一封感恩老師的信

一封感恩老師的信集錦15篇

一封感恩老師的信1

尊敬的老師：

　　您好!

　　您教我們數學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節即將到來(lái)之季，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

　　在過(guò)去的一年里，當我遇到數學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵和幫助;當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育，這學(xué)期我在數學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數學(xué)學(xué)習將起到指導作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師!”

　　在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”。您教會(huì )我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數的'基礎上，又教會(huì )我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì )更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言�！痹趲缀蔚膶W(xué)習中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績(jì)也是比較不錯的!在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時(shí)對這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對不起!”

　　老師，您的數學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學(xué)難題，讓我們的數學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。

　　有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生

一封感恩老師的信2

敬愛(ài)的老師：

　　您好！我是您的學(xué)生，在我最無(wú)助的時(shí)候，是您用那和煦的目光，和您一起陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難忘的難忘時(shí)刻。

　　記得有一次考試，我因為我粗心做錯了一道題目被扣掉了一道題，所以我沒(méi)有仔細地檢查。這時(shí)，您對我說(shuō)：“你這次考的很差，但是沒(méi)有仔細檢查，以后會(huì )認真對待的”我聽(tīng)了您的話(huà)，認真檢查了一遍又一遍，最后一道題終于被我檢查完了。檢查完了以后，我的手像一只飛舞的小鳥(niǎo)，在您的指導下，做出錯誤的地方。我的心像一只飛舞在春天里的小鳥(niǎo)，在那里飛來(lái)飛去。當我拿到試卷，我看完以后，看著(zhù)紅紅的73分，心里很感動(dòng)。

　　還有一次，您帶我去上課間，那天正好是您的節日，我們都在教室里上課。我和您坐在了一起，當您看見(jiàn)了這道題，我們都很高興。您對我說(shuō)：“你這個(gè)人可不是好學(xué)生啊，這次考試的時(shí)候，我都有很?chē)烂C地說(shuō)，因為您是讓我知道了人的成長(cháng)過(guò)程�！碑敃r(shí)我的臉火辣辣的，我的.手也像一只發(fā)火的小兔子。

　　這次的期末考試我雖然考的沒(méi)有進(jìn)步，但是我相信以后我會(huì )更加努力，爭取更大的進(jìn)步。

　　學(xué)生：張xx

　　20xx年11月13日

一封感恩老師的信3

親愛(ài)的王老師：

　　您好嗎？我是你的學(xué)生劉滿(mǎn)佳。轉眼間，三年時(shí)光已悄然流過(guò)，還有14天，我便要離開(kāi)您了，獨自踏上中考的征程。不知您是否已然已經(jīng)忘記了三年前我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景，但我卻依然歷歷在目，我第一次見(jiàn)到您時(shí)，您邁著(zhù)矯健的步伐，大步流星地走進(jìn)教室，做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，便開(kāi)始了第一堂數學(xué)課，我不經(jīng)意的看了你一眼，你那慈祥的'眼中帶著(zhù)給予嚴肅的目光，讓我感到和藹可親。

　　當我上課走神時(shí)，您便用那警醒的目光盯著(zhù)我；當我想要放棄時(shí)，你便用那溫柔的語(yǔ)氣鼓勵我；當我遇到難題時(shí)，您便仔細的給我講解，從不厭煩，感謝您一直以來(lái)的陪伴與支持，這讓我受益匪淺。

　　雖然我的數學(xué)成績(jì)一直都不太理想，但您卻從未放棄我。那次您將我叫到辦公室給我講題。發(fā)現有一類(lèi)型的題目我不會(huì )做，就給我出了許多類(lèi)型題，本來(lái)我很不情愿，但在您的“威脅”下，我只好將其一一解完。從那以后，我發(fā)現自己對數學(xué)的興趣有了明顯的提升。您知道大家的基礎不扎實(shí)，您會(huì )占用大半節課的時(shí)間讓我們復習書(shū)本，您為了我們付出那么多，我們都看在眼里，記在心中。

　　三年的時(shí)間轉瞬即逝，小草經(jīng)歷了三次榮枯，扎下了深根：大雁經(jīng)歷了三次遷徙，羽翼豐滿(mǎn)：樹(shù)苗經(jīng)歷了三個(gè)春秋，不畏風(fēng)雨。我經(jīng)歷了三年初中生活，變得更加成熟。

　　謝謝您，王老師。在這離別之際，我無(wú)法親口向您說(shuō)出一聲感謝，但我卻深深懂得，就算我講盡世間千千萬(wàn)萬(wàn)感激的話(huà)，也無(wú)法道盡這三年來(lái)您對我的恩情，就將這恩情凝聚成兩個(gè)字吧：謝謝！最后祝您身體健康，事業(yè)有成。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

一封感恩老師的信4

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生。讓我有勇氣做我自己，花開(kāi)話(huà)落，我一樣會(huì )珍惜……

　　我躺在床上，透過(guò)窗戶(hù)看這它空中稀稀疏疏的幾顆星星。伴著(zhù)同學(xué)們的鼾聲，請求地唱著(zhù)這首歌，此時(shí)的我在內心深處呼喚著(zhù)：老師��！你聽(tīng)見(jiàn)了這心靈的呼喚嗎？

　　老師：你還記得嗎？

　　“勇全，你的病好點(diǎn)了嗎？有什么困難給我講，我們都是自己人�！泵慨斘衣�(tīng)到這句話(huà)，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，也許吧！那就是幸福。老師：我感恩你，感謝您這樣的關(guān)心。

　　老師，您還記得嗎？

　　“有什么困難，不怕，只要我們勇敢去棉隊，堅強點(diǎn)，以后會(huì )好的�！崩蠋�，每當我懷著(zhù)失落的心面對困難失敗時(shí)，你天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望，總是給我講鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我堅強起來(lái)，您將我那顆手術(shù)、氣餒的心帶到了“自信”的天空中，帶進(jìn)了堅強的海洋里；也帶進(jìn)以后成功的大門(mén)。

　　老師，我感恩您，感謝您鼓舞我前進(jìn)。

　　老師，您還記得嗎？

　　“你犯了做，沒(méi)事，只要下次不要這樣就好了�！苯�(jīng)常在我面前講給我聽(tīng)，鼓勵著(zhù)我。老師，每當我做錯事的時(shí)候，你總會(huì )靜靜的看著(zhù)我，眉頭平展著(zhù)，眼睫毛總在那不時(shí)的眨動(dòng)著(zhù)，但您的'目光不動(dòng)。昔日嚴肅的面龐掛著(zhù)一種溫和的笑容。那就是這樣的一種眼神��！有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵。那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人勇氣！老師，我感恩您，感謝您給我勇氣，面對錯誤。

　　老師，不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同我面對。老師，在我的眼里您是申請的，我發(fā)自?xún)刃牡母兄x您，感恩您，我的好老師，感恩您為我所做的一切！頓時(shí)我發(fā)現老師——母親，怎么這么相似，啊，我頓時(shí)改變了人生的想法，老師，老師，您的笑容綻放和關(guān)心孩子都像我的慈母。我愛(ài)您老師！如果您是我的第二個(gè)好媽媽。每天守護著(zhù)我該多好！

　　希望老師們身體健康，工作順利！這就是我最大的心愿了！

一封感恩老師的信5

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　感謝您這十年以來(lái)對我的關(guān)心，我感激不盡。您給予了我許多許多，讓我感激不盡。您給我的是無(wú)私的，您讓我明白了做人的道理，我永遠也不會(huì )忘記您的恩情。

　　我是您在我失敗的時(shí)候鼓勵我，在我成功的時(shí)候，給我鼓勵，在我失敗的時(shí)候，給我鼓勵，在我失敗的時(shí)候，給予我信心；在我失敗的時(shí)候，給予我信心。最難忘的是您在我最需要幫助的時(shí)候給我一雙明亮的眼睛。當我遇到挫折的`時(shí)候，您會(huì )鼓勵我，讓我不怕困難，勇往直前。

　　我是您在我遇到難題的時(shí)候幫助我，在我最難過(guò)的時(shí)候，您會(huì )安慰我，當我最后一個(gè)人在成功的時(shí)候，給了我鼓勵和勇氣。

　　老師，在學(xué)校的時(shí)候，您是我們最好的朋友。每一天都是您的生日，每當我有困難的時(shí)候，您會(huì )給我一個(gè)大大的擁抱，讓我感動(dòng)不已。

　　老師，您在我遇到挫折的時(shí)候，給我鼓勵，讓我重新找回信心。

　　您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了我的學(xué)習、前進(jìn)的道路。

　　老師，我想對您說(shuō)：“我愛(ài)您！”

　　祝老師天天開(kāi)心!

　　您的學(xué)生：李xx

　　20xx年9月10日

一封感恩老師的信6

　　敬愛(ài)的老師：

　　光陰似箭，日月如梭，如今我已經(jīng)上六年級了，回頭望望那些曾給我們給予關(guān)心和呵護的老師，他們還是那樣的和藹可親�！瞉老師，你是辛勤的園丁，不辭勞艱培育著(zhù)祖國的花朵；老師，你是知識的傳播者，把新的知識傳遞給我們；老師，你像粉筆一樣，犧牲了自己，給我們留下了知識，你是多么的偉大��！

　　老師啊，沒(méi)有你的精心培育，我不可能成為一個(gè)有知識的人。是你給了我的未來(lái)。你希望自己的.學(xué)生“青出于藍而勝于藍”，希望他們有一個(gè)美好的前途。老師，你不顧自己的疲勞給我們白天上課，晚上備教案、批改作業(yè)，休息的時(shí)間簡(jiǎn)直寥寥無(wú)幾。我們做學(xué)生的真感到慚愧。俗話(huà)說(shuō)的好，老師的職業(yè)在于“燃燒自己，照亮別人”，這就是所謂每一個(gè)老師對學(xué)生的付出。

　　老師，你就像一把保護傘，在我們需要要你時(shí)，你總是臨危不懼地站在我們面前，為我們遮風(fēng)擋雨；在天氣冷的時(shí)候，你就叫我們穿暖和點(diǎn)，怕我們凍感冒，不僅家人擔心，自己還要受疼痛。在我們不會(huì )做某道題的時(shí)候，你就會(huì )耐心地給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止；在我們需要安慰的時(shí)候，你總是用親切的語(yǔ)氣來(lái)安慰我們??

　　老師，你就像我心中的那顆星星。冬去春來(lái)，我雖然已長(cháng)大了，但是那顆星星卻依舊在我的心底里閃爍著(zhù)燦爛的光輝，凈化著(zhù)我的心靈，幫我尋回自信和成功的秘訣，幫我尋回真理。

　　啊，老師！你就是我們的再生父母，在那短暫的幾周里地，我感受到了你的親切和慰籍。老師的愛(ài)，像一股暖流，永遠溫暖我的心，老師的愛(ài)，又像熊熊燃燒的火焰照亮我學(xué)習的前程，我將終生難忘。

　　此致

　　敬禮！

　　學(xué)生：

　　20xx.5.15

一封感恩老師的信7

　　親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　希望您今天能多努力一點(diǎn)!不然，就看不完我們全班給您的祝福和禮物了!祝你節日快樂(lè )!

　　教師節這個(gè)日子設定的可真不是時(shí)候，開(kāi)學(xué)后的不久就突如其來(lái)，這讓在家中的我們該如何去好好的準備送給老師您的禮物呢?但是沒(méi)有關(guān)系，就算時(shí)間緊迫，我們對老師的感謝其實(shí)早就在心中呼之欲出，有怎么會(huì )說(shuō)不出口呢?老師，謝謝您!感謝你這一年來(lái)對我們的教導和關(guān)愛(ài)，您溫暖的光芒再次帶領(lǐng)了我們走過(guò)這一年的學(xué)習之路，您的照拂一次又一次的撫平了我們在學(xué)校中的孤獨，謝謝您的付出，謝謝您的溫柔，祝愿您在這個(gè)美好的教師節里，能得到最美好的贊美和祝福。

　　回想我們這一年來(lái)走過(guò)的路，您總是在我們的`身邊為我們引路護航。我們迷茫時(shí)，您會(huì )點(diǎn)亮明燈，為我們照亮前方，我們失落時(shí)，您會(huì )給我們鼓起打勁。在我們的心中，您早就已經(jīng)不只是老師了，您有的時(shí)候是朋友，有的時(shí)候是家長(cháng)，有的時(shí)候有事嚴厲的規則。在我們的眼中您總是千變萬(wàn)化，給我們帶來(lái)不同的感受。

　　但是我們也要給您道個(gè)歉，在過(guò)去的一年中，您引導了我們一年，在這一年里我們也給您添了不少的麻煩。成績(jì)的不理想，每天的遲到晚到……我想這些生活中層出不窮的小麻煩已經(jīng)給您帶來(lái)了不少的困擾。真的非常抱歉。

　　但是相信您也能看見(jiàn)，我們的班級，在這一年以來(lái)，有了不少的提升和長(cháng)進(jìn)!原來(lái)喜歡遲到的同學(xué)開(kāi)始準時(shí)了，我們的成績(jì)也在漸漸的提升，現在大家在空閑時(shí)間也能努力的學(xué)習了……這都是您的功勞啊!我們的自己都沒(méi)有意識到自己的提升，但您總能看到我們的本質(zhì)，無(wú)論是好是壞，您總是能仔細的分辨。對我們的好，您從來(lái)不吝嗇自己的夸贊，但是對我們的壞，您也從來(lái)不輕易放過(guò)。這一年間，您已經(jīng)不知道花去了多少的個(gè)人休息時(shí)間，就為了將我們的錯誤改正過(guò)來(lái)。我們敬佩您，我們感謝您，是您鑄造了現在的我們。

　　現在教師節來(lái)了，我們希望您能在這個(gè)節日好好的享受做為老師的幸福，我們會(huì )好好的管理好自己，絕對不會(huì )在今天搞出什么亂子的!老師就好好的享受自己的祝福吧!今后的一年，也拜托了!

　　此致

　　敬禮!

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

一封感恩老師的信8

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　自從我轉學(xué)到云谷小學(xué)后，我們就沒(méi)有見(jiàn)面了，我特別想念您。最近，您身體還好嗎？

　　張老師，雖然我們只有短短一年的師生情，但您對學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；您對學(xué)生的諄諄教誨，至今還回響在我耳畔。

　　張老師，您知道嗎，那時(shí)我們班是學(xué)校出了名的“亂班”，學(xué)校很多老師對我們都“另眼看待”，唯獨您把我們視為您的孩子，用您全部的愛(ài)與關(guān)懷去呵護我們。您在我們這些被看作“朽木”的學(xué)生身上傾注了所有的期望�？荚嚥缓脮r(shí)，您拿著(zhù)卷子為我們分析錯誤的原因，每一張考卷上，都寫(xiě)滿(mǎn)了您的批語(yǔ)，那是我們得意時(shí)您的一次次提醒，失意時(shí)您的一次次鼓勵呀！

　　記得那年冬天特別冷，您那腰椎間盤(pán)突出的老毛病又犯了。聽(tīng)其他老師說(shuō)，那次你的病發(fā)作似乎來(lái)得特別厲害，坐著(zhù)疼，站著(zhù)疼，走路疼，睡覺(jué)疼，簡(jiǎn)直是要人命。醫生囑咐您一定要注意休息，可您只向學(xué)校請了兩天假就來(lái)給我們上課了。許多老師也勸您多休息，可您只是笑了笑，說(shuō)：“孩子們的時(shí)間可寶貴呢，一天都不能耽誤��！我已經(jīng)耽誤了孩子們兩天的功課，說(shuō)什么也不能再請假了！”您為了給我們補課，早早來(lái)到學(xué)校，犧牲了許多寶貴的時(shí)間。當看到您臉色蒼白，撐著(zhù)搖搖欲墜的身子，腰間綁著(zhù)個(gè)可以加熱的.護腰熱水袋，拖著(zhù)沉重的步子，跨進(jìn)教室的那一刻，我們的眼睛都濕潤了，淚，不禁從臉上滑下……

　　張老師，您用心血澆灌我們成長(cháng)，用妙語(yǔ)激勵我們奮發(fā)，能夠遇到一個(gè)像您這樣的好老師，對學(xué)生來(lái)說(shuō)是件多么榮幸的事。您還記得嗎，一直以來(lái)，我都是班級中的佼佼者，尤其是作文，經(jīng)常被您當作范文在班上講解。校內選拔時(shí)，您選中我和其他兩位同學(xué)參加鎮作文比賽，出乎大家意料的是其他兩名同學(xué)榜上有名，而我卻名落孫山！從那時(shí)起，我陷入了一蹶不振的泥潭之中。是您，發(fā)現了我的“變化”；是您，一次次找我談話(huà)，對我說(shuō)：“挫折是一把生命刻刀，它雕刻出了人生的美麗，人生的路總是因為有挫折才有故事……”有您的鼓勵，我又振作起來(lái)了。張老師，您給了我學(xué)習的自信，給了我發(fā)奮圖強的動(dòng)力，謝謝您！

　　張老師，您為了我們，無(wú)私地奉獻自己，太辛苦了！可您卻說(shuō)，您最幸福的是燃燒自已，照亮別人。您還說(shuō)，學(xué)生的進(jìn)步就是您最大的驕傲。老師，學(xué)生不會(huì )辜負您的期望的。告訴您一個(gè)好消息，在今年的區級現場(chǎng)作文比賽中，我獲得了一等獎，您聽(tīng)了，一定很高興吧！

　　臘梅暗香浮動(dòng)，它不會(huì )忘記感激冬的嚴寒；清晨的第一抹朝霞，它不會(huì )忘記感激太陽(yáng)的光輝；學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，他也不會(huì )忘記感激老師的精心培養。張老師，您辛苦了！謝謝您！

　　您的學(xué)生：雅如

　　20xx年11月24日

一封感恩老師的信9

親愛(ài)的馬老師：

　　您好!您雖然桃李滿(mǎn)天下,但您對我來(lái)說(shuō),您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您,我感動(dòng)很慶幸。

　　歲月匆匆,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時(shí),您是燈塔;當我犯錯時(shí),您是嚴師;當我需要關(guān)懷時(shí),您是慈母。

　　您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我心中。您以您的言行,引導、教育我們。雖然您是老師,但當您有了失誤時(shí),您也勇于在同學(xué)們面前承認失誤,并表?yè)P發(fā)現了錯誤的同學(xué),讓我們懂得了做一個(gè)誠實(shí)的孩子。當同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí),您的關(guān)愛(ài)如慈母一般,讓我覺(jué)得我們生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面;當有同學(xué)執迷不悟時(shí),您就如嚴厲的母親一樣,不停地給予他正確的`引導和教誨。

　　老師,您像一朵幽香的小花,開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,愛(ài)是用心的,戀是瘋狂的,天是永恒的,您是難忘的!

　　祝您:工作順利身體健康萬(wàn)事如意!

　　xxx

　　20xx年5月22日

一封感恩老師的信10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，在給您寫(xiě)下這封信的時(shí)候我還有一絲的不好意思，因為第一次以這種方式將自己的心中所想對您說(shuō)，感恩節來(lái)臨之際，我希望通過(guò)這封信向您傳達我對您的感激之情，感謝您的辛苦付出，感謝您的諄諄教誨，老師謝謝您！

　　老師，您知道嗎，其實(shí)我一直想對您說(shuō)，其實(shí)在我看來(lái)您更像是我們的朋友，在您的身上，我第一次深刻地理解了“陽(yáng)光”的真正含義，有幸成為您的學(xué)生已經(jīng)是第xx個(gè)年頭了，在這幾年中從起初的陌生，到現在對您滿(mǎn)滿(mǎn)的感激，我要對您的付出說(shuō)一聲感謝，雖然此時(shí)的我不能以更為華麗的文字寫(xiě)出心中的感受，但是我希望盡管是自己比較簡(jiǎn)單的文字也能夠讓您感受到我的心意。

　　是您教會(huì )我適當地看淡得失，還記得有一次考試我得到了歷史最低分，看著(zhù)卷子上的試卷，我忍不住流下了眼淚，是委屈，是不甘心，你看到我情緒不對，就單獨與我談話(huà)，您當時(shí)對我說(shuō)的第一句話(huà)就是“想哭就哭出來(lái)”，邊說(shuō)邊拍著(zhù)我的肩膀，有那么一秒的遲疑，隨后便再也繃不住，大哭了出來(lái)，在這期間您只是在一旁默默的陪伴著(zhù)我，不知道是過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我的情緒漸漸地穩定了下來(lái)，在這之后您便開(kāi)始鼓勵我，告訴我“成敗乃兵家常事”，并且舉了很多的例子，讓我意識到作為一名小學(xué)生，什么樣的心態(tài)是我們應該具備的。從那開(kāi)始我便開(kāi)始嘗試去改變，果然在那之后我的生活明顯多了很多開(kāi)心的時(shí)刻，而且在我看淡得失之后，竟然還得到了很多意外的收獲。所以只是您的一次鼓勵，讓我有了很大的成長(cháng)。

　　我曾以為，教師這個(gè)職業(yè)就像是一個(gè)擁有“十項全能”的超人，因為我的老師什么都會(huì )，能幫我們解決好多問(wèn)題，但是后來(lái)我慢慢的意識到，老師的“什么都會(huì )”是為了幫助我們解決問(wèn)題，所以老師的`付出，讓我怎能不感恩。雖然今年我已經(jīng)六年級了，即將小學(xué)畢業(yè)，也不知什么時(shí)候還能再見(jiàn)到您，但是我想對您說(shuō)的是，不管將來(lái)走到哪里，我都不會(huì )忘記您的教誨，爭取早日成人成才，成為您驕傲的學(xué)生。同時(shí)，我也想對您說(shuō)，您要照顧好自己的身體，不要過(guò)度勞累。

　　到此，這封信就要收尾了，我的心中也十分的不舍，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，祝愿您在今后的生活中工作順利、身體健康，我一定不會(huì )辜負您的期望！

此致

敬禮！

xxx：

　　xxxx年xx月xx日

一封感恩老師的信11

親愛(ài)的徐老師：

　　感恩，是中華民族的傳統美德。感恩，一個(gè)熟悉的字眼，卻又不是一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，我們在生活中要學(xué)會(huì )感恩身邊的每一個(gè)幫助過(guò)自己的人，外婆、外公、爸爸、媽媽、老師……哪怕只是一位毫不起眼的清潔工，都值得我們去感恩�，F在，想起童年的那些事，還是讓我念念不忘。想到它時(shí)，心中還是很溫馨，很快樂(lè )……

　　還記得，三年級時(shí)，體育課上老師要求我們做后滾翻，我們女生都十分小心翼翼，生怕把頭發(fā)給弄散了�？墒�，雖然我們一再小心，但還是無(wú)濟于事。到下課時(shí)，我們的頭發(fā)基本上都散了，凌亂著(zhù)。我很著(zhù)急，再看別的女生呢，都和我一樣，心想：如果這樣進(jìn)入教室的話(huà)，絕對會(huì )被男生們笑話(huà)的�？墒�，怎么辦呢？唉，還是不管了，進(jìn)教室再說(shuō)吧!我們快速地上了樓梯，走進(jìn)班級，果然不出所料，一進(jìn)教室就遭到了男生們很響的歡呼聲，驚訝聲，“可憐”的我們沒(méi)有理睬他們，大步流星了走上了座位。

　　到了吃午飯的時(shí)候，您走了進(jìn)來(lái)，一看到我們一大堆女生的頭發(fā)全都披散著(zhù)，不禁驚了一下，然后緩了緩神，問(wèn)到：“你們的頭發(fā)全散了，怎么回事��？”“上體育課后滾翻練的！”女生們異口同聲的回答道，可恨的是，這中間卻摻雜著(zhù)男生們的笑聲。我心中的怒火便頓時(shí)沖了上來(lái)，恨不得上去給他們一人一腳呢！您又和藹的說(shuō)：“你們稍等下再吃飯，先來(lái)我這里梳好頭，這么亂像什么樣子啊，影響班級形象呢！”“朱潤、蔣斐然……張彥之……”快，快，終于到我了！我興沖沖地跑到您的'面前，因為個(gè)頭太高了，所有我稍稍彎了彎腰，就任由您給我梳了。只見(jiàn)您很熟練地將我牛皮筋上的解開(kāi)，梳通順之后，就開(kāi)始梳了�！昂�，呼，呼……”繞頭繩的聲音在我的耳邊顯得格外清楚，而且特別有節奏。我偷偷看了一眼您，您梳的可認真了，頓時(shí)，一股不知從和而來(lái)的暖流流淌入了我的心中，感動(dòng)著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我……

　　徐老師，正是這樣一次小小的梳頭，令我記憶猶新，在我的腦海中刻下了永恒的感恩，那是滿(mǎn)滿(mǎn)一梳子的感恩！

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：張彥之

　　20xx年4月10日

一封感恩老師的信12

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　六年時(shí)光像流水一樣一去不復返，但這學(xué)習生活的六年來(lái)卻日日受您教導、受您關(guān)心，這些場(chǎng)景如畫(huà)、如照片、如影片般深深刻在了腦海，叫人無(wú)法忘懷。

　　漫步校園，走在綠樹(shù)紅花間，看著(zhù)如今那蔥郁高大的樹(shù)木，想起那曾經(jīng)的小樹(shù)苗，心里不免就蒙上了一抹淡淡的青綠色，撥開(kāi)它，跳出的是一個(gè)頭扎羊角辮，身背花書(shū)包的小女孩，這是一個(gè)調皮聰穎的小女孩，開(kāi)學(xué)的第一天就深深陶醉在了學(xué)校的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，內心不斷發(fā)出欣喜的嘖嘖聲……終于，上課的鈴聲喚回了她自由迷失的心，她在校園里飛奔起來(lái)，卻發(fā)現這個(gè)校園大得像迷宮，直到快下課時(shí)才含淚找到了教室，在一雙雙眼睛不滿(mǎn)地注視下，她尷尬的羞紅了臉，她忐忑不安地站在門(mén)口，心中對老師您充滿(mǎn)了恐懼。那個(gè)女孩就是我呀，還記得當您那溫柔的雙手輕輕搭在我的肩頭，用百靈鳥(niǎo)般的嗓音對我說(shuō)：“小朋友，坐在那兒吧，以后可要及時(shí)進(jìn)教室上課喲�！蔽夷墙乖瓴话驳那榫w頓時(shí)平靜了下來(lái)，心中更是驚喜萬(wàn)分，您的形象如陽(yáng)光般的灑滿(mǎn)了我的心窩，從此，我更是再沒(méi)有過(guò)一次遲到的經(jīng)歷。

　　敬愛(ài)的老師，有人說(shuō)您是園丁，有人說(shuō)您是春蠶、是蠟燭�？晌矣X(jué)得這些還不夠：是您，把無(wú)知的我們帶進(jìn)寬敞的教室，把豐富的知識武裝我們的大腦；是您，把一個(gè)個(gè)調皮自私的我們教育成樂(lè )善好施的春蠶；是您，把幼小軟弱的我們培育成一棵棵頂天立地的參天大樹(shù)……一個(gè)個(gè)獎杯，一張張獎狀，哪個(gè)上面不浸濕您的汗水與心血，直到皺紋爬上額頭，直到青絲變成白發(fā)，您的笑容卻越來(lái)越燦爛，越來(lái)越溫暖，還有那二月春風(fēng)似的嗓音不停地鼓勵著(zhù)我們，贊美著(zhù)我們，您的青春換來(lái)了我們無(wú)盡的榮譽(yù)！夜深了，老師您還沒(méi)休息吧，還在那一張張白紙上不停地創(chuàng )作，為我們的未來(lái)設計藍圖。老師，您知道嗎，您那母親般的愛(ài)像春風(fēng)，如清泉，似陽(yáng)光，細細編織著(zhù)我們童年的夢(mèng)想，那種甜甜的、暖暖的感覺(jué)將伴我成長(cháng)，賦予我前進(jìn)的力量。

　　站在拍畢業(yè)照的階梯上，望著(zhù)漸漸開(kāi)啟的.中學(xué)大門(mén)，想著(zhù)您六年來(lái)為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與您在一起的快樂(lè )時(shí)光，心中像打翻了五味瓶一樣：酸甜苦辣一起涌上心頭……對著(zhù)鏡頭，我笑了，是期待的笑，是不舍的笑……

　　“您在昨天與今天之間鋪設大道，您在現實(shí)與理想之間架起金橋，每當看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中不由涌起感情的波濤……”“老師，您好！”抑揚頓挫的朗誦訴說(shuō)著(zhù)我心中的美好祝愿：老師，感謝您對我六年的諄諄教誨。一定會(huì )有那么一天，我要拿著(zhù)我的成就向您匯報！

　　再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師……

　　最后祝您笑口常開(kāi)，青春永駐！

此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：何佳逸

一封感恩老師的信13

敬愛(ài)的舒老師：

　　您好！

　　轉眼間，我上六年級了，已經(jīng)悄悄步入了小學(xué)的最后階段�；叵胪�事，在這六年里，許許多多的事兒交織在一起，編織成了我五彩繽紛的童年：有愉快的事兒、有痛苦的事兒、有悲傷的事兒、有興奮的事兒……這些事，有的已被記憶過(guò)濾，只留下了淡淡的印痕；有的還淺葳在記憶里，偶爾會(huì )在腦海中又一次浮現；有的則被記憶牢牢銘記，反復咀嚼，回味無(wú)窮。但，我最忘不了的，還是您——舒老師。您可知道，您的舉手投足、音容笑貌，是那么的吸引著(zhù)我的眼睛？您可知道，您對我的關(guān)心、愛(ài)護，總是縈繞在我的腦海中？您可知道，您的`循循善誘、諄諄教導，一直銘刻在我心中？

　　我至今記得上三年級跳舞時(shí)的場(chǎng)景，那是學(xué)校要舉辦一個(gè)文藝表演賽，舒老師決定讓我們班跳一支舞——《采蘑菇的小姑娘》，三年級的我，胖乎乎的，靦腆又害羞，您竟然也選上我了。在舞蹈室里，我笨手笨腳的，但還是一步一步笨拙地學(xué)著(zhù)舞蹈動(dòng)作，同學(xué)們都笑我，害得我面紅耳赤。這時(shí)您走過(guò)來(lái)，批評了其余同學(xué)，然后一步一步教著(zhù)笨笨的我，您是那樣的溫柔、仔細，使我幼小的心靈頓時(shí)灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，暖烘烘的。后來(lái)，表演服送來(lái)了，裙子小了，您替我改大，衣服倒是可以穿，但是我的頭又太大了，每次只是勉強穿上，同學(xué)們望著(zhù)狼狽的我，又一次笑了，我委屈極了，低下了頭，這時(shí)，您輕快地話(huà)語(yǔ)又傳入我的耳朵：“周文欣，原來(lái)你這么聰明，是因為你的腦袋大，可以裝進(jìn)這么多的東西呀�！蔽颐偷靥�起頭，發(fā)現您正微笑地看著(zhù)我，我也報以您一個(gè)感激的微笑。舒老師，是您，在我小小的心靈里植下了自信、植下了愛(ài)……

　　一直以來(lái)，我們以為數學(xué)是一門(mén)很死板的學(xué)科。但是，自從舒老師您給我們上數學(xué)課后，我們就對數學(xué)很感興趣，因為您經(jīng)常把某些公式，做出通俗易懂的比喻，或是小巧的繞口令。當我們學(xué)到長(cháng)方體時(shí)，你就編出這樣一條繞口令：“長(cháng)方體，立體形；八頂六面十二棱；棱分長(cháng)寬高；每組四條要記好”�，槵樕峡诘睦@口令，讓我們馬上記住了。這些都使我們感到學(xué)習的樂(lè )趣。您幽默而暗藏知識的話(huà)語(yǔ)，也讓我們在開(kāi)顏大笑中牢牢記住知識點(diǎn)兒。但是，有一次，我上課分神了，連您叫我回答問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)到，老師在課上狠狠地批評了我一頓，還叫我下課后到辦公室去。這時(shí)，我有點(diǎn)埋怨老師，讓我在那么多同學(xué)面前出丑，下課還要到辦公室去，哼！下課了，我硬著(zhù)頭皮來(lái)到了辦公室，老師見(jiàn)到我，喝了一口開(kāi)水，說(shuō)：“今天上課沒(méi)怎么聽(tīng)吧？”我支吾著(zhù)說(shuō)：“嗯�！崩蠋熌�翻開(kāi)數學(xué)書(shū)，用沙啞的嗓音，細心地為我補起課來(lái)，恍惚間，我明白了什么……

　　老師，聽(tīng)說(shuō)您病了，聽(tīng)起來(lái)還比較嚴重，一個(gè)月沒(méi)來(lái)教我們，那時(shí)，正巧趕上教師節，王老師要我們每人親手做一份禮物，做得好的代表全班同學(xué)去看望您。我本想做一盤(pán)餃子送給您，給您一份健康。后來(lái)，因為我的餃子做得太不成功，所以，我沒(méi)有過(guò)來(lái)看您，看到其它同學(xué)捧著(zhù)親手做的禮物走出教室，我心里好羨慕呀！

　　老師，您是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；您是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂(lè )章的指揮者！我要感謝您，舒老師！

　　祝

　　老師身體健康、青春永駐！

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：XXX

　　日期:20xx年10月20日

一封感恩老師的信14

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　老師，首先我要對您說(shuō)，感謝您，因為您無(wú)私的奉獻才有了今天優(yōu)秀的我。

　　當初我的成績(jì)在班級里一直都排在后面，那段日子是我生命中最糟心的一段日子。在家里，我面對父母一心愧疚，在學(xué)校，我面對同學(xué)滿(mǎn)是的壓力，我對我的未來(lái)感到迷茫，在學(xué)業(yè)的海浪里我沉浮的想要窒息，在我最迷茫的時(shí)刻，是老師您伸出了雙手，是老師您給予了我希望，同樣也是老師您給了我最大的鼓勵。

　　我現在還清楚的記得那一天，那一天你把我叫去了辦公室，我以為你會(huì )訓我一頓，可是你完全沒(méi)有，你說(shuō)了很多安慰我的話(huà)，一直叫我不要給自己太大的壓力，我更沒(méi)有想到的是，你從抽屜里拿出了一本練習冊，你規定我每天做多少題目，又告訴我在每天放學(xué)后專(zhuān)門(mén)給我補半個(gè)小時(shí)的課。

　　老師您不知道，那一天里您表達出來(lái)的對我的關(guān)心讓我受到了多大的觸動(dòng)，老師，真的非常謝謝您，從那天過(guò)去后，我不再像從前那樣像一只無(wú)頭蒼蠅般四處亂串，那一天起我找到了方向，我每天都會(huì )認認真真的做好練習冊上的題目，每天放學(xué)后，您為我講解所有我不懂的難題，親自為我設定了一個(gè)學(xué)習計劃，讓我每日里都充滿(mǎn)著(zhù)干勁，因為我看到了希望，我也堅信，有了老師您對我的幫助，我的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )有所提升的。

　　終于，在接下來(lái)的一次考試之中，我獲得了一次前所未來(lái)的成功，我進(jìn)步了！老師您不知道，當我看到自己的成績(jì)時(shí)，內心里那激動(dòng)的想哭的.心情，你應該還記得，就在那一天，我興奮的拿著(zhù)我的試卷跑去了您的辦公室，您對我說(shuō)，要我再接再厲，在接下來(lái)的考試中更上一層樓！老師，感謝您對我的所有鼓勵！

　　此致

敬禮！

　　愛(ài)您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

一封感恩老師的信15

敬愛(ài)的李老師：

　　您好!

　　六年級的生活即將結束，我們也即將分別。所以，我想在這封信里感謝您六年以來(lái)的悉心教導，讓我學(xué)會(huì )了很多的東西。

　　在這六年里，您教會(huì )了我怎么保持自身整潔，衣服穿好了之后要照一下鏡子，確定自己衣服已經(jīng)整理好了，不會(huì )給人留下不好印象了才可以走出家門(mén)。所以我們的教室總能保持整潔，就連個(gè)人的抽屜也收拾得干干凈凈的.。

　　您還教會(huì )了我當天的事當天完成，因為明天又會(huì )有新的任務(wù)，久而久之，要做的事就會(huì )很多很多，堆積在一起就像一座大山壓得你喘不過(guò)氣，你怎么去完成呢。

　　還記得您為了練習我們的膽量，在四年級第二學(xué)期，您組織我們在金沙廣場(chǎng)成功舉辦了一場(chǎng)班級音樂(lè )會(huì )，不但讓我們鍛煉了膽量，還讓我們體會(huì )到成功的滋味。大家都知道，這成功的背后您付出了多少心血和汗水。

　　李老師，感謝您六年以來(lái)的悉心教導，讓我從剛剛步入學(xué)校還是一個(gè)懵懂小孩，變成了一個(gè)即將踏入中學(xué)的少年!

　　祝

　　身體健康、事事順心!

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