)鶴立雞群的感覺(jué)。

  一上體育課,整個(gè)就跟換了個(gè)人似的。她是體育老師最看好的種子選手,關(guān)于體育的各種獎項拿過(guò)不少。跑起步跟飛起來(lái)一般,三分球、打比、跨欄跳高樣樣在行。經(jīng)常說(shuō):“要想男生不把你當異性看,首先你要打敗他們!

  她是眾多男生女生公認的;,不僅脾氣好的.不像話(huà),顏值也是逆天的。還次次年級第一,成績(jì)也好的不像話(huà)。簡(jiǎn)直就是一個(gè)非常優(yōu)秀的“別人家的孩子!

  說(shuō)了這么多,你肯定心里早就有了答案吧!不用我說(shuō),她就是我們超級超級超級可愛(ài)的班長(cháng)女王啦。

猜猜他是誰(shuí)的作文7

  我們班上有一個(gè)機靈鬼,聽(tīng)到這個(gè)綽號,你肯定想知道他是誰(shuí)吧!

  這個(gè)人的嘴巴大大的,特別能說(shuō),總是能說(shuō)出一些搞笑的話(huà),眼睛雖然大但是視力不太好,耳朵非常得大,頭發(fā)是黑黑的`短發(fā)。他喜歡穿藍色、黑色和白色的衣服,身高1。3米左右。

  他有許多愛(ài)好:比如畫(huà)畫(huà),有時(shí)一下課,就拿出紙畫(huà)畫(huà),有的畫(huà)是游戲圖,畫(huà)自已和城堡、自已想象中的機器人;也喜歡看書(shū),有時(shí)一有空就拿出一本書(shū)津津有味地看著(zhù);還喜歡運動(dòng),經(jīng)常下課跑步、跳繩……

猜猜他是誰(shuí)的作文8

  他的個(gè)子和我差不多高,白里透紅的臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛,長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的,透出聰慧和靈氣。最引人注目的是那一頭卷發(fā),蓬松柔軟,使他看起來(lái)十分洋氣。他特別愛(ài)干凈,從衣服到鞋子,總是纖塵不染。

  別看他的外表那么秀氣,他可是我們班的跆拳道高手呢。從小就練跆拳道的`他,現在已達到了黑帶的水平。只要穿戴上護具,溫文爾雅的他就會(huì )秒變成“勇士”。

  一次實(shí)戰訓練課,教練一聲令下后,他和對手先是你一腿我一腳地互相試探,誰(shuí)也不敢輕易進(jìn)攻,都想抓住對方的破綻。僵持了幾個(gè)回合后,對手漸漸地失去了耐心,變得有些急躁。這時(shí),只見(jiàn)他趁對方不備,出其不意地來(lái)了個(gè)下劈,一下子把對手“打”蒙了。接著(zhù)又來(lái)了一個(gè)后旋,直接把對手“打”得毫無(wú)招架之力,只能認輸。

  你們猜出身懷絕技的他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)的作文9

  這個(gè)同學(xué)很搞笑哦!記得三年級時(shí),他上臺給我們講《三國演義》的故事,他講著(zhù)講著(zhù),讀了沒(méi)幾個(gè)字聲音就啞掉了。那聲音搞得我們都大笑起來(lái)。還有一天上音樂(lè )課,我們在集體練聲。老師突然停了下來(lái),說(shuō):“那個(gè)同學(xué),你嘴巴不要那樣,你在親人?”“哈哈……”頓時(shí)教室里充滿(mǎn)笑聲。

  這個(gè)同學(xué)他也有“三怕”,一怕余老師,二怕媽媽?zhuān)掳职。余老師他可不敢得罪;至于他媽媽(zhuān)灰獘寢屨f(shuō)叫他做什么他就不敢違抗,因為不遵從的話(huà),媽媽可是要利用雙休日時(shí)間關(guān)他在家的;怕爸爸是因為爸爸偏向姐姐,老是幫著(zhù)姐姐搶家里的電腦,爸爸身強力壯,輕輕一提就把他拉開(kāi),然后讓姐姐玩電腦,弄得他敢怒不敢言呢!

  這個(gè)同學(xué)唯一的.缺點(diǎn)就是愛(ài)欺負人。他總愛(ài)沒(méi)理由地去打一些女生,而女生準像“霉豆腐”似的哭了。要是有人告訴余老師,那他就要自求多福嘍!

  你知道這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)嗎?

猜猜他是誰(shuí)的作文10

  圓圓的臉蛋大大的頭,臉上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛,小小的鼻子,最有趣的是他那紅通通的臉,看起來(lái)真像一個(gè)紅蘋(píng)果。他個(gè)子不高,矮矮的,從頭到腳,真像一個(gè)“小老頭”。

  他成績(jì)不太好,還是個(gè)名副其實(shí)的“話(huà)嘮”。每當上課時(shí),有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),他就會(huì )開(kāi)啟他的“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話(huà)。我聽(tīng)了頭都大了一圈,真想上去把他揍一頓,可我不會(huì )這么做,我只能不理他,當他是空氣,繼續專(zhuān)心上課。然而,他又使出他的`“殺手锏”,唱歌來(lái)讓我分心。他可是“百靈鳥(niǎo)”,唱的歌簡(jiǎn)直讓我想吐,可沒(méi)辦法,只好舉手報告給老師?墒,他又用可憐的眼神看著(zhù)我,我怎么忍心呢,最后,他用了九牛二虎之力,我終于放下了手。

  下課后,他為了表達對我的“救命之恩”,居然和我說(shuō)起了男生玩的電腦游戲。唉!他真是無(wú)可救藥了。

  哈哈,大家讀了我的文章,知道這位“話(huà)嘮小老頭”是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)的作文11

  我們家有一個(gè)“小猴子”,你們肯定想知道她是誰(shuí)吧?

  她已經(jīng)兩歲半了,長(cháng)得小巧靈瓏,她的頭發(fā)不算很黑但很有光澤。一雙眼睛不大不小卻炯炯有神。微微向上翹的`小鼻子下面是一個(gè)粉紅色的小嘴巴,她咧嘴一笑就會(huì )露出一排雪白整齊的牙齒,可愛(ài)極了。

  她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑更好動(dòng)。奶聲奶氣的聲音雖然有時(shí)候我聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么,但是我覺(jué)得那聲音像百靈鳥(niǎo)的鳴叫一樣好聽(tīng)。她像小猴子一樣好動(dòng),她把手往下一撐,腳往上輕輕一跳就能爬到沙發(fā)靠背頂上坐著(zhù)。只要我躺在任何地方被她發(fā)現了,她就會(huì )立馬跑過(guò)來(lái)跳到我背上玩“騎馬”的游戲。雖然她很淘氣,但我還是很喜歡她!

  你們猜得到她是誰(shuí)嗎?

猜猜他是誰(shuí)的作文12

  他天生有一張像雞蛋似的圓臉,炯炯有神的`大眼睛,他朗讀時(shí)聲音很大,大道能超過(guò)了全班人,就像一個(gè)大喇叭一樣。有一次,我在學(xué)校操場(chǎng)上,聽(tīng)見(jiàn)一陣朗朗地讀書(shū)聲,大樹(shù)也搖了起來(lái),小草也彎下了腰。他的性格開(kāi)朗活潑,有一次,輪到他講笑話(huà)的時(shí)候,講完以后只有他一個(gè)人大聲笑,而我們什么也沒(méi)有聽(tīng)懂!他也很愛(ài)看書(shū),有一天,他的爸爸媽媽都不在家,她便拿起書(shū)來(lái)認認真真的看,一直看到老爸爸媽媽回來(lái),他都沒(méi)有發(fā)現,一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里。

  請你們發(fā)揮一下你們的聰明才智,猜猜他是誰(shuí)吧?

猜猜他是誰(shuí)的作文13

  五短身材,大耳朵,肥嘟嘟的臉扁扁的鼻子,兩粒葡萄干眼睛,眼睛周?chē)呛谘廴,洗脫脫一只大熊貓?/p>

  他不但眼圈黑黑的,還能讓老師的臉變得黑黑的,他又鬧出笑話(huà)來(lái)了。作文課上,老師教我們怎么寫(xiě)人,老師說(shuō):“抓住特點(diǎn)鮮明的人物來(lái)寫(xiě)!崩蠋熡謫(wèn):“我們班誰(shuí)的特點(diǎn)最鮮明呢?”同學(xué)們不約而同地喊:“劉爍爍!”老師又問(wèn):“劉爍爍的什么特點(diǎn)最鮮明?”一片小手舉了起來(lái),老師請了他來(lái)回答問(wèn)題。

  他說(shuō):“劉爍爍的身子黑黑的!贝蠹液逄么笮,他卻一臉茫然地看著(zhù)我們,不知道我們到底在笑什么。

  老師提醒他:“怎樣表達才更確切呢?”他想了想,又說(shuō):“劉爍爍的身體黑黑的!苯K于有人忍不住了,悄悄地說(shuō):“是皮膚黑黑的,臉蛋黑黑的!彼芍(zhù)葡萄干般小的'眼睛,理直氣壯地說(shuō):“臉蛋不就是身體的一部分嗎?”這下我們沒(méi)轍了,老師也沒(méi)轍了,真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。

  他就是我們的開(kāi)心果:“王大跑”。

猜猜他是誰(shuí)的作文14

  他是個(gè)男生,我們來(lái)猜猜他是誰(shuí)。

  他可機靈了,每次我騙他回家,他都不會(huì )上當,他長(cháng)著(zhù)咖啡色的頭發(fā),他那嗅犬一般的鼻子可靈啦!正是他那鼻子我才每次都騙不了他,他的眼睛閃閃發(fā)亮的像一顆寶石,有一次我寫(xiě)作業(yè)以后,就去睡覺(jué)了。等第二天我正準備收拾作業(yè)的時(shí)候,我就看我的作業(yè)本,拿用彩筆畫(huà)的'圖案,原來(lái)是他趁我睡覺(jué)的時(shí)候畫(huà)的,我非常生氣,想打他。

  當我進(jìn)了他的房間以后他就突然抱住我說(shuō):“哥哥對不起,我下次再也不這樣了!笨匆(jiàn)他那可憐巴巴的樣子,我只好原諒他了,可是我放學(xué)回到家的時(shí)候,他給的可不是擁抱了,而是我一進(jìn)門(mén)他就用他那老虎般的牙齒咬了我一口,我的胳膊上留了一個(gè)深深的牙印,我準備打他,我一眨眼的功夫,他就不見(jiàn)了,于是,氣呼呼的去找他,可是哪也找不到,我在上學(xué)路上看到他在哪玩,于是,我就想過(guò)去打他,但是要上學(xué)了,所以我只好去上學(xué)了。

  你猜到他是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯!他就是我的弟弟。

猜猜他是誰(shuí)的作文15

  他,一個(gè)帥氣的小男孩。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),下邊長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,最有趣的要數他的嘴巴了。他生氣時(shí)撅起的小嘴能掛一根火柴呢!老師常說(shuō)他是一個(gè)膽小的人,同學(xué)們卻恰恰相反,說(shuō)他是一個(gè)膽大的人。為什么呢?大家一起去看看吧!

  先說(shuō)老師那件事兒吧。有一次,老師來(lái)他家里家訪(fǎng)。他和老師一聲招呼也沒(méi)打,好像不認識似的,躲在媽媽的后面不敢看老師一眼。老師對他爸爸媽媽說(shuō):“他可真膽小!”

  可在學(xué)校里,他表現的卻是膽大的'一面,就說(shuō)那件事吧。那事發(fā)生在一個(gè)星期三的中午,他們在吃午飯。吃著(zhù)吃著(zhù),有幾個(gè)女生發(fā)現了一只蟑螂,就“啊”的一聲,叫了出來(lái)。幾個(gè)男生急忙跑去看了看,也嚇得靈魂出竅。而他卻淡定地走過(guò)去,一腳就把蟑螂踩死了。

  這就是他,有時(shí)膽小,有時(shí)膽大。大家想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我。大家喜歡這樣的我嗎?

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