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【推薦】考試風(fēng)波作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的考試風(fēng)波作文7篇，希望對大家有所幫助。
考試風(fēng)波作文 篇1
今天所有的考試都結束了，晚上就可以回家了。有的大二的師兄與師姐們昨天就有的可以回家了。
說(shuō)到這次期末考試，真是有些事值得說(shuō)一說(shuō)的，十八號的時(shí)候我們第一天的考試，沒(méi)有想到上午就有人作弊了。之前的數學(xué)試卷是泄題了的，有人把試題復印了賣(mài)給同學(xué)，說(shuō)起我們這里的人，也不知道 是大學(xué)都是這樣子的還是我們的同學(xué)特別不愛(ài)學(xué)習，平時(shí)就不學(xué)，到了考試的時(shí)候就尋找捷徑之類(lèi)的。因為我們教師是給我劃重點(diǎn)的嘛，這也沒(méi)有什么，可是，也不知道是怎么回事情，就有同學(xué)拿著(zhù)試 題到處張揚了
第一天下午考完試之后，我們專(zhuān)業(yè)的班長(cháng)和學(xué)習委員被主任叫到了辦公室去，詢(xún)問(wèn)一些情況，我們其實(shí)也不知道是誰(shuí)泄露的題，只知道是誰(shuí)賣(mài)的，但我們也不愿說(shuō)，只是溥衍過(guò)去就好了，況且我也不一 定是他是“主謀”呢。平平靜靜過(guò)了兩三天，今天是最后一天了，是考英語(yǔ)，沒(méi)有想到今天一來(lái)到考場(chǎng)，哇噻！原來(lái)連試題也有了，啊，真是佩服有一些人，怎么可以搞得到的。這真是太不公平了，雖 然我的'英語(yǔ)不用擔心過(guò)不了，但這至少也可以反映一個(gè)問(wèn)題，就是考試的制度的管理尚未完善。有些平進(jìn)的成績(jì)不怎么樣的，但考試的時(shí)候大概只做了半個(gè)小時(shí)就交卷了，就不是有問(wèn)題嗎？
考試風(fēng)波作文 篇2
“丁零零”一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，我和我的同學(xué)一起走進(jìn)了5。1考場(chǎng)，與我同來(lái)的同學(xué)還有孫菲、席望、趙英博、李然�？匆�(jiàn)大家輕松、愉快的樣子，我不住也心情放松了下來(lái)。
座位之爭
我進(jìn)了考；我進(jìn)了考場(chǎng)，就四處找合適的座位，剛一找到，卻被同班同學(xué)席望搶走了，我讓他上別處去答，可他不聽(tīng)，看見(jiàn)了我手中的墊子，硬說(shuō)是他的。我和他評起了理，可他是左耳朵進(jìn)去右耳朵出來(lái)，什么也沒(méi)聽(tīng)，硬是把我的墊子搶走了。要不是別人來(lái)勸我們，還真可能打起來(lái)呢！幸好，他沒(méi)生我的氣，我也沒(méi)生他的氣，考完試，我們有以禮相待了。
改要求
上午的試馬上就要考完了，只見(jiàn)英語(yǔ)老師大步流星地走了進(jìn)來(lái)。在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字——不許早交卷、不許空題、漏題�！胺凑矝](méi)人看著(zhù)，我要改黑板上的字啦！”我把前面的不字全部去掉，又在下面加了一條——必須考零分以上。干完了這些后，我的心怦怦直跳，因為心虛，所以不一會(huì )兒就把這些字擦個(gè)一干二凈。又按照老師的筆記把擦掉的那些字從信補了上去。
考試之中
蒙語(yǔ)老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們考試的時(shí)候好好檢查，不早交卷，可我們忍受的住嗎？試卷剛發(fā)下來(lái)，大家就忙三火四的作了起來(lái)，我也和他們一樣，早就忘了老師說(shuō)過(guò)的先審題，再答卷。誰(shuí)讓著(zhù)蒙語(yǔ)試卷這么簡(jiǎn)單。教室里鴉雀無(wú)聲，能聽(tīng)到的只有筆摩擦紙發(fā)出的`“嚓嚓”聲。更倒霉的是，英語(yǔ)沒(méi)有幾個(gè)題。不到十分鐘，考場(chǎng)里大多數的同學(xué)都已經(jīng)做完了卷子，只有少數的同學(xué)還在埋頭苦作。一個(gè)半小時(shí)的卷子十分鐘就答完了，我們檢查了一遍又一遍，同學(xué)們現在最期盼的就是下課��！我們都想交卷，可一想起蒙語(yǔ)老師嚴肅的面孔，又把這些埋怨吞到了肚子里。忽然，有個(gè)同學(xué)提前交卷了，這象是提前打了下課鈴，同學(xué)們紛紛涌到講臺上，交上了自己的卷子。
終于考完試了，我們應該放松一下了。
考試風(fēng)波作文 篇3
“噓，別說(shuō)話(huà)，我們班在進(jìn)行語(yǔ)文期中考試�！�
“蟋蟀……”，我們正在聽(tīng)何老師讀聽(tīng)力題的短文，大家都豎起了自己的“順風(fēng)耳”，老是剛讀完短文，“刷，”同學(xué)們像機器人一樣，幾乎同時(shí)寫(xiě)答案。教室里傳來(lái)了“沙沙”的寫(xiě)字聲，聽(tīng)聽(tīng)這美妙 的聲音，何嘗不是一種享受呢？
考試過(guò)后，中午我回到家，媽媽就像“十萬(wàn)個(gè)為什么”一樣，喋喋不休的問(wèn)我：“盧怡菲考得怎么樣��？有不會(huì )的沒(méi)有？發(fā)揮得怎樣��？……”我暈，媽媽每次考完試都這么問(wèn)我，我的頭都大啦！便隨 便答了句：“挺好的�！�
回到學(xué)校，一切還是那么美好，我以高興的心情到了教室，沒(méi)過(guò)多久，老師就宣讀了考試成績(jì)：“最高分99。5，兩人高源和張振召�！睕](méi)我，于是我念叨著(zhù)：“老天保佑，99的.有我！”“盧怡菲99分。 ”老師念到了我，我高興的跳起來(lái)，一把抓住試卷就走，把試卷親了又親，我看了看錯題，好可惜，就是沒(méi)讀懂作文要求，唉……
我的心情又高興又遺憾，我以后要認真仔細，審清題，以更好的成績(jì)來(lái)報答老師和家長(cháng)！
考試風(fēng)波作文 篇4
“下午考試啦！”聽(tīng)！是誰(shuí)？哦！原來(lái)是語(yǔ)文課代表來(lái)傳播消息了�！笆裁�！下午考試！我還沒(méi)復習呢！你怎么不早點(diǎn)兒說(shuō)呀！”我瞪大雙眼，滿(mǎn)臉的緊張。就在這時(shí)，數學(xué)課代表又風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)了教室，站在講臺上喊道：“大家請注意，據我剛剛得到的可靠消息來(lái)說(shuō)，下午第四堂小課，老師想來(lái)一次突擊，請大家趕緊復習，迎接考試！”“不——會(huì )——吧——！”聽(tīng)完這消息，大家都癱在了桌子上，有的人在埋怨上天的不公平，有的`則是臨時(shí)抱佛腳——趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)復習。
下午，老師踏著(zhù)上課的鈴聲走進(jìn)了教室，還沒(méi)站穩腳跟，就讓課代表把試卷發(fā)了下來(lái)。一小時(shí)過(guò)后，一場(chǎng)緊張的測驗過(guò)去了，可大家誰(shuí)也放松不下來(lái)，誰(shuí)讓那倒霉催的數學(xué)老師也要考試呢！
唉，考試——學(xué)生的克星！
考試風(fēng)波作文 篇5
星期四下午，數學(xué)老師告訴我們等會(huì )要考試，我不安的坐在教室里。
鈴聲響了，一張張考卷分發(fā)到每個(gè)人手中。緊張的考試就此拉開(kāi)序幕。
我拿起筆，埋著(zhù)頭，仔細地答題。周?chē)腵同學(xué)無(wú)不和我一樣，“埋頭苦寫(xiě)”。四周安靜得連掉一根細花針多能聽(tīng)見(jiàn)。我做好了，開(kāi)始檢查。啊呀，這么簡(jiǎn)單的計算多算錯，趕緊擦掉，又重寫(xiě)。緊接著(zhù)又發(fā)現了一道。這一次，我難住了，經(jīng)過(guò)苦事冥想，尋藤摸瓜，才有了眉目，還好在下課前寫(xiě)好了，我輕舒了一口氣�？墒�，后面的題目還沒(méi)檢查，怎么辦！我懷著(zhù)不安的心情走出教室。
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了早讀。第一節數學(xué)課，我看到老師很?chē)烂C的表情，感到不妙。接著(zhù)他很不高興地說(shuō)，班級里只有七八個(gè)九十以上，我緊張極了，生怕自己沒(méi)在這幾個(gè)人里面。隨后，數學(xué)老師開(kāi)始講解題目了，我仔仔細細地對著(zhù)答案，但是，我還是發(fā)現自己錯了一道題，我想：這下不可能再創(chuàng )佳績(jì)了，說(shuō)不定九十分也沒(méi)到呢！我越想越難過(guò)，越想越沮喪。
下課了，我漫不經(jīng)心地走在走廊上。這時(shí)一個(gè)同學(xué)跑到我身邊，悄悄地告訴我數學(xué)九十八。我欣喜若狂，一蹦三尺高。后來(lái)又有人告訴我，我是全班第一！這使我樂(lè )不可支。
雖然這回考得還可以，但下次就不一定了。所以，我要努力學(xué)習，不斷地超越別人，不斷的超越自己。
考試風(fēng)波作文 篇6
��！考試的時(shí)間又要到了！煩惱、緊張的時(shí)間也又要到了！��！這是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的時(shí)間了！��！好激動(dòng)那！��！考試時(shí)間到了呀！
午讀之前，老師就讓我們準備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽(tīng)到要考試，我就緊張、激動(dòng)地不得了！一想到這是我們六年級下冊第一次的語(yǔ)文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，看看還沒(méi)有記熟的知識。想臨時(shí)抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！好了，時(shí)間不等人那！趕快去了！
來(lái)到多媒體，老師就發(fā)給了我們試卷。一拿到試卷，我就趕緊訂上自己的大名，趕快吧試卷寫(xiě)寫(xiě)，怕最后沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)了。一開(kāi)始是寫(xiě)得得心應手，而一到了修改病句，我就開(kāi)始發(fā)呆了，這題到底是怎么寫(xiě)的？好難��！我的心里不時(shí)地嘀咕著(zhù)。最后，我也只能把這道題放在一邊了。不過(guò)下面的題目就簡(jiǎn)單多了，因為平時(shí)，我都把課文和要背的知識背得滾瓜爛熟了呢！好了！最后就是我最?lèi)?ài)的作文了！
一提到笑聲，我就很開(kāi)心！而這次的'作文就是圍繞笑聲的，這個(gè)題目對我來(lái)說(shuō)小菜一碟，就一會(huì )兒的功夫，我就寫(xiě)了兩面。不過(guò)寫(xiě)得我的臉通紅通紅地，手心里也全都浸濕了！不知道這是怎么回事。不過(guò)最后我總算是把作文給寫(xiě)完了。最后也圓滿(mǎn)交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！��！四分就這樣飛走了！
好了，考試圓滿(mǎn)結束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個(gè)好成績(jì)呀！一定要進(jìn)前20名呀！
考試風(fēng)波作文 篇7
“考試”，提這個(gè)詞，大家都很熟悉。我們的人生，總會(huì )經(jīng)歷一些大大小小的考試。聽(tīng)到這個(gè)詞，你腦海中第一瞬間會(huì )想到什么呢？是緊張、害怕，還是開(kāi)心、盼望。接下來(lái)，我就給大家講一講，我經(jīng)歷過(guò)的一次令我記憶猶新的考試吧！
那一次賀老師拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，又一次要突襲。全班鬧成了一鍋粥，我左右看看。有的同學(xué)愁眉苦臉的，有同學(xué)神采飛揚的。我想：怎么突然要考試呢？如果我考不好怎么辦��？
想著(zhù)想著(zhù)，考試就開(kāi)始了。我看著(zhù)這么多題目，不禁擔憂(yōu)起來(lái)。做完一面了，我看看周?chē)瑢W(xué)。有的正在從容地寫(xiě)著(zhù)，好像毫不擔心；有的放下了手中的.筆，好像在思考著(zhù)什么；有的悄悄地站起來(lái)，好像想偷看同學(xué)的……我寫(xiě)啊寫(xiě)，發(fā)現胡老師突然出去了，好像有什么急事，要班干部管紀律。
同學(xué)們看老師走了，都炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)正在對答案呢，他們明目張膽，絲毫不怕班干部；有的同學(xué)沒(méi)有受到影響仍認真地寫(xiě)著(zhù)。班干部看全班這么亂，開(kāi)始了她的“河東獅吼”大聲叫著(zhù)：“都給我安靜，這是考試，誰(shuí)再吵的話(huà)，等會(huì )兒我告訴老師�！�
班干部的威脅好像起到了作用。同學(xué)們立即安靜了下來(lái)，又進(jìn)入了緊張的答題……
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