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【精選】老師作文400字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的老師作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文400字 篇1
“志不立，天下無(wú)可成之事�！比藳](méi)有夢(mèng)想，那么他的人生就是黑漆漆的。當我們有了·夢(mèng)想，就要腳踏實(shí)地地去追逐。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“強者制造時(shí)機，弱者等待時(shí)機�！庇行┤藭�(huì )去制造時(shí)機，把握時(shí)機，并把時(shí)機當成階梯，一階一階地往上爬，爬到夢(mèng)想之路的巔峰，迎接成功的到來(lái);但有些人卻等待時(shí)機，用守株待兔的方法，讓自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠。想成功一定要付出汗水，不能坐享其成，等著(zhù)天下掉餡餅�！耙趺词斋@，就先怎么栽�！边~向夢(mèng)想之路的成功秘訣是：努力不懈，擁抱希望和心懷夢(mèng)想。
而我的'夢(mèng)想是做一名老師。我相信老師這個(gè)職業(yè)大家并不陌生。有人可能會(huì )說(shuō)：“老師有什么好，天天吃粉筆灰�！蹦敲次視�(huì )告訴你：“NO!NO!NO!如果你這樣想，那么你就大錯特錯。老師是一種多么高尚的職業(yè)啊。因為是老師教會(huì )了我們知識，教會(huì )了我們怎樣做人�！�
如果我是老師，我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們暢游在知識的海洋;飛翔在智慧的天空;奔跑在漢字的王國。
如果我是老師，在春天，我會(huì )帶領(lǐng)他們走在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路上;在夏天，我會(huì )帶著(zhù)他們浸在清涼的游泳池里;在秋天，我會(huì )帶領(lǐng)他們收集飄落的樹(shù)葉;在冬天，我會(huì )帶著(zhù)他們在雪地里堆雪人，打雪仗……
這就是我的夢(mèng)想——當一名名老師!
老師作文400字 篇2
開(kāi)學(xué)的第一天，我高高興興的來(lái)到學(xué)校。
我推開(kāi)教室的門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)陌生的面孔在那講話(huà)，我就悄悄地坐到了我的位子上。她說(shuō)，從今天開(kāi)始，她就是這個(gè)班的班主任了。她的.臉上帶著(zhù)笑容，那雙大眼睛是那么慈祥，那么親切。我看了一眼新老師，她笑了，我也笑了。到了下課時(shí)間，老師把我叫去，問(wèn)我叫什么名字，學(xué)習怎么樣，我紅著(zhù)臉說(shuō)：‘不太好�！蠋熣f(shuō)：“學(xué)習差沒(méi)關(guān)系，只要努力學(xué)習，就會(huì )進(jìn)步的。我劉老師說(shuō)過(guò)你的情況，現在我來(lái)幫助你，你可要努力哦�！甭�(tīng)了老師這番話(huà)，我特別激動(dòng)，她像母親一樣教導我、鼓勵我，他給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我有了信心。老師沒(méi)有失言。她犧牲了自己的休息時(shí)間，幫助我、關(guān)心我。第一次周考考得不錯，可是到了月考時(shí)，我考砸了，在班級排倒數第二。我的心一下子就涼了，我心想，這次讓老師失望了。這時(shí)，老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走到我面前，說(shuō)：“這次考得不好，還有下次呢，下次一定要努力，不能讓你的父母失望�！还膳饔可闲念^，多么親切的話(huà)語(yǔ)，多么可敬的老師！此時(shí)我非常感動(dòng)，望著(zhù)老師遠去的身影，我的眼睛濕潤了......
這就是我的老師，像媽媽一樣關(guān)心我的成長(cháng)。
我愛(ài)我的老師。
老師作文400字 篇3
“就你那點(diǎn)水平，想考上重點(diǎn)初中，白日做夢(mèng)！”
我記憶中，這句話(huà)是老師第一次“不相信”我時(shí)說(shuō)的話(huà)。那句話(huà)，讓我傷心，讓我流淚，也使我的心中充滿(mǎn)了斗志！
記憶中，我的學(xué)習是很好的，每次都能進(jìn)入年級前三，老師們也特別寵愛(ài)我。但自從升入六年級后，不知什么原因老師們開(kāi)始對我冷淡，不再關(guān)心我，也不再夸獎我，也不再督促我寫(xiě)作業(yè)。
而且，那次……
老師讓我們說(shuō)出自己近期的目標，我說(shuō)：“我希望我能在小學(xué)畢業(yè)后，能夠考入重點(diǎn)初中�！蹦闹�，老師輕蔑地說(shuō)：“就你那點(diǎn)水平，想考入重點(diǎn)初中，白日做夢(mèng)！”我開(kāi)始很納悶，繼而是像挨了當頭一棒的感覺(jué)。同學(xué)們也很納悶，畢竟我的學(xué)習也算是全班拔尖的。
那次以后，我像是跟老師賭氣似的。課前我提前預習了，上課更加認真聽(tīng)講了，課后也認真復習了。功夫不負有心人，我的成績(jì)在原來(lái)的基礎上，又提升了一截，六年級的四次考試，我穩居第一。
終于，實(shí)驗中學(xué)的錄取通知書(shū)到我手里了，老師們都紛紛祝賀我。
后來(lái)，我才知道，以前我很不自覺(jué)，寫(xiě)作業(yè)只有在老師的`督促下才能完成。為了鍛煉我的自覺(jué)，老師們聯(lián)合起來(lái)使了個(gè)詭計，并用那句話(huà)來(lái)激發(fā)我的斗志。
猛然間，我恍然大悟，老師們是想讓我克服依賴(lài)老師的習慣��！
老師啊，為了我，你們用心良苦，遇到你們，我真是三生有幸��！
感謝你們，也感謝那句話(huà)！
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