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書(shū)香伴我行作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的書(shū)香伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我行作文1
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！碧瞥�(shī)人杜甫這么說(shuō)。是啊，書(shū)是人類(lèi)最好的精神糧食，書(shū)看多了，自然能提高我們的閱讀水平和寫(xiě)作水平，得到更多人的賞識。
書(shū)是一艘小木船幫我們渡過(guò)愚笨的爛泥塘；書(shū)是一座快樂(lè )的游樂(lè )園，帶給我們無(wú)限的樂(lè )趣；書(shū)是我們的良師益友，告訴我們一個(gè)又一個(gè)道理；書(shū)是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識的那扇大門(mén)……
《格林童話(huà)》告訴我一個(gè)又一道理；《笑貓日記》帶著(zhù)我經(jīng)歷了一次又一次的冒險；《媽媽不是我的傭人》讓我養成了好習慣——不依靠、依賴(lài)媽媽……
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩！
記得有一次，媽媽帶我去丹城新華書(shū)店看書(shū)，一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一大堆書(shū)。我津津有味地看起書(shū)來(lái)。
急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我很快樂(lè )——這種讀書(shū)的滋味！
在《笑貓日記》里我看到了機智勇敢的笑貓；在《格林童話(huà)》中，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)想象力的童話(huà)人物……正當我看到精彩部分，從門(mén)外飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，這時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)：如果口袋里有錢(qián)該多好！去吃一碗熱熱的餛飩，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著(zhù)看，我的腿真酸哪！不得不交替著(zhù)用一條腿支撐著(zhù)，有時(shí)又靠在書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的`休息。
記得還有一次，就快吃飯了，我正在書(shū)房津津有味地看著(zhù)書(shū)。那本書(shū)可好看了，我的表情也很豐富！一會(huì )兒皺著(zhù)眉頭好像對什么表示疑惑；一會(huì )兒愁眉苦臉，好像對什么表示憎恨；一會(huì )兒哈哈大笑，好像被書(shū)中的某個(gè)人物或動(dòng)物的所作所為而感到好笑；一會(huì )兒氣呼呼的，好像對什么表示憤怒；一會(huì )兒淚流滿(mǎn)面，好像對什么表示同情或憐憫；一會(huì )兒……
看！我是多么喜歡看書(shū)��！書(shū)是一架梯子，引領(lǐng)我走向成功之路！
“知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清�！笔前�，我們應該多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓書(shū)香伴隨著(zhù)我們同行吧！
書(shū)香伴我行作文2
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)精神的糧食。小時(shí)候，我們聽(tīng)著(zhù)父母給我們講故事，牙牙學(xué)語(yǔ)的我們似懂非懂,并未領(lǐng)悟出其中的奧秘；長(cháng)大些，我們學(xué)著(zhù)自己識字，學(xué)著(zhù)自己看書(shū)，從中我們領(lǐng)悟到的將會(huì )陪伴著(zhù)我們的一生；再大些，或許我們會(huì )嘗試著(zhù)自己寫(xiě)一些故事，從中，我們學(xué)到的更多會(huì )是那人世間的真摯的情感……人生有著(zhù)很多難以預料的事，即是遇到了一些你并不想發(fā)生的事情，依舊要抱著(zhù)希望走下去，克服了困難之后，終會(huì )如愿以?xún)�。這是我從《綠野仙蹤》這本書(shū)明白的一個(gè)道理。
是啊，只有充滿(mǎn)希望的人往往能在人生路上走的更遠，更好，飽受磨難的人會(huì )變得更堅強，在生活中學(xué)到的遠遠更多。這本書(shū)的大概內容是:美國堪薩斯州的一位小姑娘，多蘿西被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)陌生的地方——孟奇金。她遇到了好女巫，好女巫告訴她要到翡翠城去找?jiàn)W芝國的'大術(shù)士幫忙，就可以送她回家。
在冒險的路上，她先后遇到了稻草人，鐵皮樵夫與小膽獅，他們都需要一些東西。稻草人需要一副腦子，鐵皮樵夫需要一顆心，小膽獅需要膽量……他們幾個(gè)成了好朋友，結伴而行去冒險，在冒險途中，他們一起克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，最后終于來(lái)到了翡翠城，他們一起搜尋惡女巫，多蘿西把惡女巫融化了，讓溫基人重獲自由；還幫鐵皮樵夫恢復了原來(lái)的樣子，擁有了一顆心；小膽獅不再是小膽獅，他成了百獸之王；稻草人也同樣實(shí)現了自己的愿望……多蘿西也回到了家鄉，日子又變的和以前一樣了……在書(shū)中，我學(xué)到了許多，明白了許多，懂得了愛(ài)，懂得了珍惜，懂得了把握自己……書(shū)香伴我行，書(shū)讓我們明白了更多人生的真理……
書(shū)香伴我行作文3
一盞清茶，一片綠蔭，一絲陽(yáng)光，一縷書(shū)香。在雨后的一方小亭坐下，掏出一本百讀不厭的書(shū)，等待陽(yáng)光穿透云層，照在書(shū)本上，暖暖的書(shū)香肆意。
我與書(shū)的首次邂逅，還是在很小的時(shí)候。偶爾在家中“探險”時(shí)，拾到一本小小的童話(huà)書(shū)，我翻開(kāi)來(lái)看，那些小小的.螞蟻字好像有著(zhù)神奇的魔力，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著(zhù)，吸引著(zhù)我睜大了眼看。我把書(shū)拿給媽媽?zhuān)瑢儆谕?huà)的香味在屋中彌漫。
待我大了一些后，有了足夠的知識，我便開(kāi)始讀中國文學(xué)的瑰寶——四大名著(zhù)。那時(shí)，我最喜歡的是《西游記》，我深深地迷戀上了那個(gè)屬于作家吳承恩的奇幻世界。我喜歡跟著(zhù)孫悟空騰云駕霧，喜歡沉迷在作家的無(wú)限想象中。那時(shí)，我最不喜歡《紅樓夢(mèng)》了，感覺(jué)里面的文字太過(guò)生澀難懂，于是，這部經(jīng)典的小說(shuō)便被我棄置在一旁了。
現在的我漸漸地被古詩(shī)文所吸引，我向往“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉景象；我會(huì )被“不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)”的小娃的天真逗笑；我陶醉在“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的美妙景象中……有一次，我在讀“西北望，射天狼”時(shí)，偶爾看見(jiàn)小時(shí)因為“深奧難懂”所被我遺棄的《紅樓夢(mèng)》。我出于一時(shí)的好奇翻開(kāi)書(shū)本，便被書(shū)中的內容所震驚了，它曲折動(dòng)人的情節將我震撼，完全不同于小時(shí)的“生澀”的印象。很快，《紅樓夢(mèng)》便放上了我的床頭……
書(shū)如一盞清茶，以無(wú)窮的回味驅散我心中的苦澀；書(shū)如一片綠蔭，給炎炎烈日下的我提供一處小小的庇護；書(shū)如一絲陽(yáng)光，驅散我心中的陰云。一縷書(shū)香，伴我走過(guò)平凡而美好的一生
書(shū)香伴我行！
書(shū)香伴我行作文4
書(shū)是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃；書(shū)是動(dòng)人心弦的歌曲，讓人如醉如癡；書(shū)是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩……
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常背三字經(jīng)等古文，當我在客人面前搖著(zhù)頭背誦時(shí)，總能博得客人們嘖嘖的稱(chēng)贊。那時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜。但是那些詩(shī)詞對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，畢竟太深奧了。于是，媽媽每天晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間給我講詩(shī)詞的含義。有一次，媽媽給我講李紳的《憫農》，聽(tīng)著(zhù)媽媽繪聲繪色地講述，我仿佛看到了農民伯伯在辛苦地干活，我情不自禁地哭著(zhù)吟誦著(zhù)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。四海無(wú)閑田，農夫猶餓死�！�
小學(xué)一、二年級時(shí)，我漸漸喜歡上了童話(huà)，它陪伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)如夢(mèng)如幻的'日子。我來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我來(lái)到富麗堂皇的水底城堡，尋找善良的美人魚(yú)。童話(huà)故事《賣(mài)火柴的小女孩》給我的童話(huà)日子添上了不同尋常的一筆。那些日子，賣(mài)火柴的小姐姐成了我心中的牽掛。
小學(xué)三、四年級時(shí)，我步入了文學(xué)的殿堂。當我捧起《蜻蜓蜻蜓》時(shí)，我會(huì )情不自禁地流下眼淚；當我品讀《狼王夢(mèng)》時(shí)，我的心會(huì )隨著(zhù)紫嵐的幸福而歡呼。
現在，我迷上了歷史�！吨腥A上下五千年》《二十四史》……這么多的歷史書(shū)，我看了一遍又一遍，里面的故事耳熟能詳�！陡畎l(fā)代首》讓我知道了要遵紀守法；《三過(guò)家門(mén)而不入》使我懂得了為了百姓可以?huà)侀_(kāi)個(gè)人家庭而不顧；《精忠報國》告訴我們要有一顆愛(ài)國之心……
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)里那豐富的知識，愛(ài)書(shū)帶給我的力量，愛(ài)書(shū)帶給我的快樂(lè )。我要讀更多的好書(shū)，讓書(shū)香永遠伴我成長(cháng)！
書(shū)香伴我行作文5
高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。"這是我的真實(shí)寫(xiě)照。
要說(shuō)什么味道最香？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)："書(shū)香。" 我喜歡那淡淡的油墨味，喜歡那字里行間滲透出來(lái)的清香味，更喜歡書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的知識味。
上幼兒園時(shí)，我最喜歡看注音的寓言故事 ，《烏鴉和狐貍》讓我懂得了人不可驕傲自大！《農夫與蛇》警示我們要會(huì )區分善惡，不能無(wú)所選擇地幫助一個(gè)強盜。
上了小學(xué)，讀書(shū)的興趣有增無(wú)減。那套《三國演義》更是讓我百看不厭！那陰險狡詐的曹操與仁義愛(ài)民的劉備給我留下了深刻的印象。曹操的"寧叫我負天下人，休叫天下人負我"與劉備的"寧可天下人負我，我不負天下人"形成一個(gè)鮮明的對比，曹操無(wú)辜錯殺呂伯奢全家八口后，竟然再次狠毒殺害親伯父呂伯奢，如此不仁不義之人，百年不遇。而劉備則相反，面對四十萬(wàn)曹軍的追擊，他扶老攜幼，對百姓始終不離不棄。曹操因為陰險而受世人唾罵，劉備因為仁義而被人稱(chēng)贊。我恨曹操，敬劉備。
我們在生活中也要像劉備一樣，在學(xué)校，對老師要有禮貌，懂得感恩；對同學(xué)，要團結友愛(ài)，互相幫助；在家里，對父母要孝順，要尊敬，對長(cháng)輩要多關(guān)心，要幫助他們做自己力所能及的事；在外面，對朋友要真誠，對需要幫助的人要有愛(ài)心，"一方有難，八方支援"。不能像曹操那么自私，那樣無(wú)情無(wú)意，爭做一個(gè)學(xué)校的好學(xué)生，家庭的好孩子，社會(huì )的'好市民。
書(shū)它很小，有時(shí)卻很大很大。讀書(shū)讓我明白了人生的道理，她成了我的良師益友，正如海倫凱勒所說(shuō)：一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。我現在是真正懂得了此話(huà)的含義了，大家也要多讀好書(shū)，記得，開(kāi)卷有益噢！
書(shū)香伴我行作文6
詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。詩(shī)人劉向也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。書(shū)對于我來(lái)說(shuō):就是一位老師，一位朋友，在我無(wú)聊的時(shí)候只要翻翻書(shū)，就能給我許多樂(lè )趣，在我傷心的時(shí)候只要翻翻書(shū)，就會(huì )破涕為笑在我煩惱的時(shí)候只要翻翻書(shū)就能給我排憂(yōu)解難。
小時(shí)候，每當夜幕降臨我就躺在床上纏著(zhù)媽媽講故事給我聽(tīng)，每天晚上，我都是在媽媽的'故事中熟睡。
我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)故事吧！
有一天晚上，睡覺(jué)時(shí)間到了，我從書(shū)柜拿出楊紅櫻的小說(shuō)《笑貓日記》我想一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)那本書(shū)，看了一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……一直看到一百多頁(yè)時(shí)，媽媽一直催我睡覺(jué)了我就在媽媽的不斷催促下才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架，鉆進(jìn)被窩里睡覺(jué)，在睡夢(mèng)中腦海中逐一出現《笑貓日記》里的情節，讓我從睡夢(mèng)中笑醒。
有時(shí)候，我會(huì )一個(gè)人跑到新華書(shū)店去看書(shū)，只要我捧到自已喜歡的書(shū)我就會(huì )慢慢地忘記時(shí)間，忘記身邊的一切。有一次。有一次我去新華書(shū)店看到伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)《秋千上的奏鳴曲》，那個(gè)時(shí)后這本書(shū)賣(mài)的很火，我看著(zhù)看著(zhù)就走火入魔了要不是有人踩了我一腳我還未回過(guò)神來(lái)。我抬頭望了一下窗外，外面正下著(zhù)傾盆大雨，我環(huán)視了一下四周，才發(fā)現書(shū)店里的人越來(lái)越少。我才把書(shū)放到不太明顯的地方以便下次再來(lái)繼續看。
書(shū)是階梯，能幫助我們登上理想的高峰；書(shū)是翅膀，能幫助我們橫渡理想的海洋；書(shū)是相機，能記錄萬(wàn)年歷史；書(shū)是陽(yáng)光，能照亮人身之路。所以同學(xué)們讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴隨著(zhù)你我永遠同行。
書(shū)香伴我行作文7
一本本書(shū)就像一朵朵五彩繽紛的花朵，散發(fā)著(zhù)縷縷清香，陪伴我度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的童年。
從小我就對花花綠綠的圖片文字有著(zhù)濃厚的興趣，每次我都會(huì )捧著(zhù)它，跟著(zhù)媽媽牙牙學(xué)語(yǔ)，睡覺(jué)前，也要聽(tīng)完了故事才能入睡。我慢慢長(cháng)大了，這些連環(huán)畫(huà)和圖片已不能滿(mǎn)足我對讀書(shū)的渴求。而這時(shí)，我喜歡上了豐富的'童話(huà)故事書(shū)。我跟著(zhù)媽媽的口音一個(gè)字一個(gè)字地把許多童話(huà)都讀完，雖然這時(shí)我還小，并不理解書(shū)中的人物、事件、感情。一眨眼，我已經(jīng)11歲了，書(shū)中那些不解的謎團漸漸地被我悟透了，我如醉如癡地閱讀著(zhù)。家里的客廳、臥室、陽(yáng)臺都成了我閱讀的天地，我如饑似渴地讀著(zhù)，從中汲取著(zhù)營(yíng)養，我知道了廣闊大地中的奇妙之處，感受到了童話(huà)世界中的美妙，還懂得了人間的真愛(ài)和溫情。
在讀書(shū)生涯中，我也不斷獲得啟迪：學(xué)習生活中，不僅要多看書(shū)，而且要看好書(shū)。好書(shū)是良師益友，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，是馬良的神奇畫(huà)筆。有好書(shū)相伴就如同身在永不凋謝的花園中，使我充滿(mǎn)芳香和安寧；而無(wú)益的書(shū)就如深陷的沼澤，進(jìn)入萬(wàn)丈深淵的懸崖。
好書(shū)充實(shí)了我的大腦，書(shū)中有用的知識在生活中更是必不可少的，使我的生活充滿(mǎn)了智慧。記得有一次鄰居家王阿姨正準備將一顆根爛葉枯的寶貴竹扔進(jìn)垃圾桶，我就急忙走過(guò)去對她說(shuō)：“阿姨，這盆竹子還有救！”王阿姨回答：“反正早晚都得死�！蔽医舆^(guò)竹子看了看，忙說(shuō)：“您只要將爛根、黃葉剪掉再將它浸泡在水中，放入螺螄釘，而且換水時(shí)不能將螺螄釘倒掉，幾天后它一定會(huì )再生的，您去試試吧！”阿姨按我的方法去做了，沒(méi)過(guò)幾天，寶貴竹便欣欣向榮。阿姨跑過(guò)來(lái)夸我：“小機靈，不錯嘛！這樣一盆竹子竟然能被你救活�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“哈哈！要謝就謝不說(shuō)話(huà)的老師——書(shū)吧！”
讀書(shū)帶給我快樂(lè )，它讓我的生活豐富多彩；它教我如何做人，滋潤了我的心靈。
書(shū)香伴我行作文8
淡淡幽香，挑起心緒的樂(lè )章。抬頭望“樹(shù)”的那一刻，我找到了喧鬧城市里的一片安靜角落。那一刻，人群的喧囂遠離了我的耳，遠離了我的心那一刻，很安靜。
我的書(shū)，我的“樹(shù)”，它為我開(kāi)出知識的花朵，為我結出智慧的果實(shí)。
現在正是春天，我知道它在聚集營(yíng)養。當然，我要幫忙。我將“花香。夜暖。故鄉正是春天，你睡著(zhù)了么？我在你夢(mèng)中靠岸”念給它聽(tīng)。它發(fā)了芽，抽出的點(diǎn)點(diǎn)新綠，讓我聞見(jiàn)了溫馨的青澀味。
“你在哪里？我住在萬(wàn)年的深山里，我住在萬(wàn)年的巖石里。你的年紀我的年紀比山的更大，此巖石的更大”，我自言自語(yǔ)，像對話(huà)般告訴它。你猜，它是不是長(cháng)出了枝椏？
它還太小，但已到了突破期�！帮S爽英姿五尺槍?zhuān)锕獬跽昭荼鴪?chǎng)。中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝”，我要讓它記住，中華兒女的志向和自強。它長(cháng)出嫩葉，強壯了腰桿，傳出樹(shù)木的苦味卻有一絲自豪。
它已經(jīng)懂事，我要告訴它學(xué)會(huì )感激�！拔宜尬逅上�，寂寥無(wú)所歡。田家秋作苦，鄰女夜舂寒。跪進(jìn)雕胡飯，月光明素盤(pán)。令人慚漂母，三謝不能餐�！备冻雠c感恩，是成長(cháng)的必修課，它聽(tīng)懂了，長(cháng)出嬌小花苞，屬于花的芬芳漸漸露出一點(diǎn)。
時(shí)間太快，它已構顯成熟，卻依然保留著(zhù)小時(shí)候的孩子氣。我告訴它“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。除了物質(zhì)需要外，還有精神需要和道德需要。它點(diǎn)點(diǎn)頭，吐出花苞的`幼嫩，舒展開(kāi)那半透明的小小花瓣，讓花蕊展露在外，一股幽香輕輕隨風(fēng)而飄。
我看這滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)，聞這清幽芬芳。它告訴我：“白日不到處，青春怡自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�
書(shū)如樹(shù)，它伴著(zhù)我成長(cháng)，如良師似益友。它開(kāi)出花朵，見(jiàn)證我的青春，使我的青春步步留香。
在這紛繁復雜的人世生活，抬頭望樹(shù)，聆聽(tīng)它的聲音，時(shí)間也停下來(lái)，世界也停下來(lái)。我手拿一書(shū)，在樹(shù)下聞香而讀。
書(shū)香伴我行作文9
從我幼年起，書(shū)就融入我的生活，成了我生命中不可缺少的一部分。
當我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就迷上了書(shū)籍。那時(shí)我不認識字，媽媽就給我買(mǎi)《幼兒畫(huà)報》、《安徒生童話(huà)》《中國民間故事》等等幼兒書(shū)刊，僅僅這些還不能滿(mǎn)足我的讀書(shū)愿望。每天我還纏著(zhù)媽媽給我講《中外童話(huà)故事》，其中《濟公傳》懲惡揚善的故事情節最讓我著(zhù)迷。
很快我上了小學(xué)一年級，老師便教我識字、寫(xiě)字。于是各種書(shū)籍在借助拼音和老師之下被我一一消化了。這還不能完全滿(mǎn)足我，就連郵遞員手中的報紙也成了我的讀物，每天從報紙上得到新的知識，是我最大的快樂(lè )。
小學(xué)三、四年級時(shí)，作文書(shū)、故事書(shū)以及科普類(lèi)的書(shū)籍步入我的眼球，讓我受益匪淺。其中科幻小說(shuō)《海底二萬(wàn)里》海底的旅行險象環(huán)生，兇猛的大白鯊，難纏的章魚(yú)……潛在的危險時(shí)刻都在身邊，那里有美麗的海底森林和珊瑚王國，神秘的'寶藏和沉船殘骸……開(kāi)闊眼界：從未見(jiàn)過(guò)的海洋生物、先進(jìn)神奇的“鸚鵡螺”號讓我們不知不覺(jué)增長(cháng)了生物、科技與地理知識。
現在我已經(jīng)五年級了，雖然什么書(shū)都看，但是最吸引我的還是校園長(cháng)篇小說(shuō)。楊紅櫻、陽(yáng)光姐姐等等我都看的入迷。記得有一次媽媽因為已經(jīng)太晚不讓我看書(shū)。當時(shí)由于看不到書(shū)心中真不是滋味�！盀槭裁床话褧�(shū)偷偷的拿來(lái)看呢？”這個(gè)念頭在我腦袋瓜里冒了出來(lái)。趁著(zhù)媽媽睡覺(jué)，我躡手躡腳地把書(shū)塞進(jìn)懷里，順便捎上手電筒，“墨，你在干什么？”不好，弄出點(diǎn)聲響了�！皼](méi)，沒(méi)什么，我在喝水！”我立刻答道。功夫不負有心人，書(shū)終于到手了。我在被窩里打開(kāi)手電筒貪婪地讀著(zhù)，偶爾感覺(jué)媽媽在盯著(zhù)我，我也時(shí)不時(shí)的聽(tīng)聽(tīng)門(mén)外有沒(méi)有腳步聲。就這樣躲在被窩里美美享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我深深著(zhù)迷，更讓我體會(huì )到童年是天真浪漫的，是純潔無(wú)暇的�？傊畷�(shū)帶給我無(wú)限的樂(lè )趣和收獲。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽铱凑侨绱�。
書(shū)香伴我行作文10
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是莎士比亞的名言。書(shū)就是陽(yáng)光，給我們帶來(lái)光明和溫暖；書(shū)就是一股股清泉，凈化我們的心田。老師也經(jīng)常要求我們：多讀書(shū)，讀好書(shū)。我也不記得從什么時(shí)候開(kāi)始就喜歡上讀書(shū)，書(shū)成了我的形影不離的好朋友，給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
小時(shí)候是媽媽每天晚上的.童話(huà)故事伴我入眠，慢慢的，我生活周?chē)褪且粋�(gè)個(gè)童話(huà)�？吹叫』ㄐ〔�，我會(huì )和它們說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，碰到蝴蝶在翩翩飛舞，我猜想著(zhù)它準是去參加什么舞會(huì )；聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們放聲高歌，我想它們一定是在舉行演唱會(huì )……大自然的一切都是我童話(huà)王國的精靈。
上學(xué)了，我就開(kāi)始自己閱讀。我閱讀的書(shū)籍更加豐富。媽媽給我買(mǎi)了好多的圖書(shū)，我的房間里隨手就能拿到一本書(shū)。學(xué)校里的圖書(shū)角和圖書(shū)室里也有許多。每當我手捧一本新書(shū)，就如饑似渴的讀了起來(lái)，立刻沉浸在書(shū)的馨香中�！陡窳滞�(huà)》和《安徒生童話(huà)》讓我更深的了解到人性的真善美，做人要有一顆善良的心靈；《笑貓日記》里的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣故事讓我感動(dòng)、有時(shí)流淚，有時(shí)開(kāi)懷大笑；《淘氣包馬小跳》使我懂得有童心的人永不老；《綠野仙蹤》里的多蘿西教會(huì )我不管遇到什么困難，只要憑借自己非凡智能和頑強的毅力，就能克服困難；我又闖進(jìn)哈利波特的魔法世界，被哈利、羅恩、赫敏之間真摯無(wú)私的友誼所感動(dòng)，和他們一起與魔藥師斯內普斗智斗勇。我多么希望自己也能擁有一根魔法棒，用它來(lái)幫助那些需要幫助的人；凡爾納帶我八十天環(huán)游世界；我欣喜走進(jìn)《女生日記》，學(xué)會(huì )了女孩子必須具備的自信、勇敢和堅強...
一本本書(shū)打開(kāi)了我的一扇扇心窗，我在書(shū)中盡情徜徉，書(shū)香助我健康成長(cháng)，快樂(lè )飛翔!
書(shū)香伴我行作文11
回想我的成長(cháng)歲月，翻開(kāi)往事的一頁(yè)頁(yè)，不禁聞到一股清幽的墨香，多么熟悉呀！正是墨香陣陣充溢了我的生活，如同跳動(dòng)的音符在我的青春歲月中奏出動(dòng)人的歌，縈繞我心間。此刻，我感到了幸運，有書(shū)相伴是人生一大樂(lè )事，而我擁有了，但我對它也充滿(mǎn)了虔誠的尊敬，唯恐自己讀的書(shū)不夠多。
記得小時(shí)候捧著(zhù)一本《中國民間故事大全》津津有味地讀起來(lái)�！肮凡焕戆印�、“狗咬呂洞賓”、“叫化雞”等一些民俗故事讓我感受到古代人民的智慧和豐富的想象力，同時(shí)向往著(zhù)神話(huà)色彩的神秘；長(cháng)大了一些，正是瓊瑤劇盛行的年代，我也跟很多愛(ài)做美夢(mèng)的女孩一樣，讀起了瓊瑤小說(shuō)，曾沉醉于瓊瑤構畫(huà)的羅曼蒂克唯美的人生，后來(lái)才知這只是濫情，書(shū)要看地雜，但不代表什么都看，學(xué)會(huì )有選擇性地讀“雜”，涉獵各類(lèi)書(shū)籍，才是最有益的。
到了初中，我愛(ài)上了詩(shī)歌，詩(shī)的凝練和形象時(shí)時(shí)觸動(dòng)了我的心靈，使我在此找到了共同的聲音�！芭既煌队霸谀愕牟ㄐ�/你不必詫異，更無(wú)須歡喜/轉瞬間消失了蹤影……”讓我感到了徐志摩筆下的柔情萬(wàn)種，那是玫瑰的墨香，充滿(mǎn)著(zhù)浪漫色彩；“如果你為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你將與群星擦肩而過(guò)�！弊屛衣�(tīng)到了泰戈爾富有哲理的呼喚，那是百合的.墨香，樸實(shí)無(wú)華香卻幽遠；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處�！本辰绺哌h，透過(guò)辛棄疾的筆看到了另一類(lèi)人生，那是荷花的墨香，清遠而淡雅。詩(shī)歌讓我感到生活的詩(shī)情與畫(huà)意，讓我聽(tīng)到詞句匯成的優(yōu)美音樂(lè )。
幸運地，我可以采集各種墨香，使之沁入心脾，豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，充實(shí)了我的生活。然而書(shū)海茫茫，我只得乘著(zhù)一葉扁舟無(wú)盡地渡洋，也許無(wú)法獲得全部，但我仍然樂(lè )在其中。要知道，能夠讀書(shū)是幸福的事，它不是求功利的，而是人生的享受。
今后的路還很長(cháng)，但我仍愿意捧著(zhù)書(shū)，向前方大步堅定地走，讓書(shū)香伴我行！
書(shū)香伴我行作文12
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞心中的書(shū)；在我的心中，書(shū)就像一位良師益友，幫我解決一個(gè)個(gè)困難；書(shū)就像一葉扁舟，載著(zhù)我在知識的海洋中遨游；書(shū)就像一座藏著(zhù)無(wú)數金銀的'寶庫，讓我獲得無(wú)窮無(wú)盡的財富，所以我愛(ài)讀書(shū)。
幼兒時(shí)代，我被《喜羊羊與灰太狼》、《哆啦A夢(mèng)》等漫畫(huà)書(shū)深深吸引，每天晚上都會(huì )不知疲倦地閱讀，仿佛自己也變成了聰明機智的喜羊羊，擁有神奇能力的機器貓……
小學(xué)低年級，科幻書(shū)便成了我最好的伙伴，只要一下課，我就會(huì )津津有味地看起書(shū)來(lái)，直到上課鈴響，我才會(huì )依依不舍地把書(shū)放回書(shū)包里。
現在，我已經(jīng)讀五年級了，我又交了一位新朋友——文學(xué)書(shū)。它不但使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界，大大擴展了我的想象力，而且文學(xué)書(shū)中的許多好詞好句讓我受益匪淺，在寫(xiě)作時(shí)讓我大顯身手，常常居全班之冠。
讀不同的書(shū)，會(huì )給我帶來(lái)不同的心情，不同的情懷。在漫畫(huà)書(shū)里，我會(huì )捧腹大笑；在悲劇書(shū)里，我會(huì )傷心不已；讀到高興處，我會(huì )手舞足蹈；讀到精彩處，我會(huì )拍案叫絕；讀到深奧處，我會(huì )凝思苦想。我曾為《岳飛傳》中岳飛的悲慘遭遇而深感同情；曾為《三國演義》中的桃園三結義的信義而深深感動(dòng)；更為《西游記》中師徒四人化險為夷，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書(shū)，我一次次將自己融入書(shū)中，一遍遍將自己走進(jìn)書(shū)里人物的心理，又一回回將自己與書(shū)香為友。
書(shū)是我信任的朋友，也是我學(xué)習中的老師，她在背后給予我一股強大的力量。讀書(shū)是一種享受，有書(shū)陪伴是一種幸福，書(shū)桌前，書(shū)香裊裊，書(shū)韻悠悠，就讓那一縷書(shū)香，伴我一起成長(cháng)吧！
書(shū)香伴我行作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖瑯�，也是書(shū)籍帶給了我營(yíng)養，讓我能健康成長(cháng)。
我喜歡看書(shū)，常常，我拿到一本書(shū)之后，就會(huì )聚精會(huì )神地看起來(lái)，甚至連大人們叫我去睡覺(jué)或者吃飯，我都會(huì )苦苦懇求：“再讓我看一會(huì )兒嘛，就一小會(huì )兒，一下子就好了�！�
家里沒(méi)有類(lèi)似書(shū)架之類(lèi)的東西，所以書(shū)不是堆在客廳的茶幾上，就是堆在我的書(shū)桌上，每次生日我都會(huì )許讓爸爸媽媽給我買(mǎi)一個(gè)書(shū)架的愿望，可是每次都沒(méi)有實(shí)現，只得到了一個(gè)香甜的蛋糕，于是我經(jīng)常對家里人說(shuō)：“你們什么時(shí)候給我買(mǎi)個(gè)書(shū)架？？結果每次的答復都是四個(gè)字的，而且都是一樣的：“下次再說(shuō)�！甭�(tīng)了無(wú)數個(gè)下次再說(shuō)之后，我就不再求他們。我真想快點(diǎn)長(cháng)大，好買(mǎi)一個(gè)一個(gè)書(shū)架放書(shū)，因為我的`書(shū)實(shí)在是太多了。
和書(shū)做伴的日子，我的生活變得不再暗淡無(wú)光。我想象著(zhù)和墨多多他們一起去世界各地冒險；和哈利·波特一起聽(tīng)課，一起拯救魔法學(xué)園；和達爾文一起觀(guān)察那些可愛(ài)的小動(dòng)物們。和書(shū)做伴的日子里，我發(fā)現了生活是用來(lái)享受的，而不是用來(lái)抱怨的。和書(shū)做伴的日子中，我也變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)，因為書(shū)中有那么多朋友，遇到不開(kāi)心的事情，他們會(huì )開(kāi)導我；遇到挫折的時(shí)候，他們會(huì )鼓勵我。有他們在，一個(gè)人在家就一點(diǎn)都不孤獨了。
書(shū)是我的老師，他能改變人的一生，他也是我的密友，因為他常常哄我開(kāi)心，讓我笑得肚子抽筋。我腦袋里的所有知識與智慧，都是書(shū)的饋贈，他也真是一位稱(chēng)職的好老師。所以我不得不說(shuō)，讀書(shū)，是一件非�？鞓�(lè )的事。
書(shū)香伴我行作文14
狄德羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不讀書(shū)的人思想就會(huì )停止。是啊，人們的知識都是從書(shū)上得來(lái)的，不讀書(shū)的人又怎么可能在將來(lái)成為人才呢？“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”書(shū)中好處多多，所以這么多的人喜歡看書(shū)，喜歡讀書(shū)，我也不例外。
小時(shí)候的我，從來(lái)不讀書(shū)的，每天跟在一大群男生的后面，和他們一起玩捉迷藏，玩泥砂。有時(shí)候也會(huì )躲在家里看電視
，每天把自己弄得臟兮兮的，惹得老媽總是一邊幫我擦臉一邊罵我“假小子”。而我總是邊笑邊躲。
不知道是從幾年級開(kāi)始的，我開(kāi)始喜歡上了看一些類(lèi)似《格林童話(huà)》，《伊索寓言》，《安徒生童話(huà)》的書(shū)，有時(shí)候做完作業(yè)就看，甚至睡覺(jué)前也要看上好大一段，當時(shí)姐姐看到我這么反常，還和老媽說(shuō)：“這小妮子轉性了��？終于意識到自己是小女生了啊�！钡俏抑皇呛莺莸闪怂龓籽�，便又沉浸在我的書(shū)鄉里。然后我就聽(tīng)到姐姐更加驚奇的聲音：“竟然不和我吵了？”
有一次老媽和我說(shuō)她半夜起來(lái)聽(tīng)到奸笑聲，以為是什么東西，嚇了她一跳，當她走進(jìn)我房間一看，原來(lái)是我一邊流著(zhù)口水一邊抱著(zhù)一本書(shū)說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢！“當時(shí)我剛剛看完《午夜兇鈴 》呢，嚇得我好厲害啊�！崩蠇屌闹�(zhù)胸口說(shuō)到。
哈哈！
從四年級開(kāi)始，我就買(mǎi)一些小說(shuō)，作在書(shū)桌前靜靜得看，當時(shí)我喜歡看一些短篇小說(shuō)和精選小說(shuō)。當然，有時(shí)候我也看武俠小說(shuō)和玄幻小說(shuō)。當時(shí)我的書(shū)擺滿(mǎn)了書(shū)架，每次吃完飯就能看上些書(shū)，我覺(jué)的這是世界上最幸福的事了。當我的手摸上那些排列整齊的書(shū)，我發(fā)覺(jué)我能感受到他們的心跳“撲通，撲通”，似乎在演奏著(zhù)世上最美的旋律。書(shū)香散發(fā)，彌漫了我的心海。
初中時(shí)的我，喜歡看一些關(guān)于道德的書(shū)，也依舊喜愛(ài)看那些精選小說(shuō)，因此我也常常買(mǎi)一些《讀者》和《意林》，里面的'文章感動(dòng)人的心扉，里面的笑話(huà)令人笑爆肚子。一篇篇帶著(zhù)濃重的書(shū)香，把人深深吸引。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有了書(shū)，我就有了整片自己的世界。
書(shū)香伴我行.......
書(shū)香伴我行作文15
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！闭沁@樣，也確實(shí)如此。每讀一本好書(shū)，我就從中獲得了巨大的精神食糧。與此同時(shí)，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談�！泵孔x一本書(shū)，我都會(huì )明白很多道理。讀《論語(yǔ)》，我懂得了為人處事與求學(xué)；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了善良、質(zhì)樸與堅韌……讀《中華少年》，我感受到了中華少年的英姿：少年，是冰山上的一朵雪蓮，是海風(fēng)中的乳燕，是藍天下翱翔的雄鷹，更是神州大地生長(cháng)的希望！從書(shū)中，我看到了祖國山川的.壯麗。九曲黃河讓我懂得了百折不回，莽莽昆侖讓我學(xué)會(huì )頂天立地。從書(shū)中，我也欣賞到東方文化的魅力。無(wú)論是充滿(mǎn)英雄豪氣的“三國”“水滸”，還是如歌如畫(huà)的的唐宋詩(shī)詞，我都愛(ài)不釋手。民族文化的歷史悠久，五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕；八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。這些不都是我從書(shū)中獲取的知識嗎？
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。記憶的深處，一本書(shū)始終令我揮之不去，那就是《安徒生童話(huà)》。每當我拿起它時(shí)，腦海里便會(huì )浮現：可憐的賣(mài)火柴小女孩的叫賣(mài)聲，拇指姑娘向往光明和自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為泡沫升上蔚藍的天空，還有艾麗莎兄妹間血濃于水的親情……使我明白了這世間美丑善惡。
《安徒生童話(huà)》里的人物都勇敢、勤勞、有堅強的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心，這本書(shū)教會(huì )了我要微笑面對生活。
書(shū)，我精神的食糧！與書(shū)為伴，一路成長(cháng)，一路書(shū)香。正如李若禪所說(shuō)“鳥(niǎo)語(yǔ)高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”讓我們在閱讀的海洋中遨游吧！為祖國和諧發(fā)展的美好明天揚起閱讀的風(fēng)帆。
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