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寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文1
說(shuō)起咱們的語(yǔ)文老師，教學(xué)效果那叫一個(gè)頂呱呱。但是，“笑里藏刀”這個(gè)詞非常生動(dòng)形象地展現出她的性格。想知道為什么嗎？別急，就讓我這個(gè)過(guò)來(lái)人給你說(shuō)說(shuō)吧！
她上課時(shí)總會(huì )帶著(zhù)一個(gè)潔白的小耳麥，臉上總掛著(zhù)透著(zhù)幾分溫柔的微笑，以及一雙深不見(jiàn)底的眼睛。眼睛水靈靈，亮晶晶，非常漂亮。她給所有人的感覺(jué)是：永遠不生氣，像只溫柔的小羊。讓我給你說(shuō)說(shuō)，什么叫大錯特錯！有時(shí)候你做做小動(dòng)作，講講小話(huà)什么的，她就會(huì )用極其犀利的眼神瞪一下你，然后繼續笑著(zhù)講課。光是這一瞪，便會(huì )讓你全身發(fā)軟，冷汗直冒。這是食肉動(dòng)物獨有的兇光，直覺(jué)告訴你：這是只披著(zhù)羊皮的狼！
語(yǔ)文老師的聽(tīng)覺(jué)也很敏銳（據傳說(shuō)，她都能聽(tīng)見(jiàn)細菌的聲音）。所以，過(guò)來(lái)人告訴你，永遠都不要在語(yǔ)文課上講話(huà)，否則你會(huì )“死”——得——很——慘。少說(shuō)就抄課文五遍，多點(diǎn)兒，不，沒(méi)有最多，只要更多！以至于我們班的.“五大金剛”都不敢造次。
同學(xué)，聽(tīng)好了，以下才是重點(diǎn)。老師儼然是：“你看這是什么表現！一個(gè)問(wèn)題底下鴉雀無(wú)聲又要我把期末成績(jì)扒出來(lái)嗎！我在站著(zhù)，你們坐著(zhù)，好意思嗎！我辛苦地教你們方法，你們卻無(wú)動(dòng)于衷……”一番數落，讓我們無(wú)地自容，羞愧難當�？赊D念一想，我們好像并沒(méi)有做錯什么唉！
我的“笑面虎”老師，令全班同學(xué)又愛(ài)又恨，雖然這樣，但我們仍然期待下次語(yǔ)文課的到來(lái)，因為實(shí)在太有趣啦！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文2
“哎呀，臭死啦！”爸爸進(jìn)門(mén)剛換上拖鞋，臭味兒就彌漫了整個(gè)房間。我和媽媽幾乎同時(shí)大喊起來(lái)。爸爸不好意思的跑進(jìn)了他的房間，關(guān)上門(mén)兒。我和媽媽哈哈大笑起來(lái)。
我的爸爸頭發(fā)短短的，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁。厚厚的嘴唇，爸爸身材不高也不矮，可帥啦！可是，他唯一的缺點(diǎn)就是腳臭，因此我們三個(gè)經(jīng)常叫他“臭腳大王�！卑职值哪_也感染了他的鞋，鞋都快沒(méi)法穿了。爸爸晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我在屋子里關(guān)著(zhù)門(mén)都能聞到臭味兒。所以有時(shí)我都會(huì )被臭氣熏的睡不著(zhù)覺(jué)。媽媽也經(jīng)常把爸爸的鞋放在門(mén)口外邊，從來(lái)不讓爸爸在家換拖鞋。
妹妹做過(guò)一件傻事，有一次她聞到那一股臭臭的味道，很好奇，一步一步的爬了過(guò)去。爸爸那時(shí)正在午睡，妹妹一聞爸爸的臭腳丫子，她就以每秒五步的'速度爬進(jìn)了廁所，圍著(zhù)垃圾桶吐了起來(lái)。媽媽和我看了哈哈大笑。爸爸被我們吵醒了，還一臉疑惑的問(wèn)：“怎么啦？生病了嗎？”太好笑了。
有時(shí)我問(wèn)爸爸，你不覺(jué)得你的腳很臭嗎？爸爸還抱起腳丫子聞聞，若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“不臭呀！”其實(shí)爸爸是逗我呢。爸爸也不想這樣，只是工作忙，一穿上鞋就是一整天，多么不舒服，只有爸爸知道。但他不想說(shuō)，因為他覺(jué)得那樣會(huì )很尷尬。
這就是我們家的“臭腳大王”。等我長(cháng)大了，我一定要為爸爸研制一雙不臭腳的襪子。讓他再忙再累也不會(huì )臭腳。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文3
我的數學(xué)老師，她總愛(ài)穿一身白色大衣，一條黑色的褲子，每次見(jiàn)她走到哪兒左手都夾著(zhù)一本厚厚的教案，一本數學(xué)書(shū)，數學(xué)習題書(shū)當然也少不了。她戴著(zhù)一副眼鏡，頭發(fā)不長(cháng)，一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，她教學(xué)十分嚴格。
在她的課堂上，不許有人走神，講話(huà)。這不我的數學(xué)老師還有一套輕功呢！我們班的一名男同學(xué)，只要一上她的數學(xué)課，那便是心神不定，全身疲倦，這當然逃不過(guò)我們數學(xué)老師的法眼，在絲毫沒(méi)有察覺(jué)之下，她便站在了那位男同學(xué)身邊，真是猶如孫悟空��！
我們如果有不會(huì )做的題目，都不敢去問(wèn)她，因為我們可以想象出她那嚴厲的眼神以及她那緊皺的眉毛，所以我們寧愿自己想辦法解決也不會(huì )去問(wèn)她。
她可是我們的`占課大王，我們討厭她的占課，她也經(jīng)常拖堂，只要上數學(xué)課，我們的課間時(shí)間必定會(huì )泡湯。
但是有時(shí)候，她也十分溫柔
有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，實(shí)在想不出來(lái)，便鼓起勇氣去問(wèn)我們的數學(xué)老師，我心里忐忑不安，心想：我的數學(xué)老師會(huì )說(shuō)我嗎？我能去問(wèn)她嗎？最終，我拿著(zhù)我不會(huì )做的題目去了她的辦公室，只見(jiàn)她正在埋頭認真地給我們改作業(yè)，我吸了一口氣，低著(zhù)頭，走到她身邊，嘴里輕輕地說(shuō)到：童老師，我這道題目不會(huì )做可以請您再再教我一遍嗎？我咽了一口口水�？諝馑坪跄塘�，沉默了幾秒后，童老師抬起頭，溫柔地對我說(shuō)：吳陳熙，這道題的解決方法是。經(jīng)過(guò)她的指導后，我會(huì )做了。
這就是我的數學(xué)老師，一個(gè)時(shí)而辣，時(shí)而甜的老師。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文4
我的好朋友是白曉云。她扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，有一張圓圓的臉，臉就像一個(gè)紅蘋(píng)果，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。
白曉云愛(ài)挑食。有一次她到我家來(lái)玩，媽媽做了一盤(pán)糖醋排骨，那是我最?lèi)?ài)吃的菜了！可是白曉云還是不吃，只吃干米飯。媽媽對她說(shuō)：“你為什么不吃糖醋排骨��？你嘗嘗，這可好吃了�！笨伤裁匆膊徽f(shuō)，還是在那兒吃干米飯。我想：這么好吃的糖醋排骨她為什么還不吃啊，難道是她沒(méi)吃過(guò)糖醋排骨，就以為糖醋排骨不好吃？可我聽(tīng)著(zhù)名字就感覺(jué)糖醋排骨很好吃。
白曉云很膽小。有一次她在我家小區玩的.時(shí)候，我想帶她走小路，她卻說(shuō)：“小路里面可能有鬼，我還是不去了，你去吧�！蔽艺f(shuō)：“白曉云，你是不是看電影看多了呀，世界上根本就沒(méi)有什么鬼。要不，你在樓底下等我，我走小路了�！蔽易咴谛÷飞舷耄哼@世界上哪有什么鬼啊，我生活了這么多年，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么鬼。等我到樓底下的時(shí)候，發(fā)現她不在，我又往回走，發(fā)現她還在那兒，她對我說(shuō)：“我害怕�！蔽艺f(shuō)：“別怕，小區里有保安，而且進(jìn)門(mén)必須刷卡，還有外面的汽車(chē)要進(jìn)小區的話(huà)，也要被登記車(chē)牌號的�！比缓�，我就帶著(zhù)她一起回家了。
我覺(jué)得白曉云好可愛(ài)呀！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文5
在我們的學(xué)校里，有一位變臉女王，那就是我們的音樂(lè )老師——張老師。
張老師上音樂(lè )課十分溫柔，她總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“收麥子的.小姑娘是高興的，應該用歡快的語(yǔ)氣去唱。冬天是安靜的，應該輕輕地唱�！睆埨蠋熓謵�(ài)笑，笑起來(lái)兩個(gè)眼睛瞇成一條縫，兩個(gè)酒窩里裝滿(mǎn)了幸福與快樂(lè )。
但是別以為張老師愛(ài)笑就可以當眾造反了。有一次，張老師教我們《月圓曲》時(shí)，小明坐不住了，把小瑞的頭發(fā)剪了一小截，小瑞好不容易留長(cháng)的長(cháng)發(fā)現在被弄得亂七八糟，她傷心地哭了起來(lái)，小明意識到自己犯錯了，不好意思地低下了頭。
張老師瞬間皺起了眉頭，眉毛倒立起來(lái)，像一把叉子，開(kāi)始批評小明了。下課后張老師把小明和小瑞叫到辦公室里，小明向小瑞道了歉，小瑞見(jiàn)小明認錯態(tài)度誠懇，馬上擦干了眼淚，用梳子把頭發(fā)梳好，說(shuō)：“沒(méi)事，頭發(fā)還可以再留，我原諒你了�！睆埨蠋熞�(jiàn)此情景，眉頭便慢慢舒展開(kāi)。
這就是我們的變臉女王，高興起來(lái)像月牙，生氣起來(lái)像把叉，不過(guò)我們依然喜歡她。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文6
我的朋友叫趙鐵錘，他是個(gè)男生，長(cháng)得黑黑的，眼睛烏黑烏黑的，很瘦很瘦，看起來(lái)一陣風(fēng)就能把他吹飛。
有一次他踢足球叫上了我，我們正在練習三米射門(mén)，可他來(lái)了一句：“我20米射門(mén)！”嗯，牛人��！于是我在一旁給他加油，咻！他說(shuō)：“不用看，進(jìn)了�！蔽覍λf(shuō)：“你太厲害了，20米都能中�！彼终f(shuō)：“我的'鞋子中了�！眲e人看了，褲子都笑尿濕了。
有一次，上課了，他用課本掩住漫畫(huà)書(shū)，被老師看見(jiàn)了，老師叫他讀課文，他讀道：“蔡問(wèn)，僵尸來(lái)了！別急，讓機器人去打仗……”呃，我跟他說(shuō)：“你讀漫畫(huà)干什么？”他這才回過(guò)神來(lái)，可這時(shí)，老師已經(jīng)像爆發(fā)的火山，憤怒地盯著(zhù)他。
他膽子大的很。有一次，他用一根竹竿和一個(gè)裝水的罐子去捅馬蜂窩，說(shuō)要給我一罐蜂蜜。他拿竿子杵，果然蜂蜜淌了下來(lái)，可蜜蜂飛了出來(lái)，我對他說(shuō)：“跑呀，等投胎呀！”他說(shuō)：“別急�！彼盟鄯渖砩蠞�，它們全飛不動(dòng)了。就這樣，我們輕而易舉地得到了一罐蜂蜜。
我的這個(gè)朋友真有趣呀！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文7
我的小伙伴叫宣宣。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張紅紅的櫻桃小嘴，皮膚白得如雪，還戴著(zhù)一副鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。
她是一個(gè)“粉紅迷”。粉紅色的書(shū)包，粉紅色的連衣裙，粉紅色的發(fā)卡，就連眼鏡也是粉紅色的。同學(xué)一看到她，就馬上想到粉紅色。所有，她有一個(gè)外號“粉紅精靈”。
她還是一個(gè)說(shuō)話(huà)大王，好像一天不說(shuō)話(huà)心里就難受。你要是跟她坐在一起，就得準備好耳塞，否則，你的`頭就要爆炸了。她跟我坐在一起過(guò)一段時(shí)間，那段時(shí)間，一下課，我這個(gè)本來(lái)很安靜的女孩就變成了一個(gè)“奔跑狂”，生怕她跑上來(lái)嘰嘰喳喳地說(shuō)一個(gè)課間。所以，我就想找老師換座。她知道了，跑過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“你別走，我喜歡你這個(gè)同桌！你要走，我跟你一起走！”我沒(méi)有辦法，只好再忍了一個(gè)月。終于，我跟另一個(gè)同學(xué)坐了同桌。
她更是一個(gè)不識字的漂亮女孩，可是，她不會(huì )也不跟著(zhù)讀。昨天，老師檢查生字，老師每點(diǎn)到一個(gè)人，那個(gè)人就站起來(lái)讀。點(diǎn)到她時(shí)，她不自信地站起來(lái)，結結巴巴地讀了起來(lái)�！斑@個(gè)讀什么？”“不知道�！崩蠋煱l(fā)火了：“你怎么不會(huì )？”剛說(shuō)到這兒，只見(jiàn)她的臉紅到了脖子根，她又背朝著(zhù)同學(xué)，晶瑩的淚水順著(zhù)眼鏡落了下來(lái)，然后又面朝著(zhù)老師，帶著(zhù)哭腔喃喃地說(shuō)：“我不會(huì )……”
這就是我的伙伴。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文8
我的朋友是王鶯喬，她皮膚很白，是我們班最白的。她長(cháng)著(zhù)水靈靈的大眼睛，還有著(zhù)我們班女生最長(cháng)的頭發(fā)，美麗極了。
她上課愛(ài)跟我說(shuō)話(huà)，我沒(méi)理她，她還在下面做小動(dòng)作。更過(guò)分的`是，她做一下黏土就會(huì )問(wèn)問(wèn)我好不好看，我快煩死了。這下我找到她考不好的原因了。
王鶯喬還是個(gè)看書(shū)迷，她下課不上廁所，也不出去玩，就在教室里做書(shū)呆子。
她是個(gè)寫(xiě)字很丑的人。有一次老師拿著(zhù)一本習字冊放在展示臺上說(shuō)：“你們看看這字像字嗎？”同學(xué)們回答：“不像�！边@時(shí)我注意到王鶯喬把頭低下，我知道這字是她寫(xiě)的。我還看到她下課趴在桌子上哭。
有一次老師叫她讀課文，讀完背，我覺(jué)得好簡(jiǎn)單�？墒撬x課文很熟練，背課文卻結結巴巴，老師讓她抄課文。我猜王鶯喬一定沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。
有一次她考試考了一百分，她高興得像只小兔子跳來(lái)跳去。她這次很得意�？墒沁@次考試她考了八十分，她又犯老毛病了，又哭了。我去安慰她：“不哭了，你下次好好復習就不會(huì )考砸了�！彼�(tīng)了我的話(huà)點(diǎn)點(diǎn)頭。她從此好好復習，結果她再也沒(méi)有考砸過(guò)。
我很喜歡王鶯喬，雖然她有很多不足，可是她也在改正。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文9
談到我的鄰居王大爺，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他每天出門(mén)衣冠整齊，再看他的家里，纖塵不染，窗明幾凈�？墒�，這樣一個(gè)講究衛生的人，在小區的環(huán)境保護方面卻總不及格。
這天，空氣清新，秋高氣爽。王大爺衣著(zhù)整潔，胳膊上挎個(gè)籃子，準是又去買(mǎi)菜了。果然，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他滿(mǎn)載而歸�？墒�，王大爺并沒(méi)有著(zhù)急回家，而是坐在小區的長(cháng)椅上，一邊與鄰居聊天，一邊悠哉悠哉地擇菜。王大爺先從籃里取出一顆翠綠的菠菜，在長(cháng)椅上抖一抖。再擇下幾片發(fā)黃干枯的菜葉，往地上一扔。這下可好，長(cháng)椅上下都面目全非，一片狼藉。他正準備走時(shí)，負責小區衛生的張阿姨走來(lái)：“哎呀，您好歹也套個(gè)袋子吧！”王大爺瞪圓雙眼，怒氣沖沖地說(shuō)：“憑什么讓我收拾？”哎，王大爺的表現真令人哭笑不得。
每天晚上，王大爺都要散步。散步就散步吧，還順手抓上一大把瓜子。只見(jiàn)他一路走一路吃，將瓜子皮隨手一拋，瓜子皮在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，穩穩著(zhù)陸了。他一路走一路撒，仿佛成了王大爺的.“坐標”。
王大爺啊，希望您今后也能像注重家庭衛生一般注重小區的環(huán)境。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文10
她是位性格開(kāi)朗的人。
她，古靈精怪，像個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的小姑娘；她，活潑愛(ài)笑，是個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的小女孩；她，可愛(ài)幽默，像個(gè)富有童心的小朋友。
她頭扎馬尾辮，端坐窗戶(hù)邊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)映照在她那可愛(ài)的臉蛋上，顯得更為神秘。嘴角總是微微上揚，露出倆醉人的`酒窩。個(gè)子高高的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛大大的，有時(shí)會(huì )向別人吐吐舌頭，詭異的笑一笑。也許男孩子看著(zhù)她的笑容是蠻好的吧！
她很愛(ài)笑，升入初中剛到學(xué)校時(shí)，我挑逗似的對她說(shuō)：“小閨女又長(cháng)漂亮了呀！”誰(shuí)知她狠狠地瞪了我一眼，轉過(guò)頭，故作生氣的樣子�？吹剿@副模樣，我轉身笑了起來(lái)，她也轉頭沖我吐了吐舌頭，笑了笑。還有一次，上課鈴響了，老師還沒(méi)來(lái)到教室，我一扭頭就看到了她，她對我笑了笑，又擺出了許多滑稽的動(dòng)作：斗雞眼、鼓嘴巴、伸舌頭、做鬼臉……我瞬間被逗笑了，她也哈哈地大笑起來(lái)。突然，老師走進(jìn)了教室，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�；叵肫鹚齽倓偟臉幼�，差點(diǎn)沒(méi)忍住“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。
她是誰(shuí)呢？我們班的郭欣悅呀！
正是她的開(kāi)朗，讓她在前進(jìn)的途中面對困難和挫折都一笑而過(guò)，為著(zhù)自己的目標一直努力奮斗，從未停止過(guò)，即使受到不少的打擊，也從不放棄。風(fēng)雨后終會(huì )是彩虹，愿開(kāi)朗能伴她一生，也能影響到每一個(gè)人，快樂(lè )度過(guò)每一天！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文11
每當上課前，后門(mén)口總有一個(gè)身影閃動(dòng)著(zhù)。你們一定知道他是誰(shuí)，沒(méi)錯，他就是我們著(zhù)名的“偵察兵”-——唐毅。
為了不讓自己的“功夫”失效，他每次上課前都會(huì )幫我們偵查一下，這不，他又在門(mén)口來(lái)回徘徊了。只見(jiàn)他先在門(mén)口探了一下頭，就像一只剛剛孵化的幼龜�？匆�(jiàn)左邊和右邊都沒(méi)有老師，他便像一只剛學(xué)會(huì )走路的小鴨子一樣，躡手躡腳地走到了樓道里，兩眼緊盯著(zhù)樓梯口。突然，他身后傳來(lái)了一陣腳步聲，唐毅以為是繆老師，立刻撒開(kāi)小腿，一邊拿出百米沖刺的速度往教室里沖，一邊大叫“快坐好！老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”聽(tīng)到了“偵察兵”的警報，有些人立刻拿起語(yǔ)文書(shū)，專(zhuān)心得讀了起來(lái)，有些人看到他這幅樣子后，則大笑了起來(lái)。不過(guò)，這個(gè)老師不是繆老師，而是五（9）班的潘老師。
大勢已去，突然安靜下來(lái)的.我們班又吵成一團，唐毅也返回了他的職位。過(guò)了好一會(huì )兒，唐毅覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，便在門(mén)口跳起舞來(lái)。只見(jiàn)他雙手舉過(guò)頭頂，揮來(lái)?yè)]去，這副模樣非�；�，全班看了都哄堂大笑。這時(shí)，唐毅敏銳的“第六感”察覺(jué)到了“危險”的到來(lái)。他轉過(guò)身后看到有一位老師從樓梯上緩緩走下來(lái)，再定睛一看，是繆老師！唐毅又大叫：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”我和幾個(gè)同學(xué)又笑了起來(lái)。
唐毅就像是我們班的偵察兵，給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文12
我的老師長(cháng)著(zhù)一頭黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字_嚴厲。她穿著(zhù)一身黑色的衣服，平時(shí)臉上掛著(zhù)笑臉，等真正被激怒時(shí)，就像一頭咆哮的獅子。
她對我們比較嚴厲(有時(shí)更嚴)。但對她的女兒可不是一般的嚴，對她的女兒進(jìn)行‘教育’時(shí)整棟教學(xué)樓都可以聽(tīng)見(jiàn)。有一次(那時(shí)我上三年級），她的女兒就坐在我旁邊，我們正在上數學(xué)課，講的是關(guān)于時(shí)間的`課。那時(shí)老師讓我們畫(huà)鐘表上的時(shí)間。于是我們開(kāi)畫(huà)了，我正畫(huà)的好好的。突然，一聲巨響在我耳旁響起：“用尺子畫(huà)！”頓時(shí)，我被嚇得激靈，心臟突然受到了刺激。我不敢動(dòng)了，我的耳朵只能受一會(huì )兒“河東獅吼”的沖擊。終于，“河東獅吼”結束了，世界總算平靜下來(lái)了。
我們老師雖然很?chē)绤�，但偶爾也有比較溫柔的時(shí)候。
在大課間時(shí)，我們來(lái)進(jìn)行接力跑。我們男生站在內跑道，女生站在外跑道。隨著(zhù)老師的發(fā)令下，我們拼命地跑著(zhù)，像離弦之箭、脫疆之馬一般，老師在旁邊不停地喊著(zhù)“加油，加油！”。隨著(zhù)時(shí)間的推移，比賽到了高潮，只見(jiàn)我們隊最后一名拼命地跑，“耶”在那一瞬間，我們獲勝了。這時(shí)，我們也要回班了，“其實(shí)這次比賽是不公平的，”老師突然笑著(zhù)對我們說(shuō)道，男生因為站在內環(huán)所以跑得比女生要快�！边@引起了我們的不滿(mǎn)。但此時(shí)老師的笑容是最美最甜的，仿佛朵盛開(kāi)的月季。
老師雖然右老師雖然在課堂上嚴厲，但是在課后，她依然能成我們的朋友。
這就是我的老師，一位像可樂(lè )般甜密的老師……
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文13
光滑的瓜子臉，嚴肅的眼神，風(fēng)一般的速度，善于組織，靈活運用，他是誰(shuí)呢？哈哈！當然就是我們班的張活用��！
有一次，數學(xué)老師出了一張全部是知識拓展的卷子，嚴肅地向同學(xué)們說(shuō)：“這張試卷誰(shuí)能做完，并且字跡端正、全做對的，我要獎勵他一個(gè)大禮物�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，有的欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，我卻低頭沮喪，很失望，沒(méi)信心……
很快，張活用就“唰唰唰”地把數學(xué)老師布置的試卷全做完了，然后交給老師，老師夸贊道：“��！原來(lái)張活用也是上了我的‘快班’��！”全班人頓時(shí)驚呆了，嘴巴全變成了o形。有的'說(shuō)：“張活用以前不是很差的嗎？”有的說(shuō)：“張活用是不是報了什么輔導班��！”我說(shuō)道：“這么難的題，他竟然算得出來(lái)，而且全對，我一定要問(wèn)問(wèn)張活用他用了什么妙計……
我問(wèn)他，他說(shuō)：“我呀！就是靠我的學(xué)習機，我每天完成一部分內容，積累起來(lái)，就會(huì )活學(xué)用�！�
聽(tīng)了他的話(huà)，我買(mǎi)了一個(gè)學(xué)習機，按照每天上課的內容復習。堅持了幾天，我的成績(jì)就突飛猛進(jìn)，名列前茅了。
怎么樣，這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同桌，厲害吧！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文14
別看我妹妹只有十七個(gè)月，可她的脾氣比大孩子大多了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小魔王”。妹妹年齡很小，可身高早已超過(guò)八十厘米了。她長(cháng)相也不像一歲半的孩子長(cháng)得那樣可愛(ài)嬌嫩，而是透出一股子英氣，是個(gè)實(shí)在的女漢子。平時(shí)，若有一丁點(diǎn)兒不順心的.事，她便“哇哇”大哭，哭聲驚天動(dòng)地，左鄰右舍都能聽(tīng)見(jiàn)，你被逼妥協(xié)，她就立即停止哭泣，趾高氣揚地走過(guò)你身邊。
這個(gè)小魔王最擅長(cháng)的就是栽贓嫁禍。一次，我陪妹妹玩騎馬的游戲，她麻利地翻上我的背。我開(kāi)始穩穩地看著(zhù)她移動(dòng)，哪知他趁我不備，竟然偷襲，一巴掌拍在我眼睛上，直打得我眼冒金星，眼淚一下子就流出來(lái)。剛要發(fā)脾氣，妹妹眼睛滴溜溜一轉，斜著(zhù)眼瞟了我一下，見(jiàn)我怒氣沖沖，自己怕是要吃虧，就輕輕趴下，趴在地板上，靠近床，哇地一聲哭了出來(lái)，還不停地叫著(zhù)“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 崩蠇屄劼曏s來(lái)，一看可憐兮兮的妹妹和火冒三丈的我，不分由說(shuō)就把我批了一頓�！敖苹钡拿妹昧⒓赐Ｖ箍奁�，喜滋滋地看著(zhù)我泣不成聲地揉著(zhù)紅腫的眼睛。隨著(zhù)媽媽揚長(cháng)而去，那一刻我心中充滿(mǎn)對她的憤恨。
妹妹還有一個(gè)本領(lǐng)，那就是搶。平日，我陪妹妹出去玩。一個(gè)小男孩，比妹妹長(cháng)得結實(shí)一點(diǎn)，拿著(zhù)一個(gè)漂亮玩具，笑著(zhù)站在妹妹右邊，妹妹看到自己沒(méi)有那么好看的玩具，也不哭鬧，直接把玩具搶過(guò)去。那個(gè)男孩反而傷心地哭了。她也不害怕，而是大搖大擺地叫我看她搶來(lái)的玩具，害我哭笑不得。
瞧，我妹是不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小魔王”？
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文15
他是一個(gè)開(kāi)朗的男孩，他有著(zhù)高高胖胖的身材，尤其是他那肉嘟嘟的.大肚子最有特點(diǎn)了，還戴著(zhù)一副眼鏡。有一次他跟我踢足球，我快要贏(yíng)了，可他使出一招肚子彈擊，一下把我彈倒了，被他反敗為勝。唉！我多想也有那樣的一個(gè)大肚子��！
有一次考試，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，郁凱終于把試卷寫(xiě)完了，他開(kāi)始檢查。都快交卷了，我忽然看到他還有一題沒(méi)寫(xiě)，便說(shuō)道：“郁凱，你還有一題沒(méi)寫(xiě)�！庇魟P也看到了，他急得火燒眉毛，手忙腳亂。我說(shuō)：“你快寫(xiě)啊，別磨蹭了�！崩蠋熓站頃r(shí)他剛剛好寫(xiě)完，我可真為他捏一把汗呀！
他很愛(ài)吃。有一次上畫(huà)畫(huà)課，我問(wèn)他畫(huà)得怎么樣，他說(shuō)：“我都畫(huà)好了，你自己來(lái)看吧！”我一看，哇！他畫(huà)的都是美食��！還有一次老師問(wèn)他以后想做什么，他說(shuō)以后要當一個(gè)美食家，老師問(wèn)為什么，他說(shuō)：“這樣就可以吃到各地的山珍海味了�！彼烧媸菚r(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)吃��！
他時(shí)好時(shí)壞，性格有時(shí)像一只兇猛的大老虎，有時(shí)像一只柔弱的小兔子，我非常喜歡跟他一起玩。
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