我是誰(shuí)作文

時(shí)間:2024-07-26 01:00:47 作文 我要投稿

我是誰(shuí)作文【推薦】

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的我是誰(shuí)作文,希望對大家有所幫助。

我是誰(shuí)作文【推薦】

我是誰(shuí)作文1

  我的眼睛可看十里之外,像個(gè)望遠鏡似的,比如媽媽把冰淇淋放在冰箱最里面,我打開(kāi)冰箱一眼就望穿它了。還有一次哥哥的錢(qián)不見(jiàn)了,找了半天也找不到,我信誓旦旦地說(shuō):在床的下面。果不其然,一翻就找到了。

  我的鼻子非常靈敏,什么東西都能嗅到。每天放學(xué)一進(jìn)家門(mén),光聞到廚房里炒菜的味道,我就能猜出晚上要吃到的菜式,如果有我心愛(ài)的`肉菜,我都禁不住咽口水。

  我的嘴巴天天說(shuō)個(gè)不停,像烏鴉嘴一樣,我的嘴巴最大的特點(diǎn)是好吃,每次一端上肉,我湊上去能把肉吃得一干二凈。但是見(jiàn)到蔬菜或者苦瓜時(shí),我就把它們當二氧化碳般彈開(kāi)。但家人總塞給我吃,我非要吐掉它們不可。就這樣,爸爸媽媽也拿我沒(méi)撤。

  我的頭發(fā)硬硬的,摸上去刺刺的,像刺猬一樣非常好玩,最大的特點(diǎn)就是生長(cháng)得超級迅猛,正常兩個(gè)星期就得剪修一次。

  這就是我,猜猜我是誰(shuí)?

我是誰(shuí)作文2

  我是誰(shuí)?

  我是誰(shuí)?鏡子說(shuō):“這個(gè)叫肖雨涵的孩子啊,長(cháng)卷一雙明亮的眼睛,睫毛長(cháng)長(cháng)的,她那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)黑乎乎的,她很可愛(ài)呢!”

  我是誰(shuí)?本子說(shuō):“她寫(xiě)的`字有時(shí)寫(xiě)得不錯,可有時(shí)就寫(xiě)得不好看。真希望她以后把字寫(xiě)得好看一點(diǎn)呀!這樣我就可以炫耀自己身上的字了!

  我是誰(shuí)?媽媽說(shuō):“其實(shí)肖雨涵是個(gè)兩面派!她啊,就是怕老師,在老師面前她很文雅,老師寫(xiě)成績(jì)單的時(shí)候都說(shuō)她‘乖巧懂事、學(xué)習踏實(shí)’?梢换氐郊宜伞啊酥灰鳂I(yè)做完,她立刻就出去騎車(chē)狂奔了!

  我是誰(shuí)?電腦說(shuō):“一放假,她就不這兒來(lái)玩游戲,她啊,可是一個(gè)名副其實(shí)的‘小網(wǎng)蟲(chóng)’!

  我是誰(shuí)?試卷說(shuō):“她是個(gè)十足的馬虎鬼,,就是因為馬虎,所以害得我的身上不能光榮地印上一百分!

  這就是我,你喜歡嗎?

我是誰(shuí)作文3

  大家好!你們知道我是誰(shuí)嗎?我喝起來(lái)又甜又麻,還有三個(gè)哥哥。

  大哥喝起來(lái)非常辣,沒(méi)有一點(diǎn)顏色,大人們都非常喜歡喝,小孩子幾乎沒(méi)有愛(ài)喝的`。大哥很愛(ài)生氣,一生氣就會(huì )從身子底下向上冒泡泡,不過(guò)一會(huì )兒就會(huì )消失。

  二哥喝起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)味道,也沒(méi)有一點(diǎn)顏色,所以沒(méi)有人喜歡喝,但如果人類(lèi)一直不喝它,就會(huì )有生命危險,大家猜出二哥是什么了嗎?

  三哥喝起來(lái)非常的咸,有的時(shí)候只有一點(diǎn)咸,它和大哥、二哥一樣,沒(méi)有一點(diǎn)顏色,因為三哥不受人歡迎,所以現在已經(jīng)沒(méi)有多少人喝它了。大家猜出我們是誰(shuí)了嗎?如果還沒(méi)有,我就告訴你,我是汽水,大哥是白酒,二哥是白開(kāi)水,三哥是鹽水,大家都猜出來(lái)了嗎?

  大家知道該怎么區分我們嗎?我現在就告訴你們,先嘗一嘗,如果咸咸的,那就是三哥鹽水,如果沒(méi)有味道,那就是二哥白開(kāi)水,然后再聞一聞,如果覺(jué)得很辣,那就是大哥白酒。最后再看一看,如果一直在冒氣泡的話(huà),那就是我,汽水。

我是誰(shuí)作文4

  他有一頭烏黑的短頭發(fā),一雙黑寶石似的.眼睛,高高的鼻梁,還有一張紅紅的,會(huì )說(shuō)話(huà)的大嘴巴,身高有1米45厘米左右。

  他是個(gè)音樂(lè )迷,每次在電腦前,不是玩游戲,也不是看動(dòng)畫(huà)片,而是聽(tīng)音樂(lè ),一聽(tīng)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,一聽(tīng)就是幾個(gè)小時(shí),這些也沒(méi)什么,因為他一聽(tīng)就會(huì )條件反射地去學(xué),所以他有很多歌已經(jīng)唱到熟練到不能在熟練的地步了。他還以后要做歌星呢!他還是個(gè)小書(shū)迷,媽媽晚上叫他去睡覺(jué)不要看書(shū)了,他就會(huì )把書(shū)和手電筒放在被子下,等他上床后就把頭也埋到被子下,開(kāi)始他的書(shū)游之旅。

  他最大的缺點(diǎn)就是臭美了,一到鏡子前就覺(jué)得自己長(cháng)得很帥,欣賞一下就是幾個(gè)鐘頭了,雖然他怎么都想改過(guò)來(lái),但江山易改,本性難移。想起來(lái)真讓人頭大。

  你想不想知道他是誰(shuí)?呵,他就是我,一個(gè)既喜歡裝冷酷,又臭美,還是音樂(lè )迷和小書(shū)癡的我,你想和我做朋友嗎?

我是誰(shuí)作文5

  這個(gè)男孩,有著(zhù)一頭茂密的頭發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子上常常架著(zhù)一副藍黑色的眼鏡,閃著(zhù)智慧的光芒。最引人注日的是右耳上的“尖尖”,特邊有趣,這些特點(diǎn)結合起來(lái),成了一個(gè)瘦瘦的'男孩----我。

  長(cháng)這么酷,總少不了優(yōu)點(diǎn)。都說(shuō)生命在于運動(dòng),我也不例外。放學(xué)了,“唰唰唰”三兩下寫(xiě)完作業(yè),丟下鋼筆,拿起球拍,叫上兩個(gè)伙伴,來(lái)到燈火通明的球場(chǎng),三步并兩步邁上去,其他小朋友剛還耀武揚威,我一上場(chǎng),他們就從大虎變成了小蟲(chóng),我卻成了最引人注目的人物。嘻嘻!這可不叫搶風(fēng)頭喲。

  有了優(yōu)點(diǎn),自然也有缺點(diǎn)。因太愛(ài)運動(dòng),所以我很瘦,一瘦自然也力氣小。所以人我的家人經(jīng)常說(shuō)我有“手無(wú)縛雞之力”,而我卻不服:瘦了也好呀,輕快!這一缺點(diǎn)也為愛(ài)運動(dòng)設下了基礎。

  精瘦而靈活,愛(ài)運動(dòng),構成了一個(gè)酷酷的男孩,我一車(chē)涵宇。

我是誰(shuí)作文6

  那是一個(gè)長(cháng)著(zhù)瓜子臉,眼睛大大的,調皮可愛(ài)的嘴里長(cháng)著(zhù)兩顆大門(mén)牙的小女孩。她有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)。如果想了解她,請往下看。

  她有許多優(yōu)點(diǎn),就選一個(gè)吧!那就是:愛(ài)做老師的步幫手。說(shuō)起這個(gè)啊,不得不提起她在班級的`職位——班長(cháng),身為班長(cháng),也就是一班之長(cháng),當然,班長(cháng)就像老師辦公室的?,不過(guò)特別提醒一下讀者,這個(gè)?褪菍儆诶蠋煹男褪值某?,而不是去辦公室批評的?。告訴你她一天至少要去老師辦公室三次,誰(shuí)叫她是班長(cháng)呢!

  她也有許多短處,但有幾個(gè)不是她自身的問(wèn)題。就說(shuō)這個(gè)吧:太受人歡迎。就像上次,她剛剛大病初逾,剛走進(jìn)教室,全班同學(xué)立刻站起來(lái),大聲喊著(zhù)她的名字,F在說(shuō)一說(shuō)自身的問(wèn)題吧:有的時(shí)候太自信,像上次,覺(jué)得一定能考滿(mǎn)分。但考了“91”分,她失望極了,一整天都悶悶不樂(lè )的。

  看完了這些,你一定想和她交朋友了吧,她就是我,一個(gè)有趣的女孩,你喜歡我嗎?

我是誰(shuí)作文7

  你們猜猜我是誰(shuí)?不明白吧!沒(méi)關(guān)系,等我描述了自我,你們就明白我是誰(shuí)了。

  我是一個(gè)十分喜歡運動(dòng)了,跑步和籃球都是數一數二的了。并且在班對課上每次都是體育委員,就除了一次當過(guò)副班長(cháng)。并且,我還參加過(guò)許多次年級段比賽。除了參加過(guò)體育比賽,我還每次參加過(guò)年級段的國際象棋比賽,并且,年年拿到第一名呀!我還去過(guò)杭州比賽,這比賽時(shí)省的?墒,我一次也沒(méi)拿到前三名?墒,這次暑假,我要去寧波參加全國大賽。我還有一個(gè)小秘密,就是我的耳朵會(huì )動(dòng)。

  此刻我也描述完自我了,這下你們中調我是誰(shuí)了吧!我跑步的.速度就像一支離弦地箭一樣。打籃球的運球比較好,投籃也比較準。所以這兩樣是我最最喜歡的運動(dòng)項目了。

我是誰(shuí)作文8

  我,胖胖圓圓的,身體內有白色的'薄膜,外衣上有白色的英語(yǔ)字和數字。我可以用白色薄膜來(lái)去除書(shū)本表面的字和圖案。

  當我從日本被運到中國時(shí),非常緊張,還好文具店的店員們對我很好,常常把我擦得干干凈凈的。我的價(jià)錢(qián)是五元,比我的大哥橡皮擦還貴呢!

  有一天,有一個(gè)小朋友跑來(lái)。他一眼就看上我,把我買(mǎi)回家,來(lái)到主人家,他就把我放進(jìn)筆盒里,隔天他便把我帶到了學(xué)校,因為那天剛好要使用中性筆寫(xiě)字,所以我就被用上了;因為小主人一直寫(xiě)錯字。

  寫(xiě)了老半天,你猜到我是誰(shuí)了嗎?我是一個(gè)涂改液。

我是誰(shuí)作文9

  我是誰(shuí)?我是王安琪。媽媽希望我能像天使一樣漂亮和惹人喜愛(ài)。

  我是班級里最矮的同學(xué),在人群里簡(jiǎn)直是“雞立鶴群”。我有一雙透亮靈活的大眼睛,眼珠子不停地轉,好像每時(shí)每刻都在思考數學(xué)題。我的'小腦袋上扎著(zhù)一只長(cháng)長(cháng)的馬尾辮,頭一甩,馬尾辮就跟著(zhù)頭一起甩來(lái)甩去,見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我可愛(ài)。

  我雖然很小,但是我的學(xué)習成績(jì)常常是名列前茅。在班里,我是一個(gè)小隊長(cháng)。在家里就是個(gè)一直大錯不犯,小錯不斷的小迷糊,媽媽說(shuō)我罵過(guò)不長(cháng)記性,還說(shuō)我哭過(guò)不好好反省。我下定決心一定要改掉壞習慣。

  我的興趣愛(ài)好也很廣泛,如:跳舞、游泳、畫(huà)畫(huà)……最讓我的意的是游泳。我好不容易會(huì )了蛙泳,現在我又自學(xué)了自由泳、仰泳和蝶泳。不知道又給媽媽省了多少錢(qián)呢!

  雖然我的優(yōu)點(diǎn)很多,但是我的缺點(diǎn)也有不少。一次,我正在做作業(yè),打草稿的時(shí)候居然把“362”寫(xiě)成了“632”了。哎呀,為什么我不能把粗心的毛病改掉呀!

  這就是我!

我是誰(shuí)作文10

  我有兩顆寶石般的眼睛,可以傳遞智慧。耳朵像一個(gè)“3”字,眉毛像兩把鐮刀。鼻子可以聞到美食的味道,嘴巴可以閱讀許多書(shū)。如果你打開(kāi)我的腦袋,里面滿(mǎn)是書(shū)。我最喜歡的書(shū)是《米小圈上學(xué)記》。

  我的愛(ài)好是接力賽、打籃球、踢足球、打網(wǎng)球等等。每當下課鈴聲一響我們就會(huì )飛奔到操場(chǎng)上去踢足球,一個(gè)人先到達終點(diǎn)然后跑起來(lái),用手的力氣把球拋上去,用腳把球射進(jìn)門(mén)。

  我是父母的'兒子,他們可以帶去我旅游。他們會(huì )帶我去北京、英國……我最喜歡去英國,因為可以了解國外知識。他們還會(huì )帶我去圖書(shū)館看書(shū)。

  我是老師的學(xué)生,他可以傳授知識給我。我是婆婆、爺爺的孫子,他們可以帶我去玩。我是祖國的小草,我是南充順慶區的李程鵬。我是地球上的一員,我是南充二年級二班的學(xué)生。

  我的理想是當大作家,現在我應該好好上學(xué)。

  你們猜到我是誰(shuí)了嗎?我的名字叫“李程鵬”。因為我爸爸姓“李”媽媽姓“程”,“鵬”是因為他們希望我高鵬展翅。

我是誰(shuí)作文11

  我的臉蛋圓圓的,下巴尖尖的,有點(diǎn)像瓜子臉。眉毛彎彎的`,像兩條小船一樣。一雙明亮的大眼睛如同黑寶石一般。一頭烏黑的秀發(fā)又垂又順,像傾瀉而下的瀑布。

  我喜歡黑色褲子和白色上衣,因為這種搭配顯得我特別有精神。

  我的性格開(kāi)朗、活潑,下課時(shí)我常常和小朋友說(shuō)笑、聊天,每次都談得津津有味,好像永遠都有說(shuō)不完的話(huà)似的。有時(shí)會(huì )一起玩編花籃等游戲,這時(shí),覺(jué)得課間一下縮短了一半。不過(guò)有時(shí)我也會(huì )發(fā)點(diǎn)小脾氣,記得有一次,我正在認認真真的寫(xiě)作業(yè),一個(gè)同學(xué)急急忙忙的跑來(lái),不小心推我了一下,把我的作業(yè)給毀了,當時(shí)我很生氣,就踢了他一腳,把他疼的噢噢直叫。

  我的愛(ài)好也很廣泛。其中我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà),因為畫(huà)畫(huà)能讓我靜下心來(lái),認認真真的,美術(shù)課每周六早上都會(huì )如約和我見(jiàn)面,我上課認真聽(tīng)講,畫(huà)的也很認真、仔細,我的努力沒(méi)有白費,其中,我的一副作品《一帆風(fēng)順》得了金獎。

  大家猜到我是誰(shuí)了嗎?

我是誰(shuí)作文12

  看,那扎著(zhù)一條馬尾辮的小姑娘是誰(shuí)呢?哈哈,她就是我――丁悅。

  我一頭黑發(fā),扎著(zhù)一條馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,可愛(ài)極了!我有一雙細瞇瞇的眼睛,別人都叫我“狐貍精”。在我小小的`鼻梁上掛著(zhù)一副小眼鏡,別人都說(shuō)我是“小博士”。在我鼻子下面,有一張櫻桃小嘴,別看它小,說(shuō)起話(huà)來(lái)可流利了。

  我長(cháng)相還不錯,可就是做事馬虎,有時(shí)考試,把自己會(huì )寫(xiě)的字都能寫(xiě)錯了。

  我非常喜歡看書(shū),一到書(shū)店里坐下來(lái)看書(shū),就會(huì )看很長(cháng)時(shí)間,有時(shí),甚至會(huì )忘了回家。

  我熱愛(ài)美術(shù),一上到美術(shù)課,我就別提多開(kāi)心啦,我畫(huà)的畫(huà)還經(jīng)常被老師表?yè)P呢。

  我可是一個(gè)名符其實(shí)的“小網(wǎng)蟲(chóng)”,上起網(wǎng)來(lái)可不得了,一上就是好幾個(gè)小時(shí),別人都說(shuō)我是一名“游戲王”啦!

  這就是我,一個(gè)性格開(kāi)朗愛(ài)好廣泛的小女孩。

我是誰(shuí)作文13

  月亮樹(shù)下一片金黃,露出了迷人的微笑,美麗的星星在月光下閃耀著(zhù),活潑的云跑出來(lái)跟大家揮揮手。

  而我卻在一旁靜靜的'看著(zhù),他們想找我一起玩,但是不行,我必須守護他們。

  人間安安靜靜,一如往常一樣,什么事情都沒(méi)發(fā)生,不過(guò)最近都會(huì )有小孩一直指著(zhù)月亮,讓月亮很不舒服,她說(shuō):“一直戳我干什么?我以后都不要出現了!”

  我趕緊說(shuō):“別生氣嘛!你不出現的話(huà),我會(huì )很無(wú)聊的呢!”

  月亮笑了:“就是說(shuō)!沒(méi)有了我,你多孤單,不過(guò)你還有星星陪你呀!”

  我搖搖頭:“有了你!有了月亮!我會(huì )更美麗,別生氣!我們依舊每天晚上準時(shí)出現吧!”

  現在你知道我是誰(shuí)了嗎?什么?你還不知道!我已經(jīng)提示的很清楚了!我就大家每天都看到的“黑夜”!

我是誰(shuí)作文14

  我,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的眉毛,又大又圓的眼珠下頭長(cháng)著(zhù)一個(gè)塌塌的鼻子,紅潤潤的嘴巴能說(shuō)會(huì )道。

  熱愛(ài)跳舞的我,長(cháng)大了想當一名出色的'舞蹈家。從小我就開(kāi)始學(xué)習舞蹈,刻苦練習基本功。想要成為一名出色的舞蹈家,必須下苦功。上課時(shí),認真聽(tīng)教師分析動(dòng)作,仔細觀(guān)察教師做的每一個(gè)動(dòng)作細節,不怕吃苦,每個(gè)動(dòng)作都做到教師的要求。我對音樂(lè )很敏感,只要一聽(tīng)到音樂(lè )聲我就會(huì )情不自禁地跳起舞來(lái)。付出總有回報的,每次學(xué)校的獨舞比賽我都會(huì )拿第一,舞蹈給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )!

  除了舞蹈,我還有很多愛(ài)好,畫(huà)畫(huà)了、書(shū)法了、游泳了......

  你們有誰(shuí)猜出我是誰(shuí)了嗎?

我是誰(shuí)作文15

  身份證說(shuō):“她叫劉欣藝,女,回族!

  媽媽說(shuō):“她呀,是個(gè)‘小饞貓’,有一次,我帶她去商場(chǎng),不一會(huì )兒,她就無(wú)影無(wú)蹤了。我慌慌張張的找了半天,就當我滿(mǎn)頭大汗休息時(shí),發(fā)現她正在漢堡店門(mén)前望著(zhù)里面令人垂涎三尺的漢堡呢!”

  朋友說(shuō):“她是個(gè)‘樂(lè )天派’。她整天大大咧咧的,像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的梅花鹿。她被批評了,會(huì )以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度改正錯誤。她無(wú)時(shí)無(wú)刻都很快樂(lè ),好像她不知道傷心、生氣似的!

  枕頭說(shuō):“你以為她很堅強嗎?錯了,有一次,別人誤會(huì )她了,她表面上若無(wú)其事,一回家,就抱著(zhù)我哇哇大哭。過(guò)了好幾次,我都染上‘風(fēng)濕病’了!”

  日記本說(shuō):“她的'字本來(lái)歪歪扭扭的,讓我看起來(lái)亂七八糟的。后來(lái),她練了字,也讓我變得干干凈凈、井井有條的了!

  老師說(shuō):“字跡良好,想象力豐富,但記憶力有待提升!

  ?這……是我嗎?

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