書(shū)香伴我行作文

時(shí)間:2024-11-09 21:22:16 作文 我要投稿

書(shū)香伴我行作文(精選15篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的書(shū)香伴我行作文,歡迎大家分享。

書(shū)香伴我行作文(精選15篇)

書(shū)香伴我行作文1

  在書(shū)的海洋中,探索書(shū)韻,品味書(shū)香,傾聽(tīng)書(shū)聲。讓我們隨書(shū)去旅行吧!

  探索書(shū)韻

  書(shū)是一位老師,既和藹,又親切;書(shū)是一位益友,讀了書(shū),就好像認識了一位好朋友;書(shū)是一座花園,讓人沉醉其中。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“飯可以一天不吃,覺(jué)可以一天不睡,書(shū)不可以一天不讀!笨梢(jiàn)書(shū)對人來(lái)說(shuō)有多么地重要。一個(gè)人如果想增加知識,那就得多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。

  不同的書(shū)會(huì )給我帶來(lái)不同的心情。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),我會(huì )傷心不已;讀《格林童話(huà)》時(shí),我會(huì )受益無(wú)窮;讀《柯南》時(shí),我會(huì )拍案叫絕。

  拿起一本書(shū),淡淡的書(shū)香便讓人心曠神怡。翻開(kāi)它,細細品味它,你就會(huì )發(fā)現,在書(shū)中,學(xué)到的知識比課文中學(xué)到的還多。

  品味書(shū)香

  一個(gè)人如果沒(méi)有受到書(shū)的熏陶,那他便不是一個(gè)完美的人。我正在細細品味《小橘燈》這本書(shū),我看著(zhù)看著(zhù),仿佛腦海中浮現出那個(gè)小女孩的笑容,在戰爭中,這像陽(yáng)光一樣溫暖的笑容十分少見(jiàn)。這篇散文寫(xiě)得真好,使我感受到善美的熏陶。

  從小我就愛(ài)看書(shū),剛開(kāi)始看的時(shí)候,我看的是一些小人書(shū),漸漸地我長(cháng)大了,我就愛(ài)看一些名著(zhù):《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》……現在我更愛(ài)看一些名人的`散文:《小橘燈》、《河塘月色》、《兔兒爺》、《魯迅雜文選》。這些書(shū)令我如醉如癡,像進(jìn)入了夢(mèng)幻仙境一般。

  傾聽(tīng)書(shū)聲

  書(shū)聲振振,如詩(shī)如畫(huà),讓我們一起去傾聽(tīng)書(shū)聲的招喚吧!

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!边@句話(huà)說(shuō)的真不錯,讀了書(shū)安居不用架高堂,讀了書(shū)娶妻莫恨無(wú)良媒。

  每當受到壓力時(shí),我就會(huì )拿起一本書(shū),在書(shū)中解放憂(yōu)愁聆聽(tīng)著(zhù)書(shū)的召喚;每當遇到困難時(shí),書(shū)就會(huì )幫助我,渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的困難;每當不快樂(lè )時(shí),書(shū)就會(huì )為我插上快樂(lè )的翅膀,帶我飛出憂(yōu)傷。

  書(shū)香伴我行,伴我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的歲月,伴我成長(cháng)。書(shū)成了我的精神食糧,我要隨書(shū)香去旅行。

書(shū)香伴我行作文2

  每當我讀書(shū)時(shí),我的心中都會(huì )涌起一股奇妙的感受。

  我愛(ài)看的書(shū)有很多很多,有小說(shuō),有名著(zhù),也有科幻……這些書(shū)都使我流連忘返。

  記得有一次,我津津有味的在陽(yáng)臺上看一本叫做《記憶深處飄落的花瓣》的書(shū),書(shū)里的內容精彩而又有趣,使我樂(lè )而忘憂(yōu)。

  夕陽(yáng)西下,現在已是黃昏,美麗的夕陽(yáng)把天空染成了橘黃色。落日的光輝照紅了我的臉龐,此時(shí)此刻,我才發(fā)現已經(jīng)是傍晚五點(diǎn)多了;剡^(guò)神來(lái),聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我吃晚飯,我依依不舍的合上書(shū)本,輕嘆了一口氣,便過(guò)頭去吃晚飯了

  書(shū)中的故事是多姿多彩的,書(shū)中的內容又是五彩繽紛的,書(shū)就像金光燦燦的黃金,吸引著(zhù)人們。

  第二天,天氣風(fēng)和日麗,陽(yáng)光燦爛,花兒在和風(fēng)中舞蹈著(zhù),小草在日麗氣和的環(huán)境下生長(cháng),柳樹(shù)顯得依依多情,我歡歡喜喜地在爸爸的摩托車(chē)上。在這個(gè)美好的日子里,爸爸帶著(zhù)我到新華書(shū)店看書(shū),我既欣喜又激動(dòng)。

  經(jīng)過(guò)一路的顛簸,終于到了書(shū)店,我看著(zhù)書(shū)柜上花花綠綠的書(shū)籍,我興奮不已。從書(shū)柜上抽出一本小說(shuō),開(kāi)始讀了起來(lái),我讀的'如癡如醉,腦子里還在想一些莫名其妙的問(wèn)題。從隔壁飯店飄來(lái)一陣陣飯香,我感到我的腳站得有些麻木,但我卻渾身輕松。

  我戀戀不舍得把書(shū)放下,隨著(zhù)爸爸離開(kāi)了書(shū)店。

  書(shū),你是一盞指路的明燈,照亮我的心靈。書(shū),你是一位老師,教我學(xué)習知識。書(shū),你是一顆擁有美好心靈的天使,使我懂得世界上的善惡美丑。

  書(shū)本的內容與知識是我成長(cháng)的源泉,一本本目不暇接的書(shū),擁有許多童真與想象。小時(shí)候我總是聽(tīng)著(zhù)父母指指點(diǎn)點(diǎn)的告訴我書(shū)中的內容是什么意思,F在我長(cháng)大了,父母曾經(jīng)的指指點(diǎn)點(diǎn)印在了我的腦海里,我用這種方法來(lái)讀書(shū)、來(lái)看書(shū),來(lái)學(xué)習書(shū)中的知識。

  每當我們讀書(shū)時(shí)都會(huì )樂(lè )而忘憂(yōu),樂(lè )而忘饑,我們只是跟著(zhù)書(shū)中的人物樂(lè )在其中。讀書(shū),既能學(xué)到知識也能提高作文水平,我們何樂(lè )而不為呢?

書(shū)香伴我行作文3

  孤獨時(shí),書(shū)是良師益友;郁悶時(shí),書(shū)是璀璨陽(yáng)光;意冷時(shí),書(shū)是熊熊火焰……是書(shū),拉近了時(shí)間的距離;是書(shū),縮短了地域的間隔;是書(shū),哺育了心靈的智慧。每逢深夜,總有那么一縷書(shū)香,沁入我的心扉,飄入我的靈魂,伴我走過(guò)十二個(gè)春秋。讀書(shū)一直是我愛(ài)好,每讀一本書(shū),我就看到了一個(gè)不一樣的世界,明白了一個(gè)不一樣的道理,看清了一個(gè)不一樣的自我。

  當我還在蹣跚學(xué)步時(shí),是媽媽為我講述一個(gè)個(gè)奇妙的童話(huà)故事,在我幼小的心靈中勾勒出一個(gè)與眾不同的世界。年幼的我,對其有著(zhù)深深的向往與憧憬。我為賣(mài)火柴的小女孩因為饑餓寒冷而失去生命所傷心;為丑小鴨蛻變成白天鵝而高興;為美人魚(yú)寧愿犧牲自己化作泡沫所感動(dòng)……每一件事,每一句話(huà),每一個(gè)詞乃至每一個(gè)字都為我的童年添上了不可缺少最美妙的一筆,從而描繪出一道絢麗的彩虹。

  當我慢慢成長(cháng)時(shí),我已經(jīng)不滿(mǎn)足于童話(huà)世界,開(kāi)始向小說(shuō)進(jìn)軍。當我打開(kāi)古典小說(shuō),一個(gè)又一個(gè)偉大的靈魂穿越時(shí)間的隧道,向我們講述他們的時(shí)代。我叩開(kāi)三國的大門(mén),體會(huì )關(guān)公千里走單騎的豪情壯志,理解諸葛亮草船借箭的智慧謀略;我翻開(kāi)水滸的篇章,感悟武松景陽(yáng)岡打虎的英勇威猛,懂得魯智深大鬧野豬林的深情厚誼;我閱讀《西游記》,感受孫悟空大鬧天宮的英勇豪邁,領(lǐng)略孫悟空三打白骨精的.神通廣大;我掀開(kāi)紅樓的珠簾,憎恨王熙鳳毒設相思局的陰險狠辣,感受林黛玉焚稿斷癡情的凄涼悲傷……然而,古典文學(xué)并非為我知識面的極限。我曾隨著(zhù)老舍的足跡搜尋文明的碎片;隨著(zhù)狄更斯的思想感悟社會(huì )的黑暗;隨著(zhù)大仲馬的筆墨感受小說(shuō)情節的曲折……

  大面積與大容量的閱讀,讓我擁有了廣博的知識面。書(shū)本,像一架翱翔于天際的飛機,帶我領(lǐng)略人世界的真諦,帶我欣賞世界的名勝,帶我鳥(niǎo)瞰祖國的壯麗河山,帶我登陸成功的彼岸,更讓我奠定了學(xué)習生活的基礎。

  如果說(shuō)書(shū)籍是海洋,那么我就是遨游海中的魚(yú)兒,而書(shū)香便是海水中的空氣,時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我的身邊,伴隨著(zhù)我前進(jìn)。

書(shū)香伴我行作文4

  漢代王龍曾這樣描述讀書(shū)的重要性:“人不博覽者,不聞古今,不見(jiàn)事類(lèi),不知然否,猶目盲,耳聾,鼻癰者也!弊x一本好書(shū),就像交了個(gè)益友,你一字不說(shuō),她已全然懂得。那一字一暖。一句一樂(lè ),一頁(yè)一頁(yè)翻下去,全是人間真味。

  小學(xué)四年級的時(shí)候,我讀完了人生中第一本小說(shuō)《格列弗游記》。驚奇于格列弗的奇幻經(jīng)歷,我沉迷其中,與他一起冒險,竟不由自主的一遍又一遍的閱讀,愛(ài)不釋手。到了五年級,這是我讀書(shū)生涯的一個(gè)轉折點(diǎn)。我還記得那個(gè)時(shí)候老師強制性讓我們租書(shū)來(lái)讀。剛開(kāi)始我還頗有怨言,慢慢地,我被書(shū)中的故事所吸引,竟不由自主的愛(ài)上了讀書(shū)。我的閱讀量與日俱增,讀書(shū)成了我最喜歡的事情。我讀的許多書(shū)中,《八十天環(huán)游地球》是讓我收獲最大的一本書(shū)。主人公每天過(guò)著(zhù)如同鐘表般一成不變的日子,他的朋友與他打賭:能否在八十天之內環(huán)游地球,并準時(shí)到達約定地點(diǎn)?主人公當然做到了,當他踩著(zhù)锃亮的皮鞋,站在朋友面前時(shí),仿佛也站在了我的面前,讓我擁有了可以受益終生的習慣-誠信守時(shí)。一句承諾,千里來(lái)赴,是我一直以來(lái)的行為準則。再后來(lái),我讀了《小王子》,這本書(shū)我讀了很多遍,每次都有不同的收獲,在我不斷的`閱讀中,我體會(huì )并明白書(shū)中的一個(gè)真理,那就是最重要的東西,肉眼是看不到的。這也是我至今最喜愛(ài)的一句話(huà)。自那以后,我學(xué)會(huì )了用心去體悟自己以及周遭的一切。

  曾經(jīng)我為讀書(shū)廢寢忘食,忘乎所以。我曾與高爾基一起品味《童年》,經(jīng)歷坎坷;曾與海明威感嘆《老人與!返男蹓褌髡f(shuō);曾與葉圣陶看《稻草人》,感受主人的憂(yōu)慮與擔心;我也在每一個(gè)挑燈夜讀的夜晚,見(jiàn)到曹文軒與桑桑一同坐在《草房子》上,細數星星;見(jiàn)到沈從文,在為《邊城》里為翠翠夭折的愛(ài)情嘆息;我更為胡適母親偉大的母愛(ài)而感動(dòng)落淚;為魯迅筆下那《真正的勇士》而拍案叫絕。我就是如此與書(shū)結下了不解之緣。古人說(shuō),三月不讀書(shū),只覺(jué)面目可憎,語(yǔ)言無(wú)味。而今,我知古人,誠不欺我。

  在姹紫嫣紅的花園里,尋找艷冠群芳的牡丹,在廣袤無(wú)垠的書(shū)海里,品味流傳千古的經(jīng)典,一路書(shū)香為伴,我與書(shū)的故事還在繼續,你呢?

書(shū)香伴我行作文5

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣幾句話(huà):“書(shū),是人類(lèi)共同的精神財產(chǎn),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”;“書(shū)以哺育心靈的母乳,啟迪智慧的鑰匙!蔽乙苍(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):“好書(shū)是良友,終身不可離!

  以前,人們都說(shuō)只要讀好書(shū),就會(huì )有好成就 ,會(huì )發(fā)大財,這種想法讓我好呆。難道只要讀好了書(shū),就一定能發(fā)財嗎?那全世界的人都會(huì )去讀書(shū)的,我相信。人人都會(huì )去讀書(shū),會(huì )讀好書(shū),但那不是被逼出來(lái)的,那樣會(huì )讓人感覺(jué)想吐。書(shū)是豐富我們的知識,是讓我們在今后的學(xué)習生活中派上用途,能夠靈活運用。而不像死讀書(shū)的人,在外人眼中認為是個(gè)愛(ài)學(xué)習且成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生,可現實(shí)是毫無(wú)才能,一無(wú)是事的人。我只希望讀書(shū)能成為我們大家人生中的一大興趣愛(ài)好,而并不是全部。過(guò)高的期望未必能夠實(shí)現那樣只會(huì )讓人覺(jué)得很失敗。

  自小開(kāi)始,我們就接觸一些兒童漫畫(huà)書(shū),卡通書(shū),慢慢隨著(zhù)年齡的增長(cháng)開(kāi)始看起童畫(huà)書(shū),現在看起四大名著(zhù)、四書(shū)五經(jīng)等等。以前,我只覺(jué)得讀課外書(shū)的滋味好苦好苦,只認為讀好課本上的書(shū),考個(gè)好成績(jì),就萬(wàn)事大吉了。但課堂上的知識畢竟是有限的,每個(gè)同學(xué)都能獲得到,如果要勝人一籌,就必須閱讀大量的課外書(shū),來(lái)豐富自己的的閱歷。你似曾想過(guò),有段時(shí)間寫(xiě)作文,覺(jué)得好困難,問(wèn)問(wèn)老師,老師說(shuō):“這是因為,你平時(shí)缺乏課外書(shū)的原因!甭(tīng)了老師的話(huà)我知道了,所以每天讀幾篇文章。

  讀書(shū),好比你獲得了豐碩的果實(shí)。無(wú)數書(shū),今日讀一點(diǎn),明日讀一點(diǎn),日復一日,這無(wú)數的書(shū)在你眼前以消失,它就不是之上的知識,而是從你心里印出來(lái)的.,寫(xiě)作進(jìn),就可以下筆如神了。

  讀書(shū)的滋味雖苦,但不應該放棄讀書(shū)的機會(huì )。趁著(zhù)年少的大好光陰,多讀些好書(shū),多記些知識,寸金難買(mǎi)寸光陰!扒嗌倌陼r(shí)期,是獲取知識,增長(cháng)見(jiàn)識的年齡段,不要讓自己的天天都碌碌無(wú)為。

  與書(shū)為友吧!因為讀一本好書(shū)就像嚴冬里遇到 了炭火,它會(huì )以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。

  與書(shū)為友吧!因為讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陰,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。

  與書(shū)為友吧!因為讀一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標燈,高揚理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。

  與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)得伴你我同行!

書(shū)香伴我行作文6

  在記憶的心扉中,兒時(shí)的讀書(shū)生活就像一幅多姿多彩的畫(huà)卷。

  《灰姑娘》就是我最初的讀物。雖然有些字不太看得懂,但精美的插圖常常使我看得如醉如癡。

  捧著(zhù)《灰姑娘》,坐在長(cháng)椅上時(shí),我有時(shí)也會(huì )幻想自己穿著(zhù)美麗的衣服,坐著(zhù)南瓜車(chē)。光著(zhù)腳丫在地上舞蹈的我,做著(zhù)不太協(xié)調的動(dòng)作,總想和灰姑娘在12點(diǎn)來(lái)臨之既,展現自己的美。

  不知為什么,每次在睡覺(jué)前總要倚在媽媽?xiě)牙,?tīng)幾則小故事,再胡思亂想一番,才能甜甜地入睡。

  漸漸地,一般的童話(huà)故事已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了。于是便常常奪過(guò)哥哥的書(shū)。再細細"品味"一番。為了能夠讀懂帶拼音的字,我便開(kāi)始努力學(xué)習拼音。跟著(zhù)哥哥咿咿呀呀反復練習,只為了能早一天讀懂哥哥的書(shū)。

  每天一回到家,就拿起哥哥的書(shū),看了一本又一本。沒(méi)幾個(gè)月的時(shí)間,哥哥的書(shū)我都差不多讀過(guò)了。一開(kāi)始,只是慢慢地讀,但后來(lái),書(shū)越來(lái)越吸引我,便開(kāi)始囫圇吞棗,大有"不求甚解"的味道。

  后來(lái)上了小學(xué),更多的書(shū)籍吸引我,各種人物的命運遭遇,他們的悲歡離合讓我牽腸掛肚;一有書(shū),我就忘了吃忘了睡。"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。",說(shuō)得沒(méi)錯,閱讀使我的作文常常居全班之冠。

  轉入高年級后,我對閱讀更是如饑似渴。滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)柜前是我閱讀的天地,醉心閱讀漸漸使我得到報償——我的`想象力得到了大大的擴展:遇上殘疾人,我常常黯然神傷,編織他悲慘的身世,面對一個(gè)娃娃,我會(huì )盯上半天,構想他的快樂(lè )生活。

  一次交流課外讀物,之前的閱讀更是給了我很大的幫助。提到《青銅葵花》時(shí),我竟能流利地背誦精彩片段,講述主人公的遭遇身世。當老師向我投來(lái)贊許的目光時(shí),我更加堅信——書(shū)籍能給我帶來(lái)輕松的學(xué)習生活,快樂(lè )的讀書(shū)世界!

  光陰荏苒,但我的閱讀從未停止。相信今后,我會(huì )更加愛(ài)上書(shū),迷戀上屬于我的讀書(shū)生活!

書(shū)香伴我行作文7

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使人類(lèi)進(jìn)步的階梯”在浩如煙海的書(shū)籍中邀游,早已成為我生活中不可缺少的點(diǎn)綴,書(shū),像一位知識淵博而不言語(yǔ)的老師,它默默地向我們灌輸知識,使我們受益無(wú)窮。

  自從我呱呱墜地那一刻起,幽幽的書(shū)香便浸透了我的靈魂,那書(shū)香,為我進(jìn)行了一場(chǎng)莊嚴的洗禮,那是對我心靈深處的洗滌。

  剛上幼兒園時(shí),我常聽(tīng)聽(tīng)讀機講阿凡提的故事,我總是聽(tīng)了一遍又一遍,它吸引我要做一個(gè)既聰明又有智慧的人。我喜歡聽(tīng)故事,故事陪伴我長(cháng)大。一轉身,太陽(yáng)出來(lái)了;一轉身,太陽(yáng)落山了。不知不覺(jué)中,我上學(xué)了。

  上學(xué)了,我認識的字越來(lái)越多,我看到了更加繽紛的五彩世界:沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)、楊紅櫻的童話(huà)故事、令我留連忘返;唐詩(shī)宋詞那精美絕倫的詞句,深深地打動(dòng)了我……,在書(shū)中我看到如詩(shī)如畫(huà)的獨特風(fēng)光。千姿百態(tài)的人物,我愛(ài)書(shū),我愛(ài)上了清香、純美的書(shū)

  書(shū),開(kāi)啟了我的心智,讓我學(xué)會(huì )了堅強。在大自然中每個(gè)生命都有生活的權利,每個(gè)生命都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自已的繽紛世界。沈石溪筆下的的象王、狼王與惡劣環(huán)境抗爭的頑強生命力令我震驚,他們對幼崽的.愛(ài)更像父母對我們的愛(ài),讓我們帶著(zhù)書(shū)香去感悟自然,熱愛(ài)自然。

  書(shū),讓我學(xué)會(huì )了感動(dòng),楊紅櫻筆下的笑貓,尚要做一個(gè)有追求、有理想、有價(jià)值的貓,更何況我們人呢,透過(guò)書(shū)中的文字,我看到了生命的價(jià)值,世間的美好。

  從充滿(mǎn)幻想的童話(huà)故事,美妙的唐詩(shī)宋詞到中華民族的傳統文化,那幽幽的書(shū)香伴我走過(guò)了幼兒園門(mén)前的那棵葡萄樹(shù),走過(guò)了小學(xué)四年美好歲月。我對書(shū)的感情,漸漸地由喜愛(ài)變?yōu)橹翋?ài),那幽幽的書(shū)香伴我走過(guò)了金色的童年。

  在書(shū)中,我游覽世界;在書(shū)中,我學(xué)習幸福的含義。我感謝這位無(wú)聲的老師。讓淡淡的書(shū)香與我同行,讓我們快樂(lè )地走在書(shū)香四溢的人生路上,一起享受樂(lè )趣,一起與周恩來(lái)總理一樣“為中華之崛起而讀書(shū)”!

書(shū)香伴我行作文8

  書(shū),既是我的好朋友,也是我的導師。它在我有困難時(shí),給予我幫助;它在我寂寞時(shí),給予我溫暖;它在我傷心時(shí),給予我快樂(lè )。而書(shū)也會(huì )一直陪伴著(zhù)我,不曾遠離……

  孩童時(shí),我酷愛(ài)讀童話(huà)故事。而那時(shí)愛(ài)幻想的我,時(shí)常會(huì )想:如果我能像愛(ài)麗絲一樣,進(jìn)入到另一個(gè)世界的話(huà),我一定要在那里玩好久;如果我像可憐的灰姑娘一樣有兩個(gè)丑陋的姐姐會(huì )怎樣呢?睡覺(jué)前,我總會(huì )聽(tīng)一些故事,它們使我安然入睡。好像催眠曲一樣,故事將我領(lǐng)到了一個(gè)神奇的世界:書(shū)的王國。在那里,我自由自在,沒(méi)有時(shí)間的束縛,也沒(méi)有汽車(chē)和行人的喧鬧,只有我和書(shū)在一起,快樂(lè )地玩耍。讀書(shū)和聽(tīng)書(shū)已經(jīng)成為了我的習慣,使我無(wú)數次癡迷的走進(jìn)書(shū)的世界,去感受它那獨特的魅力。

  上了小學(xué),我愛(ài)上了科普知識。是《希利爾講世界史》將我領(lǐng)到只是的殿堂,每一個(gè)文章的'開(kāi)頭都會(huì )將我吸入到“時(shí)光機”里去,好像我是塊海綿,而書(shū)是水,讓我盡情的去吸收。在“時(shí)光機”里,我領(lǐng)略了殘酷的戰爭,當時(shí)中國的落后和外國強大的科技,樹(shù)立的每一個(gè)故事仿佛我都經(jīng)歷過(guò)。記得有一次,科學(xué)老師問(wèn)我們猿是如何進(jìn)化成人的,我緩緩地舉起了手,用我看的滾瓜爛熟的故事說(shuō)給大家聽(tīng),說(shuō)完了,大家都驚呆了,不敢相信自己的耳朵,那一刻。我想“書(shū)是知識的源泉”這句話(huà)說(shuō)的真不錯。

  如今,即將升入初中的我開(kāi)始徘徊于小說(shuō)旁邊。使我感觸最深的一本小說(shuō)《城南舊事》,一開(kāi)始我只是抱著(zhù)翻一番的心情去看,結果越開(kāi)越無(wú)法從“書(shū)!敝杏纬鰜(lái)。主人公英子給我留下了深刻的印象,她告訴了我一個(gè)道理:“深刻的友誼即使對話(huà)很少,但也勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)!

  面對著(zhù)書(shū)柜了的書(shū)籍,我開(kāi)始回憶我與它們的故事。是它們,帶我到了冰冷刺骨的南北兩極,是它們帶我回到了過(guò)去,是它們帶我走到了殘疾人即將去世的人的世界。

  夜深了,我覺(jué)得書(shū)的香味尤其動(dòng)人。

書(shū)香伴我行作文9

  “書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)!边@是雨果心目中的書(shū);“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師!边@是普希金心目中的書(shū)!皶(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師!边@是高爾基心目中的書(shū)。書(shū)像一輛車(chē),載著(zhù)我通往文學(xué)的大門(mén),在路上,我豐富了我的知識,開(kāi)拓了我的視野;書(shū)像是一葉扁舟,載著(zhù)我在知識的海洋里遨游;書(shū)更像是一個(gè)良師益友,讓我終身受益。

  “奶奶,給我講故事!蔽以诖采系教幋驖L,宛若一個(gè)淘氣的.小猴!昂玫!蹦棠虖臅(shū)架上取下一本《安徒生童話(huà)》。我今天講丑小鴨的故事:“很久以前,有一只母鴨坐在窠里,她的屁股底下有著(zhù)幾個(gè)光滑的蛋。最后,那些鴨蛋一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地崩開(kāi)了!!噼!’蛋殼響起來(lái)。所有的蛋黃現在都變成了小動(dòng)物。他們把小頭都伸出來(lái)!!嘎!’母鴨說(shuō)。他們也跟著(zhù)嘎嘎地大聲叫起來(lái)……!薄案!嘎!我也要做小鴨子!蔽液爸(zhù),奶奶笑了。我想就是在那時(shí),一個(gè)小愿望在我心里萌生了。

  進(jìn)了三四年級,我就慢慢接受一些科普書(shū)了。如:《中華上下五千年》、《世界五千年》、《昆蟲(chóng)記》《動(dòng)物解放》并試著(zhù)接觸一些大作家的作品?催@些書(shū)猶如與主人公進(jìn)行一場(chǎng)你我的對話(huà),好像自己也身處其境。每天,我還會(huì )讀一兩首古詩(shī),接受古代偉人的情感熏陶,豐富自己的情感。

  進(jìn)了高年級,我開(kāi)始喜歡看一些內涵深刻的小說(shuō),如《悲慘世界》、《八十天環(huán)游地球》、《朝花夕拾》、《繁星春水》;蛘咭恍﹤b義小說(shuō),如《孤星傳說(shuō)》、《無(wú)極》?戳诉@些書(shū)后,我了解了世界的殘酷,他激勵我在今后的生活里要堅強,自立。小說(shuō)有種吸引力,精彩的情節往往讓人欲罷不能,真想一口氣就把它看個(gè)遍。

  讀書(shū)是人精神上的洗禮,它洗掉了精神上的雜質(zhì),讓你心情舒坦。書(shū)是我們的開(kāi)心果,它讓我們快樂(lè )讀書(shū),快樂(lè )前進(jìn)。!

書(shū)香伴我行作文10

  狄德羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不讀書(shū)的人思想就會(huì )停止。是啊,人們的知識都是從書(shū)上得來(lái)的,不讀書(shū)的人又怎么可能在將來(lái)成為人才呢?“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”書(shū)中好處多多,所以這么多的人喜歡看書(shū),喜歡讀書(shū),我也不例外。

  小時(shí)候的我,從來(lái)不讀書(shū)的,每天跟在一大群男生的后面,和他們一起玩捉迷藏,玩泥砂。有時(shí)候也會(huì )躲在家里看電視

  ,每天把自己弄得臟兮兮的.,惹得老媽總是一邊幫我擦臉一邊罵我“假小子”。而我總是邊笑邊躲。

  不知道是從幾年級開(kāi)始的,我開(kāi)始喜歡上了看一些類(lèi)似《格林童話(huà)》,《伊索寓言》,《安徒生童話(huà)》的書(shū),有時(shí)候做完作業(yè)就看,甚至睡覺(jué)前也要看上好大一段,當時(shí)姐姐看到我這么反常,還和老媽說(shuō):“這小妮子轉性了?終于意識到自己是小女生了啊!钡俏抑皇呛莺莸闪怂龓籽,便又沉浸在我的書(shū)鄉里。然后我就聽(tīng)到姐姐更加驚奇的聲音:“竟然不和我吵了?”

  有一次老媽和我說(shuō)她半夜起來(lái)聽(tīng)到奸笑聲,以為是什么東西,嚇了她一跳,當她走進(jìn)我房間一看,原來(lái)是我一邊流著(zhù)口水一邊抱著(zhù)一本書(shū)說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢!“當時(shí)我剛剛看完《午夜兇鈴 》呢,嚇得我好厲害啊!崩蠇屌闹(zhù)胸口說(shuō)到。

  哈哈!

  從四年級開(kāi)始,我就買(mǎi)一些小說(shuō),作在書(shū)桌前靜靜得看,當時(shí)我喜歡看一些短篇小說(shuō)和精選小說(shuō)。當然,有時(shí)候我也看武俠小說(shuō)和玄幻小說(shuō)。當時(shí)我的書(shū)擺滿(mǎn)了書(shū)架,每次吃完飯就能看上些書(shū),我覺(jué)的這是世界上最幸福的事了。當我的手摸上那些排列整齊的書(shū),我發(fā)覺(jué)我能感受到他們的心跳“撲通,撲通”,似乎在演奏著(zhù)世上最美的旋律。書(shū)香散發(fā),彌漫了我的心海。

  初中時(shí)的我,喜歡看一些關(guān)于道德的書(shū),也依舊喜愛(ài)看那些精選小說(shuō),因此我也常常買(mǎi)一些《讀者》和《意林》,里面的文章感動(dòng)人的心扉,里面的笑話(huà)令人笑爆肚子。一篇篇帶著(zhù)濃重的書(shū)香,把人深深吸引。

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有了書(shū),我就有了整片自己的世界。

  書(shū)香伴我行.......

書(shū)香伴我行作文11

  我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩兒,這和我的家庭環(huán)境以及家人的長(cháng)期熏陶是分不開(kāi)的。

  我的爺爺是個(gè)老牌大學(xué)生,早年從杭州大學(xué)俄語(yǔ)系畢業(yè)。畢業(yè)后,去了東北當了一名俄語(yǔ)翻譯。爺爺說(shuō),當時(shí)全丹城有許許多多的人參加了高考,但考上大學(xué)的寥寥無(wú)幾。我明白,他之所以能在蕓蕓眾生中脫穎而出,和他愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。爺爺的桌上總是放著(zhù)一本字典。他一有空就看書(shū)看報,遇到不懂的字詞就馬上去查字典,不弄明白就誓不罷休。他的'書(shū)架上放滿(mǎn)了各種工具書(shū)和中外名著(zhù),每本書(shū)上都寫(xiě)著(zhù)批注和心得。正所謂是“活到老,學(xué)到老”。

  我的媽媽在圖書(shū)館工作,那兒的書(shū)才叫多,天文地理、古今中外……各種各樣的都有。我走進(jìn)圖書(shū)館,簡(jiǎn)直就是如魚(yú)得水般得快樂(lè )。我的爸爸也很愛(ài)看書(shū)。我從小就生活在“書(shū)香門(mén)第”之中,受著(zhù)家人的教育和影響,我在潛移默化中也養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。

  我對書(shū)的愛(ài)好可以說(shuō)是與生俱來(lái)的。小時(shí)候,每天晚上,我都要纏著(zhù)爸爸給我講三個(gè)故事,才肯入睡。它成了我最好的催眠曲。直到我漸漸地長(cháng)大了,認識了許多字,能自己閱讀書(shū)籍了,這才不叫大人睡前講故事了。我看的書(shū),也隨著(zhù)我一起升級,從有拼音到?jīng)]拼音的;從童話(huà)故事到世界名著(zhù);從短篇到長(cháng)篇。我捧著(zhù)書(shū),用手指輕輕地撫摸著(zhù)那精美的封面,總能聞到一股淡淡的香味。每一本書(shū)都會(huì )讓我懂得更多知識。

  今年暑假里,我參加夏令營(yíng)回來(lái)后,第一件事不是躺倒床上好好地休息一下,也不是打開(kāi)電腦玩游戲,而是拿起床頭那本還未看完的書(shū),津津有味地閱讀起來(lái)。這才三天沒(méi)看書(shū),我的心里就空落落的,仿佛丟了什么東西。拿到書(shū),我的心里就踏實(shí)了。我還清清楚楚地記得,那天晚上,我睡得格外香甜,連夢(mèng)也是美好的。

  我看書(shū)常?吹萌朊,恍惚間,覺(jué)得自己就是書(shū)中的人物了。我會(huì )為諸葛亮的去世而哭泣,會(huì )為王陽(yáng)明悟出了知行合一的道理而贊嘆,會(huì )為商紂的昏庸而悲傷,會(huì )為唐明皇無(wú)法保護心愛(ài)的妃子而同情,會(huì )為曹操挾天子以令諸侯而憤怒……讀到深處,仿佛他們就是一個(gè)個(gè)有血有肉的人物,在我眼前上演著(zhù)那一幕幕塵封已久的歷史。

  書(shū)是知識的寶庫,知識就是力量。書(shū),是我最好的朋友,不管是過(guò)去,現在,還是將來(lái),書(shū)永遠都會(huì )陪我同行。

書(shū)香伴我行作文12

  每每經(jīng)過(guò)那散發(fā)著(zhù)濃濃書(shū)香的書(shū)房,我都禁不住進(jìn)去暢讀一番。

  記得兒時(shí),剛剛咿咿呀呀的學(xué)話(huà)的時(shí)候,爺爺就常常教我念字,坐在爺爺腿上,聞著(zhù)爺爺一身的淡淡的書(shū)香味,讓我覺(jué)得神清氣爽!吧賶巡慌,老大徒傷悲”,永生不會(huì )忘記我第一首會(huì )背的詩(shī)句,得緣于爺爺的教導。

  爺爺平生最?lèi)?ài)做的事就是倒一壺茶,靜靜的在書(shū)房看書(shū),爺爺不僅自己讀書(shū),也教我讀書(shū)。

  “小星啊,今天爺爺教你讀三字經(jīng)!”爺爺從書(shū)架上抽出一本書(shū),一本快要翻爛的書(shū)。我仰著(zhù)頭,雙手扶在爺爺的大腿上,天真稚氣地喊了聲:“好!睜敔敺_(kāi)書(shū),說(shuō)道:“我念一句,你也要念一句噢!”爺爺手指書(shū)念道:“性相近,習相遠!蔽乙簿透(zhù)爺爺一起念一遍。

  童年,我那歡快的時(shí)光全都埋在爺爺的書(shū)里了,每天汲取著(zhù)營(yíng)養,讓我精神為之振奮!度龂萘x》、《水滸傳》等名著(zhù)早早的便在爺爺的悉心教導下全都讀完了,每天那一本書(shū)籍就像歡樂(lè )的小仙子一樣與我玩耍,陪伴我度過(guò)歡樂(lè )的.時(shí)光。

  每次坐在爺爺的身旁,爺爺都仿佛整個(gè)人融入了書(shū)本,一心沉于書(shū)本,全然不顧外界,看著(zhù)爺爺一絲不茍的樣子,我也學(xué)著(zhù)爺爺的樣子,拿著(zhù)筆在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà),正如爺爺所說(shuō):“讀書(shū)要動(dòng)筆,不動(dòng)筆墨不讀書(shū)!蹦菚r(shí)的我,不太懂,但如今回憶起來(lái)卻受益匪淺。坐在桌旁,就會(huì )把心中雜念全都拋之九霄云外,讓人心神集中于書(shū)本,以至于今天的我無(wú)論多么的心煩,無(wú)論處于多吵多鬧的環(huán)境,我依舊保持那份心靜。在那書(shū)香下,心神集中,無(wú)一絲雜念。

  爺爺隨身帶著(zhù)書(shū),無(wú)論走到哪里,只要有空閑,就會(huì )拿出那本書(shū)細細品味那文字的精妙之處。久而久之,我也變得十分愛(ài)隨身帶著(zhù)書(shū),抓住點(diǎn)滴時(shí)間去讀去勾畫(huà)。爺爺常說(shuō):“要做一個(gè)對一個(gè)國家有用之人,首先得讀好書(shū),為中華之崛起而讀書(shū)!可見(jiàn),讀書(shū)的重要性!蓖(zhù)爺爺那認真的眼神,我默默的埋下頭讀書(shū),輕輕嗅著(zhù)來(lái)自書(shū)本的香氣。

  關(guān)上臺燈,想著(zhù)爺爺在旁的卷卷書(shū)香,望著(zhù)空蕩蕩的椅子,我心中涌起傷心之感。

  相信我吧,我會(huì )牢記爺爺您的教導的。放心吧,爺爺,您的卷卷書(shū)香,良好的習慣會(huì )一直陪伴我的。您的愛(ài)會(huì )伴這書(shū)香隨我前進(jìn)的!

書(shū)香伴我行作文13

  書(shū),可以讓人更加聰慧;書(shū),可以告訴我們課本上沒(méi)有的東西。讀完一本好書(shū),就像挖掘出了一片財富。書(shū)就像我們最最忠誠的朋友,一本教科書(shū),可以告訴我們學(xué)習、知識、生活中的啟示;書(shū),可以讓我們知識淵博。我從小到大都在書(shū)的海洋里,津津有味地看著(zhù)書(shū),整個(gè)人陶醉在書(shū)的情節中。

  我記得我三、四歲的時(shí)候,我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里,每天晚上睡覺(jué)前,都要聽(tīng)媽媽用美妙又動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《十萬(wàn)個(gè)為什么》的故事!笆f(wàn)個(gè)為什么”這本書(shū)的內容太精彩了,讓我知道了:迷人的動(dòng)物世界、精彩的海底世界、神秘的星球宇宙、驚險的航空航天、有趣的昆蟲(chóng)世界、變幻的地理氣象、發(fā)達的科學(xué)技術(shù)、奇妙的生活百科等等,我才知道了,原來(lái)世界是那么的神秘。

  長(cháng)大了,上小學(xué)了,我開(kāi)始認字了,爸爸媽媽也不給我講故事了,而是要我自己來(lái)看,自己來(lái)讀,因為我學(xué)會(huì )了認字,但是,我沒(méi)有因為這個(gè)原因使我從此再也不讀書(shū),反而越來(lái)越珍惜書(shū),越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。在小學(xué)老師的推薦下我還讀了以下的好書(shū):如《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話(huà)》等等書(shū)籍,后來(lái)我開(kāi)始閱讀小說(shuō)——首先,我看了中國的四大名著(zhù)之一《三國演義》,讓我知道了桃園三結義,黃巾英雄首立功的'故事。我讀了《武則天》,讓我知道了武則天是中國第一個(gè)女皇帝。讀了《孫子兵法三十六計》,讓我明白了“平天下”需要大智大勇、大計大謀,同樣,“修身”、“治家”也需要智謀。后來(lái)我讀了《紅樓夢(mèng)》,這本書(shū)我雖然讀不懂,可是我認識了書(shū)中賈寶玉是一個(gè)富貴閑人,他的缺點(diǎn)是不愛(ài)讀書(shū)。最讓我難忘的一本書(shū)是《哈佛家訓》,書(shū)中精彩的故事讓我知道了做人的道理和如何擁有成功的人生。

  書(shū),在我灰心失望時(shí)給我指明道路,我的生活因書(shū)香而精彩。

  老師告訴我們:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,一本好書(shū)能夠蕩滌人們的心靈,讓我們乘坐書(shū)做的船,在知識的海洋里遨游;讓書(shū)香伴隨我們成長(cháng)!

  我在讀書(shū)中,真正體會(huì )了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟” 這句名言的內涵,讓我懂得了科學(xué)知識是學(xué)無(wú)止盡的,更讓我體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )。

書(shū)香伴我行作文14

  書(shū),是冬日里的暖陽(yáng);書(shū),是黑夜里的照明燈。書(shū)不僅是我們良師,還是我們最親密的伴侶閱讀一本好書(shū),可以提高人的道德修養。從書(shū)中學(xué)到的知識,往往比老師教的,爸媽講的,要更容易記在我們心中。而在生活中,當然也會(huì )讓我們活學(xué)活用,運用廣泛。

  小時(shí)候的我,求知若渴,常常要媽媽給我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。那個(gè)時(shí)候,《大頭兒子和小頭爸爸》、《貓和老鼠》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》都是我百看不厭的書(shū)。也是因為我喜歡看書(shū),三天兩頭要去逛書(shū)店,經(jīng)常把媽媽搞得哭笑不得。

  歲月在人們的歡聲笑語(yǔ)、愛(ài)莫離愁中過(guò)去了。漸漸的,我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。以往的哪些書(shū)已不足以滿(mǎn)足我的需求。媽媽及時(shí)的發(fā)現了我內心中的'要求,及時(shí)給我添了許多書(shū),如有很精彩的校園故事:《淘氣包馬小跳》、《我的同桌是班長(cháng)》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》等;有膾炙人口的四大名著(zhù):《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》和《水滸傳》;還有許多國外著(zhù)作。這些書(shū)讓我一天都離不開(kāi)它們。當然,它們也讓我從中學(xué)到了很多課堂上不曾學(xué)到的東西,比如說(shuō)做人的道理、寫(xiě)作的要領(lǐng)等等。

  我愛(ài)看書(shū)簡(jiǎn)直到了無(wú)法自拔的地步:床上總有幾本書(shū)的影子,書(shū)桌上整齊的擺放著(zhù)一本本五花八門(mén)的書(shū),連廁所的凳子上也總是有著(zhù)一兩本書(shū)。最近,爸爸媽媽也被我給傳染了:爸爸上廁所時(shí)拿著(zhù)一張報紙,認真仔細地閱讀;媽媽手拿時(shí)尚雜志,津津樂(lè )道地欣賞著(zhù)名人模特身上的潮流服飾,而我呢?依然和往常一樣,對書(shū)愛(ài)不釋手。

  當然了,書(shū)本帶給我們的不知有好處,也有許多壞處。比如我們這一家子:我戴上了笨重厚實(shí)的近視眼鏡;爸爸頸椎出了毛病。不要以為媽媽就沒(méi)什么問(wèn)題,告訴你吧,媽媽的腰也出了問(wèn)題了!瞧,書(shū)是不是也是一個(gè)名副其實(shí)的“壞蛋”呢?

  從小時(shí)候到現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都像播電影一般在我的腦海中不;胤,書(shū)香也一直縈繞在我們的家中……

書(shū)香伴我行作文15

  成長(cháng)路上,書(shū)陪伴著(zhù)我,它伴隨我成長(cháng),它伴隨我終老。書(shū)是我的摯愛(ài),在與書(shū)為伴的日子里,有編織的快樂(lè ),也有灑下的淚水。書(shū)如摯友,迷茫時(shí),給予人星光般的鼓舞;失落時(shí),給予人清風(fēng)般的慰藉,我愿聽(tīng)它低訴,聆聽(tīng)它輕唱。

  5歲時(shí),我開(kāi)始閱讀四大名著(zhù),我在里面最喜歡看《西游記》,我當時(shí)沉迷到什么程度呢?我當時(shí)拿了一個(gè)小的手電筒,躲在被窩里看。所以成為孫悟空成了我那時(shí)特別可笑的夢(mèng)想。那是因為它可以七十二變?此砻孢@么風(fēng)光,可誰(shuí)又知道它背后的辛酸。它當年被壓在五指山下,一壓就壓了五百年,它一忍就忍了五百年,大丈夫能屈能伸。人,就應該這樣!這一幅幅畫(huà)面令我陶醉,一個(gè)個(gè)有血有肉的人物令我感觸。

  9歲時(shí),我迷上了四大名著(zhù)中的另一本《三國演義》。原來(lái)只是喜歡看他們打打殺殺,勾心斗角,敬佩關(guān)羽的勇氣,而恨曹操的狡猾與奸詐?僧斘以僮x第三遍的時(shí)候,我的觀(guān)點(diǎn)來(lái)了一個(gè)180度大轉彎,突然發(fā)現曹操才是真正的英雄。這個(gè)大將軍巧施反間計,連連受挫但依然不忘要統一天下的抱負。不像劉備,被火燒七百里連營(yíng)后,便回到白帝城一病不起。不和孫權一樣,奪回荊州,守著(zhù)父兄的基業(yè)面沖南稱(chēng)帝。我認為:曹操把“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”這句話(huà),演繹到了極點(diǎn)。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像是和一位品德高尚的人談話(huà)!边有人說(shuō):打開(kāi)你喜歡的書(shū),就走進(jìn)了心靈,開(kāi)始了對話(huà)與交流。多讀幾本好書(shū),也就多了幾次交流與對話(huà),交流如清茗,對話(huà)如對酌。清茗,悠香而淡遠;對酌,會(huì )心又靈犀。生活學(xué)習中,好書(shū)的積累,奠定了聰慧與善辯;交流的'增加,也鑄成了機智與銳利。書(shū)帶給我們的力量,隨著(zhù)歲月的流逝而愈來(lái)愈強大。

  書(shū)香伴我行,每一天,陪伴我,慢慢成長(cháng)。讓那醇美的幽香在我的人生,畫(huà)出美麗的彩虹,實(shí)現燦爛的愿望。直到永遠……

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