練書(shū)法作文

時(shí)間:2024-08-31 08:18:18 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿

關(guān)于練書(shū)法作文集合八篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的練書(shū)法作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于練書(shū)法作文集合八篇

練書(shū)法作文 篇1

  我爺爺有一個(gè)習慣:每天必須練一副毛筆字,要不然他一天就坐立不安。

  在我記事起,爺爺便每天一副毛筆字,而且每年過(guò)年時(shí)“!弊掷、對聯(lián)啦,全部都是我爺爺寫(xiě)的呢!

  我爺爺對毛筆字已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài)。有一次,他從上午開(kāi)始練毛筆,奶奶喊他吃中飯他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了下午,我爺爺居然問(wèn):“午飯還沒(méi)做好?”我一聽(tīng)差點(diǎn)兒沒(méi)把剛喝下去的水噴出來(lái)。我邊大笑邊說(shuō):“哈哈,爺爺,現在已經(jīng)快晚上了,哈哈!”爺爺一臉懵:“怎么可能?我上午十點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)的',現在才……”爺爺抬手看了看手表,驚呆了:“快(下午)六點(diǎn)了?”奶奶無(wú)奈地搖頭嘆道:“晚飯快做好了,再等等吧!

  爺爺練字不光能忘了吃飯,還經(jīng)!暗⒄`”陪我玩兒。

  有一次,我的小伙伴在外面踢球,我很想和他們一起踢。爺爺要和我一起去,我說(shuō)“好,快走吧!睜敔攧傁氤鲩T(mén),突然,他像是想起了什么,走到書(shū)房說(shuō):“你等等我,我今天還沒(méi)練毛筆字呢!”我急了:“要不我先下去吧,你一時(shí)半會(huì )也寫(xiě)不完!睜敔斦f(shuō):“不行,你自己去我不放心。馬上就好了!蔽抑缓迷诩也荒蜔┑氐戎(zhù)?墒,兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,小伙伴都回家去了,爺爺扔埋頭陶醉在“墨香”里,當然,我的踢球計劃也就那么不了了之了……

  你看,我爺爺就是一個(gè)練起字來(lái)什么也不顧,連時(shí)間都忘了的人。

練書(shū)法作文 篇2

  其實(shí),書(shū)法就像一碗湯,時(shí)而苦,時(shí)而甜,變化無(wú)常。

  說(shuō)起來(lái),我也已經(jīng)學(xué)了四年半的書(shū)法啦!這四年半里,我一直在品嘗著(zhù)書(shū)法帶給我的苦與甜。

  俗話(huà)說(shuō)得好“良藥苦口”。寫(xiě)書(shū)法也是同樣。記得有一次我生病了,沒(méi)有去上課,我便問(wèn)同學(xué)今天的書(shū)法作業(yè)是什么,她不告訴我,讓我好好養病,可我一再堅持,她只好和我說(shuō)。我努力地拿著(zhù)毛筆在寫(xiě),一邊咳嗽,一邊發(fā)抖,頭上還頂著(zhù)退燒貼。媽媽心疼地說(shuō):“算了吧,不要勉強了!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,只有咳嗽而已嘛,我還是可以堅持的!彼,我每天認真地練習,練習,練習……

  終于苦盡甘來(lái),因為我四年的堅持不懈地練習,毛筆字終于有了大大地長(cháng)進(jìn)。眼看著(zhù)書(shū)法作業(yè)上的紅圈圈慢慢地多了起來(lái),老師的'鼓勵與表?yè)P也隨之而來(lái)。我還參加了許多比賽,當我拿到一張張獎狀時(shí),心里的快樂(lè )都要溢出來(lái)了。每年學(xué)校組織的送春聯(lián)進(jìn)社區活動(dòng)中也總有我的身影,當老奶奶老爺爺們爭相要帶走我寫(xiě)的春聯(lián)時(shí),我的心里比蜜還甜。

  書(shū)法,是我成長(cháng)中不可或缺的一碗“湯”,讓我嘗到了苦與甜,也讓我懂得了一個(gè)道理:做什么事都要勇于嘗試,哪怕做得不好,只要盡了自己最大的努力,也就值了。

練書(shū)法作文 篇3

  暑假里的一天,爸爸媽媽提議我去學(xué)書(shū)法,因為我的字兒寫(xiě)得實(shí)在太差了!我以為很好玩,就爽快地答應了。

  第二天,我高高興興地來(lái)到了書(shū)法班。哇,里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了人!我一下子變得激動(dòng)起來(lái),因為有那么多可以一起玩耍的伙伴了。不一會(huì )兒,一位和藹可親的老師走了過(guò)來(lái)。他先把練書(shū)法的文具發(fā)了下來(lái),接著(zhù)教我們如何拿毛筆。我心想,這有什么難的,不就跟拿鉛筆一樣嗎?于是,老師剛說(shuō)完,我就拿起毛筆,蘸好墨水,在紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的“李”字。這可是我的.姓呢!嘿嘿……

  “咦?怎么覺(jué)得像幾條大蚯蚓攪和在一起呢?”我自言自語(yǔ)。

  同桌聽(tīng)到了,轉過(guò)頭來(lái)安慰我:“你看,我寫(xiě)得不也一樣嗎?”

  “哈哈……”我們開(kāi)心地笑起來(lái)。

  “沒(méi)關(guān)系!我們共同加油!”我們互相鼓勵著(zhù)。于是,我們不再鬧騰,靜下心來(lái),足足寫(xiě)了一節課,累得我腰酸背疼,手都麻了。

  到了第二節課,我連筆都不敢拿了,老師似乎看出了我的心思,安慰我說(shuō):“小朋友,毛筆字不是一下子就能寫(xiě)好的,手疼了吧?沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái)!”我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  一天,兩天……一個(gè)星期過(guò)去了,我的手不再抖了,我的字也有了進(jìn)步,還得到了老師的表?yè)P,我心里甭提多高興了。我相信,經(jīng)過(guò)我的刻苦練習,等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候,一定能讓我的同學(xué)們刮目相看,語(yǔ)文老師也會(huì )大吃一驚!每每想到這些,我的心里就充滿(mǎn)了力量,開(kāi)心極了!

練書(shū)法作文 篇4

  我的姐姐非常喜歡練書(shū)法。

  她每次練書(shū)法時(shí),總是先把宣紙攤在桌子上,然后拿起毛筆,接著(zhù)再蘸一點(diǎn)墨水,最后坐直身子,就開(kāi)始臨摹起字帖來(lái)。

  我見(jiàn)姐姐先練基本筆畫(huà),輕輕地寫(xiě)下“點(diǎn)”、“橫”、“豎”、“撇”、“捺”。我再仔細看看紙上的“點(diǎn)”,卻有些像絨線(xiàn)球;“橫”、“豎”像蠕動(dòng)著(zhù)的蚯蚓;“撇”、“捺”像游動(dòng)的蝌蚪。再看看姐姐寫(xiě)的`字,每一個(gè)都像喝醉酒的老漢,東倒西歪,難看極了!

  最后,我想對姐姐說(shuō):“姐姐,一定要加油哦!”

練書(shū)法作文 篇5

  我們學(xué)校一年一度的硬筆書(shū)法大賽又要開(kāi)始了,現在才開(kāi)始練簡(jiǎn)直就是“臨時(shí)抱佛腳”嘛!沒(méi)辦法,我只好硬著(zhù)頭皮練習咯。

  剛開(kāi)始我還很不情愿呢:一個(gè)晩上,媽媽催了我好幾次,我才磨磨蹭蹭地拿起筆準備練字了。媽媽為了陪我,也坐下來(lái)和我一起練。突然,我發(fā)現媽媽眉頭緊鎖、嘴唇緊閉,那只握筆的手輕輕地顫抖著(zhù),每次寫(xiě)字都會(huì )不自覺(jué)的屏住呼吸,生怕自己寫(xiě)錯了。媽媽每寫(xiě)完一個(gè)字都要喘一口氣,休息休息。當作品總算完成時(shí),媽媽長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣,兩手交叉,伸了個(gè)懶腰,放松了下來(lái):“呼,總算寫(xiě)完了!”我跟老媽也差不了多少,當我完成作品時(shí),我感覺(jué)我的豬爪子都快寫(xiě)廢了。

  可是,當看著(zhù)自己完成的書(shū)法作品時(shí),又有一種莫名的'成就感,還有一種莫名的沖動(dòng)想要馬上去寫(xiě)第二張。剛開(kāi)始的不情愿,寫(xiě)完后都變成了快樂(lè ),這就是我能夠堅持下來(lái)的原因。

  是呀,人生路上并不平坦,總有荊棘,總有磕磕絆絆,總有難以翻越的高山。但是在那些難以克服的困難背后,一定是代表成功的歡樂(lè )世界!

練書(shū)法作文 篇6

  每個(gè)人的一生中都有許多第一次,第一次的嘗試可能給你帶來(lái)成功,也有可能帶來(lái)失望,但這些嘗試七定都能讓你更熱愛(ài)生活。第一次練書(shū)法的經(jīng)歷,讓我受益匪淺。

  練書(shū)法源于我的語(yǔ)文老師。記得我上二年級時(shí)我的'語(yǔ)文老師總說(shuō)我字寫(xiě)的太大了,還說(shuō)那是狂草。有一次在家長(cháng)會(huì )上說(shuō):王嘉澤寫(xiě)作業(yè)就好像有一群狼狗在后面追著(zhù)他,總是缺胳膊少腿的,全體家長(cháng)轟堂大笑。從此我的練字生涯開(kāi)始了。先從簡(jiǎn)單的“丨”、“一”、“丿”、“乀”開(kāi)始學(xué)起,我有點(diǎn)高興:練寫(xiě)也太簡(jiǎn)單不過(guò)了,第一次學(xué)到了“過(guò)”字,寫(xiě)了好幾行,書(shū)法老師看著(zhù)直搖頭。老師手把手地教我寫(xiě)“走之”旁,老師一邊寫(xiě)一邊說(shuō):“走之旁分為三筆寫(xiě),先寫(xiě)“點(diǎn)”,再寫(xiě)“勾”,最后寫(xiě)“那”,又寫(xiě)了幾行還是不行。焦躁的情緒就像即將爆發(fā)的火山。老師看出了我的心情,她走到我身旁微笑著(zhù)俯下身子,又一筆一畫(huà)地指導我,還告訴我:心急吃不了熱豆腐,凡事要慢慢來(lái)。在老師的多次指導下,我寫(xiě)的好些了,F在我的字已經(jīng)寫(xiě)的很好了。

  我的作品還在第七屆、第八屆內蒙古中小學(xué)師生硬筆書(shū)法大賽中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀獎和三等獎。通過(guò)學(xué)書(shū)法的經(jīng)歷,我懂得了做事情不僅要有耐心,而且要腳踏實(shí)地。我或許不聰明,但我有一顆好學(xué)的心,這個(gè)第一次“不尋!。

練書(shū)法作文 篇7

  我總喜歡漂亮的東西,連寫(xiě)字也是如此。

  七歲開(kāi)始練書(shū)法,跟著(zhù)老師學(xué)習用鉛筆寫(xiě)字。老師寫(xiě)字,仿佛在練太極,行云流水,出神入化,一氣呵成,仿佛每一步都是經(jīng)過(guò)深思熟慮后煉成的精華。

  我時(shí)常拿著(zhù)字帖向老師請教,并跟著(zhù)老師一筆一劃地練著(zhù),每日飯前飯后都要寫(xiě)一番。

  那小小的筆尖,像一只朝著(zhù)陽(yáng)光飛舞的蝴蝶,柔弱卻熠熠生輝,充滿(mǎn)朝氣,將我心中的念想全部?jì)A瀉出來(lái)。一撇歪了,一豎彎了,我總會(huì )拿著(zhù)橡皮擦將它清理干凈,重新寫(xiě)著(zhù)。有時(shí)我會(huì )為了一個(gè)字,用橡皮擦反復擦上十來(lái)遍,盡管桌上已經(jīng)堆滿(mǎn)了橡皮屑。

  如果字還是令我不滿(mǎn)意,我會(huì )停下一分鐘,一只手捏著(zhù)鉛筆,兩只眼睛專(zhuān)注地看著(zhù)字帖,皺著(zhù)眉,思索如何下筆。白紙黑字似乎成了我的生活,我迅速地愛(ài)上了看書(shū),愛(ài)上了那黑字間的情誼和人生百態(tài)。

  漸漸的,我寫(xiě)作業(yè)越來(lái)越慢,為了美觀(guān),卻浪費了大把的時(shí)間。

  老師找我談話(huà),她告訴我,字要練得好,但是速度必須要快。先把速度提上去,再把字練好。

  我改變了我寫(xiě)字的方式,速度變得越來(lái)越快,字卻有些不盡人意了。

  后來(lái),功課漸漸繁忙,我要奔波去上課,就連毛筆也擱下了,已經(jīng)許久沒(méi)有練字了。

  再次拿起黑筆,我描著(zhù)一筆一劃,卻少了許多靈氣,多了幾分匆忙。

  我走出那黑白色間的`世界,忘了墨香的味道。

  如今,我的心境已不如從前那般毫無(wú)雜念了,F在思起,那曾經(jīng)帶給我心靈的慰籍的文字,如今帶給我的除了懷念,就是滿(mǎn)腔的懺悔與遺憾罷了。

練書(shū)法作文 篇8

  我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩,有看書(shū)、運動(dòng)、練書(shū)法……要說(shuō)我最喜歡的還得是練書(shū)法。

  每周星期四下午我都要到孫老師那里練書(shū)法。今天一放學(xué)我就馬不停蹄地往書(shū)法室跑去,心想:“我一定會(huì )大出風(fēng)頭的,我暑假里還參加了書(shū)法特訓班呢!我一定是寫(xiě)得最好的.!”到了書(shū)法室,孫老師說(shuō):“我們先練習橫畫(huà)!蔽衣(tīng)到后就迫不及待的寫(xiě)了起來(lái)。剛一下筆,就覺(jué)得筆不聽(tīng)使喚了,寫(xiě)來(lái)的橫就像丑陋的蟲(chóng)子一樣,這些丑陋的蟲(chóng)子還像在嘲笑我一樣。我連忙遮住我寫(xiě)的字,生怕被別人看見(jiàn)。話(huà)說(shuō)得好,字就是人的第二張臉呀!這時(shí)孫老師剛好從我面前走過(guò),她看了我寫(xiě)的字說(shuō):“你寫(xiě)的字還不錯!甭(tīng)了這句話(huà),我大受鼓舞又開(kāi)始平心靜氣地練習,練到最后我越寫(xiě)越好,也越來(lái)越自信了。

  看來(lái)“三天不練手生”!如果想要取得成功,唯有勤奮!

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