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愛(ài)是什么作文集錦15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的愛(ài)是什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)是什么作文1
愛(ài)是什么，愛(ài)是無(wú)私的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)。親情、友情也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和歡笑。有一首歌中的一句歌詞，我還記得：愛(ài)是一道光，如此美妙。對，愛(ài)是一道光芒，是世界上最美麗的東西，它時(shí)刻的照亮著(zhù)我們所有人。鼓勵我們前進(jìn)，永不會(huì )滅。
我們就應好好去珍惜身邊金錢(qián)所買(mǎi)不到的，無(wú)價(jià)的愛(ài)。 愛(ài)是完美的，也是無(wú)暇的，愛(ài)給我們幸福，給我們溫暖。 我們就應把愛(ài)也傳遞給別人，也讓別人感受到愛(ài)的幸福和溫暖。當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人身處援助之手的時(shí)候，卻沒(méi)有人理睬他，他該是多么痛苦？我們要明白，愛(ài)，到底是什么？其實(shí)，愛(ài)，很簡(jiǎn)單，愛(ài)就是分享。
當有人需要你的幫忙時(shí)，你伸出援助之手，去幫忙他，這就是對陌生人的一份愛(ài)。當你在你的職業(yè)上專(zhuān)心致志的工作時(shí)，這就是你對你的職業(yè)的一份愛(ài)。當你把一個(gè)垃圾扔進(jìn)垃圾桶，或撿起一張紙、一個(gè)垃圾，扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，這就是你對環(huán)境、對我們生活的家園的愛(ài)。當你的家人回到家，又渴又累的時(shí)候，你端上一杯水，幫他或她捶捶背，這就是你對家人的一份愛(ài)。當你在大街上遇到流浪貓、流浪狗時(shí)，不是避開(kāi)它們，而是給它們食物，或收養它們的時(shí)候，這就是你對流浪的動(dòng)物的`一份愛(ài)。就算是你的父母回到家，你端上一杯熱水，這同樣也是一份愛(ài)，一份你對你的父母的愛(ài)！
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，在現實(shí)社會(huì )中無(wú)處不在，就看你有沒(méi)有去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人�！百浫嗣倒�，手留余香�！�
愛(ài)，不只是別人給予你的，而真正的愛(ài)，是你的付出，也是你給予他人的。
愛(ài)是什么作文2
一提到“愛(ài)”這個(gè)字，大家對它的見(jiàn)解是各不相同的。有人會(huì )說(shuō)：“‘愛(ài)情’這個(gè)害人精，嘖嘖，現在的人吶，唉……”可有人會(huì )說(shuō)：“愛(ài)，是溫暖的，是甜蜜的，是快樂(lè )的，愛(ài)無(wú)處不在，一個(gè)孩子摔倒了，媽媽趕忙跑過(guò)去扶起來(lái)；為了保護自己的孩子，野豬媽媽固然用自己龐大的身軀把自己的寶寶擋在身后……其實(shí)，在人世間，“愛(ài)”實(shí)在是太多太多了，數也數不完。我從《讀者》這本雜志中看到一篇感人肺腑的文章。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，伴隨著(zhù)一聲聲沉悶的巨響，洶涌的泥漿噴涌入漆黑的礦井里。在一陣慌亂之中，一個(gè)小伙子和大伙兒跑散了，獨自闖入一個(gè)已經(jīng)廢棄的礦道中。轉瞬之間，冰涼的泥漿已經(jīng)沒(méi)到他的`胸口，而他不會(huì )游泳，只能坐以待斃。不知道過(guò)了多久，他只有頭露在外邊了。如果水位繼續升高，那他只有死路一條了。漸漸地，他快站不住了，他的手朝胸口摸去，碰到了一個(gè)硬邦邦的東西，是一個(gè)銀手鐲。驀地，他全身又騰起一股力量。終于，水不在上漲。他吃著(zhù)漂浮過(guò)來(lái)的榆樹(shù)皮，堅持著(zhù)……106個(gè)小時(shí)后，救援隊找到了他。數日后，他作為這次礦難事故的唯一幸存者，在女友的陪同下，接受了記者的采訪(fǎng)。記者問(wèn)：“在生死邊緣，是什么毅力使你支撐下來(lái)？”他說(shuō)：“是銀手鐲，再過(guò)兩天，就是俺和她的定親日，那天，俺要親手給她帶上�！痹趫�(chǎng)的人聽(tīng)了，眼睛都紅了，在一旁的她早已泣不成聲。
愛(ài)，能讓人感到溫暖；愛(ài)，能能讓在生死邊緣的人奇跡般地活了下去。在這篇文章里，小伙子為了能在他與女友的定親日上親手給她帶上銀手鐲，在愛(ài)的推動(dòng)下，用他頑強的毅力，活了下來(lái)，在愛(ài)的召喚下，會(huì )產(chǎn)生一種神奇的力量，這不就是嗎？
愛(ài)是什么作文3
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，愛(ài)是什么，我只感到心疼。愛(ài)是付出，愛(ài)是為對方著(zhù)想，愛(ài)是無(wú)私的奉獻，可是，在當今的社會(huì )里，又有幾個(gè)夫妻能做到，又有幾個(gè)情人能做到，愛(ài)一個(gè)人，真的不要求回報嗎？愛(ài)一個(gè)人，真的不需要他的付出嗎？有那么高尚的愛(ài)情嗎？有那么偉大的愛(ài)情嗎？希望自己愛(ài)的人一生幸福開(kāi)心，即使那個(gè)人離開(kāi)你，去找另一個(gè)人時(shí)，我們還會(huì )默默祝福他嗎？有這樣的愛(ài)嗎，生死與共，患難之交，無(wú)論生死病殘，永不放棄，無(wú)論艱難困苦，都不會(huì )離開(kāi)嗎？在這個(gè)離婚，情人世界里，這種愛(ài)還有嗎？
情是什么，愛(ài)是什么，我無(wú)言可對。真情的人往往被無(wú)情的人所傷害，癡情的人永遠被虛偽所迷惑，人的善良注定一生的悲哀，無(wú)情自傷悲，無(wú)愛(ài)自憐憫，夜伴歌聲一杯酒，夜續情聲一生情，苦澀的淚水埋在心底，無(wú)語(yǔ)以對。
愛(ài)過(guò)了才知道傷疼，恨過(guò)了才知道愛(ài)過(guò)，在沒(méi)有情人的.世界里，自己獨自喝醉，迷戀自己，也正是心里枯萎。
愛(ài)是尋找，愛(ài)是無(wú)味，愛(ài)的世界里，已被扭曲。心痛的滋味，又有誰(shuí)能夠品味，被愛(ài)刺疼的心里，又有誰(shuí)能夠心疼。愛(ài)像風(fēng)一樣，霧里看花終隔一層，霧里看雨，如同流星。
一杯苦咖啡，只有自己慢慢品賞，一顆傷過(guò)的心，永遠無(wú)法用良藥去醫治。痛，讓人心碎，愛(ài)，讓人難忘，情，讓人回味，什么時(shí)候才會(huì )有愛(ài)，也許愛(ài)的太疲憊，也就沒(méi)有愛(ài)了，也許一顆心凝固了，才不知道痛。
對空長(cháng)嘆一口氣，對著(zhù)大海大喊一聲，“讓愛(ài)變的那么純潔吧！讓愛(ài)變的那么單純吧！讓愛(ài)不要有任何雜念！讓愛(ài)永遠圍繞那些付出真心的男女之中吧，讓愛(ài)永遠被人迷戀!"
愛(ài)是什么作文4
愛(ài)是什么呢?是給予?是關(guān)愛(ài)?還是表?yè)P、鼓勵?以前，小小的我，一直認為愛(ài)就是得到很多的禮物和表?yè)P。
我的爸爸工作很忙，每天都加班到很晚。但是，只要他抽得出時(shí)間，他就會(huì )帶我去體育場(chǎng)運動(dòng)，去公園散步、放風(fēng)箏，也會(huì )和媽媽一起帶我去看電影我每次都開(kāi)心極了!因為工作的'關(guān)系，爸爸常常要出差。雖然時(shí)間很緊，但他總會(huì )用心地去找當地特色的紀念品、零食，帶回來(lái)給我我覺(jué)得爸爸真愛(ài)我。
六歲的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習打乒乓球。有一天，我邊練習邊和小伙伴嘻嘻哈哈開(kāi)玩笑。爸爸發(fā)現了，他走到我身邊，臉上帶著(zhù)一種從未有過(guò)的嚴肅表情，眉頭緊緊皺著(zhù)，我嚇得低下了頭，眼睛都不敢看向他，爸爸嚴厲地說(shuō)：為什么不認真打球?怎么可以用這樣的態(tài)度打乒乓球!你自己到邊上練習墊球一百下，邊墊球邊想清楚以后要用什么態(tài)度打球!我又委屈又害怕，忍住眼眶里的眼淚，在球桌旁墊起球來(lái)。我覺(jué)得爸爸一定是不愛(ài)我了，才會(huì )這么嚴厲地批評我!
我悶悶不樂(lè )地回到家，沒(méi)精打采地吃著(zhù)飯，媽媽察覺(jué)出我和平時(shí)不太一樣，關(guān)切地問(wèn)：怎么啦?身體不舒服嗎?我委屈極了，把下午打球的事一五一十和媽媽說(shuō)了。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：爸爸嚴厲批評你，并不是不愛(ài)你。他是要告訴你：玩歸玩，學(xué)習歸學(xué)習。你無(wú)論學(xué)習什么，都要認真對待，不能嘻嘻哈哈的!不然，學(xué)不到真正的本領(lǐng)哦!知道嗎?嗯，我知道了。我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來(lái)，愛(ài)不僅是給予和表?yè)P，有時(shí)也是嚴厲的批評和教育。我終于明白了：愛(ài)是什么。
愛(ài)是什么作文5
都說(shuō)母愛(ài)是神圣的，但是還有一種愛(ài)是流水般的，那就是老師的愛(ài)。
老師的愛(ài)像一根蠟燭，我們就是一根不會(huì )閃閃發(fā)光的小蠟燭。老師就帶領(lǐng)我們，讓我們從一根不會(huì )發(fā)光的蠟燭，變成一根有知識有學(xué)問(wèn)的大蠟燭。
老師是一朵無(wú)論插在哪里，就會(huì )飛翔的蒲公英。她教我們怎么去飛翔，怎么去看更廣闊更美麗的世界;怎么去做人;怎么受別人愛(ài)戴。
老師是我們原是的起點(diǎn)，讓我們從第一個(gè)臺階，慢慢的爬到終點(diǎn)。
老師是我們的所有所有，沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們發(fā)光，燦爛的日子。
記得有一次我們在辦手抄報時(shí)，一位頑皮的學(xué)生，在那里一下蹦，一下罵人，還在那里嘲笑我們，讓我的心里“火山爆發(fā)”，我就說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我們正在辦黑板報嗎?你們男生就是討厭，老師說(shuō)過(guò)辦黑板報的時(shí)候，閑人武進(jìn)，你們不知道嗎?”我一邊諷刺，一邊暗暗自喜的說(shuō)�！澳怯性趺礃�，你這個(gè)討厭的人，我想怎么樣就怎么樣，你辦你的，我搞我的，管你什么是”他洋洋得意的說(shuō)。我有最討厭誰(shuí)在我辦正事的時(shí)候來(lái)?yè)v亂，我就拿起黑板擦，用力一扔，不巧，把黑板擦添了一個(gè)小口。哎，心里又怕明天老師說(shuō)我，又自責，但我還是裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子繼續辦……
到第二天了，老師生氣的`說(shuō)：“黑板擦是怎么回事啊?”我只好承認了，老師說(shuō)：“如果人人都這樣，一生氣就把班上的物品添彩，那還了得�！蔽页姓J了自己的錯誤，老師也是默默地原諒了，希望我不要犯類(lèi)似的錯誤，我還是又鼓起了信心，相信老師是愛(ài)我的!
雖然老師她批評了我，但是我知道老師心中是愛(ài)我們的。我從這件事中知道，我們犯點(diǎn)小錯，老師會(huì )幫助我們改正。我很謝謝老師選擇繼續相信我，我很感恩于你!這是不是就是我們說(shuō)的流水般的愛(ài)呢?
愛(ài)是什么作文6
一個(gè)人的失敗，從他失去“信心”的那一刻開(kāi)始；一個(gè)學(xué)生的失敗，從老師對他失去“信心”的那一刻開(kāi)始。教師要堅信“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師�！币獔孕�，每一位后進(jìn)生都是可以教育轉化的，即使在轉化工作中遇到種種困難和挫折，也毫不氣餒，始終充滿(mǎn)信心，并鼓勵學(xué)生樹(shù)立信心，共同努力達到進(jìn)步、轉化。我對班級中的每一位學(xué)生都充滿(mǎn)了信心。哪怕他是班上學(xué)習成績(jì)最差的一個(gè)；哪怕他是班上最調皮搗蛋的`一個(gè)；哪怕他是班上心胸最狹隘的一個(gè)……我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。
在平時(shí)的教育教學(xué)中，我注意尋找他們身上的閃光點(diǎn)，哪怕只是那么微弱的一點(diǎn)光，我們也應該用放大鏡去放大。記得有一次，學(xué)生做完早操加教室，講臺前有一張紙，同學(xué)們都看到了，所有的人都從那張紙上跨過(guò)去了，唯獨學(xué)習成績(jì)最差的劉某同學(xué)走到那兒時(shí)，彎下了腰，撿起了紙。我看到后很是感動(dòng)，這不是一種優(yōu)秀的品質(zhì)嗎？于是這一節晨會(huì )課就成了表?yè)P劉某，號召大家向劉某學(xué)習的專(zhuān)題會(huì )。同學(xué)們頓時(shí)對劉某投去異樣的眼光，劉某的腰也挺直了許多，原來(lái)我也有優(yōu)點(diǎn)��！此后，班級中不僅多了許多主動(dòng)撿紙的人，而且劉某的信心從此找了回來(lái)，學(xué)習也起了勁。
“好孩子是夸出來(lái)的�！边@句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，孩子們是多么希望得到老師的肯定和表?yè)P啊。老師的一句話(huà)，一次不經(jīng)意的表?yè)P說(shuō)不定就讓一個(gè)孩子找到最寶貴的東西——信心。
愛(ài)是什么作文7
愛(ài)是什么？或許每個(gè)人都思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的答案不是唯一的，或者說(shuō)是沒(méi)有答案的。因為“愛(ài)”這個(gè)詞在每個(gè)人心中都有著(zhù)不同的定義：愛(ài)對于一顆種子來(lái)說(shuō)，就是有人把它埋在土壤里，讓它生長(cháng)；愛(ài)對于一只小狗來(lái)說(shuō)，就是有人給它一根骨頭，供它享用；而愛(ài)對于我來(lái)說(shuō)，就是他人的一句簡(jiǎn)單問(wèn)候。
愛(ài)是師生間的問(wèn)候。在學(xué)校見(jiàn)到老師時(shí)，一句簡(jiǎn)單的.“老師好”，老師也回應一句“你好”。彼此之間通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)候，雙方就會(huì )心情愉悅。
愛(ài)是家人間的問(wèn)候。放學(xué)回到家，輕輕叩響屋門(mén)，親切地說(shuō)一聲：“媽?zhuān)一貋?lái)了！”吃飯時(shí)，媽媽會(huì )詢(xún)問(wèn)你今天學(xué)到了什么？有沒(méi)有受到表?yè)P？有沒(méi)有和小伙伴吵架？有沒(méi)有發(fā)生什么開(kāi)心事？上學(xué)時(shí)，給媽媽道一句：“媽?zhuān)疑蠈W(xué)了�！眿寢寱�(huì )溫暖地叮囑：“路上注意安全�！眲e看這些話(huà)平時(shí)重復了無(wú)數遍，但每次聽(tīng)到都會(huì )倍感溫暖。
愛(ài)是朋友間的問(wèn)候。中秋節，手機短信、QQ聊天、電子郵箱都被一句句溫暖的祝福、一張張精美的賀卡、一聲聲節日的問(wèn)候塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。每每此時(shí)，就感覺(jué)自己像圣誕老公公，背包里裝滿(mǎn)了一件件禮物，車(chē)子上載著(zhù)一大筐幸福。
愛(ài)是陌生人的問(wèn)候。當你看到路上有人跌倒時(shí)，過(guò)去扶一把，問(wèn)一句：“沒(méi)事吧？”當你看到有人流鼻血時(shí)，送上一包面巾紙，說(shuō)一句：“趕快擦擦吧�！�
在我心里，愛(ài)只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，并不復雜。愛(ài)很簡(jiǎn)單，有時(shí)簡(jiǎn)單得讓人察覺(jué)不到它的存在，所以，我們總是忽視它。愛(ài)是師生情、親情、友情、愛(ài)情。當我們用愛(ài)去關(guān)心別人時(shí)，收獲到的愛(ài)一定會(huì )比付出的還要多。愛(ài)別人是一件極其美好的事，我們要善于發(fā)現愛(ài)，就像莎士比亞說(shuō)的：“我們身邊不缺乏美，只是缺少了一雙去發(fā)現美的眼睛�！�
愛(ài)是什么作文8
愛(ài)是一塊糖果，甜蜜我們的心靈；愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心；愛(ài)是清涼的山泉，帶給我們涼爽。但是愛(ài)到底是什么呢？就讓我來(lái)告訴你們吧，愛(ài)，就是不求回報的付出。
還記得那是兩年前的事情了，我的`生日快到了，之前我一直想媽媽說(shuō)我想要兩只兔子，一只小白兔，身上帶著(zhù)黑色的斑點(diǎn)，一只小灰兔，身上帶著(zhù)白色的斑點(diǎn)。因為爸爸媽媽總是忙著(zhù)工作，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我，我就想讓這兩只小兔子陪伴著(zhù)我，我知道我的要求很難完成，可是我真的想要朋友。就在我生日的前一天，媽媽向公司請了兩天假，來(lái)陪我過(guò)生日，回到家后就立刻出發(fā)去給我買(mǎi)生日禮物。路上下起了傾盆大雨，媽媽騎的是電動(dòng)車(chē)，又沒(méi)帶傘，衣服全被淋濕了，可是媽媽并沒(méi)有因為大雨而放棄給我買(mǎi)生日禮物，而是頂著(zhù)風(fēng)繼續去給我買(mǎi)禮物。媽媽跑了一家又一家的寵物店，就是沒(méi)有我想要的小兔子。天快黑了，媽媽終于在一家店里找到了我想要的小兔子，一只兔子100元，媽媽毫不猶豫的掏出錢(qián)買(mǎi)下了那兩只小兔子，還把自己的外套脫下來(lái)，蓋在小籠子的上面，怕兔子感冒。媽媽回到家時(shí)，純潔無(wú)瑕的月亮代替了熾熱的太陽(yáng)。媽媽的全身已經(jīng)濕透了，我看到媽媽寧可自己生病也不愿讓兩只小兔子著(zhù)涼時(shí)，我的眼淚再也忍不住了，好似噴泉一樣涌了出來(lái)，我緊緊的抱住媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，我好愛(ài)好愛(ài)你！”
是啊，愛(ài)就是不求回報的付出，我有一個(gè)愛(ài)我的好媽媽就是上天給我最好的禮物！
愛(ài)是什么作文9
愛(ài)是什么?這是一個(gè)永恒的課題。新的一年來(lái)了，到處洋溢著(zhù)新年的氣氛�！皨寢�?zhuān)乙ァ畠和瘶?lè )園’玩！”剛學(xué)會(huì )走路的女兒一直拉著(zhù)我的衣角，苦苦的哀求道。然而，我終于被她“打動(dòng)”了，決定帶她去“兒童樂(lè )園”。我們來(lái)到樂(lè )園的門(mén)前，準備排隊買(mǎi)票。我再三叮囑女兒，一定要乖乖地拉著(zhù)我的衣服，不要走開(kāi)。待我買(mǎi)完了票，才發(fā)覺(jué)女兒不見(jiàn)啦！我像瘋子似的，狂奔亂跳，滿(mǎn)大街地喊著(zhù)女兒的名字，希望能聽(tīng)見(jiàn)她的回應。我跑著(zhù)，喊著(zhù)，找著(zhù)。在人群中像只兔子一樣亂竄，眼睛一直都很迷離。不知找了多久，我跑累了，氣喘吁吁地停在了一個(gè)十字路口的`中間。我彎著(zhù)腰，手按在了膝蓋上，把重心擱在那兒了。
盡管天氣很冷，但我額頭上的汗珠一直都在滾呀滾的，滑到了臉上，如黃豆般大小。我左顧右盼，正納悶著(zhù)應該往哪條路走。突然，我聽(tīng)到了后面有個(gè)小孩的哭喊著(zhù)——那是我的女兒��？于是，我迅速地回過(guò)頭來(lái)——一個(gè)小女孩摔倒在地上，旁邊的中年男子正把她抱起來(lái)，說(shuō)：“小燕，乖！不哭！”——那不是我的女兒！心中的最后一點(diǎn)燈光也隨之徹底地熄滅了。
頭也不知道怎的，埋得低低的�！皨寢�?zhuān) 辈恢谀膬�，冒出了這樣一聲幼稚的聲音。我不敢再抬頭看了，生怕這次希望又落空了。但聲音離我越來(lái)越近——又一聲“媽媽”！我不得不抬頭了，只看見(jiàn)我的女兒在人群中間�。�！無(wú)論我與女兒相隔多遠，中間隔了多少人，在我眼中也只能看到我的女兒！此時(shí)，似乎她也看到了我，張開(kāi)雙臂，向我奔來(lái)；我也緊緊地把她抱在懷里。其實(shí)，我并不是故事中的媽媽?zhuān)嵌嗄暌院蟮呐畠骸?/p>
事隔多年，我仍記得，那一刻，我擁抱的是愛(ài)！
愛(ài)是什么作文10
生活是一張白色的畫(huà)紙，愛(ài)則是那五顏六色的水彩；有了它，這張白紙將變得多姿多彩。喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我，在這張紙上找到了愛(ài)，讀懂了愛(ài)，感受了愛(ài)。
愛(ài)是什么？
愛(ài)是當你為一次粗心而失意時(shí)，那暖心的安慰，是它讓你重新鼓起勇氣站起來(lái)。 愛(ài)是當你因與人鬧矛盾而慪氣郁悶時(shí)，那主動(dòng)向你表歉意的微笑，是它使你讀懂了交友的秘訣。 愛(ài)是當你正因某種困難而不知所措時(shí)，那朋友耐心的`指導，是它讓你明白“世上無(wú)難事，只要有心人”。
愛(ài)是什么？
愛(ài)是深淵里，嬰兒開(kāi)始啼哭時(shí)，丈夫的一句：“你睡吧，我去！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活里，樸樸實(shí)實(shí)的一句話(huà)，卻是丈夫對你深情關(guān)懷的自然流露。 愛(ài)是當你下崗后為找不到工作而悲傷時(shí)，妻子說(shuō)：“你已是一個(gè)家庭的老總，還想什么？”是那嬌美的一個(gè)鼓勵的眼神，在苦難中愈顯得比金子更可貴。
愛(ài)是當你工作中因事受氣而抱怨事，相互為之傾吐，為之發(fā)泄，為之承擔的座談，讓你感到即使全世界都和你過(guò)不去，但你身邊還有他（她）在一齊。
愛(ài)是什么？
愛(ài)是傾盆大雨給孩子送傘的焦急的身影，不顧濕透自身的衣服，只是為了使孩子平安回家。 愛(ài)是清晨廚房里為孩子做飯時(shí)忙碌的身影，不顧因睡眠不足而疲憊的身軀，只是為了使孩子營(yíng)養充足，更有精力學(xué)習。愛(ài)是夏夜里為孩子驅蚊的蒲扇。愛(ài)是冬日的深夜為孩子蓋上溫暖的被的手，愛(ài)是母親永遠慈祥可親的笑臉，愛(ài)是孩子長(cháng)大了夢(mèng)中思念母親的一滴清淚…… 我獨自一人站在夜空下，我不再尋問(wèn)，我望著(zhù)那露出笑臉的月牙。不知不覺(jué)中，我已被融融月色般是人間溫情緊緊地圍著(zhù)、擁著(zhù)……
愛(ài)是什么作文11
對有些人而言，愛(ài)通常指的是來(lái)自父母的愛(ài)。但有一個(gè)人是不能不提的，因為她是除了家里親人以外唯一愛(ài)我們的.人，那就是班主任老師。
我的班主任老師就是何老師，她從二年級開(kāi)始到六年級陪伴了我們五年，我們之間的師生之情早已生根發(fā)芽。何老師長(cháng)得很秀氣，五年來(lái)她的容貌沒(méi)有任何變化。她講課總是講得很棒，復習時(shí)精辟的總結總能讓我們抓住知識的重點(diǎn)。她的講授總讓我們受益，讓我們心懷感謝。
說(shuō)起最讓我感動(dòng)的就是在拓展營(yíng)里的那一件事。那天晚上我們要自己做飯，我們四個(gè)去找柴火，回來(lái)時(shí)發(fā)現或還未生起。同學(xué)們告訴我已經(jīng)試了好幾次了。直到試最后一次火，本來(lái)一開(kāi)始火很快就生起了，可是一放鍋火就被壓滅了不少�？粗�(zhù)別的組已經(jīng)下鍋的飯菜，我心里更是著(zhù)急。但何老師叫我們堅持繼續扇，于是我們幾個(gè)男生拿起鍋蓋繼續扇，不一會(huì )兒火重燃了。我們一邊等待水開(kāi)、一邊往火里添柴、一邊做其他的準備工作，誰(shuí)也不敢打開(kāi)在火焰之中的鍋蓋。此時(shí)，何老師卻勇敢地想過(guò)該伸出了手，我真怕她會(huì )被燙著(zhù)，但她為了讓我們早點(diǎn)吃上飯絲毫沒(méi)有遲疑。之后，我們終于吃上了香噴噴的面條，而何老師還在為了給大家?jiàn)A菜而忙碌著(zhù)，還餓著(zhù)肚子呢。我真是感激何老師的辛苦，這就是老師對我們的愛(ài)吧。
愛(ài)是什么？我認為這就是——無(wú)聲無(wú)息但又無(wú)與倫比，一兩句話(huà)、一兩個(gè)小動(dòng)作，在生活中數不勝數，卻一點(diǎn)一滴陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們倍感溫馨。我想大聲對愛(ài)我們的何老師說(shuō)一聲：“謝謝您！”
愛(ài)是什么作文12
我常常想，愛(ài)，是什么呢？
落日的余暉染紅窗簾，燦爛的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)地面，一點(diǎn)又一點(diǎn)擴散開(kāi)來(lái)，這時(shí)已經(jīng)放學(xué)了。
同學(xué)們都各自回家了，我也不例外。走著(zhù)，玩著(zhù)，突然我的腳步停了下來(lái)，眼前的是幾個(gè)調皮的小男孩，正拿著(zhù)一塊塊石頭，一個(gè)勁兒地扔向一只血跡斑斑的小狗；那只小狗可能才生下來(lái)了幾個(gè)月，幼小而脆弱的它只能受到外界的欺凌，那一聲聲無(wú)助的呻吟聲仿佛鋒利的利箭，一箭一箭刺入心懷。
我忍著(zhù)淚水，心里多么希望此刻能有人來(lái)幫助它。忽然，一個(gè)身影“恍”的一下閃過(guò)，定睛一看，是一只母狗！它傲然挺立地站在受傷的小狗面前，回過(guò)頭看了看那只傷痕累累的`小狗，仿佛在說(shuō)：“孩子別怕，我來(lái)幫助你！”小狗的呻吟聲小了一些，開(kāi)始小聲的“汪汪”叫起來(lái)；此時(shí)，母狗用兇狠的眼神望著(zhù)幾個(gè)孩子，發(fā)出“咕嚕咕�！甭�，嘴巴內鋒利的牙齒已露了出來(lái)；“啪”！石頭掉在了地上，這些男孩子們的身體顫抖著(zhù)，不知所措。突然，母狗向男孩子們飛奔而去，嘴里不停地叫著(zhù)，而男孩子們早已落荒而逃……等母狗回來(lái)后，向天空叫了幾聲，這聲音響徹云霄，仿佛在和它的孩子在慶祝勝利！
這時(shí)，我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了母愛(ài)是多么的偉大，也許動(dòng)物們還不知道什么是愛(ài)，但他們知道，保護自己、保護自己的朋友與孩子，是動(dòng)物們永遠也不會(huì )變的定律！
今天，陽(yáng)光格外燦爛，藍天格外蔚藍，因為我明白了什么是母愛(ài)。
愛(ài)是什么作文13
愛(ài)是一種無(wú)形的關(guān)心和無(wú)私的照顧，它像一朵五彩繽紛的花朵在你傷心的時(shí)候給你溫暖的陽(yáng)光，讓你的心中也充滿(mǎn)了陽(yáng)光。在你失望的時(shí)候給予你信心的小船，讓你猜它的'鼓勵努力揚帆前行著(zhù)。
愛(ài)，是一種不用表達出來(lái)的“關(guān)心”，但如果你把心中的那一份愛(ài)從語(yǔ)言中表達的過(guò)于清楚的話(huà)，那么這種愛(ài)就不是真正的愛(ài)，而是人們常說(shuō)的“寵愛(ài)”。俗話(huà)說(shuō)的好，而不是在臉上表現，而是心愛(ài)臉不現。這句話(huà)的意思就是說(shuō)父母給你的愛(ài)就是嘮叨、批評，可偏偏有很多人都誤解了父母對自己那份深沉的愛(ài)。記得有一次，外面的天氣非常炎熱，把大地烤得滾燙滾燙的，那個(gè)時(shí)候我正要去學(xué)校，于是，我還跟平時(shí)一樣，把正在熟睡中的媽媽?zhuān)墒橇钗乙庀氩坏降氖菋寢尵谷焕浔貙ξ艺f(shuō)：“現在外面的天氣還不算很熱，而且媽媽現在也要休息，所以今天中午你就自己去學(xué)校吧�！蔽衣�(tīng)了心里很不是滋味，然后對媽媽說(shuō)道：“為什么，外面天氣這么熱，你這不是指鹿為馬，不分是非嗎？”我可不管成語(yǔ)用得對不對。又過(guò)了幾分鐘，我見(jiàn)媽媽還是沒(méi)有要送我去學(xué)校的意思，接著(zhù)又好好考慮了一下，最終還是決定自己走路去上學(xué)。一出家門(mén)，天氣熱的我很你不是痛快，一路上氣得我不停的抱怨，但是我幸運的了，走進(jìn)教室老師還沒(méi)有來(lái)。
回到家后，我突然明白了一個(gè)道理，我自己一個(gè)人走去學(xué)校，都出了一身子的汗，但是我卻不停地抱怨，可媽媽每天堅持送我去學(xué)校，沒(méi)有一句怨言，我這樣做真不應該。我明白了媽媽對我的愛(ài)，就是讓我自己獨立，自己行動(dòng)。所以我就覺(jué)得我應該像媽媽道歉，同時(shí)也明白了，媽媽對我的愛(ài)。
愛(ài)是什么作文14
愛(ài)是什么？是精美的禮物？還是熱情的擁抱？……以前我也不知道應該怎么回答這個(gè)問(wèn)題，直到那一次……
“叮咚……叮咚……”門(mén)鈴響了，我連忙蹦蹦跳跳地跑去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)外婆的手上拿著(zhù)一個(gè)精美的袋子，原來(lái)是外婆提前給我送生日禮物來(lái)了。我一看見(jiàn)這個(gè)袋子便忍不住問(wèn)：“外婆，你送我的是什么呀？快讓我看看吧�！蓖馄趴匆�(jiàn)我這副“垂涎三尺”的模樣，也不再故作神秘了，笑瞇瞇地從袋子里拿出了一雙棕色的靴子：“漂亮嗎？”“哇，真漂亮，謝謝外婆！”我一下子撲進(jìn)了外婆的懷抱里�！霸囋嚭喜缓夏_吧�！蔽覑�(ài)不釋手地把靴子穿上，“有點(diǎn)硌腳呢，不過(guò)還是挺漂亮的！”外婆聽(tīng)了我的話(huà)笑著(zhù)說(shuō):“很漂亮，我都想試試了呢！”
第二天早上，我一骨碌起床后走到客廳，發(fā)現外婆穿著(zhù)我那雙新靴子在走“貓步”。外婆的舉動(dòng)太不尋常了。帶著(zhù)一份疑惑與好奇，我忍不住打趣外婆：“外婆，你怎么在走貓步啊?趕潮流嗎？”“乖孫女，知道你外婆我時(shí)髦了吧！”。
盼啊盼，我的.生日終于到了，外婆又早早地來(lái)到我家忙著(zhù)準備生日午餐。我拿出外婆送我的那雙靴子，盡管這雙靴子有點(diǎn)硌腳，我還是迫不及待地穿上它。咦！它不再硌腳了，真正好。難道我腳變小了？或是鞋子變大了？此時(shí)，廚房里傳來(lái)外婆的切菜聲，忽然間，我眼前浮現出外婆穿著(zhù)這靴子走貓步的情景。剎那間，我明白了……
走進(jìn)廚房,我從背后抱緊了正在灶臺忙碌的外婆，心中百感交集。愛(ài)是什么?今天我終于能清楚地回答了，愛(ài)，就是悄無(wú)聲息地給家人帶來(lái)的溫暖！
愛(ài)是什么作文15
吃完飯剛到寢室躺下手機便響起，聯(lián)系人的名字后一切不快都褪啦下去：“哎呦歪，我說(shuō)姐啊咋想起來(lái)給你未來(lái)妹夫打電話(huà)啦�！薄靶▲B(niǎo)（我的外號），今天給你打電話(huà)也沒(méi)什麼事情就是有點(diǎn)問(wèn)題想要問(wèn)問(wèn)你�！彪娫�(huà)哪頭用生冷的語(yǔ)氣說(shuō)道�！吧妒抡f(shuō)吧，我一定知無(wú)不盡的`告訴你�！蔽乙琅f吊兒郎當回答道。
“沒(méi)多大事，就是問(wèn)一句你對我阿妹是真心的還是因為我們四年的友誼而對她好的，你想好之后回答我，我不想讓我妹妹難受......”
“......”
“怎嗎不說(shuō)話(huà)，你是不是在玩弄我妹妹的感情？”
“你要我說(shuō)什么？��！第一，是你妹妹追的我，我看她年紀小我不同意，是你讓我們處處，好啦現在感情好啦，你問(wèn)這個(gè)，給我找不自在呢！第二，沒(méi)錯，我倆是你湊活成的，說(shuō)不是因為你吧不可能，三，我們四年的同學(xué)啦我的為人你還不清楚嗎？��！我告訴你愛(ài)情這玩意不是說(shuō)是真的他就能是真的，愛(ài)情他是兩分好感七分責任一分延續，不是在一起摟摟抱抱親親就是真愛(ài)情的，我說(shuō)過(guò)沒(méi)到結婚那天我不會(huì )得寸進(jìn)尺的，我也做到啦，就說(shuō)你問(wèn)這問(wèn)題有啥意思�！�
“沒(méi)什么意思，就是代我妹妹問(wèn)問(wèn)而已，好啦，現在問(wèn)題結束啦，答案很滿(mǎn)意，就這樣啦拜~”嘟嘟~-...
哎！我去！
朋友們你們認為愛(ài)情是什么呢，又該如何面對呢？反正我是認為愛(ài)情不是彼此有好感就是愛(ài)，愛(ài)情不是建立在物質(zhì)利益方面的感情，愛(ài)情不是獨自面對的痛苦，愛(ài)情是一分責任，它承載著(zhù)一個(gè)家的重量，和一個(gè)未來(lái)的重量。
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