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我們這個(gè)班作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我們這個(gè)班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們這個(gè)班作文1
笑，笑，笑，是我們班的“特色風(fēng)味”，同學(xué)們幾乎都是用笑來(lái)面對生活，大家都喜歡熱鬧與喧嘩，不喜歡冷清與寂寞。笑對大家來(lái)說(shuō)是每天必不可少的“維生素”，俗話(huà)說(shuō)：笑一笑，化解憂(yōu)愁與悲傷，換來(lái)快樂(lè )與歡樂(lè )。就這樣，我們班里出了許多笑星：
“排骨”大王——林通、徐若翼
乍一看，兩個(gè)人站在一起真像兩根瘦“豬排”，手細得像根干柴，背上幾乎沒(méi)有肉，全是凸出來(lái)的“肉骨頭”。嘿，別看他們瘦，骨頭里的“精華”可有不少，他們倆說(shuō)什么是什么，演什么像什么，還有“知識大王”的美稱(chēng)呢!有時(shí)還把關(guān)羽曹操搬出來(lái)擺弄一番，甚至還在本子上寫(xiě)下：東漢末年，天下大亂，亂世出英雄。徐若翼打敗董卓……你瞧，他把自己也編進(jìn)了書(shū)中去了。我們都笑疼了肚子，他們卻還一本正經(jīng)地擺弄著(zhù)。你瞧，他們就是這么有趣!
“歌王”——王思軒
他本人可是個(gè)“領(lǐng)導班級新潮流”的角色，雖然談不上港臺風(fēng)范，可算“新潮”一族吧!
時(shí)髦歌星和流行歌曲，他是非常了解和熟悉，只要是進(jìn)行一次流行歌曲比賽，第一就非他莫數。說(shuō)他酷，還真有那么幾分，拿著(zhù)一把掃帚當吉它，靠在墻上，兩只腳蹺著(zhù)二郎腿，唱著(zhù)冷漠的歌，你別說(shuō)，還真有幾分“悲情浪子”的味道。你瞧，你瞧，他又在練習他的“金嗓子”了：“我冒險驚天動(dòng)地，歷經(jīng)滄桑，勇往直前……”
“外號”一簇——洪孝宇、張令?lèi)�、程�?/p>
他們三個(gè)可算是班級里的“老油條”，從他們身上吹來(lái)了一股“外號風(fēng)”，使同學(xué)們“不得安寧”，生怕他們給自己取個(gè)難聽(tīng)的外號，嘿，果然不出所料，徐若翼就是我們的`“榜樣”，被三位“老油條”取了一大串難聽(tīng)又好笑的外號“牛蛙”、“八哥”、“軟骨頭”……有他這樣一個(gè)“榜樣”，令同學(xué)們更加“提心吊膽”，大家都不敢惹他們，以免惹禍上身，同學(xué)們都紛紛議論，咱們惹不了就躲唄!躲?你想躲也躲不掉!
“吹�！贝笸酢鯃�、王文杰
這倆個(gè)人，可算得上是“奇人”，“吹�！辈淮虿莞�，吹起牛來(lái)就如滔滔江水，連綿不斷;吹起牛來(lái)精神百倍;吹起牛來(lái)活靈活現，不知道的人還以為是真的呢!你瞧他們又在吹牛了：“我去過(guò)北京，那里的動(dòng)物園里有一只比人還要大100倍的大公雞!”“去過(guò)北京算什么，我還去過(guò)美國白宮呢!”“哈哈哈……”逗得同學(xué)們捧腹大笑。
“哈哈哈……”、“嘻嘻嘻……”聽(tīng)!又從我們班傳出了快樂(lè )的怪笑聲，這是團結的笑聲，這是快樂(lè )的笑聲，這更是希望的笑聲!你說(shuō)我能不愛(ài)這可愛(ài)的班嗎?指導教師：蔡華娣
我們這個(gè)班作文2
實(shí)不相瞞，我們這個(gè)班，得了絕癥。雖然，好像各個(gè)班都有這個(gè)病癥，但我們班已經(jīng)到了晚期的地步了。不過(guò)，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，等一下再告訴你我們班的，無(wú)藥可救，無(wú)班能比的恐怖絕癥�，F在先悄悄告訴你我們班近段時(shí)間出現病癥的情景吧。
因受到了老師的邀請，三個(gè)人（包括我自己）一起到老師辦公室批改英語(yǔ)作業(yè)，終于改完了，我們這幾個(gè)人卻癱了下去，好不容易“爬”回教室，卻看到了教室別有一番風(fēng)景：
1．如菜市場(chǎng)一樣熱鬧：“笑聲，喊聲，罵聲……”嘈雜在一起，聲音簡(jiǎn)直可以“震破山河，毀壞全宇宙！”幾個(gè)“嘰嘰喳喳的飛鴿不停地在人群上空傳遞書(shū)信”，紙團飛舞，書(shū)本落地。連平時(shí)大名鼎鼎的“河西獅吼”——班長(cháng)，也沒(méi)能讓這個(gè)菜市場(chǎng)宣布停戰。
2．似賭博場(chǎng)一般氣氛：“黑桃5！”“紅桃K！”幾個(gè)人兒湊到了一塊，翹個(gè)二郎腿，手里拿著(zhù)幾張牌，好似老大哥一樣，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地買(mǎi)大買(mǎi)小。（為了班級的面子，不多說(shuō)了）
SOTP！停一下，看到這了，你會(huì )想什么呀？是不是在想絕癥的問(wèn)題啊。啊呀，只看前面你當然會(huì )猜錯啦，快，如果想知道到底是什么絕癥的話(huà)，快往下看。
“Oh，MyGod!“我們三個(gè)人不約而同地發(fā)出了高分貝，但也絲毫沒(méi)有影響到教室里的那種氣氛。突然，小唐僧大喊一聲：“何老師來(lái)了�！鳖D時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，大家都愣住了，都綠豆小眼地瞪著(zhù)我們，當然，除了幾個(gè)正在飛舞的鴿子和紙團。小唐僧急了，跺了跺腳：“何老師來(lái)了！”頓時(shí)，教室里鬧成了一鍋粥，大家咿呀亂叫，十分著(zhù)急，趕忙埋頭整理好桌子上的.撲克牌，把還在飛舞的飛鴿和紙團收好，把書(shū)本從地板上收回來(lái)，撿好地板上的垃圾。鉆進(jìn)抽屜里，胡亂地抽出一本作文書(shū)，不一會(huì )兒，原本因是吵鬧的聲音變成了整齊的“沙沙”。那情景一點(diǎn)也不比皇家特種部隊遜色，簡(jiǎn)直是神速中的神速，高人中的高人。我真納悶呢，往后一看，不由得捧腹大笑：“哈哈哈，根本沒(méi)有老師來(lái)��！”不說(shuō)還好，一說(shuō)吧大家嚇了一大跳。頓時(shí)臺下的同學(xué)三分之一休克，三分之一癱倒，還有三分之一作嘔。
你知道了吧，我們班的絕癥。好了，如果你不知道的話(huà)，用腦想一想啊。再想不到，你就是木瓜了。好了告訴你，我們就是得了，恐-師-癥的班級。
我們這個(gè)班作文3
從開(kāi)始上一年級到現在，已經(jīng)差不多有五年了。在這五年里，我們班換了許多老師，認識了許多新同學(xué)，發(fā)生了許多屬于我們班的故事。
我們這個(gè)班里，各種類(lèi)型性格的同學(xué)都有，有頑皮的，文靜的，活潑的，正因為有了他們給班級增添了不同的色彩�？傊煌男愿�，做事風(fēng)格也不一樣，但大家永遠都是那么快樂(lè )，同時(shí)也是那么友善。
還記得在三年級的時(shí)候，有一次王忠建不小心踢到了凳子上，后腳跟流出一大片血，傷口似乎都可以看到骨頭了。他痛得哭了，用手捂著(zhù)后腳跟受傷的地方，不知道該怎么辦？無(wú)助地看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)們，真的好慘。好似世界上所有的不幸瞬間降臨于他的腳上。萬(wàn)幸的是好在釘子沒(méi)有插進(jìn)去，當時(shí)又正逢吃飯的時(shí)間，有幾位同學(xué)很快地向班主任老師報告了這件事。在幾個(gè)同學(xué)的攙扶下王忠建被帶到了醫務(wù)室，噴了藥止了血，止血上藥的瞬間他的眼睛都紅了，眼中打眶的淚水似乎隨時(shí)都會(huì )涌出來(lái)，他的眉毛微微皺起，面帶痛苦之色。此時(shí)周?chē)鷰讉�(gè)同學(xué)們關(guān)切的眼神，似乎讓王忠建把眼淚收了回去，讓他變得堅強了起來(lái)，不再帶有痛苦的神色。等一切比較妥當之后便回到了教室，這時(shí)又有不少同學(xué)上前去問(wèn)他：“怎么樣？”“痛不痛？”“沒(méi)事吧？”都去安慰他，當然王忠建情況也好了很多。過(guò)了一段時(shí)間后便恢復如常，這一切發(fā)生的是那么的自然，那么和諧，就如教室外面的'陽(yáng)光照射著(zhù)大地，白云也很悠閑地躺在天空的懷抱中飄來(lái)飄去，王忠建的心情也好了許多。
當然我們還是我們，同學(xué)之間依然互幫互助，相互關(guān)心著(zhù)。有一次楊建輝的鋼筆寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就沒(méi)墨了，他只有那一支鋼筆，但他比較害羞，不敢向周?chē)娜私桎摴P，只好在自己的位置上甩著(zhù)鋼筆，渴望還有一絲墨在此刻神奇地源源不斷地流出來(lái)。仿佛墨便是他此刻生命的全部。就在他無(wú)助時(shí)，周?chē)愣喑隽艘恢ет摴P。使他一下子看見(jiàn)了希望一般，接過(guò)鋼筆，繼續寫(xiě)了起來(lái)。
偏偏我們這個(gè)班成績(jì)又不大好，但大家依舊快樂(lè )，不為分數擔憂(yōu)，該干嘛就干嘛，都是那么自在。雖然我們班沒(méi)有其他班的成績(jì)那么好，沒(méi)有其他班那么優(yōu)秀，但我們這個(gè)班在我們心里一定比其他班快樂(lè )，更自在，同學(xué)們之間的情誼常常會(huì )顯露出來(lái)，永遠都那么真誠。
唉，我們這個(gè)班，同學(xué)們一如既往般快樂(lè )著(zhù)，自在著(zhù)，友善著(zhù)，就像在草原中奔跑的羚羊，自由奔跑著(zhù)！
我們這個(gè)班作文4
說(shuō)到俺們這個(gè)班，真可謂是“人才濟濟”。放眼且看，一大波“身懷絕技”的“人才”在我們班各顯神通——什么數學(xué)天才，什么書(shū)蟲(chóng)，還有什么搗蛋王，哦，對了，還有一位毒舌小姐和�！皫洝毕壬�。。。。。。好了，“廢話(huà)”不多說(shuō)，讓我們欣賞他們的精彩表演吧！
傳奇人物一：數學(xué)小天才——劉建昆
他呀，不僅字寫(xiě)得好，英語(yǔ)學(xué)得好，這數學(xué)也是相當了得的！課本上的知識，對于他來(lái)說(shuō)，就像踩死一只螞蟻一樣簡(jiǎn)單，就連那“天書(shū)”——奧數都能不廢吹灰之力做出來(lái)，甚至有些他做出來(lái)了的題，老師也未畢能轉過(guò)來(lái)那個(gè)彎。
可是，這位數學(xué)小天才驚人的數學(xué)天賦好像對于考試一點(diǎn)兒也不管用，每次的考試成績(jì)都是“榜下有名”。知道的呢，會(huì )說(shuō)他考試不用心，不知道的呢，還以為他學(xué)習不好呢！究竟是怎么回事呢？至今還是個(gè)謎團。
傳奇人物二：毒舌小姐——孫正昊
其實(shí)吧，我與這位毒舌小姐關(guān)系不是很好，但她那張嘴實(shí)在是太有特色了，必須說(shuō)一說(shuō)，要不對不起這篇作文。
辯論會(huì )，就是這位毒舌小姐的地盤(pán)，在她的地盤(pán)上，哎，想說(shuō)半句話(huà)都難，更別說(shuō)一句了。即使你臉上長(cháng)滿(mǎn)了嘴，也說(shuō)不過(guò)她的一張嘴。
下課，就不見(jiàn)毒舌小姐的人影了，哪去了？答案永遠都只有一個(gè)——老師辦公室。挨批去了？不是，人家呀，又和老師說(shuō)說(shuō)這說(shuō)說(shuō)那，一直說(shuō)到上課呢！和別人吵架了，其他時(shí)間啦，就更不用說(shuō)了。
我就只想默默地問(wèn)一下，您不累嗎？您不渴嗎？
傳奇人物三：�！皫洝毕壬铌粏�
這個(gè)孩子，學(xué)習不怎么樣，可耍起“帥”來(lái)，一個(gè)頂兩個(gè)。
說(shuō)他“帥”吧好像有點(diǎn)“侮辱”這個(gè)字眼，因為他就不“帥”，我就不知道，他哪來(lái)的那個(gè)自信。實(shí)話(huà)告訴你吧，我們從三樓一眼望下去，看到的'就是他，因為他走到哪兒，都把他那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)甩來(lái)甩去，哎，這樣會(huì )不會(huì )甩出腦震蕩��！其實(shí)，與其說(shuō)我們女生愛(ài)臭美，不如說(shuō)他愛(ài)臭美，那頭發(fā)一年染一次；與其說(shuō)我們女生頭發(fā)長(cháng)，不如說(shuō)他頭發(fā)長(cháng)，因為他的頭發(fā)都可以扎個(gè)和女生一樣的辮子了呢！
這位�！皫洝毕壬�，不要這么自戀可以嗎？
俺們班的“風(fēng)云”人物還有很多呢！改天再讓你見(jiàn)識見(jiàn)識。即使在未來(lái)，還是在未來(lái)的未來(lái)，我都不會(huì )忘記他們，他們那鮮活的面孔依然會(huì )飛揚在我眼前，因為我們就是若干年后要不斷回憶且思念的小學(xué)同學(xué)��！
我們這個(gè)班作文5
我們這一班，是一群所向無(wú)敵、不輕易向別人低頭的運動(dòng)員；我們這一班，是一組文武兼備、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；我們這一班，是一隊自動(dòng)自發(fā)、循規蹈矩的人馬�？傊�，我們是團結合作、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的一班。
說(shuō)到本班大帥哥曾于軒，總是會(huì )令人聯(lián)想到“子彈列車(chē)”，他有著(zhù)一頭刺刺的黑發(fā)，講起話(huà)來(lái)非常嚴肅，很讓人震憾。劉燦廉，他有著(zhù)“亞洲水果大王”──榴蓮的稱(chēng)號，是我排球隊的隊友，個(gè)性活潑，做事認真，如果有人有困難，他總會(huì )二話(huà)不說(shuō)，三步做兩步的沖上前去協(xié)助別人，令人贊嘆不已。還有樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的“哆啦A夢(mèng)”林思賢，他是我們班上的班長(cháng)，屬于“搞笑大隊”的一份子，一直到現在，他不只是班上的風(fēng)云人物，更風(fēng)靡了全校，很多老師都夸他是能力超強的干部呢！接下來(lái)是本班的大美女吳蕓蓁同學(xué)，俗稱(chēng)“烏魚(yú)子”小姐，每天總帶著(zhù)她那頭烏黑柔順的長(cháng)發(fā)，遠遠的，一眼就能瞧出她高貴的氣質(zhì)，老師們都非常信任她，出口成章是她最好的業(yè)務(wù)伙伴。我是“韓Baby”――它是我最常用的昵稱(chēng)，我是男排校隊的隊長(cháng)，體力充沛是我的利器，成績(jì)優(yōu)良是我的長(cháng)項，師長(cháng)及同學(xué)都說(shuō)我是一個(gè)文武全才的人。
我和班上同學(xué)們相處得很融洽，每天都快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)。其中，我和蕭閔謙最要好，他為人慷慨，待人和氣，是我最親近的好伙伴。當我有困難時(shí)，閔謙總會(huì )不吝嗇的伸出援手；有時(shí)他面臨了不會(huì )的.數學(xué)問(wèn)題，我也會(huì )面帶笑容的幫他解答；如果我抄筆記慢了一步時(shí)，他更會(huì )不假思索的把課本借給我，我們就是這樣子相互協(xié)助、扶持的超級好朋友。鄭宇廷也是我三五好友里的一位，大家昵稱(chēng)他叫“正雨�！�，雖然他是一位數學(xué)高手，不過(guò)他在數學(xué)方面時(shí)常因為急著(zhù)要解題，反而將題目會(huì )錯意，他經(jīng)常和我一起在走廊玩“怪怪游戲”，他上課時(shí)常有樂(lè )事發(fā)生，總能讓全班哄堂大笑，這令我覺(jué)得很有趣；不過(guò)，這也難怪，他可是我們“小太陽(yáng)娛樂(lè )事業(yè)股份有限公司”的總經(jīng)理呢！
我覺(jué)得我很幸運被分到這一班，與“小葵老師”及這個(gè)“全能班”一起快樂(lè )的度過(guò)整個(gè)學(xué)期。我希望我們班的紀律、榮譽(yù)和秩序達到滿(mǎn)分，也希望未來(lái)的這一年半，將有更多的歡笑出現在我們班上。
我們這個(gè)班作文6
家長(cháng)會(huì )結束，學(xué)校又搞了個(gè)有關(guān)老師的民意調查。
風(fēng)波來(lái)了。
一大早，老班，語(yǔ)文老師，英語(yǔ)老師，就接連找同學(xué)談話(huà)。估計和民意調查有關(guān)。
北北告訴我：“絕對有關(guān)！昨天晚上不是搞民意調查嗎？讓我們填表，讓我們寫(xiě)對老師的意見(jiàn)。今天就找我談話(huà)。還說(shuō)我一點(diǎn)都不體諒老師�！彼秸f(shuō)越氣憤，指著(zhù)一些同學(xué)，“這不，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的人都被叫出去談話(huà)了。這不害人嗎？”
我隱隱地感到不安。因為我在英語(yǔ)老師那一欄里，打了優(yōu)秀，但那是眛著(zhù)良心打的。所以就在建議和印象那一欄，寫(xiě)了個(gè)“無(wú)印象”，還寫(xiě)了個(gè)“我不在乎，無(wú)所謂�！边@會(huì )不會(huì )讓我也倒霉？
下午，班上已經(jīng)有過(guò)半數的同學(xué)被喊去辦公室了。其實(shí)我也知道，他們也就是給英語(yǔ)老師或者語(yǔ)文老師提了建議，比如“建議講課速度慢一點(diǎn)”什么的。當然，也有人寫(xiě)了怪話(huà)，比如“建議開(kāi)除”。但這畢竟是個(gè)別人。
班主任進(jìn)來(lái)了，他一臉的怒氣。把手中的文件夾往講臺上一摔，抽出椅子，坐下，卻一句話(huà)也不說(shuō)。這更讓我們忐忑不安。一下子，教室里靜極了，好像心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)。
終于開(kāi)口了：“你們怎么回事��？一群不重感情的家伙！”
“不重感情”？什么意思��？
“你們知不知道，有人給英語(yǔ)老師下的評價(jià)是‘建議開(kāi)除’！你們知不知道英語(yǔ)老師看了有多傷心？你們知不知道英語(yǔ)老師為我們班費了多少心血？她每天改作業(yè)都改到十二點(diǎn)！你們不知道也算了，還說(shuō)什么‘建議開(kāi)除’！”老師瞪著(zhù)我們，眼睛好像都要冒火。
當然，寫(xiě)建議開(kāi)除是太過(guò)分了；可是，那幾個(gè)家伙又不等于我們，何必把我們一起罵呢？
“還有，”老師的`火還沒(méi)發(fā)完，“人家語(yǔ)文老師為我們班付出的心血還少嗎？還說(shuō)他‘講課速度太慢’。講快了你聽(tīng)得懂嗎？你們哪那么多意見(jiàn)！”
我有點(diǎn)不高興了。我們對老師提意見(jiàn)談看法，肯定是想讓老師教得更好啊。要是只讓我們夸老師，你就說(shuō)清楚啊。怎么聽(tīng)不得意見(jiàn)呢？
當然，我沒(méi)說(shuō)出來(lái)。我只是慶幸，幸虧我沒(méi)寫(xiě)這些。幸虧我不老實(shí)，沒(méi)有實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。我只寫(xiě)了‘我不在乎’之類(lèi)的東西。整不到我的。
罵完了，老師走了。我跟北北說(shuō)：“算了，下次寫(xiě)這種東西，我全寫(xiě)‘好好好’就是�！北北闭f(shuō)：“偏不！我就要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。發(fā)調查表干嘛用的？讓我們提意見(jiàn)談看法的。憑什么不讓我們說(shuō)！哪些人亂寫(xiě)，罵他們啊。憑什么罵我們大家？”
我知道北北說(shuō)得有道理，但是，我還是不想改變我的看法。有人聽(tīng)不得批評，只想聽(tīng)夸獎的話(huà)，那就夸他吧，我不想讓自己挨罵。
我們這個(gè)班作文7
如果說(shuō)解小是一個(gè)星系，那我們六（2）班便是一顆恒星，一顆永恒的明星，一顆亮得最漂亮最璀璨的星星。嘿！我們可是一個(gè)調皮的集體呦！
我們這個(gè)班級是一個(gè)很會(huì )“裝模作樣”的班級呦！“艾瑪，我整個(gè)人都不好了，“老虎”歸山了。我怕怕呀！我得趕緊回位子了！”在后面玩得開(kāi)心的祝蔚杰大叫道�！袄匣ⅰ笔前嘀魅蚊蠋�，在班里，沒(méi)有誰(shuí)不怕這只“老虎”的。原來(lái)，毛老師正從樓梯上走上來(lái)，原本熱鬧得像菜市場(chǎng)一樣的班級頓時(shí)恢復了毛老師在時(shí)的寂靜。抄作業(yè)的同學(xué)急忙放下手中的筆，回到了位子上，聊天的同學(xué)關(guān)上開(kāi)了話(huà)匣子，也回到了位子上，大家趕忙從書(shū)包里抽出一本語(yǔ)文書(shū)在“裝模作樣”地讀著(zhù)，可還是被大偵探“老虎”揪出了尾巴。
嘿！我們班的同學(xué)皮可不是一般的厚哩!即將畢業(yè)，大家寫(xiě)同學(xué)錄寫(xiě)得如火朝天。盡管老師再三強調不要寫(xiě)，但對于那些皮厚的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是耳邊風(fēng)，這只耳朵進(jìn)，那種耳朵出地聽(tīng)著(zhù)。這不，老師雙腳剛跨出門(mén)檻，就有同學(xué)拿著(zhù)文件袋來(lái)找我了。據我所知，她們的文件袋不僅是用來(lái)放試卷的，而且里面塞滿(mǎn)了同學(xué)錄呢！唉，我也真的是服了她們了。
嘿！我們這個(gè)班的同學(xué)還很多才多藝呢!瞧！“狼崽子”鄭愷艦正用他那動(dòng)聽(tīng)的“女高音”吸引著(zhù)我們。他唱的《逆戰》、《淋雨一直走》、《泡沫》我們都個(gè)遍了，不管是什么類(lèi)型的他都會(huì )唱，技術(shù)也是一流的'�！靶★w人”周洳伊跑起步來(lái)可謂是健步如飛，在田徑運動(dòng)會(huì )上，她奪得了第一，在市里的比賽中，它摘得了金牌，我們全班也為她而感到驕傲。美術(shù)課上，周南耀大顯身手，只見(jiàn)他揮動(dòng)著(zhù)手中的畫(huà)筆，不一會(huì )兒的功夫，便畫(huà)好了一個(gè)抽象人物。那抽象畫(huà)想活了似的，正朝他笑哩!大家見(jiàn)了這濟濟的人才，都羨慕不已�！靶〔┦俊毙彀貍タ墒俏覀儼嗟臄祵W(xué)才子，再難的問(wèn)題，到了他手中，就不成問(wèn)題，變會(huì )迎刃而解，學(xué)習成績(jì)在班里也是數一數二的。人稱(chēng)“天才”豆豆。
小學(xué)生活很美好，在六(2)班學(xué)習很開(kāi)心，嘿嘿!我們生活在一起，可是笑口常開(kāi)的哦！
我們這個(gè)班作文8
嘿，提起我們這個(gè)班，老師們都稱(chēng)贊不絕。用我們班主任的話(huà)，就是有“較勁”精神。
初二的時(shí)候，老師在班中宣布要建立團支部。我一聽(tīng)高興極了。我早就希望入團了。因為那是成熟的標志，先進(jìn)的象征。于是，我寫(xiě)了一份入團申請書(shū)，鄭重地交給老師。沒(méi)想到影響還挺大，同學(xué)們知道了，得，較上勁了。大家都搜腸利肚，想盡生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言工工整整地寫(xiě)了一份份申請書(shū)交給老師。見(jiàn)勢我也不甘示弱，我整整用了三天時(shí)間，查閱大量資料，又呈交了一份申請書(shū)。結果是，班上平均每人交了兩份入團申請書(shū)。您瞧，都比著(zhù)呢！
有一次，無(wú)意中我聽(tīng)到有位同學(xué)說(shuō)早上起來(lái)鍛煉身體。得，又把我挑起來(lái)了。第二天一早，我也五點(diǎn)半就起來(lái)了�？吹揭郧柏澦奈疫@么早起床，弄得爸爸媽媽丈二和尚摸不著(zhù)頭腦……來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)一看，好，我們班同學(xué)都在跑步呢！嘿！我們這個(gè)班較勁的性子又上來(lái)了。
最精彩的還是莫過(guò)于那次流動(dòng)紅旗的競爭。初三第一學(xué)期，聽(tīng)到老師閑談中說(shuō)本年級有個(gè)班，衛生平均分比我們班多0。1分，流動(dòng)紅旗歸他們班了。我們班干部聽(tīng)了，馬上召開(kāi)班會(huì )告訴了同學(xué)。這下可好，那股“牛勁兒”又來(lái)了。大家就商議起來(lái)。臨近十月，我們班干部做了周密、系統的計劃。就這樣，每人各盡其責，衛生區一天三次打掃。終于，蒼天不負有心人，十月的衛生評比表貼出來(lái)了，我們班榮登榜首。當那個(gè)班班長(cháng)把流動(dòng)紅旗交給我的`時(shí)候，說(shuō)：“祝賀你們班。不過(guò)，咱們下月見(jiàn)！”唉，真是誰(shuí)松一口氣也不行呀
嘿，這就是我們這個(gè)班我喜歡我們這個(gè)班，尤其這股“較勁”的精神令我難忘。正是這種精神，催我們自新，促我們前進(jìn)。無(wú)論是本班內部，還是同外班，這股精神都促使著(zhù)我們競爭進(jìn)取，要求上進(jìn)。在人生的道終上，這股精神鍛煉了我們，教會(huì )了我們在社會(huì )立足和實(shí)踐中所應嘗試的競爭。嘿！總之，我們這個(gè)班就是團結上進(jìn)，積極進(jìn)取的一顆明珠瑪瑙。
馬上要畢業(yè)了，我將帶著(zhù)這種“較勁”精神走向高中，走入我美好的明天。同樣，我們這個(gè)班就像是我腦海中的一條小船，我永遠也忘不了。
我們這個(gè)班作文9
笑，笑，笑，是我們班的“特別味道”。幾乎所有的學(xué)生都笑著(zhù)面對生活。大家都喜歡熱鬧吵鬧，但不喜歡冷清寂寞。笑是每個(gè)人每天必不可少的“維生素”。俗話(huà)說(shuō)：笑，化解憂(yōu)愁和悲傷，得到快樂(lè )和喜悅。就這樣，我們班有很多笑星：
“排骨”王——林彤，徐若怡。兩個(gè)人站在一起，第一眼看去，真的像兩個(gè)細細的“豬排”，手細如干柴，背上幾乎沒(méi)有肉，都是凸出的“肉骨頭”。哎，他們雖然瘦，但是骨子里有很多“精華”。他們說(shuō)什么是什么，玩什么像什么，有“知識王”的美稱(chēng)。有時(shí)候關(guān)曹被搬出來(lái)玩，甚至在本子上寫(xiě)道：東漢末年，天下大亂，亂世英雄出。徐若怡擊敗董卓.你看，他還把自己編進(jìn)了書(shū)里。我們都笑得肚子疼，但他們還是很認真的跟他們玩。你看，他們太有趣了！
《歌王》——王思軒。他本人就是一個(gè)“引領(lǐng)階級新動(dòng)向”的角色。雖然他談不上港臺的風(fēng)格，但可以算是一個(gè)“新潮”的群體。
時(shí)尚歌手和流行歌曲，他很熟悉，只要是流行歌曲大賽，他都是第一。說(shuō)他很酷，有點(diǎn)，拿著(zhù)掃把當吉他，靠在墻上，雙腿交叉，唱著(zhù)MoO的歌，不說(shuō)了，真的有點(diǎn)“傷心浪子”的味道。你看，你看，他又在練他的“金嗓子”了：“我冒大風(fēng)險，歷經(jīng)滄桑，勇往直前，”
“小名”是由——號洪小玉、張、和陳組成的一個(gè)集群。他們三個(gè)在班里可以算是“老油條”，一股“外號風(fēng)”從他們身上吹來(lái)，讓同學(xué)們“坐立不安”，生怕他們給自己起個(gè)難聽(tīng)的外號。哎，不出所料，許若夷是我們的.“榜樣”，三個(gè)“油球”取了一大堆又丑又好笑的外號“牛蛙”“八哥”躲什么？想躲就躲不掉！
《吹牛大王》——王文杰王建。這兩個(gè)人可以算是“奇人”，“吹�！辈淮虿莞�，吹牛就像湍急的河水，連綿不斷；把牛吹得精力百倍；把牛炸掉，讓它活過(guò)來(lái)。不知道的人以為是真的！看，他們又在吹牛：“我去過(guò)北京，那里有一只比動(dòng)物園里的人大100倍的大公雞！”“我去過(guò)北京，也去過(guò)白宮！”“哈哈哈.”讓學(xué)生們大笑。
“哈哈哈……”，“嘻嘻Xi……”聽(tīng)著(zhù)！我們班傳出開(kāi)心詭異的笑聲，是團結的笑聲，是幸福的笑聲，是希望的笑聲！你以為我能不愛(ài)這個(gè)可愛(ài)的班級嗎？
我們這個(gè)班作文10
來(lái)到我們教室門(mén)口，你會(huì )看見(jiàn)門(mén)上掛著(zhù)“文明班級”牌，黃色的班徽旁寫(xiě)著(zhù)“六六中隊”。當你懷著(zhù)好奇心走進(jìn)教室的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現世界的一大奇觀(guān)。
“嘻刷刷，嘻刷刷，讀讀！”一個(gè)“瘋子”站在講臺上唱歌，原來(lái)是開(kāi)始早讀啦！一定把你嚇到了吧！這么別具一格的開(kāi)場(chǎng)戲曲。那邊正在打一場(chǎng)口水大戰呢！”“喂！憑啥子把我的.名字記上去？”“明知故問(wèn)，你和同桌說(shuō)話(huà)了！”“那為什么不寫(xiě)她的名字？”“你管得著(zhù)，就寫(xiě)你的名字！”紀律委員大搖大擺地走了，那位同學(xué)滿(mǎn)肚子怨氣，嘟囔了一句：“太平洋的警察——管得寬！哼！神氣什么！”把嘴巴都氣歪了！別怕，別怕，來(lái)點(diǎn)“好人”吧！
“勞動(dòng)委員，你給花澆水了嗎？都要干 死了！”羅*氣勢兇兇地大吼，她一定在心疼那盆快要開(kāi)了的君子蘭吧！勞動(dòng)委員高聲應答：“嘿，澆了的！”羅*二話(huà)不說(shuō)，拿起水壺就開(kāi)始澆水。愛(ài)護集體財務(wù)！是個(gè)好樣的！而勞動(dòng)委員呢，一下子跑過(guò)來(lái)：“我來(lái)，我來(lái)！”他生怕大家揭發(fā)他。大家都哈哈大笑起來(lái)�，F在，我帶你去玩一把！你的智力要高一點(diǎn)哦！ “從前有一只老虎，老虎前面是獅子，獅子前面是猴子，猴子前面是小鳥(niǎo)，請問(wèn)老虎后面是什么？”陳**洋洋得意：“猜��！猜��！”大家抓耳撓腮，左顧右盼，就是猜不出來(lái)�！肮颊_答案：蟲(chóng)！”“為什么呢？”大家疑惑極了�！跋x(chóng)前有只老虎嗎！嘿嘿！”大家均大跌眼鏡！怎么會(huì )有這種人？看了這些，你一定以為我們班成績(jì)很糟吧！大錯特錯！
我們班的紀律很好。在考場(chǎng)上，連同學(xué)吹橡皮灰都聽(tīng)得見(jiàn)；我們班的學(xué)習氣氛可濃了，有好多的同學(xué)都愛(ài)看書(shū)；我們班同學(xué)的數學(xué)，語(yǔ)文成績(jì)都很好，每次考試不是第一就是第二，很多的老師都喜歡我們呢！可是我們也有表現不好的時(shí)候，星期五做操被點(diǎn)名了，老師罰我們做操，不過(guò)我們還是心服口服的！大家都想，以后一定要認真！ 這就是千奇百怪的六年級六班！在孫老師和梁老師的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地前進(jìn)著(zhù)！加油！
我們這個(gè)班作文11
同學(xué)們，班級是什么？在我心中，班級就像一個(gè)心愛(ài)的寶貝，舍不得丟棄。既然我來(lái)到了134，說(shuō)明我和每個(gè)同學(xué)都有緣分。剛開(kāi)學(xué)的幾天，我們有些同學(xué)在小學(xué)就認識，但有些同學(xué)剛轉來(lái)，還不怎么熟悉，所以班級氛圍不太活躍，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們更感覺(jué)自己是一大家子了，同學(xué)們相處融洽，關(guān)系和諧，雖然有時(shí)候有一些小摩擦，但沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間就好了。
天天在一起生活，總有些個(gè)鮮明的人物令人印象深刻，有的逗我們笑，有的值得我們崇拜，有的讓我們無(wú)奈�，F在請我們班的最炫人物登場(chǎng)：
搞笑明星
說(shuō)起搞笑，我們班的'“人才”可不少，尤其是常江濤，哎呀，別看個(gè)子矮，一說(shuō)起話(huà)來(lái)，準能把你笑死！看看，全班同學(xué)都很?chē)烂C的時(shí)候，他突然來(lái)了一句：“打死你打死你打死你，”還故意裝出稚嫩的童聲，那聲音可絕不遜色于聞名全校的曹奶奶。要不就是有事沒(méi)事的總結“人生大道理”：人生就像一瓶水，越喝越少，我就是��！現在只剩下半瓶了！每當他說(shuō)這些時(shí)，同學(xué)們都會(huì )拋開(kāi)煩惱，哈哈一陣，感到無(wú)比快樂(lè )。
小個(gè)子鑫哥
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班轉來(lái)了一個(gè)新生，咋一看，個(gè)子很矮。見(jiàn)了他，我們都想逗逗他，后來(lái)感覺(jué)叫他的名字不太親切，干脆就叫成了“鑫哥”。鑫哥樂(lè )于助人了，只要是小事，比如扔垃圾，借東西之類(lèi)的，他有求必應。最近上課，鑫哥也很愛(ài)回答問(wèn)題，回答的都差不多正確，正是沖著(zhù)一點(diǎn)我們才叫他“哥”的。
學(xué)霸風(fēng)范
說(shuō)起學(xué)霸，那在我們班非宋心妍莫屬，她在小學(xué)成績(jì)就很優(yōu)秀，在中學(xué)依然第一。在課下，我們有不會(huì )的問(wèn)題就去問(wèn)她，她會(huì )的一定會(huì )告訴我們，還要細細講解過(guò)程呢。在這一點(diǎn)上，我可是深有體會(huì )，以前和她在一組的時(shí)候，我們經(jīng)常和她在一起探討問(wèn)題，交流思想，一起勞動(dòng)掃地，共同進(jìn)步，因此我們組交作業(yè)總是第一，受到大家好評，這都是受她的熏陶。
乖乖女之謎
我們班，女生個(gè)個(gè)都是女漢子，誰(shuí)敢惹，她就會(huì )出殺手锏。但有一個(gè)女生，她恰恰和我們相反，她就是劉錦熙，一個(gè)乖乖女，不像其他的女生那樣暴躁瘋狂。她做的每一個(gè)動(dòng)作，都屬于淑女風(fēng)范。我好幾次問(wèn)她，淑女是怎樣煉成的，她總是說(shuō)不知道�？磥�(lái)這是命中注定的，我們學(xué)不來(lái)。
女人花CCH
人家其他人都是嗓子越變越粗，可他呢？天生長(cháng)了個(gè)女人嗓，還經(jīng)常以自己的嗓子為驕傲，在教室里唱。不知道的人還真以為是女的在叫，所以啊，齊豫這女人花就非他莫屬了！
這就是屬于我們的134，眾多風(fēng)格迥異的人構成的134！
我們這個(gè)班作文12
我們六〈6〉班是學(xué)校的第一個(gè)雙語(yǔ)班，在學(xué)校享盡了“優(yōu)惠”：什么公開(kāi)課啦、比賽啦、廣播啦，我們參加的數不勝數。我們班的平均分都名列前茅，比如上學(xué)期的期末考，我們班的英語(yǔ)平均分還排羅湖區統考的前10名呢！我們班在體育方面也很出色，每年的校運會(huì )上，我們班的同學(xué)都能以出色的成績(jì)在各種比賽中獲勝。今年，在參加一年一度的讀書(shū)月作文比賽中，我們學(xué)校8個(gè)人獲獎，其中7個(gè)是我們班的，多厲害！想深入了解我們這個(gè)班嗎？讓我們來(lái)看看下面幾個(gè)生活小片段吧。
片段1：早上8點(diǎn)15分，教室里。
剛做完早操，一身疲倦的同學(xué)們回到了教室，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣呢，
早餐已經(jīng)抬上來(lái)了，大家一個(gè)接一個(gè)拿面包，終于輪到我了，我拿完面包就回到座位啃起來(lái)。正啃著(zhù)，陳天凡同學(xué)突然慌慌張張地沖進(jìn)門(mén)來(lái)，跳上講臺，大聲宣布：“靜一靜，靜一靜，告訴大家一個(gè)壞消息，告訴大家一個(gè)壞消息！”全班猛地靜了下來(lái)，鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們40多雙眼睛都盯著(zhù)陳天凡，仿佛等待著(zhù)天塌下來(lái)。陳天凡學(xué)家長(cháng)訓斥小孩前微微地咳了一下，說(shuō)：“第一節上英語(yǔ)課！”大家愣了愣，猛然大笑起來(lái)。
瞧瞧我們這個(gè)班，一個(gè)有趣，朝氣勃勃的集體！
片段2：早上9點(diǎn)10分，公開(kāi)課上
這是一節語(yǔ)文公開(kāi)課，是5班杜老師上的課，我們學(xué)的'是第22課——《鯨》。老師先跟我們講了個(gè)故事，我們聽(tīng)得入了謎，眼睛盯著(zhù)老師，恨不得他把肚子里所有的故事都講給咱們聽(tīng)。接著(zhù)，老師在大屏幕上顯示板書(shū)，教室里靜得可怕，只聽(tīng)見(jiàn)拿筆和抄板書(shū)的聲音。老師講課講得精彩、清楚，提問(wèn)題時(shí)，齊刷刷幾十只手舉起來(lái)了。
瞧瞧我們這個(gè)班，一個(gè)認真學(xué)習的集體！
片段3：下午3點(diǎn)10分，運動(dòng)場(chǎng)上。
一年一度的校運會(huì )又來(lái)臨了，現在正在接近尾聲，這時(shí)舉行著(zhù)五年級女子800米決賽。我們班的蔡羽彤同學(xué)正拼命追趕著(zhù)跑在她前頭的同學(xué)，我們的啦啦隊大聲地喊著(zhù)：“加油，加油，蔡羽彤加油！”蔡羽彤跑得更起勁了，已經(jīng)是最后一圈了，我和幾位啦啦隊員在終點(diǎn)線(xiàn)等待蔡羽彤的到來(lái)。蔡羽彤臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，還哭出聲來(lái)：“才第四……”我們安慰著(zhù)她，并扶著(zhù)她來(lái)回走動(dòng)，才讓她坐下，遞給她
一杯熱水。這是一個(gè)多感人的場(chǎng)面��！
瞧瞧我們這個(gè)班，一個(gè)互助互愛(ài)的集體！
瞧瞧我們這個(gè)班，一個(gè)溫暖的集體，一個(gè)溫馨的大家庭！
我們這個(gè)班作文13
說(shuō)起咱們五年（四）是團結的大集體，歡樂(lè )的大家園，有82位家庭成員，你想認識這些伙伴嗎？現在，就讓我向你細細介紹一番吧！
看見(jiàn)了嗎？那個(gè)高高的個(gè)兒，一張圓圓的臉，嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，梳著(zhù)一個(gè)馬尾辯，笑容滿(mǎn)面，這便是一班之長(cháng)劉宗楠。在班上，她是有名的小管家。小淘氣包打架，她得上前幫助，緊拉一把；班級管得更是井井有條。她還是鼎鼎有名的“小書(shū)畫(huà)家”，能寫(xiě)一手好字。她曾還是全國無(wú)線(xiàn)電測試的冠軍獲得者，為我校贏(yíng)得榮譽(yù)。
一個(gè)神采煥發(fā)的小男孩向我們走來(lái)，這便是人稱(chēng)“朗誦家”—李恒。只見(jiàn)他走上校臺，那宏亮的聲音，深情的朗讀，讓人仿佛身臨其境，猶如在書(shū)中遨游，盡情享受一般�！傲弧惫澪乃囇莩�，他是個(gè)有名的小主持人還是學(xué)校的小播音員！
瞧，那不是學(xué)�！爸耸俊薄撵`手巧、天真可愛(ài)的唐舒榕嗎？她一張白里透紅的臉，水靈靈的眼睛，顯得羞澀而又落落大方。她能歌善舞，是學(xué)校的“小舞蹈家”，每次文藝演出總少不了她。瞧，那優(yōu)美的舞姿，引來(lái)陣陣掌聲。她還是學(xué)校的宣傳委員，每當星期一，站在主席臺下，主持全校同學(xué)升棋，是那么井井有條。她還會(huì )彈一手好聽(tīng)的古箏呢！
再來(lái)介紹我吧。我叫夏英英，在同齡人里，我的個(gè)子矮，就因這，還鬧出不少笑話(huà)呢。
但我人小志不小，乒乓、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、朗讀，我都喜歡。我從小愛(ài)學(xué)習，成績(jì)還不錯，不過(guò)我會(huì )更加努力，不辜負老師和家長(cháng)的期望。
在我們之間最引人注目的大朋友是施老師了。施老師講課我們可喜歡了。她講得繪聲繪色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我們陶醉在大自然的美妙中，陶醉在愛(ài)的感情世界里。下課后，施老師就是我們的孩子王，大家總圍著(zhù)她轉，和她一起談作文，談學(xué)習。在課余，施老師常常帶我們出去活動(dòng)，讓我們在玩中增強了能力，提高了素質(zhì)。我們可喜歡施老師的.班會(huì )課了，因為在這節課里，我們能學(xué)到許多做人的道理。
我們這個(gè)班—一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的大家庭，一個(gè)溫暖的大集體，涌現出“小畫(huà)家”“小歌星”還有一位和藹可親的老師。我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，愿它永遠存在！
我們這個(gè)班作文14
哈哈！我們是一個(gè)六年級的班，快看快看，我們班的同學(xué)走來(lái)了，看到他們。你的下巴都快掉地上去了吧，怎么回事？我用猜得也知道怎么了——當然是因為我們班的同學(xué)都普遍偏矮��！如果我不告訴你，你一定猜不出我們可是6年級的'學(xué)生吧？
你可別看我們班的同學(xué)矮，我們那可是人矮志不矮呢，我們班的實(shí)力可不小，打贏(yíng)過(guò)許許多多的比賽，說(shuō)起來(lái)就自豪，什么“廣播體操比賽”“拔河比賽”等等。我們可都是第一名，怎么樣，對我們刮目相看了吧！
現在啊，有的男生認為，女孩子玩的游戲是最無(wú)聊的，跟女同學(xué)一塊兒玩更是丟臉丟到家了。說(shuō)到這兒，我可要好好夸夸我們班的男同學(xué)了。你聽(tīng)，“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，咦，我們班的男生呢？操場(chǎng)上？沒(méi)有；沙堆里？沒(méi)有；樹(shù)上呢？沒(méi)有。咦，我們班的男生呢？看在走廊在干嘛，走進(jìn)看看，原來(lái)男同學(xué)正在和女同學(xué)踢毽子，跳皮筋呢�？纯茨青嵄焙Ｕ陬}毽子，那踢起比起女生來(lái)一點(diǎn)兒也不遜色，“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)......”大家盯著(zhù)鄭北海的腳數著(zhù)。噢！好厲害！82個(gè)，唉，看來(lái)我們女生也要甘拜下風(fēng)了。在看看那李武跟女孩子跳得可起勁了�？渫炅四猩�不能忘了夸夸我們女生。冬天到了，下雪了，地上都是雪，這時(shí)男同學(xué)都風(fēng)風(fēng)火火地沖入雪中，打起雪杖來(lái)，看他們那開(kāi)心樣，我們女同學(xué)的心里直癢癢，什么淑女，給我倒一邊去吧！女同志們沖啊，我們叫著(zhù)沖入“戰爭”之中。
告訴你一個(gè)小秘密，到了冬天，可千萬(wàn)不要忘了來(lái)我們班，因為這兒一定是溫暖如春，這可不是因為有什么加熱的東西哦，而是因為我們班的同學(xué)用那一顆顆溫暖的心融化了寒冷。
你看，鄧程的桌子壞了，大家立刻從家里帶來(lái)了各種工具，眾人拾柴高，不一會(huì )兒，鄧程的桌子便修好了。在看看，我們班的“蛐蛐蟲(chóng)”（屈宏�。┑昧岁@尾炎，開(kāi)完刀回到學(xué)校，大家問(wèn)寒問(wèn)暖，每次蛐蛐要做什么事，大家都爭著(zhù)搶著(zhù)幫忙，大家都熱心的幫蛐蛐端飯......
我們班上還有許許多多的事情呢！下次再說(shuō)吧！“嘿！你們等等我，95班我來(lái)了�！焙�，我們這個(gè)班！
我們這個(gè)班作文15
這是發(fā)生在我們班的事，每個(gè)人都可以在里面找到自己的影子，我們班就像一部部精彩的喜劇電影，每天都是笑聲連連。走進(jìn)我們班就像走進(jìn)了開(kāi)心的世界。
--題記
伴隨著(zhù)一段輕快的音樂(lè )，同學(xué)們互相催促著(zhù)，快步進(jìn)入教室。一個(gè)個(gè)像乖乖虎似的伏在課桌上，恭候老師駕到。
數學(xué)老師說(shuō)，“我有事出去一下，大家把大屏幕上的題做一下�！闭f(shuō)完就走出了教室。
同學(xué)們憑住呼吸聽(tīng)到老師的.腳步已走遠，這時(shí)，同學(xué)們早已抑制不住興奮地心情一下子活躍了起來(lái)。我們班的“調皮大王”開(kāi)始“大鬧天宮”起來(lái)。教室的聲音不夸張地說(shuō)可以震碎一只杯子。有的走下座位扭起了不規則的舞蹈。有的干脆坐在桌子上玩起了“運”。同學(xué)們忘乎所以地瘋鬧著(zhù)，要想阻止他們興奮的心情那可比登天還難啊!這真是應了那句話(huà)：“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王”呀！
正當大家在興奮中漫游時(shí)，突然有人喊了一聲：“老師來(lái)了！”這一喊雖然聲音不大，卻猶如晴天霹靂。只見(jiàn)大家手忙腳亂地回到自己的座位上，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。再說(shuō)一句不夸張的話(huà)就連一根針掉在地上都會(huì )聽(tīng)到聲響�？�！一個(gè)個(gè)坐的像筆桿一樣直，一聲也不敢吭，生怕禍水潑到自己身上。干坐了約一分鐘，忽然聽(tīng)來(lái)到了一陣壞笑聲。同學(xué)們這才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)我們都被涮了。有的同學(xué)憤怒地向那位同學(xué)撲過(guò)去，在那位同學(xué)的“饒命”聲中，這場(chǎng)鬧劇才算告一段落。同學(xué)們又像什么事情沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，繼續……
下午音樂(lè )課上，我們聽(tīng)著(zhù)緩慢的音樂(lè )，這音樂(lè )就像一支搖籃曲，“搖”的我們眼皮子直打架。如果這會(huì )兒老天爺來(lái)個(gè)打雷也決不會(huì )讓我們在困意中走出來(lái)。
或許老師是被我們的情緒和哈欠傳染了吧，講課的興趣也沒(méi)那么高了。這時(shí)，還是我同桌能營(yíng)造“氣氛”。突然在這沉悶的課堂中打了一個(gè)響亮的飽嗝，這一聲的飽嗝似平地驚雷乍起，一下子震得我們困意全無(wú)，那可真叫一個(gè)響��！之后的余音還在我耳邊久久揮之不去。老師也立即幽默地說(shuō)了一句：“真是吃飽了撐的哈”哈哈哈哈，哈---哈---啊哈哈哈......同學(xué)們的笑聲各具特色，有的同學(xué)伏在桌子上笑得都快岔了氣，最有感染力是某某同學(xué)笑得眼睛都流出淚了。盡管我使勁憋著(zhù)，可還是笑出了聲。就這樣在同學(xué)們此起彼伏的笑聲中把瞌睡蟲(chóng)驅走了。
我們這個(gè)班，是最快樂(lè )的一個(gè)班，也是笑聲最多的一個(gè)班。
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