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(精華)考試風(fēng)波的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的考試風(fēng)波的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試風(fēng)波的作文 篇1
��！考試的時(shí)間又要到了！煩惱、緊張的時(shí)間也又要到了！��！這是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的時(shí)間了！��！好激動(dòng)那！��！考試時(shí)間到了呀！
午讀之前，老師就讓我們準備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽(tīng)到要考試，我就緊張、激動(dòng)地不得了！一想到這是我們六年級下冊第一次的語(yǔ)文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，看看還沒(méi)有記熟的知識。想臨時(shí)抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！好了，時(shí)間不等人那！趕快去了！
來(lái)到多媒體，老師就發(fā)給了我們試卷。一拿到試卷，我就趕緊訂上自己的`大名，趕快吧試卷寫(xiě)寫(xiě)，怕最后沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)了。一開(kāi)始是寫(xiě)得得心應手，而一到了修改病句，我就開(kāi)始發(fā)呆了，這題到底是怎么寫(xiě)的？好難��！我的心里不時(shí)地嘀咕著(zhù)。最后，我也只能把這道題放在一邊了。不過(guò)下面的題目就簡(jiǎn)單多了，因為平時(shí)，我都把課文和要背的知識背得滾瓜爛熟了呢！好了！最后就是我最?lèi)?ài)的作文了！
一提到笑聲，我就很開(kāi)心！而這次的作文就是圍繞笑聲的，這個(gè)題目對我來(lái)說(shuō)小菜一碟，就一會(huì )兒的功夫，我就寫(xiě)了兩面。不過(guò)寫(xiě)得我的臉通紅通紅地，手心里也全都浸濕了！不知道這是怎么回事。不過(guò)最后我總算是把作文給寫(xiě)完了。最后也圓滿(mǎn)交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！��！四分就這樣飛走了！
好了，考試圓滿(mǎn)結束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個(gè)好成績(jì)呀！一定要進(jìn)前20名呀！
考試風(fēng)波的作文 篇2
有位哲人這樣評價(jià)友誼：“得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨者，沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！笨梢�(jiàn)，友誼在人生道路上起著(zhù)重要作用，希望大家都珍惜自己身邊的友誼。
記得在小學(xué)一年級的時(shí)候，那時(shí)正是期末考試，老師發(fā)完數學(xué)卷，我看題目非常簡(jiǎn)單，于是飛一般地答題�？墒�，意外發(fā)生了，最后一道題不會(huì )，我左想右想就是想不出來(lái)，于是我看了一下我的好朋友小明，在我的心目中，他是我最好最好的好朋友，我心想問(wèn)一下我的好朋友，我問(wèn)小明最后一道題怎么做，誰(shuí)知小明連想都沒(méi)想就拒絕了我，我心里非常不高興，心想：我以后再也不要理他了，虧你還是我的好朋友。我對小明說(shuō)：“咱們以后不是好朋友了�！�
晚上我正在我的小屋聽(tīng)音樂(lè )，就聽(tīng)“鐺、鐺、鐺”的聲音，我去開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)一看是小明，我說(shuō)：“你來(lái)干什么？”小明說(shuō)：“我來(lái)給你講題�！闭f(shuō)完就詳細地給我講明白了那道 題。
第二天早上，我對媽媽說(shuō)：“如果在考試的時(shí)候我有道題不會(huì )，小明不告訴我，那算不算真正的友誼？”媽媽說(shuō)：“小明這樣做就對了，如果小明在考試幫你做弊，他會(huì )害你一輩子的`，那不是真正的友誼�！�
我聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà)就立即向小明道歉，后來(lái)，我們又成為了好朋友，同時(shí)我也知道了什么才是真正的友誼。
考試風(fēng)波的作文 篇3
人生會(huì )經(jīng)歷過(guò)許多次考試，每次考試都有著(zhù)特殊的意義。我深有感觸，因為在我身邊已經(jīng)發(fā)生了一陣激烈的考場(chǎng)風(fēng)波。
安靜，大家請安靜，監考老師大聲地說(shuō)，現在開(kāi)始發(fā)卷子。教室里隨著(zhù)一陣喧鬧聲總算安靜下來(lái)了。監考老師大聲地說(shuō)，現在開(kāi)始考試，請同學(xué)們做好準備。監考老師熟練地把卷子折成幾疊，然后分發(fā)給每一列的第一位同學(xué)。每列的第一位同學(xué)接著(zhù)快速的往后傳。終于，每張卷子都有了自己的歸宿。同學(xué)們，現在開(kāi)始審卷。監考老師嚴肅地說(shuō)。這時(shí)，離我有一米遠的那個(gè)陌生的男孩正在玩手機。我想，這也太大膽了吧，竟然敢在公堂之上玩手機。他難道不想考試了嗎？我開(kāi)始認真地做題，再想些與我無(wú)關(guān)的事了。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了
這一段時(shí)間是最安靜的，因為大家都在做題，就連那個(gè)玩手機的男孩也在做題，真是太出乎意料了！
很快，我做完了。在正準備檢查時(shí)，耳朵里傳來(lái)一陣陣的叫喊聲，原來(lái)是那男孩肚子疼，一直喊叫。監考老師讓他去上廁所，他連忙把手機塞到兜里，拿著(zhù)紙箭一般地沖出了教室。我回想他神情緊張的樣子，覺(jué)得是他的陰謀詭計吧。算了，管他干嘛。于是，我又埋頭繼續檢查我所做的題
過(guò)了一會(huì )兒，剎那間，那個(gè)男孩又飛快地沖進(jìn)了教室，連報告都沒(méi)有打，我想他也太無(wú)禮了吧，真是的！看他臉色不好的樣子，不知道是出了什么事。接著(zhù)，他又坐在椅子上，很安靜的繼續做他的題。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道是怎么回事？
終于，考試結束時(shí)間到。我看他交完卷后臉上夾雜著(zhù)一絲微笑，我更奇怪了。為了滿(mǎn)足我的好奇心，我問(wèn)了跟他要好的朋友，他的朋友跟我說(shuō)了他的情況。這我才知道，我冤枉他了。他原來(lái)是班里學(xué)習中下等的.學(xué)生，但學(xué)習很努力。剛才他在考場(chǎng)上玩手機是在看他自己給自己發(fā)的信息，具體內容大概是激勵自己好好考試吧。我小心翼翼去了他在考場(chǎng)上的座位，看見(jiàn)上面有一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)雖然我不是最棒的，但我一定是最努力的！霎時(shí)間，我感動(dòng)了
這件事使我刻骨銘心，那個(gè)陌生的男孩執著(zhù)的精神令我敬佩，我在他身上找到了我身上沒(méi)有的東西。我真誠的祝福他，他堅持不懈的精神一定會(huì )使他達到他的理想的！
考試風(fēng)波的作文 篇4
我的同桌徐瑞，他每次都考砸，我今天想要問(wèn)一問(wèn)他，昨晚給他媽媽罵了幾頓，有沒(méi)有挨打。我在質(zhì)問(wèn)時(shí)，特地把他說(shuō)的記錄下來(lái)，寫(xiě)成了一篇作文，讓各位哥哥姐姐弟弟和妹妹們分享，下面是這篇作文的內容：
人生中有酸甜苦辣，可是，今天我的心情卻是苦和辣。
今天，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)全都發(fā)下來(lái)了，嗨，我又考砸了，回家了，一定要挨打了。
回到家，我鬼鬼祟祟地跑進(jìn)房間，不料，被媽媽看見(jiàn)了，媽媽生氣的問(wèn)我：怎么了，是不是又考砸了？我問(wèn)媽媽?zhuān)耗阍趺磿?huì )知道的？媽媽笑了，可是這種笑容只在媽媽的臉上停留了幾秒鐘，然后媽媽生氣地說(shuō)：把你的.考試卷拿過(guò)來(lái)，給我看看。我只好乖乖地去拿考試卷。媽媽一看：我語(yǔ)文只考了三十八分，英語(yǔ)只考了二十九分，大法雷霆，狠狠地打了我一頓。
吃飯時(shí)，媽媽還是非常地生氣，我趕快去哄媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：媽媽也不想打你，可是你沒(méi)有一次考了八十分的，除了一年級，你哪一次考到了六十分，你要是每一次都及格，我也就滿(mǎn)足了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心想:爸爸媽媽整天忙里忙外地也很辛苦，我真的不應該這樣，我以后一定會(huì )好好努力，希望能讓爸爸媽媽開(kāi)心。
考試風(fēng)波的作文 篇5
考完試后，同學(xué)們圍坐在一起閑談時(shí)，一位同學(xué)唉聲嘆氣地說(shuō)：“可惜我爸媽不是大學(xué)生，也不是教師。否則，我的學(xué)習成績(jì)也會(huì )好的�！庇械耐瑢W(xué)隨聲附和，表示贊同。我卻不同意這種觀(guān)點(diǎn)，我認為，成績(jì)的好壞主要是靠自己努力。我不是說(shuō)這個(gè)同學(xué)的看法完全沒(méi)有道理，父親的學(xué)歷的確有幫助，但決定一個(gè)人成績(jì)優(yōu)異的主要原因還是自己努力。如果自己不努力，父母再有文化也不能變成自己的。我們這有個(gè)孩子，祖父母和父母以及親屬中有的是大學(xué)生，有的`是教師、工程師，家中藏書(shū)也不少，可謂生活在一個(gè)書(shū)香門(mén)第�？伤珜W(xué)習沒(méi)有興趣，在校不認真聽(tīng)講，在家不溫習功課，有時(shí)老師和家長(cháng)問(wèn)他懂了沒(méi)有，他還打腫臉充胖子說(shuō)懂了，結果成績(jì)在班里很差。所以說(shuō)父母文化程度高，并不能決定孩子的學(xué)習成績(jì)好。
有的同學(xué)可能還會(huì )說(shuō)：“如果孩子基礎很好，又有家長(cháng)輔導，老師教誨，不是很好嗎？”
童第周也是一個(gè)很好的例子，童第周的父母沒(méi)有文化，而他卻成了我國著(zhù)名的科學(xué)家，這不正是他自己勤奮還學(xué)的結果嗎？試想，如果童第周的父母文化程度很高，而童第周自己不刻苦學(xué)習，能成為著(zhù)名的科學(xué)家嗎？不會(huì )。所以說(shuō)父母的文化高低不能決定孩子的成績(jì)好壞。
事實(shí)證明：好的學(xué)習成績(jì)要靠自己努力。
考試風(fēng)波的作文 篇6
“快點(diǎn)快點(diǎn)！”我嘴里不住的念叨著(zhù)，催促著(zhù)正在開(kāi)車(chē)的老爸。
這是怎么回事呢？還是聽(tīng)我繼續往下說(shuō)吧！
“五一”大假來(lái)臨，我本該好好放松一下身體，誰(shuí)知老媽給我報了兩個(gè)中學(xué)，讓我去考一下。母命難違，我不得不聽(tīng)話(huà)踏上去成都的'路途。
早晨，我還沉浸在美夢(mèng)中，卻被媽媽一把抓起�！捌饋�(lái)！快點(diǎn)，再不起來(lái)就來(lái)不及了！”媽媽一邊掀被子，一邊吼道。我懶洋洋地看了看手表，“六點(diǎn)半，還早嘛！”“這成都一早就得堵車(chē)，我這是為了你好啊，我不也醒的很早……”媽媽絮絮叨叨地說(shuō)。我醒了過(guò)來(lái)，胡亂刷了幾口牙，抓起一個(gè)包子就往嘴里送，飛奔出門(mén)。
我坐上爸爸的車(chē)，咽下包子，沒(méi)走幾步路，就堵車(chē)了。我的天！怎么早！這些人也太勤奮了吧！我眼巴巴的望著(zhù)蠕動(dòng)的車(chē)輛，焦急地看著(zhù)表，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，車(chē)輛只走了一小段路。爸爸皺起眉，臉上冒起了細細的汗珠。終于，車(chē)子飛奔了起來(lái)，我在考試前十分鐘趕上了。
中午，我匆匆扒了幾口飯，又坐上了爸爸的車(chē)。車(chē)輛行駛的很快，一陣風(fēng)似的就趕上了考試�？墒郎蠌膩�(lái)就沒(méi)有十全十美的事，我居然忘帶筆了！怎么辦？怎么辦？我發(fā)瘋似的到處找文具店�；侍觳回撚行娜�，我終于找到了文具店。歐耶！我終于趕到了！
回到家，我已經(jīng)十分疲憊了。想想這一天，真是有驚無(wú)險，這一天真急��！