風(fēng)箏與線(xiàn)作文15篇(通用)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
我飄蕩在藍天中，身邊有小鳥(niǎo)為伴，頭上有陽(yáng)光照耀著(zhù)我，還有微風(fēng)陪我跳舞，這一切是多么美好��！而我，這個(gè)快樂(lè )的風(fēng)箏背后，還有一根孤獨的、默默付出的線(xiàn)。這根線(xiàn)不是別的，是我的家。
小時(shí)候，我無(wú)論做什么事都離不開(kāi)家。正因為這樣，我非常愛(ài)我的家，它就是我的天堂。
“起床啦！起床啦！”一句溫柔、甜蜜的話(huà)語(yǔ)喚醒了半夢(mèng)半醒的我。我揉了揉雙眼。睜開(kāi)眼模模糊糊地看見(jiàn)媽媽晃來(lái)晃去的身影。我開(kāi)心的.立即從床上跳下來(lái)，媽媽邊整理床鋪邊說(shuō)：“衣服在板凳上，快！自已穿上！”我整理好后朝廚房走去�！邦~！怎么這么香！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你最?lèi)?ài)吃的火腿蛋飯！”只見(jiàn)她端著(zhù)那碗‘人間美味’朝我走來(lái)，我連忙接過(guò)碗，大口大口地吃了起來(lái)。
“咚咚咚……”一陣聲音傳入我的耳朵，那是誰(shuí)在干什么呢？我帶著(zhù)一顆好奇心端著(zhù)碗朝發(fā)出聲音的地方走去，走進(jìn)一間房，只見(jiàn)爸爸正坐在凳子上搗鼓些什么。走進(jìn)一看，我驚異地說(shuō)：“那不是我的小木盒嗎？”爸爸抬起頭說(shuō)：“前幾天，你不是說(shuō)壞了嗎？我試試用釘子釘一下�！边^(guò)了一會(huì )兒，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“好了！”我看了看小木盒，開(kāi)心地笑了。
“滴滴，噠噠……！”聽(tīng)到接送車(chē)的聲音，我連忙拿起書(shū)包就跑，我看著(zhù)那個(gè)完好無(wú)損的書(shū)包，疑惑的說(shuō)：“怎么回事？書(shū)包上的那個(gè)破洞呢？”我回想起了昨天晚上的事：昨天夜里，我起床喝水的時(shí)候，奶奶房里還亮著(zhù)燈……我來(lái)不及多想，背著(zhù)書(shū)包沖出了門(mén)。這時(shí)，背后傳來(lái)了奶奶的聲音：“等一下，等一下！”我回過(guò)頭，只見(jiàn)她拿著(zhù)一瓶菜，朝我追來(lái)，還對我說(shuō)：“食堂的菜你不喜歡吃，帶點(diǎn)家里的菜去吧……”還沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我便掉頭跑出去坐車(chē)去了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習壓力加重，我和家漸漸有點(diǎn)兒距離了，對家也不像小時(shí)候愛(ài)到那種程度了�！暗蔚�，噠噠……”接送車(chē)的喇叭聲又響起了，我聽(tīng)到這個(gè)聲音后，感到不知所措。想起昨天半夜寫(xiě)作業(yè)的場(chǎng)景，我真是暈暈欲睡。但現實(shí)卻要跟我作對，不但覺(jué)睡不成，還要火急火燎地去讀書(shū)。我匆匆忙忙地整理好后，提起書(shū)包就走。這時(shí)，背后傳來(lái)了媽媽的聲音：“你還沒(méi)吃飯呢！”我不耐煩地說(shuō)：“吃什么吃，你自己去吃吧！”說(shuō)完，我便加快速度向車(chē)子跑去。
現在，一周才能回一次家的規定讓我和家的距離越來(lái)越遠。每天陪伴我的是：老師、同學(xué)、以及那堆成山的作業(yè)和學(xué)習資料。一個(gè)星期天的下午，同樣又是“滴滴，噠噠……”的車(chē)聲傳來(lái)，我收拾好東西朝門(mén)外走去。走到坡上，背后傳來(lái)了奶奶的聲音：“欣兒，把菜帶上！”多么熟悉的聲音，多么親切的話(huà)語(yǔ)啊，我的心似乎被什么東西撞了一下，腳步也不由自主的停了下來(lái)，我慢慢地轉過(guò)身，只見(jiàn)奶奶蹣跚地朝我走來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，我看到奶奶的背有些彎了，身子比之前瘦小不少，臉上也依稀可見(jiàn)歲月刻下的痕跡，條條皺紋都顯露出滄桑之感。我愣了，面對這么熟悉而此刻又有些陌生的奶奶，我竟站在那里一動(dòng)不動(dòng)。奶奶走到我身邊，把熱菜遞到我手里，握著(zhù)她那雙黝黑、干燥、布滿(mǎn)厚繭的枯竹似的大手，我的眼睛像針扎般疼，淚水在眼眶里打著(zhù)旋兒。我緩緩地抬起頭，看見(jiàn)媽媽站在大門(mén)邊笑瞇瞇地看著(zhù)我。門(mén)里已看不到爸爸的摩托車(chē)，這時(shí)的他一定在工地上流著(zhù)汗，辛苦的工作吧……“滴滴，噠噠！”我轉過(guò)身，拿著(zhù)那瓶熱乎乎的菜飛奔了出去�！笆程玫牟瞬缓贸�，多吃點(diǎn)家里的菜！”熟悉的叮囑聲又從身后傳來(lái)，一邊跑，我的淚水一邊從臉旁飛過(guò)……
我們每個(gè)人都像風(fēng)箏一樣，渴望飛翔。但是不管我們飛得多高，我們的身后都有一根線(xiàn)連著(zhù)，這根線(xiàn)叫做家，叫做親人！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
溪水急著(zhù)要流向海洋，浪潮渴望重回土地，風(fēng)箏想要離了線(xiàn)去遠方，卻越是羈絆。
——題記
“何處風(fēng)箏吹斷線(xiàn)？吹來(lái)落在杏花枝�！毕哪┑狞S昏，風(fēng)箏從雨后的天際出現，又消失在殘陽(yáng)的余暉中，被線(xiàn)拉扯。在幾次掙扎過(guò)后，幾次翻飛過(guò)后，終于懂得，線(xiàn)才是它投奔時(shí)唯一的去處。
雨后的天空沒(méi)有云，干凈得像是造物主太偏心把所有的藍顏料通通傾注于此，那么通徹透明，空氣中似乎摻雜了青草、泥土淡淡的氣息卻又那么好聞。已入九月，氛圍已不像酷暑那般炙熱，也沒(méi)有涼秋的蕭瑟之感，給人以恬淡而又舒適的感覺(jué)。傍晚的小池塘很安靜，暮時(shí)的陽(yáng)光，失去了白日里的`咄咄逼人，變得很溫和，很紅，好像橘色的燈光。它似乎知道自己大限在即，又硬拋給人們最奪目的光芒。幸運的我不像魯迅先生筆下的小兄弟，有著(zhù)孩童的天性卻遭扼殺，從小我就有母親陪在身旁，伴我喜樂(lè )。清楚地記得夕陽(yáng)下母親手持風(fēng)箏笑靨如花的樣子，一面柔情地呼喚著(zhù)我：“寶貝快來(lái)，媽媽教你放風(fēng)箏�！蹦侨粘靥晾�，荷葉還在風(fēng)里翻飛，像母親的衣裳，荷花溫柔地送來(lái)她衣褶里的暗香。忘不了她那時(shí)年輕的眼眸，飄飄長(cháng)發(fā)散落腰間，那一縷縷的青絲，在風(fēng)中飛舞，在光的照耀下泛起柔亮的光澤。暖風(fēng)，靜謐，和諧，無(wú)法形容的美，無(wú)法訴說(shuō)的愉悅，似要飄向青之末般，輕飛柔展。纖細如此，任其在風(fēng)中紛飛，像那讓人想伸手一觸卻又無(wú)法留住的風(fēng)，無(wú)所羈絆。
風(fēng)箏揚起來(lái)了，風(fēng)箏飛啊飛，享受翱翔的恣睢，迎頭投入天空的懷抱。它卻從來(lái)不回頭問(wèn)是誰(shuí)，默默地讓它盛開(kāi)馥郁，默默地讓它漫游心尖？風(fēng)箏對風(fēng)說(shuō)：“我想隨你自由�！憋L(fēng)卻說(shuō)：“你有線(xiàn)注定不能與我高飛�！北M是無(wú)言。媽媽將風(fēng)箏贈予我手，她大大的溫暖的手握住我的手，溫柔的聲線(xiàn)在耳邊綿延開(kāi)了：“像這樣往這拉，不對不對……要掉下來(lái)了！”媽媽及時(shí)的補救使得搖搖欲墜的風(fēng)箏幸免于我的毒手�！翱�，像這樣慢慢地拉，對，就是這樣，慢慢找感覺(jué)就會(huì )了，往這邊……你學(xué)會(huì )了，寶貝！”得意之際又一陣風(fēng)起，風(fēng)箏左右搖擺著(zhù)晃動(dòng)著(zhù)，弄得我心里也是一懸一懸的，生怕一個(gè)不小心所有辛苦都成了徒勞�？粗�(zhù)手中的線(xiàn)再望望風(fēng)箏，天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁达L(fēng)箏要有線(xiàn)？為什么一定要綁住它？”媽媽顯得有些哭笑不得，她似乎因為不能夠解釋而有些猶豫了：“這很奇妙，沒(méi)了線(xiàn)它不能飛�！蔽业膬刃某錆M(mǎn)困惑和不解：沒(méi)有線(xiàn)就沒(méi)有羈絆了啊，一定能飛得更高更高，可以飛到天上去的吧。一不留神，風(fēng)箏線(xiàn)被樹(shù)的枝丫扯斷了，風(fēng)還在，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏狠狠地摔下來(lái)了，再飛不了了。這時(shí)，似乎連天際最后一抹紅霞都要散去。
現在回想著(zhù)當時(shí)那人那景，不禁會(huì )心一笑，在成長(cháng)中，歲月順流而下，君臨一切。時(shí)光賦予了我們很多的東西，卻也帶走當初的幼稚天真了，對當時(shí)母親的話(huà)似乎有所心得了。風(fēng)箏好比我，而母親是線(xiàn)，無(wú)論我飛得多高或是離她多遠，冥冥之中那種屬于彼此親情的特質(zhì)，總有牽絆。離了線(xiàn)的風(fēng)箏，會(huì )沒(méi)有方向感像無(wú)頭蒼蠅，飄落在某一方我們看不到的土地。離了母親的我，刻刻掛記，沒(méi)有安全感而內心空虛。冰心奶奶說(shuō)：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”若您所有的牽掛都是因為我，我如何能不愛(ài)你風(fēng)霜的面容；若世間的悲苦，你都已為我嘗盡，我如何能不愛(ài)你憔悴的心？有人說(shuō)你已老去，變得不善言辭，變得堅硬如巖，但我知道，我仍是你最深最柔軟的那個(gè)角落，帶淚，并且不可觸碰。
而在心中那個(gè)芬芳的角落，你為我雕出一朵永不凋謝的荷。如當時(shí)那景那風(fēng)箏那線(xiàn)，總是羈絆在一起。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
稚嫩的風(fēng)箏企圖掙脫細線(xiàn)的連綿束縛，換來(lái)的卻只有悲涼和孤獨。
衣櫥的一角，不起眼地斜躺著(zhù)一只風(fēng)箏，一條微弱的絲線(xiàn)拼命用那單薄的身軀包圍他不忍責備的風(fēng)箏，想把它罩在屬于自己的懷抱里，但卻又無(wú)能為力，只得在黑暗的擁簇下，緊緊依偎在一起。
美妙的春天來(lái)了，無(wú)數的風(fēng)箏此起彼落。被人們欣賞的風(fēng)箏，高高在上，沐浴在帶著(zhù)花香的春風(fēng)和人們的贊揚中，卻忘記了被踩在腳下，一直不肯松手的線(xiàn)，忽略了他的謙卑和不屑，只顧得眺望遠方，忘記腳踏實(shí)地。而那線(xiàn)，就是我們身后的父母啊，就是那雙支持我們的雙臂啊，是那樣的堅韌而又溫暖！
“不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你”，朱自清筆下的春風(fēng)果真不一樣。我們邁出家門(mén)，欣賞世界，喜愛(ài)那個(gè)渴望湛藍天空的風(fēng)箏一般向往暢游和飛翔，依賴(lài)著(zhù)父母微薄的絲線(xiàn)緩緩升起，總是無(wú)限期待和欣喜，仿佛觸碰到了近在咫尺的海天相接的那個(gè)邊緣，但卻換來(lái)一次一次的“破碎”，一次一次的低谷。我們品嘗不到那“混著(zhù)泥土氣息的春風(fēng)”，沐浴不到恰如其分的陽(yáng)光，奢求不來(lái)春雨的`沐浴，我們著(zhù)急、失望，我不甘心，卻又無(wú)可奈何。而那線(xiàn)，父母，卻接著(zhù)帶給我們一次又一次的光明，他們稍稍發(fā)力，放走我們的思緒，他們在最底層慷慨的接受著(zhù)黑暗和角落的隱晦，在茫然中看著(zhù)我們飛翔。
呼！狂烈的夏天到了。我們已長(cháng)滿(mǎn)豐碩的羽翼，追尋著(zhù)夏雨的洗禮，祈禱著(zhù)風(fēng)的歷練，希望與明星爭奪閃亮，與云彩比試高低，卻忘記被甩在身后的、緊繃的線(xiàn)。他們聽(tīng)到我們的吶喊，聽(tīng)到我們的期盼，便毫無(wú)顧慮的拉長(cháng)自己，為了讓我們距離心中的太陽(yáng)更近些，再近些，卻沒(méi)有發(fā)現，自己在被時(shí)間無(wú)情的摧殘著(zhù)，原本充實(shí)的絲線(xiàn)以是強弩之末，當將我們推向頂峰時(shí)，開(kāi)始變得無(wú)能為力。風(fēng)箏妄想追隨云輕快的腳步，卻被線(xiàn)擋住，我們想如太陽(yáng)一般高高在上，卻又被線(xiàn)扯住。我們的不理解變成刺心的語(yǔ)言，父母卻滿(mǎn)不在乎。只有他們自己知道，風(fēng)箏是離不開(kāi)線(xiàn)的��！
苦澀的秋天。他們只能在屋檐下嘆息，回憶著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。風(fēng)箏耐不住虛度光陰的寂寞，遙望著(zhù)星空，企圖獨自上路，“欲與天公試比高”，卻被線(xiàn)緊緊拉住，這得暗自悲嘆……
凜冽的冬天來(lái)了，終于，被迫屈服的線(xiàn)再一次和風(fēng)箏，并肩一起，向不見(jiàn)陽(yáng)光的云層“走”去。但這次卻沒(méi)料到，現實(shí)的殘風(fēng)將我們吹散，我們這個(gè)柔弱的風(fēng)箏被狠狠地甩出，真的像云一般居無(wú)定所，褪去了當年的欣喜和驕傲，取而代之的是恐懼和孤獨�；仡^張望，只看見(jiàn)迷茫的線(xiàn)被狂風(fēng)蹂躪著(zhù)，卻又久久不肯落下，他也是在張望著(zhù)我��！頻頻的揮手，像是對我們的召喚！她渴望風(fēng)箏的身影，渴望風(fēng)箏的一個(gè)眼神，甚至是一聲責罵。風(fēng)暴過(guò)去，只剩下體無(wú)完膚的絲線(xiàn)，無(wú)力地伏在雪中，張望遠方……
線(xiàn)，沒(méi)有鋼絲一般的堅定無(wú)畏，卻敢義無(wú)反顧的緊緊抱住像脫韁野馬一般，在風(fēng)中游戲的風(fēng)箏，雖沒(méi)有絲綢一般的輕柔呵護，但卻用心靈給予風(fēng)箏無(wú)限溫暖和幸福。他像春天中緩緩流淌的小溪，輕撫著(zhù)河床的堅石，即使被無(wú)情創(chuàng )傷，也要用時(shí)間證明，細膩的水流在消磨著(zhù)它的棱角。
這看似無(wú)知的關(guān)心，便是愛(ài)吧！這愛(ài)，充盈著(zhù)線(xiàn)的內心，讓她甘愿奉獻一切，來(lái)博得風(fēng)箏的一次無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的旅行。便好似父母的心，他享受著(zhù)與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使不夠順利，也該是幸福滿(mǎn)足的。風(fēng)箏不懂線(xiàn)的心，就像我們不懂父母的心啊，因為我們的稚嫩，我們的無(wú)知，我們的無(wú)畏，讓我們變得那樣可笑。但其實(shí)，我們已經(jīng)離不開(kāi)對方了��！或許，只有等到離開(kāi)的那一刻才會(huì )明白其中的奧秘吧。
線(xiàn)與風(fēng)箏，相依相存，本該在細雨連綿中相互依偎，又怎敢在冰天雪地中離其而去？
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
她是個(gè)桀驁不馴的女孩。夢(mèng)中，她變成了鷹，展翅翱翔在高遠的藍天，大地盡踏在腳下——可是現實(shí)的長(cháng)線(xiàn)輕輕一撥，就將她從高高的云端扯落凡間。
辦公室里，班主任正怒火升騰：“今天你怎么又打人了？”“彪子”頗為自得地看著(zhù)她�！氨胱印笔前嗌系拿湍�，以欺負弱小而頗負盛名。她不禁鄙夷，簡(jiǎn)直是惡人先告狀！她氣憤地說(shuō)：“他攔在教室門(mén)口，不讓我進(jìn)去�！薄澳悄憧梢越兴屢幌�，何必動(dòng)武？”“我叫了，可是他要我叫他一聲大爺才讓……”她想起揍“彪子”的情景還有些得意，沒(méi)想到那么大一猛男竟那么不堪一擊！班主任朝“彪子”狠狠剮了一眼：“還不向人家道歉？”“彪子”有些灰溜溜。她高昂著(zhù)頭顱轉身離開(kāi)，像一名凱旋的戰士�？墒莿傋叱鲩T(mén)口，背后分明傳來(lái)班主任的嘆息：“這丫頭真心虎氣，可惜，哎，要是個(gè)男孩不知有多強！”她強大的內心瞬間被擊碎。難道因為是個(gè)女孩就連勝利也充滿(mǎn)遺憾嗎？
盡管父母已經(jīng)千百次提醒要報音樂(lè )舞蹈，她還是瞞著(zhù)家里擅自報了體育特長(cháng)�；氐郊依�，父親的憤怒和母親的憂(yōu)慮交替著(zhù)投射進(jìn)她高傲而冷峻的目光里，“為什么不和我們商量就報了體育特長(cháng)？一個(gè)女孩子成天瘋在運動(dòng)場(chǎng)上成何體統？音樂(lè )舞蹈，哪一門(mén)不更適合你？”�！隘偂弊衷诎职肿炖锾貏e刺耳。她討厭爸爸骨子里對女性的那份輕蔑，倔強地反駁：“為什么女孩在運動(dòng)場(chǎng)上就是‘瘋’呢？花木蘭上戰場(chǎng)還流芳千古呢！”媽媽微微嘆息：“不是我們不尊重你，你是個(gè)女孩子，要為自己的出路考慮。身為女孩，做運動(dòng)，從體力到體質(zhì)都存在著(zhù)天生的缺陷；而學(xué)音樂(lè )舞蹈，今后各個(gè)方面都要有優(yōu)勢得多�！彼缷寢尅案鱾�(gè)方面”所包含的.深意，可是她不屑。她更不屑的是成為藝術(shù)氣質(zhì)女中的一員，她們?yōu)榱四軌蛟谑袌?chǎng)上暢銷(xiāo)，總是壓抑著(zhù)自己真實(shí)的想法，就像這個(gè)工業(yè)時(shí)代的制造品一樣，被同樣的方式復制出來(lái)。這可不是她能忍受的，她孤傲的自我著(zhù)，她想起了弗羅斯特的詩(shī)句：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路……但我卻選擇了另外一條路/它荒草萋萋，十分幽寂/顯得更誘人，更美麗/雖然在這條小路上/很少留下旅人的足跡/”。想到這，她鄙夷地翹起了嘴角：“為什么體育就一定不適合女孩呢？為什么非要學(xué)音樂(lè )舞蹈女孩才有優(yōu)勢呢？為什么我就不能選擇自己喜歡的路呢？告訴你，我就喜歡體育，喜歡跑步，誰(shuí)也休想改變我的主意”——“但是你也休想得到我們的同意！”爸爸堅毅地打斷了她的話(huà)。她狠狠瞪了爸爸一眼，頭也不回地走進(jìn)了自己的臥室。
靜下心來(lái)，她不由深深嘆息：“要是我是一個(gè)男孩，父母還會(huì )這般限制我的自由嗎？”她想起了莎士比亞的話(huà)：“脆弱啊，你的名字叫女人！”她感覺(jué)自己就像一只脆弱的風(fēng)箏，被一根無(wú)形的線(xiàn)牢牢套在俗世的枷鎖里。
可是，她是多么喜歡跑步��！從小就喜歡，因為奔跑的時(shí)候，她感受到了一種強大的生命掌控力和超越極限的喜悅。足下的大地如同一面碩大的鼓，任她自由蹬踏出屬于自己的生命節奏。隨著(zhù)節奏的加快，她總是努力一次一次地超越速度的極限，然后在超越的過(guò)程中，去深深體會(huì )沖破束縛后的酣暢淋漓和強大自由。她尤其喜歡奔跑的姿勢，剛勁，有力，就象鷹的凌空翔舞，熱烈奔放，獨立不羈，這正是她所向往的人生姿態(tài)。
她不愿意就這樣屈服！于是，她倔強地奔跑在廣闊的操場(chǎng)上，白衫黑褲，素顏向天，卻占盡風(fēng)光。她飛奔的姿勢在風(fēng)的吹拂下，生出一股流動(dòng)的氣韻，引得大家駐足，留觀(guān)，喝彩。于是她更得意了，跑得更起勁了，一次一次超越了前面的速度極限，恍惚間，她覺(jué)得自己飛了起來(lái)，雙臂化作了強健有力的翅翼，鷹一般翔舞……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
即使風(fēng)箏飛得再高，它也離不開(kāi)那根普通的風(fēng)箏線(xiàn)；就像我離不開(kāi)我那平凡的母親一樣�！}記
青春期的我，就像狂風(fēng)中飛行的風(fēng)箏，渴望掙脫風(fēng)箏線(xiàn)的束縛，充滿(mǎn)著(zhù)一股倔強的脾氣；母親就像那根風(fēng)箏線(xiàn)，被我折騰的傷痕累累。
以后別來(lái)學(xué)校了
“鈴鈴鈴”，上課了我習慣性地打開(kāi)書(shū)桌，打算拿出英語(yǔ)書(shū)�？�，英語(yǔ)書(shū)呢！我傻眼了：英語(yǔ)書(shū)不在！我左翻右找，一翻鬧騰之后，仍找不到英語(yǔ)書(shū)。這時(shí)同桌見(jiàn)我這著(zhù)急模樣，便關(guān)心問(wèn)道：“怎么了？出什么事了嗎？”我著(zhù)急地說(shuō)：“我英語(yǔ)書(shū)找不到了！”“是不是落在家里了�！彼P(guān)心地提醒道。我仔細地回想離家時(shí)的景象，腦海中掠過(guò)一張張圖像。突然，“哦！我想起來(lái)了，我的英語(yǔ)書(shū)還在我家廳茶幾上呢！”“啊，那你怎么辦，等下就英語(yǔ)課了！”“��！”我痛心地拍打著(zhù)我那不長(cháng)記性的腦袋，在桌位上不斷念叨“怎么辦！怎么辦！”當我遇見(jiàn)母親時(shí)，那已經(jīng)是中午了，當時(shí)我正愁眉苦臉的想對策，母親便飄似的闖入眼簾。我眉頭不由的一皺。滿(mǎn)是泥漬的褲腳，那“灰色”的跑鞋，上衣的袖口滿(mǎn)是灰塵，她的頭發(fā)亂糟糟的，還粘著(zhù)幾片菜葉子。母親見(jiàn)到我，十分開(kāi)心。便遞給我英語(yǔ)書(shū)來(lái)，目光落去，指甲縫里全是泥，臟死了。她滿(mǎn)是關(guān)切地問(wèn)我最近在學(xué)校生活如何，我只是敷衍。想盡快結束談話(huà)。當同學(xué)們陸陸續續從食堂出來(lái)時(shí)，我便打斷了母親的話(huà)，轉身離去了。只留她在原地。星期五回家時(shí)，我埋頭做作業(yè)。聽(tīng)到一陣窸窣的聲音，便大聲道：“媽?zhuān)麓文銊e去學(xué)校了，穿得那么臟，我可不想被同學(xué)笑話(huà)�！敝宦�(tīng)得那聲音頓了一下，不久又繼續了。晚飯時(shí)，母親依舊端上了熱騰騰的可口飯菜。
“你不愛(ài)我了！”我對著(zhù)母親咆哮道。淚水從我臉頰滑落，我像只受傷了的憤怒小鳥(niǎo)，對母親發(fā)脾氣。今天是我14歲生日，我本應該滿(mǎn)臉幸福的在家人祝福下吹生日蠟燭的，可媽媽卻把我的生日忘了！“你為什么只記得你寶貝兒子的生日！什么東西都給他！”我沖著(zhù)母親大喊�！澳愕芩�小，不懂事，天天吵著(zhù)要買(mǎi)蛋糕，我是被吵得煩了�！薄敖杩�！”我想著(zhù)弟弟上周被生日蠟燭映得紅紅的臉蛋，嫉妒之火在心中燃燒。我甩下一句“你既然有了寶貝兒子，女兒不要也罷！”便轉身離去，回到了我的臥室，我抱著(zhù)枕頭蜷在床角哭泣著(zhù)，直到哭累了，便頭向里躺下了。只聽(tīng)得臥室門(mén)打開(kāi)了，媽媽坐在床前，柔聲說(shuō)：“丫頭，原諒媽媽好嗎？我最近太忙太累，顧不上太多，連我自己的.生日都沒(méi)過(guò)呢！現在家里手頭緊，你弟又不讓人省心，要是你也一樣，那我……”她頓了一下�！澳氵�沒(méi)吃晚飯呢，這是我給你煮的面條，趁熱吃了，我知道你還沒(méi)睡著(zhù)�！眿寢層州p手輕腳地走了。我起身端起面，淚和著(zhù)面條吞下了肚子里。
我長(cháng)大了，她卻變老了
一天，家里沒(méi)菜了，母親便拉著(zhù)我隨她去菜地里摘菜、在長(cháng)長(cháng)的田埂上，我們一前一后地走著(zhù)。我那冰涼的小手在滿(mǎn)是厚繭的大手下暖了起來(lái)。她穿的厚厚的，像一只企鵝在冰面上小心翼翼的走著(zhù)。冬日里寒風(fēng)四處亂竄，我縮著(zhù)頭，在母親后面慢慢地走著(zhù)，我這才發(fā)現我竟如母親一般高了。母親的白頭發(fā)好多，它們在狂風(fēng)下亂舞。我伸出手去，想拔掉那幾根顯眼的白發(fā)，讓母親變年輕些�？纱医砑毧磿r(shí)，才發(fā)現白發(fā)太多了，它們和著(zhù)青絲，在狂風(fēng)下飄著(zhù)。我腦中又閃現出許多畫(huà)面來(lái)：母親教我唱歌，母親講故事給我聽(tīng)，母親從不讓我做過(guò)重的家務(wù)，母親陪我逛街，母親夸我長(cháng)得漂亮。而我呢，總是嫌棄母親不如別人優(yōu)秀，總是傷害她。母親仍緊握我的小手向菜地走去，我也反握的更緊了。
風(fēng)箏與線(xiàn)是永遠都不會(huì )分開(kāi)的，它們就這樣彼此依靠彼此溫暖的向前飛。就如同我與母親，永遠都不會(huì )分開(kāi)，我們手牽手心連心地向前走。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
我們都是風(fēng)箏，而拴住我們的是線(xiàn)，那根若有若無(wú)，卻又牢固的線(xiàn)。
拴住我的線(xiàn)，最初是奶奶結下的。那線(xiàn)很短很短，短的像發(fā)絲一樣。后來(lái)，是您把它一點(diǎn)點(diǎn)放高，捻粗。那時(shí)您強壯的胳膊，已滿(mǎn)是歲月的黝黑；那時(shí)您白嫩的臉頰，留下不知多少條光陰的痕跡；那時(shí)您雪亮的眼睛，已沾滿(mǎn)流水光陰。我知道，您，老了、丑了、倦了。已過(guò)五年，我已越飛越高，甚至看不見(jiàn)地上的長(cháng)影……
現在，年少輕狂的我卻想掙脫那根長(cháng)線(xiàn)。當年還是一只小風(fēng)箏時(shí)，那根就把我從無(wú)數次風(fēng)雨中挽回的線(xiàn)；那根被您用青春、汗水和知識做交換的線(xiàn)�；蛟S您不知道，當年的我已飛的高過(guò)了云端。還時(shí)不時(shí)碰見(jiàn)一兩只風(fēng)箏，三兩只鳥(niǎo)兒。我特別羨慕自由的鳥(niǎo)兒，渴望，讓我鼓起勇氣想掙脫這根絲線(xiàn)�？焖亠w向那天空的最高一層，因為云總會(huì )擋住我的視線(xiàn)�？粗�(zhù)云把天空擋住，記憶深處的猛然地涌出一句詩(shī)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。更增添了我的決心。
在一個(gè)狂風(fēng)暴雨之夜。我費盡全身力氣，掙脫了那根線(xiàn)，那根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。地上的長(cháng)影子，被突如其來(lái)的閃電給照得發(fā)白，卻也只得看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)與風(fēng)飛遠。我偶然撇見(jiàn)您眼中閃爍的淚花，卻還是頭也不回的與風(fēng)飛遠，不帶任何留戀。
我輕盈的身子隨風(fēng)一起在天空飄呀飄呀。開(kāi)始時(shí)，我領(lǐng)略到自然的無(wú)限風(fēng)光。耀眼的光柱透過(guò)云層劈下，雷鳴震的我身子抖了起來(lái)�？墒�，后來(lái)，大雨把我五彩的`“衣裳”淋濕，雷鳴把我的耳朵震得發(fā)疼，閃電的光把我的眼深深的刺痛。我心中透著(zhù)淡淡的后悔，卻又為這自由的感覺(jué)而快樂(lè )。不久，風(fēng)停了留下雷雨和閃電。我卻發(fā)現我飛不起來(lái)了，我用力揮動(dòng)著(zhù)翅膀，希望能拼死一搏，可是……原來(lái)一直使我飛著(zhù)的是那狂風(fēng)、是那根絲線(xiàn)�，F在才發(fā)現，那根絲線(xiàn)縱使我，不管有風(fēng)沒(méi)風(fēng)，同樣能讓我飛在蔚藍的天上，為那日出而震撼；為那最后一絲光落入大海時(shí)而流淚；為那世事滄桑而心酸；為那母女之間的舐?tīng)僦異?ài)而感動(dòng)……
我深深的后悔了，淚水止不住的撲嗵撲嗵地往下掉，笑容也貼在我的臉上，久久的不肯褪去。直到，淚已干，笑已盡。早已破碎不堪的身子重重地往下墜著(zhù)、墜著(zhù)。仿佛已過(guò)一個(gè)世紀時(shí)。耳邊，風(fēng)在呼呼的唱歌，藍天似乎變得朦朧了，要滴出淚水一般；樹(shù)葉仿佛在我身下搔動(dòng)，緊接著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝折斷的聲音。我想抬起沉重的頭再看一眼那蔚藍的天，那讓我為之癡狂的蔚藍，卻發(fā)現白云又擋住了我疲憊不堪的眼，再沒(méi)力氣睜開(kāi)眼，突然間又想起了那句詩(shī)。是這樣嗎？就這樣從這世界上消失了嗎？盡管這世界多么黑暗、冰冷，可我還沒(méi)飛去探一探那蔚藍盡頭！呵！一只想要飛翔的風(fēng)箏，真是可笑！
此刻，靈魂深處突然出現兩個(gè)熟悉的身影，笑著(zhù)，向我走來(lái)。淚已不知何時(shí)又悄然從我眼眶流出，我想貪婪的再看他們一眼，一眼就好。但終沒(méi)有機會(huì )了。我不斷的悔恨當初，當初的輕狂；當初的驕傲；還有當初的無(wú)知。對不起，你們含辛茹苦的把我養大，愿做我身后孤單的長(cháng)影。疲倦的身子再經(jīng)不起任何風(fēng)波，我似乎正站在黑暗邊緣，身子好像被什么扯了回去。這時(shí)，那根線(xiàn)不知為何，又牽著(zhù)我。淚又不爭氣的從眼眶流出。我發(fā)現自己五彩的衣裳愈發(fā)的奪目，就如彩虹一般。我打量著(zhù)自己耀眼的新衣裳。仿佛，我比以前飛的更高了。我暮然回首，終于看見(jiàn)了久違的長(cháng)長(cháng)的影子。我看著(zhù)那蔚藍一望無(wú)際的天空，再沒(méi)有浮云遮住我的眼。它是多么純潔，一望無(wú)垠的蔚藍深深地把我的心震撼。
可自由銷(xiāo)聲匿跡了。其實(shí)這樣也挺好，雖沒(méi)有自由，但少了一份輕狂，多了一份溫暖，一份欣慰。我突然覺(jué)得其實(shí)那線(xiàn)，乘著(zhù)我的心酸、渴望、溫暖、快樂(lè )……我不會(huì )再仰望更高更高的天，因為一步一步，我要增長(cháng)我的絲線(xiàn)。試著(zhù)把安定當作自由快樂(lè )，試著(zhù)把線(xiàn)當作成就，僅屬于自己的成就。
或許有一天，我會(huì )去探一探那蔚藍盡頭，領(lǐng)略那不懈的堅持，但絕不是今天�，F在的我愿永遠做一只風(fēng)箏，一只獨一無(wú)二的，擁有自己小小的快樂(lè )的風(fēng)箏，盡管那樣不能似鳥(niǎo)兒、輕風(fēng)、行云、流水……那般快樂(lè )無(wú)憂(yōu)。但卻有一根長(cháng)長(cháng)的長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
風(fēng)箏與線(xiàn)，這充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)排序。它們一榮俱榮，一損俱損。沒(méi)有一個(gè)可以逃離這悲憫的命運……
一、童年
迎著(zhù)初春的逆風(fēng)，我高舉著(zhù)手中的線(xiàn)以便讓風(fēng)箏飛得高些，我在草地上奔跑，笑容燦爛過(guò)驕陽(yáng)。孩童的快樂(lè )總是那么幼稚、簡(jiǎn)單，甚至過(guò)一會(huì )他又忘記了之前自己到底是在快樂(lè )些什么——或許，這又可以成為他的下一個(gè)快樂(lè )。那時(shí)候的我做事總是那么果斷，從不拖泥帶水。就像我毫不猛猶豫地把風(fēng)箏與線(xiàn)“咔嚓”一剪刀分成兩邊一樣。我把畫(huà)著(zhù)圖案的風(fēng)箏盡力往上拋，試圖讓它飛起來(lái)�？伤鼌s在空中無(wú)力地盤(pán)旋了一圈，就掉在地上了。我拿起掉下的風(fēng)箏，邊跑邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)槭裁达L(fēng)箏不飛呀？”媽媽哭笑不得：“你把線(xiàn)都剪了，風(fēng)箏怎么飛得起來(lái)？”后來(lái)，我又得了一個(gè)新的風(fēng)箏。我望著(zhù)風(fēng)箏與線(xiàn)連在一起，含著(zhù)淚水，不甘地噘起嘴，為什么一定要連著(zhù)線(xiàn)嘛，風(fēng)箏好沒(méi)用，哼！
二、牽系
我長(cháng)大了，至少我不再糾結風(fēng)箏沒(méi)有線(xiàn)為什么不能飛的問(wèn)題。
我不再放風(fēng)箏，它總給我一種淡淡的傷感。與此同時(shí)，我也沒(méi)有了那么燦爛奪目的笑容。往好的一方面，時(shí)光給了我一份成熟、穩重�？膳c之相反，時(shí)光又帶走了我一份天真、快樂(lè )�？尚Φ奈以诩曳涞构裣Ｍ业交蛲炝粜┦裁�，而更可笑的.，我找到了當年的風(fēng)箏……
三、并非身軀
我拂了拂上面遮掩的灰，手不自覺(jué)地輕柔了下來(lái)。我重新審視著(zhù)當時(shí)被我罵“沒(méi)用”的風(fēng)箏，這么多年了，是該“平冤”了。
風(fēng)箏是最身不由己的。它何曾不擁有著(zhù)夢(mèng)，它何曾不渴望遠方，它何曾不向往云霄�？伤Ｍ囊磺卸计茰缭谀沁B著(zhù)的線(xiàn)，線(xiàn)的存在，等于告訴它不要再癡心妄想了。風(fēng)箏，最不安分，你總是打不垮它內心的信仰與追求，甚至成了執念。風(fēng)箏是什么——它是靈魂！那永不寧靜，永不屈服的靈魂！它超出了世俗，就算在無(wú)情的枷鎖下，它依舊吶喊——依舊像站立著(zhù)的巨人！
貝多芬的心靈與身軀受著(zhù)命運的摧殘，上開(kāi)冷酷地奪卻了那以音樂(lè )為生命的他的聽(tīng)覺(jué)�？韶惗喾业撵`魂喊著(zhù)——痛苦能毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅！他的風(fēng)箏在閃著(zhù)雷電風(fēng)雨的暗夜中飛著(zhù)，任憑這世界也壓不垮的斗志。
不能飛的風(fēng)箏，被人遺忘、拋棄、厭惡，任它自生自滅�！耙从顾�，要么孤獨”，尼采的風(fēng)箏離開(kāi)了線(xiàn)，可是他的靈魂正在體驗另一個(gè)世界的生活與思想，他寫(xiě)下來(lái)想給飄在天上的風(fēng)箏一個(gè)忠告，可得來(lái)的是嘲諷、不屑與奚落。他這個(gè)開(kāi)辟了新世界的人，竟為舊世界的人所瞧不起。靈魂的不甘，使尼采自詡為太陽(yáng)。那些在天上的風(fēng)箏自認高人一等，用居高臨下的眼光打量尼采，其實(shí)躺在地上的尼采，才是高于一切的天空。
靈魂并非身軀，其最大不同，就是前者身不由己，后者心不由己。
四、并非宿命
這本帳算到最后，仿佛無(wú)辜的我成了惡主。是的，無(wú)辜。
線(xiàn)只是連著(zhù)風(fēng)箏，它的義務(wù)就是不讓風(fēng)箏偏離軌道亂飛。它只是規定了一種生活方式，運行道路，并無(wú)其它的阻礙。線(xiàn)最是無(wú)辜，它盡職盡責，卻遭來(lái)罵名。線(xiàn)是什么——它不過(guò)是命運。命運這東西，不是致命物，卻有多少人甘愿為它送生命？以為一切都是注定了，否認怎樣也改變不了結局。于是有了一條道走到底的狀況。
命運并非宿命，其最大不同，就是前者撲朔迷離，后者塵埃落定。
五、風(fēng)箏、線(xiàn)
線(xiàn)連著(zhù)風(fēng)箏，命運寄著(zhù)靈魂——真不失為一雙新奇的拍檔。當這兩者之間有著(zhù)想到聯(lián)系的生命，這便決定是個(gè)悲劇。
在夕陽(yáng)的余輝中，飄在空中的風(fēng)箏灑滿(mǎn)金光。我伸出物，似乎觸碰到了我的靈魂。盡管有命運寄著(zhù)，但是改變的主權在我手中。即使身不由己，也要做好自己。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
風(fēng)側面掠走在身上舍不得離棄的熱量，摩托車(chē)輪子在如褐色銀蛇般的馬路上行駛的聲音蓋過(guò)了颼颼的風(fēng)聲，我緊緊的攥住衣袖角，用被衣袖包裹起來(lái)的手，抓住摩托車(chē)座上并無(wú)體溫的鐵柱，瞇著(zhù)眼睛靠在父親背后，座在挺直身子默默開(kāi)車(chē)的父親后面。夜晚中，一切景象都在美好的月光下靜靜地酣睡，回家的摩托車(chē)用柔和的燈光從從它們身邊經(jīng)過(guò)，路過(guò)片片安詳寂靜的土地，開(kāi)向燈火通明盼人歸來(lái)的熟悉的家。
我躺在床頭，窗外瀟瀟的竹林喚醒了記憶，這是剛上初一時(shí)，父親用摩托車(chē)在下了晚自習的冬日里接我回家的場(chǎng)景。每個(gè)晚自習放學(xué)后，總有一位靠在摩托車(chē)旁等候我的人，每次深夜回到家總父親對我親切的問(wèn)候。每當我饑餓找東西吃時(shí)，總會(huì )在電壓鍋里尋見(jiàn)熱氣騰騰的飯菜……一個(gè)又一個(gè)平凡卻又溫暖的畫(huà)面在我的心田蕩起陣陣漣漪。竹林悄悄地隨風(fēng)撫摸天空，如靜了音的視頻，被遺忘在我的耳畔邊，目光停滯在木門(mén)上。感嘆現在�，F在仍要讓那位如珍寶般呵護我的父親在晚自習來(lái)接我，我仿佛是一株永遠需要陽(yáng)光雨露的小樹(shù)。上一個(gè)星期，我的成績(jì)下降，老師在與父母交談的電話(huà)中提到我在校寄宿時(shí)違反規則——與同學(xué)講話(huà)，屢教不改。這是日夜期盼我學(xué)習進(jìn)步的父母，多了份憂(yōu)愁。對我的擔憂(yōu)和母親頭上的白發(fā)一樣逐漸顯現出來(lái)，促使在工作中本就很疲憊的父母，要多抽出一些精力和休息時(shí)間更加珍視的呵護小樹(shù)。帶著(zhù)疲倦的身心在未眠的燈光下操勞，打著(zhù)十二分精神接送我。在近幾個(gè)夜晚中，片片安祥寂靜的土地仍然照常進(jìn)入夢(mèng)鄉，父親往返的摩托車(chē)接送著(zhù)我。肌黃腹瘦的樣子一夜夜更明顯的在父親臉上顯現，父親眼角層層陷入的暗灰色，次次讓我直視時(shí)察覺(jué)，次次使我觸目傷懷。許多對父母的.感慨，如燈光下蜘蛛結成的網(wǎng)，經(jīng)緯萬(wàn)端。
夜已深，我心頭的愧疚感濕漉漉的夾雜在每一次呼吸間，望見(jiàn)燈光伴我未眠，窗外那被大自然用水墨輕描出圖畫(huà)遮住了窗口，不時(shí)拂動(dòng)著(zhù)。黑夜，在守護我的木門(mén)閉眼的時(shí)候，悄然無(wú)聲的向它疏遠，“嘎嘎！”木門(mén)被打著(zhù)手電筒的母親一推而開(kāi)，“媽媽�！蔽逸p微地顫抖著(zhù)聲帶對母親說(shuō)。母親默默的向我探望，我低頭察覺(jué)到了坐在床上的身體沒(méi)有脫衣服，沒(méi)有蓋被子，稍稍一動(dòng)便感覺(jué)到了令人寒顫的體溫�！霸趺催�沒(méi)睡，天氣越來(lái)越冷，會(huì )著(zhù)涼的�！蹦赣H溫暖的目光如棉毯般裹著(zhù)我，此刻母親呼出的空氣也深深地在為房間加溫。我利索的蜷縮進(jìn)了被窩，兩腿踢著(zhù)透風(fēng)進(jìn)來(lái)的被子，媽媽把目光停在了我腳旁的被子上，趿拉著(zhù)拖鞋發(fā)出沙沙的聲音向床邊走來(lái)，扯平了被角，用滋潤的眼光撒出一張無(wú)形的網(wǎng)，兩手把被子緊緊包住我的腳，拍了怕，母親平和地說(shuō)：“你晚上如果腳睡不熱，那一定不會(huì )睡好，好好睡�！蔽艺J真聆聽(tīng)每一句洋溢著(zhù)溫暖的話(huà)，母親緩緩地走出門(mén)去，她的目光和屋內照射的燈光一般綿綿不絕。在漸漸關(guān)閉的門(mén)隙里被切斷。暗夜陪伴著(zhù)竹林，風(fēng)又輕輕地搖動(dòng)了竹林這張嬰兒搖籃�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！蹦菫閮号畵鷳n(yōu)的父母永遠多是我們用詩(shī)歌贊美不絕的對象�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽易炖锖�(zhù)甜美的詩(shī)韻，進(jìn)入了父母共同的夢(mèng)鄉。
風(fēng)箏不會(huì )忘記成長(cháng)中不斷給予溫暖的牽引它的人，便努力飛向藍天在白云間為人帶來(lái)溫馨。我們也是父母嘗試著(zhù)放的更高的小風(fēng)箏，像一只燕子，在錯誤和關(guān)懷中成長(cháng)。也許以后等我們飛上屬于自己的天空時(shí)父母已被時(shí)光帶走了容顏，但我們仍是一只風(fēng)箏，緊緊系在感情的線(xiàn)上。
系在感情線(xiàn)上努力高飛的風(fēng)箏，在放風(fēng)箏的人心中，永遠是明日的雄鷹；系在感情線(xiàn)上遨游天際的風(fēng)箏，在放風(fēng)箏的的人心中，永遠是昨日的紙鳶。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
當火車(chē)呼嘯而過(guò)，只留下一串鳴笛聲時(shí)，我仍站在原地，袖口中手指緊握得微微泛起青白色。我抬起頭，將淚水倒進(jìn)眼眶……——題記
初春，天氣開(kāi)始回暖，大地上一片蓬勃生機。無(wú)意中抬頭仰望那湛藍如洗的蒼穹，白云浮過(guò)，幾只風(fēng)箏在空中搖曳。
那是我與媽媽分離的日子，時(shí)光飛逝，我與媽媽相隔兩地已整整365天。媽媽——我一出生睜眼見(jiàn)到的那個(gè)溫婉女子，已不知不覺(jué)陪伴了我整整十天年的人。曾稚氣童年，對母親無(wú)限依戀，看著(zhù)母親嘴角泛起的明媚一笑，我心底便抹蜜般的甜蜜與快樂(lè )。我邁起自己的小短腿，跌跌撞撞地撲進(jìn)媽媽的懷抱，肆意吮吸著(zhù)媽媽身上熟悉的體香，黒曜石般的眼眸緊緊盯著(zhù)媽媽如玉的臉龐。那時(shí)的我稚氣未脫，整天像線(xiàn)一樣纏著(zhù)母親。當時(shí)我眼中的媽媽是我的風(fēng)箏，是我生命中不可缺失的一部分。
童年，那時(shí)的我理所當然地認為有媽媽陪伴，無(wú)論哪里都是“花柳繁華地，溫柔富貴鄉”�？呻S著(zhù)年齡的增大，我的心不再如此明朗，我迷失于外界的富貴繁榮，對媽媽的平庸竟生出幾許怨恨。
我看著(zhù)自己從小長(cháng)大的家，覺(jué)得那是家徒四壁，埋汰母親為什么不給自己富裕的生活。此時(shí)母親看著(zhù)叛逆的我，一時(shí)無(wú)言以對。我就像只小刺猬，將想要告訴我親近我的母親傷害得遍體鱗傷�？粗�(zhù)母親無(wú)力地癱坐在沙發(fā)，嘴巴微張，似乎想要和我說(shuō)些什么，但又很快地閉上。我趾高氣揚地離開(kāi)，誰(shuí)也沒(méi)有注意在我轉身的那一剎那，母親的淚水奪眶而出，噙滿(mǎn)眼淚地目送著(zhù)我的離去。
日子一晃而過(guò)，母親一年前離開(kāi)外出。記得那天，我板著(zhù)臉和往常一般徑直走向我的臥室。母親忽然出聲叫住我，對我說(shuō)：“寶貝，我要去外面打工了�！甭�(tīng)到母親的話(huà)，我頓時(shí)百味交雜，那冷酷的面容似乎有一絲動(dòng)容，可又很快隱去。我淡淡地應了一句：“哦�！北阌洲D頭回到自己的房間，“呯”的一聲將房門(mén)緊鎖，留下母親一人坐在空蕩蕩的客廳。我站在衣柜前，看著(zhù)鏡子中一臉木然冷酷的少女，似乎有些不認識如今的自己。掌心已被自己摳出一道道指痕，我卻一無(wú)所覺(jué)。腦海中閃過(guò)一幕幕與母親相處的畫(huà)面，我鼻子一酸，眼淚不禁滑落�！盀槭裁础眿寢屇銥槭裁匆x開(kāi)？媽媽……媽媽?zhuān)义e了，對不起�！拔乙粋�(gè)人站在那喃喃自語(yǔ)。
我想敞開(kāi)房門(mén)，想對媽媽說(shuō)，想留住媽媽。但我卻又遲遲不敢，我的心在掙扎，就像溺水的人想要抓住水面懸浮了木頭，可怎樣我都不能抓住。我跌坐在地板上，目光緊鎖著(zhù)房門(mén)，似乎想要透過(guò)它直視媽媽。我是膽怯的，我無(wú)法放開(kāi)自己的心結，無(wú)法位下臉去對媽媽說(shuō)對不起。我一直堅守著(zhù)我的固執和那可憐的自尊。日子如沙般漏過(guò)我的手心，轉眼便離開(kāi)了母親的日子。
媽媽提著(zhù)行李，一步三回頭地隨著(zhù)人潮擠上了火車(chē)。我透過(guò)人海，看著(zhù)母親那蹣跚的背影和那花白的.頭發(fā)，我的眼淚嘩嘩地流下，我目送著(zhù)母親上了火車(chē)，滿(mǎn)腔的話(huà)語(yǔ)無(wú)處發(fā)泄，想要對媽媽說(shuō)，但又全部咽下……
媽媽?zhuān)覑?ài)你。我們分離了整整一年，但我對你的愛(ài)卻如陳釀的老酒，沉淀得更深更濃�！耙荒耆倭�，風(fēng)刀霜劍嚴相逼�！边@是你離開(kāi)之后我的處境。我熱切期望媽媽你的歸來(lái)。媽?zhuān)@里才是你避風(fēng)的港灣，才是你永遠溫暖的家。
我與媽媽?zhuān)腿缒谴喝盏娘L(fēng)箏與線(xiàn)，忽聚忽離。童年，我被你緊緊綁在懷中，你我密不可分；而如今，我被你高高放逐，在浩瀚的藍天飛揚飄蕩，但無(wú)論如何我的心中仍被一根線(xiàn)牽伴，那就是我對你的深受和你對我的疼愛(ài)。
謝謝你，媽媽?zhuān)Σ蛔∧�，媽媽�(zhuān)∥覔磹?ài)的媽媽?zhuān)L(fēng)箏與線(xiàn)的就是我和你。你中有我，我中有你。媽媽?zhuān)闶俏乙簧钫滟F的財富。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
“夜夜想起媽媽的話(huà)，閃閃的淚光魯冰花……”每當《魯冰花》這首歌在我的耳旁縈繞時(shí)，我總是感慨萬(wàn)千。母親像一束陽(yáng)光，驅趕我心中的黑暗；母親像綿綿不斷地春雨，滋潤著(zhù)我的心靈；母親就像那風(fēng)箏的線(xiàn)，我是那天空中翱翔的風(fēng)箏。
隨著(zhù)一聲啼哭我來(lái)到了這世上，她也就開(kāi)始施展母愛(ài)無(wú)限的光輝了；從咿呀學(xué)語(yǔ)到戴上紅領(lǐng)巾，她開(kāi)始為我操勞；再到現在高大的我，她依舊在為我奔波。只是在這成長(cháng)的過(guò)程中，多了我的叛逆，也同時(shí)添了幾份溫暖。
翻開(kāi)歷史的篇章，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，正當我還沉浸在美夢(mèng)中，突然一陣急促的催促聲把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，原來(lái)是媽媽在叫我起床上學(xué)，我伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，慢吞吞地穿好衣服，洗臉刷牙后再吃上媽媽早已準備好的早餐。
來(lái)到馬路上，天空中下著(zhù)傾盆大雨，不時(shí)還有電閃雷鳴響徹云霄，豆大的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地從天空中飛灑下來(lái)，打得樹(shù)葉“啪啪”作響。一剎那，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地的從天空中傾斜下來(lái)，根本分不清哪是天，哪是地……而狂風(fēng)也毫不遜色，向一只兇猛的獅子，張開(kāi)它那巨大的“無(wú)底洞”，對著(zhù)天怒吼。媽媽卻毫不猶豫地打著(zhù)傘走進(jìn)大雨中，連連向出租車(chē)招收，馬路上的水花不時(shí)地濺在她的身上。風(fēng)雨中，她彎著(zhù)腰，皺紋的臉更顯得蒼老。雖然，此時(shí)風(fēng)依然無(wú)情地刮著(zhù)，雨依然下著(zhù)，可我的心卻是無(wú)比溫暖，像寒冬里的一盞火爐。終于，通過(guò)媽媽的堅持不懈，我們坐上了出租車(chē)。
一路上，出租車(chē)在公路上飛馳著(zhù)，媽媽把我緊緊地抱在懷里，盡管媽媽已坐在車(chē)上了，可還是不停地打噴涕，此時(shí)此刻，我熱淚盈眶，深深地被媽媽所感動(dòng)，從那天起，我不再叛逆，也不再抱怨，不再去渴望那所謂的自由。而是遵守媽媽的每一個(gè)約定，完成媽媽分配的每一個(gè)任務(wù)，不再去羨慕那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，而是心甘情愿的做一只有線(xiàn)的風(fēng)箏，這樣我才能飛的更高更遠。
在學(xué)習上，她是我的輔導老師。她常常教我學(xué)習的方法，比如在數學(xué)上，她總是教我先分析題意，試著(zhù)畫(huà)圖；而語(yǔ)文呢，媽媽要我多看課外書(shū)籍，理解里面的寫(xiě)作方法。并積累優(yōu)美詞語(yǔ)。
在我夢(mèng)想的筑構中，媽媽更是一根風(fēng)箏線(xiàn)，她為了讓我學(xué)習不寂寞，給我送到老師那里學(xué)葫蘆絲。記得那是陽(yáng)光明媚的早晨，為了參加縣里一年一度的三獨比賽，我專(zhuān)心致志地練習葫蘆絲，只見(jiàn)我左手按住圓孔，右手拖住琴身，手指像小巧的精靈，靈活地在“舞臺”上跳躍著(zhù)，伴隨這一陣陣婉轉的琴聲，我自我陶醉在其中了。突然，一串串音符似乎與我故意作對，存心和我過(guò)不去，雜亂無(wú)章得排列著(zhù)，使得我手足無(wú)措，一陣不堪入耳的'聲音向我襲來(lái)。我決定再試一遍，可結果還是失敗了。
我灰心喪氣地坐在沙發(fā)上，沮喪、起餒紛紛向我襲來(lái)，此時(shí)是多么的無(wú)助，氣憤地對媽媽說(shuō)“一定不是我的技術(shù)問(wèn)題，而是葫蘆絲有問(wèn)題，我不想再練了�！边@時(shí)，眼淚止不住地往下流。而媽媽卻鼓勵地說(shuō)：“孩子，失敗了不重要，重要的是你能否跌倒了再站起來(lái)，人生中會(huì )面臨諸多的不如意和挫折，你一定要迎難而上，而不能逃避�！甭�(tīng)了媽媽勉勵的話(huà)，我像充滿(mǎn)了氣的皮球，重新振作起來(lái)了，剛才的沮喪早已一溜煙跑到了九霄云外，代之而來(lái)的是鼓舞，是振奮。終于，一次、兩次、一小時(shí)、兩小時(shí)……在我堅持不懈的努力下成功了……
在比賽開(kāi)始的那一天，我和媽媽一起來(lái)到現場(chǎng)，這里人山人海、高手如云，我變得有些膽怯了。媽媽好像猜出了我的心思，慈愛(ài)地凝視著(zhù)我，此時(shí)此刻，我的心中仿佛充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)了希望，我大膽地走上舞臺，發(fā)自?xún)刃牡赜靡魳?lè )之歌贊頌著(zhù)母親的偉大，母親的無(wú)私，母親那無(wú)與倫比的愛(ài)……
風(fēng)箏之所以能在空中舞蹈不墜落，是因為線(xiàn)的支撐；而我之所以能成為今天的樣子，是因為你愛(ài)的包圍。我是一個(gè)離不開(kāi)線(xiàn)的風(fēng)箏，因為線(xiàn)的鼓勵風(fēng)箏才能飛得更高更遠，因為有線(xiàn)的存在，才有風(fēng)箏的輝煌。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
那年夏天，她手捧著(zhù)那張一流大學(xué)的錄取通知書(shū)，迫不及待的踏上了自己向往已久的路，頭也不回，任母親癡癡地佇在村口的那棵大榕樹(shù)下，兀自去追逐自己那高于云端的夢(mèng)。她像一只稚嫩的蝶，逐風(fēng)起舞的翅還沒(méi)舒開(kāi)，就迫不及待地想撕開(kāi)母愛(ài)裹成的繭。
求學(xué)多年，她從沒(méi)主動(dòng)往家里打過(guò)一次電話(huà)，不僅是因為家境貧困，更是因為她不想聽(tīng)到老母親的嘮叨�！昂�，這么多年了，不膩才怪�！彼砸詾槭堑叵胫�(zhù)，不愿這些無(wú)謂的思緒干擾自己前進(jìn)的腳步。
甚至，她都不愿意收到家里寄來(lái)的包裹�？粗�(zhù)室友像是變魔術(shù)似的從那些大大小小的紙箱里捧出一件件新衣，一件件地攤在自己的床鋪上。頓時(shí)，那素色的被褥便開(kāi)滿(mǎn)了花兒。她心虛地看著(zhù)自己的箱子，卻是不敢拆開(kāi)。不用想也知道，定是母親用那又土又俗的'毛繩織的拖鞋、毛衣或是一些不知道放了多久的風(fēng)干肉塊。她厭惡地將自己的那個(gè)紙箱再往床底推了一推，羨慕得向室友的新裙子望了一眼，緩緩地收回視線(xiàn)，再次坐到書(shū)桌前，卻怎么也理不清自己的思緒。
多少次啊，她聽(tīng)著(zhù)同寢室的室友隔著(zhù)電話(huà)向父母撒著(zhù)嬌，連她都能感受到電話(huà)那頭母親溫柔的話(huà)語(yǔ)。甜膩的對話(huà)卻似是赤裸裸地向著(zhù)她炫耀。她是怎么了？強忍著(zhù)鼻尖的酸，她緊緊地盯著(zhù)面前的書(shū)卻記不進(jìn)一個(gè)字。
“嗨，你媽沒(méi)給你打電話(huà)？”剛和母親通過(guò)電話(huà)的室友興奮之余，不經(jīng)意地問(wèn)了一句。
她終究是按捺不住，奪門(mén)而出。
大街上，她漫無(wú)目的地走著(zhù)，節日的大紅燈籠掛滿(mǎn)了整條街。到處張燈結彩，處處都漫著(zhù)喜慶的氣氛。那躍動(dòng)著(zhù)的紅，落在她眼底，卻也像是在嘲笑著(zhù)她。是呀，誰(shuí)叫她咎由自取呢。
兩年前，母親千里迢迢來(lái)到這里來(lái)看她，可只因自己一身粗布麻衣，失了女兒的面子，只換來(lái)一句：“你不在家里好好待著(zhù)，跑來(lái)干嘛？”母親聽(tīng)得一怔，隨即明白了什么似的，再沒(méi)來(lái)過(guò)或是打過(guò)一次電話(huà)。偶爾的，也只是幾張匯款單。
小時(shí)候多好啊……江南的三月，草長(cháng)鶯飛，陽(yáng)光正好。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)呀！”小女孩提著(zhù)小小的花裙子湊到一處攤點(diǎn)前，“我要這個(gè)！媽媽給我買(mǎi)嘛……”小女孩扯著(zhù)女人洗得發(fā)白的袖子撒著(zhù)嬌。母親溫柔地笑笑，說(shuō)：“媽媽給不是給你做了一個(gè)嗎？”原來(lái)女孩的左手拿著(zhù)一個(gè)白紙風(fēng)箏�！安宦�，我就要這只�！毙∨⒅钢�(zhù)一只彩色的蝴蝶風(fēng)箏嘟噥到�！奥�(tīng)話(huà)……”母親輕輕拍了拍她的頭，拉著(zhù)她的小手繼續往前走。小女孩憤憤地跺了跺腳，不滿(mǎn)的跟著(zhù)走了。
抱著(zhù)懷里的白紙風(fēng)箏，小女孩有些不好意思拿出來(lái)。天空中高飛著(zhù)一只只彩色風(fēng)箏，獨她的一只風(fēng)箏在低空盤(pán)旋，特顯突兀�！肮�，看見(jiàn)沒(méi)，那個(gè)人在放紙風(fēng)箏耶，好低！哈哈！”女孩又羞又憤，低頭看見(jiàn)手中的線(xiàn)，瞬間，它成了發(fā)泄的工具�！昂�，拿什么線(xiàn)拴著(zhù)啊，放開(kāi)不是飛得更高嗎？”女孩用手一把抓住細線(xiàn)一扯，然后松開(kāi)，風(fēng)箏就脫離了控制，漸漸升上了高空。不一會(huì )兒，就遠高于那些彩風(fēng)箏了。她一喜：“哈哈，你們都沒(méi)我高吧�！蹦赣H站在遠處搖了搖頭，“唉，不可以這樣的�！惫黄淙�，不一會(huì )兒，僅一股微風(fēng)吹過(guò)，那只高于云端的紙風(fēng)箏扭了扭身子，打著(zhù)轉兒歪歪扭扭地就落了下來(lái)。母親走過(guò)來(lái)，輕輕地對女兒說(shuō)：“傻孩子，那根線(xiàn)正是風(fēng)箏高飛的支柱而非束縛。沒(méi)有線(xiàn)，風(fēng)箏是飛不起來(lái)的�！�
站在不遠處的她潸然淚下。她又何嘗不是那只紙風(fēng)箏呢？一直以來(lái)，她都認為那根線(xiàn)是她追逐夢(mèng)想的束縛，卻不知正是那線(xiàn)支撐著(zhù)她，不至于從萬(wàn)米高空跌入萬(wàn)丈深淵。
她的腳步開(kāi)始加快，甚至簡(jiǎn)直是在跑，因為她看到了不遠處有一個(gè)電話(huà)亭，她只想快點(diǎn)打個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)仓幌胝f(shuō)一句話(huà)：“媽?zhuān)蚁肽懔��！?/p>
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
現在，已經(jīng)12月中旬了。因為是在江南水鄉，景象倒還不算蕭條。依舊是街道綠意盎然，風(fēng)過(guò)樹(shù)葉窸窣�？蓡伪∶抟峦獾臏囟冗�是一天一天地在降低。
像往常一樣放學(xué)回家，走在綠葉林里。今天倒還與眾不同，在眾多綠色中，竟有一點(diǎn)鮮亮的紅正搖曳著(zhù)�；ㄔ缫褦×�，這暖人心的顏色，屬于一只風(fēng)箏。還沒(méi)到春天呢，誰(shuí)家的小孩這么著(zhù)急，而且這綠葉林中也不適合放風(fēng)箏啊。又是一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我緊了緊身上的棉衣，加快了腳步。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)的也是放風(fēng)箏�？粗�(zhù)風(fēng)箏在天空中自由自在的翱翔，我總會(huì )陶醉的仰著(zhù)頭瞅半天，然后囁嚅著(zhù)說(shuō)：“真好�！倍胰松袚碛械牡谝恢伙L(fēng)箏，是媽媽做給我的`。也是鮮亮鮮亮的大紅。每年三月，媽媽都會(huì )帶我到河堤上去。小時(shí)候，只能看風(fēng)箏，大一點(diǎn)兒，可以追著(zhù)風(fēng)箏跑了，再大一點(diǎn)兒，可以把風(fēng)箏從地上拖起來(lái)了，可這時(shí)，長(cháng)長(cháng)的河堤上只有了我一個(gè)人小小的身影。
還記得，是在那一年，在河堤上。我用力地拽著(zhù)線(xiàn)，想讓風(fēng)箏飛起來(lái)�？墒秋L(fēng)箏每次都只是在離地三米的地方，使勁地搖晃兩下，然后重新歸入大地母親的懷抱。媽媽在一旁看著(zhù)我笑，時(shí)不時(shí)插手幫忙。不一會(huì )兒，我氣喘吁吁地癱坐在地上。媽媽看著(zhù)我，一反常態(tài)的沒(méi)有把風(fēng)箏收起來(lái)，反而又把線(xiàn)展開(kāi)，助跑了起來(lái)，而風(fēng)箏，也服服帖帖地飛上了天�！澳阒里L(fēng)箏為什么能飛的這樣高嗎？”她問(wèn)我。幼小懵懂的我搖搖頭。她嘆了口氣：“等你大一些了再回答我吧�！�
那一年春天一過(guò)，她就去外地打工了。等第二年我終于可以把風(fēng)箏拽上天時(shí)，她也沒(méi)有回來(lái)。于是從第三年起，那個(gè)鮮紅鮮紅的風(fēng)箏就一直掛在家里的墻壁上，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。
還記得，我不滿(mǎn)她把我一個(gè)人丟在這沒(méi)有她的地方。我懂她是為了生活而打拼，可是，她是怎么忍下心一個(gè)人去的？我不再接她的電話(huà)，不再想要坐在電腦前跟她視頻通話(huà)，不再想跟她說(shuō)悄悄話(huà)，不再想撒著(zhù)嬌要她快些回來(lái)。你不是不跟我玩嗎，那我就自己一個(gè)人玩。哼。
直到有一天，我獨自一人去河堤散步，看見(jiàn)有爸爸媽媽帶著(zhù)孩子在放風(fēng)箏。我蹲在地上，羨慕地看著(zhù)他們，陶醉地看著(zhù)風(fēng)箏。突然，線(xiàn)斷了。彩色的風(fēng)箏在天空中晃悠了兩下，一下被風(fēng)吹得老高，然后徐徐地降落在了河面上。那家人握著(zhù)殘留的線(xiàn)，不知所措的看著(zhù)飄蕩在河面上的風(fēng)箏。過(guò)了一會(huì )兒，孩子哇的一聲哭喊打破了沉寂。媽媽急忙安慰：“不哭不哭，等會(huì )兒給你買(mǎi)個(gè)更好的�！比缓�，在孩子“剛剛那個(gè)要好看一些……”的嘟囔聲中，這家人漸漸下了河堤。
我看著(zhù)河面上的風(fēng)箏，想起了媽媽的笑靨。媽媽?zhuān)L(fēng)箏可以飛這么高是因為有線(xiàn)。您是想說(shuō)，您就像風(fēng)箏一樣，心里有根像線(xiàn)一樣的牽掛，無(wú)論走多遠都不會(huì )忘記家么？好的，我懂了。
我如釋重負。媽媽?zhuān)液孟肽恪?/p>
我回到家，取下了墻上早已落滿(mǎn)灰的已變得暗紅的風(fēng)箏。電話(huà)響起�！拔�，媽媽?zhuān)俏��！?/p>
電話(huà)那頭愣了愣�！皨寢�?zhuān)L(fēng)箏飛得高是因為有線(xiàn)的存在。是這樣么？您是想告訴我不論您走多遠，都不會(huì )忘記家么？”電話(huà)那頭的聲音搖曳了幾下，像是在輕笑，又像是在抽泣�！吧岛⒆�，媽媽是想告訴你，無(wú)論你飛多高，媽媽都不會(huì )讓你掉下來(lái)的�！�
我呆住了。一直以來(lái)，我考慮到的都是線(xiàn)對風(fēng)箏的束縛，卻沒(méi)有想到它對風(fēng)箏的保護。只有有了線(xiàn)的束縛，風(fēng)箏才不會(huì )被風(fēng)刮跑，被風(fēng)刮落。媽媽為了我，孤身一人在外拼搏，我怎好再添負擔？那斷了的線(xiàn)，就是因為承受不住風(fēng)箏劇烈的顛簸而崩潰。
“天冷加衣�！�
媽媽說(shuō)完，電話(huà)忙音響起。我早已泣不成聲。
快要走出那綠樹(shù)林了�；仡^望了望，那點(diǎn)鮮亮的紅還在搖曳，散發(fā)出的氣息暖了周?chē)目諝�。我微微一笑，別過(guò)頭，繼續堅定地向前走著(zhù)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
蔚藍的天空，潔白的云朵，五彩斑斕的風(fēng)箏在風(fēng)中自由地飛舞。孩子們手拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)四處奔跑，汗流浹背，清脆銀鈴般的嬉鬧聲響徹耳旁。線(xiàn)兒越放越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高，“小燕子”、“大蜻蜓”、“長(cháng)蜈蚣”、“火鳳凰”在太陽(yáng)的照耀下，顯得五彩繽紛。
我輕輕地打開(kāi)背包，小心翼翼地拿出風(fēng)箏，準備放飛。與其他孩子們的風(fēng)箏相比，我的風(fēng)箏毫不起眼，她既小又簡(jiǎn)陋，薄薄的紙片上畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的大熊貓，但她卻耗費了我幾個(gè)晚上的心血，就連做夢(mèng)我都在夢(mèng)到做風(fēng)箏。做好后，我給她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“團圓”。
我站在廣場(chǎng)中央，準備放飛我的“團圓”時(shí)，一只大手輕拍了我的肩膀。我轉過(guò)身，只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)花白、帶著(zhù)厚厚的老花鏡、右手柱著(zhù)拐杖的老爺爺，正笑瞇瞇地看著(zhù)我�！靶∨笥�，你能把你的風(fēng)箏給我看看嗎？”他微笑著(zhù)�！爱斎豢梢浴�，我把風(fēng)箏遞給了他。他把風(fēng)箏托在掌心，仔細地端詳，布滿(mǎn)老繭的手在風(fēng)箏上來(lái)回地撫摩，是那樣輕柔，那樣小心，生怕她掉了。一會(huì )兒，他的神色變得凝重，手有些顫抖，眼眶有些發(fā)紅，聲音也開(kāi)始哽咽起來(lái)�！盃敔�，你怎么了？”我搖搖他的手�！皼](méi)什么，沒(méi)什么，爺爺是喜歡這只風(fēng)箏”。他輕聲地回答。然后，他緊緊地拉著(zhù)我的手，來(lái)到公園的僻靜處，在長(cháng)椅上慢慢地坐了下來(lái)。一段風(fēng)箏的故事打開(kāi)了爺爺的話(huà)匣。
小的時(shí)候，爺爺就非常喜歡風(fēng)箏。在他六歲的時(shí)候，他要媽媽給他做一個(gè)風(fēng)箏，并親自在上面畫(huà)了一只大熊貓。此后，這只風(fēng)箏就成了他兒時(shí)的玩伴。后來(lái)，他長(cháng)大參軍了，成了一名國民黨的軍官。但無(wú)論在哪里，這只風(fēng)箏都一直在他的身邊。隨著(zhù)1949國民黨軍隊的戰敗，他移居到臺灣生活。這一去就是50多年，直到上個(gè)月才回來(lái)。他的目光凝視著(zhù)遠方，童年的思緒仿佛涌上了心頭。
“爺爺，你想回來(lái)嗎？”我天真地問(wèn)道�！跋�，每天都想，多少次在夢(mèng)里我都拿著(zhù)母親送給我的風(fēng)箏，在家鄉的田野里、山崗上、小河邊到處跑�！睜敔敻锌溃骸坝浀糜幸淮挝以诜棚L(fēng)箏的時(shí)候，不小心摔倒了，風(fēng)箏也摔壞了。我急得大哭起來(lái)。當我半夜起床小便時(shí)，看到母親在油燈下認真地給我縫風(fēng)箏。第二天一早，我發(fā)現我的風(fēng)箏比之前的更漂亮了，但母親的雙眼熬得通紅。從此以后，我只要看到那只風(fēng)箏，就會(huì )想起母親，想起我的家鄉�！�
風(fēng)箏與線(xiàn)，不就是孩子與母親么？風(fēng)箏如孩子，線(xiàn)似母親。風(fēng)箏逐漸地升高，孩子慢慢地長(cháng)大。等到風(fēng)箏在天空自由飛翔的'時(shí)候，孩子也長(cháng)大成人。但無(wú)論風(fēng)箏飛多遠，線(xiàn)永遠都系在他身上；無(wú)論孩子身處何方，也永遠走不出母親的思念和牽掛。
風(fēng)箏與線(xiàn)，不就是海峽游子與祖國母親么？自古以來(lái)，臺灣就是中國版圖上不可或缺的一部分。明代鄭成功收復臺灣，打敗荷蘭殖民侵略者，成為了中華民族的英雄。近代喪權辱國的《馬關(guān)條約》，把臺灣割讓給日本，給中華兒女烙下了痛苦的傷疤。如今，海峽兩岸雖已分離了數十年，但海峽游子的心卻永遠不會(huì )改變。因為他們永遠都是炎黃子孫，身體里永遠流淌著(zhù)中華民族的血液。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念祖國母親，總想盡早回到母親的懷抱，和親人團圓。
“‘每逢佳節倍思親’，團圓是每個(gè)中國人的夢(mèng)想和心愿。每當過(guò)年的時(shí)候，我都會(huì )朝祖國的方向叩拜。多少次我都夢(mèng)到我的風(fēng)箏飛到了故鄉，飛到了媽媽的手上。多少次我都夢(mèng)到五星紅旗高高飄揚，海峽游子都夢(mèng)想著(zhù)海峽兩岸統一早日實(shí)現�！睜敔斣缫褱I眼婆娑。
“孩子，能把你的‘團圓’送給我嗎？我想把她帶去臺灣，告訴那里的孩子時(shí)刻都要謹記，他們是中國人，要有一顆中國心�！睜敔數拖骂^，撫摩著(zhù)我的頭，語(yǔ)重聲長(cháng)地說(shuō)�！爱斎豢梢浴蔽曳浅�(lè )意地把風(fēng)箏送給了他。
未來(lái)的路雖很漫長(cháng)，但祖國統一大業(yè)是每一個(gè)中華兒女為之奮斗的責任和使命。晚上，我做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，夢(mèng)到海峽兩岸的孩子們歡快地聚集在一起放風(fēng)箏。而每個(gè)風(fēng)箏上都有“團圓”二字。許多的“團圓”在海峽兩岸的上空高高地飛揚。我舒心地笑了，那畫(huà)面是那么溫馨、那么美麗、那么令人回味無(wú)窮……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
藍藍的天空中，搖曳著(zhù)一只彩色的風(fēng)箏，那是我記憶中溫暖的風(fēng)箏。
在父母的眼中，我永遠是長(cháng)不大的孩子，需要教導，需要保護，就像那小風(fēng)箏，永遠需要線(xiàn)來(lái)牽引。正因為他們的牽引，我這只小風(fēng)箏才能夠經(jīng)受得住烈日的燒烤，風(fēng)雨的洗禮。每當我陷入困境，無(wú)力沖破時(shí)，它便會(huì )把我拉回來(lái)一點(diǎn)；每當我驕傲自滿(mǎn)，而飛得太高時(shí)，它便會(huì )把我拉回來(lái)一點(diǎn)；每當我誤入岐途，無(wú)法自拔時(shí)，它便會(huì )把我拉回來(lái)一點(diǎn)。我是風(fēng)箏，母親就是線(xiàn)。
記得很小的時(shí)候，媽媽總喜歡帶我放風(fēng)箏。在我家后面，是一片校園，校園里有一塊大面積的操坪，小時(shí)候，媽媽就最喜歡帶我到這塊操坪上放風(fēng)箏了，媽媽帶我笑啊，跳啊，跑啊，看著(zhù)彩色的風(fēng)箏在媽媽的幫助下飛上天際，在空中隨風(fēng)心情搖晃，我的心情別提多高興了。
有時(shí)，望著(zhù)風(fēng)箏，我則會(huì )呆呆的說(shuō)：“媽媽?zhuān)绻乙材芟耧L(fēng)箏一樣飛上天，那該有多好��！”
此時(shí)，媽媽則總是笑瞇瞇的看著(zhù)我，不置可否。
媽媽不給答案，可這種想飛的心情隨著(zhù)年齡的增長(cháng)與日俱增，尤其是進(jìn)入初中后，我發(fā)覺(jué)自己的性格變得越來(lái)越急躁，越來(lái)越古怪，我越來(lái)越不想媽媽管我了，有時(shí)甚至覺(jué)得媽媽就是個(gè)累贅，家就是個(gè)十足的牢籠，我真的想快點(diǎn)飛出這個(gè)籠子，飛出媽媽的視線(xiàn)。
我變得越來(lái)越喜歡和媽媽頂撞了，越來(lái)越喜歡和媽媽對著(zhù)干了，媽媽說(shuō)是，我卻偏說(shuō)不是，媽媽說(shuō)不好，我卻偏說(shuō)好，媽媽偶爾也會(huì )邀我去放風(fēng)箏，我卻說(shuō)沒(méi)心情。我總是喜歡和媽媽賭氣，總是喜歡惹出些亂子來(lái)惹媽媽生氣，我發(fā)覺(jué)媽媽越來(lái)越嘮叨了，于是我經(jīng)常警告她：“你少說(shuō)點(diǎn)好吧，我的忍耐是有限的�！眿寢屨f(shuō)是掛念我，我卻覺(jué)得是在禁錮我傷害我，而每當媽媽被我氣得愁眉苦臉甚至淚流滿(mǎn)面時(shí)，我卻特別快樂(lè )，覺(jué)得特別的解恨，真的，有一種狠狠的懲罰感，報復感。
直到一次。記得那是一個(gè)初冬的傍晚，天下著(zhù)雨。剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就問(wèn)：“你是不是打架了？”
“沒(méi)打�！蔽覜](méi)好氣的說(shuō)。
“剛剛你班主任打電話(huà)來(lái)說(shuō)你打架了�！�
“打了又怎么啦，誰(shuí)叫別人先惹我�！蔽覑汉莺莸恼f(shuō)。
“好啊，你還偏偏是理是吧，叫你爸爸來(lái)�！�
“叫他來(lái)頂個(gè)屁用啊，你自己搞不贏(yíng)了就要他來(lái)，你們兩個(gè)人是多了我是吧，好，我走�！闭f(shuō)完，我把門(mén)用力一甩，就沖出了家門(mén)。
“喂，胖崽，莫跑呀，有事跟媽媽講清楚�！眿寢岆S即追了出來(lái)，身后傳來(lái)她的呼喊。
可媽媽哪里跑得過(guò)我，何況她還穿著(zhù)拖鞋，我一下把她甩出很遠。媽媽見(jiàn)追不上，竟脫下鞋子，光著(zhù)腳追來(lái)，要知道這可是初冬，外面又下著(zhù)雨，可媽媽……
我依然奮力朝前跑，心想免得聽(tīng)她羅里吧嗦，煩死了。突然，身后傳來(lái)沉悶的響聲，我回過(guò)頭，是媽媽重重的摔在了地上，她想爬起來(lái)，卻顯得很吃力，很痛苦。
雨水絲毫都沒(méi)有停歇的意思，片刻即將媽媽的全身淋透。
看著(zhù)媽媽痛苦的神情，我的心軟了，我轉回了身……就在靠近媽媽的那一刻，她一下抓住我的手臂，似乎生怕我再次逃跑。
媽媽的.嘴角和下頜都在流血，雨水打在臉上，伴著(zhù)血液和淚水直往下流，媽媽哭了，可媽媽似乎又笑了，她似乎長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。
我慢慢的扶起了媽媽?zhuān)鲋?zhù)她走回家，扶著(zhù)她躺在了床上。
媽媽倔強的說(shuō)：“媽媽還是很久沒(méi)跑步了啦，如果還像以前那樣帶你去放風(fēng)箏，今天，媽媽絕對會(huì )追上你。對了，胖崽，你看一下床下的紙箱里，還有我們以前放過(guò)的風(fēng)箏呢，都三四年沒(méi)放了，下次一定要帶媽媽去鍛煉身體哦！”此時(shí)，我淚水竟不住盈滿(mǎn)眼眶，心中滿(mǎn)是愧疚哽咽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了，對不起，我錯了�！睕](méi)想到母親竟長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，對著(zhù)我欣慰的笑了。
從前，看見(jiàn)風(fēng)箏總在想著(zhù)，為什么風(fēng)箏一定要被線(xiàn)束縛著(zhù)呢？難道它不應當擁有自由嗎？直到經(jīng)歷了這件事，才懂得，這根線(xiàn)就如同母親對我無(wú)微不至的愛(ài)，把我和她牢牢地聯(lián)系在一起，不管我走到哪里，身后總有一段長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)捏在母親手中，那是用世上至純至真的愛(ài)做成的線(xiàn)，我寧愿永遠被她牽著(zhù)，因為這種牽著(zhù)不是束縛，而是幸福！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
風(fēng)箏不斷線(xiàn)，筆墨等于零。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
——題記
這是我生命的第十三個(gè)秋天，我在山頂散步，晌午的陽(yáng)光灑在山頂綠茸茸的草地上，不似夏天的焦灼，也勝過(guò)冬日的暖陽(yáng)，山腳下遠遠的湖邊，數十艘輕舟在和風(fēng)的吹拂中漂行。我愜意的仰起頭，感受微風(fēng)的洗禮，此時(shí)，我看到了兩只風(fēng)箏，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，在高空中冉冉飄著(zhù)。他們一高一低，俯瞰著(zhù)整片大地，這個(gè)我生活的地方。突然間，哈桑的聲音在我腦海中響起：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
哈桑，那個(gè)兔唇的男孩，那個(gè)追風(fēng)箏的人。
長(cháng)久置身于碌碌紅塵中，緣空緣錯。從幾何時(shí)，恍然發(fā)現，那個(gè)兔唇的男孩，那個(gè)高大威嚴的父親，還有那個(gè)負罪愧疚的阿米爾，去哪里了？他們藏在書(shū)扉頁(yè)的某一角，靜靜地等待時(shí)光的年輪將他宿醉的記憶重新翻開(kāi)。那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，那些熟悉動(dòng)人的故事，將重又展現在面前。
在阿富汗的某個(gè)地方，富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事情，負罪，愧疚，深深的罪惡感迫使阿米爾逼走了哈桑。成年后的阿米爾無(wú)法忍受當年的背叛，踏上睽違多年的故鄉，想為好友盡最后的心力，然而一個(gè)驚天的謊言經(jīng)在此揭開(kāi)，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演。
風(fēng)箏將阿米爾與哈桑聯(lián)系在了一起，一人放飛，一人追逐。我還記得那個(gè)魂牽夢(mèng)繞的情境，當最后一只風(fēng)箏留在天上的時(shí)候，那個(gè)兔唇的男孩追風(fēng)箏的背影，那個(gè)屬于阿米爾和哈桑的風(fēng)箏。也許，阿米爾是箏，哈桑是線(xiàn)。華麗的箏永遠是奪人眼目的阿米爾，而哈桑卻甘愿做線(xiàn)默默陪伴身邊。
箏與線(xiàn)，牽牽扯扯，相伴隨離。也許，箏與線(xiàn)的命運確實(shí)如此。箏高高的飛在天上，光彩奪目，高高在上，但總也不能如同鳥(niǎo)兒一般在天空中自由翱翔，穿破云層，直通云霄，因為它的身后有線(xiàn)。也許看上去，線(xiàn)好像是風(fēng)箏的累贅，牽制著(zhù)風(fēng)箏不能自由翱翔，風(fēng)箏也許也曾這樣抱怨過(guò)，但假若沒(méi)有線(xiàn)的牽制，風(fēng)的助力，箏也無(wú)法允一飛翔的夢(mèng)想。
也許箏的命運確實(shí)如此，要么飛，要么墜落，這是生命的規則。雖不能如雄鷹翱翔萬(wàn)里，如鳥(niǎo)兒隨遇而安，但線(xiàn)有多長(cháng)，它就能飛多高，看多遠，能夠看遍萬(wàn)里山河，而有線(xiàn)的.陪伴，此生也算是無(wú)怨無(wú)悔了。且說(shuō)線(xiàn)，雖不如箏一般華麗，卻能決定著(zhù)箏的命運與自由。若哪一天，線(xiàn)斷了，箏線(xiàn)分離，二者都無(wú)法繼續相依。命運就是如此，相依相伴，相誓相隨，不離不棄，生死與共。
渺萬(wàn)里云層，遍觀(guān)世事陳淵，千山暮雪，錦瑟當年，繁華一場(chǎng)�？幢檫@塵世間，又有多少箏與線(xiàn)的故事。
夢(mèng)回紅樓，不僅感傷。這世界這么大，竟容不下一個(gè)黛玉，一個(gè)寶玉，這又是如此之小。好生一個(gè)多情卻被無(wú)情惱，黛玉似線(xiàn)，牽制著(zhù)風(fēng)情萬(wàn)種的寶玉，本是一段絕唱，可偏偏歲月無(wú)情，聚散有時(shí)，時(shí)光的碎片硬要將線(xiàn)割斷，箏線(xiàn)分離，好一場(chǎng)人去情未了。然而命運捉弄于人，“堪羨優(yōu)伶有福，誰(shuí)知公子無(wú)緣”“玉帶林中掛，金簪雪里埋”。無(wú)數的箏與線(xiàn)相結合，卻又分離。糾糾纏纏，哀轉不休。最終卻陰差陽(yáng)錯，嫁與他人之手。多少心愛(ài)之人未能執子之手，與子偕老，只得嘆息作罷。
死生有命，富貴在天，若真要將箏與線(xiàn)分開(kāi)，又能如何，只怕是幾家人不能遂愿，明知要別離，當初又是何苦相遇，無(wú)奈人命中劫數。
天空湛藍，飄飛著(zhù)數不清的各色的風(fēng)箏，像放飛的兒時(shí)的夢(mèng)想，在風(fēng)中搖曳，欲墜落又“嗖”地飛起，似塵世中惶惑的心靈，企圖找尋棲息的安穩之地，而又不得不面對一次次風(fēng)的食言，在歡樂(lè )與失落中交替跌宕。線(xiàn)是風(fēng)箏的懷抱，它讓風(fēng)箏像孩子一樣靜靜地在懷抱中安穩地越飛越高�？锤吒叩奶炜�，風(fēng)箏在笑！風(fēng)喜怒無(wú)常，線(xiàn)用一生來(lái)牽引著(zhù)箏，只有線(xiàn)能夠與箏相依相偎，相伴偕老。
每個(gè)人的生命中都有一只風(fēng)箏，或在寂寞荒涼的戈壁灘，或在如煙似水的江南，人生而行走，而奔跑，一直追逐著(zhù)前方的風(fēng)箏。愿我們不要迷失掉屬于自己的風(fēng)箏，免遭回望時(shí)，滿(mǎn)眼婆娑的痛。
一彩霞，一米陽(yáng)，幾縷飛云，一灣逝水，一座城，兩個(gè)人，一只箏。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
【風(fēng)箏與線(xiàn)作文】相關(guān)文章：
風(fēng)箏的線(xiàn)作文10-14
風(fēng)箏與線(xiàn)作文[經(jīng)典]10-05
(經(jīng)典)風(fēng)箏與線(xiàn)作文10-03
風(fēng)箏與線(xiàn)作文【經(jīng)典】10-24
風(fēng)箏與線(xiàn)作文02-03
風(fēng)箏和線(xiàn)作文06-04