我是誰(shuí)作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我是誰(shuí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我是誰(shuí)作文1
戶(hù)口本一本正經(jīng)地說(shuō)，我叫楊雅麗，女，11歲，20xx年1月24日出生，水瓶座。
爺爺笑瞇瞇地說(shuō)，我是一個(gè)有著(zhù)好記性的孩子，能準確地記住爺爺服藥的時(shí)間。
奶奶也歡喜地說(shuō)，我是個(gè)力氣非常大的孩子，能幫奶奶提水做飯。
爸爸也曾驕傲地說(shuō)，我是個(gè)懂事的孩子，會(huì )幫大人照顧弟弟。只是不喜歡看書(shū)，考試成績(jì)提高也不夠明顯。
媽媽也曾經(jīng)高興地夸我，是一個(gè)勤快的孩子，每天都幫媽媽做很多家務(wù)。
可是，老師卻嚴肅地說(shuō)，我是一個(gè)粗心的孩子，每次考試都不認真，幾乎次次都考不好。
那，我究竟是誰(shuí)呢？
小朋友們說(shuō)，我是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子，每次別人忘帶東西了，我都會(huì )很痛快地借給他們。
書(shū)包會(huì )說(shuō)，我的其他方面都好，就是有點(diǎn)丟三落四，經(jīng)常把它嘴巴里的書(shū)亂放，讓它每次都得“餓肚子”。
獎狀分辯說(shuō)，我是一個(gè)在學(xué)習上肯于努力的孩子，盡管總是得不到“三好學(xué)生”的獎狀，但我的'努力確實(shí)是真的。
我的夢(mèng)想也會(huì )說(shuō)，“舞蹈家”的夢(mèng)想離得我還有點(diǎn)遙遠，盡管如此，但我一直沒(méi)有放棄努力，它相信，總有一天，我會(huì )和我的夢(mèng)想相擁。
不管誰(shuí)說(shuō)什么，我自己都想說(shuō)，我就是我，一個(gè)雖說(shuō)不完美但卻是獨一無(wú)二的我！
我是誰(shuí)作文2
想知道我是誰(shuí)嗎？我也不知道，但我知道去哪里尋找真正的自己。恩？你也想知道？那么，就跟我來(lái)吧！
回到20xx年2月4日，在一家叫做九0三的醫院的婦產(chǎn)科，一個(gè)弱小的女孩出生了�？膳⑿〉娜缤恢�1歲的小貓，她的父母唉的一聲嘆氣，害怕養不活這個(gè)小女孩。這時(shí)，一聲笑聲傳來(lái)，是哪個(gè)弱小的女孩！她的父母則感到欣慰，她姥姥一搖一晃的.摟著(zhù)她，抱著(zhù)她，她輕輕的睡去了。這個(gè)女孩她是誰(shuí)呢？她就是我。
回到20xx年7月4日，在小區里。有著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的女孩。和她的朋友們嬉笑玩耍，她那銀鈴般的笑聲傳入我耳。一頭飄飄的短發(fā)，白皙的皮膚，劉海下一對黝黑的眸子，小而挺的鼻子，淡淡的小嘴，嘻嘻哈哈的。天藍色的連衣裙。她的父母開(kāi)心的笑了，女孩還跑過(guò)了撒嬌要買(mǎi)冰激凌。這個(gè)女孩是誰(shuí)呢？她就是我。
回到20xx年9月1日，一個(gè)高高的女孩緩緩地走向學(xué)校，臉上掛著(zhù)笑臉。走向1年級2班，她上小學(xué)了。認識了許多的同學(xué)，有魯一凡，周宇昕，劉榮華，王天鴻......與同學(xué)玩耍。老師特別喜歡她，因為她學(xué)習好，積極舉手發(fā)言，還團結同學(xué)。為此，她還得到了小紅星，這個(gè)女孩是誰(shuí)呢？嘻嘻，她就是我......
恩，朋友們知道我是誰(shuí)了嗎-----我是賈欣瑋，一個(gè)愛(ài)跳，愛(ài)唱，愛(ài)搗亂，愛(ài)學(xué)習......的可愛(ài)女孩！
我是誰(shuí)作文3
大家好，我是一個(gè)小男孩，長(cháng)著(zhù)一頭短發(fā)，皮膚又嫩又白，臉是一張瓜子臉，還有一雙像黑寶石一樣的小眼睛，兩個(gè)眼睛都是雙眼皮，眼睛上面有濃濃的眉毛，高高的鼻梁下有一張紅彤彤的小嘴巴，身材不高，戴著(zhù)一副眼鏡。
我的性格很內向。有一次，我的爸爸下班時(shí)帶了一個(gè)同事回來(lái)。我的爸爸說(shuō)：“叫叔叔好�！蔽液π叩貌桓一卮鹚�，只是對那位叔叔微微笑了笑，然后，轉身去倒了一杯茶給了叔叔。叔叔說(shuō)：“真乖�！苯又�(zhù)我就躲到房間去了。從門(mén)的縫隙中，我聽(tīng)到他們在聊天。就這樣，我在門(mén)縫里觀(guān)察著(zhù)他們的'一舉一動(dòng)�？戳艘粫�(huì )兒，我就坐在椅子上看書(shū)去了。
我有許多愛(ài)好，跑步、踢足球、打籃球、跳繩……可我最喜歡的是看書(shū)。我還記得一次在大課間時(shí)，我在座位上看書(shū)，同學(xué)卻在一旁玩耍、吵鬧�？晌彝耆珱](méi)有被他們影響，一直看到了上課。上課的時(shí)候，我把語(yǔ)文書(shū)放在了外面，把我看的那本書(shū)藏在里面，結果老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我都還不知道。最后被老師臭罵了一頓。我還有一些優(yōu)點(diǎn)，比如勤勞。記得有一回，早上一到教室我就開(kāi)始打掃衛生，把教室打擾得干干凈凈的。然后，我還幫別的小組把衛生打掃完了。從那以后，大家都說(shuō)我是只勤勞的小蜜蜂。
看完這些，大家猜出我是誰(shuí)了么？哈哈，對，我就是李伯翰！
我是誰(shuí)作文4
我是一件看不見(jiàn)摸不著(zhù)的寶物，但卻能帶來(lái)笑聲、金錢(qián)等你想要獲得的東西，有人曾這樣評價(jià)過(guò)我：金字塔之所以能連一片刀片都插不進(jìn)，是因為他們不是一群奴隸所建造，而是一群擁有我的人所建造。
我在哪？你可能覺(jué)得我這么珍貴，肯定躲在喜馬拉雅山的山頂，或是在馬里亞海溝的最深處，只有某個(gè)天選之子才能擁有，但事實(shí)并非如此，我就在每一個(gè)人的身邊，只要你想擁有，我就觸手可及。
只要我一出現，人們就要么跳得很高，要么捂著(zhù)肚子在地上打滾，要么嘴角微微上揚，要么嘴巴張大，久久不能合上，要么干事變得很有干勁，要么像只無(wú)頭蒼蠅一樣，瘋狂的在街上亂跑……得到我后，每個(gè)人都有自己獨持的表現，但都有一個(gè)共同點(diǎn)——笑。
我的作用特別多，能讓一個(gè)幾乎無(wú)藥可救的.學(xué)子金榜提名，能讓一個(gè)身患絕癥的人生機恢復，也能讓一個(gè)瀕臨破裂的家庭破鏡重圓，還能變成友誼的潤滑濟。
沒(méi)錯，我就是快樂(lè )。
說(shuō)到如何擁有我也很簡(jiǎn)單，只要將憤怒趕出你的身體，保持樂(lè )觀(guān)，變得積極、陽(yáng)光、活潑，善于與同學(xué)或朋友相處，你會(huì )發(fā)現，他們也在無(wú)意間幫助你擁有我這一大寶物。
我是誰(shuí)作文5
我有一張圓圓的臉，像一個(gè)大大的鵝蛋。一對彎彎的眉毛，像兩個(gè)小小的月牙。眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，能放射出智慧的光芒。眼睛下面是一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，仿佛隨時(shí)都可以吐出一連串話(huà)。我喜歡穿著(zhù)一件白白的印著(zhù)動(dòng)物的衣服，穿在身上既漂亮又合身。
我的'愛(ài)好廣泛，我最喜歡看書(shū)了。有一次媽媽叫我幫她倒水，那時(shí)候我正在看書(shū)，我答應了一聲就又把頭埋書(shū)海里了。過(guò)了20分鐘，媽媽到我房間一看，我還在專(zhuān)心致志的看書(shū)，媽媽哭笑不得，于是就自己去倒了。有一次，我發(fā)現同學(xué)被蜜蜂蟄了，我給他把刺拔了出來(lái)，用肥皂水洗過(guò)了一下，過(guò)了一會(huì )兒就好了，他只夸我聰明呢！
我是姜老師的學(xué)生，我是四川南充的人，我是中國人。我們的祖國有許多秀麗的山水和大好河山，我為我們祖國感到驕傲。我們這兒有西山、北湖、母親河嘉陵江等等，全都是名勝。春天的時(shí)候，我在北湖觀(guān)賞桃花。夏天的時(shí)候，我在嘉陵江里游泳。秋天的時(shí)候，我在西山看落葉。冬天的時(shí)候，我在生態(tài)公園看梅花。
我的理想是當一名醫生，因為我每當看到生病的人就感到很痛苦。所以現在我要努力的學(xué)習，將來(lái)才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。上課我要認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差。
現在你知道我是誰(shuí)了嗎？因為我生下來(lái)缺水又缺金，所以我爸爸媽媽給我取名叫“陳雨鑫”。
我是誰(shuí)作文6
他，喜歡背詩(shī)，時(shí)不時(shí)會(huì )從嘴里溜出一首；他，架子鼓打得不錯，強烈的節奏感，使人精神振奮；他，筆下的書(shū)法作品，大方有力。
他是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)，給自己定下一條不成文的規矩：每天睡覺(jué)前必須要看一看書(shū)，聞一聞書(shū)的味道，不看書(shū)絕不睡覺(jué)。
一次，他背著(zhù)媽媽?zhuān)褧?shū)夾到褲襠里，偷偷地閃進(jìn)衛生間，坐在馬桶上，如癡如醉地看起來(lái)�？吹綒g樂(lè )的情節時(shí)，嘴角微微上揚；看到憂(yōu)傷的鏡頭時(shí)，就眉頭緊皺；看到憤怒的章節時(shí)，也會(huì )忍不住小聲地破口大罵……
出人意料的是，他看得太出神了，碰到了一個(gè)自認為最搞笑的環(huán)節，忍不住哈哈大笑起來(lái)。媽媽循聲而來(lái)，“唰”地一下，門(mén)開(kāi)了！他見(jiàn)狀，結結巴巴地說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇阍趺础眿寢岓@訝得目瞪口呆，對他說(shuō)：“你不是說(shuō)上廁所嗎？怎么又看書(shū)了，以后不要看了！”他只好朝媽媽笑笑，伸出長(cháng)長(cháng)的`舌頭，扮個(gè)鬼臉，躲過(guò)了一劫！
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有缺點(diǎn)，比如愛(ài)發(fā)臭脾氣。一次，媽媽叫他去爬山，以此來(lái)強身健體。他一聽(tīng)，生氣地跺跺腳，撅著(zhù)嘴巴，嘟嚷著(zhù)：“我不去！我不去！爬山，爬山，總是爬山，生活中肯定有比爬山更好玩的事情！就不能去公園里走走嗎？去河邊，走來(lái)走去，走來(lái)走去，不也是運動(dòng)嗎？”到底是胳膊擰不過(guò)大腿，他只好硬生生地被拉去爬山了！
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我——？班的身材高大、白白胖胖的一笑起來(lái)帶個(gè)酒窩的？！
我是誰(shuí)作文7
我是誰(shuí)？我不知道。你是誰(shuí)？我也不知道。既然這樣，不如你來(lái)評評我是誰(shuí)吧！
我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。我這個(gè)人，喜歡書(shū)是喜歡到了極點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是愛(ài)不釋手。睡覺(jué)的時(shí)候看，吃飯的時(shí)候看，連上廁所也在看。記得有一次，媽媽叫我吃飯，而這個(gè)時(shí)候我正好在看我新買(mǎi)的一本書(shū)《小公主》，我看得如癡如醉，完全沉浸在書(shū)的海洋�！败畿�，吃飯了！”媽媽一再催我，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。反反復復叫了好多遍，媽媽終于忍不住了，大聲而又氣憤的說(shuō)：“唐雷茜！你再不上來(lái)就不要吃飯了！”這震天動(dòng)地的怒吼，我終于聽(tīng)見(jiàn)了，很不情愿地放下書(shū)，走出了房間，做好了挨批的準備。
我是個(gè)追星族。我這個(gè)追星族的稱(chēng)號可是名副其實(shí)的得來(lái)的。在20xx年時(shí)流行“超級女聲”，我迷上了何潔。家里用的全都被我貼上了何潔的`貼紙，買(mǎi)的本子封面也是何潔的，有一次為了何潔我還跟媽媽發(fā)起了爭執。前段時(shí)間我又崇拜上了林依晨�？此牡碾娨�，和朋友聊關(guān)于她的話(huà)題等等。而現在，我又喜歡上了印尼的潘嗣敬。我用零花錢(qián)買(mǎi)了他的照片，而且學(xué)他唱過(guò)的歌曲，有時(shí)還到他的參賽空間（快樂(lè )城堡）里給他投票。我的追星有時(shí)令我的朋友都受不了。
我是個(gè)饞貓。了解我的人都知道，我一看到美味的食物就會(huì )不顧形象的大吃，什么糖醋魚(yú)，辣椒炒肉都是我的最?lèi)?ài)。那次外公過(guò)生日，我當時(shí)吃的特別飽，可還是抵擋不住美食的誘惑，把肚子吃的滾圓滾圓的才罷休。
我是書(shū)蟲(chóng)？我是追星族？還是饞貓？我到底是誰(shuí)��？你能告訴我嗎？
我是誰(shuí)作文8
站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過(guò)，看花看花落，云起云沉。無(wú)意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進(jìn)了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開(kāi)。
在無(wú)數雙陌生的眼睛里，那個(gè)膽小鬼又是那么從容和自信�？捎质悄敲纯蓱z而孤獨，沒(méi)人知道他心里想著(zhù)什么，可他總是一個(gè)人在那個(gè)黑暗而孤獨的角落里獨自享受著(zhù)自己那個(gè)孤獨的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原來(lái)那樣的人欺騙了，還反過(guò)去幫那個(gè)人數錢(qián)，可他又是那樣的`膽小和孤獨。
在班上，最意外的事情發(fā)生了，曾經(jīng)在班上被老師強調是一個(gè)不愛(ài)集體，不樂(lè )意幫助，不愿意思考的學(xué)生，后來(lái)被評為了優(yōu)秀學(xué)生。人人也沒(méi)想到，他即成為了優(yōu)秀
學(xué)生，可他有一個(gè)缺點(diǎn)就是沒(méi)有朋友。
可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。
也許是經(jīng)歷多了，見(jiàn)得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎么看我，因為我知道每個(gè)人都有自己的看法，每個(gè)人都有自己對別人的評價(jià)，
不同的人評價(jià)也不同，別人對你評價(jià)的高低在于你對別人的好壞。
我是誰(shuí)作文9
我是誰(shuí)？我是你情緒的“管家”，如果沒(méi)有我，你將像個(gè)“瘋子”一樣！猜出來(lái)了嗎？如果沒(méi)有，那我給你些線(xiàn)索吧。
我在哪兒？我平時(shí)藏在一個(gè)天不知地不知的地方，當你生氣時(shí)，憤怒的警鐘打響，我便飛奔向你，沖入你的大腦盡行“管治”，當你驕傲自大時(shí)，我也會(huì )收到大腦的信號，“全副武裝”闖入你的內心，強行讓你謙虛低調，并說(shuō)服你的內心不要高傲；當你遇事不知所措時(shí)，我也會(huì )潛入你的.大腦，讓你鎮靜，并讓你的大腦繼續工作，使你不感到尷尬的繼續工作辦事……
你看，我多偉大！
但你是不是又覺(jué)得我太約束你了呢？那我告訴你沒(méi)有我你會(huì )成什么樣子。當你生氣時(shí)，如果沒(méi)有我，火冒三丈的你將不受控制的傷害他人、闖下不可收拾的禍，甚至，你一氣之下可能讓你“一失足成千古恨，再回首已百年深”！當你自高大至極點(diǎn)時(shí)，你將我“拒見(jiàn)于門(mén)外”，你將失去自我，無(wú)法無(wú)天的干一堆無(wú)腦可笑的蠢事并讓你有眼不識泰山的向萬(wàn)丈深淵逼近，對此，你將付出不可估量的代價(jià)。如果你驚慌失措時(shí)失去了我，那你將永不可鎮靜，而事情只會(huì )讓你越辦越亂。
最后讓你精疲力盡還一事無(wú)成！你看，沒(méi)有我的你是多么恐怖！我對你很重要。
我是干什么的？我是用來(lái)在你生氣時(shí)讓你不犯下“殺身之禍”，讓你在高傲時(shí)不迷失自我，讓你在驚慌失措時(shí)更加冷靜……我是用來(lái)“管控”你的情緒的！
我是誰(shuí)？你知道了嗎？
我是誰(shuí)作文10
我是一個(gè)淘氣的包。也許是因為我天生活躍，總是喜歡嘗試新事物。有一次愚人節，我靈機一動(dòng)，把一些水倒在廁所的地磚上，因為廁所里很暗，所以我看不清楚。他還在門(mén)把手上擠了一層牙膏，并均勻地涂上。當我妹妹來(lái)廁所時(shí)，先來(lái)一個(gè)。大膠水。然后另一個(gè)“無(wú)與倫比的比賽。，笑得我前俯后仰，哈哈哈哈......。
我是個(gè)懶鬼。雖然從星期一到星期五我起床很早，但我過(guò)去每天都睡得很晚。為了讓我早起，媽媽特意給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘。6點(diǎn)10分，小鬧鐘會(huì )響叮叮-”；呼喚，好夢(mèng)“噩夢(mèng)。又來(lái)了。但是在星期天，我睡在陽(yáng)光下，不會(huì )起床。
我是馬曉濤。名稱(chēng)也不為空，請聽(tīng)“馬曉濤。這個(gè)詞讓我想起了粗心。是的`，我很粗心。例如，當我在一個(gè)主題中應用一個(gè)數字時(shí)，我偶爾會(huì )不小心將其更改為另一個(gè)數字。計算出的數字是錯誤的。有時(shí)我甚至改變數學(xué)公式，距離等于時(shí)間乘以速度，我改變距離減去時(shí)間等于速度，但這也是在我不經(jīng)意的情況下。
我淘氣，我懶惰，我是“馬曉濤。我是誰(shuí)？你能告訴我嗎？
我是誰(shuí)作文11
要問(wèn)我是誰(shuí)，你猜。我可是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，我可是“胃的怒火”，又是“肚子殺手”，還是意識的“虛弱藥水”有些人會(huì )問(wèn)：“那么，你在哪兒？
你是好是壞呢？”問(wèn)得好，我呀，有時(shí)會(huì )在窮人那玩，有時(shí)在貧困地區呆，還有時(shí)在遲遲不能開(kāi)飯的工人那嗨。
說(shuō)到我是有益的還是有害的，也不好說(shuō)，要看清況，我有時(shí)好，我有時(shí)壞，如果我是好的，我能讓人知道不能挑食浪費糧食。如果是壞的話(huà)，那就是讓人“肚”火中燒。
我會(huì )悄無(wú)聲息的鉆入你的大腦，使你的意識變得虛弱，我會(huì )闖進(jìn)你的胃里“大鬧天宮”使你感到體內在灼燒，我還能沖進(jìn)你的'肚子內，大干一架。讓你的肚子發(fā)出“咕咕咕”的求救信號。
還有，我最怕那些五谷雜糧瓜果蔬菜，它們可是我的天敵。每次都會(huì )被它們打得落花流水，落荒而逃！不好，把自己的秘密說(shuō)出去了，這下誰(shuí)都猜到了！
對我而言。我的到來(lái)只需要做很累的體力活或久久不進(jìn)食，你就會(huì )被我折磨個(gè)半死。
好了，你知道我是誰(shuí)了嗎？
我是誰(shuí)作文12
“我是誰(shuí)？”我不禁問(wèn)自己。
老師眼中的我，品學(xué)兼優(yōu)，對自己要求極高；父母眼中的我，乖巧懂事，天真可愛(ài)；親戚眼里的我，文靜禮貌，十分負責；同學(xué)眼里的我，學(xué)習優(yōu)秀，行動(dòng)力極強……種種評價(jià)，讓我不禁迷茫了，我——到底是誰(shuí)？
我的同學(xué)說(shuō)，我是個(gè)百科全書(shū)。因為從三年級到現在，我都穩穩的保持著(zhù)一個(gè)記錄——每次期末考試都是第一名，第二名和我至少相差了十幾分。而且不管什么作業(yè)，我都第一個(gè)寫(xiě)完，幾乎每次的準確率都是百分之百，同學(xué)們有什么不懂的問(wèn)題，都會(huì )來(lái)問(wèn)我，故而大家稱(chēng)我為“百科全書(shū)”。
我的死黨說(shuō)，我是一個(gè)“力大無(wú)窮”的女孩。其實(shí)這也沒(méi)錯，在別人看來(lái)，我瘦的只剩下了骨頭，弱不禁風(fēng)，而實(shí)際上，我可以搬動(dòng)大人都搬不動(dòng)的東西，抱起一個(gè)比我重兩倍的人。有時(shí)，我的力氣比男生還要大，我們班男生都不敢惹我。有一次，一個(gè)男生膽大包天，來(lái)找我來(lái)掰手腕，比賽剛開(kāi)始一秒，他就被我掰“死”了，同學(xué)們都驚呼“女漢子”，我自己也嚇了一跳呢！
我是誰(shuí)？我繼續問(wèn)自己。突然我發(fā)現我像一道彩虹般的風(fēng)景，我有時(shí)文靜，卻也很懂事優(yōu)秀，即使沒(méi)有嫦娥的`風(fēng)姿，西施的貌美，卻也有著(zhù)屬于自己的精彩。
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)與眾不同的我！
我是誰(shuí)作文13
從前有一只母狼，當她生下第一只小狼后就死了。
可憐的小狼，被遺棄在羊群經(jīng)常出沒(méi)的地方。
一天，一只遺失了小羊的羊媽媽路過(guò)，看見(jiàn)了它。那時(shí)，羊媽媽正悲傷自責著(zhù)：
“嗚嗚，我丟掉了我的孩子，我真是個(gè)不稱(chēng)職的母親�！彼珎牧�，所以把小狼看成了自己的孩子。她欣喜若狂：“哇哇，心心，媽媽終于找到你了！咱們回家！”
“回家”兩個(gè)字，在小狼的腦子中放大，再放大……
到了羊群，大家瞪大了眼睛——母羊的身后竟然跟著(zhù)一只小“狼”。
過(guò)了九個(gè)月，小狼長(cháng)大了，它經(jīng)常想：為什么我吃的草是苦的、是難吃的`，但別人吃起來(lái)都是香的、美味的？為什么我的毛是灰的，而別人要么是白的，要么是黑色的？為什么我長(cháng)這樣，別人卻長(cháng)那樣？總之，有好多理由證明它不是羊，可……它不是羊，又是什么呢？自己也不知道。每當問(wèn)起，母親的回答總是沉默。但過(guò)一會(huì )兒又總說(shuō)：“你是誰(shuí)不重要，重要的是過(guò)好你想過(guò)的生活�！�
有一天，跑來(lái)了一大群狼。小狼看見(jiàn)了忙叫：“啊，狼來(lái)了！快跑！快跑！”可狼都不追自己，“咦，真奇怪，它們怎么不追我呀？”
過(guò)了幾天，它偷偷走出羊圈，鼓起勇氣，到了狼住的地方……那時(shí)，它終于清楚地知道自己是誰(shuí)了。
可它還是回到了羊群，因為那里有它的媽媽。
也許誰(shuí)陪你長(cháng)大，你就會(huì )變成誰(shuí)吧？
我是誰(shuí)作文14
大家好！我今年八歲，我的生日是11月7日，屬兔，我也喜歡小兔子。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白很無(wú)聊，可老師是這樣規定了，當然憑這幾句話(huà)，你猜不出我是誰(shuí)？
我留著(zhù)不長(cháng)不短的頭發(fā)，一雙小小的棕色眼睛，鼻子也是小小的，媽媽總說(shuō)像爸爸，一點(diǎn)沒(méi)特色。嘴巴紅紅的，有人說(shuō)我的嘴唇線(xiàn)條有菱角，很會(huì )說(shuō)話(huà)，你到我們班聽(tīng)課就知道了。
我最喜歡語(yǔ)文和科學(xué)課。語(yǔ)文課的`內容很生動(dòng)，很有趣，在課堂上我掌握了很多的詞語(yǔ)：各式各樣、翩翩飛舞、應有盡有……有一次我和爸爸去哈爾濱，在每天的旅游日記中，我用上了這些詞語(yǔ)，受到老師和同學(xué)們的贊揚。
我愛(ài)好做實(shí)驗，經(jīng)常到實(shí)驗室，羨慕地看著(zhù)哥哥姐姐做實(shí)驗，有時(shí)候我會(huì )吵著(zhù)要爸爸買(mǎi)一些實(shí)驗用品，回家做實(shí)驗，我做過(guò)的實(shí)驗有：制作顏料、彩色泡、阿拉斯加派、雞蛋泡醋……每次上科學(xué)課，我都坐得端端正正，每一次做小實(shí)驗，老師都會(huì )叫我。
我有很多的有點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是我上課不會(huì )開(kāi)小差，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言。學(xué)東西很快，寒假在哈爾濱滑雪，爸爸給我請了一個(gè)教練，很多大人都沒(méi)有學(xué)會(huì )，我一下就會(huì )了。
我的缺點(diǎn)室：寫(xiě)作業(yè)馬虎，經(jīng)常沒(méi)有好結果，語(yǔ)文、數學(xué)次次A—，爸爸媽媽罵我，甚至還挨過(guò)打，還說(shuō)我學(xué)東西三分鐘熱情。確實(shí)是，學(xué)羽毛球，一星期下來(lái)，我就沒(méi)興趣了，彈琴才彈幾個(gè)星期又沒(méi)星期了。
聽(tīng)了我的介紹，你知道我是誰(shuí)了吧！
我是誰(shuí)作文15
我是誰(shuí)？我，名為鄔嘉銳。性別男。
我，樣子普普通通，身子普普通通，就是那種在人群中找不出是誰(shuí)的那一種。成日不嚴肅，十分隨意。
我是班長(cháng)，因隨意所以同學(xué)們都不聽(tīng)我的話(huà)。我是值日生，不是掃地的那種，是管全校的紀律。因不嚴肅，所以無(wú)論比我低年級的，還是比我高年級的，都不聽(tīng)我話(huà)。我是課代表，卻管不住一些不交作業(yè)的差生。
我的學(xué)習卻十分“了得”，有時(shí)我的語(yǔ)文不是第一，數學(xué)不是第一，英語(yǔ)更不是第一，但我的總分第一。比別人高那么一點(diǎn)點(diǎn)，就是第一。我本來(lái)不相信運氣，但慢慢的.就覺(jué)得我的運氣也十分“了得”。
我的體育，不好不壞。跳高的別人是第一，短跑的別人是第一，跳遠的別人是第一。長(cháng)跑……不，長(cháng)跑是我第一。我心胸寬闊，不求所有第一，只想守住那僅僅的長(cháng)跑。
我的品德，還可以。如果班上有同學(xué)打架，我就去勸架。有同學(xué)哭，我就上去安慰他，并告訴老師。正因我的品德好，性格樂(lè )天，在班里我也有許許多多的朋友。
放假了，我既能宅在家，玩游戲、做作業(yè)；又能出去“逍遙”，找同學(xué)玩，泡在書(shū)城。說(shuō)過(guò)我的學(xué)習“了得”，所以我的做作業(yè)速度飛快。我可以一天都在書(shū)城看書(shū)。
這就是我。
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